对联的回忆
山东青州夏庄初中06级十班
作者:燕翔
邮编
指导老师:杨树玲
我喜欢过年,因为家乡的传统文化深深地吸引着我。
过年贴对子,风俗久,年味浓.每到年前的集市,有很多卖春联的。走在街上,到处是红纸黑字,让人眼花缭乱。这边有“花开富贵,竹报平安”,那边来了个“祖居绿瓦下,家住北下河东。”有楷书,也有行书,样样齐全。但东有一个共同的特点,那就是透露出喜气,洋溢着浓厚的年味。
我们过年时不会买春联,我们会自己写。记得小时候,我爷爷过年时会写很多春联,然后拿到集上卖。爷爷写春联时,我总是在桌旁看。爷爷写得很认真,空闲时也会握着我的手写几个字。他教我毛笔怎麽拿,写字的姿势,让我收获不小。我还记得爷爷曾经送给我一本书法练习册,还在上面写着“好好练字,天天向上”,可惜我已经丢了。但我仍要好好练字,用笔书写出光辉灿烂的中华文化,书写出美好的人生。
我的脑海中又浮现出以往除夕贴对子的情景来,萝卜钱在微风中哗啦哗啦地响,红艳艳的春联显得特别有年味。喜气洋洋,欢天喜地,真是美好的回忆呀!
煎熬过后是彩虹
春天的夜晚,本是寂静无声,但是一场倾盆大雨划破了寂静的夜。第二天,雨停了,天空上泛起了彩虹,五颜六色的,照射着大地,格外美丽。
不经意间,小草探出了头,柳树长出了嫩绿的枝芽。它们破土重生,受尽了大雨的洗礼和无限的煎熬,它们获得了他们的第二次人生。它们熬出了头,用自己的毅力,用自己的刻苦,为自己夺得了属于自己的新生。
煎熬是一个痛苦的过程,没有喜悦,没有欢笑,有的只是痛苦和悲伤。小草因为饱受岁月的煎熬而获得新生的机会,彩虹因为惊受大雨的洗礼而绽放五彩光芒,大地因为饱受岁月的沧桑而熠熠生辉。人生也如此,只有熬得住,才能立的稳。那成功的人,往往都是能经受得住煎熬的强者。
《史记》的作者司马迁就是一个能熬得住的人,身受重创的他在不屈不挠的毅力的支持下,完成了著作《史记》,如果他没有熬得住,《史记》又怎会现身于现代人的眼前呢!他遨游过浩瀚沧海,怀抱过巫山云雨,才明白真正的爱的烙印是执着和忍受。
跋涉过苍苍大海,云翔过茫茫足迹,才明白壮志的名字是豪气干云。万里长烟悲去日,一江千古属斯人总说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”上天若下达重大使命,必定会给予那些能经受得住磨难的人。
当人们惊叹非肥硕的珍珠时,又怎会想到它原是一颗渺小的沙粒,经过了重重的煎熬和磨砺变成耀人夺目的珍珠。学会煎熬,学会忍受,让生命变得坚强,让人生活的精彩。
相关推荐
-
对联寒尽桃花嫩 春归柳叶新 有天皆丽日 无地不春风 黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风 爆竹传笑语 腊梅吐幽香 笛弄梅花曲 莺啼杨柳风 春到碧桃树上 莺歌绿柳楼前50字 初三 应用文
-
卖对联中国传统节日——春节,家家户户都要帖春联,吃饺子,这已是中国的传统习惯。今天,爸爸接了一个电话,就高兴地对我说:“宇儿,今天下午有活动,你准备准备,一会儿同我一起去老师家。”我很激动,又很好奇,因为今天有什么活动呢?后来问了爸爸,原来是去卖对联,我想一定很好玩,再说了,也可以锻炼一下。我很快的收拾好,吃完饭后和爸爸一起去老师家。老师收拾完笔墨纸砚等用具,然后和爸爸骑车先走了,我约了张皓同学,和师母一同前往,目的地是街上的街心花园。我们赶到街心花园后,看到老师在忙碌着,一边拆纸、折纸,又倒墨水,然后写了一个字条“出卖春联为买书”,帖在木条上,把木条固定在身后,便开始写春联。不一会儿,写了五幅春联,把它们放在地上,用小石头压上,老师写的字非常棒,不一会儿,就有人围观,但没有人买,没有达到我想象中那样简单。看着场面冷清,爸爸说:“罗远泽、梁征宇、张皓,你们每人卖两幅”。我很紧张,一会儿,有个叔叔靠近了,仔细地读着,罗远泽马上靠上去说:“叔叔,您买一幅吧!三元一幅”,那声音很生硬,动作挺古板,样子很滑稽,叔叔说:“我看看,不买”,然后调头走了。我们都很失望,眼看没有卖成。再过一会儿,城管队的人来了,不许我们摆摊,让我们走。我们就收拾东西,去花月小区去了。来到花月小区,情况并不是很差,围的人越来越多,有几个小孩向我们询问对联怎么卖,我们说:“只要2元,如果没有钱,可以用书来换,但前提是不能拿课本等工具书”,这几个小孩就跑回家去拿书。有的看见老师的笔法很好,也纷纷上来观赏,过了几分钟,他们把书拿来了,我们的交易也成功了。终于,今天我们总算开张了。过了一会儿,一位叔叔走了过来,也同样问我们怎么卖,我们讨论了一下说:“刚才那几个小孩是用书来换是2元,现在应该涨价了吧!”大家异口同声的说:“好!”然后张皓说:“3元一幅对联”。这位叔叔好像知道,我们在讨论什么,他说:“2元卖不卖,我要3幅”。我们语无伦次地说:“好”。就这样,我们卖对联得了三本书和8元钱。现在我终于知道原来爸爸妈妈,赚钱真不容易。800字 初三 散文
-
对对联在第一次的班队课上,数学老师提议让我们举行一个“同学名,进对联”的活动。同学们欢呼雀跃,平常费尽心思赚积分才能得到的对联,今天竟然大派送啦!首先,他向我们展示的是叶羽凡的对联-------一叶一羽下凡尘,载歌载舞秀人生。我们的思绪飘到了远方,一片羽毛,一片叶子飘飘欲仙地从空中散落,而小叶的人生也精彩纷呈。哇,多么诗情画意的场景!一番欣赏对联之后,对联竞猜正式开始。“奕宸,尘,张刘宝贝。”老师一语惊人,在座的大家都静静思考。这是两个我们班同学的名字,更巧的是,他们的名字竟然是谐音。“馨怡,心怡,季花使者。”不愧是我们班的脑力之王,小沈一下子就打破了僵局,这也是我们班的“谐音二人组”。教室里的欢呼声此起彼伏,老师也向她投去赞许的目光。同时,一个天大的“礼包”从天而降。小沈获得了常人一星期都赚不到的五分。一些眼红的同学羡慕得不停留口水,而她自己犹如飘上了天一般,乐得忘乎所以。“开开心心迎春来。”老师又连环炮似的发问。这次的题目考难了大家,尽管调动所有脑细胞,可依然毫无线索。在老师稍后提醒后,我立刻灵光一动,可惜被班上的"活学天才"抢先一步------欢欢喜喜送恩至(宋恩至)。大家的目光纷纷转移到我同桌身上,他可是这幅对联的主角呀!只见,他的脸微微泛红,不好意思地低下了头,大男子汉也有害羞的时候,我在心中暗暗发笑......接下来,数学老师又将精心准备好的题目写在黑板上,让我们自由作答。第一次的班队课,让我们全班都尝到了喜悦的滋味。同时,大家都体会到了细心带给我们的好处,只有用心发现,发现生活中的细微小事,才能得到意想不到的收获。“同学名,进对联”是一次令人难忘的活动,它让我与同学的心拉近了一步。那一次,我的收获颇丰!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。750字 初三 记叙文
-
回忆的回忆这一天,终于来到。我们终于找到了真正的回忆。从第一天开始,我们从第一声问候开始。我们成为最好的朋友,我们无话不说,没有什么干扰我们。我开心,你开心,我不开心,你也不开心。我不知道,我们为什么有那么多的默契。只知道,我们是朋友。最好的朋友,甚至是一辈子的朋友和知己。但是,我们一定会说那两个字,就是‘再见’再见,我在亲爱的朋友。再见,我最舍不得的朋友。最好的朋友,我们始终要向前走,别回头。只是希望你过的比我好。永远不会忘记。我的朋友。江苏徐州睢宁县我初三:vicky200字 初三 演讲稿
-
的回忆今天,小动物们召开了又一次的动物回忆,主要针对,不满的投诉人类破坏环境的行为。小松鼠飞飞说:“现在人们不停的砍伐树木,我们已经离开了好几个家园,都快没家住了。”“是呀”小猴聪聪着说道,“你们知道吗?1998年那场特大洪水,就是因为长江下游的村民乱砍伐树木而抵挡不住洪水,才造成巨大的人员伤亡和经济财产损失。”“那……最近我发现太越来强烈,这跟人类的破坏有关吗?”小兔子哆哆问道。“这……恩……”小动物们一时答不上来了。正巧牛博士来这里吃草,小动物们立刻向牛博士请教。牛博士清了清嗓子说:“现在,人们不断向空中释放有毒气体,大气中的臭氧层不断受到破坏,慢慢变薄而抵挡不住太阳中的有害射线。告诉你们,南极上空已经出现了臭氧层空洞,不知企鹅老弟生活的怎么样了。”经牛博士这么一说,小动物们全明白了,它们决定成立一个植树小组,为大自然增添几分绿色。这个小组组长由谁来担任呢?大家经过选举,一致认为小松鼠飞飞最适合。第二天一大早,小动物们扛着树苗,拿者锄头,提着水桶来到一片空地前,聪聪和都都吭吭吭的挖土,哆哆和好好提一桶桶水,球球负责插树苗,等大家干完活后小松鼠飞飞就用大尾巴把土到坑里埋好。就这样,动物们每天都栽十株树苗,栽完了一片空地,又换另一片空地。植树小组不仅植树,还给刚种上不久的树苗施肥、松土、捉虫。经过大家努力的劳动,大自然变得更加美丽了,大森林变的生机勃勃了,大自然里的空气变得更加清新自然了。550字 初三 议论文
-
对联下午,我兴致勃勃地去学毛笔字。这是这学期最后一次,我要好好地珍惜。半节课下去了,我才写了半张的字。有人说我写得慢,但是质量好。第二节课时,王老师问:“还有谁没拿走对联?”“我、我……”大家纷纷地叫。还有人说:“上星期我没来。”王老师听了,给大家发对联。我想:别人都有了还要,是不是这对联很吸引人?我拿到对联一看,王老师的字果真是潇洒漂亮。我希望有一天我也能写出像王老师一样的字,也可以写对联。150字 五年级 叙事
-
对联律师事务所新开张,有一副对联:上联:关系纵横公检法司下联:门路贯通党群政要横批:赢你没商量司法局的一张处罚单:上联:合法职业怎需关系门路下联:过分张扬有违职业道德横批:罚你没商量律师所事务所主任认真反省后将对联改为:上联:没关系亦能纵横公检法司下联:无门路也能贯通党群政要横批:依法职业100字 初中 记叙文
-
对联对联:鸡饥盗稻童桐打,暑鼠梁凉客咳惊。树鼠都盗任人打,师死吓下弟递惊。笑话:有一天小明和爸爸一起做船……四年级:黄永康50字 四年级 叙事
-
贴对联大年三十那天早上,爸爸从车的后备厢里拿出一副对联,回到家,就开始贴了。我看见爸爸回来要贴对联,我也赶过去帮忙。爸爸拿着对联,让我拿着胶带,就走了出去。在门外,爸爸说:“曲姿谕,你帮爸爸斯胶带。”我撕了一段有一段,我的手几乎都要贴满了,我就问爸爸:“爸爸,你看我的手哪都是胶带,你帮我想个办法吧!”爸爸想了一会,就说:“你撕完的胶带,都贴到我身上。”我听了,赶紧把手上的胶带一个一个的贴到爸爸身上。很快,爸爸就把对联贴好了。回到家里,爸爸又拿了一个“福”字贴到了电梯里。剩下的“福”字我和爸爸又在家里贴了贴。贴完对联的家就比没有贴对联的家漂亮多了!250字 三年级 叙事
-
贴对联过年啦,过年啦!不管男女老少都有数不尽的事儿要做。我们这些小孩儿一般都忙着放鞭炮,赚压岁钱,偶尔也帮大人做一些事儿。而大人们则以包饺子、包红包准备过年为主。大家都忙得不亦乐乎!这天28号,早上7:30我正在床上呼呼大睡。爸爸走进我的房间,拍拍我的背,说:“你看,这太阳都晒到屁股了,还不起来。快起来吃饭,吃完饭我们一起去贴对联。”我一下子从床上坐起来,好奇地问:“为什么要贴对联呢,为什么家家户户都贴对联呢?可不可以不贴呢?”爸爸笑着说:“只要你起来吃饭,等一下贴对联时,我就告诉你,快起来。”吃完饭,我和爸爸妈妈爷爷一起贴对联。我不以为然的想:不就是贴对联吗,用得着那么兴师动众吗?我一个人不就够了。爸爸拍着我的肩膀说:“我现在告诉你在新年为什么要贴对联,这与古代的“桃符”驱鬼避邪有关。古人科技水平有限,认为人间的疾病灾害是鬼魅造成的。为了抵抗它们在过年期间的侵扰,人们便用具有避邪作用的桃木板挂在门旁,同时在桃木板上分别写上门神神茶、郁垒的名字。这样,为非作歹的鬼魅邪恶就不敢上门了。这些桃木板就叫“桃符”,它以后被红纸所取代,写上字就成了春联。现在,尽管人们已经知道没什么鬼魅作崇了,但仍保留了春节贴春联的习俗一直延续到今天。”“哦,原来是这样。”我恍然大悟。开始贴对联啦。我来撕胶带,妈妈摁住对联,爷爷爸爸来贴对联。不一会儿,我们就快贴完啦。我跳着说:“最后几张了,我一个人就行了,不用那么多人。”“好吧,让你试试!”妈妈微笑着说。我高兴极了。二话不说就开始贴了。我把对联摁在墙上,这样就只剩一只手了。没法只能用嘴咬胶带了。我大费周折终于咬下来了,马上贴在,不料没贴好,把对联贴皱了。爸爸妈妈爷爷见了大笑。我无奈地低下了头。最后剩一个“福”字。这次我要他们助我一臂之力了。正当妈妈贴时,我大叫:“贴反了,贴反了。”妈妈转过头说:“没反,你看,这“福”贴倒了,谐音——福到了,这是习俗。”“哦,原来如此”我恍然大悟。就这样我们贴完了对联。800字 初中 记叙文
-
贴对联贴对联昆区钢三小三年级韩笑然今天,我非常非常高兴。为什么高兴呢?因为今天是腊月廿九,明天是大年三十。今天,我家洗澡,找新衣服,收拾家。这时,我跑到爸爸面前说:“爸爸,要贴对联了吧!”“走,我们现在就贴。”爸爸说。我拿出对联。上联是:平安好运全家福。下联是:富贵吉祥满门财。横批是:合家欢乐。对联上还有小福字。我是爸爸的小助手。一开门,四只手上去一起把旧对联撕烂了。爸爸把上联贴上去,正要剪,我已经剪了。就这样,我们忙了半天,上下联已经工工整整地贴好了。“小虎我来贴!爸爸,上下联都是你贴的,我要贴小虎!”我争着说。小老虎在左手,胶带、剪刀在右手,我弄正小老虎,慢慢地贴着……五六分过了,小老虎贴好了。我看了贴好的对联、倒福、小老虎,真高兴呀!为了庆贺贴好对联,我们要响炮。我兴致勃勃地把香点燃,将一个烟花点燃,彩烟花四处喷散,一会儿绿色,一会儿红色。火柴炮被爸爸一点,扔出窗外爆炸了……我吃完饭,脑子里一直回想贴对联片段,还想着明天过年的事儿。指导老师:赵晶400字 三年级 写人
-
贴对联我还记得在大年三十的前一天,我和我的爷爷两个人一起把我们家门口的对联给更换了一下,爷爷说每一年过春节过年的时候,我们每家每户的人都会把对联给摘下来然后再挂一副新的对联上去,有句话叫做千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。说的就是这个道理吧。这是我的爷爷第一次带我去贴我们家的门口的对联了,我和爷爷准备好了浆糊和刷子来到了我们家的大门口。爷爷首先是搬来了一把高高的凳子然后一只脚踩上了一个凳子然后慢慢的爬了上去,这个时候爷爷让我把手中的对联先递给了他,然后再让我把刷子刷上了一些浆糊给他再递过去,就这样爷爷先在门口涂了一些浆糊,然后再慢慢的把对联给黏了上去。爷爷贴对联的整个过程都没有超过十五分钟,真的是太厉害了,紧接着爷爷就爬到了另外的一边,用着相同的方法把另外一边的对联也给它贴了上去,同样爷爷贴对联的整个过程可以说是非常的迅速了,所以我的爷爷真的是太厉害了,明年我也一定要跟着我爷爷一起来贴我们家门前的对联。400字 二年级 记叙文
-
买对联要过年了,我和爸爸妈妈来到超市买年货。到了超市,我刚想跑到零食专柜就被妈妈抓住了,妈妈揪着我的衣服说:“上次已经买了零食了,这次不能再买零食了。”我知道妈妈从来都是说一不二的,所以只好跟着妈妈来到卖对联和年画的柜子。到了那里,妈妈给我和爸爸分配任务,妈妈负责找竖联,我负责找横联,爸爸则负责找“福”字。很快,我就找出了一个最漂亮的横联,是两条小蛇拉着一张纸,纸上写着"恭喜发财”四个字。妈妈也找到了一副很漂亮的对联。爸爸也找到了一个用毛做的福字。买完东西,我们就去结账了。因为是过年,所以很多人,我们排在了第15个。这时,妈妈说:“维维,还没到我们,我先问你一个问题吧!”“好呀。”我说,“假如我们买了X对15元的对联和4幅21元的福字,一共297元。问:一副对联多少元。这个问题用方程解答应该怎么解?”妈妈问我,并给了我一支笔和一张纸,“嗯......让我想一想。列方程应该是这样:15x+4*21=297 解: 15x+84=29715x=297-8415x=213x=213/15x=14.2答:一副对联14.2元。400字 小学 叙事
-
买对联要过年了,我和爸爸妈妈来到超市买年货。到了超市,我刚想跑到零食专柜就被妈妈抓住了,妈妈揪着我的衣服说:“上次已经买了零食了,这次不能再买零食了。”我知道妈妈从来都是说一不二的,所以只好跟着妈妈来到卖对联和年画的柜子。到了那里,妈妈给我和爸爸分配任务,妈妈负责找竖联,我负责找横联,爸爸则负责找“福”字。很快,我就找出了一个最漂亮的横联,是两条小蛇拉着一张纸,纸上写着"恭喜发财”四个字。妈妈也找到了一副很漂亮的对联。爸爸也找到了一个用毛做的福字。买完东西,我们就去结账了。因为是过年,所以很多人,我们排在了第15个。这时,妈妈说:“维维,还没到我们,我先问你一个问题吧!”“好呀。”我说,“假如我们买了X对15元的对联和4幅21元的福字,一共297元。问:一副对联多少元。这个问题用方程解答应该怎么解?”妈妈问我,并给了我一支笔和一张纸,“嗯......让我想一想。列方程应该是这样:15x+4*21=297 解: 15x+84=29715x=297-8415x=213x=213/15x=14.2答:一副对联14.2元。400字 小学 叙事
-
买对联要过年了,我和爸爸妈妈来到超市买年货。到了超市,我刚想跑到零食专柜就被妈妈抓住了,妈妈揪着我的衣服说:“上次已经买了零食了,这次不能再买零食了。”我知道妈妈从来都是说一不二的,所以只好跟着妈妈来到卖对联和年画的柜子。到了那里,妈妈给我和爸爸分配任务,妈妈负责找竖联,我负责找横联,爸爸则负责找“福”字。很快,我就找出了一个最漂亮的横联,是两条小蛇拉着一张纸,纸上写着"恭喜发财”四个字。妈妈也找到了一副很漂亮的对联。爸爸也找到了一个用毛做的福字。买完东西,我们就去结账了。因为是过年,所以很多人,我们排在了第15个。这时,妈妈说:“维维,还没到我们,我先问你一个问题吧!”“好呀。”我说,“假如我们买了X对15元的对联和4幅21元的福字,一共297元。问:一副对联多少元。这个问题用方程解答应该怎么解?”妈妈问我,并给了我一支笔和一张纸,“嗯......让我想一想。列方程应该是这样:15x+4*21=297 解: 15x+84=29715x=297-8415x=213x=213/15x=14.2答:一副对联14.2元。400字 小学 叙事