以潜力为种,绽放人生光彩
潜力是一种潜在的力量,只有少数人可以发掘并充分运用它。有一种说法认为:上帝在创造人类时,均等地给了每个人一点神的力量——这力量就是潜力。被埋藏在深处的潜力之种一旦被激发生长,绽放出的将是神一般的灿烂光辉,收获的将是无可比拟的神奇能量。
潜力对人的发展起着不可替代的作用。著名物理学家爱因斯坦仅比常人多发掘出2%的潜力,而他所提出的相对论却改变了整个世界!台湾演员桂纶镁不断开发自己的潜能,勇于挑战自己的极限,不管是牛仔女郎还是清纯校园女孩儿,不管是灯红酒绿的都市生活还是宁静恬适的牧歌田园,她都能完美演绎,最终一举夺得第49届金马奖最佳女主角的桂冠——正是潜力促就了她的成功。由此可见潜力之重要。
现实生活中像桂纶镁这样成功发掘潜力的人为数不多,人们不禁要问:为什么能发掘出潜力的人少之又少?其实,每个人都是一个潜力体,潜力被挖掘的概率是均等的。
客观上讲,大多数人无法开发潜能是因为缺少潜力的生长环境。在泥泞的路上行走,才能留下属于自己的痕迹,潜力也是这样,有了逆境的灌溉它才能开花结果,绽放我们的人生光彩。“最美妈妈”吴菊萍在千钧一发之际飞奔接住了下落的孩子,之后多次试验却无法成功,是逆境的力量让她激发出自己的潜能,缺了“逆”的环境,潜力的种子将永远只是一粒卑微的种子,无法盛开属于自己的繁华与绚烂。
主观来看,潜力之所以没有被发掘,是因为人在行动之前就已经先在心里给了自己限定,认为自己“不行”、“做不到”。一只跳蚤可以跳跃2米的高度,但是生物学家做了这样一个著名实验:让跳蚤竖直跳跃,在1米的高度设置了阻挡板,跳蚤每每跳到1米的地方就会被撞落,跳跃多次之后撤掉阻挡板,这只跳蚤却再也没有跳过1米。这种奇怪现象被称为“跳蚤效应”。跳蚤明明有跳过2米的潜力,却始终没有迈过1米的门槛。人也如此,潜意识里暗示自己不会成功,那么就真的不会成功了,就这样,潜力在身体里哭喊叫嚣,却始终无法唤醒我们的潜在力量。
钻石被切割出的面越多,光彩便越炫目。如若钻石只满足于自己基本的57个面,那么它并不能激发潜能从而被流传称颂。生铁如果只满足于铸成马蹄铁,那么它永远不能拥有25万的内在价值。潜力无上限,所以,就让我们在逆境发掘潜力,相信自己具有成功的潜质,让潜力的花种萌发生长,盛开胜利花朵,绽放人生的耀眼光彩!
参观评弹博物馆
星期五,学校组织我们去评弹博物馆参观。
大门外,有一尊雕像:一辆黄包车上,有一位拿着三弦的评弹演员正要去演出呢!走进大门,还有一尊人的塑像,手中拿着茶壶,因为他经常给听评弹的观众倒茶,耳濡目染知道了许多朝代的变迁、历史的波澜以及历史上的许多英雄人物的可歌可泣的故事,所以人们就称他为“茶博士”。
接着,我们来到了展览厅。首先映入我们眼帘的展览品是一个在玄妙观前说书的人物蜡像。据讲解员介绍,当时苏州并没有评弹这门艺术,就是此人在玄妙观前第一次说书,评弹才在苏州慢慢地流传起来。苏州是评弹的天堂,评弹在苏州生根发芽,发扬广大,成为江南家喻户晓的一颗璀璨的艺术明珠。评弹艺人传神的说表,委婉的唱腔,是那样的引人入胜。但是从幻灯片上我知道了学习评弹是非常艰苦的,不管寒冬腊月,还是严寒酷暑,必须每天坚持刻苦练习。那些大名鼎鼎的评弹名家们是花了许多心血、时间和努力才获得成功的。台下的阵阵掌声,是多么来之不易啊!
最后,我们来到了听评弹的地方,里面有一个状元桌。听讲解员介绍:当时乾隆皇帝下江南,无意之中撞进了一家茶馆,茶馆里坐了不少人,大家一边喝茶,一边听着台前面的一个人抑扬顿挫地讲话,说着说着又唱了起来。最初乾隆有一点疑惑,苏州人怎么在茶馆店里开会的,但他想起了京城的评书,于是马上就明白过来了,这是在说书呢。乾隆就找一个地方,坐下来听起书来。台上的说书先生,就是光裕社的创世人王周士。这一天王周士正好是开讲《白蛇传》,讲到关键之处就请听下回分解。 乾隆正听得兴起,却活生生地断掉了,不由得挂念起来,于是就让手下的人通知王周士去他那儿,把书说下去。二个人对面坐着,他觉得王周士怎么象在对领导汇报工作似的,就让他不要紧张。王周士说,我不是紧张,而是因为说书还是在茶馆里更好,说书先生在上面一呼,听书的在下面一应,大家的神就来了,这要有个氛围的。 乾隆想了想说,那我们就去茶馆吧,让中过状元的都来茶馆陪朕听书。一下子,状元秀才都来了。从此以后,说书先生台前的那一桌,就叫作状元桌了。讲完状元桌的来历后,评弹演员还为我们演示了蒋调和俞调的《枫桥夜泊》,我们都听得入了迷。
这次活动不仅让我们知道了评弹的艺术魅力和知识,还让我们开阔了眼界,真是令人难忘啊!
相关推荐
-
潜力试想大江里的滚滚江水不愿流动,而成为一江的死水,那它还能用于供给无限的电能吗?森林中的树木如果都成为朽木,那如今精美豪华的家具又从何而来?可他们都不愿,他们选择了一股强大的力量——让潜力爆发!人人都羡慕世界首富的比尔·盖茨,甚至感叹自己的一事无成,嫉妒老天对他“特别”的怜爱。可这都不是根本。除了勤奋和敏锐,他还把握住了最关键的一股力量——潜力。他在十几岁时就和朋友致力于Microsoft的研究,开始运用自己的潜力,精明的头脑和对软件独到的兴趣与敏锐成了他成功的资本。庞大的微软公司崛起,并成为商业界一颗璀璨的恒星。谁也不曾想到,当时小镇上的一个不知名的小孩会有如此震撼世界的成就。比尔·盖茨的成功就是运用了他那无穷的潜力,他恰逢时机的选择了让潜力爆发,让潜力创造无穷的财富。所以,他今天的财富都是必然的。回首长叹历史,又有多少能臣干吏、大将豪杰因为不懂得运用潜力,不懂得让潜力爆发而在仕途路上碌碌无为,最终造成令人惋惜的悲剧。汉武帝时期的李广可谓射技高超,作战勇敢,号令不凡。匈奴曾称他为“汉之飞将军”,我们也曾被“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”所感动。沙场上/作战勇敢,有如此威望的他何故要以“引刀自刭”的惨淡方式结束一生呢?除了汉武帝觉其已老以及当时特殊的社会背景外,还有他不严谨治军,整日地“射阔狭以饮,专以射为戏”,如何能使训练有素,所向披靡,打起仗来败多胜少,死伤甚多,难怪他被匈奴活捉,又受辱于刀笔之吏!他有领导才能,有治军能力,有壮大、夺取胜利的潜力,可他不运用,不去让潜力爆发,终使一生悲惨。司马迁“惜其有才,不得施展”。有诗这样写李广:“负尽才高勇似貅,生涯颠簸志难酬。旬年辛苦三边乱,百战空图一名收。论功愧对刀笔吏,莫怪刘王不封侯。”他有潜力,不去挖掘,真是可惜啊!再看当今的高中生,哪个没有潜力?哪个不是明日之栋梁?可为什么还是有高低之分呢?除了刻苦与否外,就是潜力的问题。成绩优异的是让他的潜力得其所用,成绩差的是让他的潜力埋藏谷底,成天只顾玩乐,终使自己的美好一生葬送!世界需要的是有能之才,高考选拔的是优异人才,潜力现在不爆发,更待何时呢?800字 高一 议论文
-
找准位置,绽放光彩虎啸深山,鱼翔浅底,驼走大漠,雁排长空……世间万物各有属于自己的一片天地,生命的玄机是找到自己的位置,绽放属于自己的光彩。找准位置,需要审视自我,认清自我,用一颗平静的心聆听自我价值的呼唤。宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。如果我是山,就要站成一种尊严,让山花灿烂,山风拂面,让每一处角落都渗透梦的语言,让我的价值在太阳底下展现;如果我是水,就要流成一种磅礴,让小船远航,鱼儿欢畅,让每一股细流都一往无前,让我的价值迎风吟唱。找准位置,需要相信自我,肯定自我,用一颗不屈的心擎起千斤重的理想。也许我们“飘飘何所似,天地一沙鸥”,也许我们“小舟从此逝,江海寄余生”,也许我们“仰天大笑出门去”,不同的人有不同的活法,但一句“天生我材必有用”,其中有几多豪迈与洒脱。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的伤痕累累的星。找准位置,那是张骞“凿空”的驼铃阵阵,那是苏武牧羊的忠洁刚烈,那是昭君出塞的黄沙漫漫,是卫青迎向大漠的旌旗猎猎,是岳飞拔剑戟地,仰天长啸,壮怀激烈,是郑和下西洋的浪花飞舞,雄心勃勃。找准位置,不能让迷雾遮住双眼,不能任狂风吹散信念。即使我的紫葡萄化为深秋的露水,即使我的鲜花依偎在别人的怀抱,我们依然坚强地擦亮双眼,寻找生命的契机,等待机遇的光临。绽放光彩,勇敢地迎接生命的挑战,让生命像宝剑铿铿锵锵闪着寒光,让生命像寒梅的一缕暗香。居庙堂之高而心系苍生,处江湖之远而乐观豁达。绽放光彩,即使我只是一只小小的飞虫,也要努力飞翔,努力张开翅膀去拥抱自己的梦想。没有人因为平凡而注定平庸,平凡的“雷锋”那是和谐社会的“螺丝钉”,平凡的“焦裕禄”那是两袖清风的丰碑,你和我只要找准自己的位置,平凡的岗位一样会有生命的亮色,平凡的付出一样可以汇聚成江海。每个人都是自己的英雄,找准位置你会像蛟龙掠过浅滩小河,到浩瀚的海洋上击水三千;你会像大鹏飞越平地低空,在苍茫的天宇中扶摇直上。面朝大海,春暖花开。找准位置,绽放光彩。700字 高一 散文
-
为谁绽放键盘一瞬间敲定了时间,把一切的定格在这个起点。没有的感觉那么彷徨,陌生的环境,陌生的脸孔,陌生的声音,我好陌生。每天只有呆呆坐在那个靠窗的位置上,我不会想站起来,因为只要我离开那个我已经熟悉的位置,我会感到无比的恐慌。这里的一切我不能适应,有人说:两周形成一个习惯,回眸已经14天了,我或许真的离不开那个位置,离不开那份陌生。温暖的空气中散发出了很美的香味,我抚摸着我寻找着,那是一朵开在那窗口角落芬芳的野花,那是一簇小小的花,没有人知道它的存在,可是可是我很欢喜。欢喜着欣赏他。在这个陌生的世界里居然有那么亲切的野花。即使,没有人没有人会记得它,至少从那时起我和它我认为有属于我们欢乐和悲伤。时光越去越远,只剩下几首佚名的诗和一抹淡淡的斜阳。我习惯的欣赏我自己,重新认识陌生。黄昏的时候,我已会不自觉走去楼下,去寻找那一簇野花,可是为什么我却又终究找不到真正的那一簇缤纷的花呢?我忘记了,那不是我,那个真正的我还是离不开那个熟悉的位置。我忘不了,那种陌生,我害怕,害怕在你们面前绽放自己,其实我知道这样的自己很懦弱,我很无助,那是一簇野花,没有观赏,它自己也不会在春天去竞相惹人爱。我想是那一簇花,野花。不需要去遐想很多,每天每天的就是在那一个固定的角落绽放,有那么一点芬芳,不显眼不刺鼻。只是淡淡的那种生活很固定。好似背禁锢的感觉却又那么自由的绽放属于自己的一切。我想有我自己的那种假装,假装出来的芬芳。这样这个秋天不会让我逝去,它会告诉我这个世界会有人会爱我,会有那么一天,一群人在这野花面前说:其实野花也不错。那时我想我会真正的离开那个熟悉的位置,再去寻找另一个陌生的空间。也告诉那里的人其实野花也很美,它每天每天其实只会为她自己绽放。它只要每天早晨醒来都能沐浴着那缕醉人的阳光就够了,它会自己生命。“那片笑声让我想起我的那些花儿,在我生命每个角落静静为我开着我曾以为我会永远守在他身旁今天我们已经离去在人海茫茫已经被风吹走散落在天涯”。其实那野花真的很美,空气中的花开的声音就是她在诉说自己。一个人默默地熟悉,一个人静静的陌生。那一簇野花为谁绽放,为自己?也许它还是不愿回答,只是悄悄的诉说着昔日平凡,又仿佛轻轻叹息着如今现实。用自己的温度,温暖秋天凋零的心,给我们未曾得到的幸福。那一簇野花,我很欢喜。我想,那一簇绽放,为我们自己,熟悉陌生,勇敢的等待自己欣赏自己,如果可以,请允许我有一瞬间的贪念,做那一簇野花。为谁绽放,那一簇野花。那些花儿,年华恍然。1000字 高一 散文
-
我为校园添光彩亲爱的同学们:当我们告别愉快的暑假生活重返校园时,我们都惊讶的发现学校发生了巨大的变化:操场铺上了红砖,打上了水泥板,整洁宽阔;教学大楼重新帖面,穿上了洁白的新外衣;木质的窗户被明亮的铝合金窗户取代;室内的墙壁经过重新粉刷清新干净,同学们,此时此刻面对焕然一新的学校,你会想些什么:是否为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢?那么当我们走在绿树成荫、花团锦簇的甬路旁,看到果皮纸屑时;当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里,听到有的同学在走廊吵闹宣哗时;当我们看到雪白的墙壁被污染时;当我们路过空无一人的水房时,听到水龙头哗哗作响时;当我们看到低年级小同学跌倒时,我们该怎样做呢?能视而不见吗?我认为,做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起,我们就成为了学校的主人,学校的一草一木,荣辱兴衰都与我们息息相关,我们既然是学校的主人,就要时时发挥主人的作用,处处屡行主人的职责,-1-用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。说到这里,也许有的同学要问:怎样做才能为学校添光彩呢?其实这一点也不难!只要我们从上课认真听讲做起;从看到果皮纸屑及时拾起做起;从不在走廊吵闹喧哗做起;从不欺负小同学做起;从不在墙壁上乱写乱画做起,从不攀折花草树木做起;从用后水龙头及时关上做起;从看到小同学跌倒立刻扶起来做起……只要我们从身边的点滴小事做起,处处以《小学生日常行为规范》来衡量自己的言行,我们就能成为一名优秀的学生,一名优秀的学生本身就为学校增添了光彩。亲爱的同学们,让我们共同行动起来吧,都来争做一名优秀学生,让我们的校园因我们的出色而更加光彩绚丽!600字 高一 演讲稿
-
以期待为从小我心中就萌生了一个念头:我期待我能成为一名出色的人民教师。但是年幼无知我只是认为老师十分威风,可以“任意”调遣学生;而作为学生的我们只能乖乖听话,“无条件”地服从于他们,这让我对这份职业产生了深深地羡慕之情。而渐渐长大的我发现事实并非如此:那彻夜亮着的灯照亮着老师诚挚的心,那铿锵有力的讲说倾诉者老师的热切,那满满一黑板的字书写着老师的辛劳。而彻夜改变我的想法的是我永生铭记的老师。那是我来到一个新班级,便见到了他。他身穿一件T恤,发型普通,鼻子略微有点长,而特别的是他的脸也是长长的,拿起来的确像个马脸,一脸的严肃,这让胆小羞怯的我对他有了一丝惧怕感。所以每每上他的课,我都处于高度紧张的状态,且聚精会神地听着——我可不想因考试不理想而被他“请”到办公室去。但渐渐地,我们成了关系很好的师生,他也十分关心我。记得那年春天,明明早上天气爽朗,可放学时却偏偏下起了大雨。我无奈地收拾东西,走到了沾满了人的走廊上去,我只能望着这突如其来的大雨焦急地等待着。就在这时,我流转的目光与余老师的目光相遇了,于是他径直走向我,关切地问道:“你没有带伞呀!”那语调是上课时从来不曾有过的。我低低的“嗯”了一声。他便把手中的伞递给了我。我不假思索地接受了。说实话,我当时并不是十分触动。可是令我诧异且深受感动的画面出现了:他牵着大概十多岁的侄子在大雨中跑着,看得出因身高的差距和步伐的不一致,他们吃力的跑着。我心中感到不安与愧疚,想上前去为他们遮雨,但毕竟只有一把伞,便打消了这个念头。不一会儿,我在人群中便没有他们的背影了——也许是我不忍心在无动于衷地看着这一幕了。但没过多久他们又进入了我的视线,意外的是他们竟撑着一把伞。意外的同时心中变得安稳了许多。我注意到他们伞上那飞溅的雨花,如此晶莹剔透,沐浴着凉爽的春风,我目送着他们直到消失在人群中,但那纯净素色的雨花却印在了我的心里。在心中我已诚挚地为他鞠了一躬:是他让我明白人与人之间要真心相对及生命的意义。我豁然开朗:作为老师,不仅要教给学生知识,还要倾注无私的爱意与真心,以身示教,教会人们做人的道理。这样才能培养出一代代英才报销国家。这是一份神圣而光荣的职业,是真正能为国家做出贡献的事业。从大方面讲,这个梦想是中国梦所承载的。因此,我期待成为一名负责任,用真心教育学生的老师,一名为社会发展做出贡献的教师;期待创造出越来越和谐美化的家园。2下一页@_@我是分割线@_@以期待为话题1000字 高一
-
以潜力为有人,因发现了自身的潜力,于是成为超级篮球巨星——乔丹。有人,因发挥了自身的潜力,于是成为了奥运跨栏冠军——刘翔。有人,因为放大了自身的潜力,于是成为了世界著名企业家——希尔顿。每一个人,都会有他自身的潜力,问题是如何才能激发自身的潜力。自信,能激发潜力。古代有位将军率部打仗,但他的人马只有敌人的身分之一,众将士信心不足。将军就到一座庙里求神问卜,他拿出一枚铜钱,对众将士说:“胜负在天,让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上,神灵让我们战无不胜;正面向下,是要失败”。接着,他连抛三次,铜钱均正面朝上,全军换台雀跃,出战大胜。凯旋后,将军拿出铜钱让大家看,原来这板铜钱两面都是正面,因为古时候的封建迷信,将军利用这一点,做了一个小小的把戏,使士兵们信心大增,激发了潜力,因此取得了胜利。压力,能逼出潜力。古时候项羽攻打大汉,面对的问题也是人马严重不足。胜利的机会渺茫。项羽为了激发军心,在渡过一条河后,把全部煮食食用的器皿打破,把渡船沉下河,对众将士说:“我们只有打胜仗才会有生存的机会。于是,士兵们以一当十,奋勇杀敌,最终并取得了胜利。这就是有名的破釜沉舟。士兵们在面对生死存亡的巨大压力下,把自身的潜力逼了出来,因此取得了胜利。毅力,也能激发潜力。文坛巨星大仲马,年轻时流落街头。后来去一间小报社面试,但表现很差,在他准备离开时,主编说了一句:“字写得不错嘛”。于是,他回去勤学苦练,终于成为了一代名家。大仲马,就是凭着一股毅力,激发了自身的潜力,因此走向成功。结合种种事例证明,信心、压力、毅力都有助于激发潜力。但激发潜力的方法还有很多,只要我们好好的利用自身的潜力,一定能取得你想要的结果。700字 高二 议论文
-
让生命绽放光彩在阿姨家的楼顶上,长着许多太阳花,这些太阳花是原来是阿姨家种的,因为长了许多,盆里种不下了,有些就被扔在了楼顶的水泥地面上,也不知过了多久,楼上竞然长出了一大片太阳花,郁郁葱葱,充满了生机和活力,我扒开浅绿色的茎,看到它们的根下只有一层薄薄的泥土,薄薄的一层泥土却长了一大片,这顽强的生命力真是让人不可思议。绿叶间缀满了金黄色的小花,就像天上的小星星洒落其间,让人觉得小花是一个可爱的的孩子,在向你问好。花丛中还冒出几棵仙人掌,可能是下大雨把仙人掌打落下来了一片,这碎片落在一旁的水泥地面上,长出了一条白色的根,真是让我大吃一惊。望着眼前这翠色欲流的太阳花和仙人掌,让我不禁想起了美国著名的聋哑女作家海伦.凯勒。海伦.凯勒出生后因为生病,双目失明,并有聋哑之疾,然而她却以惊人的毅力学完小学到大学的全部课程。她通晓英、汉、德、拉丁、希腊等五种语言,出版了《乐观》、《走向光明》、《我的生活》等十四部著作,有的被译成五十余种文字,风靡五大洲。1965年,当她85岁高龄时被选为“世界十大女性”之一。虽然她的身体残疾了,但心里没有残疾,她用自己顽强的毅力展示了自己的光彩。是啊,只要我们和海伦.凯勒一样,刻苦学习,坚持不懈,我们也会像她一样,用有限的生命,创造无限的价值,就可以让我们的生命绽放耀眼的光彩。500字 六年级 议论文
-
让生命绽放光彩国学大师席慕蓉曾说过“生命是一条奔流不息的小河,我们都是那过河的人。在河的左岸是铭记,在河的右岸是忘记,只有铭记该铭记的,忘记该忘记的,才能奔向生命的远方”。那么我们该铭记的到底是什么,该忘记的到底又是什么呢?生活的经验告诉我们,应该铭记的乃是新中的理想和奋斗的目标,而应忘记的则是消极的心态。古人云“水流湍急浪花飞溅处自有大鱼”。生活中总会有这么一些人,为理想而奋斗让生命绽放光彩。陈州虽是街头卖唱失去双腿的残疾人,却凭借心中顽强的毅力攀登五岳之巅;中国科学院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想着为国家作出应有的贡献。站在历史的河畔,漫瞅那一道道鸿梁,无不散发着为理想而奋斗的光芒。楚大夫沉吟泽畔九死而未悔;张骞扶着驼铃走一心向天山;卫将军旌旗飞舞奔向大沙漠;唐太宗载舟为民,创贞观之治;南唐后主伴寂寥,佳作不间断;回眸历史沧桑,掩卷长思,荡气回肠,无不是我们敬仰的楷模。古人云“英雄多磨难,纨绔少伟男”。司马迁再忍受宫刑之后,并没有颓废,仍坚持着作被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的,《史记》。翻开太史公的《抱任安书》会有这样的声音在耳边环绕:盖文王拘而演《周易》;仲尼厄尔作《春秋》;屈原放逐,乃赋>;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《孤愤兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;诗三百篇大抵圣贤发奋之所为也。生命的道路坎坷不平,我们要迎风破浪,披荆斩棘,让生命绽放出光彩。山东滨州无棣县无棣二中高二:吴中昌550字 高二 议论文
-
让生命绽放光彩国学大师席慕蓉曾说过“生命是一条奔流不息的小河,我们都是那过河的人。在河的左岸是铭记,在河的右岸是忘记,只有铭记该铭记的,忘记该忘记的,才能奔向生命的远方”。那么我们该铭记的到底是什么,该忘记的到底又是什么呢?生活的经验告诉我们,应该铭记的乃是新中的理想和奋斗的目标,而应忘记的则是消极的心态。古人云“水流湍急浪花飞溅处自有大鱼”。生活中总会有这么一些人,为理想而奋斗让生命绽放光彩。陈州虽是街头卖唱失去双腿的残疾人,却凭借心中顽强的毅力攀登五岳之巅;中国科学院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想着为国家作出应有的贡献。站在历史的河畔,漫瞅那一道道鸿梁,无不散发着为理想而奋斗的光芒。楚大夫沉吟泽畔九死而未悔;张骞扶着驼铃走一心向天山;卫将军旌旗飞舞奔向大沙漠;唐太宗载舟为民,创贞观之治;南唐后主伴寂寥,佳作不间断;回眸历史沧桑,掩卷长思,荡气回肠,无不是我们敬仰的楷模。古人云“英雄多磨难,纨绔少伟男”。司马迁再忍受宫刑之后,并没有颓废,仍坚持着作被誉为“史家之绝唱,无韵离骚”的,《史记》。翻开太史公的《抱任安书》会有这样的声音在耳边环绕:盖文王拘而演《周易》;仲尼厄尔作《春秋》;屈原放逐,乃赋>;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《孤愤兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;诗三百篇大抵圣贤发奋之所为也。生命的道路坎坷不平,我们要迎风破浪,披荆斩棘,让生命绽放出光彩。500字 高二 议论文
-
让生命,绽放光彩!生命,许多人对这个词的理解只有两个字——茫然。对于这个熟悉而陌生的词语,我,一个六年级的小学生,却有了与众不同的认识。我曾经亲身体会到一个小生命由细胞到出生的全过程。有人说世界上的每一个生命都是神奇的都是伟大的,可我却认为每一个孕育过生命母亲都是无私的。我有一个妹妹,她是我在这个世界上最亲的人之一,开始我甚至连她提出的任何无理取闹的条件都能满足,我这么做是自私的,因为我认为只有付出才有回报,但我不能为了自己的利益而毁了她的一生,她是我的亲人,我爱她,因为我爱她所以我就更不能把他推向悬崖边。我以为她会恨我,恨我没有尽到一个姐姐的义务,什么都管着她,不让她干这个,不让她干那个。可我没想到的是年仅几岁的他就知道逗我开心,在我伤心哭泣时她拿起小时最喜欢的玩具在我眼前晃来晃去。我想,我的生命应该会因为她而改变。朋友,我的一番话也许改变不了什么,但是请为了你自己,让生命,绽放光彩!350字 六年级 议论文
-
人生因劳动而绽放光彩自古以来,勤劳是中国人的传统美德。人们通过辛勤的劳动创造了一切,打造了美好的世界,收获着宝贵的财富。劳动,让心灵得到净化;劳动,让思想得到升华;劳动,让生命体现出价值;劳动,让世界更加美好。劳动创造美,没有了劳动我们将会失去一切。在著名的黄果树风景区,有一位名叫罗承刚的清洁工,用自己的双手去劳动,用劳动创造幸福的生活。在这个平凡的岗位上,他7年如一日,认真打扫卫生,主动亲近垃圾,每天重复着捡垃圾、背垃圾的工作,既辛苦又单调,但他从不怨天尤人。脸上总是洋溢着微笑、主动助人为乐的他,在优美的黄果树瀑布风景区用最美丽的微笑、最朴实的劳动演绎着“我是最美贵州人,我是最美劳动者”的故事。他尽职尽责,从不迟到,从不拖拉,从不因为自己是一名清洁工而自卑。当有人问到他的职业时,他总是面带微笑骄傲地说:“我是一名清洁工!我用双手去劳动,不仅养活了我的家,还使我们的祖国更加美丽!”在人们观赏过壮观的瀑布、聆听过瀑布声后,总会记得那个瘦小的身影。他穿梭于垃圾最多、游客最多、地势最险的瀑布边缘,他汗如雨下,但依然露出快乐的神情。最美丽的风景不是黄果树瀑布,而是那个不停忙碌的劳动的身影;最好听的声音不是瀑布那哗哗的流水奏鸣曲,而是那双手拾起瓶瓶罐罐时丁丁当当的交响乐;最高大的形象不是巍峨的高山,而是那个秉承着“劳动最美”精神的清洁工。罗承刚虽然身板瘦小,但在清理垃圾、搬大型工具的时候他总是冲在前面;在同事有特殊情况需要换班时,他总是为他人着想,自告奋勇,热心助人;在商量谁去危险的地方劳动时,他总是说:“我身板小,我去!”在每一次劳动中,总是能看见那个瘦小的身影在不厌其烦地捡拾着地上游客们随处丢弃的垃圾。罗承刚,这个普通的清洁工,用他的行动诠释着劳动的意义:只有劳动,才能让人格更完美,让知识更丰富,让视野更开阔,让能力更强大,让品行更端正。劳动虽然不是人生中一个高潮的“鼓点”,但它却是人生中不可缺少的一个“音符”。因为劳动,才让生活变得丰富多彩,让人生绽放最绚丽的光彩。我们要让劳动成为一种享受,这需要一种胸怀,需要一种精神,更需要一种毅力!因为劳动,时代踏上了一个崭新的阶梯。劳动成就了美丽的人生,人生因劳动而精彩,生命因劳动而美丽!900字 高中
-
绽放光彩的他面对外界的流言蜚语,他总是独自忍耐;面对外界的强烈质疑,他总是坚强面对;面对外界的种种斥声,他总是从容镇定;他总是独自承受着……他的名字,仅是两个简单的字——武艺。武艺,快乐男声季军。比赛过程中,他每一场都那么努力,从海选到总决赛,他肩负的不止是比赛的压力,还有许多谩骂、责怪或是排斥,可他,每一次都只是微笑、微笑、还是微笑。这个少年,越难过,越爱笑,因为…他不想要喜欢他的粉丝们午饭担心,不想让关心他的朋友们担心,更不想让他的家人们担心。他的父亲——武力,曾是当红的歌手,可就在关键时候退出了演艺圈,而他的儿子武艺却“继承”了他的职业。参加快乐男声,是为了让自己更勇敢一点,更坚强一点,可他不知道,因为自己的家庭背景就会收到许多莫名的质疑。什么用钱买到的“晋级”,靠关系得到的分数,就像冬夜里的雪一样,铺天盖地地朝武艺“飞来”,人们早已忽视了他的努力、他的进步。尽管这样,却还是有一群人爱着他,支持他,给予他一声声鼓励的呐喊,一次次荧光棒的闪耀,这一群人,叫——“午饭”。午饭,虽然只是喜欢着武艺的一群陌生人,可他们却付出了很多很多……武艺比赛时,午饭永远是喊得最大声的,午饭的灯牌永远是最多的,午饭的心情永远是最坎坷不安的,也因为这样,使武艺成为了比赛场上最有当之无愧的“人气王”。银白色,午饭们的应援色,在万人之中,银白色总是那么显眼,就像银河系一样永不抹灭,因为午饭一直都在……漆黑夜晚,因为银海,变得如此明亮;寒冷夜晚,因为银海,变得如此温暖;沉沉夜晚,因为银海,变得如此活泼。令所有午饭心酸的一场比赛,全国总决赛5进4,武艺选择唱了一首《刀剑如梦》,他既要唱,又要跳,压力已经不小了,可他却得了重感冒,比赛前还在医院里打点滴,为了不耽误比赛,还不顾身体地练歌、背词,比赛开始到武艺唱歌时,只看到他一脸虚弱,暗淡无光,所有午饭都担心不已,可他还是坚强的做完了一首歌的舞蹈与唱歌,可得来的并非是硕果,而是冰冷的35分,这使所有午饭都落泪了,可他脸上还是微笑,僵硬的微笑……即使是这样,他也被大众评审们“救”了回来,仅几票之差赢得了晋级的名额。武艺,最亲爱的小孩,最纯真的小孩,最清澈的小孩,我们——午饭,会一直一直守护你,永不分离,记得那句话吗?以若不离,饭亦不弃;艺若要离,饭亦坚守。午饭……永远爱你。900字 五年级 写人
-
潜力潜 力向阳小学五(七)陈丹妮 指导老师:胡燕君每一个人都有潜力,只要你能十分认真的去做一件事,那么你的潜力就会发挥出来。不过你听说水也有潜力吗?嗯,没错!水的潜力就是张力。今天步老师带着我们做了一个“水的张力实验”。老师一上课,就和顔悦色地对谢晨啸说:“谢晨啸,老师派你去隔壁教室里拿两个杯子,一个玻璃杯,一个纸杯,里面的水一滴也不能漏出来。”“啊?这么艰难的任务为什么要我去呢?”谢晨啸问道。“因为你是我们班唯一的男生呀。”语毕,谢晨啸无言以对,只好去拿了。杯子拿来后,我们就开始做实验,老师先把玻璃杯的水装满,然后,拿出一盒硬币,说“猜一猜,这杯水放几个硬币会溢出来?”老师一提出这个问题,大家就开始议论,有的举手说“一枚。”有的说“二枚”,有的猜“三枚”,“好,大家都别猜了,我们现在来验证一下大家的猜测。”步老师说“但在此间,我们都不能碰到桌子,不然会影响实验结果。”老师慢慢地把第一枚硬币放入水中,此刻,我的心砰砰直跳,我生怕我猜错了,还好,还好,没溢出来。第二枚,还没溢出,我开始疑惑起来,放下几枚不溢出来呢?这时,老师又给我们第二次猜的扑通”机会,这次我大胆猜了再放七个,其他同学也纷纷猜了起来,四个,五个,“扑通”, “扑通”……老师连续放了六枚,水还没溢出。这进水面中间已稍稍地凸起,我以为猜对了,可是,随着下一枚硬币沿杯放下的那一刻,我丧失了信心,到底能放几枚呢?“让我们来挑战水的潜力是多少硬币,好吗?”大家的情绪被步老师带动了起来,连忙应和道“好!好!”老师拿着硬币轻轻地放在水面上,让它自己慢慢地漂入水底。在老师放下的时侯,戚一成在一边激动地说“溢出来了。”可水最终还是没有溢出来,已经第十枚了,有些同学在一边皱着眉头,自言自语道“能不能放20枚呢?”当老师放到底14枚时,我发现水面中的中间已不是凸起了,而是快要溢出来了。我顷刻明白了什么是潜力,潜力就是你十分认真地做一件事,那么你的潜力就会激发出来,你就会创造奇迹,就像这杯水一样,老师再放了4个硬币,水才溢出来,18枚硬币啊!看似普普通通的一杯水,可偏偏奇迹就在这杯水中发生。做完实验,老师给我们讲了原理,在听了原理后,我忽然明白,每个人其实都很普通的,有的很早就发现自己的潜力,并运用起来,他们就会成为大明星,大作家,科学家…。.,对,我也要挖掘我的潜力,这样我才能学好功课,更好更快地接受新知识。新技能。900字 六年级 记叙文
-
梦想,让青春绽放光彩青春如火,跳动着奔腾的节奏,燃烧着炽热的情怀!青春似河,平静时,泉水叮咚响,绵绵诉说着青春的故事;激荡时,汹涌澎湃,激情放射出绚烂的光彩。青春,总是让心声装满期待,总是让梦想连着未来,青春,是一首纯真浪漫的歌谣,是一条绚丽缤纷的彩带,是跳动着不知疲倦的音符,是播种着充满希望的未来!人的生命只有一次,生命本来就是脆弱的。但是有了梦想的支撑,生命就可以变得坚强。生活在黑暗和寂寞世界里的海伦凯勒,走遍美国和世界各地,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。海伦用顽强的毅力,克服生理缺陷所造成的精神痛苦。因为心中有梦想,海伦.凯勒的青春绽放了光彩;高位截瘫的张海迪,在残酷的命运挑战面前,没有沮丧和沉沦,以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。因为心中有梦想,张海迪的青春绽放了光彩;“最美女教师”张丽莉,车祸瞬间推开学生,自己却失去双腿,在自己的安危与学生的安危做选择时,她毅然决然地将健康留给学生,丽莉老师就象“默默开放的花朵”,她的美不张扬,却在关键时刻大放异彩。因为心中有梦想,丽莉老师的青春绽放了光彩。正因为如此,我们愿意走过那段漫长而又充满荆棘的道路,让我们用艰辛的汗水冲散痛苦,用坚强的信念在崎岖的道路上,铺就一条通往理想的平坦大道,我们要学会珍惜这里的一切,学会在风雨雷电中成长,在坎坷泥泞中拼搏,在惊涛骇浪中奋进。让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一路艰辛,让青春在红旗下继续燃烧。我坚信有了梦想,青春便能绽放光彩!同学们,现在,我们正处在人生的黄金时节,拥有闪光的青春活力,拥有闪烁的智慧火花,更应让自己的青春怒放异彩,让自己的青春更加鲜艳美丽。今天,我们的国家已经进入了一个崭新的历史时期,振兴中华的重任责无旁贷地落到了我们的肩上,复兴中国梦的火炬已经光荣地传到了我们的手中。身为新世纪的青少年,正是人生中播撒种子的大好时光,难道我们不应该珍惜青春年华?不该自强不息,奋发图强吗?今天,我们在这里勤奋学习,带着对五彩梦幻的追求,面对未来和自我的挑战,让梦想在这里放飞,明天,我们才能担当起建设祖国,复兴中国的重任,让我们共同行动起来,从我做起,从现在做起,勇敢地追逐梦想,让我们的青春绽放夺目的光彩!900字 初三 议论文
-
找准位置,绽放光彩大海看见蓝天,虽然没有蓝天的广阔无垠,但它依然奔涌向前,创造出翻天的巨浪与壮丽;大山看见绿洲,虽然没有绿洲的富饶与美丽,但它依然巍然挺拔,创造出诱人的险峻与雄伟;冰雪看见春日,虽然没有春日的温暖宜人,但它依然冰霜冷酷,创造出雪花的晶莹与剔透。我们的世界不能没有蓝天、绿洲与春日,但也不能缺少大海、大山与冰雪。我们的人生也如此。如果你是小草,就不要羡慕参天大树;如果你是小鸟,就不要羡慕雄鹰展翅高飞。每个人都有每个人不同的具体情况,我们应根据自己的具体情况,找准自己的人生位置,而后不懈努力,这样我们无论在哪行哪业,都能绽放出自己的独特光彩。人生有没有价值,并非不能由能不能光耀千古、流芳百世来界定,而在于我们要根据自己的具体情况,找准自己的人生位置,踏踏实实地做好自己的本职工作,这样的人生就有价值,这样的人生才能精彩。看看历史吧,“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的李白,他明白官场污浊,容不下自己飘逸的心,于是游历群山,书写山河,终成一代诗仙; “采菊东蓠下,悠然见南山”的陶渊明,他明白躬耕陇亩是适合自己的本性,因而回归田园,成就一代田园诗人的美名;班超投笔从戎,在对抗匈奴的战场上,找到了属于自己的英勇与豪迈;鲁迅弃医从文,拿起了如投枪的笔,流“文”千古…… 这些人都是根据自己的人生特点,找准了自己的人生位置,从而使自己的人生绽放出奇特的光彩。或许你迷茫,在人事的羁绊下,失去了自己前行的方向;或许你苦恼于自己人生没有什么意义;或许你懊恼,痛恨自己没有惊天动地的伟业…… 朋友,我要劝你,不要有那么多的顾虑,其实上天是公平的,它在为你关闭一扇门时,可能就在为你打开一扇窗。不要怨天尤人,其实人世间谁都没有十全十美,谁都会有缺憾。人生的选择,需要自己去摸索;人生的价值,需要自己去创造。要善于在复杂多变的人世间,找准自己的人生位置,勇往直前,披荆斩棘,走出属于自己的那条康庄大道来。刚强的石柱支撑起了壮丽的大桥,即使它丑陋,但却有着自身的风姿;坚硬的钢轨支撑起呼啸而过的列车,即使它冰冷,但却使得你我方便地通行;绿叶衬托出花的美丽,即使它不鲜艳,却能落地成泥,滋养万物。请记住李白的“天生我材必有用”的诗句吧,只要善于找准自己的人生位置,那么无论你在哪里,也无论你在干什么,你都能绽放出自己独特的人生光彩!900字 初二 散文