建议书
胡锦涛总理:
您好!
前年,非典在我国出现。夺去了多少中国人的生命?为了让这种瘟疫不在发生,我给您提出以下建议:
一:号召人民不乱捕,乱杀,保护自然生态环境,多吃青菜少吃肉。
二:号召人民种树,为野生动物再创家园
三:号召人民节约用水。
四:对于吐痰,随地大小便,乱丢拉圾的人进行适当的罚款。
人类的家园——地球只有一个,如果人们再不保护自然生态链的话,地球随时面临着灭亡的危机!让我们一起行动,一起来保护我们唯一的家园——地球吧!
祝钰
2006年3月23日
未曾想到的收获
不知是老师的训斥,还是同学们发自内心的愿意。在老师说出:“谁愿意去找凳子这句话时”。每个人都举起了那只手。
最后,三个人被录选了。我们赶紧分配计划,让寻找凳子这件事能进行的更轻松。经过一阵分配后。我、土豆,小朱三人朝着教学楼奔去。小朱虽然刚比完赛,但是速度最快。似乎是人命关天的事。
我们冲进了六(1)班,“不好意思啊。请问你们班有没有多的凳子?”“没有……”我们急忙冲进下一个班级。“请问你们班有没有捡到凳子?”“有,就是这两条。”可是仔细查看后,并非是我班的凳子。我们又朝下一个班奔去,眼前浮现出了一条凳子。“这条是不是?”“看看再说,不是不是,走吧”一番巡查后,仍未结果,每个人脸上都是焦急的表情,手插着腰,喘着粗气。“这下怎么办?”我问。“我就不信了,找遍整栋教学楼都找不到,走,每个班都去看一遍”土豆号召起来。“好,走”“等下。”阿张叫着跑了过来,“我也来找”“走吧。”就这样我们从四楼跑到一楼,从六年级到一年级,每个班级都问了过去。可最后的结果令人懊恼——“我们班没有多的凳子”“算了,算了。随便搬条凳子来吧”不知谁说出了放弃的话。我和土豆马上抗议:“不行,那凳子是别的班的,别的班肯定也一样着急,我们只要拿属于自己的。”小朱也附和道:“对呀,走再去六年级那边看一下。或许就找到了,走。”我们紧随其后。六年级三个班又找了一遍,可椅子还是没找到。再看看这时同学们的脸,两腮通红,大汗淋漓,无力的扶着墙,可还是勉强站的笔直笔直的。突然,我发现他们的身影好高大,干渴的眼睛突然有些湿润。我赶紧打破沉默:“这可怎么办啊!”“哎,这……要不先回去吧”“那好吧。”回到班级里,看着那个空空的坐位,又有些愤愤不平。我盯着坐位:”“难道就这样放弃了?”“那还能怎么办?”土豆说。“不行。”我站起来,“一定要找到凳子,不然虞晴怎么办?我就真的真的不信了,就会找不到。世上无难事,只怕有心人,走,继续。”“好”就这样,我们冲刺到顶楼,疲累并没有打倒我们。我们有力的寻找着。终于令人欣慰,也令人激动的一幕发生了。当第三次来到六(3)班时。讲台上终于出现了一个熟悉的身影,可此时的同学都不相信是了,毕竟看了那么多条凳子,而且奇迹真的会发生吗?我鼓起勇气,走上前去,把椅子倒了过来。终于,终于。几个字终于出现在了我的眼前。我激动的把字大声的读出来:“廿三里一小三(4)班XXX。”当时我是多么的开心啊,眼泪都快从眼眶中喷涌而出。顿时,时间就像定格了,每个人脸上都露出了半信半疑又含满笑容的表情。都激动的说不出话来。
是啊,为了找这条凳子,我们跑了多少个班啊!我们在楼道间跑了多少圈啊!我们付出了多少努力啊!
我们四个人各拿椅子的一部分,像抬花轿似的,把椅子抬回了教室。
我未曾想到,我怎么也想不到。为了一条凳子,班里的同学居然会为了这么一条凳子那么坚持不懈。未曾想到,平时看似“可恶”的同学竟然在紧要关头都互相帮助。我心里真的由衷的敬佩他们。未曾想到,我收获了一份敬佩。未曾想到,我收获了一份喜悦。未曾想到啊……
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建议书建议书是个人、单位和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体,也叫倡议书、意见书。建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛,像弘扬雷锋精神,开展精神文明活动,援助贫困山区孩子读书,开展工作拥军优属活动家等,都可以写建议书。建议书是面对群体时,虽然也带有建议,但主要是宣传、鼓动对方去做,具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时,一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议,没有要求对方去做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同:1、标题一般只写“建议书”三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间,字体要大些。2、称呼提出的建议希望得到哪些人的响应,称呼就写那些人。要写在第二行顶格,后面加冒号。3、正文就是建议的内容,从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由,再写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。4、署名在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。5、日期写在建议人姓名的下方。写建议书具体应该注意以下几点:从实际出发,实事求是提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能凭空想像,不着边际地提,这样才有助于改进工作方法,开展有益活动。说话得体,有分寸首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理,首先动之以情,这样写,意见容易被接受,从而到达目的。其次,要使意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求,否则就无济于事了。内容具体、清楚、实在建议书的核心部分是所提建议的内容。因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话,不要抽象、笼统。语言准确、精练建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具,因此,语言一定要准确精练,要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来,而不是过多的分析和去论证。辽宁抚顺望花区海城小学六年级:星辰雨落800字 六年级 书信
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