身边的快乐
快乐是看不见,摸不着的,但是快乐就在我们身边。
团结就是快乐
在我们学校,每年将会举行运动会,运动会时是我们最团结的,最快乐的时候。运动会时最大的看点是“400X10”,也是我们班的拿手好戏。“400X10”是6个男生加4个女生,拿着接力棒,每个人跑400米的接力赛。
还记得那一次,天气很热,我们也像太阳一样热情。我们场上场下的同学,心连心,场上同学奋力的跑着,我们场下同学奋力的喊着“加油”。
因为我们团结,所以我们得了这个项目的冠军,所以我们快乐。
唱歌就是快乐
在我们班,有很多同学喜欢音乐,喜欢唱歌,所以在这个“想唱就唱”的时代,我们班的同学没有忘记唱歌。唱歌时,我们常常会收获快乐。
一到下课,几个同学就围坐在一起。以教室为场地,以周围的同学为观众,以K歌为主题。虽然我们没有华丽的舞台,也没有成群的观众,也没有优美的嗓音,但是我们牢记“想唱就唱”。K歌时,无论老歌、新歌、儿歌还是map,只要是歌我们都唱。我们的比赛没有晋级,也没有淘汰,因为我们的口号是——“比赛第二,快乐第一”。
因为我们爱唱歌,所以我们同学之间关系十分融洽,所以我们快乐。
当然,在我身边还有许许多多的快乐。
因为我的身边有许多快乐的事,所以我十分快乐!
唱晚
【唱晚】
你乘一缕淡雾而来,在江心渡上一个恒古的身影。
芦苇微曳,一行雁字斜下一袭轻愁。你伫立木舟,一根竹竿划去一径浅波。蒙蒙雾弥静水间,你双手掬起一捧澄明,细品这浩江暗涌的回音的余韵。你望尽无数的跃鱼困挣在根根纤绳织结的密网中,鱼目投来不屈的倔强和示怜的悲凉。
江面映留了你沧桑的面容,即是一瞬,又将之投下深深的沉沙之中。渔家,为何你的眼眸之中凝了挥之不散的重愁?渔家,为何你茧掌里紧握的竹竿迟迟未动?渔家,为何你,还不肯收网?
夕芒斟下了一杯淡酒,透过岸木重层叠覆的光轮愈加醇浓。渔家,你在木舟之上伫立,我看不见你脸的轮廓,仅望得来夕阳下你至黯的身影。渔家,何时你吹出一曲短笛,江岸扬起一场浅薄的轻絮。
渔家,你扬起竹竿,在江面划开一水径的浅痕。
渔家,我临岸驻听你高唱渔歌,正值暮色方浓。
夕芒终酿成一盏烈酒,在岸木的光轮中愈烈,愈黯。渔家,我站在浅絮轻扬的地方,看你,一叶舟轻。
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身边的快乐鲜花快乐,是因为蜂蝶与它们玩耍;鸟儿快乐,是因为大树倾听它歌唱;雄鹰快乐,是因为蓝天让它翱翔。而人类的快乐,看似比大自然复杂得多,但我觉得,它只是无形地停留在我们的身边而已。记得有一次,那时的我对快乐并无什么见解,我独自一人漫步在路上。这时,我的目光不经意落在一位老爷爷身上。他坐在轮椅上,停留在路边,独自一人,不时左顾右盼,眼中透露着无助和忧伤,像找着什么东西。他头发斑白得好似银丝,那饱经风霜的脸膛布满了皱纹,像核桃壳一样。再仔细看,老爷爷左边的裤腿空空的,让人感觉莫名的心酸。他的衣服蛮旧的,瘦得可怜,看得出家里并不富裕。忽然,我看见老爷爷的脸如从阴转晴般露出笑意,接着一对夫妇提着大包小包的行李,向老爷爷走来,还带着一个四五岁的小孩。只见那个小孩扑向他,亲热地叫着爷爷,逗得老爷爷脸上笑成了一朵花。那个男人装作生气,却又温和地对老爷爷说:“爸,您真是的,这么大风还出来接我们。”“是啊,我们都快一年没看您了,您还这么……”旁边的女人低着头,自责地说道,那个男人的鼻子也红红的。可老爷爷却把手一挥,“哎呀,难得团圆,弄得好像你们欠了我的钱似的。外出工作也不容易,你们能回来,我已经很高兴了。”说完,他们便愉快地回家了。他们经过我身边时,我已经感觉,老爷爷的眼神已不再是那么孤独、那么空洞无神。从他身上,仿佛散发出幸福的光芒。这时的他,心中一定是最快乐的。老人一辈子历经太多沧桑,而子女的陪伴,则是他们最大的快乐。我仿佛突然明白了什么:原来快乐,都只是从心底萌发出的幸福之芽而已。600字 四年级
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身边的快乐邱靖宇 四(6)班 教导老师:李新说到身边的快乐可能大家都不知道,我身边有哪些快乐,请和我一起分享一下我身边的快乐吧!一个星期一,我高高兴兴来到了学校,过了一会我们就开始做操了,做完操,我们回到了班级。老师叫组长收北大绿卡,我突然想到我的北大绿卡忘带了,组长告诉了老师,老师叫我去他的办公室打电话叫家人送来。很快我打完了电话,我告诉老师:“我爸爸一会就把北大绿卡拿过来给我。”时间过得很快,一下子就到了第三节课了,开始上课了。老师问我:“邱靖宇你的北大绿卡还没送来吗?”老师的话刚说完,突然门卫的一个保安叔叔来到了我们班,问道:“谁是邱靖宇。”我回答说:“我是。”保安又问:“这个北大绿卡和信是你的吗?”老师叫我过去看看是不是我的。我跑了过去看到两个都是我的。老师叫我把北大绿卡拿回去并说:“下午有一节语文课把信封打开,让大家一起看信。很快就到了下午的最后一节课。语文老师一来就把信拿给了我,并叫我把信封打开。这时我跑上了讲台,我拿起信封使劲的撕开。这时,我看到了信里装着一个一张折好的A4纸。我拿了出来,并把它给弄直,我一看,高兴极了!老师问我:“信里写的是什么?”我开心地回答说:“是一个获奖通知单,我的一篇作文得了银奖!”老师又问:“是什么作文?”我兴致勃勃的回答说:是“背黑锅”!这时同学们用怀疑的目光看着我,好像在想邱靖宇也能得奖?事隔一个星期左右我身边的快乐又出现了。这一天李老师脸上带着微笑走进教室,手里拿着一个牛皮信封。李老师对全班同学说:“我手上拿的这个信封又是寄给邱靖宇的。”这时我惊呆了。老师叫我上语文课时把信封才打开。第一节课在我着急的等待中到了,老师叫我在讲台上打开信封,我疾步的跑上了讲台,打开了信封。一看有两本少先队员的杂志。我拿了一本翻开了一看。里面有我写的作文,我高兴极了。老师问我:“你怎么这么开心?”我回答说:“我的一篇作文上了杂志。”老师问我:“那是什么作文?”我回答说:“这篇作文是《妈妈的唠叨快乐是不用寻找的,只要你认真学习,或者助人为乐,快乐就在你身边。800字 四年级 说明文
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身边的快乐快乐其实很简单。每天相同的事物却能让你百看不厌,每次都能泯然一笑。而我那平凡的快乐来自于我们家的“活宝”。黄色的皮毛,像一身金黄色的铠甲,圆溜溜的眼珠,配上一副精神的面貌,活像一位驰骋疆场的大将军。他时而威武,时而软弱,时而无精打采。当发现有“敌人”侵占领土时,他会以独特的歌喉,演唱已知像狼嚎的“狗之曲”让“敌人”退避三舍;如果他一不小心踏进别人的地盘时,就变得很软弱,因为这时他被反攻的丢盔弃甲;当他无聊时,打着哈气,睡眼朦胧的样子显得无精打采。他就是活宝之一——叮当。每天,当我要上学时,他总是去追赶我,他的速度很快,当他追到我的时候,像对待陌生人一样想我吼叫。不知他是恨我的无情还是要用着叫声威慑我,让我停下脚步,多停留一会儿。记起来的时候,甚至会咬我的裤角,撕扯着,不给我走。当他再长大一点,大概是通了人性的缘故,他只会在远处望着我,很少再这样了。我叫的另一大“活宝“——毛毛。他的体型和叮当相比,简直是一个天一个地。叮当像一个高大威武的王子,而毛毛就像以为纤细的公主。他们俩站在一起,总给人一种捧腹大笑的欲望。当我回家的时候,趴在地上的他们,会像看打没事一样,迅速的站起来。当我踏上台阶的时候,叮当总是把两只前爪搭在我的肚子上,头不停的上下摆动,鼻子嗅来嗅去,尾巴像告诉运作的螺旋桨。当看见他们俩吃饭就更有意思了。吃饭的时候,叮当特别的护食所以喂饭的时候总是先把叮当的饭倒进碗里,然后再离远一点,将饭倒给毛毛。可叮当属于典型的贪心:吃着碗里的,看着锅里的。叮当总是会冲过去,吃完毛毛碗里的骨头。可毛毛并不在意。为何?因为他以乘叮当抢骨头的空档去光顾了叮当的饭碗,这应该叫“礼尚往来”吧!每天看着他们俩嬉戏打闹,此生足矣!650字 初三 散文
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身边在每个人的成长历程中,可以没有朋友,也可以没有老师,但绝对不可能没有父母。无论其他的感情有多深,也只有父母对我们的爱才是比天高,比海深的。在漫漫人生路中,我曾是一个年幼无知的“小娃娃”,曾是一个脾气古怪的“疯丫头”,曾是一个“少年不知愁滋味”的狂想女孩……如今,我却长大了,变成了一个沉默寡言,不爱蹦也不爱跳的15岁的初三学生了。但我仍然持有最初的梦想,仍喜欢那“我们坐在高高的谷堆上边,听妈妈讲那过去的故事”悠扬的音律。每当夜深人静时,我还是喜欢回忆15个春秋里的点点滴滴,还是固执地想要“斜倚熏笼坐到明”……我的父母,是中国千万父母中的一员。他们没有过什么惊人的创举,或许以后也不会有,同所有的父母一样,每日奔走穿梭在川流不息的人群中,往返于“两点一线”间。在我的眼里,他们从未老去。是的,无论岁月的刻刀无情地在他们脸上刻下多少皱纹,无论时光的画笔在他们鬓角染上多少跟白发,在我眼里,他们永远是那样年轻,永远是我最爱戴,最感激的人。因为这些时间留下的印记,无不记载着我蹒跚的成长历程,无不包含着他们的辛酸。这些,都是最美丽的印记,因为这是爱的印记。我从小体弱多病,得过肺炎,起过水痘,拉过痢疾……仅仅因为这些父母没少费心。而且,除了疾病之外,我也不是个让父母省心的孩子。儿时的我其实是胆大淘气的。不小心把暖壶弄洒了,滚烫的开水洒在身上,半夜出去买药;和现在一样,总是东跑西窜,把镜子扑碎了,现在手指上还留有伤疤,伴随这伤疤的是清晰可见的母亲痛心的泪水;最可恶的是人工湖,每次都跌进去,N多次的牺牲中,记忆最深的是一次爸爸为了把我救上来,400多的镜头因为沾上水而报废了。可是事后爸爸一直都说当时的情景多么的紧急,对这件事绝口不提……可惜那时侯我只知道爸爸的脊背很宽阔,趴上去很舒服;只知道妈妈的手很温暖,拉起我的小手把全部的爱意传达给我。却不知道爸爸肠胃不好,妈妈的腿也时常疼的走不了路。现在回想起来心里真不是滋味。父母总是这样无私的让我沐浴在无须回报也无法回报的爱河中。爸、妈。感谢有你们在我身边!这十五年来,令人难忘的事数不胜数,正如父母的爱那样太多太深了。我不知道从哪讲起,也不清楚怎样用语言去描述。人类发明的文字无疑是最伟大最文明的,可是这小小的文字,恐怕也无法抒写这一章章爱的诗篇吧!那么,就让所有的感激与敬意汇聚成一句话:感谢有你们在我身边!“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”900字 初一 议论文
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快乐就在身边在森林里,有一个森林之王——狮子,名叫——洛奇,他什么都拥有,但是他没有拥有快乐,他就叫最得力的大臣——狐狸,去帮他寻找快乐。第二天,狐狸急匆匆的跑到洛奇的养心殿上奏,通告:找到快乐了!洛奇的脸上顿时洋溢出喜悦的表情,口中还念念有词的说:“真不愧是我最得力的大臣!”他随着狐狸去了那个地方,那是皇家御用厨房,洛奇一进去就听见了一阵快乐的歌声,一看!竟然是他的御用厨师——茗粟,他心里想:一个厨师都拥有快乐,为什么我就没有呢?洛奇上前去用威严的声音问:“你为什么会这么快乐?”厨师用从容的声音回答道:“因为我老婆孩子不愁吃不愁穿,孩子还很聪明,我又有一个稳定的工作,为什么不快乐呢?”洛奇思索了一下,想:老婆孩子我可没有,还是想想怎么快乐比较实在。第三天,洛奇经过乔装后,偷偷跑出去到皇宫外去“微服私访”,他看到市集上有很多奇怪的东西(因为皇宫外的世界是听狐狸说的,觉得非常新鲜,才乔装,偷偷跑出去到皇宫外去玩)。一会儿在这里玩玩,一会儿又去那里戳戳,洛奇还买了不少好东西,他一边跳着,一边唱着小孩子唱的歌谣,快快乐乐的蹦着回到王宫了。回到皇宫后,洛奇想:快乐在哪里?但他又突然呆住了,快乐不就在我身边吗?450字 初一 童话
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快乐就在我们身边一个年轻人去拜访一位画家,刚走进门,发现在画家的大厅中挂着一幅画,其实就是一张白色的纸上的左上角处蘸了一团墨水。年轻人怎么也看不懂这算得上什么神来之笔,竞被画家挂在大厅中。于是,年轻人去请教画家。画家解释说“每个人看到这幅画时,看到的都是那一团墨水,而很少有人会看到那白的部分,就像生活中一样,明明快乐与痛苦就在一块儿,而我们看到的却只有痛苦,画家补充道,我把这幅画挂在那儿是为了提醒自己不要只看见那微小的痛苦,而忽略了更多的快乐!”是的,生活中快乐是主角,我们都应该关注主角,而不是只看到痛苦所扮演的配角。诗仙李白虽被后世誉为诗仙,可其一生终不得志。但他却也有“天生我才必有用”的豁达,尽管他一生并不富裕,可他却也有“今朝有酒今朝醉”的洒脱,只有他,才有“举杯邀明月,对饮成三人”的雅致。我可以说,他的一生是快乐的,这是苦中作乐,是一种境界。可生活中也有一些整日愁眉苦脸,简言之就是烦,如果问为什么则不知道。这是叫作无病呻吟,没事找事。对于这种只着眼于生活中痛苦的人,他的一生将十分无聊且一烦到底。很可悲的。其实人生就像一幅画,黑白相间,有白才有黑,有黑才有白,相辅相成,不要只看到一面,当你觉得生活充满着无尽的痛苦时,回头看看,你会发现其实快乐就在我们身边!450字 高二 议论文
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快乐就在我身边“滴答滴答....”粉红色的HappyKity表正在欢快的走着...“叮”七点。这个时候是早餐ing。一杯热乎乎的鲜牛奶,一块五颜六色,美味可口的蛋糕,一碟脆脆的的榨菜。和妈妈爸爸坐在餐桌旁,说着笑话,唠唠家常。一个平凡而又快乐的时间过去了。“叮”七点“同学们,下课时间到了......”同学们听到赦令“嗖嗖嗖”奔向操场“小红,我们玩鹰狗啊”“小兰,我们跳皮筋啊。”阵阵笑声传入蓝天,和白云一起在天空上飘来飘去,逮到每一个缺少欢乐的地方。“叮”十二点“今天我妈妈做的排骨,大家来尝尝。”小绿把一盒香气扑鼻,色泽鲜艳的排骨端到了我们面前。我们一抢而空。小绿撇撇嘴“好歹给我留一个啊!”刚说完,原本空空的食盒又堆满了排骨。我们不约而同的笑了起来。“叮”十四点这节课是老班的课,也是我们最闷热的课。小紫正在睡觉,把头埋得低低的,嘴里不知念叨着什么。老班一看不对劲径,直向小紫走来“”。他的同桌连忙碰他两下,小紫“忽悠”一下走起来“老师再见”说完背完书包欲往外走,看着他滑稽的动作,同学们哈哈大笑。“叮”十八点早早的写完作业,收拾好书包,穿上自己喜欢的运动服,拿着羽毛球拍和妈妈大战“五百回合”然后买两杯奶茶,坐在秋千上看人工河的风景。夕阳相伴,共赏星空........HelloKity表转了一周,快乐的一天又即将开始.........其实快乐就在身边.....初一:晨曦朝阳450字 初一 叙事
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其实快乐就在你身边作文网专稿 未经允许不得转载快乐,一个熟悉而又陌生的字眼。那么,快乐究竟是什么?对于穷人来说,快乐就是让他(她)们丰衣足食即可;对于医生来说,能从死神手里夺回一条条生命便是快乐;对于老师而言,能够把他(她)拥有的知识传授给下一代就是快乐……就好比一个富人,因为你有很多的钱,所以在旁人看来你肯定会快乐。然而真的会是这样吗?其实不然,因为你知道自己并不缺钱,缺少的是关怀,是亲情,那么你会快乐吗?不,绝不会。一个人物质方面再充裕,精神上得不到满足,他也不快乐。表面快乐而内心空虚的人们啊,要善于发现生活中的美,心胸豁达一点。你会发现生活中的美。无论你身处怎样的环境,你也会快乐地面对每一天,这才是快乐的最高境界。快乐给人的感受大致相同,但快乐的原因却因人而异,比如说:消除彼此之间的误会是一种快乐;得到别人的帮助是快乐的一种;受到他人的青睐也是一种快乐……快乐有千千万万种,有经过追求的快乐,有普通平淡的快乐,有经历痛苦之后的快乐,也有经受挫折后的快乐。只要你善于发现,勤于观察,其实快乐就在你身边。实验小学四年级:董珂450字 四年级 抒情
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身边时间老人带我做过了十二个春夏秋冬。这些时间了,我长大了、成熟了、有思想了……更让我懂得去珍惜身边的一切。“海内存知己,天涯若比邻”多好的一句诗啊!讲述了人与人之间那最宝贵的友谊。上了初中,身边的朋友多了,但似乎也少了。每当,太阳升起的时候,我踏进了校门。我知道,一晃子,时间老人又要带我去体验新的生活了。每一天,我看见朋友的笑容、听见他们的笑声、体会到他们不同的特点……这每一天我都十分的去珍惜我身边的朋友。放学时,不知不觉走在路上。听见一位小学生在读:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”呀!是龚自珍写的诗句。脑海里闪过了我那尊敬的老师。老师每天起早贪黑地去为我们辅导,时间老人也在他们的脸上留下了痕迹。每天都能见到老师!当看见老师,我总忍不住和他打招呼,老师总是对我们微微一笑,我感到爱就在我的身边徘徊着……回到家里更是开心了。但见母亲那辛劳的背影,我的心沉了下来。母亲啊!十二年前你辛辛苦苦地把我生下来,这份恩是我无法报答的。妈!我想对你说我爱你,我会用成绩去报答你。顿时,感到妈妈的气息就在我的身边陪伴着我。我爱这个世界!虽人生总有一些不快乐的事情,但我总会想起我身边的朋友、父母、老师……他们都在我身边与我同在。我永远珍惜你们!初一:橙人人450字 初一 叙事
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