校园一景
400字
初二
记叙文
蘑菇亭是我校最美丽的一角，我非常喜欢那里。
走进蘑菇亭，我就被这感人的一幕所感动，一个大蘑菇挺立着，旁边还有一个小蘑菇依偎在它身边。就像是一个孩子正在妈妈的怀里，不论风多大，雨多大，妈妈总是为自己的孩子挡风遮雨。
走着，走着，忽然感到脚下很舒服，往下一看，才知道我已经才在了那五颜六色的石子路上。顺着石子路，我来到了一个小石板等前面这个小石板凳是供同学们休息的。一坐上去，感觉特别凉爽。我想如果早上在这样幽静的地方晨读，感觉一定很棒。
小石板凳前面，就是蘑菇亭的大花园。花园里有许许多多的树，如四季青，那种翠绿色真绿得可爱，她的叶子是片状的，像孔雀开屏的尾巴，美丽极了。还有许多我叫不上名字来的树，那茫茫苍苍的绿树上面偶尔开出几朵淡紫色的花，特别漂亮。树下，有许多小蘑菇，给这美丽的花园增填了生机。地面上，虽然有许多枯黄的树叶，可抬头一看，那些树叶却茂盛的生长，这又是我联想到我刚学过的一幅对联：沉舟侧畔千帆过，并树前头万树春。
美丽的公园，茂盛的树木，使我想到我也要像小树那样茁壮地成长，将来为我们做过作贡献！！！
青春需要雕琢
800字
初一
记叙文
“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，我的青春一去不复返，我的青春小鸟一去不回来。”
青春易逝，年华易老，然而巧经雕琢的青春却是不朽的、永恒的。
就像炖汤一样。
“奶奶，奶奶，到底有没有好呢，我都饿死了。”“哎呦喂，我的小祖宗，不急，不急，快了，快了。”
“这骨头汤啊开锅之后得用文火满满熬，这样烧的汤才好喝。”奶奶边说边坐到灶膛边，用火钳夹出还在熊熊燃烧的木柴，再用脚踩灭，塞进几块又粗又壮的桑树根。灶膛里不像先前那样热闹，火焰的气势也不及原先嚣张，只是不温不火地映亮了一小片地方，却也是源源不断地传送着力量。
我静静地伏在灶台上，毫无顾忌地消磨着时光。锅盖被揭开一角，恰好能让我窥尽汤的全貌。
汤水呈浅白色，咕嘟咕嘟地冒着泡泡，腾腾的热气时不时地将锅盖顶起一点，骨头的醇香亦一阵浓似一阵。血色褪去的骨头被泡在汤里接受高温的烘烤，不停地翻滚，骨头里的精华被一点点地提炼出来，融入汤里，赋予汤以灵魂的升华。骨头就这样不断地被磨砺，被“雕琢”，吟诵着一首无言而壮丽的歌。
“可以出锅了！”我远远地望着奶奶掀开锅盖，大片大片的白气朦胧了视线，白气散尽，原先的浅白化作奶白，恍若涤荡过珍珠的琼浆，萃取天地之精华，汇聚日月之灵秀。奶奶飞快地将葱切成细段，她粗糙却灵巧的手熟练地将葱末洒进汤里，有了青葱的提鲜，骨头汤更加诱人了。
奶奶面带微笑地将盛好的汤递给我，我咕咚喝下一大口，骨头的浓郁和葱花的清香交织，给予味蕾震撼的享受。奶奶很是满足地看着我大口大口喝汤，像是一位工匠欣慰地看着自己精心雕琢的作品，目光里溢满幸福与甜蜜。
文火慢炖后的骨头汤焕发别样的光彩，时光雕琢后的青春同样也会永远光鲜吧。
慢一点又有什么关系，德国总理默克尔幼时为了证明自己不是只会学习而不会运动的傻瓜，用超出别人几倍的时间跑完了全程，正是这种愿意牺牲时间、坚持雕琢自己的精神，成就了德国历史上的第一位女总理。
我的青春同样需要这般的雕琢，它需要时间做刻刀，需要在我经历过一次次的成功失败后，才能在我生命的雕版上印下独有的风韵。
咂咂嘴，嘴角仍有骨头汤的余味，仔细品味，仿佛有绚烂青春的味道。
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校园一景蘑菇亭是我校最美丽的一角，我非常喜欢那里。走进蘑菇亭，我就被这感人的一幕所感动，一个大蘑菇挺立着，旁边还有一个小蘑菇依偎在它身边。就像是一个孩子正在妈妈的怀里，不论风多大，雨多大，妈妈总是为自己的孩子挡风遮雨。走着，走着，忽然感到脚下很舒服，往下一看，才知道我已经才在了那五颜六色的石子路上。顺着石子路，我来到了一个小石板等前面这个小石板凳是供同学们休息的。一坐上去，感觉特别凉爽。我想如果早上在这样幽静的地方晨读，感觉一定很棒。小石板凳前面，就是蘑菇亭的大花园。花园里有许许多多的树，如四季青，那种翠绿色真绿得可爱，她的叶子是片状的，像孔雀开屏的尾巴，美丽极了。还有许多我叫不上名字来的树，那茫茫苍苍的绿树上面偶尔开出几朵淡紫色的花，特别漂亮。树下，有许多小蘑菇，给这美丽的花园增填了生机。地面上，虽然有许多枯黄的树叶，可抬头一看，那些树叶却茂盛的生长，这又是我联想到我刚学过的一幅对联：沉舟侧畔千帆过，并树前头万树春。美丽的公园，茂盛的树木，使我想到我也要像小树那样茁壮地成长，将来为我们做过作贡献！！！450字 初二
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校园一景对于刚升入初二的我们来说，校园，是我们最熟悉的地方。在我们的校园中，有很多各有特色的景色：汲取知识的图书馆、如家一般熟悉的教室、散心的小天井、展示作品和荣誉的荣誉墙、挥洒青春汗水的操场、饭菜飘香的食堂。在这众多的景色中，我最喜爱的是露天操场。我们学校有两个操场，一个是露天操场，另一个是室内操场。如果你在中午光临露天操场，一定会发现那里热闹非凡。经过一个上午的学习，身心倍加疲惫。这时，一帮同学就会抱着篮球来到露天操场，展开激烈的篮球对抗赛，放松心情，为下午的学习做好准备。在这里，同学们都不甘示弱，心情挥洒青春的汗水：冲刺、上篮、抢断、中投……把所有的倦意扔到九宵云外。男生们当然不只做这一项运动，看，在操场的南侧，同样聚满了男生：玩双杠的、玩单杠的、坐在双杠或是荫凉的地方休息的，甚至还有人在写作业。操场并不只是男生的天地，女生们也在这里休息呢。吃完饭的女生们，有的会绕着跑道散步，有的会拉上几个同学一起说悄悄话，有的坐在荫凉地里聊天，还有的趁着没风的时候打羽毛球，当然，也有极少的女生会参加男生的篮球对抗赛，或是带着作业本，在荫凉的地方吹着微风写着作业。难道中午的操场只有同学们吗？当然不是，老师们也会来操场散步。老师们也要和同事交流，老师们更需要休息。老师经常要熬夜备课、判作业、甚至为了纠正同学们的错误而牺牲自己的休息时间，所以操场对于老师们来说，也是一个放松的场所。还有一些人，是最容易被我们忽视的。他们会在我们上学前、放学后、我们不上室外课时出现在操场上，出现在学校的每一处。他们认真清理大家不经意间落下的垃圾，或是那几棵比墙还高出一大截的树下的点点落叶。他们就是清洁工人们，我们应该尊重他们，正是有了他们的付出，我们的校园才会更加美丽和整洁。早晨的露天操场，在一片晨光的沐浴下，显出几分朦胧的美感；中午的露天操场，在同学们的陪伴下，焕发着勃勃生机；傍晚的露天操场，那一抹迟迟不肯离去的晚霞，伴着老师、同学们走出了校园。无论是晨雾，还是正午灿烂的阳光，抑或是美丽的晚霞，都是那么美丽那么生动，操场不仅是我们活动的场地，更是见证我们青春的地方，我们要为校园的美景增砖添瓦。800字 初二 写景
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校园一景也许我们的校园是独特的，它没有漂亮艳丽的颜色，但它有有生机勃勃的小草，激励着我们成长。而我最喜欢的，是校园的操场。操场上那独特的小草是我最敬佩的。它们可以忍受春天的变幻莫测；可以忍受夏天的风雨交加；可以忍受秋天的凉风呼啸；也可以忍受冬天的白雪皑皑。总而言之，饱经风霜的它们，还是会重新迎接明天。天空可以拥抱蓝天、白云，操场也会养育老师、同学。每当下课铃“叮叮叮”地响，同学们都向操场跑去，即使再顽强的小草，也撑不住脚底的磨压，但是小草还会再站起来，永不低头。到了课间活动时也不例外，同学们就会踢足球，展示他们的青春风采，踢时，小草在旁边欢呼；比赛跑步时，小草在一旁加油；情绪低落时，小草在旁边安慰。当我们上课时，小草也不是空落落的，昆虫们把它当成游乐园，在上面欢快游玩。蚂蚁们把它当成雨伞，在下雨时为它们遮挡。在我看来，校园的景物是美丽的。也许很多人看不得它的美，因为它没有婆娑的身躯，没有沁人心脾的景象，但是它单调，朴素，没有傲娇，也不会攀高枝。它是最洁身自好的！校园的景物虽说是美丽的，但更是宝贵的。世界不是因为有了美丽而美丽，而是因为有了平凡而坚强。450字 初一
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校园一景走进我们的校园，你就会感觉像是走进了美丽的花园。我们的校园非常美丽，春天绿树红花，小草、小花像是被一个有名的画家涂上了新鲜的颜色，夏天绿树成荫，树木们都比以前更绿了，秋天鲜果飘香，树叶都黄了，都落在了地上，冬天白雪一片，好像变成了雪的天地，下起雪来，就好像有一位仙女在跳舞。但是我更喜欢春天的美景，绿树红花，一阵风吹过，空气清新，神清气爽，很美丽。走进我们学校的求知园，花花草草的，密密麻麻的。花的颜色五彩缤纷，草很绿，绿的好像是一位画家为它涂上了鲜艳的颜色。求知园，是我最喜欢的地方，春天的时候，那里风景优美，我更喜欢那里的六角亭，那里的亭子有六个角，红漆的柱子，绿漆的栏杆早晨读书时，可以去亭子里读书，空气清晰，很是读书的好地方。那里还有长廊，上面长着葡萄，那里也可以读书，夏天的时候还可以在那里坐着，在那里乘凉，你会感觉到很凉爽，那里还有很多柳树，一阵风拂过，好像柳树姐姐在梳着她那美丽的头发。那里还有石路，走着石路，还观赏草坪，草坪上有两个蘑菇，看上去很像是真的，还有很多的菊花，很漂亮。听了我的介绍你们是不是更喜欢了求知园，我是很喜欢求知园的美景。450字 五年级
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校园一景要说校园里哪个地方最吸引我，我便会说是静立在操场边的那块石碑。这是一块呈椭圆形的石碑，远远望去，它好似一位充满智慧的长者，一动不动地卧在那儿，端庄而又不失可爱。走进这块石碑，只见石碑呈淡黄色，白色的底色中好似有一朵朵黄色的“墨花”消融在其中。石碑的正面工整地刻着四个红色楷字——“自强自立”。这几个字的一笔一画都刻地苍劲有力，气势雄浑。凹陷的地方也处理得恰到好处，似乎那横撇竖捺中都蕴含着独一无二的魅力。我再仔细端详这块石碑，只见石碑表面凹凸不平，一层层凸起似荡漾的涟漪，又好似高低不齐的驼峰，实在引人注目，我也忍不住用手去摸摸它。我用手轻轻拂过石碑表面，一种粗糙中带有一丝滑润的感觉涌上心头。我来回摸着，伴随着手中这种奇妙的感觉，我的心也像是被二月的春风拂过，水波漾漾。再望向“自强自立”这四个字，心头不禁一震——是啊，在我们成长的道路中，就如同这块石碑的表面，不可能一片平滑，起伏跌宕也是在所难免。那我们就要坚强，振作起来，要敢于与苦难挫折作斗争，这样我们才会取得最终的胜利，在属于自己的那片蓝天展翅飞翔！一阵沉思后，我又来到石碑的背面，只见背面刻着“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”这句脍炙人口的名言。这让我想到我们荆楚文化中的代表禽鸟——凤凰。凤凰喜欢栖藏在人们看不见的地方，默默地成长，等到时机成熟，它便爆发出身体里蕴藏很久的力量，发出惊人的鸣叫，直冲云霄！这让我联想到我们自己，现在的我们就好似一只只还在成长的山凤凰。我们现在只有默默地，努力地学习，才能在不久的将来凭借自己的努力飞出大山，做一番惊人的事业，崭露头角。让人感受到“一飞冲天”和“一鸣惊人”的大力量！原来，这块石碑有着这么多的深刻含义！我静静地看着这块石碑，不仅欣赏到它独特的风采，还感受到它所蕴含的深刻道理。也许多少年后，回忆起初中学校，它便是我心中最难忘的校园一景！750字 初二
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校园一景东外的八七班，可以说是名声远扬，因为程老师散发着那独特的光。是谁点亮了黑暗的黎明窗外，一片漆黑，是伸手不见五指的黑，没有路灯，没有疾驰的车。我站在这黑夜里，寻找着什么，向前走一点，再走一些，那里，什么东西正在闪着微弱的光？我加快了行走的速度，对，就是那里，到底是什么第一个点亮了黑暗的黎明呢？原来，是一间灯火通明的教室。走近一些，侧耳聆听，是什么噪声这么大？哦，它不是噪音，而是七班有力的早读声。同学们一个个朝气蓬勃，专注的背书。此时，是早上六点半，七班的早读是一道风景，点亮了黎明。是谁开启了崭新的征程初中就像一个马拉松，从起点，到终点，这段路很长，没有坚持，你甚至达不到终点。而怎样跑马拉松呢？对，分段完成，把大目标分成3个小目标，把初中套进去，也就是初一、初二、初三这三个目标。而七班，已经走过了其中的一个，他们不仅顺利地度过初一，并且他们还收获了一批新的知识。现在，他们正以努力学习的姿态开启一段崭新的征程。是谁找到了学习的快乐有许多人说，学习是痛苦的，但也有人说，学习的过程是快乐的，是可以去享受的一件事。那么你享受过学习吗？我知道有一帮学生，他们是享受学习，但是可不是一开始就喜欢学习，谁都知道，没有人会喜欢学习，只不过七班的学生在学习的过程中尝到了知识的甜果，感受到了知识带来的快乐。七班找到了学习的快乐。不是说学校里的所有东西都能成为“景色”的，但是，东外的八七班却自成一景。550字 初二
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校园一景亭亭玉立真君子，铮铮铁骨好男儿。——题记我们的校园像鲁迅的百草园一样，“树树皆秋色”。可令我最迷恋的还是那高大的银杏树。站在窗口向外望去，望着它，它仿佛一支利剑，直插云霄。它又像开天辟地的盘古，屹立在这天地之间，要与天公试比高。当学业压在我脑袋上时，它又像一缕清风，吹走笼罩我的雾霭。经过清水的洗涤，它越发青翠，如同经过人生的磨炼，痛苦的回忆，那些被他笼罩下的弱小生命，显得更加生机勃勃。晚上，它还像一座灯塔，我仿佛是一只迷航的小船，在它的带领下越发孤独。信步走到银杏树下，那茂密的树枝和叶子将天空遮住，而那空出来的白色不规则圆点，像是那星空中点点尘埃。拉远距离，却又发现顶上光秃秃的树枝似老人的头发。有些叶子依然在树枝上，但心却已经不在，泛黄的边边是它在诉说时空的罪恶。还有些枯的、残的，那被小虫子吃了的空白部分，像是天然的艺术品，然而谁也不知它那背后的痛苦。更有已经落下的叶子，全身已经变黄，褶皱又似是老人的脸，那一道又一道皱纹之间包含的是无尽的思念。银杏树全身无味，正像它的身份，虽毫不起眼，是药用和观赏的大户。正是：信步移情狂意起，望却迷离乱人心。若思故园青竹去，却道忆乡敬宾来。秋日的清晨，薄薄的雾围绕着银杏树，衬托出梦幻的感觉，仿佛只有童话中才能见到。它像灰姑娘的王子门口的树，见证着他们的爱情；它又像雕刻成皮诺曹的木头，无时无刻在观察着皮诺曹的谎言；它更像小红帽那片森林的大树，保护着小红帽和她的奶奶。黄昏中，太阳即将落山，但还是要留给人们最后的余光，银杏树上的太阳，组成了一幅壮美的画面，太阳插在银杏树上，好像一只大雪糕，天慢慢黑了，像被一风大手遮住，这若大的雪糕也摆摇欲坠，这悠悠一抹斜阳熬尽了它的气数，把这苦命的活交给了月亮。冬雪中的银杏树更加挺拔，早晨，我们坐在窗前，烧着热乎乎的暖气，穿着雪绒绒的皮袄，而它呢，一丝不挂耸立在外头，陪伴它的只剩下漫天气舞的小雪花。正是：晴初梦幻想连翩，日终斜阳放金山。冬雪怨怨留清白，两影竖竖成威名。银杏树的一生很短暂，但它却活出了生命的色彩，一个人有很多不同，谁能从出生的样子看到将来，人们常说：“从小看大”。可我认为不是，谁说人不会改变。李白、孟子小时候不也让父母操心吗？牛顿、爱因斯坦生下来就是天才吗？人不可貌相，海水不可斗量。倘若不是孙权因庞统长相丑而不肯选用，怎能让蜀国强大。不鸣则己，一鸣惊人，怎能低调过人生。正是：短命年华谁知苦，狼狈一生何能为？清平如水静似霜，谁能看脸识才华。这就是我们校园的银杏树。1000字 初二
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校园一景在我们的校园里，有这样一种景色，那就是道路两旁长满了银杏树。站在窗口向外望去，高大的银杏树像一个矗立的士兵。茂密翠绿的枝干如同士兵强大的身体，十分的强壮健硕。竖直的树干挺立着，即使强风吹过也毫不动摇。任他风吹雨打，依然屹立于风雨之中。漫步到银杏树下，银杏树的分叉如同三头六臂，展开来感受着清新湿润的空气。银杏树也十分的高大，和许多的树相比，丝毫不逊色。仔细看它的树叶；有大有小，绿叶边缘泛着金色。细细一闻，一股清新芬芳，扑鼻而来，梦幻一般笼罩着我，树叶上的水珠，在阳光的照耀下，像七彩的珍珠，闪闪发光。秋日的清晨，第一缕阳光照在银杏树上，耀眼夺目，如同佛光普照，低垂的树叶也感受到了温暖，挺胸抬头，争先恐后，沐浴着阳光。沐浴过后便开始了一天的忙碌。黄昏，银杏树望着太阳落山的地方，似乎在感叹，一天的光影已经流逝，时间过得真快啊！落日的余晖，照到银杏树上，增添了几分凄惨和悲凉。冬天，银杏树一动不动地站在风雪中，大雪纷飞，白了树梢，白了枝条。风吹动着雪花，将银杏树笼罩了起来，朦朦胧胧的银杏树让我感受到了一丝丝神秘感。“大雪压银杏，银杏且挺直。”进入龙港初中的一年来，我慢慢感受到了学业的繁重，压得自己喘不过气来。但是，一次次的风吹雨打，没有打倒银杏树。正是在这一次次的困难和磨练中成长起来！难道我们不应该这样吗？人生中一次次的磨练，都是对我们成长最大的帮助。冬去春来，银杏树面貌一新，改掉去年那些不好的习惯，重新开始。树叶苍翠欲滴，充满活力。而我们应该每天都朝气蓬勃，积极向上。校园里的银杏树，就如同小精灵一般，为学校增添了活力与乐趣。650字 初二
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校园一景生物学上说，“人类是生物最高等级类群中的最高等级生物”，但是有时候，我们这些高级生物在有些方面仍需要向其他“低级生物”学习。——题记转眼间，来到这个美丽的学校一年了，这一年里，我经历了许多第一次，也长大了许多，不论是思想还是身体。当然了，长大的不只有我，还有那每天陪伴我们的银杏树，这些银杏树，也是我们的校园一景。我伫立在窗前，透过窗户，向外望去，蒙蒙细雨，第一映入眼帘的就是那一棵棵不太高大，但是也不矮小的银杏树。远远望去，它们仿佛像金黄色的盾牌，将教学楼重重包围，保护着我们这些莘莘学子；又像一群亭亭玉立的少年，在风中挺直了腰板，念着那激动人心的爱国篇章，激励我们好好学习，将来报效祖国。我走出教学楼，信步走到银杏树下，秋雨的洗涤让这一位位“少年”容光焕发，英姿飒爽，显得颇有精气神。银杏树最具代表性的就是它那扇子似的叶子。我捡起地上的落叶，放在手中，它细细的纹路好像在诉说着一个古老的神话，透露着神秘。对面的山上犹如毛主席在《沁园春·长沙》中所描写的湘江秋景一般“万山红遍，层林尽染。”秋日，在太阳尚未崭露头角的时候，校园里的路灯依然亮着，灯光将银杏树的影子投在大地的怀里，仿佛是银杏树借此机会在与大地母亲窃窃私语。对面的山上大雾弥漫，看不清原来的容貌，云雾缭绕得犹如人间仙境一般。当第一缕阳光出现，山上的雾散了，显现出原来的轮廓，银杏树挺直了腰板，时刻准备着迎接新的一天。黄昏，夕阳西下，总让人觉得无限凄凉。夕阳下，银杏树的影子被拉得很长，显得十分孤独，让人心疼。落日的余晖洒在每一处角落，仿佛在一一告别，压抑的空气充斥在校园的每一处。银杏树仿佛镀上了一层金纱，就像有着异域风情的神秘少女。对面连绵起伏的山上呈现出一幅画，不正是诗人王绩在《野望》中所写的“树树皆秋色，山山唯落晖”，这无限美好的景色，让人不得不停下脚步，仔细观赏一番。冬天，万物都储蓄着力量，为春天的到来做准备。冬天的银杏树光秃秃的，但依然挺拔着腰板，像是一位已到花甲之年，却不服老的老人，所谓“老骥伏枥，志在千里”。当下雪的时候，雪花落在银杏树的枝头上，就像银杏树开了花，慢慢的雪大了，银杏树全被覆盖了雪，此时的银杏树就像一位白胡子老人。来到龙港初中一年了，我们渐渐地习惯没有父母的陪伴，习惯了一个人。繁重的学业就像重担一般压在我们身上，让我们喘不过气来，偶尔也会因为不理想的成绩颓废，然后振作起来继续学习。有时觉得自己就像一个机器，有时也会享受校园生活的乐趣。我们一直在成长，陪伴着我们的还有银杏树。银杏树每天受四季影响，手风吹雨打，它依然还是挺直了腰板，顽强地生长。而我们，每天坐在教室，不受任何影响，却依然抱怨生活的烦闷和学业的沉重。我们应该像银杏树一样，带着乐观的态度，迎接新的一天。将压力化为动力，让自己更好地成长，生活会善待每一个人。1000字 初二
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校园一景我们的校园里面有八棵银杏树，这就是我们的校园一景。站在窗口向外望去，银杏树屹立挺拔，好像一把雨伞，为过路的人遮风挡雨，而它的颜色又是绿里透着黄色，好像一个美丽的小姑娘穿着绿里掺杂着黄色的裙子，当我坐在温暖的教室里，而它在外面风吹雨打，让我感到它很可伶。当我信步走到银杏树下，我看见了银杏树上面的叶子，好像一把把蒲扇一样挂在树上，好像随时都可以拿下来一样，而这把“扇子”颜色光丽，它的绿色中还掺杂着黄色，有一种冷寂的感觉。秋天的清晨，外面的云雾胧胧的在山间回绕，突然，一缕缕阳光照上了银杏树，发出了一种淡淡的光芒，有一种像一个小舞台一样，十分的活跃。秋天的黄昏，那一棵高大的银杏树呆呆的站在那里，好像随时可以坐在地上一样，而那一道道光芒便更有了睡意。冬雪中的银杏树，它脱光了叶子，好像在减少身体上的负担，而它身上的雪，又好像衣服和围巾，好像有一种随时过冬的感觉，也让我感到有一种孤单的感觉。来到学校一年来，我们正在不断的成长，在不断成长的过程中，我们的学业也不断繁重，但当我抱怨学业太多时，再想想外面的银杏树，它每天努力的长高，不断的拼搏，而我们又为什么不去放手一搏呢？同学们，为了我们的理想和祖国的未来，让我们放手一搏吧！500字 初二
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校园一景天渐渐变为了灰色，飘起了如鹅毛般的小雨，为校园遮上了一层神秘的面纱。从校门往校园里走，穿过操场，来到图书馆旁的一处角落——小树林。雨后初晴，翠绿的竹叶上滚着晶莹的水珠，倘若你轻轻一吹，水珠便滚落到叶尖。虽无声，但你可以看见水珠滚落后微微颤抖的竹叶，如同拨动后的琴弦。风儿吹过，叶子发出“沙沙”的声响，闭眼细听，好似一支乐队隆重的演出。竹林边有一条鹅卵石铺成的小路，顺着路，你会看见一座不大的亭子。亭子是木质的，配着四周的竹子显得十分静谧，如同一位隐士的茅屋。在亭中，看着不远处操场上奔跑的同学，这一动一静，也成了一种别样的美景。闲暇时，双臂一伸，倚着木椅，靠着竹林，听着雨声。看着鹅卵石映出的蓝天白云，校园美景，还有这小小的“一片天”。一林，一路，一亭，一雨，一景。300字 写景
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校园一景漫步于校园，两边是整齐站着的杨树，虽笔挺大方，但颜色的单一总使我感觉有一丝单调。转过街角，忽然，一棵在角落里的无名植株引起了我的注意，我不由得停住了脚步。那棵树披满绿枝，枝条分分叉叉，颇像鹿的犄角。绿叶很小，但十分密集，好像要故意遮住那藏在中间的枝条。唯一与那杨树不同的是，在它的繁叶间，有一簇粉色的小花。那几片小花瓣，像几个害羞的小姑娘，紧紧簇拥在一起。她们身上，还涂抹了淡淡的香水，走近一些，那香气便会包围你，像一条粉红色的丝巾，舒适柔软。秋雨初歇，花瓣上还留有一滴小雨珠，在小巧精致的花瓣上显得格外晶莹剔透。微风抚摸下，小雨珠慢慢挪移到花瓣边缘，一眨眼，雨珠轻轻跳下，激起一缕湿土的芬香。只因这一朵角落里的小花，给整个角落带来温馨的气息和明亮的颜色。世界有了色彩才是完美的，单调的颜色多枯燥啊！350字 写景
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校园一景立秋一场突如其来的高温，吹散了沉闷的心情，一缕斜阳照在校园，宛如一幅别具匠心的画。我被叫去试拉拉操表演服，折腾一番后已近七点。因祸得福的是，我看见了从未有过如此美景的校园。空气中仍卷着热浪，铺天盖地涌来。校园与往常一样，零零散散的同学和老师，在操场各自忙碌，只是远处的天空，换上了新的彩装，蔚蓝的天际，点缀着雪白飘渺的云彩，却不知是谁，打翻了淡红的颜色。层层叠叠的云层中，隐隐显出水红的阳光。在西南面是抹耀眼的金光，隐隐约约看出一个球状，金色的彩光刺痛着我的眼睛。这火热的大球啊，好象正在不远处，触手可及，地上被披上了一层金纱，闪着零星的光芒。不远处那同学的脸上，是一缕光芒，映着他欢笑的面庞。翠绿的是树木，瓦橙色的是教学楼。忙碌的人依旧忙碌，时间仍在行走，只是万物都笼上了炙红的夕阳。那由红白蓝交织成的火烧云，是这个秋日里最美的夕阳。身上暖暖的，脸颊流过一道温柔的曲线，是夕阳最朴素的恩赐。身后蓝紫色的夜幕在逼近，夕阳被赶在了秦岭山背后，露出半边脸。斜阳笼罩中的校园，意料之外美丽。分针滴滴答答行走，惊醒梦中人，时间仍在行走，永远珍惜每一寸暖阳。450字 写景
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校园一景要说校园里最与众不同的东西，那就非我们操场上的一棵树莫属了。先说说它的外形吧，它是一个高大粗壮的树，光树枝就有好几米长。它的树干同样很粗，两个学生抱着它手都伸不到一起。说了外形，我又想到了它的各种奇特外号。它有个豆芽树的名字，因为当它的枝干上长出来的芽很像豆芽，因此而得名。它还有个绳毽树的外号，之所以叫它绳毽树，是因为有很多绳子、毽子被踢到树上，并挂在上面，才叫它绳毽树。了解了它的奇特外号，再跟我看看它四季的表现吧。春天时，当你走进了校园，第一眼绿色一定是这株树，让你开开心心地走进教室。春姑娘随着炎热的天气走下舞台，这时夏妹妹一步步地走上了舞台。在这炎热的天气里，这棵大树给你提供了一个良好的环境：你可以坐在树阴下，品尝着它的花芯，心里凉凉的！夏天转凉，迎来了秋天的洗礼。这时，树上的叶子变成金黄色的，随风飘落，给大地母亲换上了金色的衣裳。天气逐渐变冷，雪花飞舞，冬天来了！由于天气太冷，它又换上了白色的外套，我们则放假了。通过以上的描写，你应该知道这是什么树了吧，这就是-----槐树，它一年四季都在无私地奉献着一切。它的品德的种子在我们心中发芽、生长。450字 五年级 写景
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校园一景我们学校有一些小景区，最漂亮的小景区是创优亭一带。创优亭在学校的右面，一进校园就能看见它，它的亭顶是六角形的，柱子是圆形的还非常粗壮，像大象的四条腿支撑着它，亭顶还有一颗仙丹大小的明珠。创优亭颜色很鲜艳：顶是橙色的像铺了一屋金片；柱子是银白色的，像用纯银打造的。创优亭不但颜色鲜艳还形状奇特让人觉得它变幻莫测.不信你往远看,它像西湖中亭亭玉立,出污泥而不染的荷花,近看则像童话中的快乐城堡.创优亭旁边有一个绿化带,里面种满了青翠欲滴的节竹、独领风骚的月季花、千姿百态的菊花还有一棵高大挺拔的大榕树,春天一到,植物就发出清淡的香味,给校园增添了几分姿色,创优亭旁边还有一个傍着墙的月牙形小池,池子里盛满了水,水面上有几株莲花,黄的,紫的,白的,粉红的,好看极了.风一吹,莲花就在水面上跳起优美的舞蹈,看上去像千万朵花落在水面上.小池旁边有一座黑色的假山,更为小池添加了几份风采.啊,我们的学校真美丽!350字 四年级 状物
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校园一景漫长的小学生涯就要结束了，最后一个学期在春天里度过。本以为就要解放了，夏天可以更快乐，但这个夏天却流淌忧愁，那是一股离别的味道在整个班里漫延。此刻，我的心就像窗外那光秃秃的大树一样暗淡无光，六月已经到了，为何这棵树迟迟不肯发芽呢？难道它是在用那独特的方式欢送我们吗？我带着疑惑，独自来到“秘密基地”，望着校园中的一草一木。此时，我的余光投到了那银色的大门上。看着学前班的小朋友用稚嫩的声音整齐地背着古诗的那一刹，我仿佛看到了老师和我们挥手说再见的瞬间，大家的眼角流下了晶莹的泪珠。那透明的泪珠里映照着六年以来我们和老师一起度过的难忘光阴。“坚强一点，孩子们，我们以后的路还更长……”在老师的哽咽声中，我们的背影渐渐远去，慢慢的消失在人海中……“叮铃铃”下课时间好快啊，我迅速反应回来。我们还有几个星期可以静静地坐在这里，还有多少个小时可以让我静静地坐在这里啊！又还有多少分多少秒呢？我知道，我和我的伙伴们在一起的时间真的不多了。树上又落下了一片去年的叶子，它慢慢的渗入泥土之中，等候下一个夏天。400字 五年级
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校园一景我们学校东面有一个美丽的水池，叫中国池。为什么叫中国池呢？原来它的形状像中国版图，所以叫它“中国池”。池岸由大小不一的石块堆砌，池周围树木茂盛，有竹子、香樟、柏树、枫树、桂树……挺拔的枫树林中，象妈妈带着小象在池岸边悠闲地散步。一群淘气的小鹿在高大繁茂的香樟林中玩耍，它们一会儿摘花，一会儿扑蝶，三三两两向中国池跑去，玩得不亦乐乎！池中央有一座假山，远远望去就像“大珠小珠落玉盘”。两只仙鹤在这里安了家，一只抬头深情仰望天空，引吭高歌，另一只回首遥望，恋恋不舍地与远去的蝴蝶告别，希望它们早日找到回家的路。池水清澈见底，小金鱼摆着大大的尾巴，自由自在地畅游水中，有黑的、黄的、红的，十分有趣。它们游得时快时慢，好像在玩捉迷藏呢！一只小虾躲在水面的枯叶下，弯着腰缩着腿，可是长长的触须早已暴露了它的行踪。中国池已经成了我们校园里一道美丽的风景线，如果你哪天来我们学校参观，一定要去看看它是否如我所介绍的那样趣味盎然。400字 四年级
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校园一景走在幽深的小路上，有沙沙树叶为你伴奏，习习秋风为你合鸣。一阵秋风掠过，地上卷起一圈树叶，荡出微微涟漪。一旁鲜红的爬山虎伴着风儿，像喝了米酒的小姑娘，摇起红晕的小脸。深处，幽绿的草地上点缀着星星点点的小黄花及小红花，朴素中透着丝丝俏皮与可爱。往日绿油油的树木，也脱去了嫩绿的外套，换上金黄的披风，向上看顶部的树叶露着“阴阳脸”，一半绿，一半黄，十分有趣呢。在深处，光秃的树枝上还摇坠着几颗红果果，挂着几片小绿叶，秋风一吹，它们就摇起了小手或腆开了小脸，迎接风儿。当你俯下身去，捡起一片落叶，就会嗅到一丝古木才有的清香及看到那清晰，漂亮的树叶纹路与叶柄。也会感受到大自然中万物交替的规律和短暂而又绚烂的植物人生。最深处，墨绿的松树在伸开双臂迎接行人，一旁的红叶也唱起了欢迎之歌。前方的白杨树则像威武的战士，伫立着，凝望着。有的一旁还有小白杨，像极了那母亲与孩子的剪影。秋天的校园是美丽的，可爱的，俏皮的，充满趣味的，真是个让人流连忘返的地方啊！400字 四年级
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校园一景雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏……沿着美的踪迹，我稚嫩的心又融入了金色的秋天，秋天的校园，景色虽不如春天那样生机勃勃，一些树木的绿叶也早以凋零，但校园里的一些花草依然跟在跟在春天一样，生机勃勃，充满了旺盛的生命力。、校园里经霜的梧桐树渐渐枯黄，一片片黄叶在秋风中飘落。那样子时二像打着秋千，时而想降落伞，摇摆欲坠；时而像一群飞燕，悠然飞翔。枫树上的枫叶已经火红火红的了，由此我想起了一句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”往地面瞧，刚刚清扫过的地面，又铺上了一层“金色的地毯”。秋天了最具代表的当然是菊花了，原本每到秋天，便要去公园里去赏菊的。然而，在现在的新学校里，大可不必去什么公园，因为从初秋到晚秋，校园里面的菊花随处可见，有黄的、红的、白的、粉的；可以称得上是五颜六色了，整个儿秋天都给菊花占满了。花园里的菊花是最美的，最具有代表性的，花匠们下了一番功夫，怎么布局，怎么配色，怎么安插，都是细细研究过的。啊！秋天的美是成熟的 。——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。啊！秋天的美是理智的。——它不像春那么抚媚，夏那么火热，冬那么含蓄。我爱校园，更爱秋天里的校园！400字 初一 记叙文
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校园一景春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到了人间，自然也来到了我们的校园。瞧：紫藤、洒金珊瑚、凤尾竹、鸡爪槭、枸骨、结香、大叶黄杨、三叶草……挤满了整个花园。进入校园，最引人注目的莫过于那个小花园了。那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天丹桂飘香，冬天白雪一片。看，花园里的紫藤花开了，就像一个个高粱穗似的，沉甸甸地挂在枝头，乐得紫藤的枝条笑弯了腰，美得让人合不拢嘴。洒金珊瑚也不落后：深绿的叶子里夹杂着金黄色地斑点，真漂亮！凤尾竹毫不示弱：虽然它不是花中之王，也不是情中之圣，而是一丛平凡竹叶。但它那在傲雪面前不低头、在困难面前不放弃的精神难能可贵；那绿油油的叶子中搀杂着黄色的条纹，显得虎虎有生气。就连茂密的三叶草也不放过这一展风姿的好机会，瞧,那一叶的三叶草代表的是祈求，二叶的三叶草是希望，三叶的三叶草是成功，四叶的三叶草是……那点缀在草丛里的点点“红光”映衬着碧绿的芳草地，再加上蜜蜂和蝴蝶那优美的舞姿，给校园增添了无限生机……春天的校园就是这么美丽，希望您有空来细细观赏。400字 四年级 记叙文