一次辩论赛
一次辩论赛
想起即将毕业,我不由怀恋六年的生活,想起了自己参加的第一次辩论赛。
那天,老师对我们说,这次班会要开展一次辩论赛,论点是“小学生上网好不好”。老师居然让我当正反主力队员,我硬着头皮答应了。完完了,这不是让我出丑吗?我可是第一次参加辩论赛啊!我可是一点也没经验啊,我懊恼的闭上眼睛,但一闭眼,眼前就是老师期待的目光,算了,我豁出去了。
接下来的一个星期里,我可忙死了。在家里我以有时间就上网,寻求网友的帮助,于是我搜集资料,列出重点,图书馆里总有我的身影,终于我的工作经过了妈妈的模拟测试。可累死我了,我立马上床补补我的睡眠。
星期二到了,辩论赛开始了,我紧张的将老师说的开场白一句也没听进去,知道老师提醒:“武婕,比赛开始了,快点称述你的观点。”我一听连忙把准备好的说辞讲述出来,渐渐我不在紧张,发现辩论赛就像平时跟别人讨论。大家你一句,我一句,争得脸红脖子粗,却也不亦乐乎,台下的听者也是分成了两个阵对,一个支持正反,一个支持反方,一看这形式我们说的更凶,“反方,你那到不上网查资料吗?”“正反,你敢说你妈妈放心你上网吗,你对得起你祖宗吗?”妈呀,祖宗都搬上来压人了。
最终,老师说:“任何事物都有两面,上网也是,有害也有益,所以是平局。
因为第一次,我爱上了演讲,爱上了它的气氛,爱上同学们争论时却能感受到的快乐。
行道树
行道树,一个特殊而又普通的名字。它栽在人行道两旁,因此而得名。
行道树平凡却又伟大。人们总认为行道树不过是路边的装饰罢了,但其实它为人类做出了巨大贡献。
为什么这么说呢?因为如果行道树不愿为我们分担一定的痛苦,路上的汽车那尖锐的喇叭声,对我们耳朵的影响将会非常大;如果行道树不甘于让它的孩子们替我们挡去浮尘,我们奔波在城市的飞尘中,皮肤上必定会有厚厚的灰;如果行道树不默默地为我们工作,清晨打开窗儿,我们将不能呼吸到新鲜的空气。
尽管这样,人们却无情地砍掉行道树的枝干,无情地撇下行道树的树枝,无情的摘掉行道树的树叶。
但是行道树默默承受痛苦,依旧无怨无悔的立在城市的飞尘里。
初一:蒋沛珊
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记一次辩论赛听到一声声妙语连珠的发言,看到一位位辩手站了起来,嗅到了那空气中一丝丝淡淡的火药味。你一定会觉得奇怪,"这里发生了什么呢?"同学们会异口同声地告诉你,"我们在进行辩论赛!"随着邵老师的一声"开始",辩论赛便正式拉开帷幕!首先,进行的是立论陈词,在双方阐述了已方的一对一攻辩环节之后,便进入了同学们的期待已久的自由辩论环节。自由辩论开始了!我兴奋的环顾四周,发现其他人也和我一样摩拳擦掌,蓄势待发,准备在这个环节大展身手。双方的眼睛充满杀气。句子与句子之间没有一丝空隙,快速站起又快速坐下的身影,看得我眼花缭乱。空气中弥漫着的火药味,像是只要一点儿火星就会爆炸开来。辩手们话语如子弹!像是要把对方说得毫无还手之力。随着"战斗"的升级,比赛进入了白热化的阶段。看着鲍逸如舌战群儒,我的心提了起来;看到韩笑出口成章,我的心中暗暗窃喜;看着陈羽婴巧舌如簧地驳回了韩笑的提问,我的心又悬了起来;看到戴维一娓娓而谈,我又放下心来,我的心随着辩手们的一次次发言而忽上忽下,忽高忽低。这短短的八分钟却让我有一种过了八个世纪的感觉。走出"战场","战争"便正式结束了,火药味也淡了许多,也许我以后也会进行辩论赛,但是这一场辩论赛的激烈使我永生难忘。500字 四年级
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记一次辩论赛自从老师宣布举行辩论赛,班里的同学便兴奋不已,每当下课时,同学们百家争鸣,叽叽喳喳地聊得热火朝天。在一天早上,辩论赛如期举行。正反方辩手各四人,郑重其事地站在台上。正方选手人手一叠资料,好不神气,而反方选手手无寸铁,带着三寸不烂之舌自信地上台。我,作为反方辩手参加辩论赛。辩论赛开始了,正方开门见山,应用了许多名言,阐述了“开卷有益”的一大观点。我们反方的大将叶琎的开头发挥不好。我紧张起来,出师不利啊!因为第一次就不行,后面很难挽回。双方阐明观点后,进入了“自由辩论”的环节。叶琎秀起了滔滔不绝的口才,把正方吓得一懵,他用精彩的表现弥补了开头的失误,自圆其说。叶琎的“表演”令我信心倍增。正方为了不在这个话题失利,一直存心转走话题。于是叶琎将计就计,把话题拉到了我最熟悉的“哥白尼”,真是心有灵犀一点通!我当机立断,把哥白尼不盲目相信《圣经》的例子扯出来了,这可是我最拿手的,我讲起来也是口若悬河,辩得对方呆若木鸡。对方的“智多星”沉思一会儿,用一记犀利的反驳令我无言以对。反方方才士气大增,又被冷落下来。叶琎力挽狂澜,又把话题转走,一字一句像子弹一样快速地从他嘴中飞出。这场辩论赛双方针锋相对、唇枪舌剑,好不精彩,最终反方获胜。500字 五年级
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辩论赛今天, 林 老师告诉我们今天进行辩论赛。同学们听完后个个欢呼雀跃,信心十足,看来舌战即将开场。辩论赛开始了,我们的主题是“开卷是否有益?”我们分为两组,一组是正方,人员是:赵博凡、陆建池、张广、林宣成、郭璐怡。一组是反方,人员是:朱晓婵、陈泯妃、林志超、朱佳齐、陈宇汀。那我自然就是评委和观众喽!首先,是由正方来陈述观点,然后再是由反方驳回正方的观点。2分钟后,辩论赛正式开始了。先是由正方的郭璐怡讲述了开卷有益的道理。但是反方的陈泯妃也不甘示落反驳说;“开卷并不有益,因为……”就这样,你一句,我一句,辩论越来越激烈,有时让对方都接不上话来。慢慢地,便到了辩论最高潮的时候了。林志超和林宣成争锋相对,好比激烈,根本分不出胜负。突然,反方的陈宇汀反驳出一个观点:“好书,不可能写在书面上,就像坏蛋不可能把‘坏蛋’刻在脸上。”当陈宇汀讲完后,立刻爆发出热烈的掌声,他讲得太好了……时间过得飞快,转眼间就快要下课了,我们的辩论赛也结束了。最后我们评出了“最佳辩手”和“最佳人气奖”,你们想知道吗?那我就告诉你吧!“最佳辩手”——林宣成、林志超。“最佳人气奖”——陈宇汀。那关键的当然是哪方赢了呢?我把票投给了正方,可结果却是反方赢了。我觉得这次辩论赛开得很成功,以后要多多举方这样的辩论赛。500字 五年级
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《辩论赛》我们班最近开了场辩论赛——“吃肉好还是吃菜好”。我被荣幸的选为吃菜队队长,我激动地说:“我觉得吃肉好!”突然大家大笑,我才焕然大悟:我是吃菜的呀!我抓了下额头,很尴尬地说:“我讲错了,应该是吃菜啦,才有丰富的维生素,能提供许多有利于身体的矿物质!”我望着天花板,联合生活说:“菜不像肉,吃多了会长胖!”王英杰一脸不服,拍着桌子,抿了下嘴巴,思考了一会,皱着眉头说:“我觉得不对,肉可以满足人们的食欲,我们可以吃好肉来锻炼的呀!”我想:如果人不想锻炼那怎么办,世界上的胖子之所以多,更是因为肉吃得太多,脂肪太多了。周莉君终于也说话了:“不对!”她怒视这王英杰,狠狠地说:“吃肉有脂肪,吃多了对身体不好,长太胖不好看!”我想:知音呀!跟我想的一模一样,太胖了是不好看。就这样,参加的队员们你一言我一语,吵得十分激烈,以至于全年级都听见了,有个人跑过来对我们说:“你们声音太大了,轻点好吗?”虽然我们心里有点不服,但还是欣然地接受了。我想:不能因为我们个人,而使班级抹上黑点。现在我还是觉得要菜肉结合,才能更利于我们生长。菜吃多了也不行,肉吃多了更不行,应该要均匀地分配饮食。同学们,你觉得吃肉好还是吃菜好呢?一定要告诉我,让我们来讨论一下吧!500字 五年级
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辩论赛我从四岁多一点开始上语言学习班,经过五年风雨无阻的学习,我已经在著名的语言老师陈亚妹的班上开始学习辩论了。这一次我们的辩论题目是,“作业多好,还是作业少好?”我所在的一组是反方,我们的观点是作业少了好。辩论的程序是先正式发言,说出自己的观点,然后是自由论辩,看谁先举手给对方提问,对方回答,如果对方回答不出来,还可以反问我方,这样双方进行辩论,看谁的声音洪亮,发言积极、而且观点说的有理有据,最后评出那方获胜。第一场比赛我就上场了,我是反方一辩。正式发言结束后,自由论辩开始了。正方选手列举了作业多可巩固课本知识,并引用名人名言阐述作业多的好处。我方毫不示弱、旁征博引,陈述了作业少可以有更多的时间看课外书,可以到大自然中游玩,拓宽知识面。双方辩论激烈,势均力敌的时刻,我抓住对方的漏洞,给正方来了个下马威。我问他们:“钱学森老爷爷临终前说中国的教育无法培养出创造性的人才。我们的现实情况正是小学生和中学生天天陷在作业中,每天熬夜写作业却培养不出创造性的人才,这不正说明多写作业没有什么好处吗?”我的问题提出来以后全场一片掌声,正方愣了很长时间也没有选手发言辩驳。最终主席宣布我方获胜。我很高兴我在辩论中表现得很精彩。500字 五年级