我教妈妈踢毽子
550字
四年级
状物
我教妈妈踢毽子
柯迎
大家看了这个题目，都会觉得很奇怪吧？妈妈怎么还要我教呢?其实也没有什么可奇怪的，一呢，由于我看到妈妈天天不停的忙着做家务事，没有休息，十分劳累；二呢，妈妈小时候家务事多，没有时间学踢毽子，于是我就决定教妈妈踢毽子。
一天放学回到家，看到妈妈刚做完家务，正准备休息一下。我一看连忙对她说：“妈妈，我教你踢毽子好吗？”因为我知道妈妈做完家务，就想睡觉，然后再看电视，坐久了脚就会发麻，所以我就要教她踢毽子，让她活动活动筋骨。
我跟妈妈约好，这个星期六我们带上毽子到东湖去玩。
星期六终于到了，我和妈妈到了东湖，稍微休息了一下，我就迫不及待地对妈妈说：“妈妈，我们踢毽子吧！”妈妈高兴地答应：“好啊，可是我不会踢呀。”我连忙拉着她的手说：“我来教你。”说着我就把妈妈拉到一片空地上。开始我向妈妈讲解踢毽子的要领，我说：“要想踢好毽子，就必须掌握技巧，还要经过长时间的练习。你先来踢一下试试，让我来找找你的问题，再帮你纠正。”我像个专业教练一样，开始指挥妈妈踢毽子了。妈妈开始踢了，结果毽子没有踢到，她满身的肥肉都飞起来了，那个样子滑稽得像个小丑。我看出来了，她的主要问题在于没有掌握平衡。于是我叫她单脚站立十分钟练习平衡，而且每天练习十分钟。
经过长时间的练习，妈妈逐渐学会踢毽子了。先是只能踢一两个，慢慢地越踢越好，踢得她的脚都打起了小水泡。看到这些水泡，我的心里都有些疼了，她却像没事一样，平静地说：“这点小事算不了什么。”
妈妈踢毽的水平越来越高，最后比我还踢得好，真是后来居上啊！
指导老师罗家兴
读书
700字
初一
抒情散文
一桌，一椅，一灯，有时再添一杯酽酽的茶，在一本好书中度过一个长长的夜，这真是人生一大乐事。
我喜欢在深夜读书，打开书本或是优美的语言，或是含蓄的幽默，或是动人的情节这一切一切用文字凝成的作者智慧的结晶，无一不让我入迷到忘我的地步。每每十二点的钟声响过，当我不得不放下书时，那带着遗憾的小小满足感，伴着上臂累极后那麻酥酥的滋味一起涌上心头，这深夜读书的乐趣，可并非人人都有的哟。
自由自在的暑假到来了，对我来说，真是如鱼得水。每天傍晚，我把自己的房间打扫得一尘不染，再在角落上洒些清香剂。晚上，沏上一杯茶在灯下读书，真是个花香满鼻，茶香满口而书香满心，心中身外全无半点尘了。品尝着这如香茗般的美文，到细处，如涓涓溪水：到宽处，如茫茫草原：看急处，似瀑布飞流三千文；看慢处，似山洞之中叮啤泉水，我的心随着文章的笔调飞到迷人的梦境雨夜读书又是一番情趣。如散珠落玉盘的疏雨也罢，如急流出深涧的大雨也罢，来自大自然的雨声，怎么听都是一首绝妙的乐曲。这时顺手拈一本唐涛，翻开来，和着雨声轻声吟诵，不知不觉便入了诗境：一会儿和李商隐在西窗烛下闲话巴山夜雨，一会儿又和杜翁一道“夜雨剪春韭，新炊间黄粱”。诗中有雨，甫中有我；我中又有诗，雨夜诗的妙处，怕就在于此吧。
清冷的冬夜是读书最佳时间，这时头脑最清醒，适合读大部头的名着。
它的动人的情节，宏深的思想，一次又一次掀起我心海的波澜，我喜欢读（复活），它告诉我一颗心灵的复活是多么不易：我喜欢读小仲马的《茶花女》，喜欢她的善良，喜欢她在爱情道路上的纯真，更同情她最后那悲惨的命运：我更喜欢读（红楼梦），我在那儿找到了我和我身边许多人的影子。窗外或是冷月无声，或是北风怒号，但在室内，有我和作者的思维撞击的火花在闪耀，有我的一腔热血为人间不乎而沸腾，有真善美的鲜花在怒放——冬夜有书，冬夜便有了春晖！
深夜读书，其乐融融！
展开阅读全文
相关推荐
四年级
状物
550字
-
踢毽子赵伊同学是我们班的踢毽子能手。只见她用精巧的右手把毽子踮一踮，接着向上一抛，眼晴紧盯着毽子，当毽子快要落下来时，赵伊把右脚往里一弯，使劲地向上一踢，毽子飞上了天。然后她再紧盯着毽子，毽子再次落下时，她又把右脚向里一拐，使劲地向上一踢，毽子又飞上了天，就这样，一个连着一个地飞上飞下。赵伊同学真不愧是我们班的踢毽子能手，她踢的毽子好像娃娃一样，在空中不停地翻飞，踢起来轻松、自如，毽子非常听她的话，大家的目光随着她踢的毽子上下转动，嘴里还编出了一首顺口溜：看赵伊，看赵伊，课外活动踢毽子。红毽子，真好看，飞上飞下象娃娃。看赵伊，看赵伊，活泼伶俐像燕子。面前落下汗珠子，背后飘起小辫子。赵伊的毽子踢得真棒！同学们忍不住给了她经久不息的掌声。300字 四年级 状物
-
踢毽子踢毽子江苏省常熟市谢桥中心小学四（1）班 邵秋萍最近几天，我迷上了踢毽子。每节课下课我就出去踢毽子，由于自己没有毽子只好眼睁睁地看着同学们兴致勃勃地玩了起来，我很羡慕他们。第二天，我终于按捺不住了，从口袋里掏出一元钱买了一个红通通的毽子。大课间活动时，我情不自禁拿出自己的毽子和徐敏秋一起玩，我们俩最多踢2个，所以很公平。我们一会你欠我一个，一会又反过来我欠你一个，玩得不亦乐乎。一些一次能踢六七个的同学，一直找比自己差的同学比赛，轻而易举就获胜了。有一次，刘妍找比自己差的同学找到我头上，我想肯定死定了，果然不出我所料，我输了个精光。我发誓从现在开始，我要每天刻苦练习踢毽子。功夫不负有心人，我也变得很厉害了。“叮铃铃”下课了，49位同学蜂拥而出，女生手里拿着五颜六色的毽子，男生们拿着花花绿绿的悠悠球玩了起来，同学们玩得哈哈大笑。我在课间十分钟向刘妍宣战，我先把毽子的毛梳理了一番，一只手拿住把柄把毽子抛向上空，当毽子落下时，左腿马上踢上去。“一个、两个、三个……”我自言自语地数着。耶！我踢了五个，破纪录了，破纪录了！徐敏秋见我一口气踢了五个，连忙拍手叫好，我像喝了蜜汁一样，开心极了。我从中悟出了一个道理：功夫不负有心人。指导：黄惠娟 电话：15995923009500字 四年级
-
踢毽子2007年4月8日星期六天气多云这几天，我们学校开展了一项新的娱乐项目——踢毽子。那毽子一踢起来上下飞舞，就像一朵朵五彩的菊花在飞舞，又好像一只只长着长尾巴的小松鼠在跳跃……真叫人喜欢呀！刚开始，我以为踢毽子就像跳舞一样，手舞足蹈，容易着呢！谁知，刚一上场，毽子根本不听使唤。我是手足无措，手忙脚乱，我的脚就像根木头，直愣愣不打弯儿，真笨啊！正当我束手无策时，妈妈教了我踢毽子的窍门：“踢毽子要看准、踢准，腿脚要灵活，毽子就能慢慢听你使唤了。”这一招还真灵！我反复地踢、不停地练，现在有时一下能踢三五个了，心里乐着呢！学踢毽子，我懂得一个道理：世上无难事，只怕有心人；只要胜不骄，败不馁，万事都能成功。300字 四年级 日记
-
踢毽子踢毽子呼！一阵风吹来，使人神清气爽。悄悄告诉你，那阵风使我们四（4）班同学的化身哦！里面包含了正坐在教室里的同学对我们的期待！哦！原来今天是冬季小三项中的踢毽子比赛呦！“好了好了，比赛了，进去吧！”张老师大声说。我满怀着希望，进了封玉操场，找了一个适合的位子，等待着开始。“喐”干脆又响亮的哨子声让我知道：比赛开始了！我快速把毽子向上一抛，有我那灵活的腿踢了起来。那熟练的技术，让这个毽子一次又一次乖乖听我的话。突然，毽子掉了，我迅速捡起来，继续踢。我踢得很低，这样，能保持快。……比赛就这样结束了，我踢了78个。第二天，老师告诉我们，踢毽子比赛得了第一名！所有同学欣喜若狂，嘴里不停地喊着：“好！”“嘢”是呀！这次我们努力了，这次第一名当然是丰收的果实。呼————呼，代表我们四（4）班的风，又吹到更远的地方了。“风”到底是什么？它是传递祝福、快乐的工具，它伴随着我们一点一滴的成长，也记录着我们每一次丰收果实的数量400字 四年级
-
踢毽子河北省唐山市丰润区 第二实验小学四一班 齐楚燕 今天是周末，晚上，我和爸爸、妈妈一起去还乡河公园里踢毽子。我们心里都非常高兴。我们在通往还乡河公园的路上走着，天气虽然有点儿冷，可是我们的心里热乎乎的。到了公园门口广场，展现在我们眼前的是一派热闹欢乐的景象。有伴着音乐跳舞的，他们姿态优美、变化多端、精神格外抖擞；也有踢毽子的，他们步伐矫捷、身轻如燕、踢的非常多，接连不断。我看了，迫不及待地说：“妈妈爸爸，咱们快点儿踢吧，我可等不急了！”说着，我们就选择了一片灯光较亮、相对平整的地方，开始踢毽子了。我们先做了做伸展运动，然后准备踢毽子。爸爸先把毽子传给我，由于太高，我没有接着。然后，我把毽子再传给爸爸，就这样，我们的游戏开始了。可是我们总也踢不多。我心想：不要放弃，游戏才刚刚开始，好戏还在后面呢，等着瞧吧！这样，我的勇气一下子就上来了，一心一意想着踢毽的事，可还是踢不多，最多才能踢四个。我想：我在学校自己踢，踢的很多，可是三个人踢，我就踢得少了，还不如自己踢好呢！我有点儿放弃的感觉。但又一想，一个人踢是讲技术，三个人踢要讲配合，要照顾好对方，一家三口玩，才是真正的欢乐！因为天气有点儿冷，风又很大，我们又踢不多，所以玩了一会儿，就准备回家了。回家之前，看见别人踢的毽子，既有花样，踢的又多。我自言自语地说：“他们踢得为什么这么好，可是我们，没有花样，还踢的这么少，真是缺乏锻炼呀！”看着想着，我们就回家了。通过这件事情，我懂得了一个道理：人不是天生就会做事情的，只有勤学苦练，才会有真正的本领。这就是“只要工夫深，铁棒磨成针。”指导教师：齐开鸿这篇作文小作者能够通过亲身体会，把踢毽子的过程和心理描写出来，感受深刻，语言通顺，描写细致。踢毽子750字 四年级
-
学踢毽子浙江省宁波市宁波市江东中心小学四(1)班张弦今天早晨，太阳已经出来了，但略带几分冬天的凉意，我拿着一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一块空地学踢毽子。我学着一些女同学的样子，把毽子往空中一抛，眼睛盯着毽子，等它落下来时，左脚急忙弯起来一踢（我是左撇子），没想到踢了个空。这时，我想起我班“女将”顾晨虹平时踢的时候都把毽子抛得老高老高，边踢还边用另一只脚调整着身体的位置。我试了一下，还真灵，我一口气踢了两下，有点踢毽子的样儿了。我练着练着，手有些抽筋了，可还踢不到三下，我不免有点灰心，一屁股坐在花坛的沿上。过了一会儿，我看到小区大门口站得毕直的保安，心中又燃起了毅力的火把。我唰地一个鲤鱼打挺跳下坛沿，脚不沾地的跑到另一块无风的空地，继续练起来，一回生二回熟，我慢慢掌握了技巧，能多踢几下了，我高兴了，树儿“沙沙”婆娑地摇着它柔软的手臂，风儿用它那天生的一副好嗓子唱着歌，还有站岗的保安也朝我微笑，一切的一切都与我共欢，我高兴了，内心的喜悦忍不住露到嘴上来了。“哈，我会踢了！”我高兴得跳起来，喜悦的笑掩饰不住地浮现在脸上。指导教师：蔡春梅[推荐给朋友][显示打印]450字 四年级 状物
-
学踢毽子学踢毽子天津市东丽区振华里小学四年二班 卢春浩晚上，我在家里没事干，忽然，看见人们在成群结队地踢毽子。我十分好奇，就和爸爸妈妈一起去踢毽子。我非常高兴，拿起毽子，往上一抛，一踢，没有踢到，我没有灰心，又拿起毽子，往上一抛，又一踢，还是没有踢到，我非常着急，决定不踢了。就在这时候，妈妈过来了，对我说：“浩浩，妈妈来教你。”“先往上抛，看准了再踢。”妈妈一边做一边说。我拿起毽子，按照妈妈的方法踢了起来，过了一会儿，我终于会踢毽子了。从这件事情中，我知道了，做事情，只要坚持就能成功。200字 四年级 状物
-
毽子你瞧，在阳光的照耀下，天桥、走廊上五彩的毽子闪闪发光，高低不同、千姿百态。那就是我们四（7）班的毽子。我，其实也是其中的一位，在五彩的毽“丛”中，在人群中，欢乐的笑声充实了整个校园。随便往那一瞟，高低起伏的毽子就会在你眼前，不时的传来一首同样的“儿歌”：“加减乘除，学校开除！”现在始中午，天桥、走廊上人山人海，可以说是水泄不通。我们的焦点——毽子又在那“耀武扬威”。它们在我们的脚上“放光”。经过我的苦练，人群中毽子和我的身影肯定会被你看见的。谁叫毽子那么受欢迎的呢！毽子呀，也是一种每天必带的物品。有人带了它却忘了带作业了。毽子。。。。。。。。毽子他是我们班的流行物品，因为它有一种特别的“魔力”。300字 三年级 状物
-
妈妈教我画国旗一个星期天，我在书桌上铺开画纸，想画一面国旗。但刚开始怎么也画不好，不是把星星的位置画歪了，就是把星星的五个角画得大小不一。画了撕，撕了画，结果弄得满头大汗和遍地纸屑，却连一面国旗也没画成。妈妈上街回家一看吓了一跳，忙问：“怎么回事？”我答道：“我总画不成国旗。”妈妈说：“傻孩子，照着我做。”只见妈妈用正方形纸片折成五等份，“咯嚓”一声，用剪刀斜剪一下，剪成一大一小两个五角星。我也照着做了。然后用铅笔在纸上一描，国旗上的五颗星星便端正整齐，然后涂上红、黄颜色，一幅国旗画便工工整整地跃然纸上。正当我沾沾自喜地欣赏自己的杰作时，妈妈却突然问我：“你知道国旗象征着什么意义吗？”我一听愣了，摇了摇头。妈妈坐下，耐心地向我讲解国旗上的各种象征意义：国旗的整个图案，象征中国革命人民大团结。国旗的色彩，红色表示热烈，象征革命，祖国大地像红霞一片；配以黄色五星，显的光明灿烂；五星呈黄色还有象征中华民族是黄色人种之意，以表示民族的特征，旗面左下方缀着五颗黄色五角星，大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表全国各族人民。四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国各族人民大团结和人民对党的忠心拥护。听了妈妈的话，我点了点头，想：我画一面小小的国旗就要花这么多工夫，遭这么多周折，那先辈们设计出这面国旗该经历多大的艰辛，遇到多大的困难呀！国旗是无数先烈用鲜血染成的，我更要爱戴国旗，热爱祖国，踏着先烈的足迹前进！前进！前进进！550字 四年级 状物
-
妈妈教我学炒菜妈妈教我学炒菜早上，妈妈说：“宝贝”我们一起去买菜好吗？一听说出去买菜，我就想到菜市场有很多好玩的东西，赶紧从床上爬起来，来不及洗脸刷牙，穿好衣服就和妈妈手牵手往菜市场走。我们走到一处菜摊，妈妈挑选了一捆清翠碧绿的空心菜往菜篮里放，并告诉我买菜要挑干净、新鲜、烂叶少的，这样的菜炒起来较脆且新鲜好吃。回到家里，我和妈妈再次合作对买来的菜进行一次挑选，首先妈妈让我把枯的、黄的、烂的叶子挑掉，然后让我把菜叶一支一支的折下来，头脚顺序堆放在水盆中，妈妈说新买的菜，要先在水中浸泡15分钟，再认真冲洗三遍以上，后放在塑料篮子上将水滴净，这样炒的菜吃起来比较卫生安全。不一会儿菜上的水滴净了，妈妈教我往锅里倒了两汤匙花生油，并打开煤气点火加热，等到锅里的油开始冒烟沸腾时，妈妈迅速将菜倒进锅里，让我翻炒几次，后将味精盐等调料也一起放到锅里伴菜炒，只见菜叶不一会儿，就变软变深绿，这时阵阵菜香也扑鼻而来，妈妈说：“炒菜只需七分熟”，锅里的菜现可以吃了，并让我赶快熄火关煤气，把菜打上来，看到打在碟子里的我和妈妈合作炒出来的菜，清香爽眼，我禁不住口水都要流下来了。450字 四年级 状物
-
踢毽子今天下午，我缠着妈妈帮我买了一个毽子。毽子的四片大羽毛格外引人注目，有粉、黄、绿、紫几种颜色，大羽毛的最底层被几片粉色的小羽毛包围着，就像士兵守护着城堡一样。再往下是几块圆环叠在一起，摇一下就会发出“叮叮铛铛”的响声。从近处看，就像是一只蝴蝶在扇动着它那美丽的翅膀。回到家，我便开始踢起了毽子。只见我把毽子向上一抛，右脚立即抬起，向左一拐，一钩，毽子正好落在脚尖上，右脚向左一提，毽子又“飞了起来，可没等我接到，毽子已落地了。我不服输，再次捏住羽毛，向上一扔，右脚踢向毽子，由于踢得太高，毽子向我的头部砸来。说时迟，那时快，我一个箭步冲向前，虽然没被砸到，却跪到地板上，痛得我呲牙咧嘴。妈妈看到我这个狼狈样，好心地走过来为我示范。瞧！她踢得多好啊：把毽子向上一丢，右脚向左一弯，毽子好像听从她的命令似的，不快不慢地落在脚上，她向上一提，毽子又被飞了出去，她两眼紧盯着毽子，直到毽子快回到地面时，又用脚一钩，毽子就不受地球引力的控制，冲我这边而来。我吓得半死，想逃跑可已没时间了，只得紧闭双眼，两脚吓得直发抖，祈祷着不要伤到我。可过了许久，都没感觉到痛，睁开眼一瞧，原来毽子又被妈妈给“收”了回去，我不禁目瞪口呆，竖起了大拇指。有些东西看起来很容易，做起来很难。想要学好它们都是不容易的，我们必须得下功夫。要知道，功到必然成，只有下足了功夫，才会有意想不到的收获。550字 六年级 记叙文
-
踢毽子天气越来越冷了，衣服穿的越来越多了，虽然天气那么冷，但太阳仍然很大，给这个寒风刺骨的冬天添加了几分暖意，而这样的好天气最适合运动了，今天，我们就来踢毽子吧。我最不善长踢毽子了,是擀面杖吹火——一窍不通，可我们班的同学踢的都不错，我心里是十五个吊桶打水——七上八下，真希望不要开始。同学们带着自己的毽子，三五成群的来到走廊上，踢了起来，当然，我也不例外，我拿着自己的毽子和王利娇等一些同学来到了教室外。怎么办？怎么办？我只能踢两三个，看着同学们踢得那么熟，我感到十分不安，心里就像两个小人在打架，最后我还是踢了可这小小的毽子，我却拿它没辄，好不容易踢了两个，当要踢第三个时，却又踢偏了，这接二连三的失误，让我不禁心灰义冷了。唉，看来这被人们誉为“生命的蝴蝶”的小小毽子，想要踢好可不是件容易的事呀。陈欣和朱伟杰的斗争是最激烈的。于是我就看了一场男女生之间的踢毽子比赛。比赛开始了，首先是女同学踢，只见她抿着嘴眼睛紧盯着毽子，一心一意地踢着，不一会儿一分半钟时间过去了，她以六十个的成绩结束比赛，紧接着是朱伟杰踢，只见他十分镇定，眼神同样也紧跟着毽子，生怕一不留神把毽子踢丢了，不知不觉，时间又到了，他以七十四个的成绩赢了这场比赛。怎么样，这是不是一场激烈的比赛呢？围观的同学也同样紧张，有的在旁边数着，有的在旁边练习。仿佛自己也在比赛似的。踢毽子不但锻炼了身体，还让我们从中得到了乐趣，不信你们也试试。550字 五年级 叙事
-
踢毽子踢 毽 子2007、12、4最近学校要求加强体育锻炼,每个星期四下午放学后是我们班活动的时间,主要是跳绳子、踢毽子或跑步等活动。前几天我买了一个鸡毛毽子，开始学习踢毽子，起初毽子不听使唤，一时东一时西，踢了二、三下就满头大汗，踢了一场下来便全身酸软，晚上睡觉都很疲软。经过妈妈的指点，慢慢地掌握了一些要领,可以踢到十多下了,我决心要练好这门技术，因此，我每天下午回家后都练习半个小时，还与妹妹一起练，越练越有劲，起初妹妹比我强，她一次可以踢40多下了，我才能踢20多下，我很不服气，认为她可以踢那么多,我也可以,一定要超过她.因此，有时我晚上睡觉前坚还练习15分钟才上床。经过一个多星期的勤学苦练，奇迹真的出现了，今天下午自己与妹妹再次比赛时，我这次连续踢了52个而没有让毽子落地，超越了自己以前45个的纪录。而妹妹还是停在原来的48下，我用自己的行动超过了妹妹，真有一种胜利感、成就感。呵呵，我喜欢上了踢毽子。而且发现一个小窍门，要想一次踢得久，就要尽量保持一个姿势，胯、臀部以及腰部的运动是要与双臂摆动进行协调的。这样的好处是能保持动作平稳，并且因为借用了上肢的力量，可以省力，而不会踢几个就会导致腿腰部很累。我真的发现踢毽子已能锻炼身体又可以让人变得聪明起来,我将继续努力争取踢得更多更好。通过这项运动，让我想到一个道理，凡事只要有奋斗目标，又能有积极的行动，就会取得进步和成果。550字 五年级 叙事
-
踢毽子跳皮筋的流行风刚刮过，紧接着又是一阵“踢毽风”。为啥啊？我们很快就要开趣味运动会啦，听说还有踢毽子的项目，我们的女同学自然也开始苦练起来。瞧她们满头大汗的样子，就知道，下课肯定又去“训练”了。唉，这可苦了我们楼梯的平台啊，一下课，女生们都蜂拥似的挤过去，还不是为了能占了这块风水宝地吗？五、六个女生围成一个大大的圈，先“翻”出一伙的，再由“剪子包袱锤”来决定哪一组先踢。先踢的一组每人踢一次，踢出的毽子数量加起来，总数是后踢一组欠先踢一组的。然后，再由另一方队员来还，还够了，多余出来的，就是对方欠的。这样轮流踢，永远没有停止。还有一种玩法，叫做接毽。就是先由第一个人踢起毽子，然后由第二个人来接踢，传给第三个人，再由第三人传给第四第五人……很锻炼身体，但是经常掉毽，所以同学们不是很爱玩这种接毽。这种流行风刮遍了全班女生。下课，只要她们一出门，你就别想在楼道里干什么事情。她们会把楼道围个里三层外三层——水泄不通！你要是想借过一下啊，一句话：没门儿。女生们踢得真起劲，似乎忘记了这是在楼上，而是以为自己到了操场上呢。不到打上课铃，她们绝不进教室，只要有一分钟的时间，她们都会坚持到底！女生们的训练不到过运动会是不会散的，踢毽子的流行风还会接着刮。可怜的楼道地台啊，你们保重吧。女生们踩来踩去的脚不知在什么时候才会停歇。现在，书包里带一个毽子是非常流行的事情。只好让那些五彩缤纷，上钻下跳的毽子再威风一阵日子啦。550字 五年级 记叙文
-
学踢毽子看到同学们踢毽子踢得欢，我于是在上周星期六买了个毽子。回到家，我拿起毽子像我的同学们一样踢。可是它一到我的手里，却不听我的使唤。像个淘气包。我一踢，就差那么点儿掉到地上。好像在对我挑战：“来呀，来呀，怎么这么傻，一个也踢不着。”我向来不服输。脸憋得通红。心想，我就不信，不能征服你，就不是好汉。于是，我立刻把它捡起来，再踢。琢磨着别人踢的要领。不停地摸索。终于，实现了“零”的突破。慢慢地，我竞然能踢四五个。让人想不到我的进步是如此的神速。踢着踢着，我突发奇想，来一个酷形。于是，我把毽子往上空一抛，准备来个精彩的右凌空飞脚。可没有想到下盘不稳，左脚一软，扑通一声，我四脚朝天，重重地摔在地上，小屁股可遭殃了。疼得我”嗷嗷”直叫望着毽子，我气馁了。心想：“哼，破毽子，不踢你了。不玩你啦。”正在我准备放弃的时候。此时从厨房里传出妈妈的声音：“孩子，别灰心。如果你做任何事情，都是那么一帆风顺的话，你是享受不到生活中的挫折的快乐的。”母亲顿了顿，接着说：“做事情，贵在持之以恒，锲而不舍，金石可镂。锲而舍之，朽木不折。孩子相信自己，坚持就是胜利。”听了妈妈的话，于是我重新捡起了毽子。改变了态度，态度改变了结果。后来，我的造形越来越酷，一个二个三个……，毽子像喜欢我的脚一样，如影随行，任它差遣。原来本无生命的毽子，现在在我脚下活了一样，欢蹦乱跳。经过这件事，我明白了态度决定成败，坚持就是胜利。550字 五年级
栏目热门
-
1.0