因为亲近所以美好
九月,染红了半指微凉,半指红黄。那素白的记忆,被若水的时光染得七彩迷离。因为亲近,所以懂得美好。
映着明媚的阳光,云沉淀在太阳花的水晶瓶里,风也显得格外轻漫,走进学校,一阵淡淡的花香扑面而来,早晨好清爽!放下书包,便像离弦的箭一样,飞奔向操场,祈祷着,“坚决不能迟到,不能!”伴着铃声,气喘吁吁地跑着,一个人站在那儿,威武的面庞,明亮的眼睛,粗大的眉毛,挺拔的身躯,他是我们的体育老师。嘶哑的吼声传来:“怎么迟到了这么多人?上个体育课很难吗!去,都给我跑五圈。”那表情,跟谁欠了他五百万似的。刹那间,所有人直逼逼地望着我,我的心好痛!老师,你有必要吗?渐渐地,我慢了下来,一丝凉气背后若隐若现,回头一看,居然是体育老师,“你当这是散步呢,好,喜欢慢跑,在跑两圈。”从此体育老师在我的记忆里挥洒不去。
那一日清晨,虽然仍是跑步,但我时刻都在提防老师,左看看右望望,突然,脚不知被什么拌了一下,狠狠地摔了一跤,双腿都被划破了,直流血,眼泪一行行落下,疼痛盖过了一切,仿佛双脚都不是我的。一道身影浮现在眼前,体育老师!他焦急地说:“忍着点,我背你去医务室,来,上来。”那声音不再嘶哑,而是温和又轻柔,他扶我起来,慢慢地把靠在背上。我听到了那砰砰砰的心跳声,靠在那背上,觉得安心了许多。原来老师多么关心我们,只是我们未曾发现,那一刻,我不再讨厌老师。因为亲近,所以发现了美好。
黄昏,望着天边那一抹红,回想往事,心中的情感如雨后清新的芬芳弥漫在心房,那个清晨,因为亲近,所以才珍惜美好。
因为亲近所以美好
莎士比亚说:“书,是全世界的营养品。”刘向也说:“书是良药,善读可以医愚。”在母亲的熏陶下,在老师的引导下,我从小就喜欢亲近书籍,收获了许多美好。
小时候,书籍就是我最好的玩伴,妈妈给我买了大量的漫画和连环画。有时候,我放学回来,躲进书房,捧着一本书,看得也是津津有味。看着那些美丽的画面,读着那些有趣的故事,我时常情不自禁地哈哈大笑。小时候,我初步体会到读书带给我的身心愉悦。
三年级时,作文起步了。语文老师鼓励我们要多看作文书。老妈也算是积极响应老师号召,给我买了厚厚的一沓作文书,都可以用“箱”作为计数单位了。虽然作文书有点枯燥,但一想到可以提高写作水平,我就坚持每天阅读。每一篇作文,都教给我一个写作方法;每一个好词好句,都使我的词汇量更加丰富;每一个小作者,都用他们独特的方式给了我一个个写作启示……渐渐地,我觉得自己能用不同的修辞手法来写一句话了,懂得的道理也越来越多。
到了现在,孤陋寡闻的我决定以多读课外书的方式来充实自己。于是,我开始读一些名家名著。那些名家名著非常引人入胜,我常常读得爱不释手。有一件事说出来不怕你笑话——有一天,我正在读《西游记》,正读到三打白骨精这个故事,妈妈突然喊我吃饭。喊了几次不见我来,就一只手抓着我拖到饭桌上。我央求妈妈让我边看边吃。结果,爸妈都吃完了,我的饭还没动,被老妈罚去洗碗。就这样,我沉浸在书的海洋中,成了一个彻头彻尾的“小书虫”。日久天长,我开阔了视野,增长了见识。从中明白了什么是真善美,什么是假恶丑,什么才是有价值的人生。
读书,我能与古人对话,感受古人的智慧;读书,我能陪作家一同喜怒哀乐、悲欢离合。我因为亲近书籍,所以收获美好。
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因为亲近所以美好莎士比亚说:“书,是全世界的营养品。”刘向也说:“书是良药,善读可以医愚。”在母亲的熏陶下,在老师的引导下,我从小就喜欢亲近书籍,收获了许多美好。小时候,书籍就是我最好的玩伴,妈妈给我买了大量的漫画和连环画。有时候,我放学回来,躲进书房,捧着一本书,看得也是津津有味。看着那些美丽的画面,读着那些有趣的故事,我时常情不自禁地哈哈大笑。小时候,我初步体会到读书带给我的身心愉悦。三年级时,作文起步了。语文老师鼓励我们要多看作文书。老妈也算是积极响应老师号召,给我买了厚厚的一沓作文书,都可以用“箱”作为计数单位了。虽然作文书有点枯燥,但一想到可以提高写作水平,我就坚持每天阅读。每一篇作文,都教给我一个写作方法;每一个好词好句,都使我的词汇量更加丰富;每一个小作者,都用他们独特的方式给了我一个个写作启示……渐渐地,我觉得自己能用不同的修辞手法来写一句话了,懂得的道理也越来越多。到了现在,孤陋寡闻的我决定以多读课外书的方式来充实自己。于是,我开始读一些名家名著。那些名家名著非常引人入胜,我常常读得爱不释手。有一件事说出来不怕你笑话——有一天,我正在读《西游记》,正读到三打白骨精这个故事,妈妈突然喊我吃饭。喊了几次不见我来,就一只手抓着我拖到饭桌上。我央求妈妈让我边看边吃。结果,爸妈都吃完了,我的饭还没动,被老妈罚去洗碗。就这样,我沉浸在书的海洋中,成了一个彻头彻尾的“小书虫”。日久天长,我开阔了视野,增长了见识。从中明白了什么是真善美,什么是假恶丑,什么才是有价值的人生。读书,我能与古人对话,感受古人的智慧;读书,我能陪作家一同喜怒哀乐、悲欢离合。我因为亲近书籍,所以收获美好。650字 五年级
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因为亲近所以美好阅读,可以陶冶人们的情操,提升自我修美。阅读是一种理解,领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读,可以改变命运。因为亲近阅读。阅读是人每天最大的乐趣。毛泽东说:“饭可一日不吃,书不可一日不读。”因为阅读,我放下了手机,每日都在书海中尽情遨游。阅读,不仅使我感到快乐,还提高了我的成绩。原本成绩平平的我,因为阅读,成绩如雨后春笋一般,飞快地往上涨。因为阅读,使我自信。本来自卑的我,爱上阅读后,也变得外向起来了。因为亲近阅读。阅读是一种生活态度,是一种对自我的不懈追求。人如果不阅读,那他的知识也不会多。每天早晨,窗外射进一缕阳光,我便早早地起了床,第一件事不是打开手机,也不是去干什么,而是拿起我最爱的书,坐在窗户旁安静地阅读。因为阅读不是一种任务,而是要你自主地拿起书本,去感受书中悲欢离合,去探索文字中的道理,去阅读经典。因为亲近阅读。美好的生活不应该单调,而应该五彩缤纷。阅读,就是这美好生活的颜料,把我们的生活添上色彩。阅读,是一种能量,它不是食物,却能比食物更好地满足我们。是人所需要的知识与智慧。而然许多人认为阅读是无味的,但只要你用心去体会,去感受,你就会发现阅读原来这么有趣。所以,我们需要阅读去丰富知识,为我们的生活添色!因为亲近,所有美好。500字 初一
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因为亲近所以美好在书的海洋里,我的世界是美好的——题记捧一本好书,端一杯清茶,斜倚在阳台的沙发上,午后金色的阳光倾泻在我的身上。沉浸在阅读的世界里的我,是如此的美好!从孩提起母亲总是喜欢抱来一堆绘本,温和的对我说:“婧怡,看书喽看书喽。”可是正在乐此不彼玩芭比娃娃的我,亦或正沉浸在动画片中的我,总是蛮恨的把手一推家妈妈手中的书撒落一地。母亲总是摇摇头,叹了口气,默不作声地将书一本本拾起,默默地走开。上小学了,之前刁蛮的小公主终于得端坐在课桌前,跟老师呀呀学文。老师读一句,我也读一句。读着读着,眼前的文字竟像一个个可爱的精灵,走进我的眼中,我的口中,我的心中。哦,原来世间还有这么美好的东西——书本。随着时间的推移,我渐渐长大,认识的字也越来越多,读的文章也越来越长,越来越多。在老舍的《猫》里,我感受到了小猫的可爱与淘气,更感受到了大猫的克尽职守;在丰子恺先生的《白鹅》里,我读到了一只高傲的派头十足的鹅,是那么可笑,又是那么可爱;在林海音的《窃读记》里,我看到了一个小女孩——英子,她对书的渴求,为了读书,她不惜走过一条条街,从人家腋下挤去,不惜饥肠辘辘。后来妈妈给我请了一位家庭老师,她是一位爱书狂人,她引领着我走向了更广阔的阅读天地。《爱的教育》里,让我读到了真善美;《孩子,你慢慢儿来》,让我读到了一位母亲对儿子至真至纯的深爱;成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,当初她的芽儿,洒遍了牺牲的血雨”;冰心的《繁星春水》里,我读到了奋斗的美好;《朝花夕拾》里,我读到了鲁迅童年的无奈;甚至,我迷上了唐诗,宋词。在“戚戚惨惨凄凄切切中”,我读到了李清照的寂寞,在《水调歌头》中,我想到了“但愿人长久,千里共婵娟”的真谛!至真至美,就是兄弟情啊……现在我最好的朋友便是书籍,在书的世界里,我的世界是如此美好!700字 初二
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因为亲近所以美好桂花应该在什么时候开花,什么时候谢?田野里都有些什么动物,都叫什么?……这些都是从小就生活在高楼中,只会解题的我所不知道的。当桂花香气伴随着风拂过我的脸颊,柔柔的,像一只慈爱的手抚摸着我。我突然意识到,大自然——这孕育与抚养人类的母亲,我已经许久没有去亲近她了。在朝阳矜持地只肯露出一点点亮光的清晨,我便要去探望我的“母亲"——与她叙叙旧,问问好。一来到乡野田间,扑面而来的是一股熟透了的沉甸甸的麦香味,估计农民们一闻到这股令人心醉神怡的味道,都要笑得合不拢嘴了吧!仔细一闻,还参杂着些许花的香气,不仔细闻,是闻不到那些无名小花的,它们虽然不起眼,但在无形也给这个秋天添了几分色彩。秋天到了,也意味着所有的动物都开始忙碌起来,除掉那些随处可见的家禽家畜外,像要冬眠的动物:蛇,青蛙就正在寻找适合冬眠的洞穴;还有那些不要冬眠的动物呢?它们就更忙了:贮存食物,布置洞穴,忙的不亦乐乎!至于农民呀,他们可就更高兴了:心中盘算着一年下来的收成;似乎一边忙,一边还哼着点小曲儿,嘴角儿旁还挂着点神密的微笑;对牛啊马啊也变得温柔起来,轻轻地吆呼一声,催促着它们劳作——一年的劳动终于得到了回报,就让他们高兴一会儿吧。奇妙的大自然,请你告诉我,是你的什么魔力让植物变得成熟:什么智慧驱使动物们都开始忙碌;什么魅力让农民快乐。此刻,我真想大声的告诉人们:我们依大自然而生,死后归于大自然,我们真正的家是大自然,而不是那些钢筋水泥铸造而成的海市蜃楼。天空中黑代替了白,月亮代替了太阳。微风格外地甜,月亮格外的明,我的心情格外的好,也格外的不舍:别了,我美好的母亲!别了,我亲爱的兄弟姐妹!650字 初二
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因为爱所以放手妈妈,感谢您十年如一日地照顾我。在我生病时,给我量体温;在我难过时,安慰我;在我沮丧时,鼓励我……但妈妈也有冷漠的时候,每当我需要她的帮助时,她总是笑着对我说:“璇璇,你已经长大了,有些事你应该自己做了。”那一次也不例外。记得我上小学一年级的时候,有一次爸爸有事出去了,只留下我和妈妈在家。到了下午,我看了看时间,已经1:10,猛然想起1:30要上书法课。我急匆匆地收拾好东西,对老妈说:“老妈,我要去上书法课了,你送我一下!”而妈妈却只是淡淡地回了我一句:“我们家离牡丹园不远,走5分钟就到了,你自己走过去好了。”我听了心想:老爸可以送我过去,难道你就不能送吗?反正今天你不送我,我就不去上书法课了。于是,我就放下袋子,气呼呼地对老妈说:“如果你不送我,那我就不去上了!”“爱去不去,不去拉倒!”老妈说完,又管自己看电视,把我当成了隐形人。我听了,更加生气了,眼泪争先恐后地涌了出来,落在地板上。可老妈还是不来理会我。我认为她不爱我了。3分钟,5分钟,7分钟……已经1:25了,再不去就要迟到了。我无奈地把脸上的泪水抹去,穿好鞋子,打开门,然后,重重地关上了门。从出门的那一刻起,我就决定,以后再也不理老妈了,因为她的冷漠,她的无情!可惜,没过几天,我就把那个决定抛到九霄云外了。因为,慢慢地,我明白了:原来老妈的无情与冷漠,都是源于培养我的独立能力!因为爱,所以放手!爱,就是放手!妈妈,我爱你!600字 五年级
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因为爱,所以隐藏今天是爸爸四十二岁生日,今年也是爸爸过世整整十年,压抑不了心中那份强烈的思念,又怕让妈妈看见我的伤悲,于是找个理由,出来走走。十年,妈妈和我达成了默契,谁也不开口谈起爸爸,那是怎样一段不堪回首的往事,谁也不愿去碰,谁也不愿去看去想,因为,那些伤口一碰就痛,一想就悲。 今天,我走在这里,可以任思念的泪水长流,可以把我的难过全部倒出来,因为这里不用掩饰,因为这里没有妈妈,只要不让她看见。“爸爸......”我喃喃地叫出了声。您可知道女儿的思念,可知道女儿最想依靠的怀抱是爸爸啊。当我摔倒的时候,我想要有您的大手扶一把,当我失落的时候,我要用您的肩膀靠一靠,可是,我不能啊,我知道我只能一个人承受着,不能让妈妈担心,不能让妈妈难过。这样默默地走着,这样默默地想着,我知道我相信爸爸可以听得见。“呵---”我长长地吁了一口气,一阵凉风吹来,我整理好了情绪,让怀念的泪水风干,我该回家了,妈妈还在家里等着我啊,抬头望着模糊的星星,爸,生日快乐!爸爸放心吧,我会照顾好***。站在门口,我定了定神,确定自己可以伪装得一点痕迹也没有,正要敲门 “今晚有些凉呵,是不是啊,你又大了一岁啦,我也老啦,丫头出去了,我知道她难过啊,我也想你啊,但是不能让丫头知道啊”我呆呆地站在门口,泪水涌了出来,妈妈也在装呢,我以为她很坚强,我以为她是大人我还以为她不知道我的心思 许久,我终于敲了门,听见一阵开关抽屉的声音,接着,妈妈来开门。“回来啦,妈妈给你炖了汤呢”分明,很分明地看到妈妈腮边有一滴没来得及擦的泪水;分明,很分明地看见没有关紧的抽屉里躺着爸爸的照片泪水又一次充溢了双眼,其实,我们的家充满了智慧,因为爱,所以我们彼此隐藏,这样的爱又是如此深沉呵!600字 五年级 叙事
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因为分享,所以快乐快乐是手心向下。——题记6月3日天气晴她抱着膝盖,坐在那个不显眼的角落里。把头埋在身子里,蜷曲着。阳光洒在她的头发上,发丝变得浅黄。她的爸爸在不久前的意外车祸中离开了,身体薄弱的母亲靠着自己会杂些衣服养活着她和弟弟。她似乎察觉到我站在那里,抬起头望着我,细嫩的小手搓了搓红肿的眼睛."别难过了,在这样下去,你会生病的,”我把她扶了起来。的确,对于一个七岁大的女孩这是一个多么大的打击呀,只有让时间去消磨它。今日的阳光是柔和的,透过玻璃照向课桌上的那两个女孩,一滴从眼角流出的水滴闪耀着光芒……6月10日天气雨雷声轰隆,天气阴沉沉的,狂风卷集着乌云,肆虐这马路上的行人。夏季总是这样,暴风雨,无情的暴风雨!来去匆匆,无影无踪。豆粒大的雨滴无情的打在残留的花瓣上,娇嫩的花朵是经不住暴风雨如此折磨的。“咚咚咚,”是谁在这种鬼天气来呢?打开门,我不禁愣住了,是她,全身湿淋淋的狼狈不堪的站在门外。“来,来,快进来,怎么弄成这样?〃我把她扶到桌边,端了杯热茶。“妈妈让我给她买线,回来的路上就下起了大雨,”她的声音是那样柔弱。我们俩个交谈起来,茶香弥漫了整个客厅……6月17日天气晴我们两个趴在桥边,望着桥下的水。水水皆漂碧,千千丈见底,游鱼细石,直视无碍。莲花亭亭玉立,中通外直,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。看着她那天真的笑容,我也感觉放松了很多,她走出了阴影,定了定神对我说:"谢谢你,在这几天里一直陪着我,让我与你分享幸福,我很快乐。”我笑了笑:“都是朋友,应该的。”两个幼小的身影映在水里……分享,是一种快乐;分享,是一种温情;分享,是一种关爱;分享,是一种幸福!高一:郝迪迪600字 高一 日记
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因为和谐,所以快乐班级篇班长在讲台上慷慨陈词:“同学们,加油呀!还有两个星期就摸底考试了,打起精神,‘吃得苦中苦,方为人上人’,胜利一定属于我们!”于是,课堂上,大家踊跃发言,不耻下问;课后,少了大家的嘈杂声,却多了一些研讨声。我们本着“为班争光”“班级荣誉属于大家”而奋发图强。终于,我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。操场篇一年一度的春季运动会已经到了。瞧,那个如脱缰的野马在草原上奔驰的,正式我班的长跑健将--小A,凭着他的恒心和耐力,一步步地向终点逼近。我们的啦拉队也不甘示弱,“加油呀!小A加油!你是最棒的!”那声音波涛澎湃,一浪高于一浪我们赢了!”小A终于第一个冲到了终点。于是,我们的教室里又多了一张醒目的“最佳集体奖”。宿舍篇“听说了没,又要评比‘文明宿舍’了。”小K兴奋地说。“是吗,舍长,那我们得努力了,争取‘三连冠’呀!”“是吗,舍长,我们要发扬光荣传统,再接再厉呀!”“是吗,舍长,我们要敢于创新,再攀新高!”我们一如既往,按时作息;我们脚踏实地,开动脑筋;我们前呼后应,携手同行。评比结果终于揭晓了,一切如愿以偿。就这样,我们付出努力,我们收获果实,我们共同进步。就这样,我们和谐相处,我们快乐无限。六月,是充满活力的,是洋溢朝气的。今年的六月,同样活力,同样朝气,同样青春!--后记【名师点评】本文之妙,一在幽默的语言风格。“班级篇”、“操场篇”、“宿舍篇”几个词语便显现出文章轻松,完全是学生生活的真实写照,符合学生的思维特点,并使人感到十分亲切。语言和动作描写用笔虽少,但是却能够抓住人物的特点,写得十分传神。在这样的描写中可以让读者体会到细节描写的力量。二、小作者立意很巧,紧跟时代脉搏。文章末尾点明题旨,和谐相处,快乐无限。600字 初一 记叙文
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因为宽容,所以快乐这就是宽容,不仅仅是一种精神,更是一种勇气。然而,现代社会的人们,却越来越胆小,从他们的脸上,只能看见利益两个字,至于宽容,大概已从他们各自的字典里消失了吧。像医生这样的人,也只能永远封藏在记忆之中了吧……被人扶了一把,很快就忘却了;被人踩了一脚,却一直忘不了。不过,人贵在求知,既然自己的字典中已没有了,那就从别人的字典中从新学会吧——宽容即允许别人自由行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。——这是《不列颠百科全书》中对宽容的解释。宽容,代表着一种非凡的气度,一种宽广的胸怀,它是对世间万物的包容和接纳。拥有宽容,你就会拥有碧海万里,否则,你只能拥有一潭死水,这死水也会因人心的黑暗,而成为你最终的墓地。有时,宽容就是一种忘却,忘却自己,忘却利益,忘却别人的错……宽容别人,其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容,其实,我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上,才会有关爱和扶持,才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活,才会少一点风雨,多一点温暖和阳光……学会宽恕,既是对别人的释怀,也即是对自已善待……安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说过:“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容。耶稣在最后原谅了背叛自己的犹大,而成为了世人敬仰的神。虽然这只是人们的信仰,但贯穿《圣经》,字字句句都体现着一种宽恕之心,而这正是世人所崇敬的。重新信仰宽容,只为一个和谐的社会,只为华夏五千年的文明,只为不让我们的老祖宗失望……拥有宽容,你在心灵的旅程上将会逍遥自在;拥有宽容,你不用再担心四海为家。学会宽容,这将是人生的一项课程……天津市和平区昆鹏小学五年级:李玥金600字 五年级 演讲稿
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