我的同桌
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600字
六年级
记叙文
浙江省绍兴县杨汛桥镇江桃小学六年级 姚跃
在我的生活中，有许多美好的值得回忆的事，像一幅五彩缤纷的图画，能时时地吸引我。
那是我读五年级的时候，老师给我安排了一位男生同桌，他叫李心魏。男同桌可比女同桌带“劲”。可是一连三天，我们俩就像木头一样，从来没有一句交流语，就算老师让我们讨论问题，我们也没讲话。而班上绝大多数同桌，只要坐在一起就有说有笑了。想到这些我就生气地瞟了他一眼，他就好象什么事也没发生过一样，端正地坐着、听课、做作业。一看这形式，就是坐上三年他也不会主动和我讲话。一天，我采取了一次小小的行动，我用左臂慢慢地伸过了桌上的“三八线”，向他那块“领地”前进。我盼望他有一些反应，哪怕是一点不满的情绪也好。可是，他却一点反应也没有。
第二节课是数学课。在做数学题时，我被一道题给难住了。我嘴唇动了好几下，才吞吞吐吐的对他说：“你的答案能不能借我参考一下？”我的声音小得只有他才能听到。我知道他身上的数学细胞有些发达，老师安排他和我坐不是没有用意的，他把刚做好的作业本递给了我，我打开就抄，没想到他一下把作业本夺走了，还惊讶地看着我，他一定没懂得“参考”这个词的意思，我气极了，把他的东西推到了地上，他弯下腰拣东西的时候，我就后悔了，心理有些不安。“别生气，别生气，你教我，你教我！”我的嘴巴软得像块泡泡糖，赶忙弯腰拣东西。他给我讲那道题时，又是绘画，又是演算。他看我还没懂，又从头到尾讲了一遍，说句实话，就连我班一些女生也不如他，他给我讲了三遍，我才明白。最后，他抬着书本对我说：“以后，你可不要抄别人的作业了，这对你没好处！”
听了他的话，我脸上热辣辣的字）
那一盏常亮的灯
700字
六年级
散文
随着天际最后一抹红晕的逝去，夜幕无声无息的降临了，千家万户都亮起了温暖的灯光。
站在高处放眼望去，各种各样的灯光--明的、暗的、白的、黄的，交相辉映，织出一条绚丽多姿的银河，整个城市，焕然成了茫茫的宇宙，而我，只不过是群星璀璨之中不起眼的一颗星儿罢了。
遥望灯光我想到了家的温馨：家里的小家伙是不是在吵着要出去玩呢？妈妈一定是在厨房里忙着晚餐吧！爷爷可能是在电视前点了一根烟，美滋滋的抽着，边为电视中的NBA明星们加油，那忙的不可开交的父亲还在埋头处理交通事故吗？慈祥的奶奶如何逗那可爱的小家伙呢？回到现实，望着桌上的作业，再抬头看看那明亮得刺眼的灯光，令人情不自禁地想到了手术台的灯光，是那么的恐怖！随着夜自习的结束，作业山终于被轰炸了五分之一。
回到家开了灯，又得马不停蹄的攻克它们，滴答滴答，夜深了，只有那闪着萤光的闹钟陪伴着埋头奋斗的我。时间一点儿一点儿的向后推移，可作业山依然巍然屹立。当。。当。。当。。。。悠长的钟声敲了十二下，打破了深夜的宁静。新的一天在作业堆中开始了。匆忙地喝完咖啡，揉揉酸痛的眼睛，狠命的炸那奄奄一息的小山。呼！山被夷为平地，我缓缓的闭上那胀涩的眼睛，脑海中浮现了麦当劳欢乐的场景，昏黄柔和的灯光下，是一张张映着笑容的脸，可是，我没有时间再去那了，时间被作业覆盖，一秒钟都极为宝贵，“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。”那沉重的书包与瘦弱的肩膀形成了鲜明的对比。有时，人也需要恰当的放松。人不是学习的机器，也不能死读书，更不能读死书！人要从“无字句处读书”，要从生活中学到知识，当然，也不能一心想着玩，要从学中玩。“黄鹂啊黄鹂你不要笑，等我爬上它就成熟了！”歌虽然这样唱，但如果身心疲惫，还怎么去爬呢？就算爬上去了，葡萄也早已枯萎，青春已在作业中逝去。
遥望远处，寂静的夜，寒冷的风，还有，那盏常亮的灯……
指导老师：刘祥发
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我的同桌我的同桌是徐富兰，她长得浓眉大眼，还有微微上翘的鼻子，全身都是小麦色，而且只要她微微一笑，酒窝儿就像顽皮的孩子一般“跳”了出来。一提起我的同桌，我就有说不完的话。记得有一次，是上体育课的时候，于老师要教同学们绳操，必须要带跳绳，如果不带，就会罚站。我从书包里东翻西找，也没找到跳绳，就在我找得满头大汗的时候，我的同桌看见了，她急急忙忙地翻书包，来找她自己带的多余的跳绳，啊，她终于找到了，她连忙从书包里掏出跳绳，然后又把跳绳小心翼翼地卷了起来，最后她把跳绳轻轻地递给了我。还说：“这是我借给你的”。我说：“谢谢你，你真是我的好同桌，等下课我就还你”。说着说着我们就又蹦又跳地走出了教室，一同去上体育课了。这就是我的同桌，她不仅乐于助人，有许多小伙伴，而且学校成绩很稳定。最后我祝你好好学习，天天向上，成为最快乐的人。五年级:王南波作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 写人
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我的同桌我的同桌名叫鞠涵，他是一个十分特别的人。他总是优哉游哉，仿佛来自天外星球。这几天的同桌生活平淡又不失刺激——每当你被老师不厌其烦的批评时，每当你面对满是错叉的作业，每当你面对那一个个鸭蛋的小测，你总能镇定且从容地站在那里，从你脸上看不出悲伤、失落与羞愧，你不时地还能说笑两句，周围的同学也能被你带的笑起来。记得你曾对我说：“世上怎么会有你这么帅的人？”周围的同学闻听此语都哈哈大笑，你也很天真地小嘴一抿，小眼一眯，露出了那十分经典、十分幼稚的经典笑容，再配上你那近于皮包骨头的完美身材，那可真叫“相得益彰”。你的成绩总是处于班级的最末流，可令我百思不得其解的是，某些有难度的题，有时你也能做对。关于这一点，我无言以对。这可能是因为你与常人思维方式不同吧。你的成绩虽然不太好，但你智商并不低。每天你总能向我抛出一个个奇怪的问题，当我回答后，你就像一位智者一样做着评判，还煞有介事地点头肯定。但也有时候，你的某些问题让我哭笑不得，那时我不得不怀疑你这常人的外貌下有着不同寻常的脑结构。每当你遇到难题时，总是急忙向我求救。我若干次被你打扰，思绪被搅乱，当我准备向你吼，把你喝住时，你却总是摆出一副受我欺负的样子，可嘴里却义正辞严地说道：“头可断，血可流，我英俊的面庞不能打。”弄得我是尴尬不已，只得作罢，教你做题。这就是我憨厚可爱、幽默风趣的同桌。鞠涵同学，你是一位聪明的同学，希望你能够努力，为自己的将来而拼搏，作为同桌的我可在一旁监督你呀，可不能偷懒呀！600字 初二
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我的同桌这个星期，我的同桌换了。刚换了同桌的那天，我非常不适应，老想念我的旧同桌，可是短短的两天过去，眼前的同桌就让我忘记了旧同桌。我的新同桌叫任柯慧，10岁的小姑娘。细细的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一张红红的小嘴巴，红扑扑的脸蛋，后脑勺总是挂着一条又细又长的小辫子。她经常穿着一件黑白相间的上衣，一条黑色的裤子。乍一看，你总会以为她是个小男孩呢。我的新同桌特爱乐于助人，看到别人没有笔的时候，她不管自己的笔是多是少，总要给别人借一两支。难怪同学们都夸她是个乐于助人的“傻丫头”。今天早晨刚到校，我发现作业本不见了，四周的同学都说没有看到，我去问了老师，老师也说没有看到。我顿时急得像热锅上的蚂蚁，要是老师布置作业该怎么办（我们老师可是天天都会给我们布置作业呢）！任柯慧看到我那着急的样子，毫不犹豫地拿出来一个新本子递给了我，我感激地冲她点点头。我的同桌不仅乐于帮助同学，对自己的妹妹更是宠爱有加。她答应一个星期给妹妹拿五袋牛奶和五袋面包，每天早晨发了牛奶和面包她都舍不得吃，都留给了妹妹。有一次星期五到了，她还差一袋奶就攒够了，我就把我的给了她，她很感激我，还送了一支笔给我。我的新同桌还很爱学习，我经常向她讨教一些难题。只要是她会做的，就一定会不厌其烦地教我一些方法，给我一点提示。如果她也不会就撇撇嘴摇摇头，我们就会一起思考，直到做出来为止。我的好同桌，她和我一起学习，和我一起聊天，为我分忧，我好喜欢她啊！怎么样，听我说完，你是不是也有点喜欢我的同桌呢？600字 四年级
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我的同桌我的同桌周晨晞是一个活泼开朗、阳光朝气的男孩。他有蘑菇发，蘑菇发下有一张白白嫩嫩的包子脸，包子脸中有一双水灵灵的大眼睛，大眼睛下有一张大嘴巴。他卖起萌来、演起戏时大家常对他的举动笑掉大牙！瞧！又发生了！可爱！可爱！真可爱！"叮铃铃铃铃……"，这节课是语文课，在说到小胖墩儿和小嘎子互相转圈，十分谨慎的场景时，张老师让周晨晞演演小胖墩儿当时的样子。周晨晞很高兴，毫不犹豫地走上讲台。只见他两腿分开成"八"字，并下蹲，弓着背，双手叉腰，努起小嘴，脸涨得通红，好像一个熟透的大苹果，最好玩儿的是他的眼睛瞪得老大，好像在和同学们玩儿大眼瞪小眼呢！看着他那逼真的样子好像小胖墩儿就在我们眼前，我们不得不给他个金奖鼓励一下！（文中的金奖指同学们热烈的掌声）。贪玩儿！贪玩儿！真贪玩儿！"呜作业太多啦！"一声声抱怨在我耳边不停地响起。原来，周晨晞"欠债"太多，被作业折磨得一整天都愁眉苦脸。"来玩起床吧！"，"起床！"……窗外传来阵阵欢笑声，他时不时往窗外看看，可转回头时都是一副极其伤心、非常难过的表情。"哎，啥时候我也能这么快乐地玩耍？"他自言自语，声音低沉地又一次转头，可这一次他一直像个呆头鹅，双手托着脑袋，呆呆地看着他们。过了一会儿，他实在经不起诱惑，连忙放下笔，跳起来，非一般地奔向那群正在快乐玩耍的同学，早把自己"欠"的那些"债"忘得一干二净。周晨晞，我希望你把学习放在第一位，但更希望你永远那么天真可爱！600字 五年级
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我的同桌我们班有一个同学，他个子比我矮，非常不安分，班里的同学都称呼他为“捣蛋鬼”。上学期的一个午后，老师临时有事离开了，给我们布置了许多作业，要我们放学后交。大家都忙着做题，可这个“捣蛋鬼”同学却拿出零食，津津有味地吃了起来。我偷偷看了下他的作业，发现他只做了两道题。一会后，“捣蛋鬼”将头凑到我作业本前，嬉笑着说：“小妹，行行好，教我一道题？”我本想拒绝他，可看到他那可怜巴巴的神情，最终心软，只好同意了。“学霸，你哪题不会？”我笑着问他。“这题，你看，这道题很难啊，我绞尽脑汁都没想出来。”呀，这么简单的题都不会做，我白了他一眼，直接给他答案。可他没有放过我的意思，又对我说：“恩，小妹，答案，我想……肯定是对呢，可你是怎么得出的，你得教我啊？”没办法，我只能一五一十地给他讲，讲完后，他耸耸肩，做出一副恍然大悟，他多么聪明的臭美模样，真拿他没办法。“捣蛋鬼”喜欢出风头，有一节课，老师让他到黑板前做题，他开始“大显身手”了，只见他一摇一晃地学着大猩猩的模样走向讲台，逗得同学们哈哈大笑。到了黑板前，他抓耳挠腮，甚至几次“故意”将粉笔掉在地上摔断，却半天写不出一个字来。老师问他会不会做，他说：“报告老师大人，我不会。”老师又好气又好笑，让他滚下去，他听了后，真的摇晃着做出“滚”的动作，逗得全班同学再次哈哈大笑，连老师都忍不住笑了。对了，说半天，大家一定猜出来他是谁了吧，对，这个“捣蛋鬼”就是我的同桌小科同学。600字 三年级
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我的同桌“啊——”一阵刺耳的尖叫声冲进我的耳朵，不用抬头也知道，这肯定是“疯丫头”回来了！“疯丫头”是我同桌的绰号，为啥有这一个绰号呢？这和她的性格有关。她一下课就和四五个女生打打闹闹，吵个没完没了。我都说过她好多次了，就是不见她安静一会儿。不过她有一张可爱的脸，小的不能再小的眼睛，一张小巧嘴巴。但就是没一个能和她性格成正比的地方。看吧！她又来搞事情了，把“李蚊子”的书包丢在她的桌下，又把他的凳子给丢到垃圾桶旁；又在几个女生面前做鄙视的动作。我只好闭上眼睛，用不了一分钟她肯定是坐在地上的，乱蓬蓬的头发、满身的土和脚印，脸上倒笑的很开心。每次都同样的结局，没一次我能看见她站在地上的。她虽然下课疯，但上课都是很认真的在听讲，不会时都是屁颠屁颠地跑去问班长、问学霸、问老师，然后高兴的蹦蹦跳跳地回来，做完题又变回原样疯起来了，每次上课前都是灰着脸坐到位子上来的。身为同桌的我每次都要帮她收场。不过她还是有好处的，身为副班长的我有时忙的忘了作业或者忘记了什么东西时，她都热心地帮我记下来，她对别的同学也都很热心。我记得很清楚，刚开学不久的运动会上，她是后勤队的，在操场上看她忙来忙去又累又高兴的样子。突然人群在操场中间围了起来，原来是比赛完的一位同学晕倒了，还是我们班的，她二话没说冲进人群，她当时显得十分的焦急，满头大汗。事后老师表扬她时，她笑得连眼睛都找不到了，一脸得意。她就是我的同桌——“疯丫头”。如果你想认识她，就到秀延中学七年级三班来认识认识这位“疯丫头”吧！600字 四年级
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