意想不到的收获
寒假时,我和爸爸、妈妈一起去森林公园玩,听说那里有个书店,依山傍水、风景很好,还有食品和文具、手工制品,琳琅满目。我也很想去那里看书,可是我向妈妈求了十几次了,她总是说我作业没做完。有一天,我把所有的作业好不容易地写完了,终于妈妈答应了。
那天阳光明媚,武汉的人几乎都出来了,森林公园的门口果然堵了,我无精打采地等着。车子像一只只五彩斑斓的老蜗牛,艰难的在地上爬行,进了大门,过了一会儿,终于磨磨蹭蹭地到了——时见鹿书店。可是到了门口,由于车太多,不让进了。我气得直冒火,吼道:“真是的,非要磨蹭到现在才出来,真讨厌,又看不成书了!”妈妈反驳道:“切!就知道看书,眼睛近视了还不知道在户外活动活动。”我只好和妈妈继续向前走,我们到了一个小小的山坡上,旁边的牌子上写着两个大字“梅山”。我特别喜爱梅花,因为它的颜色好还很多,我高兴的不得了,兴冲冲地跑上了梅山。我跑到一颗树旁,这才发现这里背山背水,花都没开,我又觉得很沮丧。妈妈安慰说:“没关系,你可以捡一枝花,插在家里的花瓶里,用水泡上几天,它就会开花啦!”我半信半疑,就在地上捡了一枝。回家后,妈妈帮我把花瓶注满水,我急匆匆地把花插了进去,等待着花开,然而过了几天那梅花就被我远远地抛在了脑后。
2019年2月28日,妈妈要我去看看那枝梅花,我想它们应该都已经“挂了”,可是它们居然没有,还有几朵花绽开了美丽的笑脸。我高兴极了,差点把花瓶都打碎了。
那天,我收获了很多,我得到了一枝美丽的梅花,我得到了意外的喜悦,更重要的是,我意识到了失去了某个事物或事情可能会是某个意想不到的好事的开始!
谈谈我自己
我有许多特长,乒乓球——以每秒一下的速度对着墙打一百多下,可以不扶把手松骑自行车,会滑滑板……这些都是我的骄傲!我喜欢我的这些特点,更喜欢我自己。
我是一个比较淘气的小孩,圆圆的脸上镶着一对有灵气的眼睛,眼睛下长了一个高高的鼻子,十分可爱。
我喜欢跑步,尽管我的大腿比较粗,但我还是班里跑步的佼佼者。我最喜欢的是打乒乓球,昨天我就一直练习到晚上十一点,一共打了二百多个呢!爸爸妈妈常夸我打乒乓球打得又快又好!有一次,我在班上连打下了七个人呢!
不过,世界上连上帝都不是十全十美的,一次竞选二杆,我被P了下去,但是,我会自我调节,安慰自己,让自己的心从狂风大雨中走出,回到晴朗的天气。
我也有许许多多的缺点,所犯的错误也确实数都数不过来,一次,我不小心打破了一个杯子,刚开始我和其他人一样像热锅上的蚂蚁团团转,不过一会儿就冷静下来了,拿来扫帚和撮箕,将破碎片仔细打扫干净,主动向爸妈认错,他们还夸我是个好孩子呢!
这就是我,一个不完美的我,一个马虎的我,但是我喜欢现在的我,不管犯下什么错,我都会先自己想办法,当你来到余家头小学,那个坐在第三排正中间看书的就是我哟。
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意想不到的收获自从放寒假,我几乎就再也没有登陆过京涵要学作文网了,今天登陆的时候,我连密码都忘了,经过一番波折,我总算登陆上啦!当我打开个人中心,天哪,太令我惊奇了---粉丝几乎翻了一倍,未读信息达上百条!我的心情很是激动!从幼儿园,园长给我的评价就是文笔很棒,很聪明,直至现在,老师也夸我的作文是优秀的。可是我总没有信心,我总认为我的作文成绩在下降,看着以往的奖状,证书,可是想想,我现在也有奖状啊,我的习作,总是被同学抢着看,我有神魔好自卑的,但是还是如此,越来越喜欢英语。今天,当我看到眼前这一幕,我决心要好好写作文,不辜负家人老师的期望,在同学眼里永远最棒!250字 六年级
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意想不到的收获这世界上,有许多默默无闻却努力奉献的生物,它们可能会被人发现,也可能不被人知道。我就幸运地遇到了默默无闻却努力奉献的它们——蚂蚁。在这么一个阳光明媚的早晨,我开心的走在路边。突然发现了一块会移动的芒果,我感到十分奇怪,为什么芒果会移动呢?我弯下腰,细细观察时,发现了芒果的搬运工——蚂蚁。它们个子很小,全身黑色,力气却很大,可以搬动比自己大好几倍的东西。有些人可能会讨厌这些辛勤的搬运工,因为它们也有可能会去你家翻一些吃的带走。这群小蚂蚁正在搬运着一块芒果,蚂蚁虽小,但是它们团结合作却可以将比自己大几倍的芒果搬走,我对这些搬运便有很大了兴趣。跟着它们往前走,心里在想:它们不会累吗?走这么远的路。警报!警报!前方路段有突发状况,有个小孩不小心将水倒在了蚂蚁要走的路段前方,我本以为蚂蚁会放弃芒果,它们却不辞辛苦,坚决绕远路。在往前走,一个人正在专注地看着手机,一脚踩到了芒果身上。我本以为蚂蚁会被压在芒果底下,再也起不来了。看了一会,就准备要走,那块芒果居然又动了,还是那几只蚂蚁,它们还没放弃那块芒果。不知过了多久,天色暗了,下起了牛毛细雨。我拿出了早准备好的雨伞,我不用为我自己担心,却为小蚂蚁们担心。我寻思着蚂蚁很怕水,这下小蚂蚁该放弃芒果了吧?并没有,反而它们走得更快了。我看着小蚂蚁背着芒果在雨中行进。我心中十分感慨,小蚂蚁无论遇到了什么挫折,都没有放弃,依然加持不懈地向前走。我们对待学习难道不应该像它们一样吗?坚持不懈地学习,无论遇到什么困难,相信都能克服。600字 六年级
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意想不到的收获认真写作业是一位学生的本分,由于我和妹妹认真写作业,受到了突然回家查岗的妈妈的表扬,她一高兴,决定带我和妹妹去吃牛排。这真是意想不到的收获啊!今天妈妈要出去学做面包,中午12点才能回来。走之前,她嘱咐我要把作业做完。我看了妹妹一眼,点了点头,说:“肯定会做完的,你放心吧。”听了这话,妈妈才放下心来,去学做面包。妈妈刚出门,我们认真做了一会作业。突然,妹妹提议:“姐姐,我不想写作业了,要不,我们玩手机吧,写作业多无聊啊!”我皱了皱眉头,想了一会儿,摇摇头说:“不行,我们已经答应妈妈要认真写作业了,要说话算数。”妹妹白了我一眼,央求道:“没关系的,妈妈又不知道。”我想:做人要诚信。于是便摇摇头对妹妹说:“不行,如果你骗了妈妈,就是一个不讲诚信的人!”妹妹听了,白白的脸如火焰一样红,她非常惭愧,便又去认真写作业。时间过得很快,一晃3个小时过去了,我的作业全写完了,我站起来伸了个懒腰,突然听到有人在“咚咚咚”敲门,于是我跑去开门。哦,原来是妈妈回来。她一进门就问:“作业做完了吗?”“早做完了。”我和妹妹异口同声地说。我和妹妹刚说完,妈妈就开始检查作业,看到我和妹妹的作业,字迹端正,作业质量也很好。她微笑着向我们说:“作业竟然做的这么认真,那我今天就奖励你们去吃牛排吧!”我和妹妹高兴得一蹦三尺高。经过妈妈的鼓励,我和妹妹的成绩越来越好了,爸爸妈妈回到家中对我和妹妹也总是笑眯眯的。我们不仅认真完成了作业,还被妈妈奖励吃牛排,这真是意想不到的收获啊!600字 五年级
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意想不到的收获三年级上学期的时候,我坐在班上的最后一排,罗菲阳坐在第一排,我们虽然坐在一个班学习,可却是互不认识的陌生人,只是知道对方的名字而已。每一次进出教室的门,都会路过她的位置,有时她会看着我,我也会看着她,偶尔我也会和她玩一会儿,但我们并不熟悉对方,而且当时我也觉得她有点儿幼稚,喜欢玩一些比较幼稚的东西,什么水晶橡皮泥、花片肥皂、五彩珠子……无奇不有。不知道怎么回事,有一天放学的时候,我从学校出来,看见我的妈妈和罗菲阳的妈妈正在愉快的聊天,时不时还大笑两声,直到我走到妈妈身边,她才一惊:“哎呀,你什么时候出来了?”我坐上车,望着后面的罗菲阳,心里充满疑惑:我的妈妈什么时候和罗菲阳妈妈那么好了?第二天,韩老师在讲台上宣布:“以后,每个星期五下午的班会课,都由同学们自己主持,可以两个人一组,也可以多个人一组。”罗菲阳妈妈和我妈妈得知之后,便想让我俩一起上去主持班会。接着,她俩就给我俩报了名,然后我们从星期一开始一起排练,排练了两三次,罗菲阳还挺有创意,给我们的组合起了一个名字-胡萝卜组合,到了星期五,我们主持的非常默契,得到了大家的认可。有了这次配合之后,周末有时间时,我就常常约罗菲阳一起玩,她似乎也没有看起来的那么幼稚,有时还感觉非常有趣,最重要的是她的时间十分充沛,想什么时候找她玩,她几乎都有时间。我和罗菲阳在一起久了,似乎找她玩不只是因为她有时间,更多的是我们的心里有了桥梁,可以通向对方的内心,虽然在教室里隔得很远,但心离得很近。没想到妈妈和妈妈之间的友谊也会影响到我们,让我们有了更多相互了解的机会,收获了意想不到的友谊。650字 五年级
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意想不到的收获生活中,有很多种可能,让你意想不到。有高兴的、伤心的、惊讶的……各种各样。我也有一个意想不到的收获,让我来讲一讲吧。那是发生在三年级的一件事,当时已是秋天,天气渐渐转凉,秋季运动会,也跟着天气向我们一天天跑来。我们激动的心情也藏不住了,笑容洋溢在我们的脸上。老师见我们这么激动,再加上秋季运动会马上要开始了,于是老师说:“秋季运动会马上就要开始了,请大家踊跃报名!”老师话还没说完,班上就沸腾了,大家如火如荼地交流着:有人说自己报立定跳远,有人说自己报50米短跑,有人说自己报跳高,还有人说自己咱也不报,干脆当个“吃瓜群众”……我报了一个很有挑战性的项目——400米长跑。后面一想:400米太耗体力,还是不报吧!但是“一言既出,驷马难追。”啊!老师已经把单子交了上去,我只好听天由命。在那个秋高气爽季节里,我们的运动会终于拉开了帷幕!大家都很高兴,我却有些紧张,因为我从来没跑过400米,怕自己会中途晕倒。400米项目在裁判员的哨声中开始了,“三、二、一,开始!”我开始全力冲刺,跑了一半便体力不支,我想:“我不能为班级丢脸,不经历风雨,怎能见彩虹?拼了!”于是,我咬着牙,使出吃奶的力气,冲到了终点。你听,班级里那欢呼声与掌声;你看,向我簇拥过来的啦啦队……这一看就知道,我成功了。让人意想不到的是我还得了第一名的好成绩。此刻,我又惊又喜。不曾跑400米的我,终于成功跑完。第一次跑400米的我,成功取得第一名。惊喜,高兴……让我有飞一般的感觉。从此,我酷爱上了长跑,酷爱上了一切具有挑战性的活动,在心里总是对自己说:“不去尝试,怎么知道自己做不到呢?”650字 五年级
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意想不到的收获“哗啦啦——”教室里不时响起阵阵掌声,原来是我们班在开自主班会呢。本期班会的主题是自我批评,大家都踊跃发言,气氛十分热烈。坐在教室里的我,一直都没有发言,甚至有点不屑。“我可是班干部,老师眼里的好学生,同学眼中的好榜样,只有那些经常给老师和同学找麻烦的后进生才应该上台反省,我哪有值得自我批评的地方呢?”我的心里正洋洋自得呢,突然身旁一个同学主动走上讲台,准备发言。我定睛一看,“怎么是她?”我小声嘀咕。她可是我们班的学习委员,我的“竞争对手”,我班的好学生代表,经常受到老师同学的夸赞,怎么会上台做自我批评呢?转念一想,我明白了:这准是在出风头!我心里默默地鄙视了她一下。只见她嘴角带着亲切的微笑,在讲台后站定,用她温和的声音缓缓说道:“我虽然是老师同学们眼中的好学生,但是我也有许多不足的地方。其中最不好的是,我的心里经常瞧不起那些在学习上落后的同学,认为他们是班级里的大麻烦。在他们寻求帮助的时候,我很多时候都是能躲就躲,或者干脆不理不睬。这样很不好,我以后会注意改正,同学们学习上遇到困难,都可以来找我,我也要主动关心那些后进生。我讲完了,谢谢大家!”听完她的话,教室里静悄悄的,我也陷入了惊讶的思考中。我自己何尝不是这样,我只知道在老师面前好好表现,在同学面前极尽炫耀,博得夸赞就飘飘然了。虽然老师总是和我们这些“好孩子”说要帮助那些“后进生”,可是,在实际学习生活中,对于那些在学习上落后的同学,我从心眼里看不起他们,认为他们拖了班级的后腿,也从没想过主动去帮助他们。想到这,我的心里泛起一阵阵涟漪,突然感到很惭愧,但随即也就豁然开朗了,带头鼓起掌来,班主任徐老师也微笑着鼓起掌来,教室里顿时掌声雷动,看来同学们都在为她的发言而喝彩呢!论语有云:一日三省吾身。即使自己做得再好,也要不断反省,找出不足之处,保持一颗谦虚之心,以身作则,带领班级同学共同进步。这是我那次班会意想不到的收获。750字 四年级
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意想不到的收获那一天,我准备上作文指导课。我很认真地备好课。什么审题,写作目的,选择材料等等,一大堆写作理论,早已印在我的脑海里,还准备充分利用多媒体,调动学生的多种感官,目的就是让学生能写好这次习作,尽管如此,但我的心仍不够踏实。自从接手这个差班后,我的心情总不那么舒畅,不仅仅是因为学生的知识差。而是学习态度实在是令我不敢恭维,特别是作文,学生头痛,我更头痛。每次交上来的作文,很多学生都三几行字。应付了事。问他们,总是说不会写,没什么可写。最初,我大为恼火,要知道这已经是四年级的学生呀!上课时,我狠狠地点名批评了一顿,要学生重写。可是交上来的作文仍旧如初。太不象话了!我的火气又冒出来了,气冲冲地找来了几位学生,一阵“暴风骤雨”之后,心里舒服了一些。“老师,我花了很多心思,已经尽力了。”“老师,我实在没什么可写的,每天都是这样……。”学生面对我严厉的目光,下巴快贴着胸脯了,眼泪禁不住刷刷地流下来。哎,我真的无可奈何了。一想到他们已经是毕业班了,如果不想办法培养他们写作的兴趣,提高写作的能力,难道能让学生以这样的水平升上高一级的学校吗?心里就免不了焦急起来。所以每次写作指导,我都讲得很细致,怎样开头,怎样结尾,怎样写具体。学生似乎很认真地听,可是写出来的习作,也没有多大的起色,总让人感到空话多,假话多,大话多,没有一点真情实感。学生不喜欢习作课,总提不起兴趣,而我又苦于找不到能让学生兴趣浓厚的好方法。就因为这,我带着一丝的压抑走进教室。我想打开电脑准备这节写作课的课件。咦,钥匙不见了。听说电脑钥匙不见了,学生都围上来帮我找。我搜遍了教坛,抽屉,也不见钥匙的踪影,裤袋翻遍也找不着,我的心有点急了,自言自语地说:“怎么搞的,明明拿了来,怎么会不见的呢?”大家都为我着急,“您忘记带了吧?”“看有没有丢在地上。”“可能在您的办公桌里吧。”大家七嘴八舌,边说边忙着找。教坛周围,走廊通道。他们认真地看,仔仔细细地找。“陈强同学,你马上到我的办公桌的抽屉里找一找。”我急着说。很快,陈强气喘吁吁地跑回来说没找到。糟糕,我的精心设计泡汤了。听了我的话,焦急,失望,惋惜,多种心情表露在同学们的脸上。我看见他们那么热心,心里涌出一种感激之情。忽然,一个惊喜的声音传来,“找到了!找到了!钥匙在这儿呢!”大家欢呼起来了,那劲儿甭提有多高兴了。短短的五分钟时间里,为一条钥匙,全班行动起来,竟让大家经历了焦急,失望,惋惜,惊喜一系列的情感变化。我转念一想,咦,这不就是很好的写作材料吗?我兴奋起来了。拍拍手掌,大家马上安静下来,趁热打铁,问∶“刚才发生了一件什么事?”“我们和老师一起找钥匙。”“你们是怎么找的?”同学们刷刷地举起手抢着回答,就连平时不喜欢举手发言的而且常因说话不流畅而引起全班哄笑的同学江微微也讲得头头是道,博得大家的掌声。我立即启发他们,事情就发生在我们的身上、身边,可写的东西多着哩。就看你有没有留心。“刚才发生的事你们能够把它写下来吗?”“能。”大家在我的启发下充满信心大声地说。好!说写就写,一气呵成,同学们进入写作状态了。这次写在学生脸上的不是愁结,而是喜悦。不多久,大家陆续交出习作。看着同学们交上来的一篇篇习作。我笑了,刚才的情景就在大家的笔下得到了生动地再现。令我高兴的是吴海坤同学,真有点不相信平时最怕写作的他也能写出这么好的文章。之后的评讲课,同学们都表现出极大的兴趣,都想老师展示自己的习作。因为这次写作令他们感到轻松愉悦,获得成就感,尝到了写作的甜头。啊,真意想不到。一次的粗心大意却换来了如此大的收获。如何使学生把写作包袱卸下来,让写作变得轻松愉悦?这次我得到了启发。如果没有自己的亲身体验。学生们怎会写出令我满意的习作呢?大话,空话,假话,怎不充斥学生的习作呢?所以,教师要想方设法,创设情景,学生积极参与活动实践,才有话可说,有事可写,有情可抒。从这以后,我就特别注意引导学生开展写一些语文实践活动。让他们写好身边的事情。如一次辩论会、故事会、小制作、手抄报、编辑作文集等等。对于小学生来说,与其大讲枯燥的写作常识,倒不如多创设情景让学生在参与实践活动中自我感悟,得到启发,提高写作水平.1200字以上 四年级 状物
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意想不到的收获农民的收获是果实结果;园丁的收获是花草开发;我就有一个意想不到的收获。那是一个夏天的星期六,我去“段家岗”找我的同学“段欣”玩。来到她家,我敲了敲门,没有反映。我想她可能到外婆家去玩了。所以我只好愁眉苦脸地走了。在回家的路上,我看见了一团黑色的物体在动。我很好奇,走近一看,原来是一群蚂蚁正在搬运大青虫。那时,我也很无聊,就找了根棍子把大青虫从蚂蚁身上掏了下来。我以为这些蚂蚁就会放弃这个到嘴的肥肉,回洞去休息。没想到的是,它们重新把大青虫背在身上,准备运回洞里。我还是不甘心,找了两块大石头,拦住了它们的去路,我想:“你们是过不去的,赶快束手就擒吧”!“啊”!这群蚂蚁竟然不中我的计,而是绕道而行。它们一起把大青虫搬进洞里去了。虽然没能和段欣一起玩,但是我发现了蚂蚁那种坚持不懈和团结力量大的精神是多么可贵啊!这真是一个意想不到的收获。六指小学四年级:丁琳350字 四年级 叙事
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意想不到的收获在我的记忆中有一件难忘的事情,那次我获得了意想不到的收获。记得那是小时候的一次周末,我和爸爸妈妈一起去郊外踏青。在公园里,我们尽情地欣赏着明媚的春光,美丽的花草。休息的时候,爸爸妈妈自顾自地打起了羽毛球,好像忘记了我的存在,把我甩在了一边,弄得我无所事事,于是,我眼前一亮,拍了拍脑袋,心想:我怎么不给自己找找乐子呢!我坐在公园的小石椅子上,东张西望着,突然,无意间看见脚边有几只忙碌的小蚂蚁,顿时灵机一动,于是我弯下腰,蹲了下来,开始捉弄它们。“嘿嘿,看你还能往哪跑!”我伸出食指,把一只蚂蚁的路给挡着了,再看那小蚂蚁,不愧是“热锅上的蚂蚁——急得团团转”,它显得手足无措,东瞄瞄西瞧瞧,转来转去了良久,它可没我想的那么笨,它爬上了我的手,“哎呀呀!好痒,好痒。”我立刻缩回手指,小蚂蚁被我抖到了地上,它可真厉害,趁我不注意的时候又急匆匆地往前爬。“小东西,休想逃过我如来佛的手掌心,看你往哪儿跑。”我咬了咬牙,偷偷跟在它身后,对小蚂蚁进行了“跟踪堵截”。不料,走了一小段路后,小蚂蚁钻进了一个小土洞里,躲着不再出来了。我用小指掏洞,可怎么也伸不进去,于是就在洞口旁守候着。果然,在我休息片刻后,当我再次猛地睁开眼睛,发现大群的蚂蚁排着队伍,浩浩荡荡地从洞口爬了出来,它们的触角不停地动着,不时还彼此碰撞着,我不禁好奇起来,蚂蚁们在干什么呢?我紧跟在蚂蚁大军旁边,发现一路上它们的触儿不停地摇动着,可是它们的队伍却整齐如一,好像喊着整齐的口号,我顿时恍然大悟,原来这小小的触角是蚂蚁们交流的工具呀!我一下来了兴致,紧跟其后,只见它们来到了一块丢弃的面包旁,那里有许多的面包渣。蚂蚁们的触角又不停地扭动着,好像咕咕地“说”了一阵子,然后它们分头开始行动。蚂蚁们绕到面包渣旁,有的蚂蚁独自就搬着一块小小面包渣往洞的方向爬,他们好像不知道累,一路上都没有歇口气,可以说是一口气搬回家的。稍大些的面包渣则是几只蚂蚁搬,其中几只大蚂蚁钻到面包渣下面,齐心协力地将面包渣抬起,又有二只蚂蚁爬到上面,来保持面包渣的平衡,终于,面包渣被它们轻而易举地抬了起来,大家不慌不忙地搬着。这个时候,一只蚂蚁一不小心从面包渣上掉到了地上,可它好像不知道痛,一个滚翻了过来,又迅速地一个劲儿地爬了上去。就这样,蚂蚁们一路不停地来来回回地搬着,一个个忙得不亦乐乎呢!“哇,它们可真棒!竟然能搬起比自己身体还大的东西呢。”一旁看得入迷的我心里暗自惊叹,忽然想起了一句话:一根筷子折的断,一把筷子折不断。今天我亲眼看到了集体的力量是如此强大,也真正地体会到了什么叫团结一心。就这样,一个多小时过去了,也不知道蚂蚁们来来回回搬了多少趟,而我眼睛直勾勾地盯着它们,忘记了周围的一切,直到妈妈在一旁叫道:“昕昕,快过来。”我才回过神来,有些恋恋不舍地离开了。知道了蚂蚁们的触角是交流的工具,知道了只要团结一心,就能做出超乎想像的伟大的事业,这可真是意想不到的收获呀!1000字 四年级 状物
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意想不到的收获星期三早上,上课铃一响,夏老师一如往常,手里拿着语文书,走进教室,开始给同学们上课。当这天的课上完,快下课的时候,老师突然问了一句:“谁在网上投过作文?〞我听了,心里一怔,我记得妈妈帮我在网上发表了许多作文,还帮我把作文寄到报刊去投稿。于是,我把手举了起来,老师看见了,突然又说了一个好消息。她说:“同学们,今天,我告诉你们一个令人高兴的好消息,胡可的作文在报刊里投稿成功了,发表到《作文大王》这本书上面去了,而且还有10块钱的稿费呢。”听了老师的话,我简直不敢相信自己的耳朵,大家都用羡慕的目光看着我。啊!回想起我原来的写作,简直让我头都觉得大了,没想到今天有如此大的收获,这难道不应该感谢我亲爱的妈妈吗?以前呀!妈妈只要看到我休息,就逼着我看书、写作文,好像生孩子只有写作文和看书,我看到天上的云,妈妈就让我写云,我看到春天的小草小花,妈妈就让我写小草小花,我看见了昆虫,妈妈就让我写昆虫,甚至连毛毛细雨也不放过。记得有一天,天下着大暴雨,我和弟弟特别想出去玩,可是一楼地上的积水已经有一尺多高了,我们只好在阳台上玩呀,闹呀!我们把雨水用手接着来洗手,还拿妈妈的手机来拍视频。到了中午,我们玩累了,玩够了,我走进房里,正准备休息,妈妈突然说:“胡可,今天玩得开心吧?”我说:“开心呀!”“那你就‘雨’为题写一篇日记吧;”啊!又要写作文,我抓耳挠腮,心里一千个,一万个不愿意,可是没办法,妈妈眼睛一瞪,开始angry(生气)了,我只好东写写细凑凑,写了好几个小时,终于给妈妈过关了。唉,我以后玩什么也不开心了,免得又要写作文。可是妈妈呀!无论是我开心还是不开心,都要我写作文。开心的时候写开心的作文,不开心的时候写不开心的作文。现在在妈妈的压迫下,我不仅喜欢上了写着,而且我的作文还发表了,这真是太令人高兴了。从这件事,我悟出了一个道理,只要努力,就可以得到收获,这的确是意想不到的收获啊!湖北武汉武昌区四美塘小学四年级:胡可700字 四年级 叙事
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意想不到的收获在生活中常常会有一些意想不到的事情发生,在这些意想不到的事情中,有时还可能会有意想不到的收获呢!我就曾经有过这样一次收获。那是在一次数学课堂上发生的事情。当时徐老师提出一个问题:“小丽、小明和小刚三个人都想去看表演,可是只有两张票,给那两个人才公平呢?”有同学举手说:“用轮流掷色子的方法来决定,掷到1、2小丽去,掷到3、4小明去,掷到5、6小刚去。”徐老师反问道:“那么要是掷到了怎么办呢?”教室里没有人回答,徐老师接着说:“这个方法不是很好,你们谁还有比较好的方法?”我的同桌张楚仪看了看我写的方案说:“你写的这个方法很好,快举手呀!”在她的鼓励下,我终于举起了我的右手。“请胡蕊芯同学回答!”徐老师大声说。我站起来,心里紧张极了,我用颤抖的声音回答道:“他们三个人都掷三次,把三次掷的数加起来,数最小的那个人不去;如果出现得数一样的情况,就再掷一次。”徐老师大声说:“胡蕊芯的方法很好,很公平!”同学们都为我鼓起掌来,我非常高兴地坐了下来。这时我还听见坐我后面的好朋友胡心悦在小声说:“哎,这么好的方法怎么就让你想到了呢,胡蕊芯,我就想不出来!”听到好朋友的嘀咕声,我心里更高兴了呢!其实,这个好办法还是我在羽毛球训练班里学会的呢!每半年我们羽毛球训练班都会打一次循环赛,比赛的排名先后,教练就是使用这个方法来进行。具体做法就是:把每个队员比赛获胜的场次加起来,按照得数的大小排出先后顺序。如果获胜的场数一样多,那么这两个队员就是并列名次。本来爸爸妈妈送我去学打羽毛球,只是为了让我得到体育锻炼的机会,增强体质,万万没想到训练中比赛排名的方法竟然会对我的数学学习带来帮助和启示,这可真是意想不到的收获呀!你看,生活处处皆学问这话一点不错,只要你细心观察和体会,你一定也会像我一样,常常收获这样的意想不到哟!650字 五年级 记叙文
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意想不到“xx同学,请出来一下”我正与周公饮酒谈人生,却被这雷鸣般的声音给吵醒了。我揉揉朦胧的睡眼问到:“同桌,刚刚语文老师在喊谁啊?听那声音,估计是午饭吃了很多炸药包啊!”同桌笑嘻嘻地说:“你不知道吗?那个人可要倒大霉了!”“对啊,不知是哪个倒霉蛋敢惹到我们的语文老师,他可是全校公认的‘霸气派掌门人’啊!”说着便想起了之前语文老师在修理电脑的场景,一掌便把电脑给“征服”了。我忽然幻想起语文老师训那个倒霉蛋的情景,顿时惊出了一身汗。“快点,快说说是那个倒霉蛋?”我迫不及待地问。脸上挂起了奸笑,顿时有些幸灾乐祸。“你是真傻还是假傻啊?呵呵,语文老师刚刚喊的那倒霉蛋就是你!你还敢笑别人倒霉,自己倒霉还差不多!”同桌嘲笑。“我?竟是我?怎么可能?我可没得罪他啊!”我顿时吓得脸色惨白,急切地问同桌,“快帮我想想,想想我在哪里得罪过他!”“应该是关于你周记的那件事吧,上次你周记在班中补写的那件事。嗯,一定是这一件,当时你时间不够就随便的胡扯了几句,想起来没?”同桌慢慢地说。“我……”我咽了口水,顿时觉得喉咙口有一千斤重的铁块卡住了,沉重得有些喘不过气。“你这同学,你……”我耳边似乎已经响起了语文老师的训声,隐隐约约感觉浑身的骨头已被拆散了,“好厉害的掌法……”我怀着不安地心情从座位上缓缓站起,准备向死亡边缘靠近,那死亡的气息越来越浓烈了,越来越……“丁铃铃……”下课声响了,“快醒醒,有人找你”,我一下子从梦中惊醒过来吓得从座位上站了起来,我喘着大气,心情有些激动,“原来都是梦啊,吓死我了。”我缓过神来后顿时想起某事,“同桌,你刚刚说谁在找我?”“语文老师啊,可能是因为上周你周记那事,现在来找你算账了吧?”我顿时木然,缓缓坐到位子上,趴在桌子上继续睡觉,希望自己永远别醒来。高二:吴创忠650字 高二 叙事
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意想不到的礼物六年级开学那天,正好赶上我生日。前来参加聚会的同学很多,有我的兄弟、闺蜜和新交的朋友,没想到接到了一份意想不到的礼物。“祝你生日快乐!祝你生日快乐……”同学们围在桌边,唱响生日歌,送上了礼物。“周子鸢,你的玩偶!”闺蜜们合资买了一个巨大的凯蒂猫布偶,让我能在一人睡觉时有个陪伴,我笑着收下。“你的本子”“送你一本书”“这是我的贺卡,鸢姐笑纳哦”……我本以为大家的祝福、礼品都已送出,扭头一看,却见我曾经的挚友梁佳鼎手里捏着一个长条形盒子,递了上来。“给你的,生日快乐。”他把盒子放在我掌心,淡淡道声祝福,在我怔愣之际离开了我的视线。回到家,我的好奇心终于忍不住满溢出来。他会送我什么?我要打开吗?紧抿着唇,脑海中五味杂陈,思绪如麻。心中还在犹豫,手却已经不听使唤。神使鬼差地摸上盖子,掀开一些,里头竟然躺着一支细长的玻璃笔,心尖顿时一动。我试着写了写,发现这只笔不仅做工精致,而且十分好用。极长极光滑的笔杆,优美雅观的螺旋设计,衬得那蘸上些许蓝墨水的笔尖愈发小巧。轻轻动笔写下我的名字,笔尖倾斜,在纸上发出好听的“嚓嚓”声。流泻出的字迹仿佛不是我所写,而是一种神奇的魔力,驱使那墨水如有灵性的蛇一般组成娟秀的字样。握着笔,我想起我和送礼之人的友谊,慢慢陷入沉思……犹记以前低年级时,我像个假小子,天天与男生称兄道弟,梁佳鼎便是我兄弟团中的一个。上次他过生日,我得知他最喜欢飞机模型,便买下一个送他。渐渐地,我和他疏远了,从挚友变成了点头之交,没想到他居然送我这样一份贵重的礼物。我心中涌起暖流,既欣喜又感激。我不由得唇角微扬,流泻下一时的感受:友谊,是世上最珍贵的礼物。650字 六年级
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意想不到的人当我第一次面对他时,他就用锐利的眼睛和古怪的脾气跟我打招呼:“你好,没事给我让开。”“可恶,别以为你有高大的身材和强壮的臂膀我就会怕你,哼!走着瞧……”“铃…。。铃……铃”,上课了,我坐在他四周附近,嘻嘻,你完蛋了,我拿出预备好的垃圾,扔向他桌底下,我马上跟老师说,老师他桌底下有垃圾,平时老师最讨厌别人乱丢垃圾了,我看你怎么办?他紧闭弯弯曲曲的灰黑色眉毛,抖动了蓬勃的头发,和瘦骨如柴的身体还有那一张瓜子脸,朝我看了两眼,眼神蕴含着一点义愤填膺和善良的情绪,差点我被他眼神“杀死”。他挪动沉重的椅子,像一个高大的巨人站在我旁边,然后,他用苗条。弯延的腰,对老师鞠躬说对不起,那戴着高度眼镜,穿着颜色鲜艳的衣服,来一个360度大弯的女老师用温和的语气说,没关系,以后,不要在犯了,我目瞪口呆,他得意洋洋,我目瞪口呆的原因是:从来没有人能够这样侥幸而过,而他竟然……竟然……能让老师原谅,真是意想不到的人!!!更为离谱的是……。到了第二天,我想到了一个妙计来对付他,竟然老师不管用,那么校长就不一定哦!嘻嘻。今天,校长将会在走廊探班,我和他在打扫卫生,我跑过去一看,“校长,快来了”,我马上使用苦肉计来对付他,我拿事先准备好的红色笔,在我手上一涂,“啊,好痛啊!”,“你干什么这位同学”校长对他说。我此时此刻偷偷的笑。但是没想到啊!没想到!没想到啊!没想到!这家伙油腔滑调,“校长,您今天,既文明又大方,一看您是一个忠厚平时,细心认真的校长,我在老家就已经想上这所学校了,没想到如愿以偿。”校长装模作样的弄弄领子说:“哎呀,学校有这种口才好的学生,真不多呀!”“假惺惺,哼!学校有你这种校长,才是学校的“福”啊!!校长又说:这位受伤的同学赶紧去包扎一下。”还用那么大的口气。我走进教室大声喊道:“没有天理啊!连老家都帮进来了,我彻彻底底的I 服了真是意想不到的人啊650字 初一 记叙文
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