拍气球
“啪!”“啪!”在一个屋子里传来了这样的声音。这究竟是什么呢?是我们在拍气球。
拍气球的规则很简单,只要用你的手拍气球,把气球拍到对方的场地上就可以得一分,反之对方得一分。
我们先分成东西两队,我们是东队。主角大红气球登场了,它成了我们的追击目标。我们东队获得了发球权。我一下子先让沉睡的大红气球飞到西队的“领土上”,让它先醒来,再集中精力盯住它。球又过来了,我一手拍向球的下半部分,让它转圈圈,转着转着,它“晕”了过去,又一个人拍到了气球,它“惨叫着”醒了过来,扑向我们的场地,这时我抓住机会,往对方场地一拍,球乖乖落在了西队的场地上。
就这样,第二、三、四场我们都赢了,可在第五场里,我们遭遇了“滑铁卢”。这局对方发球,我们严阵以待。发球的人力气不小,从他们西队的后场打到了我们东队的后场。我方“军心”大乱,无数只小手伸向气球,想让它重返战场,可它不服气地慢吞吞飘了回去。这时对方主力往我们地上一拍,他们得了一分。
唉!第六场也输了。第七局再战,我们队在接球时,打到了张洪瑞后面。于是张洪瑞时间到。他闭着眼,把气球往空中一扔,我眼疾手快,一巴掌把昏昏欲睡的气球叫醒,一巴掌掴到了角落。对方使出了洪荒之力,把它死死压在我们东队。拼内力的时候到了,只见我方一员大将和对方的主力挤着气球,它受了重伤。“嘭”一声巨响,一股强大的气流朝我们袭来,我闭上了眼。当我睁开眼时,一地红色气球碎片在我方地上,我们自然输了,大红气球也牺牲了。
之所以叫“滑铁卢”,是因为五、六、七、八四局统统输掉,双方扯平了,可是第九局时,转机来了。老师说一共十一局,让我们有了新的希望。我方一位人高马大的大将把球打到对方的中场,可好戏还在后面呢!对方的一个“中流砥柱”把球打到了自家地上,“成就”了一个乌龙球,我们再度领先。
第十局也胜了,胜负已定。我把战友“召集”了过来,说:“我们胜券在握,这局放轻松,赢了最好,输了也无妨。”由于对方太急躁,加上我方发挥超常,心急吃不了热豆腐,对方还是输了,我们东队欢呼起来,变成了“东道主”。
这次,虽然我们赢了,但我们“卧虎藏龙”的“小将们”也没有太高兴,西队的“领土”自然成我们的了!
漫画所带来的启示_1200字
这是一幅极具讽刺特色的漫画,画的是在一个葱郁的森林里,一个手持斧头的“木头”人,趁着天黑没人,在一片郁郁葱葱的树林中,肆意地滥砍乱伐,嘴里还叼根烟。原本在栖息的啄木鸟,落在他的肩上,怒目圆睁地望着他那榆木般的脑袋,心想:这段木头里一定有虫。有”无知虫“”糊涂虫“······
啄木鸟想得没有错,如果那“木头”人的脑袋没虫的话,他砍这些树有什么用呢?他的表情已经暴露了他内心的贪婪,否则,怎么连啄木鸟想要啄他,他都没有感觉呢?其实,在现实生活中,脑子有“虫”的人,并非少数,不是因为他们不懂得环保,只是他们的环保之心,早已让金钱和贪婪给埋没了。他们属于“知法犯法”的人。
看了这幅漫画,我在笑的同时,也感到很可悲。因为人们的随意破坏森林、滥砍滥伐。这样给人们带来了一系列的生态灾难。水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化······这难道不是人们随意滥砍滥伐造成的吗?难道这个脑袋里有”虫“的人不知道森林资源的重要性吗?
我们在《只有一个地球》中知道了,水资源,森林资源,生物资源,大气资源,本来是可以不断再生,长期为人类作贡献的,但是,因为人类的滥砍滥伐、随意破坏自然环境,不顾后果的滥用化学品,不但使他们不能再生,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了严重的威胁。大家不要忘记,在地球资源枯竭的时候,我们人类也难逃一劫,因为是和人类生存的星球,只有地球。
我们在不知不觉中,对大自然带来严重的伤害。可偏偏有的人明明知道这样做不好,还不加节制地滥用,结果导致严重的生态灾难,人人都说:“我爱我们的地球!”既然爱,为何不让我们的行动来表示呢?人类的生活越来越好,难道环保意识就变浅了吗?
我们要有所行动,不能再伐木毁林了。我们一定要多植树造林。树木对我们的生活与生存有着密切的关系。比如:树木能美化我们的生活环境;一亩树林每天能产生48公斤的氧气,可以满足65个人一天的需求,洁净的氧气是我们生活中不可缺少的;树木能贮存水分,五万亩树木所贮存的水可以组成一个小型水库,有了更多的树木,我们的水资源和其他资源才能得以保障。树木对我们的生存实在有太大的作用了,为了我们能更好地生活下去,请不要再伐木毁林了。
地球养育着我们,她是那么的无私,那么的伟大,地球只有一个,如果它被破坏了,我们别无去处。我们一定要精心保护地球,保护地球的生态环境,让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未来。我们要精心保护地球上的各种资源!从保护我们身边的一草一木,一山一水做起,让我们共同行动起来,为保护我们可爱的家园献出全部的力量吧!
六年级:蒲公英的约定
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