读书记
350字
五年级
议论文
书籍是人类进步的阶梯，这是高尔基眼中的书。在我的眼中，书就是我们的老师，带领我们走向成功，让我们充满智慧。
夜晚，天色朦胧，捧起心爱的书，躺在床上惬意地看了起来。我如醉如痴，正当我陶醉在这本书里的时候，妈妈突然闯进来，扰乱了我读书的兴致。妈妈怒气冲冲的吼道：“早不看书，晚不看书，偏要现在看，没见你早上看过语文、数学书，快睡觉。”说完，“嘭”关上门转身就走了。我心不甘情不愿，心想：你不让我看，我就偏要看。我蹑手蹑脚地怕去开灯，生怕把我那个“侦察兵”妈妈惊醒了。我安静地躺在床上看起书来，没过多久，就听见门口有动静。打开门一看，切，原来是只臭老鼠，把我吓得胆战心惊的。望望钟表，糟了！11点了，该睡觉了，明天还要读书呢！连老天爷都不让我看书啊！我只好依依不舍地放下书，乖乖睡觉了。
书就像一艘船，带我遨游知识的海洋；书，就像我的知心朋友，陪我度过快乐、伤心的时光；书，就像黑暗中的一盏明灯，给我照亮前方的道路。
五年级:依雪儿
童年趣事
650字
五年级
记叙文
童年是很值得回忆的，在童年里，都会发生许多有趣的事。在我的脑海里，印象最深的就是那次“洗照片”。
在很小的时候，每次妈妈将照好的相片从照相馆里取出来时，我总是发现妈妈带回来的除了照片还有一张黑黑的片子，每到这时，我都会抬起可爱的小脸，问妈妈：“那个黑黑的片子是什么呀！”妈妈总是微笑的告诉我：“那是底片，用它可以洗一张同样的照片。”我就似信非信地点点头。
一天，阳光明媚，妈妈去上班了。我望着桌上那刚取来的照片和底片，心里猛地一亮，想出了一个“金点子”：我可以洗一张照片嘛！这样既省钱又省力。“对！”我肯定了自己的想法。
我左摇右摆的来到了卫生间，找了一个盆子在水龙头上接了一些水，又费力地把它端到了客厅。我小心翼翼的将底片从纸袋里取出来，又轻轻地放在了水里，仿佛它会长了翅膀飞了似的。
开始洗了。我先将底片浸湿，可是底片好像有魔力似的，水怎么也进不去，只是在底片上凝成一个个小水珠，真是气死我了！我并没有灰心，一直把它往水里放，可是结果一样，我心想：“可能底片就是一种浸不湿的东西，如果真是那样，那就让它干着去吧！”洗着洗着，我又想：妈妈每次洗东西都要用洗衣粉，那洗底片也是洗，也应该用洗衣粉呀！“我又拿来了洗衣粉，用刷子将洗衣粉涂在了底片上。左刷刷，右刷刷，汗水渐渐流了下来，啊，太累了！真想休息一会，但又想到妈妈回来时的赞扬声，我就坚持继续洗了起来。
“咔嚓”，外面传来一阵开门声，是妈妈回来了，他看到我蹲在地上，拿着一张洗过的底片，惊讶地说：“你在干什么？”我笑着说：“洗照片呀！”“有你那样洗的吗？”妈妈说。我看着妈妈，天真着说：“您不是说用底片可以洗照片吗？”妈妈的语气平缓了下来，说：“你错了，照片要送到照相馆去洗，用一台专门洗照片的机器！”“啊？”我惊讶得张开了嘴。
现在，我只要一想起这件事，就会嘻嘻哈哈的笑，因为它包含着我小时候的天真、无知、可爱。
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读书记上了学之后，自从学习了拼音我就可以自己读那些有趣的故事了，我如饥似渴的读着，一本又一本，一旦捧起书我就看得如痴如醉，忘记了周围的一切，妈妈看我那认真的样子感到十分欣慰。但是那区区几本故事书很快就被我原本无知的大脑像海绵吸水一样，一下子吸了个精光，求知的欲望促使我不断向妈妈要书，知识在我的大脑中跳跃着，诗句、优美的词语使我的看图写话在班里名列前茅，一个又一个富含寓意的故事是我拥有了丰富的想象力，懂得了许多做人的道理。一年级过去了，简短的故事书对我忽然失去了吸引力，我疯一样的迷上了童话《叶圣陶童话》《郑渊洁童话》系列丛书，这些都是我的精神食粮，有了书我真是如鱼得水，我抓住一切时间尽情在童话的世界中遨游，真是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。有一次中午，午睡时我经不住书的诱惑，趁妈妈睡着了，我贪婪的读着书入迷了，竟连妈妈来到我的身边都没有发觉，妈妈敲了敲我的脑袋，哭笑不得地叹了一口气：“看你这读书的架势真不知道该说你什麽好。斗转星移三年级的暑假我又爱上了文学类书籍，还有一些名家的经典著作，那些书籍有深刻的寓意，让人浮想联翩，其中有许多我喜爱的作品，我都能背的很熟练，使我的作文水平有了很大的提高。这真是“读书破万卷，下笔如有神。”许多不懂的问题都随之解开了，这更像“书犹药也，善读之可以医愚。”时间飞逝，转眼间五年级到了，我无意间看了一本《中华上下五千年》一下子又被中国多姿多彩的历史舞台吸引住了，于是我又转移了兴趣，扑到了中国的历史长河中去了·`…··无论兴趣怎样变化读书必将是我终身的爱好和快乐，它将伴随我成长的每一天。650字 五年级 记叙文
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读书记我们每个人都看书，都有一些趣事，我也不列外，但这件事使我记忆犹新。这件事是这样的：那天，我吃完晚饭，做完作业，拿起一本《伊索寓言》的书津津有味地看起来，谁知道我一看书就入神了，忘了该是睡觉的时间了。这时，妈妈悄悄地走进来，看见我在看书，就说；“时间不早了，不要看书了，赶快睡觉了，明天还要早起上学呢！”我看得太专注了，所以不耐烦地说：“知道了，妈妈，我马上睡觉。”看见妈妈走了，就把书拿出来继续看，过了一会儿，妈妈又进来了，看见我还没睡觉，就轻轻地走到我旁边，我没发现，妈妈快速把书从我手里夺了过去，还喋喋不休地说：“快睡觉吧”。妈妈怕我又看书，就把书带走了。我无可奈何地上床睡觉了，在床上翻来覆去睡不着。我想：我太想看书了，可是书还在妈妈手里，怎么办呢？把书拿回来？于是我一个鲤鱼打挺，穿着拖鞋，蹑手蹑脚地走到妈妈的床边，仔细地寻找那本书本，我边找边想：“妈妈千万不要醒来”。我突然看见那本书，我连忙拿起书迅速地跑到床上，立即开着台灯继续看着。过了半小时，妈妈又走进房间，我赶紧关掉台灯，躲到被子里，用手电筒照着看书。不知不觉又过了一小时，妈妈又进来了，我在被子里一动不动，连翻书的声音我都尽量做到最小。妈妈看了看我，出去了。我在被子里又闷又热，汗流浃背，不得不起来吹电风扇，吹了一会儿，感觉凉快多了，就像久旱的一场大雨，真爽。妈妈又进来了，我的大脑以0。0001秒速度关掉电风扇，又躲到被子里看书。妈妈无意中发现电风扇有些烫，觉得有些奇怪，立刻把被子一掀，看见我还在看书，就说：“看书并不是坏事，但你三更半夜看书，不但降低视力，还会影响休息，影响第二天学习。快睡觉吧。”我只好去睡觉了。第二天我差点迟到了。以后我再也不敢三更半夜看书了。700字 六年级 叙事
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读书记读书记“太好了，太好了！”一听这声，就知道是爸爸又买“好吃的”来喂我肚子里的“小书虫了”。我兴奋地拿起书，目不转睛地盯着看，谁知，不一会儿，一个人一下子把书拿走了。“干什么呀！”我生气地说。“吃饭去，菜都凉了！”妈妈说，听声里也有几分火气。“那也犯不着抢呀！”我不满，“你可以喊嘛！”“我叫了那么多遍，你不听，还说我没喊，真是！”“啊？”哎，我心想：怎么会没听见呢？“还不快去吃饭，学习要有这一半认真就好了！”我不情愿地吃完饭，又开心地拿起书接着看。“作业写完了吗？”“写完了！”“家庭作业呢？”“没…… 没有。”“那还不去写？”“哦。”哎，我在心里深深地叹了口气。匆匆写完作业，刚想去拿书，只听妈妈说：“快去刷牙，都几点了！”“哦。”我有气无力地回应了一声，刚拿起牙刷，我的心又飞到书里，趁妈妈不注意就边刷牙边看书，心中一阵窃喜，不知不觉口水已“飞流直下三千尺了”。刷完牙，我又陶醉在书中了。“快去睡觉！”“哦。”我回应了一声，可书像一块磁石一样吸着我，拔不出来。妈妈生气了，一把抢过书，生气地说：“你再看，我把书给撕了。”一边说，一边把书扔在了地上。看着躺在地上的书，我的眼泪像开了闸的阀一样涌出来。夜晚，我躺在床上，看着天上一闪一闪的星星，心想：看书也有错？500字 五年级
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读书记读书记我哥哥送我几本探险小说，我都懒得看，有一个星期五，我回到家，就赶紧打开电视，谁知爸爸过了一会也回来了，我很紧张，爸爸见了说：“快去写作业，写完作业再看。”“写完作业就没了。”我边走边说边嘟哝着。我想：我才不写作业呢。把作业放在桌上，探险小说放在作业上面，我先看《幽灵飞机》，听它的名字就很恐怖，我看了看里面的内容，很有趣，就到幽灵飞机出现的时候，我赶紧爬到床上用被子裹住自己，突然爸爸到我的房间看看我的学习怎么样，他大吃一惊问我在干什么，我就去写作业了。还有一次，爸爸给我买了本《安徒生童话》，听说里面的故事很有趣，更何况它又是我梦寐以求的一本书，那天爸爸回来很晚，可是看到那本书，我所有的疲惫都消失了，我把它拿到我的房间里津津有味的看着，刚看一会儿，就听到妈妈催促：“快睡觉。”我说：“再看一会儿。”刚看一会儿，又听爸爸催道：“快睡觉，明天还要上学呢。”我不耐烦地说到：“哦，知道了。”说完，我便睡了。书里的知识可多了，还那么有趣，书就是我们的一位老师呀！点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文通俗易懂，趣味性强。550字 四年级 叙事
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看书记看书是我的爱好之一。今天不算太冷，我吃过午饭后便去图批市场看书。站在站牌下等车，我等啊等，终于等来一辆“人口拥挤”的58路。车门一关，我就开始后悔。因为这里太臭了！厕所里的臭味都比不过这辆车上的味儿臭。一路上红灯不断，只要到十字路口，必遇红灯。等熬过了N个红灯后，终于到了图批门口。一下车，我拼命的喘了几口气，而后即奔四楼。四楼的19区孩子最多，孩子一到没有老师的地方，就“原形毕露”，——大多数都在看漫画书。我走到放文学书的地方，由于书多架子少，所以工作人员把书放得跟小山一样。我看中了一本书。刚把书的半个身子抽出来，“书山”顿时化成“书海”向我扑来，那气势的雄伟如狼又似虎，我眼看不妙，立马躲到一边，还没等落稳脚跟，背后就传来“轰”的响声……我等“书海”平静后，便立刻回去，把“书海”又重新变成“书山”。“书山”里的书是不敢看了，只好到漫画书这边来。我不知孩子们从何而来的爱心，竟坐在地上用自己的裤子来擦地，因而，这里的地板也就变得十分光亮，甚至可以照出影子。我感谢我那不经意间的回头，使我放弃了要买那一本书的念头，因为我看见一个小孩子挖完鼻屎后往书上一抹……刺耳的铃声响起来，它催促着人们快点离开这里。我选了一本《艰难的归程》和一本《汤姆叔叔的小屋》，来到收银台。收银员接到书后的第一反应是反复擦拭，然后，我便拿着新买的两本书去等那不愿看见但又不得不乘坐的58路车。500字 六年级 议论文
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从白宫书记看社会_900字2月8日，安徽芜湖市中级人民法院对阜阳市颍泉区区委原书记张治安受贿、报复陷害案作出一审判决：判处死刑，缓期二年执行。这个判决出来的时候，想必当地的多数人民和受害者家属都是感到非常气愤的吧。 他因花3000万元建起活像美国白宫的政府办公大楼而得此“雅号”。他与一般贪官不同，除了受贿，还犯有报复陷害罪，致使受害人李国福在拘留所自缢身亡。2月8日，安徽省芜湖市中级人民法院对阜阳市颍泉区区委原书记张治安受贿、报复陷害，区检察院原检察长汪成报复陷害案作出一审判决。法院认定张治安犯受贿罪、报复陷害罪，两罪并罚，决定执行死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。汪成犯报复陷害罪，判处有期徒刑六年。 今年来，贪官们被判死缓的越来越多了，可以说是大行其道，而且愈演愈烈。 例如，中国石化原总经理陈同海受贿数额1．9亿元被判处死缓；上海电气原董事长王成明因共同贪污3亿被判死缓；原海南华银公司负责人、大连证券公司董事长石雪，贪污2．6亿元，挪用公款近1．2亿元，另外伪造金融凭证企图诈骗央行14亿元、非法集资24亿元，被判处死刑，缓期二年执行；原北京市交通局副局长、首发公司董事长兼党委书记毕玉玺因受贿、私分国有资产1304万余元被市一中院一审判处死刑缓期两年执行；原重庆市规划局局长蒋勇因受贿1796万余元被判死缓；就拿刚刚被一审的河南省政协原副主席孙善武，因受贿910余万也被判为了死缓。 在公众视野里，自郑筱萸被执行死刑后，近年来落马的“高官”，没有看见终审被判处死刑立即执行的，无一例外的皆是死缓，死缓已经拥挤不堪，死缓已经泛滥成灾，死缓自然就“物以多为贱”，死缓由此逐渐地在坊间已经形成了其特定的含义！白宫书记被判死缓，网友能高兴起来，那才是咄咄怪事！ 这其中当然有暗箱操作，要不然怎么会有那么多理所当然的死刑突然就变成了死缓呢？在这个权钱交易的社会，我觉得正义和公平已经很少有了。他们最后真正执行死刑的又有几个呢？真正悔改了的又有几个呢？ 当邪恶者受到正义审判时，为什么迟迟不能还举报人公正？如此“白宫书记”，怎么就舍不得杀？如此，如何抚慰一再受迫害的举报人；如何震慑一再敢于打击迫害反腐者的巨贪？900字 高一 议论文
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读一个完全没有免疫力的孩子，在无菌的、与世隔绝的玻璃罩里，通过严密隔离的方式生活了十一年。终于因为一个很小的疏忽，玻璃罩泄漏，孩子感染了自然界空气中的细菌，离开了人世。可见，对于生命的成长来说，外界环境固然十分重要，而自身的免疫力则更重要。同样，对于思想意识尚不成熟的中学生来说，在接受和认知外界事物的同时，自身免疫力是必不可缺的。就拿《红楼梦》来说吧……《红楼梦》作为我国古典文学四大名著之一，有着很高的艺术鉴赏价值。给我印象最深的是，它通过赋诗、填词、题额、拟对、制谜、行令等等情节的描述，多方面地反映了那个时代封建阶级的文化精神生活。若我们能因自身的“免疫力”，批判地看待其中带有封建色彩的思想、宣扬儿女情长之类的内容，对中学生来说确实是一部少有的生动的史诗，也可以提高我们对于诗词等方面的鉴赏水平。曹雪芹立意在撰写《红楼梦》的同时，把在小说情节中确有必要写到的诗词，根据要塑造的人物形象的思想性格、文化修养，模拟得十分逼真、成功，从而让这些诗词也随小说的主体描述文字一道传世。海棠诗社诸芳所咏，各有个性，互不相犯。黛玉作《桃花行》，宝玉一看便知出于谁手。宝琴诳他说是自己写的，宝玉就不信，说“这声调口气迥乎不像蘅芜之体”，这些话表明作者在模拟小说中各人所写的诗词时，心中先已存有每人的“声调口气”，由《红楼梦》问世后在社会上的反响来看，曹雪芹是成功的。但是，这部伟大的传世巨著中，却经常流露出虚无悲观的宿命论思想。如小说中出现的石头“无才补天，幻形人世”的荒唐的缘起，还有“太虚幻境”、“风月宝鉴”之类荒唐的情节，甚至出现了神瑛侍者灌溉绛珠草，绛珠仙子欲下世为人，用眼泪还债之类文字。这在诗歌中也有体现，最具代表性的，如林黛玉的《葬花吟》。对部分没有“免疫力”，缺乏分析批判能力的中学生来说，接触了诗中消极颓废的情绪后，岂不会被它侵染，受毒害不浅?所以，我们必须用所学的知识武装自己的头脑，增强自身的“免疫力”。当我们学过历史、政治，了解到了当时的社会状况，拥有了马克思主义认识事物的方法后，我们就会发现：小说产生的清朝乾隆年间，正是中国封建社会最后一个王朝由盛至衰的转折时期;封建主义的经济基础已经腐朽，新的资本主义生产关系已经萌芽，封建制度行将全面崩溃。作者已在“太平盛世”的表象后，嗅到了封建阶级垂死的气息;他不满现实，而想“补天”，挽回本阶级的颓势，可是，他又看到封建制度的“天”已那么残破，根本无法修补了，所以有这种对世间的悲叹。至于《葬花吟》，虽然在艺术上完全符合林黛玉这一人物所处的环境地位而形成的思想性格，但我认为，这也是由于作者在某种程度上有意识地借倾心的人物之口来抒发自己的情感。我们同情林黛玉，也应仅仅是把她放在特定的历史环境中作为一个封建礼教的受迫害者。而那种近乎病态的思想感情，在今天的社会主义时代是不合时宜的。点评：说理充分透彻，立意鲜明。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。1200字 高二 议论文
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吃书记这是一个阳光明媚的早晨，小鸟在枝头唱着美妙的歌曲，露珠在叶子上滚动，在阳光照下闪闪发光。我踮起脚尖在书柜里翻来覆去，怎么也找不那本书。找了一遍又一遍，终于找到了我要读的拿一本书。于是就坐在椅子上津津有味地读起来。有的时候看到了好笑的地方，我会情不自禁地哈哈大笑，有的时候看到不懂的地方，我会皱起眉头想，还有的时候看到伤心的地方，泪珠就在眼里滚动。时间过飞快，一下子就到了中饭时间了，我还是在这痴迷的读书，把身边的一切都忘了。当妈妈把饭端上来时，我才依依不舍的放下书，但是我有一道问题不理解，于是一边思考一边拿起筷子，把书夹了起来，放进嘴里嚼。“咦？味道怎么有点怪怪地，没关系，吃吧。”我在心里暗暗地想。当我思考完时，才发现书的一角已经被我吃了。莎士比亚曾经说过：“书是全人类的营养品。”知识是非常宝贵的，我们应该好好珍惜知识。350字 一年级 说明文
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背书记今天我的心情百分百哼着小曲来到学校。咦！奇怪了，班上那欢声笑语哪去了呢？怎么传来一阵阵朗朗的读书声？真是来之不易啊！这在平时是很少见的哦！管它的，我一个猛冲来到自己的课桌前。经过打听原来今天要背书呀！怪不得同学们一个个都在那充分的准备。不多说了，我也拿起课本加入到了读书这一行列。读了没一会，老师就来了。同学们蜂拥似的跑上讲台背书。不大一会既长又整齐的列队出现在眼前。我又重新看了一遍课文才慢吞吞的加入了这行队伍。在这行背书的对列里，我的眼睛以疯狂的速度扫描着一行行文字。也不知怎的，在那种情况下，我真是扫描一行忘一行，悲哀啊！终于轮到我了，我小心翼翼的背着，生怕忘记一个字。谁知，命不如许愿，刚上台没多久，结果脑子一片空白全忘了。我只好在脑海里“遨游”拼命寻找着丢失的字眼。在我“绞尽脑汁”的最后一刻终于找到了。唉！真是万幸啊！等我走下讲台才发现汗水以如雨的流了下来。我这一次背书真是人间灾难啊！350字 四年级 诗歌
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背书记明天文言文的背诵内容是《纪昌学射》，应妈妈要求，我今天先要读熟试背。当我打开文言文时，瞬间目瞪口呆了，这篇古文是迄今为止，我背过最长的一篇了。背不下来呀，这可怎么办呢？我烦躁地抓耳挠腮，完全没有了读熟的耐心。这时，妈妈回来了，看见我怒发冲冠的样子，好奇地问我：“怎么回事呀？怎么头发都竖起来了？”我垂头丧气地回答道：“这篇文言文太长了，我背不熟呀！”妈妈拿过书阅览了一遍，心平气和地鼓励我说：“不要沮丧，背书要讲究方法。首先，把小古文读两遍，领略其意思；然后，根据古文内容一句一句地背；再分段背；最后再连起来背……这样，背诵再长的古文都不成问题了。”听了妈妈的分析，我恍然大悟。我信心十足地重新打开书，将之前的烦躁都抛到了九霄云外。今天的事情让我明白：世上无难事，只要肯攀登。不退缩，学会使用方法，任何困难都会迎刃而解。350字 四年级
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看书记莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”对于我来说，这句话真应该对我爸爸妈妈说，因为他们天天说：“书你可以读，但太久了，你会迷恋上书。天天看，日日看，久而久之，你就会近视的！”于是，我只得偷偷摸摸地看书。每当爸爸说：“紫怡，该睡觉了。”时，我就会二话不说，一骨碌地钻到被窝里。然后，等他们要睡觉的时候就会来查看我睡着没，有没有在偷偷看书。那时，我就得装出睡着的样子，把他们驱走。再然后，我就躲到被窝里，打开一盏苹果大小的小灯。最后，我就拿出早上没看完的《查理九世》，这里讲的是一只名叫查理的小狗和一群小孩组成的侦探小队：DODO侦探小组，他们的侦探故事很惊悚也很搞笑，这很适合小孩看。我就这样读了几个星期的书以后，妈妈好像察觉到了什么，一个早上都盯着我看。我一溜烟地跑到了镜子前，啊！我的眼睛！怎么变成熊猫眼了！后来，在一个清朗的夜晚，我的读书秘密被妈妈发现了，她差点儿就撕了那本书。经过这次的“秘密读书”后，我改掉了死读书和偷偷看书的坏毛病！五年级:叶紫怡350字 五年级 叙事
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抄书记“凭什么六年级那么多班级，偏偏就选中我们班进行体能测试……”，XX年12月，老师说：“我们班被选中去做体能测试，其项目有1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐和坐位体前屈。”同时，我们也发现桌子上多了一张单子，老师又说：“这张单子是每天回家填写练习跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈的单子，每天都要有家长签字，如果没签字，则从古诗75首的最后一首诗往前抄10首。”当时许多同学便开始议论 “凭什么六年级那么多班级，偏偏就选中我们班进行体能测试……”，而我却把老师这句话当作耳旁风。第二天，我随手写了3个数字，但我不知道家长签的字是什么样，如果仿了，下次签字时老师会看出鲜明的对比，所以只好认命，我又想，老师这句话不会是真的吧，便放下心来，但老师来查了，说我少签字，同我一样，其他同学也有少签字的，查完了，老师说：“把古诗75首从最后一首往前抄十首。”我只好自认倒霉。翻了一下，除了《所见》，其他都是7言的，唉，真倒霉，我再也不敢不签字了！350字 四年级 叙事