我和书之间的故事
550字
五年级
叙事
我不喜欢看书，不过我喜欢看的是冒险类的书，我最喜欢看《冒险小虎队之鬼屋惊魂》了。
我最喜欢看的就是小虎们在排队进鬼屋时在楼下听见鬼屋房间里的尖叫声那一段，我刚开始看的时候，以为那个小女孩看见鬼了呢！因为封面上是那样的，我是这么认为的，你们可能会说我胡思乱想，不同意我的看法，但是有可能有和我的想发相同的朋友，于是，我就迫不及待的往下看，谁知道是真的有鬼还是假的，结果，太让我失望了！原来是老鼠，因为那个小女孩最害怕老鼠了，才尖叫起来的，不过，她说那不是普通的来鼠，是老鼠杀手！她还说那个老鼠杀手不怕人，还会主动攻击人，原来，她来到鬼屋是来享受刺激的！她不怕鬼，只怕老鼠，鬼屋一次只能让一个人进去，她想那些鬼都是用机器控制或者是人扮的，谁知那个房间里没有鬼，只有制作出来杀人的气氛，那个小女孩知道有机关控制，就想把机关找出来，当找到柜子的抽屉里时，看见了老鼠杀手，把她追的满屋子跑，还抓伤了她。我还喜欢最后抓那两个坏蛋时的紧张气氛，就在老鼠杀手就差最后一秒就出来时，小虎把它给制服了！不过本文里没有写，只有有解密卡的朋友们才只道！我就给那些没有解密卡的人或没看过的人透露一下消息，其实小虎们吧笼子放到展览珠宝的玻璃框里了！
告诉你们我是怎么喜欢上冒险类的故事书的！其实，我也不知道我是怎么喜欢上的，自从我懂事以后，我就喜欢上了冒险类的书，也许是天意吧！呵呵。
虎台小学五年级:张昕炜
爸，妈，对不起！
400字
高一
叙事
我走过的坎坎坷坷，会有两个人陪伴我，因为他们我不孤单，因为他们，我变得开朗，因为他们，我改变了自己重生了自我！
一生当中你们给了我许多，给了我亲情，给了我想要的一切，但我总会让你们大失所望，爸妈我……
爸！不知道你们还恨我吗对不起，我没能考上您的理想学校，给你丢人了，你也会说，反正也这样了，日子该过还得过！但是在您心里已经对我彻底失望了，爸我只想对你说，你儿子虽然在中考路上败了，但这一辈子还没有失败，我会珍惜每一次的学习机会，认真学习，爸我也知道我现在不努力，但是总会有一天我会让你为我骄傲！妈！在这17年里您为我做的够多了，多注意下身体别累着！从小到大您总是偏向我，因为我身有残疾，以后的日子里我不想让您保护我了，我想自己闯一闯，妈您放心吧，我不会和以前一样了，同学关系我会处理好的，学习成绩我也会提提的，妈在我的心中你是一个开朗活泼的妈，希望以后的日子里多笑。别埋怨日子的苦楚，泪要自己尝，路要自己自走，梦要自己扛我会自己照顾好自己的！
老爸老妈在新的一年里我希望我们一家人开开心心平平安安的度过每一天！
高一:徐志全
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我和书之间的故事书，是一柄放大镜，我透过他去探寻世界的奥秘；书，是一枚指南针，当我在人生的十字路口徘徊时，是它给我指出前进的方向；书，是一艘搏击海浪的船，当我在知识的海洋里遨游时，他载着我驶向知识的彼岸；书，是我的朋友，传我知识，伴我成长。一个阳光明媚的下午，我又来到书店看书。我像一头猎豹似的飞快地跑进书店。在一排排书架上摆着琳琅满目的书本，我左挑右选就是找不到一本让我心满意足的书，突然我眼前一亮一本叫做《城南旧事》的书出现在我的眼前。“这不是我最爱看的书嘛”我高兴地大叫。我迫不及待地拿起书，一页，两页……我像一匹恶狼贪婪地读着。这本书分成五篇：第一篇是冬阳、童年、骆驼队；第二篇是惠安馆；第三篇是我们看海去；第四篇是兰姨娘；第五篇是爸爸的花儿落了。这本书里讲的都是林海音小时候的故事，我看的十分投入，不一会儿脚就酸了，看到了一些开心的地方我也会高兴地大喊“好开心呀！”五分钟过去了，一刻钟过去了，一眨眼两小时已经过去了。我看书看得居然忘记了时间，周围的人都渐渐的散去，我才从书里是醒过来。我看了一下表才发现原来已经在这里看了两个多小时了，我买了书兴高采烈的回家了。书是一把打开知识大门的钥匙，书也是一盏指路明灯。我要永远与书相伴。500字 五年级
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我和书之间的故事高尔基曾经说：“书籍是人类进步的阶梯。”以前我认为类似的这种名人格言只要会背诵就够了，但是有一件事把我从这种错误的认识中揪了出来。一件什么事呢？别急，且听我慢慢道来。那是去年的一个周末，爸爸出差了，妈妈还没有下班，午饭时间到了，我的肚子饿得咕咕叫，发出了强烈的求救信号！妈妈什么时候才回来呢？咦，何不自己做点饭呢？既能祭祭我的五脏庙，又能给妈妈一个惊喜！一举两得！说干就干，我按书中的方法，先接了差不多200毫升水，再加入一量杯的米，简单清洗之后就开火煮起米饭来了。看着“万事具备，只欠东风”了，我放松下来，走进卧室，一头扎进了茫茫书海之中。忽然，一股刺鼻的烧焦味从厨房传来。我连忙打开锅盖，一看，呀！水放的太少，米饭膨胀起来，粘在锅上，马上就变黑了！唉！果然“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”！看来，我的第一次尝试要以失败告终了！突然，一道光芒划过我的脑海：书中记载了一个米饭去焦法，我何不来个现学现卖呢！按照书中的方法，我把几根洗好的葱放进锅里，倒了少许的奶，盖上锅盖焖起来。三分钟之后，我一边念着“阿弥陀佛上帝保佑……”一边心情忐忑地打开锅盖。啊！一锅飘着清香的米饭就出锅了，这简直就是“见证奇迹的时刻”，太让人惊喜了！这件事让我明白了书籍对人类的重要性：读书不仅让我们获得知识、智慧，更能够给我们提供方法，改变我们的生活。就像罗素说的：“跟书在一起，永远不会叹气。”同学们，读书吧！读书，可以让我们“不出门，尽知天下事”，读书可以让我们“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。600字 六年级
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我和书之间的故事我一直把书当做我的朋友。寂寞的时候我会看书，生气的时候我会看书，高兴的时候我也会看书！我和书之间常常会发生好多有趣的事。有一天晚上，我上床睡觉，但是没有睡着。我听见外面传来“当”的一声，就立刻坐起来，打开灯，轻手轻脚的拿来我最近阅读的一本书。其实这本书我已经读了两三遍了呢！我津津有味的读起来，似乎感觉不到时间的流逝，渐渐地我的脖子您瘾作痛，眼皮也像灌了铅似的，使劲往下沉，于是我不得不躺下来，我把书盖在脸上，本来只是想躺一躺，然后再坐起来继续读书的，可不知不觉中，我已沉沉的睡了过去。第二天早上我揉了揉惺忪的眼睛，才发觉我昨天晚上竟然睡着了！书本也被丢到了地上。像这样的事情几乎每个星期都会发生两三次。我不但在家里这样，而且在学校也常常为了读书不顾一切。有一次上一节课的下课铃更想起我就立刻抓起，从班级图书角里借来的一本书，醉心的阅读起来。这是一本沈石溪的著作，《第七条猎狗》。这本书我才读了两天，就把他“消灭”的差不多了。十分钟，不知不觉的从我的身边走过。我却浑然不知，继续陶醉在“动物世界”里。在情绪高涨时哦，会激动的跺脚；在危险来临时我会害怕的全身发抖；在威胁解脱时，我也会松一口气……同桌拍了一下我的手臂，可我还是沉浸在书的海洋里。同桌只能硬生生的从我手中夺过书放到一边。我知道现在是科学课时间。可我总觉得看到一半的书被别人拿走很不舒服，于是我们小组就开展了“书本攻守战”。我自然是攻，其他五人便是守。我先强攻。我把手快速升近同桌的课桌里摸索着，可是从桌眼疾手快，使劲打我的手时，我败下阵来。第一计失败我只好是出第二计——“智取”。我先认真听课，过了一会儿，老师让我们做实验，是我慢悠悠的走过去，站在最后，我把手悄悄地伸进同桌的书包里，“这里没有，那里也没有，啊！他在这里！”我悄悄拿出书本，放进我的课桌里，可我这一举动还是被眼尖的同桌发现了。于是我赶紧把书放进书包里，用身体压住，可一个人怎么也比过不过五个人，书还是被他们“掠走”了。下课铃声忽然响起，“书本保卫战”就随着下课铃声结束了。我和书之间的故事还有许多。我爱书，书是我最好的朋友！800字 四年级
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我和书之间的故事我和书之间的故事杨靖宇一天，我认认真真地写完了作业，就去看我的成语故事。你猜我看了什么故事，我看的是八仙过海，下面我就给你们讲讲吧！传说吕洞宾等八位神仙去赴王母娘娘的蟠桃会，途径东海，只见巨浪汹涌。八位神仙分别把自己的拐杖、花篮、箫、拍板、纸驴、鼓投到海里，站在上面，披波斩浪靠自己的神通渡过了东海。我看得入了迷，竟然忘了时间，妈妈到书房来催我，我一看钟表，已经是晚上十一点了。我喜欢我的书，因为书可以送给我许许多多的知识。指导教师崔梅茹200字 三年级 写景
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我和书之间的故事莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。是啊！书使我如醉如痴，有了它，我便可以废寝忘食，因此，有几次我因为书闹了几次笑话。一次，我正在看书，妈妈叫我拿钱去买本子。我的身体不由自主地站起来，一边看书，一边走出家。走啊……走啊……突然回过神来，便发现我在商店门口，手里还拿着50元，心想：咦？我怎么在这里？难道我刚刚“梦游”了？还是我在做梦啊！我狠狠地打了一下自己，疼得我哇哇直叫，便知道这不是梦境。我拿着那50元呆呆地站在拿，却不知道要干什么，只好溜回家。妈妈看到我拿着钱，却什么也没买，露出了疑惑地神情，便说道：“你看书看得你有健忘症？快去买本子啊。”我恍然大悟，嘴里还喃喃自语地说着：“噢……原来是去买本子。”可事情总不能那么简单，当我来到了文具店门口时，被一本书吸引住了，心里暗暗地想：咦？那不是我最爱看得书吗？想着想着，走到了这本书面前，边顺手拿起书来。“光阴似箭，日月如梭。”时间飞快的了，当我感到眼睛阵阵刺痛时，已是晚上了。这时，我从远处听到一把熟悉的声音：“芷晴！你在哪？”我连忙走出去，看到妈妈，妈妈连忙跑过来，抱住了我，一颗颗晶莹的泪珠洒在我的身上。经过这件事后，我再也不敢那么沉迷读书了，可我依旧坚持读书，同学们，你们跟我一样我读书吗？450字 五年级 记叙文
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我和书之间的故事建湖县第二双语实验学校五（5）班倪晨航我很喜欢读书，有时会读的废寝忘食，自然就发生了我和书之间的故事。我常喜欢去新华书店看书，看不到外面的太阳，不知道时间，看到很晚，到肚子叫时才回家。我喜欢跟别人借书，一次借五六本，许多名著我都看过，看那么多书，也要时间，因此看书常忘了时间。记得有一次，爸爸去他的一位同事家做客，我也跟着去。见那家有许多书，就津津有味的读起来，连爸爸叫我吃饭都没听见，他来拉我，我说：‘‘高尔基说‘我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上’，所以我不吃也会饱的。’’他见我坚持，只好离开了。等我看完书来到餐桌前，他们都吃完了，我只好空腹回家。还有一次，我去农工商旁的一家书店看书时，爸爸说他先走了。等我看完书走时，看到了爸爸，我问：‘‘你什么时侯来的？’’他说：‘‘我刚刚才来，见你在看书，就等你。看你看的认真，就没打扰你我常出去借书看，家里的书不太常看。一次，我看到一本书的一句话：当你看一本书，就像交了一位新朋友，当你再看这本书，就像与老朋友重逢。我忽然明白了，于是再看自己已落满灰尘的书，让我对书里面的知识明白得更深刻。我的读书故事有许多，我知道：读万卷书，行万里路。所以我不会在读书的道路上停下来，我会一如既往，爱书，爱读书，在书的海洋里快乐遨游！450字 五年级 说明文
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我和书之间的故事书，是我的朋友，是我生活中一位必不可少的朋友。为什么呢？以为我爱书，我喜欢读书。有时候妈妈叫我吃饭，我还是一动不动的读书，妈妈总是说我是“左耳朵进，右耳朵出”，因为，那本太有趣了，我太想看完了再去吃饭。现在，我已经阅读过的课外书应该有几百本了。我阅读过《淘气包马小跳系列》全套、《杨红樱校园小说》、郑渊洁的《老鼠打电话》等，什么满分作文、童话故事，大部分我都读过，我还看过许多名著，如：《红楼梦》、《西游记》、《爱的教育》、《一千零一夜》、《希腊神话故事》、《基督山伯爵》、《三国演义》、《海底两万里》、《羊脂球》……你们想知道我是怎么读的吗？那我就告诉你们吧！我妈妈给我办了一个读书卡，一本书每天两角钱，任你随便读。有的呢，是我和同学们换着看的。有时候，我晚上睡不着觉，爸爸在玩电脑，妈妈在看电视，就让我睡觉，我睡不着，便关上卧室门，打开我的小台灯，拿出书来读。有时眼看妈妈快来了，我急忙关上灯，把书藏起来，装作睡着了，等妈妈走了之后，我再打开灯来看书，看着看着，我打哈欠了，便关上灯睡觉。这就是我和书之间的故事。怎么样？我是不是很爱看书呢？400字 五年级 记叙文
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我和书之间的故事人们都说：“书中自有黄金屋”。我是这么认为的，因为知识只属于你自己，别人出多高的价钱也买不到你的知识。我小时候喜欢看连环画之类的书，其实在那时我只会看图并不认识字，只是觉得图画很好看，这就是我最初认识书的阶段，随着时间的推移，我喜欢上了带拼音的图画比如说《寓言故事》、《水浒传》、《三国演义》之类的图画书，它们不但让我学习了知识，还让我认识了不少汉字！从此我就喜欢上了看书，我渐渐的长大了，我有喜欢上了神秘的书，比如说是《未解之谜》、《十万个为什么》之类的书了，我最喜欢的就是《未解之谜》了，里面讲的“时间倒流”是我最喜欢看的一篇文章，我觉得很神秘，我还喜欢湖底的神秘的大怪物，和神秘的UFO事件，都是人们无法解释的！还有法老王的诅咒，为什么进去的人出来后没几天就会死亡，还有为什么会有白痴学者，为什么会有无痛人？这些都是现在没有解开的密题。我就是喜欢看这样的书，有刺激性和神秘性，或许，我还能解开这些谜题呢！我相信我能解开，因为世上无难事，只怕有心人嘛！虎台小学五年级:张昕炜400字 五年级 叙事
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我与书之间的故事在读书上数量并不占主要地位，重要的是书的品质与书中蕴含的人生价值对你的观念与思想提升的过程，书不但是给予你知识的良师，他还是藏在你内心深处的知心益友，更是一个你想去就去永远欢迎你的家。在这个寒假里，我被一本名字叫《好心眼儿巨人》的书吸引了，这部小说每一章都写得生动有趣引人入胜。在这本书中好心眼巨人的形象立体丰富，他有一对大大的耳朵和巨大无比的身体，平日里他经常去捕“梦”。每当寂静的夜晚降临时，他就会把美好的“仙镜”美梦吹到每一个小朋友的脑海里，他永远都是这么的好心，他不求什么回报，只为帮助生活中的每一个人。当我拥有刚拥有它的时候便被封面上的巨人和躺在他手上的小女孩所吸引。我看他没多久时那神奇的故事就把我迷恋的爱不释手，虽然都快考试了，但我还经常晚上拿着小手电在被窝里看书。有一次半夜我睡不着，我便打开灯靠着枕头看书，看了一会我就在不知不觉中睡着了。第二天当我醒来后，我发现灯还亮着，书却躺在我的怀抱里，我才明白昨晚发生了什么。书就是一个巨大的宝藏，如果你能够不断的探寻与开采，那么它就可以让你那原本枯燥无味的生活中变得充满了激情与活力，也可以让你孤独的人生变得快乐与美好。450字 五年级
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我与书之间的故事知识是人类文明的绿色，书籍是承载知识的沃土，读书则是所有人精神成长，完美人生的必须。众所周知，每一部文学名著，都是一段历史的缩影。他再现了那段时期的人物、社会、生活习俗、科技水平及其他种种知识。古希腊人亚里斯提卜曾说过：“最有益的不是博览群书，而是选择最有用的书阅读。”下面就让我来给你们说说我与四大名著里的《三国演义》这本书之间的故事。有一次，妈妈给我买了一本《三国演义》这本书，我迫不及待的把包装纸拆开，妈妈对我说：“这本书你就拿去看吧，你要把它当成朋友，一定要好好儿把它保存好，别弄坏它了，听到没有？”“是的，保证完成任务。”我兴奋的叫起来。我拿起书就开始看，妈妈看到我那样安静，就想不把我给吵到，直接出去了。我看得是那样入迷。还没看到多少，就有一两个小伙伴来找我玩儿了，他们敲门敲了许多遍，我一直都在房间里没怎么走动过。两个小伙伴气馁了，准备走的时候，一个小伙伴对着我家的门大声的喊到：“孙一鸣，你这个无情无义的家伙，我们在门口喊了那么多的声音，你却不答应我们，你这个没有道德的人，我要和你绝交，哼！”然后他对另外一个小伙伴说：“我们走，我才不想跟这种无情无义、没有道德的人玩儿？”他接着说了很多话。可是，不管他怎么说我，我都听不到因为我已经完全沉浸在书的世界了。晚上，我有一点想睡觉了，就把晚饭吃吃，然后刷刷牙，洗洗脚，最后就上床睡觉了。书成了我的朋友，成了我的良师益友。500字 五年级 记叙文
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我和书之间发生的故事我从2.3岁是开始，就会拿着小图画书看，一直到现在我看过的书比天上的星星还多呢！我平时很爱读书，每次只能等到买教材书的时候让妈妈给我买上一。二本。平时我不想一直扯下面子问妈妈要钱，可没有钱怎儿买书呀？我苦思念了一整天。呀！想到了！我可以把平时的零花钱存起来买书呀！于是，我说干就干，把每天的2元钱零花钱“捐献”出来。经过了20多天的努力，我总算存下来26元钱，我又把他光荣地捐给教育书店，换来了一本用我自己的钱买的作文书。晚上，我写完作文，津津有味地看了起来，忘记了时间，忘记了身边的一切………一直到妈妈叫了我许多遍，我才听到。妈妈问；媚焮，你从哪里来的书，问同学借的？”我自豪的对妈妈说；我是用自己的钱买的！”书，就是我的不说话的老师，我的一生都会借助老师的知识耀辉煌地走下去！300字 一年级 叙事
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我和父母之间的故事俗话说的好“父爱如山，母爱如水”。我最爱我的爸妈和他们在一起我都感到十分温暖。因为，父母的爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；父母的爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父母的爱是一场甘霖，让你的身体即使在干涸的夏天也能感到温润如秋。我会想起那些日子，就好像一部即感人，又搞笑的电视剧在我面前播放，有的让我泪眼朦胧，有点让我笑破了肚皮。在我的脑海里，妈妈是最懂我的心的人。一个阳光明媚、空气清新的一天，妈妈又要坐车回上海了，以前每当这时我都会默默的哭不让妈妈知道。可是这次却不一样，不知道为什么当妈妈说：“我走了，要听奶奶的话。”在这时我的心好像有十几把刀向我的心刺去，让我感到一阵阵的痛然不住想哭可为了不让妈妈伤心我还是忍住了。这时妈妈好像看穿了我的心思，就对我微笑并说：“你是最勇敢的，别难过我还会回来看你的，其实我也不舍得。”听到这就话我顿时感到温暖，就鼓起勇气说：“恩，妈妈再见。”看着妈妈离去的背影，我非常难受好像吃了苦药一样。在我的脑海里，爸爸是最有趣的人。在一个炎热的夜晚里，我们家可热闹了，我们比赛歌艺。首先亮相的当然是我的爸爸喽！他一出场就给了我们一个下马威唱了一首《回家看看》，这时姐姐听了毫不示弱要攻打“擂主”唱了首《爱的供养》，爸爸听了使出了绝招，那就是难度极高的《贵妃醉酒》。经过热烈的战斗，最后的赢家是老爸。不过没想到的是老爸竟像小孩子一样，做了一个“ohye”的动作。正是太好笑了，“哈哈哈哈……”一阵阵笑声不满了整个房间。这就是我和父母之间的故事，是不是很精彩、感人呢？我要努力学习，用优异的成绩报答他们对我的关爱与呵护，你是否也要这样做呢？如果要就马上行动吧！和我一起加油。650字 四年级 叙事
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我和父母之间的故事我今年满15岁了，这么多年来，父母陪我走过了15年的日子，这其中有酸甜苦辣。从一个刚出生屁大点的小孩，到现在的一个初三的中学生，他们给予了我细心的照顾和关心，以及数不清的感动。这么多年来，最令我回味的还是小时候的日子。那时的我无忧无虑，不知道什么叫责任，只知道饿了就吃，困了就睡，但那时的我很听话。那时的我们的家庭条件普遍不是很景气，而且那时我爸妈都还年轻。记得有一次我舅舅偷了房东的一串香蕉，那时我们的房东有一片香蕉地，我舅舅还带着我去了，回到家里我妈妈叫我一定不能和别人说，我点头示意了一下，表示我答应了。有一天房东来到我家玩，给了我一些糖吃，于是我就跟房东说了，“舅舅，去你家偷香蕉了”，当时我说话不是很清楚，房东没听清楚，于是就问我，你说什么？我又说了一遍“舅舅，舅舅去你家偷香蕉了”。啊？房东还是没听清楚，于是妈妈看到这种情况，就马上把我抱走了。还记得有一次舅舅在看报纸，妈妈故意耍坏，让我去装一瓶水，倒在舅舅的鞋里，我真的听话，接一瓶水去舅舅那里，舅舅还夸我很乖，以为我送给他喝的，没想到我突然就倒到他的鞋子里，我妈妈就一直在旁边笑，那时有很多人都像怎样整我，因为我那时谁的话都听。我小时候很喜欢吃鱼，但我又不会吃鱼，次次吃鱼都要把刺一根一根的挑出来，而每次都是我老爸帮我挑出来的，有一次我吃鱼，一不小心就卡到喉咙了，而且很严重，医生叫我爸买一瓶醋来喝喝，可能管用，没想到我爸买错了，买了醋精，结果我整个人都感觉没劲，连话都不想说了。我爸就马上骑摩托车把我送去医院，打了一天的针才好了，从那次以后我连吃鱼都有了阴影。我想妈妈往往给我们的感觉是温暖的，妈妈陪伴着我们长大，有着许许多多的有趣的事情。而爸爸给我们的感觉，往往是伟大的，就好像天塌下来都有他顶着的感觉。爸爸妈妈给予我们的是同年的快乐，是成长过程中支撑着我们的那两根顶梁柱，是当我们犯错误时教训我们的那个慈父慈母。700字 初三 叙事
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我和汉字之间的故事提起我和汉字之间的故事，那还着不少呢？我和汉字的亲密接触有：写花体字、因为一个错别字而被妈妈骂、书法课写毛笔字……其中令我最深的是书法课和汉字的亲密接触喽！我第一次上毛笔课的时候，是项老师推荐我和胡志国去学。第一次来到这充满书法气息的书法教室。刚来到这，一闻这气味，让我浑浊不清的大脑立刻清醒了过来。让我还犹豫要不要学立刻下了决定：我一定要学好这门我找了一个位子坐下.袋子里拿出毛毡、笔连、砚台、纸、墨这五样写毛笔时候要用东西。然后把毛毡放在最底下，纸放在毛毡的上面，其他的东西都放在它的旁边。再从墨瓶里倒出墨在砚台上。从笔连里拿出笔。就可以了。在写的时候，一定不要忘记拿出字帖。我是新生，先写“一”。先从右向左写一点儿，然后按下，笔直过去。写得差不多长的时候就向右上角提一点，向右下角按下去，最后回峰。我认真地写，一直享受着书法带给我的快乐。这就是我和汉字的故事。350字 四年级 叙事
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我和舞蹈之间的故事我学舞蹈已有六年了。妈妈说我是舞蹈精灵，用肢体表达心灵的快乐。爸爸说我是舞蹈仙女，用舞蹈传递心灵的美丽。我从小就非常羡慕那些舞蹈演员，希望有一天自己也能成为舞蹈演员。今年，很荣幸我参加了学校的舞蹈社团。一看到陈老师，就觉得她浑身上下都充满了艺术细胞，一定是个好老师。这次上课时，陈老师告诉我们马上就有一个比赛，我们要代表学校去比赛。顿时，安静的教室马上沸腾了起来。从那以后，每天早上、中午、晚上都要练习，我感到很苦，不过我想：吃的苦中苦，方为人上人。我相信我一定能坚持下去的。我左等右等，终于等到这一天了。我们坐上大巴出发了，一路上欢声笑语，大家都很兴奋。到那以后，我被拥护的人群压成了“肉饼”，我心里马上紧张了：有那么多人，会不会都是和我们比赛的，啊呀我们会不会输给他们呀！完蛋了，完蛋了。终于，我们挤进了赛场。轮到我们表演了，当闪耀的聚光灯照着我时，我越来越紧张了，我长长地吸了一口气：“雅雯，你是最棒的，你一定行的，相信自己。”在自己的鼓励下，我战胜了自己心中的担心，在台上翩翩起舞。最后经过我们的努力，我们获得了一等到奖，大家都为自己的成果感到骄傲和自豪。四年级:快乐julia450字 四年级 叙事
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我与书之间的故事在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。书不但是叫给你知识的老师；它还是你的一个知心朋友；更是一个你想去就去的故地。 书是一种神秘的东西，他并不只是一些文字，他可以让你的脑海里勾起一个画面，他是知识的宝库。还会吧你的意志炼强。我读过的书总最喜欢的是《福尔摩斯》，这部小说结构严谨，每一章都曲折离奇，引人入胜。看起来不可思议的事，但经过推理又合情合理。特别是在血字研究是，通过写字的习惯来判断犯人的身高，通过脚印来判断犯人的样子和年龄……福尔摩斯的形象立体丰满。他有一个鹰钩鼻和一双犀利的眼睛。平日里经常倦怠、懒散，但只要一碰到案件，特别是一些奇案、怪案，他就会变成一个精力十足的大侦探，不辞辛苦地奔走在伦敦肮脏狭窄的街道上或苏格兰烟雾笼罩的古堡中。他把破案的过程当作是一种人生的乐趣，他甚至公然承认自己可不是为伸张正义才做私家侦探的。当我刚买他的时候，他那个复古蓝的书皮已经深深吸引了我，我看他没多久的时候，那神奇的事已经把我迷恋得爱不释手，因为快考试了，我经常晚上拿着手电在被窝里看。有一次，我晚上在被窝里看，看着看着就睡着了。直到第二天早上，这本书还在我手中紧紧的窝着，我拆知道发生了什么。接下来的日子，我跟书结下了不解之缘。他撇我吃饭，睡觉……反正阅读已经成了我生命总的一部分。书就是真么神奇，它可以让你枯燥无味的生活变得活力起来，让一个孤独的人满足起来。六年级:于江550字 六年级 读后感
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我和书的故事_我和书的故事书，是我每天密不可分的东西，也是我迷失人生方向的指南针，还是一座心灵的小屋，更是我的必备宝典。记得我八岁那年，我拥有了第一本课外书。那是一个阳光明媚，风和日丽的早晨，那天正好是我的生日。我早就跟爸爸说好，我的生日礼物是遥控飞机。可是我晚上回到家拆礼盒时，没想到里面不是遥控飞机，而是一本《安徒生童话》。我顿时傻眼了，跑到楼上失声痛哭起来，那时我心如刀割，火冒三丈，我心里嘀咕着：爸爸有必要耍我吗?他一定是世界上最狠心的爸爸。第二天的时候，我再次看见了那本《安徒生童话》，这时候，我的手好像被控制了一样，竟然情不自禁的翻阅起来，看了一会儿，就感到如醉如痴，达到了忘我的境界。这时，爸爸走过来对我说：“儿子，书籍是人类进步的阶梯，虽然你现在可能觉得没什么用处，但是以后你会发现它的用处可大哩！”说完之后，我似懂非懂的点了点头。第三天早上，我醒来的时候，发现旁边有一个礼盒，我立马拆开来看，原来是遥控飞机。我不亦乐乎，礼盒里面还有一张纸条：书籍是人类进步的阶梯。我恍然大悟：原来爸爸是要让我多读课外书啊！就这样，我拥有了人生中第一本课外书。点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。550字 初二 说明文
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我和书之间的感情从小时候到现在，我已经认识了许多书博士了。有《汤姆叔叔的小屋》，它每天都会给我带来许多精彩的片断；有《108个名人成才故事》，它每时每刻都提醒着我：要向名人学习，不能落后；有《十万个为什么》，当我遇到知识上的困难的时候车室，它总会帮我解决……我觉得对我帮助最大的是《108个名人成才故事》，这些名人告诉了我怎样好好学习，怎样去面对现实。我在6岁的时候已经开始学古筝了，8岁那年因为治疗近视眼睛停学了一年，在这之后我就不爱学古筝了，这时我开始对书产生了浓厚的兴趣，通过《108个名人成才故事》我知道了有个作家阿姨，名叫张海迪，她虽然不能走，但她拥有一颗坚强、快乐的心。她让我受到了很大的启发，使我知道了做事不能半途而废，我下了决心：我要把古筝坚持学下去！我请求妈妈帮我请了个古筝老师，继续学习。学校的综艺擂台赛又要开始了，我本年不想参加比赛了，因为我的古筝老师因有事好久不来了，我又练得不太好，可是我想起了书中海迪阿姨的故事，让我又鼓起了勇气。我虽然参加了预赛，但最终没能进入决赛。失望的那天晚上，我梦见了海迪阿姨，她笑着对我说：“你够棒了，只要你坚强，快乐才是最后的结果！”于是我告诉自己：“坚持下去！不管做任何事！”书给我知识，给勇气，教我坚持，要我坚强！我每天把书放进的书包里，无论我走到哪里我都会带上我心爱的书，我还给它们穿上了美丽的衣服，使它们不容易破。我要说：书，您是我的好朋友！您是我的好伙伴！您是我一辈子的好感老师，我爱您！550字 四年级 读后感
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我和动物之间的故事我家有只不懂事的小黄鸡，是妈妈为了奖励我给我买的。这只小黄鸡可给我惹了不少麻烦，但我从不责打它，看它那样生气勃勃，天真可爱的样子，我喜欢还来不及，怎么会和它生气呢？它长着一身黄澄澄的羽毛，像个黄色的绒球。水灵灵的眼睛滴溜溜地转，它还有一张尖尖的嘴。因为它的羽毛是黄色的，所以我给它起名叫“小桔子”。“小桔子”从不吃正食，我喂它一点鸡饲料，它一口也不吃。后来，我把我的零食鲜虾条喂它吃，它像有人和它抢似的，疯狂地吞食起来。一次，我放学回家后，开始写作业“，小桔子”无精打采地走过来，用它尖尖的嘴点点我，我没有理会，接着写作业。后来，“小桔子”在地上一动不动，蹲在那里望着我。不对呀，往常它都活动呀！今天这是怎么了？我把它捧在手心里，仔细看看它，糟糕！我中午忘了喂它食物了，我想：它一定是饿了。于是，我给它一些食物。天哪！不足20秒它就吃完了，神速呀！这下子它精神来了，不过它好像没吃饱一样。我又给它拿食物去了，回来一看，“小桔子”把我的笔当做了巧克力棒，在我的本子上踩了几个脚印，哎！我只好重新写了。等我再次写完时，“小桔子”跑到了到外面，我到处喊“小桔子，小桔子……”我急坏了。后来，“小桔子”发出了“叽叽叽”的求救声，我迅速跑到厨房，原来它在吃偷吃零食！哎，可真把我吓坏了。“小桔子”慢慢长大了，我也随着时光长大了。我永远都不会忘记我和它的最美时光。550字 四年级
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我和书的故事书是一个平凡而又普通的字眼，是我生活中最亲密的伙伴。在我小时候我觉得书是世界上最无聊的东西。可自从我读了妈妈给我买的一本《安徒生童话》后，我不再这么认为了，因为我觉得在安徒生写的童话里所有的主人公都有自己的性格和“特色”。在上了小学后，我开始读各种各样的书，比如:小说、杂志、作文等等一些有益于我的书。在上二年级的时候我酷爱读书，我天天求着妈妈给我买书。在我生日的那天，我许愿我可以得到一本书就够了。许完愿，我又觉得愿望不能够实现，我只好怀着这样的心情睡着了。第二天早上，我惊奇的发现，我的床上放着一本《一千零一个愿望》。星期六那天我带着我的“宝贝书”到了一个小池子旁边津津有味的读了起来。虽然旁边的景色非常美，但我无心观赏。我看这本书的时候非常困难，因为我的知识不够渊博。当我正在查字典的时候，我那本珍爱的书从我的手中“溜走了”，“啪"一声掉进了池子里，我当时就像一个没有魂儿的动物，一头扎进水里，书是拿到了，可我不会游泳、我又不够高，站不起来。不知是天意，还是什么，这时哥哥出现了救了我。回到家后又是挨骂又是挨打，我哭了。当我打开那本书，里面浑浊一片，都被浸湿了。我又哭了。也许你会嘲笑我的作为，但你我有了同感的话，你也会这么做的。书是我的伙伴，我可以为它“拼命”，它也可以帮助我学到知识。但我提醒一点：那都是健康的、有益的书。550字 六年级
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