花朵·园
昨天是期中考,今天放假。期中考,意味着我们离踏上初一的台阶越来越近了,意味着不久后我们就要离开朝夕相处的同学、深受同学喜爱的老师、有太多留恋的学校了。我们在一起的时间,只剩下1个月出一点了,我要好好珍惜。
时间过得真快,从一个懵懂的幼儿园小女孩到现在已是六年级的大姐姐了,时间,一去不复返,我也不可能再回到幼小时了。看着小妹妹们穿着小裙子,羡慕劲甭提了;看着小弟弟小妹妹们成群结队地玩耍,我很想参与,但我已经是位六年级的小姑娘了,我的童年已经过去了,童年现在不属于我了。尽管如此,但601班这个大集体,学校这个大集体,给我留下了太多太多。
我爱601班。从去年分到601班来,我就高兴得不得了。601班,聚集了三位同学们喜爱的老师,聚集了三位资深的老师。数学老师是我们的班主任,很有责任心并且搞笑;语文老师,也是我三年级时的老师,很幽默,是学生们的知心朋友;英语老师教学方法独特,平易近人。在601班,各学科都有高手,这使我今年的学习天涯更有了竞争力,也使我知道了什么是奋斗,什么是满足,什么是超越别人,什么是超越自己。在601班,我们曾经开心过,悲伤过,奋斗过,争吵过……但现在,我们依然是一群团结一致的小鸟,我们共同翱翔在蓝天上,我们共同是祖国的花朵,因为,我们明白了“团结”二字对一个集体的重要性。
在上次实验考试中,601班,消灭了不及格,成为六年级第一个消灭不及格的班级,这不是601班的骄傲吗?在上次英语单词、语法竞赛中,每项的一等奖只有3名,两项合起来就是6名,全年级有6个班,而我们601班就一共包揽了4名一等奖,这不是601班的骄傲吗?每次考试,我们的语文成绩总能保持在级的前一二名,这不也是601班的骄傲吗?这一切,都来自老师的耐心教育与学生的努力学习。我们要为601班喝彩,为601班骄傲!
虽然601班有时候会因某些人,而导致老师生气。但这一切,并不代表601班所有同学,只代表那几位不爱学习的同学。如果是601班的一份子,就不可能会那样做的!601班的所有成员都永远爱601班!
学校,这个词熟悉不过了。每天背着书包,去的是学校;知识的起点,来自学校;嬉戏的源头,在学校那方;第一个朋友、第一位老师,也是在学校结识的。学校,给予我们太多太多。我们曾在学校跌倒过,但我们也在学校爬起来了;我们曾在学校伤心过,但朋友的安慰让你破涕为笑。学校,留下了我们的足迹,留下我们的笑声,留下我们的一切!
学校是一座漂亮的大花园,老师是辛勤的园丁,而我们,就是那一朵朵灿烂的花朵;花朵的成长离不开园丁地照料,花朵的成才离不开花园的培养。我爱601班这个大集体,也爱学校这个大集体!
象鼻桥
象鼻桥
岳阳朝阳小学二年级153班 刘?钰
森林里住着许多小动物,每天,它们都要过桥去摘果子、找食物……
有一天,森林里下了一场大雨,雨水把桥冲毁了,动物们都很生气,小猴说:“唉,雨冲毁了大桥,我不能到河对岸摘桃子了。”山羊说:“我的儿子住在河对岸,我不能过桥去看我的儿子了。”
两头好心的大象看见了便对森林里的居民说:“森林里的居民们,你们不要发愁,我们会帮助你们的。”说完大象把它们的鼻子交叉,然后站在桥两旁,大象说:“我们今后就是你们的桥了。”动物们高兴地说:“太好了!我们要把这座桥叫象鼻桥。”
过了几个月,小动物们齐心协力建了一座桥。大象临走时,动物们欢呼:“象鼻桥万岁!”
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温室的花朵温室的花朵温室的花朵生活的再惬意,可它却散发出最迷人的光彩。——题记“妈,我回来了。”“好女儿呀,今天去上钢琴班没有?”季然心中一惊,“去了。”说着,快速转身回到了自己的房间。捂住碰碰狂跳的心,这是她第一次对妈妈撒谎。自她懂事起就一直与妈妈相依为命,她是母亲所有的精神寄托。为了不让她因缺少父爱而感到自卑,母亲从牙缝里挤钱,让她跟别的孩子过一样的生活。母亲也曾对她发誓,要让她的生活比别的孩子过的更好。周末的数学班、英语班,甚至钢琴班、舞蹈班、美术班……一个不落全给她报上了。而每当看到别的孩子拉着父母的手渐渐远去的背影,她只能抵着头,一个人默默往回走。因为此时母亲还要为她下一期的费用而四处奔波。有多少次,当母亲拖着疲惫的身子,满脸灰尘的回到家时,她多想告诉母亲其实自己也好累……可看到母亲满含期望的眼神,她预言又止……从小到大,像什么洗手绢,洗衣服等活她从来没有干过,同学们时常因此嘲笑她。记得有一次,学校要组织一次出游活动,别的同学都自己去选购东西,唯独她被妈妈锁在家里学习,东西是妈妈代买的,包裹是妈妈为她收拾的。难道自己真得就干不了一点活吗?想到这,季然不由地长长叹了一口气。“咚咚咚——”一阵急促的敲门声,打开门,季然看着妈妈盛怒的样子,心不由地“怦怦”跳起来。“说!为什么要撒谎?刚才老师打电话来,说你没去上辅导班,你,你怎么学会撒谎了……你这样做,你对得起我吗?从小到大,我让你干过什么活?就是想让你安心学习,可你呢……”妈妈声泪俱下。季然低下头,双手紧紧攥住衣角,紧紧地……“唰唰唰——”外面下起了雨,阵阵寒风吹来,季然只觉得一种钻心的冷。半夜,一个女孩登上楼顶后,像一只轻盈的燕子一样飞了下去;不久,一个女人的哭声响彻了整栋楼……在女孩为母亲留下的绝笔中写道:妈,请允许我最后一次这样称呼您,这个称呼对我来说是既熟悉又陌生。您望女成凤的心我理解,可,我本就不是凤凰。您知道吗?我一直有一个愿望:干自己想干的事,做真实的自己。从小到大,由于未干过家务活,我被同学们嘲笑过无数次。您总是让我去干那些我不愿干的事:学习,弹琴……我简直成了一台只会按别人意志运转的机器!如今,我只有选择这样的方式让您放手……也许您以后会有一个比我更优秀的孩子,他也许会实现您的心愿。可我觉得温室的花朵即使生活的再惬意,被保护的再好,也不能散发出迷人的光彩,因为它只是一个没有灵魂的躯壳……“唰唰唰——”雨下个不停,那是女孩的心在痛。朦胧中,一个孤单的身影越来越远……1000字 初二
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绽放的花朵我承认,我的文风某时和安妮很像。有着凄楚,但是会觉得很接近于生活。黑暗的某一面很好地展现。安妮不同于同龄的任何一个写作者。独自地听碟,独自喝咖啡,独自一个人伏案写作……应该说,安妮的生活是孤单的。我见到安妮的日子不算早,只是记得那时某本书上有一个落寞的身影,孤单地徘徊在这个钢筋水泥的城市里。我一直认为,那或许是安妮现实生活的真实写照。可是,我毕竟错了。看到安妮的样子的时候,我更多的是失望,就想忍了很久才打开书皮看简爱的样子一样。给予我的是失望。安妮不是城市里面长大的孩子,面对记者,她的样子不想郭妮那么美,只是两束短短的麻花辫在衣服上,脸上的尽是单纯的笑,搁浅的笑。这使我不得不重新审视安妮。安妮的笑是单纯,那么是否可以觉得安妮的生活不寂寞。她只是为了某个目的而写那些让我们伤痛不已的故事。理当说只要你爱上一个人的文字,就不应该考虑这些。但是我考虑了。只是因为她是安妮,和别人不一样的安妮。我试想:安妮的内心或许不像她的笑那么简单,或许她也像我一样,只写自己最为熟悉和最有理解的东西。读安妮的文字,似乎生命是一场幻觉,亦真亦幻,好像一切都存在,好像一切都是空白。给人一种措手不及的荒芜。似乎心里有庞大的寂寞充斥而上。安妮是个异类,却是文坛一朵蓝色的鸢尾。在安妮的文字中,我们能看到在城市边缘化的人,空洞的眼神死死地盯着某些,却有理想主义气质的人。读者说:每一个人心里都有一个安妮宝贝。是的,我们的理想始终都只是一场繁华的梦,也许只是一场苍凉的旅程,注定孤独。我喜欢安妮的一句话:一些人,在生命里出现过,然后消失了。还有一些人,停留了很久,然后也消失了。人生就像安妮说的那样。安妮的书,我喜欢的不是《八月未央》《二三事》《彼岸花》《告别薇安》,而是《莲花》。《莲花》里的内河,她身上就像安妮所说的:“她身上有诗人的气质,有酗酒的倾向,有自私的偏执的个性,又有趋向美的伤感和浓烈,她是一个对现实暴戾不驯服却对生命的神性探索心怀谦卑的行者。”所以我爱那个女孩的生活方式。我读安妮的文字没有感到阴冷,感到温暖,感到的是废墟下的深情绝唱。至少在没有结局之前或者是完美的结局以后,我想一切都是唯美的。淡淡的凄楚让这个女孩看似离群索居,却在红尘中修炼出一颗敏感坚韧的心。她的脚步,她的视线,她的笔,她的心,永远在路上,没有目的,只有追寻与怀疑。她于世界,更多的是个背影,是个打马独行的过客。我想,安妮的故事里的人,都是对生活有比物质更高的精神要求,为了这点,他们会漫无止境地去追求,甚至抛开一切,对自己也是一种放逐,所以人生注定是漂泊。安妮也许也是这样的人。因为安妮有句话叫做:“当一个从城市的喧嚣尘烟里出来的人,行走在田野和山风之间的时候,他是否会感觉到灵魂在边缘游荡的时候,而生活又是那么轻易地就会淹没我们。”我想这也是安妮从心中的感悟,她的生活方式不乏心向往之者,却很难复制。安妮宝贝,隐匿而漫游的写作者。1000字 初三 书信
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绽放的花朵在记忆的深处,你是我心中漫溯飞舞的花永不凋零,悄然绽放……(1)临近夜晚,铅色的昼光劈头盖脸地泻下,包围了大地,吞噬了最后一抹光线。寥寥无几的星星撒下些许光影。和着台灯的晨光散在你的脸上。你紧攥笔杆时而皱紧双眉。时而托住下巴,一幅冥冥苦想的神情。咬住下唇,微眯着的双眼中迸出了浓浓的睡意,你却是揉了揉眼角两侧的太阳穴。继续在作业上刻下似上扬嘴角的好看弥度,亦或是在上面割下一道道斑驳的红叉。星星困得眨巴着眼。惊异地照着你的桌前。成堆的作业有如一座小山。在多少月明星稀或月淡星繁的夜晚,你总是强忍着困倦才放心安详的睡下。总是在太阳才探出头,东方的鱼肚白还未蔓延天际,远方的启明星还在闪耀,你又早早起床奔赴学校。你不辞辛苦的神情就像是一朵美丽的夜来香,纵使到了夜晚也努力绽放,在夏夜的轻柔凉风中缓缓摇曳,在我心中漫溯飞舞,悄然绽放。(2)充斥着书香味的教室里,同学们在仔细听着你的话语,像是一群涸辙的鱼,掬饮着知识的水。起初,教室安静得只听见笔尖在纸面上摩擦振动而发出的刷刷声。全都融在了泠泠如水的声音中。后几声细碎的讲话声,刺穿了这平静的氛围,刹那间,全班哄堂大笑。你把头一转,将眼神定在了两个同学的身上。眉宇间紧紧皱起,心中燃起了愤怒的火焰,火光全都印在你的眼眸之中,目光如烧起般扔到了两位同学面前,他们面红耳赤,泛起几丝羞愧的红晕。随着几声恨其不争的斥责声砸下,眼神虽仍掺杂了些气愤,但也多包含了几分盈盈的期望,焚烧了他们心中的迷惘。你的眼神就像是一朵如艳阳般鲜红的凤凰花,生气时便化作火焰。在严厉的六月强风中猛烈摇晃,在我心中漫溯飞舞,永不凋零,悄然绽放……(3)如蜂般欢快的学生点缀了火红的操场,洋溢着活泼的气息,若深吸一口气,连空气都是馨甜的。可是,一个学生却愣愣地站在一旁,涣散的眼光中流露出难过。你看见了,原本弯得如新月的唇角又平坦了下来你径直走向前去,温暖的臂弯犹如荷叶徐徐包围荷花,又询问缘故。那位伤心的同学告诉你,自己没有考好,然而还是不理解那些磨人自信的难题。晚霞把天际装点成黄昏,几束橙光渲染了苍穹,像是一幅色彩浓重的水墨画,办公室的老师们纷纷散去,唯你还在不止地跟同学讲题。被风撩起的发丝有些凌乱,你全然不顾。轻柔的声音是如此美好,像滋润万物的雨露,凛冽寒风中的一碗姜汤,不断叮咛,嘱咐着“认真些”。宛如向上伸展的藤蔓,攀在了同学的心房上,令人感到如春般惬意。你的精神就像是一朵积极向上的太阳花,永远向着勤奋敬业之阳,在师德的和煦微风中轻轻荡漾,在我心中漫溯飞舞,永不凋零,悄然绽放。1000字 六年级 写人