我的启蒙老师
课余时间,我站在教室的阳台上向外眺望。我的目光不仅被对面的大树所吸引。在这春意盎然的春天,那棵树上挂着的竟然是黄澄澄的叶子。随着微风的吹拂,它们张开翅膀在半空中旋。虽然现在是春天,但是被迷住的我却仿佛置身于秋天里。
看着这棵大树,我不禁想起了我的启蒙老师——刘老师。他是我学习跆拳道时的辅导老师。
他留着板刷子般的小平头,远远的脸红里透黑,铜环似的眼睛挂在脸上,炯炯有神的。他总喜欢穿一身蓝色的运动服,总是干干净净的。
他对待我们就像是对待他的孩子一样那么关心。我深深的记得,五年级时,我刚学习跆拳道。去到跆拳道馆,迎接我的便是他——刘老师。他微笑地看着我,把我带到师兄、姐的面前,让我自我介绍。在那里我感受到了就像在家里一样,那么的温馨。因为我平常没有多运动,所以刚去到那天边把脚扭伤了。刘老师知道后,从他背包里拿出药油帮我涂。还时不时地问我,疼不疼,疼就跟老师说。我摇摇头,忙说不疼。那时他便像我父亲一样,对我很关心。
后来,我觉得练习很累就跟刘老师说,我不想练了,好累呀!我本以为老师会批评我。可他只是轻轻地坐在椅子上,然后对我说:“孩子,不管干什么事情,都不是一帆风顺的。三百六十行,行行出状元。但行行都有艰苦的一面,尤其是你选的这一行,就要加个‘更’字。要做得好,可不是轻而易举的事,关键是看你肯不肯下苦功了。”他那娓娓动听的话语,浑厚、真挚、柔和、悦耳,就像春风带着田野的花香,轻轻地吹到我的心里,让我陶醉。他的这些话,深深地刻在我的心里,我永远不会忘记。
此后,我勤学苦练。终于,我得到了老师的表扬,老师的笑容一天比一天灿烂。可是后来,升上了六年级,由于要迎接升学考试便是再也没去了。
放学后,我站在那棵大树下,落叶从树上飘落到我的脚边,我的启蒙老师的音容笑貌出现在我的眼前。他的音容笑貌我依然记忆犹新。
我的启蒙老师
让我一生中触动最深的老师是一位乡村老师,她是让我一生中最受益的人。
还记得,有一次,我没有写作业。那是因为,有好多次,我忙忙碌碌地写完作业后,老师竟然连看也不看一眼。(那时我们还没有组长),有一次,下课后,老师毫无预兆地走到我的座位前,语重心长地对我说:“不写作业可不好呀。”当时我惊讶得半天回不神儿来,冥冥之中我当时幼稚地觉得,老师一定是比孙悟空还厉害的神仙,别人干什么坏事老师都知道。从此以后,我更加小心了。
还记得,那几个月,我的作业总是最先完成,于是我就去让老师改,但我有个坏习惯,就是老师在那里忙其他事情时,我总是爱跺脚,因为我不想喊“老师”这个词,所以每次我都是跺脚之后再交作业的,终于有一次,老师对我说,跺脚干什么呀,你也可以喊老师呀!我的脸红到了脖子根,真是的,我为什么非得跺脚呢?喊老师怎么不好!从此,我对老师更有礼貌了。
还记得有一次,老师让我们练字,次次都是丁,从来没有得过甲。这次,我练完字后,拿给老师看,老师看后说:“这是什么字呀?回去再写一遍吧。”我沮丧地回到座位。这时,我们班的书法大王李永辉走到了我的桌前。“哎呀,看你这字儿写的是啥呀,来,我给你写一个,你瞅着这字儿写吧。”说着写了一个漂亮的楷书“八”字,我临摹后,看看还是没有李永辉写的好。我只好拿给老师,老师仔细地看了一阵儿后,指着李永辉的字说:“我觉得这个字最好。”我尴尬万分。从此,我更热爱学习了。
这就是我的启蒙老师,虽然以后教我的老师对我也有影响,可她教会了我一个习惯,一种态度,一个心情,是她,让我从无知变得爱学,从幼稚变得成熟,她撒下了一片希望的种子。
近年,我从同班同学李永辉那里得知她已从教师岗位荣誉退休,我衷心祝愿她幸福安康!
初一:邵彬洋
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我的启蒙老师作文网专稿 未经允许不得转载我的启蒙老师是美丽的老师,乌黑的头发,大大的眼睛像葡萄。她很和蔼对我们很关心,教我们怎么读书写字,她总是默默无闻的为我们付出,我永远也不会忘记我的启蒙老师。呼和浩特实验小学二年级:李黄金100字 二年级 写人
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我的启蒙老师今天,我的一篇散文又在报纸上发表。我捧着报纸,心情久久不能平静,因为老师啊,这里有您付出的一份功劳。可以说,叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的袁老师。她今年三十多岁,看上去温柔干练,一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧,明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。回忆三年级之前,我因为常写不好作文,所以并不喜欢写作,而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被袁老师发现了,于是她把我叫到办公室里说道:“我知道你很想写好作文,但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径,想要写好,就得多看多写”。我听了老师的话,就天天按老师的办法去做,每天一有空就看课外书,节假日经常跑到书店阅读文学名著,并坚持写日记。袁老师则每次详情地给我批改日记,并写上一句句鼓励的评语。就这样,日复一日,我的作文水平果然有了明显的提高。有一次,我写的作文被袁老师当着全班同学的面读了出来,同学们纷纷报以热烈的掌声,这么一来,我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样,我在老师的指导和自己的努力下,写出的文章再不是夹生的饭了。一次,老师试着将我的一篇文章去投稿,没想到竟然在报纸上发表了,同学们都很羡慕我,老师和爸爸妈妈都为我高兴,我自己更是激动得睡不着觉。从此,我更爱写作了,而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。今年暑假,我光荣地参加了浙江省小作家联谊会首届代表大会。我像一个不会走路的小孩,是袁老师一步一步把我扶过来,我无以为报,只希望自己能写出更多更美的文章,不辜负老师对我的期望。650字 五年级 叙事
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我的启蒙老师从幼儿园至小学,我认识了很多老师,有严格的,有温柔的,还有幽默的……可在老师群体中脱颖而出的,就是我的小学启蒙老师——李玲玲老师。为什么说李老师个我印象最深呢?我也说不清,可能是因为她是我的启蒙老师的原因吧!乌黑的头发,炯炯有神的眼睛,能说会道的嘴巴,中等的个子,这就是李老师。李老师有个习惯,就是爱笑,俗话说:“笑一笑,十年少。”但在学习上,李老师就不是一笑而过了,比如说以前学写字的时候。每次李老师都一笔一画的教我们,如果我们写的不好,他会一笔一画的帮我们纠正。有一次写字课,李老师叫我们把写得字给她改,汉字中的笔画之一捺,一直是我的克星。轮到我了,李老师也发现了这个问题,就抓着我的手写了一遍。最近我们学了一篇课文,叫《师恩难忘》,其中讲了田老师教学技艺高超,而李老师也有她独特的地方,就是耐心。记得以前学拼音的时候,有一位同学读某个拼音读得不准,李老师便耐心纠正,可那位同学依然读的不准,但李老师并没有放弃,为了不耽误上课时间,李老师决定利用下课时间帮助那位同学,最后终于成了。真是“功夫不负有心人”呀!虽然李老师是一位老师,但她还是把自己当作是我们集体中的一员,从而使我们之间形成了“我们”,而不像 “你们”那样陌生了。就拿劳动来说吧!每到劳动时间,李老师总是和我们一起出动,一起为我们班这棵大树做出贡献,让这棵大树继续开花结果,越来越充满生机活力。李老师温柔而严厉,更富有耐心和爱心,每次捐款,李老师总是带头做好榜样,从而提高了同学们的积极性。十年树木,百年树人,李老师虽然只教了我两年,但李老师对我的教诲之恩,我终生难忘啊!李老师,我想对你说声:谢谢。谢谢您教给我知识。我想对你说声:您辛苦了。您把我们这群不懂事的孩子便成了一群拥有知识和教养的学生.李老师,您辛苦了,谢谢您!650字 初一 记叙文
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我的启蒙老师那如波涛壮阔的大海,在我的心中,激起思潮,我心潮澎湃,多么感谢您,我的启蒙们老师。是您―王老师。在我童稚的心灵里,您是多么高大,多么的慈祥。时间飞逝,眼间,曾经的我,变成了一个成熟的少年。六年了,您像母亲一样领着我,走过这六年, 从一年级,您就带着我们迎风引吭,在浩瀚的知识海洋里,我们不断向前,积累了许多丰硕的果实,满载而归。是您播下的苗子,我们在您辛勤的培育下,茁壮成长。我的启蒙学校是坐落在绿意盎然的山下,王老师是我们 六(2)班的班主任。我们共度的六年里,有笑语欢歌,也有辛酸泪水。在教室里,不曾忘记的朗朗书声,在走廊上,不曾忘记的追逐嬉闹…我不忘王老师的语文课,因为他在上课时,总是十分热情地向我们传授知识。有时候,我们身临其境,是齐刷刷的课堂笔记的声音;有时候,我们为文章中可怜的小主人公向黑暗的社会鸣不平;有时候我们悠然自得;有时候为振兴中华而努力奋斗。总而言之,王老师的课,就是有感染力,我们时而还会觉得语文课的时间过得很快而惋惜…我还记得老师批评我们火冒三丈的样子,我们知错了,老师从而让我们懂得了许多人生道理。老师生气的时候,用手推了推眼镜,严厉的眼光凝视着全班。我们一下子就知罪了。王老师,您像辛勤的园丁,培育着我们,我们像绽放的花朵,我们多么鲜艳,是您的辛劳。王老师,您像冬日里的阳光,向我们投去温暖,对我们无微不至的照顾。啊!敬爱的王老师,是您把我领向知识的路。我们像贝壳,躺在您沙滩的胸怀里。真想叫您一声“妈妈”,六年的母亲…一晃六年,我们将步入新的学园,我不会忘记您的,您永远是我的王老师。您骄傲吧!因为在您的启蒙下,我们棵棵小树将变成茁壮的参天大树。在大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程……650字 六年级 散文
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我的启蒙老师我时常怀着深深地感激之情,思念着我的启蒙老师们。是她们,在我童稚的心灵里播下美好的种子。以前在私立实小四(一)班的时候,我们班有一位数学老师余老师,至今她还令我思念。(这个老师是从外地来的,从口音都听得出来,所以,我们同学经常忽视她的存在。以为她是外地人,就好欺负一些。)每天放学之后,别的老师都会一如既往的给我们布置一大堆的作业,而余老师只给我们布置几道计算题就行了。她还经常说:“在学校里学好了,回家就没有作业。”别看这个余老师布置作业很少,在平常的时候可是“心狠手辣”。余老师有一个对付我们的“秘密武器”——揪耳朵。有一次午自习,我们正在看书,余老师给我们布置了一些应用题和计算题(小学四年级的,平常余老师不怎么的给我们布置作业,而那天却布置的作业比以往多得多,因为那天中午是期末考试的中午,下午就要考数学了)那些题都很简单,做起来很简单。我做的很快,就立刻拿给余老师看了,余老师拿着红笔正在改我所做的题,突然在一道思考题上停了下来,说:“谢安然,这一道题你怎么还会做错?这道题我还给你讲过了,你都能做错!你是不是看我平常没有揪你的耳朵啊!我今天就让你记住了!”余老师一边说我,一边揪我的耳朵。全班同学的耳朵都被余老师揪过,就我没有。无论如何,你范了错就揪你的耳朵,无论是成绩好的也好,是成绩差的也好,都被救过耳朵了!顿时,有一种火辣辣的滋味,是那么痛。我听完老师的话之后,回去又验算了一遍,那道题的确做错了,我自己在旁边改了许多遍,那道题我从此就记住了。在期末考试的时候,偏偏出了与那道题题型很相似,好多同学都做错了。到了那试卷的时候,我真想不到,我竟然考了满分,其他的同学差不多都错在了这一题。余老师是我的启蒙老师,在我以后的学习中,可能会有许多个“余老师”,我一定要以我的成绩来报达我的那些启蒙老师!!650字 六年级 记叙文
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我的启蒙老师时光如流水,转眼间的功夫,我是二年级的学生了。回过头来想想我有许许多多的启蒙老师,但是最令人难忘的还是语文启蒙老师――罗老师老师,您是人类灵魂的工程师。您不但教给我们知识还教我们怎样修养品行;老师,您是辛勤的园丁。您在一块黑板前三尺讲台旁辛勤地耕耘着祖国的未来,用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。老师,您还是慈母。您用母亲般的爱呵护着每一个学生。老师不仅是我们知识上的启蒙者,还是我们思想上的引路人和生活中的益友。罗老师教我们班的语文课。每一堂课他总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考,让我们跨上理想的骏马,在知识的海洋里遨游,让我们积极回答问题。谁的发言有新意,罗老师就带头鼓掌,向他祝贺。罗老师讲的课丰富多彩,同学们每次都聚精会神地听讲,像几十株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。罗老师还十分关心我们的身心健康,就像一位慈母在照顾自己的宝宝,又像园丁在培育祖国的花朵。我还记得那一次,在一年一度的运动会的50米短跑中,有一位同学因为迫切地想取得好成绩,飞速地奔跑,结果与地面来了一次亲密“接吻”,膝盖被摔伤,擦破了皮,鲜血直流。那位同学立刻号啕大哭起来。罗老师闻讯赶来,看到了那位受伤的同学,语重心长地说:“这位同学,你不应该这么悲观,你这点小伤其实根本就算不了什么。你应该坚强起来,想当初,共产党为了人民的幸福生活,面对死的危险,也毫不畏惧。”罗老师的每一句话都拨动着在场同学的心弦。它像惊雷,能把人震醒;它像强心剂,能使人振奋;它还像火光,能暖人心窝!虽然我马上就要离开养育我的母校了,就要离开敬爱的罗老师了。但我永远也不会忘记罗老师传授给我的基础知识,永远也忘不了罗老师给我的教诲,她的音容笑貌依然深深地烙印在我的脑海里。六年级:李经纬650字 六年级 日记
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