生活充满唠叨
生活中有很多的唠叨,有父母对孩子关心的唠叨,有长辈对晚辈规劝的唠叨,有老师对学生教育的唠叨……我的生活中就充满了这样的唠叨,它们让我心里感到温暖,也不致于迷失远航的方向。
一个冬天的清晨,妈妈就在我身后唠叨开了:“今天要降温了,出门多穿一些衣服,不然会感冒。感冒就得吃药,吃药苦的可是你自己呀。”“哎呀,你好烦啦!说够没有呀?”“你这孩子,才说几句,你就烦了……”“好吧,遵命,我穿。”穿上毛衣出门不远,哎哟,你还真别说,迎面就吹来一阵寒风,可我没有打一个哆嗦。想起临行前妈妈的唠叨,心里突然涌起一股暖流。其实,有时妈妈的唠叨还真管用。
偶然遇见了大姑,难免拉起家常,谁料她又是给我上一堂政治课。她说:“莲莲呀,你上课一定要认真学习哟。不要早恋,不要迷恋上网,课堂上千万不要开小差,将来才有前途啊。你看你哥哥,他多有出息呀,他现在有工作了,每年的奖金都比每年的工资高……读书,才是你现在应该做的,不要一天到晚净想着玩……”“哎呀,我知道了。”看吧,一见面她就这样唠叨,谁听了不烦呀?好几位长辈见了我都说这样的话,我都能把这些话一口气背出来了……不过,换个角度想想,他们也都是为我着想呀,还不是为了我能有一个美好的明天。也真拜托他们的唠叨,上期期末统考,我的语文成绩竟然得了全班第一名!
也就是上期期末,老师组织我们参加了第三次月考。我知道自己平时没下什么功夫,只是上课时听听而已。月考成绩揭晓后,我倒退了很多。班主任把我叫到办公室,劈头就问我:“你要不要考高中了?怎么学习的呀?父母那么辛苦地挣钱,你却在贪玩,不说谁,就说你对得起你的父母吗?……”当时,班主任的唠叨好刺耳呀。可正是他的唠叨,使我及时调整了航向。多亏了他,不然,我在期末统考中也不会有明显进步的。
生活中,这样的唠叨还真不少。其实,没有这样的唠叨,我们怎么也不会知道唠叨的好。唠叨有时的确叫人烦心,但仔细思量,其实唠叨也是爱的一种体现。我的生活中充满了唠叨,我感到很幸福,因为那是父母、亲人和老师对我的深爱、关怀与呵护!
生活充满希望
人生,总会遭遇诸多的坎坷,总要面对诸多的不如意。但勇敢者和乐观者说,生活总是充满希望的。
——题记
不同的人,对生活的态度是不同的。有志之人,总是对生活充满希望,勇敢地接受生活的各种挑战;而无志之人,总是对生活随意得很,整天无所用心,一副得过且过的样子。
从前的我就是第二种人,对生活、对学习总是感到无精打采。我觉得,既然我已经来到这个所谓的差班,成绩那么差,就顺其自然让它差吧!反正已经很差了,不管自己再怎么努力,还是赶不上别人,别人总是最棒的,我永远都不如他人。
但前几天,我在《语文课内外》上,看到了语文老师最近发表的一首散文诗《迎着朔风高歌》,从那首诗,我得到了鼓励,拾回了信心,我对生活、对学习又充满了希望。
那首唱给我们班的诗,让我感受到了老师对我们的希望。的确如老师所说,“我们并不愚笨,并没少根筋,我们只是一时的游离课堂落下了功课,只是一时的飘忽窗外分散了精力”。我们也可以发挥智慧的潜能,我们也可以闪现智慧的火花。我们和所谓的胜出者一样,也是有思想、有梦幻的人。
“所谓的快班其实是教育的怪胎”,这句话道出了我们的心声,点燃了我们对生活的无限激情,让我们有勇气继续前行!“谁能保证那里面飞出的个个都是金凤凰?”“所谓的慢班将来未必就会全军覆没。”确实如此啊!曾经,我们班是整个年级出了名的差班。但如今我们班能跻身于全年级一百名之内的同学,也有十几位了,这不,五个学期下来,上期期末统考小翔同学名列年级第九名,小伟同学名列年级第十八名!我们在学校“纪念‘12.9’感恩·奋进”歌咏比赛中,虽然班主任老师太过忙碌而来不及指导,我们班却获得了团体总分全校第二名的优异成绩!还有,我们班的“帅哥篮球队”在年级篮球大赛上也赢得了年级第一……这些在别人看来也许是微不足道的奖状,但对于我们班的每个同学来说,都惜如珍宝,这是我们的努力,这是我们的骄傲。奖状让大家见证了我们“慢”班也是有一定优势的,我们“慢”班也能获得成功,我们“慢”班也能取得一定成就!
就如语文老师时常对我们说的那样,“不要怕走得慢,只要你一直在走着”。只要我们坚持前行,只要我们一起努力,我们一定会让大家刮目相看的!只要对生活充满希望,我们“慢”班里的“金鹰”也一定能够腾飞起来!
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生活充满阳光阳光尚好,像你们的笑。——题记运动会之际,我这个体育细胞不发达的人为了在这学校三年不留遗憾,“英勇无畏”地报了4x100米的比赛,和我们班3个短跑极好的女生一同站上了跑道,还是蛮有压力的。手脚冰冷、四肢发抖这些词完美地诠释了站在跑道上的我的感受。我侧身站着,微扭着头,看到要和我交接棒的女生手里紧紧攥着交接棒,阳光很好,照得红白相间的接力棒微微发亮,棒落在我手中的那一刻仿若有千斤重。接棒、转身、飞奔、交棒,这些动作如同行云流水,交完棒,我站在跑道上揉着微微发胀的双腿,眯着眼看到了我们班最后一棒的女生冲过终点,我情不自禁地欢呼。完美!完美!连阳光都是甜的!四个跑4x100的女生如同小麻雀一般飞向体育组查成绩,骄傲地仿佛要向全世界宣布她们的优秀。“没有,没有,你们班没进入决赛。”体育老师的一句话犹如晴天霹雳,后面我就什么也不记得了。失望?难过?不,恐怕是心碎。阳光依旧那么暖,只不过再怎么暖,也无法回温热我心中冰凉的泪水。强撑着笑容,强忍着泪水,我们四个默默溜回了班,即使不会有同学指责我们,但怕的是他们眼中的失望,此时连安慰也显得无力。微垂着头,刚跨过班级前面的警界线,便听到如同惊雷般的掌声,惊异地抬头,看到的是无数七彩的加油棒,挥舞着。喝彩与鼓励的声音淹没了我们,加油棒下面一张张脸都是我最熟悉的脸庞,你们的脸正对阳光,耀眼的阳光洒在你们的脸上,晒的微红,比这阳光更暖的,是你们的笑。真暖,真好。不知从哪儿看到过一句话“无论发生了什么,无论去哪儿,都别忘了带上自己的阳光”。我的校园学习生活很简单,可我却在这校园里面遇到了你们,这美好的季节,这阳光的季节,感谢你们,是你们,让我的生活充满阳光。愿我生命中的阳光一直都在。700字 初一
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充满阳光的生活清晨,我们背着书包大步地向学校走去。清晨的阳光是温柔的,射在我们身上,感觉就像被阳光抚摸一样。走进了学校大门,老师们站在校门口迎接每一位同学。面容慈祥,让人不禁感到一阵温暖。走进校园,同学投来友好的眼光,一句“早上好”温暖了彼此的心。走进教室,朗朗的读书声阵阵回荡在耳边。找好位置坐了下来,便开始读书。过了一会儿,一位同学趴在桌子上,老师走了过来,问清原由,原来是因没吃早餐而肚子痛。老师便走了出去,几个同学也随老师的脚步跟了出去,不一会儿,几个同学回来了,一人手拿面包,一人拿水递了过来,说:“吃吧!”那位同学用感激的目光望着他们,伸手接过了面包。一会儿,老师回来了,手拿面包和水,一走进教室看见那位同学正吃着面包,同学们对老师笑了……放学了,回到家里。妈妈已站在门口等候,一进家门,妈妈就帮我脱下书包,拍了一下我的屁股,说:“去,洗手吃饭。”坐在饭桌前,看见满桌的美食,不容吩咐就动手吃了起来,妈妈夹菜给我,看着我吃,一边说:“慢点吃,别急,没人和你抢。”吃完后,拍拍屁股就溜进客厅,看我喜欢看的电视,一边看电视一边做作业,两全其美,多棒呀!电视看完了,作业也做完了。于是起身到街上走走。路上的行人来来往往,人们谈笑风生。突然,看见一个小女孩在哭,周围好像没什么亲人,正想走过去询问,一个十五六岁的男孩子走到她前面。他果然行,一个鬼脸就把小女孩逗笑了。他问:“小妹妹,你为什么哭呢?”小女孩用稚气的语言说:我——我找不到妈妈了。”那个男孩帮她擦干眼泪,牵着她的手说:“走,我帮你找妈妈。”我也随他们而去。最后,他们在一家商店门前找到了那位小女孩的妈妈,正当那妈妈拥抱小女孩时,那个男孩悄悄走开了。我虽不知道那位男孩叫什么,却知道他有一个名字——雷锋。我们的生活到处充满阳光,只要我们用心感受。我们不仅要会感受阳光,还要去创造阳光,那将会使我们终身感到幸福和快乐。(尹翔学)700字 初二 记叙文
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让生活充满爱———《叫一声妈妈》观后感河南省灵宝市第一小学五(5)班陈晓楠“妈妈”,亚楠深情地叫了一声,一瞬间,亚楠和小姨拥抱在了一起,亚楠掉下了一滴眼泪,这滴眼泪不是普通的眼泪,是象征着亲情的眼泪,亚楠的泪水滋润着小姨的心田,也震撼着我的心灵,顿时,使我平静的心情,犹如波涛汹涌的浪花奔腾而过,久久不能安宁。妈妈,这是多么平凡的一个称呼啊,但在《叫一声妈妈》的这部电影中,却变得如此崇高!它充分体现了人世间爱的伟大,而且把爱表现得淋漓尽致,十分感人。我被影片中这种无私的、伟大的爱深深感动了!一个“爱”字,写起来容易,说起来更容易,可是,真正要把“爱”付诸于行动和现实中,要付出多么大的代价啊!亚楠的精神值得我学习,亚楠拥有一颗感恩的心,更是我的榜样。看到了亚楠,我仿佛看到了一个女孩,那就是—《长腿叔叔》中的婕茹莎。亚楠生活在艰苦的环境中,但对生活充满了希望,她对人生乐观的态度,使她怀着感恩的心,去努力学习,顽强拼搏,以优异的成绩回报着含辛茹苦的小姨。就像《长腿叔叔》中的婕茹莎,虽然从小凄凉地生活在一个孤儿园,但有长腿叔叔供她上学,面对同样艰难的生活,她充满了热情和希望,也同样怀着感恩的心好好学习,以期回报为她付出太多太多的长腿叔叔。亚楠和婕茹莎都没有得到过母爱,而她们身边却都有人关心她们。虽然,她们生活的那么艰难,但是,她们都乐观向上,生活充实幸福,让人羡慕。想想她们,再想想自己,突然觉得自己是那样的渺小。我生活在一个温暖的家庭,既有爸爸的疼,也有妈妈的爱;有爷爷的关怀,有奶奶的爱护,这种生活充满了甜蜜,但我自己却没能够好好珍惜。看着亚楠那忧郁的眼神,想想婕茹莎那艰辛孤单的生活,突然觉得愧疚,感到自己对不起父母,没有好好珍惜这幸福快乐的生活。世界上充满着爱,也许,爱在一瞬间就会消失的无影无踪,但只要你把握住机会,好好珍惜它,相信你也会拥有所有善良的人给予你的无穷的爱……辅导老师:董丽700字 五年级 散文
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充满诗意地生活生活宛若文集,镌刻着平铺直叙的冰冷直白、一波三折的跌宕起伏以及高山流水的诗情画意。然而不知从何时起,我们心中的那份诗意被琐碎的生活用厚厚的尘埃掩盖、封闭,与其让纷繁的市井喧嚣占据我们生活的全部,何不为生活留几许诗意?俞敏洪说:“诗几乎可以表达人类生活的所有情感。人类离不开诗,也从来没有离开过诗。汶川地震时,人们最深刻的情感是用诗歌表达出来的;日常生活中,我们每天哼唱的流行歌曲也都是诗。诗歌让我们感动,让我们流泪,让我们升华。”的确,我们不一定都会写诗,也不一定要多愁善感,但我们一定要心中怀有诗意。诗意是一种感觉,只有心存诗意的人才能从琐碎的生活中找到真实的美好。早晨,听鸟儿在林间吟唱是一种诗意;课余,对着窗外看一米阳光越过屋檐是一种诗意;饭后,踏着夕阳的碎片,吹着带着黄昏味道的凉风是一种诗意;晚间,坐在灯下静静看一本书也是一种诗意……我们每个人,心中都有这样一个诗意的圣地,它就像冬日里的枯草,只要春风拂过,就会充满绿意。诗意的生活不是刻意去寻找的,而是身处琐碎的日常事务,却不被日常事务所淹没的一种能力。懂得诗意的人总能驻足欣赏路边一朵初绽的小花,即使在不经意间抬头看一看天空,心中也会满是云淡风轻。相反,一个被浮华围绕的人就算置身于人间仙境也难以感知美好胜景。不懂诗意的人,在纷繁的生活里就像一个不会游泳的人落入水中,只有绝望与痛苦;而懂得诗意的人,就像一个会游泳的人徜徉水中,感受到劈波斩浪的快乐。在这个炎热的夏天里,我们不妨为诗意留点空间。脱去遨游尘世的浮华,品下一杯清茶,看着窗外的天空,想象一下远方的大地:那里大河奔流,蜜蜂飞舞于花间,稻苗正绿油油地汲取阳光……每一棵树、每一朵花都安详伫立,洋溢着美好,期待我们用心为它们涂上诗意的重彩。懂得诗意的人,总能学会在聒噪的夏日里,找到最真最美好的心灵归宿。700字 初二 散文
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充满活力的校园生活“池塘边的榕树上,知了在声声的叫着夏天……”哼着这首经典老歌,不禁让我想起我的校园生活,想着我的老师和同学们,想着学校的一草一木,更想着那颗有着四十多年却依然苍劲葱郁的桂花树。清晨,伴随着清脆的闹铃声,沉睡中的我还是有点迷糊的起了床,每次都会听到我妈说:“快点,快点!洗漱,吃早餐,上学了!”我的精气神就瞬间回来了!吃完早餐,背起我的小书包迎着清晨的微风、初升的太阳,踏着轻快的步伐,哼着我爱唱的歌走进校园,又情不自禁地抬头望了望那棵郁郁葱葱的桂花树,眼中含满笑意,它好像是我们学校的标志,耸立在校门口,每天向过往的同学招手示意:“同学,你好呀!”“同学再见!”“同学请注意安全!”每节课间,同学们都喜欢在桂花树下乘凉,放学时都会在树下等爸爸妈妈来接我们回家。走进“五一班”的教室,坐到座位上翻开《弟子规》,开始二十分钟的《弟子规》诵读。正所谓:进班入座,入座即学。校园里的读书声声声入耳,那颗葱郁的桂花树也在静静的聆听着,仿佛能听懂似的。随着上课铃声响起,老师带着亲切的微笑来到了教室,同学们立即端正有精神的坐在位子上,等待老师讲课。课堂上我们尽情的展示自己的学识,大胆的回答问题,认真的记好我们要领悟的知识与要点,为了不负自己,我们努力着。“叮铃铃、叮铃铃”下课铃声响了,我和同学们走出了教室,来到了操场,有的同学静静坐在桂花树下,有的你追我赶的嬉闹着,嘻嘻哈哈的笑声充满了校园!课间时间太短暂了,还没玩过瘾,同学们不得不陆续的回到教室继续学习……每天如此。时间过得很快,放学时间到了,大家有序的走出教室,我和同学来到那颗桂花树下,等待着妈妈来接。校园生活就像一首充满活力的歌曲,校园是谱写我们成长的地方!700字 五年级