一根会思想的苇草
帕斯卡尔说,人是一根会思想的苇草。
一个会思想的人,是不会被这个世界轻易左右了的。
真正意义上的活过,
其实,不是跟着别人走了多久,而是独自走了多远。
这样的人,似愚非愚,大巧无巧。
但他们,却在思考中抵达内心的宁静和丰富。
有一天,当苇草枯去,大地苍茫,如果顺着时光回溯,
还能找到一个人,那一定是他的思想,还在尘世的大幕上熠熠闪亮。
那是他的生命,给世界留下的,珍贵的化石。
永远不要苛求别人说的话都是你希望听到的。
世界没有那么美,人心也没有那么纯粹。
不是每一阵风,都会顺着你的心思吹来,
无论你有多么好,无论你在多高的位置上。
有多宽广的世界,就有多复杂的人心。
有多复杂的人心,就有多叵测的想法。
不要纠缠在别人的情绪中,更不要拿别人来折磨自己。
每个人的世界,都是自己给的。
你若看透了,其实,天地一片澄澈。
大凡人世痛苦,多因放不下。
其实,痛的人也知道,但还是放不下。
只因不想放,只因不能放,只因放不了。
当然了,不管多大的痛,终究还是要过去的。
也不外乎两种情况,一是所执之事有了转机,
一是时间让一颗执于欲望的心有了转向。
一个人优雅的气质,文化可以熏陶出来,
而深刻,只有岁月能给。
也就是说,再厚重的历史典籍,再华美的诗书,
不过是让你经历着别人的经历,
而岁月,却让你经历你自己。
你有多深刻,实际上是,你的岁月有多百转千回,
你的经历有多独一无二。
说到底,气质,是精神深处的美在修炼;
而深刻,是灵魂里的痛在呼吸。
生命是一场盛大而私人的修行。
对于大美的尘世,诗意的气质是要告诉你有多该来,
而被痛苦噬咬过的深刻是要告诉你来一次多么不易。
一个人若是找不到知音,
就永远不会找到内心的家园感。
生活中,你可能会跟成百上千个人相遇,甚或是相处,
表面上迎来送往,一团和气,却从未有过契合感。
无论多熟悉,都觉得这些人只是生命中的过客,
在心底里,从未接纳过他们。
也就是说,你的身边一直很热闹,但你始终很孤独。
有的人,内心家园的疆域很小很小,小到只有自己。
这样的人,不迁就,不凑合,
一辈子都在心底里高贵地突围着,
决绝地在这个世界寻找着另一个自己。
偶尔走走神,多么美好。
我觉得,这是一个人丰富自我精神世界的一种方式。
它的可人之处在于,不费什么周折,
就能构筑一个海市蜃楼般的世界,
神游一番,奔逸一番,陶冶一番,愉悦一番。
然后,回过神来,楼逝了,海遁了,
云飞了,风散了,而你在,世界在。
什么都没少,但你快乐过。
一个人,如果在现实世界活得不够逍遥,
不妨在精神世界天马行空一番。
一个释放自我的出口,于安妥心灵,是多么重要。
成长中的期望
小时候,曾梦想遨游外太空,曾以为自己的将来会很成功很完美,曾对自己有高度的期望与评价。那时候的自己,是一个自信满满的女孩。
父母、亲人总是对我说:“你今后一定会是一个成功的人!努力学习,考上清华北大!”是啊,那时的优质与天真,让我对自己社定下这同样的期待是,我朝他们为我设定下的目标前进。终点很远,但他们对我的期望,对我而言,是一种幸福的动力。
长大后,懂事了,发现梦想终究不是现实,发现成功始终不简单,发觉幼时的自信,只是自己对自己评价过高的自负骄傲。
学习上尽管不算差,但和父母的期待值也仍相距深远。学习上的困难,生活上的挫折,让我对自己的自我期待值由100分下降到了60分。而他们呢?仍视我为未来的清华生,以为我会十分的优秀。可是优秀成功哪来的那么简单呢?而他们并不了解,更不了解我所想的,他们又回这样对我说:“为何不再努力一点呢?再努力一点,再进步一些!”他们对我的期望与我自己设定的目标根本不在同一水平面上,终点目的地依然渺茫,我好累,因为他们对我的要求与期望,是一种沉重的负担。
后来啊,我如漂泊于海洋中的小舟,没有了舵,摇晃,失去方向。风呼啸着催促我航行,没有了自己的意愿,只有风的期望。
我不知该给自己定个什么目标,迷惑,只是埋头苦干,却没有人生的风向标。父母说:“应该对自己要求高一些,我们对你也有很高的期望!”我于是试着对自己也有同样高的要求与期望。老师说:“不要好高鹜远,对自己的认识要客观,不要想得那么美好!”也有道理吧,我有降低自我期待值。朋友说......他人的期望、对我的要求,就象是风一样。我便摇荡在水中,飘忽不定,我似乎是为迎合他们的期待而努力而生活。我对自己的要求究竟应该怎样呢?我不知道,我依旧在赛道上奔跑,终点在何处却不知道,有人叫我提高速度,有人叫我放慢步伐,到底该怎么跑?连自己都不知道......
而现在,我才明白,我的生活是靠自己创造,我的目标是以自己的意愿而定下的,周围的人只是陪我走完自己的路,而不是设定我该走怎样的路。
他人的期望只是在鼓励我,让我更努力奋斗,而不是左右我、干涉我。我已懂得自己处在一个什么位置,我也懂得我该有一个什么样的目标。我更认识到自己――完完全全的自己。我已看到了远处终点熹微的光亮,我会加速前进。现在,我很感激周遭人对我的期待,这是他们对我的肯定。而我不会再有负担,这是我自己的路,自己的生活,其他的,管他呢!
相关推荐
-
人生哲理故事一根会思想的苇草1帕斯卡尔说,人是一根会思想的苇草。一个会思想的人,是不会被这个世界轻易左右了的。真正意义上的活过,其实,不是跟着别人走了多久,而是独自走了多远。这样的人,似愚非愚,大巧无巧。但他们,却在思考中抵达内心的宁静和丰富。有一天,当苇草枯去,大地苍茫,如果顺着时光回溯,还能找到一个人,那一定是他的思想,还在尘世的大幕上熠熠闪亮。那是他的生命,给世界留下的,珍贵的化石。2永远不要苛求别人说的话都是你希望听到的。世界没有那么美,人心也没有那么纯粹。不是每一阵风,都会顺着你的心思吹来,无论你有多么好,无论你在多高的位置上。有多宽广的世界,就有多复杂的人心。有多复杂的人心,就有多叵测的想法。不要纠缠在别人的情绪中,更不要拿别人来折磨自己。每个人的世界,都是自己给的。你若看透了,其实,天地一片澄澈。3大凡人世痛苦,多因放不下。其实,痛的人也知道,但还是放不下。只因不想放,只因不能放,只因放不了。当然了,不管多大的痛,终究还是要过去的。也不外乎两种情况,一是所执之事有了转机,一是时间让一颗执于欲望的心有了转向。我常想,痛苦,该是时光刮给生命的一场飓风吧。生活,就是以这样一种特别的方式,掀起遮盖的一切,让你看到人生的真相。4一个人优雅的气质,文化能够熏陶出来,而深刻,只有岁月能给。也就是说,再厚重的历史典籍,再华美的诗书,不过是让你经历着别人的经历,而岁月,却让你经历你自己。你有多深刻,实际上是,你的岁月有多百转千回,你的经历有多独一无二。说到底,气质,是精神深处的美在修炼;而深刻,是灵魂里的痛在呼吸。生命是一场盛大而私人的修行。对于大美的尘世,诗意的气质是要告诉你有多该来,而被痛苦噬咬过的深刻是要告诉你来一次多么不易。5一个人若是找不到知音,就永远不会找到内心的家园感。生活中,你可能会跟成百上千个人相遇,甚或是相处,表面上迎来送往,一团和气,却从未有过契合感。无论多熟悉,都觉得这些人仅仅生命中的过客,在心底里,从未接纳过他们。也就是说,你的身边一直很热闹,但你始终很孤独。有的人,内心家园的疆域很小很小,小到只有自己。这样的人,不迁就,不凑合,一辈子都在心底里高贵地突围着,决绝地在这个世界寻找着另一个自己。6偶尔走走神,多么美好。我觉得,这是一个人丰富自我精神世界的一种方式。它的可人之处在于,不费什么周折,就能构筑一个海市蜃楼般的世界,神游一番,奔逸一番,陶冶一番,愉悦一番。然后,回过神来,楼逝了,海遁了,云飞了,风散了,而你在,世界在。什么都没少,但你快乐过。一个人,如果在现实世界活得不够逍遥,不妨在精神世界天马行空一番。一个释放自我的出口,于安妥心灵,是多么重要相关思想的哲理故事:一根会思想的苇草。1200字 高二 叙事
-
人——苇草——思想佛曰:一花一世界,一木一菩提。桐树下,飘零的落叶打着卷儿,是花开花谢;仰望天空,蓝天白云,是云卷云舒。万物均有其生命,尽管,茫茫宇宙,生命是何其渺小,然而,就个体而言,生命即是一切,存在即是前提。人,世界的主宰者,凭着何种特质掌管着宇宙,一个又一个世纪?思想!法国数学家、思想家帕思卡尔说:“人,只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草。”那么,我们到底应该如何诠释人呢?用政治语言来说,人是客观存在的,具有主观能动性。人区别于其他生物的条件是人具有意识。意识,即为思想。它能将脆弱的人变成世界上最强大的生物。思想,造就了语言这种东西,它使得一切的交流成为可能,使得一切的沟通变得绘声绘色。思想,造就了音乐这种东西,一种可以在瞬间让你哭笑,让你经历喜怒哀乐的声音;可以让你在感受刺骨寒冷的同时被滚滚热流淹没的;可以让你感受海纳百川的包容,感受无垠草原的粗犷,感受自由蓝天的空灵。思想,造就了情——无私的亲情、真挚的友情和浪漫的爱情。之所以会有那么多让人心动的词,是因为,他们是人类思想的结晶。思想,造就了美学。大自然的美,处处存在着,然而宇宙一无所知,是思想挖掘出了它。没有思想,不会有《蒙娜丽莎的微笑》;没有思想,不会有“维纳斯的断臂”;没有思想,一切的美丽只是虚幻!没有思想,不会有建筑,耸立于天地之间,提供着人们的所居,在宇宙之内又建立起一个新的家园,在那里,人们的思想愈加净化、升华。人类的思想改造了原始世界,使其成为如今的现代,如今的繁华。宇宙是一张白纸,是人类用画笔在上面绘画出了片片绚丽,没有人类,它只是一张白纸;宇宙是一块未经雕琢的钻石,暗淡无光,是人类灵巧的双手使它焕发夺目的光辉,没有人类,它与石头毫无区别;宇宙是一匹被埋没的千里马,是人类将它挖掘,使其驰骋天地之间,没有人类,它只是一头牲畜。所以,是人类,确切的说,是有思想的人类发挥了宇宙的优势。人,是脆弱的生命,少一口气、缺一滴水已足以使其丧命;而现实让我们知道人是如何坚强地生存了下来。而我们又不得不看到,宇宙的强悍最终敌不过小小的思想。令人伤心的是,在人类面前,宇宙一切的优势似乎只能成为人类的工具。人——棱!不得不承认,玫瑰小小的刺,可以如此锋利,人,亦是如此。这宇宙,似乎已经被这小小的刺扎得遍体鳞伤。也许,终有一天,人会被毁灭,被宇宙,亦或是被自己。然而人类知道自己的灭亡,知道自己曾经的存在,是思想让人类用脆弱的身躯抵挡一切强大的外力。无论是怎样的一种生物,无论其具有怎样的优势,自己看不到,或是无法意识到,那么,一切都是空谈。所以,我们应该看到思想的高贵。天地之间,立着一株小小的苇草,经历着风吹雨打,却没有因此而倒下,没有因此而停下前进的步伐。令我们惊讶的是,天地之间的空气,以为它的存在而变得清晰,变得透彻。渐渐的,渐渐的,苇草越来越多,天地之间丰富了起来,于是,苇草淹没了宇宙。也许,思想令人强大,然而我同时祈祷,不要让强大毁了自己!1200字 高二 写人
-
教学设计《人是一根能思想的苇草》《人是一根能思想的苇草》教学设计一、教材分析:《人是一根能思想的苇草》是现行高中教材必修四中第三单元第10课《短文三篇》中一篇小哲理散文。作者是法国思想家、物理学家——帕斯卡尔。作者以日常生活中的生命表现形式入手,撷取一些零碎的生活片断,展现了热爱生命最好的形式是热爱生活。作者将哲人与自己平常生活的不同理解,而感受的生命是自然的恩赐,生命是否可爱取决于对生命的理解和对生命是否积极的态度。同时得出结论,生命与死亡是孪生的兄弟,无法拒绝死亡,就要更加热爱生活,享受生活的意义。㈠教学目标:1、知识、能力、体验:⑴知识目标——理解关键词句,把握文章的内容;⑵能力目标——感知哲理,启迪自我人生。2、过程与方法:⑴对比理解文中关键的词语,以及语句的含义;⑵通过联想,结合现实,言及自己对生命意义、价值观的正确取向。3、教学重点:⑴理解文章关键语句,把握文章的内容;⑵培养学生正确的人生价值观。4、教学难点:联系实际,明确自己对待生命的态度,对待自己生命的正确态度。5、教学准备——多媒体课件,相关视频片断。6、教学课时:1课时完成。二、教学过程:㈠有这样一句谚语:“狗咬人一口,不总不能去咬狗一口”。①是否赞成这个观点?②为什么赞成这个观点?③人比狗高贵在哪里?㈡新课:⑴拿起笔,听录音《人是一根能思想的苇草》。⑵理解文题——。⑶运用什么修辞方法?有什么作用?⑷算什么强调有思想呢?㈢第一段中“人如没有思想,就成了顽石或畜牲”?如何理解顽石和畜牲?㈣表明文章核心观点的句子?“思想形成人的伟大”。请举出几个因有思想而伟大的例子?孔子——“仁”“义”,成为中华文明的象征;屈原——因伟大爱国主义思想而伟大;孙中山——革新除旧,改变中华的伟人。㈤第三段:人与宇宙之间有着怎样的关系?㈥怎样理解这是道德的法则?㈦思想有何意义?这点在帕斯卡尔身上如何体现?㈧学完此文,联系自己生活有什么感悟?1我们也是一个生命,应珍重思想的伟大。2人们要用好思想,解决现实问题。3努力提高自身能力、素质,应对未来的变化。㈨如何理解毛泽东:“文明其精神,野蛮其体魄”的含义?三、小结:生命的长河是永远向前,其间的转折与暗礁险滩也是常有的,只有强大的力量才能顺利地冲过去,使自己的生命顺畅地达到希望的终点。四、板书设计:900字 高二 叙事
-
能思考的苇草我很喜欢那样一 个比喻:"人是能思考的苇草。"也许思考就是那个让人可以凌驾于万物之上的台阶。但也正是这思考的能力赋予了人类以思想,从而把人类置于了很多旭旭的境地,比如亲情与真理。我清楚地记得康德曾经说过:"有两样东西我越是思考就越感到无上敬畏之情:我们头上的灿烂星空,我们心中的道德法则。"这句镑刻在人类思想史上的话语,也许很精当地为人类摆脱尴尬境地,提供了柳暗花明的一招坚持自然真理与思想的道德法则。也许这样,人类才可以真正做一棵生长在自然之基上的能思考的苇草。我相信人类在判断认知事物的时候一定都会烙上思想感情的印迹,更何况是那样一种与生俱来挥之不去的神圣感情。中国历史长河中清风明月般的人物当然有,但是完全割裂亲情毫无私念的例子又实在不算多。而我也许真的不太主张做一个冷血无情的人,否则世界没有了感情,也没有了色彩。我很喜欢鲁迅,喜欢他那横眉下的犀利思想。先生一定可以算是一个深刻的人。而先生客观冷静的观点绝不是众叛亲离而来的,"无情末必真豪杰,怜子如何不丈夫"这是先生的诗,而先生也是这样做的。所以先生的面孔永远是鲜活的,泛着血的殷红。世界失去了亲情的牵绊将会变得多么苍白,多么令人窒息。当然我们也很难接受一个亲情泛滥的、失真与扭曲的世界。我相信人们可以找到一个折中的契合点,而不是偏激地走向极端。去过草原的人一定会惊异于牧草的柔顺和坚韧,人这棵可以思考的苇草也许也应该这样遵循着自然与思想的双重法则在风中生存。柔情也许是一把双刃剑,正负的功能淬于一身,但也许它更可以算是一把刻刀,在尊重真理的前提下刻出生活的特质与生命的特质:让生命美丽而不轻佻,繁华而不浮躁。点评:无情未必真豪杰 豪杰亦应勤思考。该文立论明确、鲜明,即以“人是能思考的苇草”为喻,借康德之语道出行人类要做一棵生长在自然之基上的能思考的苇草,就必须坚持自然真理与思想的道德法则"这一主题。论证过程严密、思辨,充满辩证法。既呼吁理智控制下的柔情,认为"世界失去亲情的牵绊将会变得多么苍自,多么令人窒息",同时又 "难接受一个亲情泛滥的、失真与扭曲的世界",希望人们"找到一个折中的契合点,而不是偏激地走向极端","让生命美丽而不轻桃,繁华而不浮躁"。900字 高二 议论文
-
思想很多时候我们会进入一个误区,就是在我们对一件事情没有深入了解的时候,就容易受其他人的观点所左右自己的思想和判断。就好像以前的时候我们虽然并不喜欢那些人的存在,但是也知道在这样的过程当中不能随便的去评判自己的想法。每个人的看法都不一样。可是后来很多事情都是需要深入的去了解才会知道,其实这个世界上哪里有那么多大善大恶的人呢?大多数人都是普通人而已。也许很多细节是更加让人暖心的,所以才会有更多的人喜欢。只不过在这样的场景之下,很多人都还是会选择自己适合的自己喜欢的生活方式。也许渐渐的我们就能够发现很多道理,只是在这样的场景之下,所有的看法都显得如此不平常,也许他们一直都想着在一个地方待着之后,很多东西都已经变了模样,永远都是新人取代旧人,旧人离开之后,新人又来了。在我们的世界当中,到底怎样才能够看到自己思想和事情的真谛,就好像自己一直都不断的成长,但是却也能够看得清楚,其他人又怎样来到这里,也许都只是我们片面的思想,但是也在事实当中得到体现。所以我一直都喜欢在这样的场景之下看懂每一种表现的方式。就好像当年我们一直都在这样的情形之下,看到来来回回还是他们这些人。450字 高二 记叙文
-
一根草的坚强虽然在别人的眼里,我无忧无虑,丝毫看不出有什么烦恼。可有谁知道,我暗地里哭过多少次,埋怨过多少次,心碎过多少次,因为我心里永远也迈不过一道坎——没有妈妈。有一首歌是这样唱的“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草……”我就是那从未享受过片刻母爱的那根草。就是因为我是个没有妈妈的孩子,别的小朋友都把这当作嘲讽我的有力的武器。每次我都被击得遍体鳞伤,心碎欲绝。记得四年级的一天早上,身为数学课代表的汪金水,竟然没写家庭作业。于是,我把这件事告诉了孙老师。谁知汪金水知道后,跑到我的课桌前,大发雷霆:“你为什么管不住自己的嘴巴?你这样的人活该没有妈妈,要是我是你妈妈,也不会要你这样的女儿。”汪金水的话就像一把把锋利的刀刺在我的欣赏,我顿时放声痛哭。那一刻,我痛恨老天爷的冷酷与无情,痛恨爷爷逼走了妈妈,痛恨爸爸的懦弱,痛恨心比冰雪还寒冷的妈妈。如果不是他们,我也许会有一个幸福的家庭,也不至于被同学嘲笑。记得一至三年级,每次开学,我都会拿到老师免费捐赠的课本。站在讲台上,我有一种说不出的难受,因为这是没落家庭,孤苦伶仃的孩子特有的时刻,仿佛我在向全世界的人宣告我是个没有妈妈的孩子。虽然现在不需要了,但是每年暑假都有邻居向我借书,我有一百个不情愿,没有任何理由,我就是不想让他们看见书脚下与“江苏省政府免费捐赠”在一起的姓名。也许你们认为这没什么,但在我的眼里就是对我最大的伤害,它永远地烙上了我是个没妈的孩子的印记。那一行字,就像一把锋利的刀刺在我的心上,血淋淋的,疼痛无比。伤痛虽然看不见,但我的眼睛在流泪,我的心在滴血。我知道,曲折的人生是老天爷给我的考验。所以我一定不会让老天失望,我一定会在曲折的人生中闯出一个精彩的人生。650字 四年级 散文
-
藏根草好一座颇有古堡风度的万佛阁,被人遗忘在大殿的背后,断了香火,受了冷落。“瞧,那是什么?”我们从它的身边走过,忽然发现它那灰暗的阁壁上,飘出来一缕又一缕鲜鲜活活的生命亮色,宛若一群藏在阁楼里的少女抛洒下来的掩面绿纱,情怯怯地朝我们招摇。是长青藤么?长青藤没有它这样的优雅;是牵牛花么?牵牛花没有它这样的美丽。我们认不出,更猜不透:在这石头墙上,存不得雨水,见不到土壤,这柔弱的小草,它是怎样活下来的?它的根又会藏到哪里?守庙的老人来了。他告诉我们,这些藏根的小草是何首乌。他告诉我们,这青山古刹,有股生生不息的“感应泉”,泉水流到哪儿,哪儿便可寻到何首乌家族的绿色庄园。它是人类的朋友,它是病魔的克星。它可以让白发人萌生一头乌亮的美发,它可以使失眠者做得成甜甜的美梦。他还告诉我们,现在寻不到了。那些贪婪的采药人,寻求的是它生命的老根,它躲到哪里,人们便追到哪里,它也只好收起根来,藏进这石头缝里;扒不得这万佛阁,休想再夺它的根……自然是一部伟大的书,只要你认识了它,你在这个世界上便寂寞时不再寂寞,穷困时不再穷困;苦恼时有安慰,挫折时有鼓励;软弱时有督责,迷失时有指南针。请问藏根的小草,我的朋友,你在自然这部大书里,写下的是怎样的一笔?还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁,你呢?450字 初二 散文
-
苇花枯藤老树,给冬日的运河平添几抹沧桑。清早水面结了层薄薄的冰,冒着阵阵寒气,不远处早有渔家在撒网捕鱼。此时芦苇,枯萎着,有点秃落的立在那里。记得阳春三月的时候,运河一碧如洗,水是流动的跳跃的岸边垂柳青丝拂过水面,婉约轻致。彼时的芦苇刚开始抽出嫩嫩的新芽,两片细细的叶子,卷着雨露和阳光。芦苇不停地成长,细叶渐已变成宽大的长叶。长势很好,每一卷都抽出新生。那初春芦苇未开花,一眼看不过去的运河边,簇拥着一丛,夺人眼球。河水欢腾的流动。河岸齐腰深的芦苇,站在岸边看它风起时的荡漾,水面的波纹一圈圈的晕在芦苇的柔情里,逐渐消逝。夕阳下的芦苇,早已染上黄晕,浸透风华。七八月时,芦苇早已开花。有微粉色的绛红色的更多的奶白色的盛夏的芦苇更加郁葱,纤细小蛮腰。随风起舞,显得很孱弱,那一树一树的苇花,竞相起舞。运河早已成了五彩云朵的港湾,此时的灵动的壮观的走下岸,细看芦苇花,并不大。此时还不是絮,蓬密的找不出清晰地花瓣。轻吹,看一树花开花舞,随风轻落,犹如仙女。兴致来时,会选一个角落,悄悄地玩坐下来,静静的听芦苇下的流水,细密的轻柔的偶尔是哗哗的水声,必是老鸭在顽皮。整个夏天,这一季花开里,渐渐散开,带走一季美丽。西天的云彩,早已晕红一片,染透了整个天空,也映染了整个运河,更染美了这片芦苇花。刚是初秋时,芦苇花渐已成絮,更浓密一点的絮成一团。秋风清爽,此时的运河,增添的一种喜悦,丰收的喜悦。正值苇絮盛放时,广阔的运河里,花絮飘散飞舞,宛如漫天彩蝶,岸边的人们也沾了喜气,调皮的吹着手中的花絮。此时芦苇,有点枯了不似春夏时节的绿意盎然,但也不显萧条。秋天的黄昏,云彩有点散了不过苇花依然典雅地笑着。有风吹过,留下一片欢声,让运河一如既往的美丽。有渔人收了一些芦苇,留有家用的想来年又是一季花开时。渐进冬,苇花落了运河里满是枯黄色,夹杂着点点绿,阳光欲加的透亮,蓝天更加的清澈,映在波纹里,映在芦苇里。看芦苇的花开心事,听运河的古道轻吟。深冬时节,芦苇花早已不见芳影。想冬天都来了下一季的春暖花开,不远了捧一颗虔诚的心,等待来年的花开,倾听运河的诉说…似乎看见又一丛花开飘舞,满心芦苇的温暖。800字 初一 散文
-
白苇“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”我捧着《诗经》低低地吟诵。窗外,正在下雨,豆大的雨水毫无顾忌地砸下来,蛮横地四处扑打,雨水飞溅,迷蒙一片。平日里看惯了萋萋芳草的我忽然心生闪念:那片我时时走过的苇塘该有另一番景色吧。于是,穿着宽松的衣服,静静地走向苇塘。十月,远没有九月的明朗,虽已褪去了雨水的阴霾,却也不忘送去簌簌寒风。道路,像一条遗弃的绳子,蜿蜒伸向远方。雨水渐渐迷蒙了双眼。灰蒙蒙的天幕下,似有一竿风中的芦苇,摇曳于莽莽苍苍的水面,像一支轻盈的羽毛笔,划动在洁白的稿纸上,写下生命里最清新的文字。纤弱的芦苇被风摧残着,被现实捉弄着。摇曳,倾斜,像风雨里深一脚,浅一脚,艰难跋涉的旅人。目光顺着水平面望去,有的是叶护着花,花叶相依;有的是傲然挺立,显示铮铮傲骨;有的是随风飘零,但神采依旧。心,不禁被触动。——这片盎然的芦苇竟承担起了世界所能给予它的全部负荷!人是孱弱的,也正像这纤弱的芦苇,但人是一根会思想的芦苇,也因此,生命变得虽柔而韧,敢于直面一切困难,生命才得以拔节向上,积蓄起喷涌的生命之泉。恍惚间,眼前出现一片茂密的芦苇,绿色的精灵,自由的舞者。400字 初三 散文
-
美是花,思想是根美是生命之树的花,思想是生命之树的根。美丽的花,因思想的根而灿烂;思想的根,因美丽的花得以体现。美丽的花若不禁风,经不起风吹雨打。而思想的根才是生命之树永远最有力的支撑。“采菊东篱下,悠然见南山”,南山因陶潜的淡泊而恬然;“造化钟神秀,阴阳割昏晓”,东岳因杜甫的豪迈而秀丽;“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”,赤壁因东坡的豁达而壮美;“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”,梧桐冷雨因易安的善感而凄美……美能够给人有力的震撼,却需要思想有力的支撑。美是金字塔的顶端,被世人瞩目;而它的下面,则是思想作为最坚固的基石。美,因思想的光芒而令人感动;美,因思想的流淌而被实现。因为敏锐的感知,更因为深刻的思想,张晓风与紫罗兰瀑布,进行了心灵的对话;郁达夫能沐浴在春风沉醉的晚上;米开朗琪罗在混沌未凿的大理石中,遇见了少年大卫……思想的根坚忍不拔地支持着美丽的花,在生命的枝头上,袅袅绽放,久盛不衰。然而,命运的天空有时却容不下美丽的花。风吹雨打,电闪雷击,鸟啄虫咬,于是美丽的花凋零了。唯有思想的根依然支撑着生命,矗立于悬崖峭壁,面对着暴风骤雨。闻一多眼中的中国,满目疮痍,民不聊生,一汪死水。纵使身陷黑暗,永远接触不到心目中的美丽,他仍用思想的火花点亮了爱国的火把,在黑暗中坚强地奔走着,直到最后倒在敌人的枪前。卡西莫多,巴黎圣母院的敲钟人,奇丑无比。从出生的那一刻起,命运便剥夺了他所有美丽。然而,在强烈的爱美思想的驱动下,他勇敢地迈上了追求真爱的征途。于是,这个萦回在巴黎上空的经典爱情故事,感动了无数后人……美丽的花虽然早已枯萎,但思想的根却矢志不渝地为他们撑起命运阴霾里的一片晴天。然而,有那么一些人,他们总爱将生命等同于纯粹的美丽。因为美是无力的,于是他们的生命变得脆弱。李白揽着水中之月,与月长眠;三毛用自己的丝袜,过早结束了年轻的生命;海子一腔追求的热血,洒在了冰冷的铁轨上……他们都让生命连同美丽一同凋零,却忽视了思想之根的存在。对不起,请允许我对他们说:你们是最可怜的人。美,只是花,负荷不了生命之痛!思想,才是生命之树的根,是它在支撑着生命的大厦。800字 初一 散文
-
有思想的苇草有一位名家说过“人,是一棵有思想的苇草。”简简单单的两个字“思想”包含了许多内涵:会思考,会感想……这就充分道出了人与机器的区别。人类,赋予了计算机技能,却做不到让他们拥有情感,就如今年的《开学第一课》上,机器人如一位小朋友的钢琴演奏,即使前者再完美无错,后者偶有不精,可终究是人类的弹奏更能撩拨心弦。因为他有情感,每一次黑白键的跳动都注入了全部的心思与力量。机器做不到像人类一样思考,集思想与技能于一身。同样的例子还有那场激烈的围棋大赛。果然阿尔法狗赢了,可它会拥有发自内心的愉悦之情吗?答案是确定的——不会。只有人类会难过,会反思,会用时间去沉淀自己,然后再下一次重新赢回桂冠。所以说,输赢早已不再重要,深刻的是努力的过程与心境,它能让人们再次成长,而这些机器是感受不到的。但是,在社会竞争的大淘沙中,有一种可怕叫做人类趋向于机器式思考,失去价值观和情怀。自从有了老人摔倒后的讹诈事件,当真正有人发生危险时,无人愿意“冒险”一救。看到新闻频道上老奶奶无意识地躺在路边,一辆辆车飞驰而过,一个个人漠视离开,我心中有一种难以言说的复杂感觉。这不就是机器的表现吗?暗暗测算了可能性与真假程度,然后抛开了同情心与关怀情,这样的思维模式根本不该发生在人类身上。或许有人会说:这得怪那些骗子,让我们不再相信,宁愿明哲保身。可是在这种情况下,作为一个有情感的人,我们应该不去想那么多,做种种权衡,而是应该义无反顾伸出援助之手。至少以一种将心比心的心态,社会便不会再笼在一片灰蒙蒙的模式中。再者像假冒奶粉等生产商,他们的无情无义不正是像计算机一样?精确的测算着生产利益的最大化,没有去想想后果。那可爱的孩子们没有做错任何事,却要承担如此后果。那可爱的孩子们没有做错任何事,却要承担如此苦果,甚至是毁了一生。这就是商家被成功、利益、金钱而蒙蔽了双眼,罔顾后果。这样的人类不再拥有思想,只是一个执行的虚壳。既然上帝给了人类最高级生命的权利,那么我们就有义务去思考,去感怀,生活血肉丰满,而不是只有一片灰色。在思考的同时,去用心经营时光,真心对待每一个人儿,连陌生人也为他祝福;去看遍山川之美,享受花开花落;去做一颗以思想的苇草!900字 六年级
-
不做没有思想的苇草作文思想,真的是一个很奇妙的东西。有了思想,人们的境界似乎就上了一个大的台阶,就好像站在山尖俯视着芸芸众生,心中被一种莫名的物体充实着。没有思想,人们似乎是一具具机器人,靠别人控制着过活,麻痹,混混沌沌,心中空空如也。思想的力量之伟大,是它能让一具具不拥有灵魂的肉体成为具有内涵,具有底蕴的思想者。思想者们的脑子里总有自己的想法,总有自己评判事件事物的一套准则。思想者们总有许多千奇百怪的观点,思想者们都是有肉有血有灵魂的。在中国遭受难以想象的浩劫时,总有一批又一批让后人赞颂的思想者涌现。当英国以鸦片打开中国大门时,林则徐,这个有思想的伟人,上书道光帝请求虎门销烟。在举国昏睡不醒的时候,有识之士曾国藩,张之洞开展洋务运动,欲通过“自强”“求富”来抵御外来侵略。民众依旧处于麻痹,思想空洞状态时,是孙中山,黄兴这些思想者建立中华民国。在后来,广大农民终于被中国共产党唤醒,他们知道,再这样下去,中国就不复存在了,于是他们在刺目的鲜血中完成祖国统一大业,他们都是有思想的人!思想是导游者,思想能引领你走向四方,没有思想,你便可能处在黑暗无边的迷惘中。没有思想的人如小小飞蛾,只要看到有一丝光线便奋不顾身地飞扑上去。在火的诱惑下,没思想的飞蛾也会义无反顾的飞过去,最终造成“飞蛾扑火”的惨剧。汤唯,这个外表柔弱的女子,在演完《色戒》后便遭到封杀,中国电影市场上便再也没有看到她曼妙的身影。人们都认为她是没思想的花瓶,她以前的所有成功就这样轻轻被抹去,这个女子没有着急,没有彷徨。她静悄悄的拿着《色戒》的五十万片酬和八十万广告费只身去了英国,在那里她放下一切投入伦敦艺术大学潜心学习,不沾一丝烟火气息,那里的教授们都很喜欢这个有思想有主见的女孩。在那里汤唯自给自足,日子过得挺滋润的。2012年,电影《晚秋》邀请她担任女主角,至此,她又回归了,并取得了巨大的成功。有思想的人在遭受打压时,并没有呼天抢地的哭诉,而是到另外一边完善自我。不得不说,汤唯是个极有思想的女子,这也不奇怪她在哪都能成功地活。不做没有思想的苇草,要做有思想的伟人。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。900字 初三 记叙文
-
一棵会思考的草农村在哪里,那真的很美吗?真想去看看呀。我是一颗在城市的小草,但我却会思考,但我成天在乌烟瘴气中艰难的度过着每一天,我早已迷失了我的价值,我为什么要在这里?我在这里又为了什么?我早已忘却这些,因为我无法使这“毒气”消失,却只能生活在其中,备受他的煎熬。难道我的命运就是这样的吗?我无法理解老天对我的安排。一天,从这路过的麻雀在我旁边停留,向我讲述了与城市截然不同的农村的样子。但他还没有讲完,却被一群小男孩抓走了,我便开始了我的幻想,我想象乡村的样子,我想象它是那么美,我的同伴到处都是,各种的鸟在天空飞舞……我想了很久,但是到了最后,我还是为自己没有身在乡村而惋惜,但我却无法改变自己的命运,我只能在这乌烟瘴气的城市中度过一生。我在思考,我的价值,我以前觉得自己很渺小,但是我也应该有自己的价值,我也有自己的一份力,我要付出!我要改善城市,但我知道自己的力量是不够的,但我还是要这么做,以后的每一天,我竭尽全力地进行光合作用,我也是听坐在我旁边的一个孩子背书时听到的,我的光合作用对这“毒气”有用。从我的思考到现在已经过去了1年,我早已是精疲力尽,已经无力再付出了自己的能力了,我知道我所做的对我来说已经值了,但我依然在坚持。我要一直付出到我消失在这个世界上。空闲的夜晚,我依然在遐想乡村,一年里,我在我的面前构造了近乎完美的景色,但我还是在惋惜,我没有见到那真正的乡村,这是我“草”生中惟一的遗憾,但我所付出的,已经够了,我只能顺从命运,因为我无法改变它,但我依然要付出,这是我一年前悟出的价值,我要完成自己的价值,这是我的任务,虽然我没有那大树能干,也没有鲜花美丽,但我也有自己的能力和那独特的美。我从没有停止过我的工作,一天,又是一只麻雀来到了我身边,我似乎有些熟悉,它询问所有植物他父亲的下落,我便想到了一年前,我如实地说了出来,它哭了,我说:“你能帮我一个忙,然后快点离开吗?这里很危险。”“好啊。”那麻雀答应了请把我的草籽带到那美丽的乡村去,我不想我的子孙在这里受苦了,我拿出了身上的草籽,麻雀衔住他,向远去飞去。我是一棵会思考的草,我思考了自己的价值,想象了乡村的美景,我思考了很多,我的一生是完美的。我想完这些,便永远地闭上了自己的眼睛,低下了那思考很久的头脑。我相信我的灵魂会飘去我向往的乡村。900字 初二 记叙文
-
会跳舞的草你听说过会跳舞的草吗?一听到这个名字,你一定会大吃一惊,草怎么会跳舞?是玩具草吧?不,是真的草!今年8月,姑姑从云南带回了一些特殊的草种子——跳舞草的种子!“姑姑,草怎么会跳舞呢?”我半信半疑的问到道。姑姑听了,微微一笑,说:“你先种下去,等它长出来后,你不就知道了吗?”出于对这种子的好奇,我找来一个花盆,往里面放点肥沃的泥土,挖一个小坑,再把种子小心翼翼放到里面,再放点泥土,拿出小洒壶洒点水。在把花盆放在自家小花园中。每天放学回到家,我立马放下书包就迫不及待的跑到花盆边看种子是否发了芽。日子一天天过去,我天天盼着它发芽。在一个阳光明媚,万里无云的早上,那小芽是等不住了,拼命从土里往外钻,终于破土而出,嫩嫩的、黄黄的,就像纤细的豌豆芽,多么可爱呀!我暂时把它放在我房间的窗台上。让温暖的阳光陪伴着它。可它并没有跳舞。我立马打电话问姑姑:“早上好!姑姑,草种子发芽啦!可…它怎么不跳舞?”姑姑一听,说:“早上好!要等草长出小叶子,只要你轻轻的对它唱歌或演奏音乐,它就会跳舞。”我抱着花盆,细细的端详着,微笑着。在阳光的沐浴下,芽儿仿佛也笑了。一天夜里下起了倾盆大雨,“轰隆隆”一声惊雷把我惊醒。我突然想起了跳舞草。它一定会挺不住的。我连忙冲到小花园把花盆抱进屋里,我多么喜爱它呀,生怕出半点差错。为此,我感冒了……我盼呀盼呀,每天都要端详好几次。终于,幼芽长出了叶子,一片、两片、三片……看着这一片片嫩绿的叶子,我心里多了一份惊奇,多了一份喜悦,更多了一份企盼,心中的那个谜就要解开了。我赶紧拿起手机,播放“我和你”这首歌。“它动了!它动了!”在阵阵悦耳的歌声中,幼苗舒展着一对对小叶子,真的舞动起来。我停止演奏,伏下身来轻轻地对着它说话,它也好像絮絮低语,和我对话。噢!还真有会跳舞的小草呢!我为亲手栽培的生命喝彩!这棵神奇草深深地吸引了我。当我高兴地对它说说我的快乐时,跳舞草总是点着小脑袋,舒展着一对对小叶子,分享着我的快乐;当我不痛快时对它讲讲我的心事,也总能得到它的回应,心里也得到了安慰。大自然多么神奇美妙啊!只要我们有一双明亮的眼睛,注意观察,有一双勤劳的手,敢于尝试,许多看起来不可能发生的事和现象都有可能出现。900字 五年级 散文
-
一根教鞭早晨,我一进教室就发现,我们的数学老师果然换了。是个男的,大高个,鹰钩鼻子,阴沉沉的脸上,没有一丝笑模样。妈呀,一定是个厉害茬,说不定比原来的那位女老师还要厉害呢。原先教我们的那位女老师,对我们就没个好脸色,常说我是个“榆木疙瘩脑袋!”看来以后的日子更难过了!下自习了,我把自己的心思跟在六年级念书的哥哥一讲,哥哥倒挺好性儿,要跟我去瞧瞧,一进教室,那位“冷面老师”正和学习委员唠嗑呢——就是唠嗑,脸色也冷冰冰的。这时,哥哥并没有往前凑和,只是把放在讲桌前的那根教鞭拿在手里端详了一番……“小妹!我看他未必像你想象那样,你就放心上课吧!”走出门外,哥哥悄声地跟我说。随后就进了他们班的教室。其实,哥哥的教室就在我们班隔壁。上课铃响了,我还是胆突突的。接着,皮鞋声“吱登吱登”一响,这位“冷面老师”就进来了。室内好静,连平时那几个“皮子”瞅着他都像耗子见猫一样,何况是我呢?渐渐的,我感到这位“冷面老师”的教学方法有点特殊。看他个子挺高,讲课声却很低。一道难题出现,他先用教鞭轻轻地点着题上的关键词语,一启发,一指点,底下“唰”一下,小胳膊就举起一大片。但他不急于召唤,还是用教鞭轻轻地指点着,提示着,就像对待一块纸包着的糖块,他一层一层地往下揭,直到揭最后一层透明纸。嘿,这一招真行,连我这个“榆木脑袋”也开窍了,心里真有说不出的喜悦……下课了,一见到哥哥,我立刻故弄玄虚地对他说:“哥,你还说呢,我们这位新老师可厉害了!”哥哥却微微一笑,说:“别懵我了!这回我可以断言,你们这位数学老师,是个脾气柔和的人。”我愣愣地望着他那自命不凡的样子,又问:“你有啥根据?”“根据?那‘啪啪’地敲黑板声我头一次听不见了,这就是根据。你不常跟我说,以前教你们的那位女老师一学期就敲折了4根教鞭吗?”说到这儿,哥哥又对我神秘地一笑,说:“来吧,你再去细瞧瞧这位新老师的教鞭。”这时室内不少学生正围着那位“冷面老师”唠嗑呢。趁着这当儿,哥哥又举起那根他刚才看过的教鞭来:这是根竹制的教鞭,黄中透黑,外表已被汗浸得发亮了,由于老师经常用的缘故,上面没有一丝灰尘,细一看,教鞭上还刻着小字:1979,刘祥专用。看到这里,哥哥对我说:“一根教鞭使用这么长时间,仍然丝毫无损,脾气暴躁的老师能做得到吗?”啊,我这才恍然大悟。于是我不禁佩服哥哥的观察力,更佩服哥哥能透过一个不被人注意的小物件却看到了事物的实质啊!900字 六年级 叙事