淡定面对得失600字

淡定面对得失

600字 初三 议论文

人们常说,有得必有失,有失必有得,得失或许从来就不是单方面的事情,我们应该学会淡定面对得与失,不要让得失成为我们衡量事物好坏的标准。

孟子告诉我们:“鱼与熊掌不可兼得。”倘若你选择了其中的一方,那么你必然会失去另一方。那么,我们应该如何看待获得与失去呢?

花瓣凋谢了,花枝丢掉了不必要的包袱,而泥土却获得了养料,以滋养更多的生命。得失本来就是一座天平,不论任何一方过重都是不好的。

年少的我们追求获得,拼命的往自己的背囊里装东西,也不管对自己有没有用处,而最终那些没有用的东西只是占了个位子罢了。等到我们老了,我们又会想把那些东西丢掉。是为了图自己的清静,不受琐事的干扰。所以,不论天平偏向何方,总会再回到原点。取得了总会失去,失去了又总会获得其他的。

初中的生活即将过去,即将面临着分校,也许面对着相处三年的同窗们会留下一句话,或一个温暖的拥抱,但是,永远留不下的是那些苦涩的泪水和那些年少时的纷争。

苍鹰能够翱翔与蓝天,必须要经过骨折的痛苦;雏鹿要学会奔跑,必须要经起摔倒的疼痛;珠蚌制造珍珠,必须要经历沙石的的刺痛。得与失是相对的,若你不失去,便没有取得的意义。若太阳没有落下,那么就不会有日出。

由此观之,不论你多么迫切的想要取得,你还是得失去。正如“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的无奈。

青鸟振翅高飞,他便不会再回来,目标是那蔚蓝的天空。斩断了与大地的羁绊,振翅划破那片天空!但青鸟始终不知道,虽然他得到了天空,却失去了大地。

其实,得失相依,重要的是你如何看待。淡定面对得与失,用一颗平常心去看待你获得的和你失去的,你会发现除了得失之外的更多东西!

初三宿敌

感动林浩

400字 六年级 写人

2008年第九期《小学生之友》刊载了抗震英雄少年林浩的先进事迹。通过反复阅读,我被乐观、坚强、勇敢、勤奋的林浩深深地感动,这份感动就像在平静的湖面投下一颗石子,激起一层层涟漪,直达心底,感动心间!

林浩和我年龄相仿,可他身上表现出的许多优秀品质不仅让我感动,而且更值得我去学习。

在大地震中,掩埋在废墟中的林浩没有怯弱,而是用歌声〈大中国〉安慰惊吓的同学。地震发生后,逃出来的林浩没有跑开,而是奋力去救还压在里面的同学。震后转移时,勇敢的林浩并没有松懈,而是用自己的双脚徒步七小时到达安全地。救助站检查伤情时,坚强的林浩没有哭闹,而是积极配合医生自己穿衣。日常生活中勤奋的林浩从不睡懒觉,而且每天起床后自己做早饭,然后走几公里的山路去上学。

每一个画面都那么让我感动,想到自己身上的许多不足,我感到很羞愧。我们生活在城里的孩子大多是娇生惯养,在家都是“小公主”、“小皇帝”,过着“饭来张口、衣来伸手”的优越生活。看了林浩的感人事迹,我心中不由得称赞道“林浩你真是一个好班长,你更是我当只无愧的好榜样”!

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