动物小组
350字
初三
记叙文
动 物 小 组
自从取了绰号以后，同学们相互间不再叫姓名，而是直接叫人绰号。被叫绰号真不是个滋味。
一般地，被别人叫绰号，都会说几句就算了。说真的，我也是这样，但越是这样，就越会被别人叫，并且还经常在叫，真不知怎么才好。
小组的每一个人的遭遇都和我差不多。我的同桌也常常被组内的人叫绰号，她常常生气的大叫。组外的同学，似乎还未听说过她的绰号，或许是别人不敢招惹她吧。唐家成的绰号大家都知道，就叫猴子，因为他的耳朵上下两端向里弯，实在是有点猴样。至于魏晨阳，班里大多数男同学都是他的铁哥们，一般没人给他取绰号。倒是他自己，为了公平，也给自己取了个绰号腊肠狗”。但平时还是很少有人叫他的绰号。
通常，在英语课上，同学们特别会吵。因为英语书本上画着几只小猴子，这几只猴子也使大家想起了唐加成。而他的同桌更是要命，竟在课堂上大声地说：“看，猴子在枝条上荡---”他这么一说，同学们便哄堂大笑。
唉，被嘲笑的滋味真不好受。但愿在新学期中，同学们能不再互相叫绰号了。
可爱的小鹦鹉
400字
五年级
叙事
奶奶家养了一只鹦鹉，它非常可爱，我很喜欢它。
它披着一件翠绿的大衣，夹杂着一些棕色的花纹，脑袋上戴着一顶红帽子，透亮的眼睛时不时地眨几下。金色的嘴巴上长着三根长毛，红色的小爪子总是高高提起，它那神气的样子，可真惹人喜爱呀！
它特别贪吃，所以我叫它“贪吃鬼”。记得有一次，我去奶奶家，买了一包鸟食，我倒了一点放鸟笼里，它见了，马上狼吞虎咽地吃起来，不一会儿就吃光了，又在那儿张开嘴巴要吃的，我瞧着它可怜的样子，又放了一些进去，它马上又旁若无人地猛吃起来，这次，它终于吃饱了，“吱吱”地叫着，在笼子里上下飞舞，好像在说：“小主人，谢谢你！”我满意地笑了。有时，它还很淘气，总是用红色的小爪子钩在笼子上，身体倒挂在上面，好像在模仿运动员做体操，你瞧，它是多么的有活力呀！
你别看它很贪吃，可它还会看守家门，如果陌生人进了门，它准会“来人啦、来人啦”地大叫个不停。因为每次奶奶说什么，它就跟着说，难怪有个词叫“鹦鹉学舌”呀！
我最爱这只可爱又贪吃的鹦鹉，它给我增添了许许多多的乐趣，让我的生活变得更加丰富多彩！
五年级:姚巧巧
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初三
记叙文
350字
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小组小组：你为什么不会振兴？小组，你为什么令我失望？小组你为什么……小组：你为什么让小组长每天沉浸在一片“用你管”的声音中。今天xxx没有写完日记本，，为什么我让他写，他却说：“用你管”呢？今天，xxx和xxx在语文课上写英语作业，我阻止他们，为什么他们也说：“用你管？”还向我发脾气呢？我真的对这个小组失望了，真的失望了。组员们，如果你们还听组长的话，那就听我一句话吧！你们是任性的，但你们应该认真学习，你们应该管住自己的纪律，更应该……听组长的话呀！组长们在你们的身上，付出了许多许多。也许，是我的方法不对。所以，我在这里提出以下几点建议：第一、针对xxx:你应该把自己该做的作业完成了，抄本该抄的抄完了。如果你在课堂上说话了，那你就把没写完的作业写完。如果严重，不仅要让你把作业写完，还要在全组中批评，再写200字检查。第二、针对xxx:你应该可以在上课、自习时不和xxx玩耍，说话吧？你如果违反的话，我会按你说话的程度定检查的字数。第三、针对xxx:你是我们组的副组长，应该以自己为带头。所以，你要对自己更严格。如有这上诉现象，按你的程度罚写。第四、针对我自己：我更不应该在自习、上课时说话。如有，组员揭发双倍罚写。第五、针对所有人：不得在上课自习时说话，轮到值日时迟到，否则罚写作业。小组同学们，我们已经开始了新学期的奋斗，我们都应该努力学习，自觉完成作业，遵守课堂记录，遵守学校的规章制度，学好知识。组员们：请记住，这都是为你自己，现在不好好学习，等我们长大没有知识，就会后悔终生的。600字 初三
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小组作文动物小组自从取了绰号以后，同学们相互间不再叫姓名，而是直接叫人绰号。被叫绰号真不是个滋味。一般地，被别人叫绰号，都会说几句就算了。说真的，我也是这样，但越是这样，就越会被别人叫，并且还经常在叫，真不知怎么才好。小组的每一个人的遭遇都和我差不多。我的同桌也常常被组内的人叫绰号，她常常生气的大叫。组外的同学，似乎还未听说过她的绰号，或许是别人不敢招惹她吧。唐家成的绰号大家都知道，就叫猴子，因为他的耳朵上下两端向里弯，实在是有点猴样。至于魏晨阳，班里大多数男同学都是他的铁哥们，一般没人给他取绰号。倒是他自己，为了公平，也给自己取了个绰号腊肠狗”。但平时还是很少有人叫他的绰号。通常，在英语课上，同学们特别会吵。因为英语书本上画着几只小猴子，这几只猴子也使大家想起了唐加成。而他的同桌更是要命，竟在课堂上大声地说：“看，猴子在枝条上荡---”他这么一说，同学们便哄堂大笑。唉，被嘲笑的滋味真不好受。但愿在新学期中，同学们能不再互相叫绰号了。400字 初三 记叙文
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小组成员们虽然我们一向对数字6和8情有独钟，5与前者相比显得那么微不足道。不过，在我们班5可是班级的尾数，所以不得不将它也称为幸运数字了。课堂改革早已影响到了“大江南北”，小组学习模式在我班也蔚然成风。没错，在班上各具特色的6个小组中，我们就是让人耳目一新的第5小组！仔细一看，普普通通。既没有表现拔尖，鹤立鸡群，语出惊人，上知天文，下知地理者；庆幸的是，也没有惹是生非，游手好闲，调皮捣蛋，兴风起浪，唯恐天下不乱者。本组虽小，五脏俱全。这儿汇聚了化学，英语，物理课代表，交作业可谓是“近水楼台先得月”!同时，还有班级的“雷锋分子”。看来，一个小组也聚集了不少各式各样的人物啊。可能是出于初三这个特殊的学习阶段，又是人生的一大转折点。所以，小组成员们也都意识到了眼下学习的重要性。个个是热血沸腾，跃跃欲试。课堂上参与度十分高。早上交作业时，我课桌上的作业不用再堆积如山，组员们都将自己的作业分门别类的交到课代表处，也没有从哪个角落飞来无人认领的作业本，这样使大家都带着好心情融入朗朗的读书声中。中午午休时，组内亦无喧闹声来影响大家睡觉的兴致，统一趴在课桌上安心酣睡。。。。。。瞧呀，多么和谐的画面，身为组长的我更是看在眼里，喜在心里。但人不可貌相，海水不可斗量。“洞察时局”不能只看到表面现象。当其他组长忙的焦头烂额时，我原本以为自己可以“养精蓄锐”。哪料，这种好的学习氛围才刚坚持不久，本组的组员们就个个“原形毕露”了。一会儿是这个中午精力充沛，不老实午休；一会儿是坐在最前排的两位在课堂上沉默寡言；一会儿是组内出现作业质量问题。。。。。。大大小小的事让我应接不暇，怎么办，我这个组长可没有三头六臂呀！可不，前几天我们第5小组就集体被叫进办公室了。原因不出我所料。组员们在自己那“惨不忍睹”的作业前一言不发，被老师数落得像霜打的茄子似的。前几天我还在老师面前扬我们这一小组，没想到今天就出乱子了，看来，骄兵必败呀！虽然被老师语重心长地教育了一番，可组员们倒不是兴致，刚从办公室出来，还是笑容满面。我原本打算趁热打铁，对他们进行再一次的“教育”，可看了看组名，还是打消了这个念头：自信组，不就是任何时刻都能挥散阴霾，划开乌云见到太阳吗？大家有积极向上的心态，只要齐心协力，定能取得成功。我又何必给他们添加这朵乌云呢？小组成员们，扬起风帆，打起精神来：第5组，到！900字 初三 叙事
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小组之旅又是一个阳光明媚的早晨，迎着朝阳，踏上小径，怀着一路的好心情，迎来了一次全新的‘小组之旅’，在不知不觉中我踏上了开启‘小组之旅’的‘时光大门’。在书声琅琅的早读后，一次突如其来的测试令我们紧张兮兮的，但这场考试也给我带来了无穷的乐趣，‘大家准备考试了吗’叶老师和蔼可亲地说，在一片寂静中开始了测试，在这场测试中我对‘4y-3x=14’这个比例一直百思不得其但，在叶老师组织的小组合作互助的探讨课上，‘4x-3y=14’这个比例在组长和组员的耐心教导下，让本来似懂非懂的我终于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解题思路和学习方式。小组合作既丰富了我们的课余生活，又提高了我们对学习的积性一举两得，何而不为。小组合作称得上是学习的‘灵丹妙药’，发试卷了我十分激动，在叶老师的一番细心讲解后开始了‘小组授教’的大比拼，因为人数关系，叶老师帮我们分成了各个小组，有两人一组的、三人一组的、四人一组的，叶老师也按成绩分档次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’来排序，这既增强了小组的合作能力又激发了我们对学习的动力，每组都有差生、中等生和尖子生组成，两人对教是小组合作的风范也是我们班特有的一大传统学习方式，小组合作让我的数学成绩突飞猛进，我对叶老师组织的小组合作独有情钟，我也非常喜欢叶老师那幽默风趣的教书风格，这也令我们拥有了取之不尽的乐趣和数学蕴含的奥秘，在学习中我们可以获得乐趣，而在小组合作中也可以从中探讨出乐趣。，雨淅淅地下着，在我的脑海里呈现出一段朦胧的记忆，我静静地回味着那次有趣的体验，在六年级上册时我们学习了有关于身高和影长的题目，叶老师为了我们能够更进一步去探索解题思绪，想出了一个绝妙的好方法，在操场里我们每两个人合作，其中一人带一根跳绳，一个人站在阳光下另一个人在量影长，在一片欢笑声和探讨声中终于大功告成了，回到班里大家都喋喋不休的议论着……回想往昔是多么美好，小组合作的欢快时光永远流动在我记忆的‘长河’中。800字 初三 叙事
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论小组合作学习从初二开始，我们就在课堂上实行“小组合作“的学习模式。小组合作学习究竟有没有提高我们的成绩，对我们有没有帮助？这一直是老师和家长所关心的问题。我要说小组合作学习对我们有极大的利，当然，也有弊，但我确信利大于弊。小组合作学习最重要的核心就是合作。所以在谈论小组合作学习带来的利弊问题前，要先说一说合作的重要性。在以前有一个外国大教育家邀请几个学生做了一个实验。就是把几个小球吊在瓶子里，一人拿一根绳子，绳子末端就是小球，一吹哨，大家就要用最快的速度把它提出来。一听到吹哨，大家就一个接一个，有条不絮的把小球提了出来。他们成功的秘诀就是他们之间的合作。古人云：“二人同心，其利断金。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。可见古人也知道合作的重要性。把大家的力量集合起来，完成个人无法完成的任务，战胜个人无法战胜的困难。合作可以使我们完成目标。言归小组合作学习带给我们的“利弊问题”。在没有实行小组合作之前，我的总分只有七百多一点，但实行小组合作学习之后，通过不断讨论，攻克难题，给组员讲题，巩固自己的所学，是我的成绩有了明显的提高。还有我们组的B1，他原来的数学成绩只有八十多分的水平，实行小组合作学习后，在课上，我们给他讲题，把展示的机会让给他，他也不负众望，经过一段时间的努力，数学成绩稳定在了九十多分，有时还突破了百分。小组合作学习还可以提高我们的语言表达能力和积极性。我以前组的C1最不爱说话，整天一“淑女”样子，每次被老师叫起来答题，他都支支吾吾的，组织不起语言。我们都戏称她为“羞答答的玫瑰”。在实行了小组合作学习后，我们组的成员都鼓励她，帮助她，使她变得更活泼，更勇敢了，起来说话也流畅了。小组合作学习还促进了我们组员之间的团结。上课一起研究、讨论，使我们间的距离着实拉近了不少，关系更好了。以前的恩怨、矛盾也在快乐的学习中化解了。当然，开头也说了，小组合作学习不仅有利，它也有弊。同组之间，邻组之间，谈话的机会也变多了。老师也曾说过，这种学习模式加重了两极分化现象，老师讲的少了，学生讨论的多了，这就使有些同学开始浑水摸鱼，滥竽充数起来。使好的同学更好了，差的同学更差了。既然发现了问题，那我们就要去解决问题。首先自身要提高自制力，记住课堂是学习的战场，不是玩的天堂。其次需要组长的管理，发现有不好的现象，要及时制止，警告，并帮他改正，以防再犯。还有就是同组或异组之间的相互监督。这样，在合作、竞争中学习，才能使我们不断进步。小组合作学习把同学们联系起来，让我们互相帮助，共同提高，是培养我们良好素质，提高学习成绩的好方法。我们要取其精华，去其糟粕，使学习更上一层楼。初三:旧约圣经1000字 初三 议论文
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作文：小组有一天，我们班来了新同学———-叫黄玉莹。她是一个舞蹈员，我们在班里搞了个小组共有4人。我们很要好，有时后会吵吵嘴。名师点评：小作者简单地描绘了班级中的新同学，语言流畅，表达清楚。但是文章缺少细致的描写，对写人的文章，小作者你还要加油哦！（学乐中国特聘教师：许奕文老师）2009-1-15 19:14:00100字 一年级 叙事
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组建小组新的学期开始了，班级里的小组也要重建了。老师说，申请当大组长的要交条子，已经有一两个组交上了。你快去申请！刘兆娜说。我不想当啊，还是你当吧，你比较有经验。我说，高高，要不然你当吧！高泽林说：我们两个都当过，你都当了两年小组长了，这次该你当了。我皱一下眉头，爬到桌子上。刘兆娜写了一张条子，交给了老师，我知道那是申请的条子，我朝他做了个生气的样子，老师拿到条子，问了一句：这是你自愿的吗？我摇摇头。那个课间，听见彭老师说了一句，赶快组建小组，没有组的就随便派到别的组里。我一听，着了急，连忙交了申请当大组长的条子，因为我、刘兆娜、高泽林是始终在一块的，不想分开。就这样，我当了大组长，高高当了小组长，而刘兆娜就是组长顾问了。我们开始疯狂地建组，一心想着还是初二时的那些人，但是老师让从别的组里再挖些人，我们只好优中选优，挖出了两个人周晓佳和鲁晨曦。我们的人已经全了，谁知到了排座位的时候，薛桐推出了我们组，加入了一组。刚建好的组，又缺了一角，现在这班级，找个人多不容易啊！教室里还有几个同学没有组，老师思考了很久说：六组，把王金涛给你们。顿时我们惊呆了，我想：要重新认识每一个同学，说不定他改变了呢！我们组现在的实力虽然不是很好，但整体都非常和谐，团结就是力量，加油！500字 初二 叙事
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小组作文奶奶家一日游今天，我和妈妈的同事一起去奶奶家玩。首先，我们去了一个地方爬山挖笋，途中有很多人和我们一起去爬山。我们率先找到了一片竹林，看到有笋，我们立即冲了上去，并拿起锄头，看准根部，锄了下去，就这样，一根笋出土了，我们欢呼了起来。走到竹林的深处，我和爸爸看到了毛竹，就知道了这里一定有毛竹笋，我和爸爸左右开弓，一下子就把两根毛竹笋挖了出来，我跑了过去，把这个消息告诉了大家，大家连忙也挖了起来。采得差不多了，妈妈们就去采摘茶叶了，我对她们说；“小心一点，不要走太远，这里很危险的。”她们没有走太远，就在竹林附近采茶，我和爸爸背着刚才挖的毛竹笋，去另外一个竹林挖了，挖着挖着，我有些累了，就去摘了一些果子吃，并看着妈妈她们摘茶叶。大家都有些累了，于是爸爸就叫我通知大家回去，我去妈妈她们那边，通知大家回去。接近三点钟了，太阳公公也快要落山了，我们带着丰收和喜悦回家了。同学录同学录是用来记录同学们的一些信息，但是它还可以写一些毕业祝福语。这个星期，我们把语文书里的知识都学完了，接下来就是复习阶段，以后可就没有时间写同学录了，于是老师便让我们在这个星期之内把同学录写完。星期三，我把同学录发给了大家，大家写好之后，就还给了我。放学回家，我翻阅了同学录，其中有三张令我印象最深刻，它们分别是郑凯心、冯慧颖和范小琪写的。“我们就像是天上的星星，相依相照，愿在以后的岁月里，你能变成天空中最亮的那一颗星星！”这是郑凯心同学写给我的。是呀，谁不像天空中的一颗星星呢？即使你是一颗暗淡无光的星星，即使你是一颗不引人注目的星星，只要你努力、坚持，总有一天你会发光发亮。“从我遇见你开始，我和你一直没有任何交集。但是，生命的真谛，并不会因此结束。你我的相遇是命运的安排，是另一个故事的开始。”是呀，我们班51名同学的相遇怎么会是偶然的呢？光阴似箭，一转眼，六年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着着我们奔跑的身影。这里是我们永远依恋的百草园。笨鸟先飞，勤能补拙，大家一起加油！第一次去烧烤第一次去烧烤，我是在暑假中去的。那一次烧烤，发生了好笑的事情，这也是在烧烤时发生的。那时，我们到了烧烤场地，但是那里人爆满，所以我们在那等了一会儿。后来，我们考了很多肉，还烤了许多不知道名字的食物吃。我们烤食物，真的是特别的慢，因为我们生怕没有烤熟。但是我们烤的过程也是特别好笑，我先把油涂在要烤的食物上，然后再开始烤。但是我把食物一放下去，下面的火就旺了起来，爸爸对我说；“油不能放太多，不然会着火。”我听了之后，立即停止刷油，干在那儿烤，也不再刷油了。后来，我们吃了很多东西，骨肉相连吃完后，我就拉肚子了。原因是我那时没有把肉烤熟就吃了，所以才会拉肚子。吃完了东西，我们在哪儿休息了一会儿，在休息的时候，我看见有人在小河边上玩，我走近一看，原来他们在那儿抓鱼，我看着有趣，也加入了抓鱼的行列，尽管鱼很小，但到最后我也抓到了两条鱼。在回家的路上我们欢声笑语，笑声撒满了整条公路。骑车昨天晚上我和妈妈一起从家里出门，去中洲公园练车去，我很开心。当时我骑在路上心里十分得意，觉得骑车十分简单，好像一坐上去就会了一样，我认为自己已经够熟练了，所以就分神了，眨眼间，自行车就倒了下来，我一下子从得意洋洋变成了垂头丧气，嗡嗡声又在脑边回响，我感觉自己的头发是一丛花丛，还有两三只小蜜蜂在边上飞呢!之后我骑车再也不敢分心了。还有之后我在草坪上练习转弯掉头，我心想：不就是转个弯掉个头吗，我一定会。但是现实永远比想象难，我在掉头的时候，因为转得太急，直接来了个腿前跌，草都掉进了我的嘴里，这是我觉得自己好像一头牛在吃草，我站了起来，又骑上了车。本来，我是想练别的方式，但那时我心里想到了一句话，那句话就是：从哪里跌倒就从哪里站起来。于是我就一声不吭地又去练习转弯和掉头了。因为我吸取了先前的教训，所以我之后练车就从没跌下过。现在，我明白了一个道理：只有吸取了先前的教训，之后的事情才能做好。第一次做早餐咕，咕，咕……早上刚刚醒来，肚子就饿得不行。爸爸出差了，妈妈又没有起床，所以我决定自己做一份早餐。我先把两个鸡蛋洗干净，再倒入油在锅里，把油烧好之后，我打了一个蛋在锅里，滋滋滋表示一面已经烧得差不多了，我小心翼翼地拿着锅铲，把煎了一半的荷包蛋翻了一个面。最后蛋黄呈现了出来，我又用锅铲把香喷喷的荷包蛋捞了出来。之后，我又把妈妈那份荷包蛋也放进了锅里，一回生二回熟，我现在也不那么紧张了，从容不迫地重复了刚才的做法。我又拿出了一些昨天的剩饭，放进锅里，浇上了一点油和酱油，还有豆瓣酱等配料。然后又翻炒几遍就出锅了，我又把炒饭分成一小团一小团的，放在荷包蛋边上。最后我又拿出纯牛奶，又拿出了两个清洗干净之后的玻璃杯，把牛奶倒进去之后，再把杯子放进微波炉中一一加热，把装好荷包蛋和炒饭的碟子与两杯热牛奶放在了餐桌上，然后去洗漱了。妈妈起床，看到我做的早餐，还以为是爸爸昨晚回来了，后来我和妈妈说了，妈妈夸我长大了。只要我们勇于去尝试就一定会成功！只要你敢去做。1200字以上 高中 叙事
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新小组今天来到学校，我想起来了今天要换桌，心里很是高兴，但是又想到可能会有差生分到我带的一组里，心里又很是不安。在教室里坐着，总是盼望时间赶紧过去，赶紧能换一个小组，同时在内心里一直期盼着：希望我有好组员，不要有特别差的就行了，把谁都不行要的同学分的时候，千万不要分到我这里。到了下午第三节课，老师便开始排座位了，因为前两排的人都到了，就先给他们排了排。这节课过了大半，那些出去的人才会来。在分我们这边的时候，我有点儿不安，生怕分给我的都是一些差学生。最后分到我们组的有一个差学生，和两个好学生。虽然两个好学生都是女的，但是可以的，平均实力也是可以的。这几个都不爱吭声，包括我也不好吭，没没办法这只能靠我自己，并且，我和一个女生同桌，这是我最不想的事情了。这也是没办法，只能这样了。在这个小组里面，我要好好带领他们，希望我们这个组可以多挣点儿分，在这个组里面，我要多多发言，不能让我们这个组一直死气沉沉的，必须要活跃起来。我对这一组的成员还满意，在组里面我要带好他们。400字 六年级 叙事
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“特工”小组虽说题目上有“特工”二字，可我们并不是。来，向大家介绍一下小组里的成员：有耿宝、阳妮、琪妹、当然不能忘了ME，也就是我。这次我们小组聚在一起，是要完成一份重要的“情报。”“情报”的名字很长，——“遨游汉字王国”综合性学习活动计划。我们都已经把时间、地点都商量好了。其实确定时间、地点看似简单，但我们却商量了老长一段时间。去谁的家里也不合适，最后耿宝灵机一动，图书馆是个好地方，就这么愉快地定了！我们商量的过程其实是很吵的，“咱们八点去吧”“不行，八点太早了，八点半吧”“哎呀，九点不就行了……”哈哈，怎么样是不是名副其实的“吵”呢？之后，我们把每一个细节都不放过，全部商量了一遍。比如：谁带电脑？几个？早去的用不用先抢位子？做手抄报谁画画谁写字……“特工”这件事，我感悟到做事一定要多思考，多注意一些细节，才会做的万事俱备。希望明天能顺利！350字 四年级
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小组竞赛E度网专稿 未经允许不得转载2009年11月10日 星期二 阴今天的班会课上，老师对我们说：“前几天我们设置了一个小组比赛表格，用划“正”字的方式来比一比哪个小组做的好，如今已经一个星期了，我们来看看哪个小组获胜吧。”顿时班级里沸腾起来了，同学们一边议论着，一边把眼神都集中在小组比赛的表格上，老师用教杆敲了两下桌子，教室里马上就安静了下来，但同学们的眼睛始终盯着表格。其实我一眼就看出了我们小组的“正”字最多，心里无比的兴奋和自豪。正当我陶醉的时候，就听见老师宣布：“本周小组的第一名是七组，第二名是四组和六组，第三名是九组，第四名……”老师继续宣布着比赛的结果，有的同学已经向我伸出大拇指，我作为七组的组长，心里觉得特别的自豪，以后我会更加努力，争取每个周我们都得第一！相信我们组是最棒的！山东省昌邑市第一实验小学四年级：付牧遥350字 四年级 日记
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圣灵小组两个女孩站在圣侨中学的大门前，樱花伴随着温暖的春风落在了她们那乌黑的长发上。一个女孩长得清秀可爱，水汪汪的大眼睛，粉红的樱桃嘴，白里透红的脸蛋；（曾有无数男生败到在她的石榴裙之下！）还有一位有着苗条的身材，公主般的外表，美丽的单凤眼，让人心动。（这两位就是我们美丽的女主角了。她们可是从小到大的死党喔！）“彩云，你说我们在这能找到帅哥吗？”有着公主般的外表的女孩说。“你说呢？”另一个女孩挑了挑眉毛。“我不知道耶，嘿嘿！”有着公主般的外表的女孩说。很快，她们就走到了校长办公室，校长领着她们来到一年级三班。（一路上，校长惊讶地看着那个女孩，一点都不相信她是清洁工的女儿。）“两位同学，请自我介绍吧！”“大家好，我叫崔英彩，请多多指教！”有着公主般的外表的女孩笑眯眯地说。“大家好，我叫张彩云，请多多指教！”自我介绍结束以后，掌声不断。那些男生的眼里还在冒爱心泡泡呢！（恐怖ing）老师看她们的感情很好，就让她们做了同桌。350字 六年级 抒情散文
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捣蛋小组经过了这半个多学期的小队长任务，我才知道什么叫“任劳任怨”。之前，总以为小队长比中队委的任务要轻得多，所以，报上了小队长的“荣耀地位”。可现在呢？倒觉得这“荣耀地位”是来训练暴躁脾气的：天天早上收作业时，那儿飞来一本，这儿飞来一本，弄得我狼狈不堪，我不看也知道：徐源整的；搞卫生了，怎么少了个值日生，肯定是去讨吃的了！想想也知道：王奥博在讨；课堂作业，怎么还剩两本，除了陈希鹏，天也知道另外一位“大仙”是谁：写好的作业本还在丁欣易手里。总而言之小组里除了我，只有黄佳骐和陈希鹏还算是比较听话的。可原因呢？是我这组长太无能？还是组员太捣蛋？这个星期五的值日任务，大家的任务好像都背到我身上了，几位女生居然说她们“罢工”了，然后，我就扫地连擦黑板外加摆桌椅全干了。想想我真是“任劳任怨”啊！哎！如果班里全部的好学生都在我这组，那我的任务就会变得轻轻松松，美滋滋的。350字 四年级 记叙文
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快乐小组活动今天又是一个新的周天，我们学习小组的同学们又聚到了一起，大家早早的就来到了我们约好的位置要学习啦。同学们到齐了，妈妈就再次提醒我们今天的学习任务：1。复习1-5单元，迎接其中考试，2。广播体操的练习。我组织同学们先把课后词语和日积月累先读3遍，然后请妈妈帮我们听写。妈妈说今天吕天宇和我表现不错，听写完成的速度很快，大家都完成了后，妈妈让我们交换批改，结果我发现自己错了2个词语，我们大家就把错误的订正，大家都相互提醒说考试的时候可千万别再错了，大家就这样快乐的把复习完成了。接着我们又来到了小区里空旷的空地练习广播体操，妈妈说黄智胤体操动作最规范，就让他再前面领操，大家虽然都很热，但是没有一个人抱怨，都很认真的练习，因为我们大家都想在运动会上能取得好的成绩。不知不觉到12点了，大家才感觉有些饿了，妈妈说今天大家表现都不错，希望我们下次活动继续保持。大家都期待着下次的小组活动。350字 三年级