别让习惯扔掉你的点金石-读《被习惯扔掉的点金石》600字

别让习惯扔掉你的点金石-读《被习惯扔掉的点金石》

600字 五年级 读后感

看到这样一篇文章《被习惯扔掉的点金石》,文章让我懂得了习惯分好坏,好的习惯可以成就人生,不好的习惯会使我们错失机遇,遗憾终生。

文章讲到世界上有一块点金石,它能使接触到的任何东西都变成金子。点金石和其它石头唯一不同的地方就在于它是温暖的。

一个人知道了这个秘密,他便来到海边开始寻找点金石。他每捡起一块,只要是冰冷的,就投进大海。就这样,日复一日,年复一年。终于有一天,他摸到了一块温暖的石头。但他却一抬手,把点金石投进了大海……。

简短的故事,深刻的道理。故事中的那个人在寻找点金石的过程中,由于扔掉了太多普通的石头,他已经习惯了这个机械的动作,以至于每捡起一块石头就习惯地往海里投去。所以,当他找到真正的点金石的时候,他却仍是习惯地投进海里。就这样,习惯使点金石与他擦肩而过,苦苦寻求的宝藏就这样轻而易举地远离了他。无论在什么情况下,我们都应保持一个清醒的头脑,不能养成不良习惯,丢掉手中的机会!

记得有一次考试,看到了一道分值很高的题目非常眼熟,心中偷着乐--肯定得高分了,因为平时不知练了多少回相同的题目。想都没想写上了答案匆匆交卷,考试成绩公布时这才傻了眼,原来题目与平时练习的有点差别,因为习惯了平时的解法,没有仔细分析题面,一个小的疏忽却丢掉了到手的高分。还听说过一个高考女状元考入理想的清华大学,却因习惯了让妈妈梳头不会梳头发而被清华劝退。

我们许多机遇就是这样丢失的,不好的习惯作用会让我们像丢弃废物一样将他丢掉。我们要养成好的习惯,并不断学习,善于创新,才会将机遇牢牢抓在手中,最终成功!

肖申克的救赎观后感

650字 六年级 读后感

这个墙很有趣的,一开始你讨厌他,以后,你就会喜欢上他,感激他,

雷德说布,在这里他是个有教养的人,扮演着很重要的角色,,出去以后呢??他什么都不是,只是一个被假释的囚犯,或许连办一张借书证都成问题(起初,你讨厌它,然后你逐渐的习惯它,足够的时间后你开始依赖他。这就是体制化”

我们,就在被体制化,在学校的牢笼里,你或许成绩很好,有很广的人际关系,懂的奉承,老师眼里的优秀生,但走出这个牢笼,我会是什么样子?还可以真诚的交朋友吗?老板会喜欢我的成绩单吗?如果我不喜欢,可以大声的说no吗?犯错误时,我真诚的一笑说声对不起,会不会有人笑着对我说,没关系的。如果我厌烦了,可不可以什么都不管,放肆的疯一天;

匡老师说我们,养尊处优惯了,是惯了,上课下课,再放学,体制化造就了这些,明年之后,我还会被社会同化,学着虚伪,假笑,奉承,又会被腐蚀掉,必须学着习惯,处之泰然,

如果要是没文化,真可怕,睿智的安迪,1,在极度艰苦绝望环境下的坚定的意志,我们比主人公好多了,至少我们是自由的,我们有权出去,这是我们的自由,2.培养自己的朋友圈子,不要为了一点小利而抛弃自己的朋友,这样是最傻的,不过物以类聚,你交什么样的朋友,就会有什么样的结果,3.结识或利用有影响力的人,说难听点,就是巴结,我不喜欢这样做,但在一定环境下,不得不的,4.看到机会存在的可能性,人生至少有一次改变你命运的机会,但大部分人却抓不住。这好象是郑渊洁说的,多数成功者都是化忌讳为机会的高手,他们永远想法在解决问题,而不是被问题困住,也许这就是他们注定成功的秘密吧!

5.有预见性,未雨绸缪,成功永远属于有准备的人,如果失败,,不要怨天尤人,问问自己,有没有先见之明和耐心

还是很喜欢主人公的个人魅力,就像雷德说的,,他的言行举止和别人不同,,走在围墙里,就像在公园里散步,外表彷徨,内心坚强。

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