一个热情的人
500字
六年级
我的奶奶十分热情。
我奶奶61岁了，但她依然抹粉底，涂口红。戴着时尚的帽子，烫着头发。爱赶时髦的她还参加了健步队。
奶奶参加健步队的第一天，就给全部队员买了帽子，还经常请队友吃饭。有一次，奶奶从健步队回来，只见她嘴角上扬，连眼角旁的皱纹也扬了起来。手里拎着一个大布袋。我心想：奶奶不会是健步回来给我买好吃的了吧？想到这儿，我便兴冲冲地上前扒开那个大袋子，往里面探头看。
只见里面是7、8个红色的小音响。我好奇的问：“奶奶，您从哪儿弄来这么多小音响啊？”奶奶兴奋地用手指了指袋子说：“嘿嘿，这是队友的。我带回来帮她们充电。”
天呀！奶奶给她自己的小音响就要3个小时左右，而且家里也没有那么多插座，这么多小音响，得充到什么时候啊！奶奶真是热情过了头，给自己找麻烦。我撇了撇嘴，奶奶似乎看出了我的心思，说：“这点小事不算什么，这说明队友信任我。”说完就乐滋滋的给音响充电去了。
当我半夜起床去上厕所时，发现了一个熟悉的身影，是奶奶！她竟然在熬夜帮队友的小音响充电。我被这一幕惊到了，奶奶她不光热情，还那么认真负责。
奶奶这种无私而热情的品质深深的激励着我，让我也成长为一个热情的人，一个有担当，有责任感的人，而这也将影响着我的一生。
十五年后的我
600字
六年级
十五年后我成为了一名著名的发明家，发明了许多为人类造福的机器，所以全世界都知道我的名字，也被一些人当成了偶像。
我来介绍一下我的发明吧！发明之一是——节能汽车。他是第一辆通过阳光行驶的车。在阴天时，也可以用风来行驶。我发明的节能汽车，车尾气排放量减少到原来的十分之一，速度却是原来的五倍。这辆车使用电脑控制，大大的减少了撞车率。我发明的车，很快就被世界的人推广，我的车得到了使用者一致的好评，这也是我世界闻名的原因之一吧！
我的第二发明就是万能种植机器人，它成为了农民的好帮手。它用于种植荒地与农地。只要你设计这片地的面积、种子类型等等，控制它的电脑就开始工作，电脑就给机器分配任务。这个发明不但可以帮助农民工作，还可以提高产量。这个机器被一些人质疑，因为他们为在家中看不到农作物的生产情况而担心，我也被这个情况困惑着。我用了十五天的时间攻破了这个问题：就是让电脑命令无人机在空中拍摄农作物的生长情况，给农民们看，让他们个个开心。这个问题解决后，被世界欢迎。这也是我世界闻名的原因之二了。
我还发明了医生们的好帮手，纳米机器人，帮助医生更简单的完成大手术。我的第一位实验者是我的助手，他的体中有一颗长三毫米得微型肿瘤。在手术开始前我给他服用了一颗带有纳米机器人的胶囊，纳米机器人找到了肿瘤所在地，撒下克制他们的药，那名机器人会在他排便时排出去，减少了手术的时间，从而加大了成功率，被世界广泛引进、利用。
这时的我想起小时候刻苦读书的事，这是觉得一切都是值得的。
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相似题目
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一个热情的人我的朋友——宋宛芮，她长着一头乌黑的头发，眉毛淡淡的，像一轮明月。水灵灵的眼珠子，像一颗黑黑的子葡萄，鼻子矮矮的，下面有一张樱桃小嘴呢！她的性格很开朗，是个很热情的人。见到任何人她都面带微笑，她，能忍受我们受不了的痛苦。她身上有许多地方值得我学习。现在我，我讲讲她的热情。星期三，作文课时，她的作业做好了，可我有些题目不会。她二话不说，直接就教我做题目了，我还听不懂的话，她就换更容易理解的语言来告诉我。我在整理书包时，我的书，总是掉在地上，当我弯腰要捡起时，我的书一瞬间全掉了下去。她看见了，急忙帮我把书全都捡起来。她是这么的乐于助人。她，还能让我再学习一点，是善良，她善良的对待小动物，友好的对待朋友。我很高兴，能有你这样的朋友！300字 四年级
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一个热情的人在我的记忆里，我和各种各样的人打过交道，有的乐于助人，有的真诚善良，有的勤劳可爱……有一个热情的人令我终生难忘。有一天，我和瑄瑄约上一起游泳，当我们正游得高兴的时候，突然传来了一个熟悉的声音：“欣欣、瑄瑄，是你们吗？”我转头一看：那不是她吗？蓝色的泳衣，粉色的泳镜，彩色的泳帽，我和瑄瑄都回了她一声。“我们能一起玩吗？”她的声音兴奋又热情。我和瑄瑄互相看了一眼，意思是在问对方：你同意吗？我默默地对瑄瑄摇了摇头，站到了一边，因为我一直都不怎么想跟她玩。“这可能是我们最后一次见面了。”她好像知道我的心思，说完就走开了。我感觉，她的语气充满着一丝悲伤。望着她远去的背影，我有点儿后悔没有接受她的热情，冷漠地对待她。突然，我想起了那次她热情地帮助我。那是一年前的一件事，我报的体育选修和她报的都是地壶球，我有一个动作做得总是不到位，她热情地帮助我，细心地指导我：她告诉我，打球时要尽力往后摆，控制好方向，然后用力向前推。经过几次努力，我终于把动作做到位了，高兴得手舞足蹈，她也很兴奋。没想到她的话很快得到应验。四年级快结束时，她被点招到别的学校。临行前，她对所有人都真诚地说了“谢谢”，并给了每个人一件小礼物——一个本子，里面有祝福语。我收到的祝福语是：“谢谢你的陪伴，祝你越来越好！”当我看完祝福语后，眼睛立即被激动的泪花填满。我感觉好像有一双充满善良、温暖的手拥抱着我，使我温馨无比。我小声的呜咽。她是多么热情、善良啊！而我却没有热情地对待她。她就是已经转学的陈涵月，一个待人热情的陈涵月。600字 写人
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500字
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一个热情的我在班里面，热情的我可是数一数二的，让我来给你们讲讲吧。下课后，我会找到我的好朋友，一起到外面的大厅去跳绳、玩三步蛇、聊天等等。跟大家一起好好的相处。无论是在那一节体育课上，只要老师一“解放”，我就立马召集起爱玩的同学们，围在一起讨论到底该玩些什么游戏，在同学们当中，我算是“大姐大”，但我不会不听大家的建议，自己擅自做决定，相反，我会先去听听每个人的建议，然后根据大家的建议再去决定该玩些什么游戏。在玩游戏时，我经常会跟同学们讲讲游戏的规则，并且讲讲注意的事项，以免大家玩着玩着会产生不愉快或者发生矛盾。有时，我们不是自己组织游戏让别人来玩，而是参与到别人的游戏里面去玩，跟大家在一起快快乐乐的玩耍，那感觉，要幸福有多幸福！当我身边有同学伤心落泪时，我会去给他讲几个笑话或者安慰一下他，让他渐渐开心起来，因为，也就只有那样，我才会放心。当有同学摔跤流血时，我会不顾一切，二话不说就把他扶到校医室去抹点药，让他坐下来好好休息，不要再走来去，生怕他再摔一跤。不仅仅只是在学校，有时在晚上或者周末时，我会叫上几个要好的同学一起下楼玩或者到对方的家里面去玩。啊！我现在依然是那么的热情，现在你们相信热情的我在班上是数一数二的了吧。我喜欢跟同学们玩，哪里有我，哪里就永远都充满欢笑声！500字 六年级 写人
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一个热情风趣的希腊老人今年暑假，我们一家和吕岚阿姨、铭铭哥哥一起去欧洲旅行。在希腊的雅典，我们遇到了一个热情风趣的老人，他是一个出租车司机，给我们留下了深刻的印象。因为缘分，我们在卫城山脚下遇见了。当时，我们从卫城下来，又热又累，决定打的士去另一个景点。我们看到一个老人站在一辆的士旁边，他的脸上布满了皱纹，两鬓都斑白了，鼻子大而且有些红，显得比较突出。他看见我们走过来，便用“雅典英语”问我们去哪里，我们说去奥林匹克竞技场，5个人，他说没问题，和他谈好了价钱，就上了他的车。原本，我们以为要租两辆车，但原来雅典超载也没有人管。这个雅典老人非常热情。一上车，他就拿出来一本雅典的旅游册给我们看，并在上面指指点点，告诉我们哪些景点很漂亮，我们看见他说的景点基本上都是我们计划要去的，还有一个我们没有计划去的漂亮港湾，就问他去这些地方总共要多少钱，他说60欧元，平时他要收75欧元的。我们觉得也挺划算的，就对他说：“OK”。一路上，他不停地和我们说话，我们连蒙带猜，也只能听懂几句。每到一个景点，他又不停地对我们说：“开麻辣，开麻辣”，原来他是想帮我们拍集体照。妈妈便把相机给他，他又让我们一起摆姿势，把我们逗得非常开心，觉得他很风趣。从中午到下午，他一直带我们在雅典里穿梭。我们去了哈德良拱门、宙斯神殿、奥林匹克竞技场等景点，还及时赶到了看哨兵换岗的地方。每到一个景点，他总是很耐心地等待我们，并帮我们拍集体照。后来，他又带我们来到一个海湾午餐。这是一个非常美丽的港湾，停着一些帆船，桅杆倒影在平静的水面上，还有许多的小鱼在畅游。我们对他的服务非常满意，为了表示感谢，便盛情邀请他共进午餐。我们请他点餐，他只点了自己的一小份午餐，他说吃一点就够了。虽然与他交流有些困难，但我们还是听懂了一些。他已经67岁了，是个土生土长的雅典人，开了40年的士。他有两个儿子，一个女儿。。他的一个儿子也是开出租车的，另一个是学音乐的，他的女儿则是一个医生。说到这里，他的脸上露出了自豪、满足的笑容。这个希腊老人真是个热情、风趣的人。虽然只是暂短的接触，但我们从他身上感到，希腊这个国家已经濒临破产的边缘，而希腊人还是生活得很快乐，很平静。六年级:几何符号900字 六年级 写人
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热情·冷漠他，有时和蔼可亲，待人和善，就算别人怎么欺负他，他也从来不说什么，脸上总是带着笑容，很多人都愿意跟他作朋友……和蔼。他在没人或被人激怒的时，脸上的笑容就像一根针掉进大海，怎么也找不着……冷漠。这种冷漠，谁也无法改变，因为这是在幼年时养成的性格，很难改变。他，冷漠时拒人千里……以前，有个人觉得他和善，欺负他也没有关系，就拉他那对于男生来说长又乌黑的头发。可是那个人没有想到他视头发为珍宝，他已经被激怒了，上一刻的笑容就在下一刻无影无踪。他那拒人千里之外的冷漠如鬼魅般附在了他的脸上，怎么也驱除不掉。他，是我最重要的朋友六年级:雪影之冬250字 六年级 写人
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真正的热情在一个早餐店里，遇见了一个小学时的好友。他亲切地招呼我，让我坐在他的旁边。两件颜色不同的校服，交相辉映。我们俩实在是半斤八两，只是为了不同的发展方向，他去了十三中科利华。这时候，服务员来了。在这黎明冷清的时刻，她索性坐下，与我们聊起天来。“你是哪个学校的？”“十三中的”我的那位朋友回答。“你呢？”她转头便问着。“南外的。”我很平淡的说着。“南外的？！”她一下叫了起来。我很腼腆地笑着，点了点头。她仿佛一下子来了兴致，热情地搂住我的肩，问起我学校里的琐事来。我很仓促地回答着，回头瞟了一眼，却发现同学只是埋着头喝着他的一碗粥。我已无心在听了，向那服务员提出一个要求，企图让她离开，她便殷勤地去办了。看着这虚伪的背影，我简直觉得恶心。我关切地回头，“喂，没事吧？别在意。”这听起来简直不像是安慰了。“没事，这种事，我见惯了。”这样的热情，只因为两个人，一个去了名校，一个没有。真不明白，在这个物欲横流的时代，功名和奖项、文凭就这样起关键作用吗？就因为学校的不同就可以改变一个人对你的尊重和热情吗？恐怕就算是金子，摆在冷漠的地方，也不会有多少人看见它发光了。就在这无聊的攀比中，我朋友的自尊心在无形中受到了伤害。狂风还在刮着，这样功利的风，吹的人心都寒了。在这样的社会里，还会找到真正的热情吗？500字 六年级 记叙文
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我的热情在我的一生中有很多事，有难有易，有喜有悲，但是不管是什么我们都应该努力的将他完成，哥白尼直到死也坚持他的《日星说》，伽利略不顾别人反对，坚守自己的理论，用实验证明了自己是对的。我记得但丁说过一句话：“走自己的路，让别人说去吧。”现在的学生们都会认为老师是权威，但是人非圣贤，熟能无过。老师也会有错的时候，我们应该坚守自己的理念，用事实证明自己是对的。口说无凭，我还是举一点例子。还记得那是一个非常高兴的一天，那些腐败的人们，哈哈。那天我们正在将刚发下来的卷子，想一想还是坑爹，有一道题我可是经过深思熟虑的，可是卷子发下来给我的是个大叉叉，愤怒！我把这件事给老师讲了，可他却跟我说这题是我改的他是错的。巨愤怒！为了这事我在老师办公室和老师展开了激烈的分析和讨论，我一句公式、他一个例题，其间有同学进来看见我和老师在讨论，于是用了个轻蔑的语气对我说：“笨蛋，和老师谈对错，你开玩笑吧！哈哈！”我也毫不客气的对他说：“封建老奴民，看哥哥是如何用事实来风住你的嘴巴。”说完，我和老师继续“开战”。老天爷好像关照我似的，终于让我找到老师的漏洞，我跟着这个漏洞死缠烂打，哈哈。攻破了。老舍那个同学哑口无言。在这做一下恶搞：坚守我的观念，成功了，让别人嫉妒恨去吧。哈哈！500字 初二 叙事
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