暖风吹人醉疾风见劲草
上
这早已是我们见惯不怪的都市场景!一群大学生打包将成堆的脏衣服带回家,斑马线上的青年由年迈的祖母督促着,父母哄着被老师批评后的“小愤青”……
爱已无处可逃,像干热风席卷而来,“滋润”的是一大群中国孩子。
这种爱不是不让我们感动,只是在感动之余,许多更为珍贵的东西都被轻描淡写地一提而过——爱还是潮水般涌来,孩子依然是那个在荒岛等待救援的无助者。
当辛辛苦苦的付出换来的是漠然麻木或者惊心触目的杀戮,我们或许该停下来思考一下,“干热风”式的爱是拯救了一批孩子,还是摧残着我们自己?
下
他也是一个孩子,与所有的孩子相比,显得格格不入。说他没有父爱或母爱,显得不切实际,至少这种爱对他来说是不完整的。
他从一个男孩过早地成为一个大青年,布满血丝的双眼,写的尽是不屈与抗争。
“温”风拂面的感觉他从不敢奢望,疾风骤雨已成为生命的一种常态。
在厄运中盛开成一朵绚烂的花。
我们都知道他是谁,他就是曾经赚取中国人大把大把眼泪的洪战辉。
思
一个在“疾痛惨怛”中辛苦辗转,连“喊父母”的权利都被剥夺了;
一群在和风细雨中徜徉恣肆,却连最基本的行走都快忘记。
家庭在两段不同的宿命中都起了举足轻重的作用,社会与学校仿佛已被遗忘,“三个大人一个孩”的四角戏总让人觉得生疏。是学校、社会的缺席让家庭在孩子成长中拥有“得天独厚”的优势,还是这种固有的弊端造成中国的教育失衡?
西方早就提倡了“家庭教育”“学校教育”“社会教育”三步走战略,在各阶段又详细分划,相互补充,做到家庭教育不过头,社会教育,学校教育相结合。
从中走出的是体格健全,品学兼优的科学家、工程师、诗人……
而我们从家庭中走出的是娇生惯养的柔弱宝贝;从学校走出的是“两耳不闻天下事”“满嘴谎话流行语”的新新青少年,从社会中走出的是疲惫不堪的烟鬼、酒鬼、网虫……
中国人总是那么无私奉献,也许父母之爱只是一股摧人的干热风,相反,一场从天而降的疾风却能吹出几株劲草。
这样的独角戏不能上演,结局只会是两败俱伤。
在我们跌倒的时候,需要家的温馨,教育,社会,学校的搀扶,这样的爱才完整。
似水流年——伤
犹记
景如画
你眉心一点朱砂
眼牟如黛
笑靥似花
一袭青衣着身
撑一把油伞
信步走在雨下
可
烟雨未变
纯真似你却不见
寂寞的日子
无你相伴
。。。。。。
再见
却是一片火红嫁衣
你一步,一步走去
不曾回头的诀别
我只是想问
我的模样你可依稀记否
只是不想那样被忘记
。。。。。。
犹记得
你
眼牟如黛
笑靥如花
伤带着我的痛
步步远航
终究那样 似水
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竹林风吹夜静了,南山后的那片竹林在晚风中奏起了淅淅簌簌的乐曲。竹林旁的小溪叮咚直响,伴着清脆的虫鸣,归鸟的低歌,描绘出夜晚独有的那份美丽。一个女孩子轻轻走进了这个童话般的世界,她从兜中摸出一个精致的挂坠,慢慢打开盖子,一幅相片映入眼帘。妈妈。妈妈,对于她来说,是如此陌生。她永远无法忘记,妈妈转身离去的那一瞬,竟那样坚决无情。旅行箱的轮子在地板上划出一道道痕迹,那刺耳的声音仿佛在告诉女孩儿,她再也不会回来。那个秋天,那个让人心都不在有温度的季节,似乎为这个女孩的童年宣判了死刑,不再有色彩,不再有歌声。仰望天空,有颗星星明得耀眼,妈妈,真的不再要彤儿了吗?夜深了,四周一片黑暗,虫儿似乎也倦了,歌声渐渐淹没在晚风中。风拂过竹林,带来一缕缕清香,女孩深吸一口气,她醉了。多少次在这片竹林中销魂?多少次为心中那道妈妈影子哭肿双眼?女孩儿不记得了。又为何明明知道再也不可能躺在妈妈的怀中倾听温柔的叮咛,却仍心怀一丝母爱的温存?妈妈,妈妈,真的不再回来了吗……女孩心中一阵哽咽,眼睛上覆了一层温热的东西,只是为心中的那份受伤、残缺的情感流泪,不哭……庆幸,还有父亲终日的陪伴。妈妈,真的不要彤儿了吗?女孩抿紧着嘴唇,生怕会被人拆穿那层坚强的伪装,黑黑的眸子中,有种深不可测的渴望—是的,她渴望温暖的怀抱,渴望家里传来的温馨氛围。女孩儿慢慢蹲下身子,伸出白皙修长的手指,在潮湿的土地上,写着、画着……风大了,女孩单薄的身子微微晃动着,望着地上的字,轻轻地扯动着嘴角。你听到女孩儿笑时的声音了吗?女孩转过身子,走向远处那个亮着灯的小屋,灯火的微黄色染了女孩儿黑白分明的双眼。女孩的身影渐渐模糊了,直至完全隐没在青黑色的夜色中。拨开竹叶掩盖的土地,女孩刚刚写下的字清晰可见:彤儿爱……“爱”字后面,是个不完整的“妈”字。不完整。那个“妈”字,诉出了女孩的内心—那份对母亲深深的而又残缺的感情,那颗心,是否早已充满伤痕?那段情,是否早已被思念占据?女孩走到山脚下,向竹林看了一眼,眼神中,散发出一股股冷香,她心中的那个妈妈,终将是个模糊的影子吗?风仍在吹,夜更寂了,只是再也看不到女孩的身影……800字 六年级 议论文
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书香醉人从开始接触文字,我便与书结下了不解之缘。——题记天空之所以变幻无穷是因为弥漫着飘飘悠悠的白云;大地之所以五彩缤纷是因为布满了争奇斗艳的花朵;夏夜之所以引人注目是因为点缀了闪烁的星星;小乌鸦之所以反哺是因为一颗感恩的心;当今科技之所以发达是因为人永不停息的脚步…… 文人之所以谈吐出众是因为书培育了他们。我虽然谈不上什么文人,但我非常爱书,仰躺在书的世界里,嗅着书香。曾几何时,我就与书结下了不解之缘。儿时,翻开我人生中的第一本书就被书中的插画吸引,学会拼音后,注音版的童话书就成为我的无声之友,“朋友”给我讲述了充满神奇的故事,我也认真“倾听”着,有感动、有同情也有折服。我与书在岁月里磨擦着。逐渐,我与书的不解之缘以飞速加深,也许是因为年龄的差异,也许是因为心理渐渐成熟,不再迷恋于童话,告别了童话也告别了天真烂漫的童年。现在我深深地爱上了名著,每品读一本名著就仿佛交上了一位高尚的朋友,聆听“他”口中阐述的经典故事。有位诗人说过∶“春天芳香,夏天明朗,秋天金黄,唱一支冬天的歌吧;冬天充满希望!”自然的冬天,蕴蓄着对未来春天的希望;人生的冬季,也绝非前途渺茫。让书陪伴在身边,就会对未来充满希望。书是胸膛里第一次打开广阔而充满激情的窗子。当我遇到失误而感到迷茫时,《假如我给三天光明》告诫我哪怕是迷茫也要坚持下去;当我想跟父母撒娇时《简﹒爱》告诉我什么是做一个女孩的本性;但我想要松懈时《钢铁是怎样炼成的》警告我坚强的意志品质是磨砺出来的﹍﹍书激发我跨过一道又一道我想要放弃的坎。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我爱书,惜书,书陶冶了我,书包裹着我在知识的道路上一步一步前行。高尔基还说过:“我扑在书桌上就像饥饿的人扑在面包上。”世界上的书永远也读不完,但我相信我会在我所能够读的书中会一点一点汲取并积累书中的精华。书是我乃至全社会的精神食粮,书让我体会到生命中更深邃的意义,与我结下了不解之缘,书对于我来说是熟悉的也是陌生的。书香,惹我心醉,书的印记,令我难忘。800字 四年级 散文