着手手抄报
今天我去老师办公室问一道题目，霍老师顺便跟我说，让我做新学期手抄报，我当然不敢说半个不字，于是就答应了。
一回家，我就赶快把作业做完，排查有哪些比较好的主题。版面如果只有作文和画，那就显得太单调了，于是我绞尽脑汁想了一个办法，可以在手抄报的旁边，做一些简单的例题，再手工贴的上面突出一下，这样就不显得单调了。
我看了一下别人的作品，他们做的都不是很完美，有一些是纯属只有画没有文字，还有一种就是做的杂乱无章，甚至还有一些连主题都特别散乱的。
我通过看这些作品也得出我的作品该怎么做，文字和画都必须兼顾，而且每样都不能过多了，就像我做手工一样，如果过多了就偏离了主题，这样可不太好。
我相信如果我用心做的话，那一定会做好的，不会让霍老师失望的。
我的孝心爱心
每个人有每个人自己的“心”，不是指心脏的心，是慈心、爱心、孝心，这几个心看似平淡，实际上这有谁能全部拥有呢？
我还记得每一次走过老师窗前，都能看到她在默默地批着我们乱七八糟的作业，头发在慢慢变白，我们却在教室里打打闹闹。老师每天含辛茹苦地教育着我们，那个仁慈的心引导着我们，但我们却从不会认真去体会。总是走到走着，就会遇到困难放弃了。但只有老师永远那么善良，那么慈善，她的笑颜，我现在都记得清清楚楚，是她用那颗慈善的心净化了我们，让我们走到了学路的终点，慈心，老师做到了。我们呢？每当我这么问自己，都会想起自己的心，想想看，做到了吗？
我还记得一个故事：“冬天里，一个小女孩独自走在大街上，看到一位老奶奶躺在那里，浑身僵硬，像冰块一样，小女孩想都没想就把老奶奶扶了起来，送到医院。
医生说，还好，来得及时，不然人就救不过来了。小女孩感谢医生，医生说如果不是你及时把她送过来，我们也无能为力呀。
第二天清晨，报纸刊出这件事，标题就是爱心。记者找到小女孩，问她为什么当时会救老奶奶，不怕有风险吗？小女孩露出笑容：只要你有一颗充满爱的心，就什么也不怕。我感动了，似乎看到了小女孩的背影里都充满了爱心。
接着，我再说一说孝吧，有人以为，孝，只要孝顺父母就行了，给父母平时多点关照就可以了，但有人问过父母，她们想要的真正的孝是什么吗。
我们从生下来，父母就开始操心忙碌得不可开交。我们一点点长大成人，父母为我们做的事，谁为父母做到了呢？谁为父母打过洗脚水，为他们洗一次脚？谁为父母生病时端上过一杯热水？……我们大多时候为自己着想，但哪一刻父母不为我们着想？父母为我们的成长付出的汗水，我们谁有一滴还给父母呢？孝成了一个字！
父母给我们的永远是最好的，而我们都给了父母什么呢？
这一刻，我想你们应该问一问自己，又有没有做到爱心？又没有做到孝心？没有的话，试着做一做吧。
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