夏天的旋律
450字
五年级
记叙文
我最喜欢夏天，因为夏天可以吃我最喜欢的食物——冰激凌；因为夏天有许多我喜欢的节日——五一劳动节、六一儿童节、端午节……因为夏天是一个让人从身心上可以放轻松的季节。夏天让我痴迷，夏天让我陶醉，夏天让我……
当荷花绽放，当温度上升，当荔枝成熟……这就说明了，夏天已经来临。
夏天时，知了在树上歌唱，树在风里摇曳，“沙沙沙”地响，小鸟在电线上叽叽喳喳地唱歌……组成了一支支动听的夏天的旋律。我爱夏天，我更爱夏天的旋律。
夏天时，知了在树上歌唱，树在风里摇曳，“沙沙沙”地响，小鸟在电线上叽叽喳喳地唱歌……组成了一支支动听的夏天的旋律。我爱夏天，我更爱夏天的旋律。
中午，火辣辣的太阳高挂在天空。我听到了青蛙的声音：“呱呱。”像是在对着这个太阳说：“你这个可恶的太阳，热死我们了。”在家里，我听到了空调“呼呼呼”的声音；还有电风扇在“喳喳”直响，听起来好像快要坏掉了。
晚上，下起了大雨。豆大的雨滴滴在窗户上，滴在草地上，滴在人们的头顶上，发出了“叮叮咚咚”的旋律。还加上了“轰隆隆”的小插曲。简直就是一支夏天交响曲。
在海边，海风轻轻地吹。吹醒了岸边的沙粒，吹醒了五颜六色的海螺。小孩子在水里拍打嬉戏，听那声音就知道他们别提有多高兴了。
我爱夏天。我更爱夏天的旋律。
我最敬佩的人
650字
四年级
叙事
你们心中都有一个偶像吧？我也有，她就是我最敬佩的人——海伦·凯特。
相信大家都看过《假如给我三天光明》，这个惊动了世界的文学巨着，就是出自那个双目失明、双耳失聪的残疾女孩海伦·凯特手中！
小海伦在19个月的时候患了一场大病，高烧不止，后来，虽然病好了，但病魔却夺去了她光明和声音，使她从此生活在了无声的黑暗当中……
在海伦快到7岁生日时，改变她一生命运的安妮·莎莉文教师来到了她身边。在陪伴了她半生的沙利文小姐帮助下，海伦开始学会使用其它器官来感受大自然的气息，来享受生活。
学习说话、写字，这对常人来说并不是难事，但对生活在无光、无声世界中的海伦来说简直太难了！在莎莉文的帮助下，海伦克服了种种困难，走过一个个坎坷，不仅学会写字，还学会“唇读法”终于能用嘴巴与人交流。
正是这个坚强的女孩，不仅掌握了英、法、德等五国语言，是全世界第一位完成大学学业的聋盲人；还写出了很多书，最着名就是《我的一生》、《假如给我三天光明》；还曾被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，成为19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
马克·吐温说过：“19世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯特；拿破仑用暴力来征服世界，他失败了；海伦·凯特用笔来征服世界，她成功了。”
海伦在《假如给我三天光明》中写了这样一句话：“善用你的眼睛吧！珍惜你所拥有的吧！你将看到，一个美好的世界在你面前展开！”
在我了解了海伦·凯特的故事后感到：海伦在那么艰苦的条件下，能做到很多常人都很难做到的事，她靠的是自强不息的顽强毅力。我们现在条件那么好，为什么不行呢？如果不行，应该感到羞愧。
海伦·凯特的精神打动了很多人，也深深地打动了我，我非常敬佩她！
河南省实验学校郑东小学四年级：鹏瑞
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相似题目
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夏天的旋律“知了，知了……”烘烤的热气笼罩着大地，知了不满地抱怨着，发着异常刺耳的声音，好似电锯砍伐树木。青蛙在池塘里“呱呱呱”无力地呻吟着，连大树都受不了这熊烈的炽热，“沙沙沙”地抖动身上的树叶，想脱个精光，凉快凉快。猛地，一缕清风掠过茂密的树叶，吟唱出“沙沙”的天籁之音，十分动听。空气变得渐渐闷热起来，闷热的空气让小狗“呼呼呼呼”地大口大口喘着粗气，天上的乌云密布。伴着闪电华丽的一瞬间，伴着几声“滴答”清脆的前奏，雨，风风火火地来临了。“呼呼啦啦，呼呼啦啦……”像泼，像倒，如同一群受惊的野马惊慌失措地嘶叫，又仿佛地狱中无数的恶鬼在诡异地放声奸笑，声势浩荡，极为震撼。“轰隆——”天雷怒放着天生的金嗓子，这响彻云霄的咆哮，犹如恶虎捕食般猛烈，气势磅礴，让万物中的一切生灵为之震撼。渐渐地这声势宏大的暴风雨走远了，青蛙颤抖地吼叫，仿佛在表示着刚刚的害怕，鸟儿突然放声大叫起来，仍带着些许惊慌。仿佛是恶魔奏鸣曲恐怖的厄韵。400字 五年级
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夏天的旋律立 夏春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚的雷声另起一行了。这就是突如其来的春夏之交吗？就像飘忽的柳絮一样，一切都那么突然和短暂。只一夜工夫，就“红了樱桃，绿了芭蕉”！不知青梅何日变圆的？不知大麦何日变香的？不知草莓何日变红的？不知铜钱般大小的菱盘、荷叶何日露出水面的？不知尺把长的豆藤、瓜藤何日爬上竹篱的？任何人都无法在一瞬间观赏和品尝这么多的鲜美！光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。此时，只会用“绿色”二字来形容眼前的景观，肯定是无能为力的。那浓绿、深绿、墨绿、黛绿，已把远山近水染得严严实实的了。孔雀正在开屏。大自然也在开屏。快呀，快把《四季歌》的第二段唱起来，慢了，会合不上拍子的！小 满小南风悠悠地吹起来了。小麦穗儿被雪白的奶汁灌满了。油菜籽和豌豆的长长荚儿，被圆圆的喜欢装满了。一块块新做的秧田，被稻谷吐出的绿云盖满了。马尾松的新针和竹林的新叶，把山野的空隙挤满了。新菖蒲、新茭白、新芦苇，把湖畔江滩的领地占满了。金黄色的枇杷带着甜甜的诱惑，把园子里的枝枝杈杈挂满了。忙着吐丝结茧的老蚕，用半透明的蠕动，把簇子上的方格布满了。追赶花期的放蜂人，用嗡嗡嘤嘤的吟唱，把六角形的梦填满了。黄瓜的绿藤、四季豆的青藤、葡萄的长藤，把瓜棚、豆架、篱笆爬满了。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗情，把江南溢满了……哦，满了。满了。满了。不过，这仅仅是小满。只是主旋律出现前的一个小小的引子。真正的华彩乐章还在后面！正像一位十七八岁的少女，正用日趋丰满的线条，孕育着成熟和丰收！芒 种是“田家少闲月，五月人倍忙”的时节。不用任何人指令，收和种这两把梭子，日夜编着《田野又是青纱帐》的故事。是梅子黄熟的时节。时断时续、时长时短的雨丝，弹拨着“道是无晴却有晴”的绝唱。在阳光疯长的日子里，太阳却显得十分金贵。是龙舟竞渡的时节。箬叶、芦叶、芭蕉叶裹着一个多角形的传说，千家万户不约而同地祭祀着一个伟大的诗魂。是艾蒿和菖蒲飘香的时节。被雄黄酒浸泡过的神话，活脱脱地游动着，愈发变得年轻、美貌了。是栀子花打伞的时节啊，是江鲥上网的时节。是酸杏和甜桃媲美的时节啊，是紫皮大蒜头与红苋菜联姻的时节。是绿豆糕滴翠的时节啊，是咸鸭蛋冒油的时节。是诗歌系着五彩丝线，佩着白兰花，蹦着跳着唱着欢度自己节日的时节啊……夏 至日轮，容光焕发地行走在北回归线上。北半球的人，站在夕阳的窗口前，一手送走一年中最长的一个白昼，一手迎来一年中最短的一个夜晚。夏天的节日，终于来临了！大蒲扇和大芭蕉扇呼哧一扇，夜空里长满了星座和故事。在我的记忆里，故乡拂晓的那层薄膜，是出土的蝉在脱壳时顶破的。当白杨树和老柳树在“知了”的奏鸣曲里摇曳时，我的摇篮也晃动了。当然，还有满树满树的米色女贞花，那诱人的清香，使我突然变得贪婪起来。当然，还有满湖满湖微笑的芙蓉花，那动人的姿色，使我一辈子也忘不了“映日荷花别样红”的诗句。还有满坡满坡合唱的蝈蝈儿，那迷人的音乐，使我童年的脚印里贮满了留连。带阳电的云朵与带阴电的云朵，常常会在午后热吻。闪电，是它们的倩影；雷声，是它们的笑语；雨滴，是它们的情泪；彩虹，是它们的后代。雨后，被打湿的蛙鼓变得脆亮起来。田野的风，飘来阵阵瓜香，飘来三两声看瓜人的民歌小调。有人说，姑娘和孩子，是夏天里的活的花朵。我还要补充说，老人和小伙也是活的花朵。小 暑每根晾衣绳都是一条攀援的藤。出梅。入伏。它终于紧紧缰住了火辣辣的光环。于是，每条藤上都长满了叶子，开满了花朵，挂满了果子。沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，活跃的是翠绿，热烈的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨黑……在红红绿绿的氛围里，一年一度的瓜赛如期举行了。每个人都是参赛者。每个人都是评判员。“苏蜜”来了，“齐园”来了……“芝麻酥”来了，“黄金坠”来了，“太阳红”来了……路边，随时会亮出一个最高分，也随时会亮出一个最低分。孩子们最感兴趣的，还是枫杨树上的云斑天牛，苞谷叶上的青翅刀螂，豇豆架上的虎纹蜻蜓。一串一串的百日红和一束一束的美人蕉，总是开个没完没了。不仅仅是芝麻开花节节高，指甲花也同样如此。青玉米和韭菜薹来得正是时候，“伏缺”的餐桌上留着它们的席位哩。只要你对苦瓜、丝瓜和冬瓜有一丝恋情，它们就会给你龟裂的思绪降下一片雨丝。易旱又易涝的日子啊，有夜来香，也有向日葵。大 暑《四季歌》中的最高音。荷叶托着的那枚晶莹，便是它的高音符。大写意的一笔。跌宕起伏、酣畅淋漓的旋律从这里掀起！挖马齿苋的小姑娘，收割着后羿射日的传说。太阳镜、太阳帽、太阳伞制造着阴天，天边的浓云总是姗姗来迟。温度计上的水银柱开始变得傲慢起来，头，老是昂得高高的。人们特别关心气象预报了。曾诅咒过严冬的“蝙蝠衫”，现在坐在冷饮店里品尝着大冰砖，又思念起雪花纷飞的日子来了。老农说，该冷就要冷，该热就要热，不冷不热，五谷不结啊！乡村的孩子们，光着屁股——尽情地享受着炎热带来的欢乐：游泳、摸鱼、捉虾、采藕……一阵嬉笑声飘过，七月还童了！哦，新稻登场了，棉花挂桃了，莲子应市了，葡萄变紫了……“纺织娘”的织布机，夜半开始启动了。蟋蟀们的音乐晚会，悄悄拉开帷幕了。秋，即将分娩了。夜，不再寂寞……1200字以上 初二 散文
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夏天的旋律落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。池塘里，告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑靥，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，婷婷的妩媚着矜持的身姿，凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵“掉拂荷珠碎却圆”的诗句，隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情，不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中，已是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了”。夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。夏天是多姿多彩的，清雅的雏菊、馥郁的郁金香、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。云南曲靖麒麟区越州镇越钢小学六年级:何沁慜550字 六年级 写景
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夏天的旋律我最喜欢夏天，因为夏天可以吃我最喜欢的食物——冰激凌；因为夏天有许多我喜欢的节日——五一劳动节、六一儿童节、端午节……因为夏天是一个让人从身心上可以放轻松的季节。夏天让我痴迷，夏天让我陶醉，夏天让我……当荷花绽放，当温度上升，当荔枝成熟……这就说明了，夏天已经来临。夏天时，知了在树上歌唱，树在风里摇曳，“沙沙沙”地响，小鸟在电线上叽叽喳喳地唱歌……组成了一支支动听的夏天的旋律。我爱夏天，我更爱夏天的旋律。夏天时，知了在树上歌唱，树在风里摇曳，“沙沙沙”地响，小鸟在电线上叽叽喳喳地唱歌……组成了一支支动听的夏天的旋律。我爱夏天，我更爱夏天的旋律。中午，火辣辣的太阳高挂在天空。我听到了青蛙的声音：“呱呱。”像是在对着这个太阳说：“你这个可恶的太阳，热死我们了。”在家里，我听到了空调“呼呼呼”的声音；还有电风扇在“喳喳”直响，听起来好像快要坏掉了。晚上，下起了大雨。豆大的雨滴滴在窗户上，滴在草地上，滴在人们的头顶上，发出了“叮叮咚咚”的旋律。还加上了“轰隆隆”的小插曲。简直就是一支夏天交响曲。在海边，海风轻轻地吹。吹醒了岸边的沙粒，吹醒了五颜六色的海螺。小孩子在水里拍打嬉戏，听那声音就知道他们别提有多高兴了。我爱夏天。我更爱夏天的旋律。广西防城港港口区防城港市港口区光坡中学初一:黄婷钰450字 初一 叙事
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五年级
记叙文
450字
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旋律谁谱写我的未来？谁歌唱我的幸福？谁让我贴近生活的本质不至于让我迷失在光怪陆离的表面？谁永远不会让岁月的气息蹂躏得只剩宋词般的哀叹家为我谱写旋律的美当泪水划过感动当微笑抚过稚嫩当呵护吹过额头当距离跨过亲情一切喧嚣安静倾听爱的旋律所有的爱刹那间盛开爸爸妈妈用生命的年轮渲染了爱的色彩谱写了生命的旋律年轮诉说着生活的艰辛记录着人生的精彩赋予着世间的亲情当家的旋律把一尘不染的快乐孕育成我嘴角永恒的微笑时所有的苍白所有的皱纹所有的眼泪便滋润着我稚嫩无知的心旋律，响起哭泣时，妈妈温暖的拥抱孤单时，爸爸强壮的臂膀开心时，妈妈嘴角的微笑激动时，爸爸雀跃的欢呼这所有的一切只为迎合我的喜怒哀乐这种旋律好比花开的声音细听这种旋律上学时，妈妈一句轻声问候“路上小心点！”融化了世界上最坚硬的冰川回家时爸爸一句轻声问候“饿了吗？”平息了世界上最狂野的河流我的心不在空荡因为满是爱的旋律静静的是妈妈为我清唱的摇篮曲轻轻的是爸爸为我吟唱的欢乐颂旋律伴随我成长爸爸，妈妈因为有你们我把此生叫做幸福让我为你们奏响感恩的旋律400字 五年级 叙事
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旋律旋律我是大自然的杰作.顽皮的风,清澈的河,还有那充满绿色生命的小精灵.它们都是我的朋友.大自然.是抚育我的母亲.风吹过树叶的沙沙声,浪花游戏的叮咚声,呵!差点漏了呢!还有你,云飘过的声音.这是我的摇篮曲.它们组成了我,大自然创作出的交响曲.100字 五年级 叙事
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音乐的旋律光阴似箭，岁月如梭。还记得6岁那年第一次抱着那看似奇怪的大提琴的时候，第一次拉着那从未听过的旋律的时候，心里又兴奋，又有些埋怨。埋怨那总是拉不好，埋怨总是得不了休息。想想4年过来，我中间有无数次想放弃它，无数次想埋怨它，无数次的哭闹。经过这么多次的磨难，那弯弯曲曲道路上的石头让我摔跤又从新爬起来。但我最终都还没有放弃它。这4年的岁月，让我有着向往音乐的梦幻大道，想看看音乐大道的终点到底是什么？从现在这一刻起，我就要做个刻苦的小音乐家。今天，爸爸让我把大提琴带到花溪的黄金大道去练琴。我坐在凉快的石板凳上，看着远处清澈见底的河流，望望左右高耸入云的一棵棵笔直的大树，望望树中间的石子小路我就想起了我曾经拉过的一首曲子叫梦幻小镇的路上我拉着那首曲子，让我感受到了一种音乐的快乐，拉着这首曲子，让我感受到了音乐大道的神圣。这首曲子，也如同我现在的渴望，渴望飞的更高，看得更远。这种旋律一直在往上爬，音调越来越高，最后以一个最高音很响亮，最后就变成了一段悠美的旋律。拉完后，周围一阵阵热烈的掌声。我心里有着那种说不完的美。虽然今天只是第一天陶醉在音乐的旋律中，但我知道连任何东西都只有一句话：台上一分钟，台下十年功。我相信，如果我这样坚持不懈的打造音乐的梦想，那音乐的终点一定属于我。500字 五年级 叙事
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春天的旋律北方的春天虽然总是来得很迟，可是当我迫不及待地去迎接的时候，身边却是绿意融融，似乎，她早已在我身旁潜伏了很久，躲过我的期待和渴望，悄悄地舒展开柔嫩的肩膀，给我爱的洗礼，让我在无意中沐浴慈祥的温暖。每年的春天，春风都为大地涂抹了生命的颜色。然而，每年都让人觉得那么新鲜。当我盼望春天的第一场小雨时，她就如约而至。我牵着小狗，漫步在万物初苏的田野里，长长的雨线敲击在我昂起的面颊上，冰冰凉凉、清清爽爽，毫不惬意，眯缝着的眼中，小雨飘飘洒洒、清清柔柔，细细的如长长的银丝，在天空中密密的斜织，把整个土地编织在一起。啊！好一件天衣无缝，柔如蝉羽的金缕玉衣。我睁大了双目，在天马湖畔泛青的河堤，那掺杂在松柏之间的一排排鲜绿的柳树，在微风细雨中摇曳着婆娑的身姿，妩媚极了！我那可爱的小狗也仰起了头、闭着眼，亲切地享受着自然的沐浴。雨丝儿轻盈地洒落在那黑的发亮的皮毛上形成一颗颗晶莹剔透的珍珠。“洋洋，快穿好衣服，外面冷。小心着凉”不知什么时候，奶奶出现在我身边。“奶奶，天下着雨，你病刚好些，怎么出来了？”我边说边牵着小狗，向奶奶飞奔过去。“你看你，这么大的人了，还不知道爱护自己，赶快穿好衣服，别感冒了”。紧接着，一双干瘦的手，为我擦去了额头上的雨水。这双手冰凉的让人可怕，我禁不住打了个寒颤。奶奶却慌了：“看你感冒了吧，赶快回家吃药！”不知怎么，我的鼻子一阵剧烈的酸楚，眼泪已涌出了眼眶。不过还好，因为下雨，奶奶没有发现我的眼泪。“对了奶奶，您已经好久没有出来了，您看，今天的雨多好，就让孙儿陪您在这天马湖畔溜达溜达好了。”奶奶点了点头。我搀着奶奶瘦小的身躯，迈着蹒跚的步子，一步步向前走去，奶奶银白的头发上已挂满了雨珠。年前，奶奶在医院里呆了整整一个月，整个人矮小瘦弱了许多。我的心被触动了，情不自禁的叫了一声：“奶奶……”“洋洋，有啥话说吧！”“呃，我……我……”我的嗓子像堵了一样什么东西，半天说不出话来。雨丝还在不停地飘着，雨雾中奶奶慈祥的面容又浮现在我眼前，爸爸妈妈一直在农村上班，我从小是在奶奶的看护下长大。小时候，奶奶也像我今天一样牵着我的手风里来雨里去，走过了整整十一年。谁知，一场突如其来的大病却把奶奶击倒了，我亲眼看见一向坚强的爸爸哭了。奶奶，我多么想你能象以前一样陪伴我上学，长大！我的双眼已经模糊了……“快说呀，这孩子”，“奶奶，你顶着我衣裳吧”我把我的衣服当作雨具，像小时候奶奶那样用双手把衣服撑在奶奶头顶，任凭细雨在我头顶飘落，和泪水汇在一起。当脑海中的记忆交错在一起的时候，我清晰地记得：小时候细雨霏霏的傍晚，奶奶用慈祥的手牵着我稚嫩的小手长大，而今天，同样是在雨丝飘散的傍晚，我却拖着奶奶干瘪的手，在清风中，在雨丝下，一步步向前走去……愿全天下的老人都能尽情享受每一个细雨绵绵的傍晚，让绵绵春雨永远那么滋润，那么温馨！1000字 五年级
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秋的旋律秋的旋律，是温馨而特别的。那是一种奇特的味道，空气里弥漫着的是秋之奏歌的清香。快来，快来听这专属于秋天的歌谣。你听，风轻抚桂花的脸颊，红蝴蝶们都乘着风飞舞起来了，“沙沙……沙沙……”你听，秋天的旋律响起来了。菊花和建兰都不留余地地散发着幽香，晶莹剔透的桂花宝宝们也不甘落后，吸引来一群又一群蜜蜂，嗡嗡的闹着，还有一只只五彩缤纷的蝴蝶为他们伴舞。你听见了吗？那一首首美妙的秋的旋律。你听，雨考验丰收的品德，果实和庄稼们都咧开嘴笑了，“哗啦啦……哗啦啦……”你听，秋的旋律奏起来了。果园里映射出一抹淡淡的光芒，那是来自雨的恩赐，只有在雨的洗礼中坚持下来的果子，才是被秋所认可的果子。一只只小巧的鸟儿从远方金闪闪的田野里飞来，低垂着头的庄稼好像已经不能承受任何重量了，它们只好跨过一大片田野，来到这个无比吸引的果园。一切都活起来了，伴着鸟儿婉转的曲子，果实都笑了。你听见了吗？那一首首秋的旋律。你听，夕阳映出白云的身体，南飞的候鸟拍打起翅膀了，“扑棱……扑棱……”你听，最后的高潮开始了，享受着最后一丝暖阳，那是秋所赠予大地万物最后的礼物。即使是这样，所有的生命却更加活跃了。不管是花草树木，还是各种鸟，鱼，虫，都在拼了命地汲取秋的营养。你听见了吗？那一首首最后的旋律。将一首又一首的旋律编织，织成一段完整的歌谣，这是只属于秋的奏歌。秋天随着秋之旋律的奏起而开始，停止而结束。一幅幅秋的美景在脑海里翩翩起舞，沉浸于其中，多么令人心向神往的意境啊！多么令人陶醉的旋律啊！多么令人怀想的秋啊！600字 五年级
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旋律不知道从什么时候开始喜欢上了那轻音乐中舒缓的旋律。像遇见了知己一样热爱着她。那婉转动人的旋律也许是因为那天吧。有阵日子的我情绪很不稳定，成绩自然也不稳定，忽高忽低的分数使我把原因全部推给了“青春期的逆反心理”。认为正是因为这些不稳定的情绪才导致了我的成绩随心情来决定。 而这种理由在妈妈看来是绝对荒唐，曾多次想与我谈话，讨论成绩不稳定的直接因素，统统被我打发或转移了话题。周六的晚上，妈妈把我从我的卧室揪出，把我拉进了她的房间里打开了电脑，脸上掠过一丝微笑：“今日发现几首好听的歌，想与你一同分享分享。”我点点头，心想，反正听歌也不是什么坏事，休息一会儿也无妨。 本以为会是榜单上最近新出的新歌，可是从音响中流淌出的却是旋律极为优美，令人心醉的轻音乐，清澈的旋律中不带一丝喧闹的杂音，只是静静地流淌在心田中，令人安心，令人心静。一曲结束后，妈妈让我将作业带到这儿写。我一边写的同时，耳朵里一边接收着那美妙的旋律。听着，我本以为会因为这乐曲声而打断我写作业思路，却发现这轻轻的旋律反而使我静下心来，更加认真地去读写每一道题。渐渐地投入进作业中，却已不知那首音乐已悄悄停止，但那轻柔的旋律却依旧在心中流淌。 就这样，静静地半小时过去了。我高效率地写完了英语卷子。但我却好奇着为何这音乐却能让我如此投入。妈妈听了我的问题后，再次打开一首轻音乐，欢乐中却不失一份安静闲适的感觉。“其实，一个真正用心人，心中的旋律就应该如此，而你忽上忽下的成绩那是因为过于浮躁，没让自己静下心来，成绩又怎能平稳？” 我低下头，静静地想着。耳边虽没有那令人安心的乐曲，但心中却一直流淌着那舒缓，平衡的旋律，那旋律将我的浮躁一点点的融解。700字 六年级 叙事
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旋律旋律，似乎很容易产生，随便用几个锅，几只筷子，敲敲打打，很自然地就连成了一种旋律，就连交通道上的汽笛声也能算是一种旋律了，但我想大家对旋律的认识都各有不同。那么，我就来谈一谈我心里的旋律。一开始，我认为真正美妙的旋律，只是从歌手红红的两唇之间涌出来的，例如那些流行，摇滚，古典的一些音乐。因为美妙的旋律一定是动听的，能深深地打动人的心灵，让人产生共鸣的。可是渐渐地，时间长了，我听着这些美妙的音乐，就没有一种心灵相通的感觉了，总觉得歌虽然很好听，但太机械化，拘于形式，每当我认真地，仔细地领悟时，入耳的却是毫无情感的词句，无音韵美。我开始迷茫，这些好听的音乐都不是真正美妙的旋律，那真的还有所谓的旋律吗？终于，我找到了答案。这天，我看了一部叫《情人交响乐》的片子，深深地受到了感染。这部片子说的是音乐学院里的一群特殊的学生，他们是各个乐器中的精英，但却因为不习惯于音乐学院的陈旧的规定，喜欢按自己的风格演奏而被分到了成绩最差的F班。最终，在离开学院的最后一次演出中，以他们自己的方式演奏出了一支独一无二的《贝多芬第九交响曲》，得到热烈掌声的故事。在这些特殊的，被他人鄙视的特殊学生的独特演奏中，在他们对音乐的近乎疯狂的热爱中，我的泪盈满了眼眶这才是真正的，美妙的，心的旋律啊！真正的旋律，也许朴素，简单，但它一定有深刻的内涵。真正的旋律，也许有些过于华丽，疯狂，但它一定富有浓浓的情感。真正的旋律，也许并不完美，但它一定有傲骨，有气质，有永不言弃的精神。心的旋律，才是真正的旋律！真正的旋律是心的旋律。650字 初二 叙事
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旋律夜深了，躺在床上久久不能入睡。四周虽然很静，但仔细聆听还可以找到些许春风抚摸树叶的声音。不时，还从楼下的花园里传来几声虫鸣，那小猫小狗偶尔的叫声，便成了这只自然乐队的领唱。这时的旋律，很优美，很缓慢……但即使是这样，我还是睡意全无——我想起了那快乐的小学时光！“小学”这两个字，现在听起来是亲切朋友对我的呼唤。我爱我的母校，因为它给我留下过很多美妙的旋律。记得上学期教师节的时候，我特意请了假不上午管，准备回母校去看看老师。当时正在下雨，冒雨赶路的感觉我现在都还忘不了。可是到最后无论怎么解释还是被门卫的一句“不能进去！”挡在了校门外面。一下子，心里那急切的旋律变得很悲伤，仿佛突然失去了一位真诚的朋友……画面跳转。今天下午，我做完作业，闲逛时无意到了小学门口。奇怪的是，大门居然没有关，而且门卫室里也没有人！于是我激动起来，进了校门，本来应该理直气壮的我，现在总怕哪儿突然跳出一个门卫，然后把我轰出去。然后就像个小偷似的走进了操场。直到进了教学楼，才敢轻轻放下那颗悬着的心。到处逛了逛，来到了原来的教室门口，透过窗户望进去——什么都没有变……一曲温馨的，轻柔的合唱展开了：以前大家在一起打打闹闹、唱唱跳跳的声音还若有若无地传出来：一会儿，是威严的班主任手捧语文书上课时的声音；一会儿，是班会课时大家表演节目，唱歌老跑调的声音；一会儿，又是中午吃饭时，勺子筷子碰撞方饭盒发出的声音。想到这里，忽的回过神来，眼眶里已有些许泪光，无奈，出了校门……时间不会等人的，机会也不会自己找上门。既然没有人能停住时光，那么，就只有珍惜时光才能让你活的有意义，时间的旋律才会美妙。600字 初二 叙事
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旋律独坐窗前，静静遐想，身边只有，洋娃娃，纸笔，还有，收音机里，美妙的旋律，在陪伴我，度过这漫长的静夜。——题记夜，漫长，心跳，起伏。躺在床上，却没有睡意，好无聊哦！既然无聊，就爬起来，坐在窗前，抱着洋娃娃，打开收音机，听着音乐的美妙旋律随意的在纸上，写下无意中，灵感突发的歌词，歌谱……渐渐，困意袭来，我，躺在床前的小木凳上，迷迷糊糊，睡觉。早上起床，眼圈黑了，像，大熊猫。起来洗漱，无意间，瞟了一眼昨晚写的歌词，便自然而然，照着歌词歌谱，唱了起来——“静夜静夜，望着长空漫思，我，仰望星星，聆听她们的私语……”唱着，唱着，昨晚的那一幕，又浮现在眼旁……旋律，旋律，我自己的孤独，无聊旋律。——尾声250字 三年级 写景
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旋律好久都没有听到这首歌了，从那以后，它就像离开了宿主的懈寄生一样，失去了灵魂。随风飘荡，消失在我的世界外，不知道它还会不会回来，还会不会在曾经的地方出现，至少我不知道，但不知道它是否明白？那是一个雨夜，一个寒冷的雨夜，它从床边的MP3的耳机中窜了出来，悲伤，忧郁，无助的爱情消失在自己的面前，痛苦，心碎。眼泪已包住了眼球，努力让它不滑落出来，因为男生不该这样的软弱，关掉了音乐，但旋律在脑海里不肯褪去，无法再坚持，眼泪终究在脸上划出了痕迹，淡淡的，浅浅的，只是若隐若现的水痕，但它包含的一切似乎只有心才会明白。你不会明白，我也不会知道，而事实却是这样，谁也无法说清楚，迷迷糊糊也许过得更自在，也只是也许而已。同样是一个夜晚，却没有雨滴，没有寒风，我看到了她最无助的一面，在困难面前的无助，在黑暗中的惊慌，那时的我只是一个看客，并没有让她放下心的权利，更没有能力使她感到需要的温暖，只是默默的看着，静静的注视着。而现在我连看客亦不是了，只是躲避着一个令人难受的目光。今天的夜晚，月亮挂在天上，夜并不那么静，时不时便会传出嘈杂的声音，但它却依然没变，还是那样的旋律，一点也没有改变，悲伤，痛苦，心碎。但听它的人却变了，变得沉寂，变得颓废，不是想不明白而是不愿去面对，不是不愿意走出阴天而是不知道阳光在何处照耀。是懦弱，是自讨苦吃，但这是事实，我不否认。好了，罢了，久久在这原地，人人都会厌倦，很老的故事，说多了也会被人厌恶。时间也许会把它冲淡，放在心里，慢慢逝去。旋律永远不会改变，但听它的人时时刻刻都在变化。550字 高三 叙事
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《夏天的旋律》读后感《夏天的旋律》是青春的旋律，是生命的旋律。夏天是一首歌，一首生命之歌！读完全文，让我明白，人生如夏，它是那样的短暂，是那样的热烈，是那样的鲜美！《夏天的旋律》以节气为章节，描绘了夏天各阶段的美丽景致，反映了自然界中万物的生长过程及各种物候的季节律动。我们从中可以充分感受夏天的季节特点，了解更多更广的自然物候知识，从而激发我们热爱生活、热爱大自然的美好情操。其优美生动的语言、别具匠心的布局又能给人以美的熏陶，是学习散文的优秀篇目，也是我们积累词汇、培养朗读、训练写作的典范教材。文章分章节把夏天的自然景象描绘一番，写出了不同节气里自然景色的不同特点，看来作者是经过了长期的精细观察、琢磨后运思成文的。文中有许多诗化的语言，尤其是许多比喻句、拟人句值得认真品味，比如：“光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。”“孔雀正在开屏，大自然也在开屏。”“挖马齿苋的小姑娘，收割着后羿射日的传说。”它们好像不合语言规范，以最后一句为例，可以简化成：小姑娘收割传说。很显然，这里的词与词搭配“不当”，但这是采用形象的说法，在这特定的语言环境里，不但不算语病，反倒显得精彩，有个性。初一:任忠银450字 初一 读后感
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旋律听，一首悦耳的交响曲打破了冬的沉静，随着“立春”的到来。春姑娘用优美的舞姿，造就了万紫千红的世界。春姑娘拿出绿色的纱巾，轻轻一摆，树上、地上都变成绿色。微风轻抚着小草，树上的嫩叶在“贵如油”的春雨洗礼后绿得直逼眼睛。叶面上的小水珠，在明媚的阳光照耀下，显得晶莹剔透。随着音符随意的跳动，节奏的起伏，春姑娘一甩裙角，无数花朵一夜灿烂了整个世界，一串串、一簇簇、挨挨挤挤，有的含苞欲放，有的枝头怒放，展现着迷人的风姿。在嫩绿的枝头上绽放的桃花，如同笑脸，色泽艳丽。迎春花争奇斗艳，你不让我，我不让你的竞相开放。空气中酝酿着迷人的芳香。花丛中，蜜蜂正嗡嗡地闹着：蝴蝶伴着动听的曲子翩翩起舞。节奏变得快活起来，惹得百灵鸟也来观看，高兴了也呼朋引伴地卖弄嗓子，唱出宛的曲子，引来了画眉、燕子，就连沉睡了一个月的小河也苏醒了，哗啦啦地唱着歌儿，小鸭子赶紧跳下河游起泳来。真是“春江水暖鸭先知”“一年之计在于春”，太阳是红通通的，天空是瓦蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是金黄金黄的。难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，音乐家爱歌颂春天。因为春天是世界上美的融会，一切色彩的汇集。（风信子文学社）450字 初一 散文
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青春的旋律那是在昨天晚自习时，老师对同学们说：“今天是星期五，一周又将结束。。。。。。”泪，又从苏晓伊的眼眶里落下来。筱晨也不知道为什么，最近晓伊都是郁郁寡欢的，虽然平常也是这样，可是筱晨总觉得有哪里不对。下课了，筱晨拉了拉薰儿的一角，轻轻地说：“薰儿，最近晓伊有些不对劲呀！”薰儿不屑一顾地说：“她本来就是冰冻美女，天天带着忧郁的气质，说话是那么慢条斯理，轻柔细曼，衣着是那么的朴实。简直是一尘不染。就连筱晨你都喜欢弦宝（后弦），她竟然会嘲讽你和弦宝！”“老大，你也扯得太远了吧？就连后后都出来了！”随即筱晨又摆出花痴状：“后后，我爱你！”薰儿不得在一旁狂ng。筱晨很想跟晓伊谈谈，可是晓伊明显地敌视着筱晨，薰儿和梦欣。筱晨是一个热心肠的人，而晓伊总是认为她是哗众取宠——她是共青团团支部书记，是省三好学生，是班长，是宿舍长。学生的所有好处都被她捞走了。凭什么？晓伊憎恨有权有势的人！当然她喜欢安承皓，但安承皓又喜欢艾筱晨。也就是说筱晨是她的情敌。回到寝室，晓伊哭了，哭得极为伤心。她仿佛就是琼瑶小说中的悲伤人物小薰也默默地流泪，她仿佛看见雨中的小村庄里一位少女正在弯弯曲曲的羊肠小道上艰难的跋涉着。。。。。。450字 初一 抒情散文
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大自然的旋律大自然中的声音像一曲交响乐，而风、雨、雷、电的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙、优雅的曲子。“轰隆隆，轰隆隆”，雷公正敲打着他那从不离身的大鼓，“咔咔，咔咔”，电母也来了，用她纤细的手指弹着玉琵笆。顿时，天空中乌云密布，大家都被雷公和电母的气势震住了，慌忙四处奔跑，找背雨的地方。看哪，山雨姐姐正呼风唤雨，多神气呀！此时，只看到眼前白茫茫一片，听到雨滴那有节奏的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒……雨渐渐地停下来，小动物们都出来呼吸雨后的新鲜空气，它们欢快地蹦着、跳着。“布谷，布谷”。“小布谷鸟，你怎么了？是要我听你演唱吗？”“咩，咩，咩，”原来是野羊来河边喝水了。“哞，哞，哞”野牛也来了。现在可真热闹，“砰”不好，有猎人，快跑。“砰，砰，砰”，一只小羊被猎人捉住了，它伤心无助地叫着“咩，咩，咩……”仿佛是正在呼唤同类。倾刻之间，一大群野羊冲上来，它们一起冲向猎人，“咩，咩，咩”好象是说你还我兄弟姐妹，猎人被震撼了，束手无策慌忙逃窜。喧闹的大自然终于宁静了，“蛐，蛐，蛐”，噢，是蛐蛐在演奏这天籁之音。突然一阵风来，呼啸着，乐器多起来了，口琴声，笛声，噢，还有古筝呢，我好象听见有人在唱我们的祖国是花园，花园的花儿真鲜艳。尽管我不会乐器，不懂音律，但我听得出大自然美妙的旋律，多么丰富多采，变化无穷！我爱你—；大自然，我为你骄傲，为你自豪！450字 初一 写景
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成长的旋律小时候，父母紧紧地保护着羽翼下的我。现在长大了，希望自己更懂事，离开保护显示自己更完美坚强。于是，我的成长旋律开始了。旋律1.忧郁绵长应该说是苦涩的，就像一杯没加糖的苦咖啡。夏天，想自己洗洗衣服，爸妈便责骂我应该把精力花在学习上。想去买冰淇淋，更别指望他们会答应。家中什么事情都不用我操心，我永远是个受保护者。我长大了，为什么想独立一点也这么难？心中飘扬起绵长忧郁的旋律。 旋律2.甜美悠长这次是甜蜜的，就像心中打翻了蜜一般。邻家的老奶奶病了。他的亲人都不在身边，爸妈也去工作了。我肩负着小邻居的责任，帮老奶奶做家务。总觉得，做家务好累，衣服上的污点要洗干净，拿起扫把打扫老奶奶那小小的房子也觉得累，但，我累并快乐着！帮老奶奶做饭，把热腾腾的食物端给她吃，看到她吃完食物后脸色好点了，心中满是喜悦。为什么会有这种感觉？帮老奶奶煎药，把药一小勺一小勺的喂给奶奶。卧病在床的老奶奶笑着对我说我长大了。简短的一句话使我心中充满了自豪，甜蜜与感动。为什么会有这种感觉？是因为我长大了呀！心中飘扬起甜美悠长的旋律。我在一天天地成长，旋律在一天天地产生，它会构成最动听的乐曲。让成长后的我细细品味。成长时刻的千万种感觉，无时无刻在心中回味着......450字 六年级 叙事