我总想着的这件事
记得我大班的时候，妈妈带着我去琴行看一个老师弹钢琴，我看着老师优美的指尖在琴键上划过，瞬间一种想学钢琴的欲望被燃烧起来了。于是，我就和妈妈说：“妈妈，我要学钢琴。”妈妈对我说：“学钢琴需要很强的毅力，每天要坚持练琴，你能做到吗？”我用力的点了点头，坚定的说：“我能做到的。”
从此，我开始了学琴之路。开始因为钢琴曲很简单，我学得也蛮好。但是随着曲子难度加大，我练琴时间越来越少，我再也体验不到那种快乐的感觉了。这时，妈妈为了节省我去练琴路上的时间，给我买好了钢琴，而我喜爱程度却降了下来。
终于有一天，我哭着对妈妈说：“妈妈，我不想学钢琴，因为钢琴太难了。”看着我哭泣，妈妈终于妥协了。但是这件事后来总是被妈妈提起，成了教育我的话柄。
我知道，那时我小，不知道什么叫困难，以为喜欢，就可以随心所欲，想学就学，殊不知父母为了给我学才艺，不仅花费金钱，更是花费时间，他们肯定是想我好。有时候在家里，每次看到那架躺在窗户旁边的钢琴，我总有一种愧疚，对不起爸爸妈妈对我的培养。我在想，以后等我有时间了，我一定要重头学习弹钢琴！
书籍影响我的生活_1500字
——读《海底两万里有感》有感
书是我们的朋友，满足我们求知的欲望，带给我们精神的享受，留给我们无限欢乐。
——题记
你见过一望无际的碧蓝的海洋吗？你渴望去探索那充满未知的海底世界吗？你想要去认识海洋中那些种类繁多的鱼吗？如果想，就让我们跟随凡尔纳的脚步，一起畅游在《海底两万里》里吧！
这本书故事情节的曲折紧张、扑朔迷离，人物命运的瞬息万变，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现；时而又带我们进入科学的殿堂。读来引人入胜，使人欲罢不能。
读完书后，再回头想想，在科学上，阿龙纳斯一丝不苟，严谨对待，同时，他还是一位热爱海洋、知识渊博的教授；在面对危险，尼摩船长冷静思考，但还是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面；在于大批鱼群时，康塞尔分类痴迷，他还是教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。尼德﹒兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。他们的所作所为值得我去学习，在学习上，我要做到阿龙纳斯和尼摩船长那样一丝不苟、冷静思考；在处理事情时，要做到康塞尔那样井井有条；在朋友间，我要向尼德·兰一样对朋友真诚，毫无保留。
还有就是故事中，尼摩船长击沉英国战舰，为祖国和人民复了仇。从书中可见，尼摩船长时刻怀着一颗爱国的心，他尽自己所能，表达了自己的爱国情怀。爱国精神无所不在，古往今来，不知有多少个爱国志士对国忠诚、为国捐躯、名垂青史，用自己的言行倾诉着对祖国的热爱，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“为中华之崛起而读书”的周恩来……有北京奥运会上，乒坛老将王楠历经伤病的困扰，用毅力继续奥运梦，与队友以其出色的发挥为中国代表团获得第33金；还有杨威为了五星红旗在奥运会上高高飘扬，天天冒险练习着体操的各种高难度动作，……这不就是爱国吗？
这本书，让我懂得了爱国、报效国家，我真希望每一个国人都能从点点滴滴、一言一行中体现爱国，为国争辉。
读完了这本书后，我真希望也能随尼摩船长一起去海底探秘，只恨我没有像阿龙纳斯教授那样的机会。
我喜欢读书，因为它不仅可以丰富我的课外知识，还可以提高我的写作能力，更给我带来了短暂的安宁与快乐。高尔基曾经说过：“书是全人类进步的阶梯。”所以我们要多读书来丰富我们自己，书又是全人类进步的阶梯，我们更该读书，去感悟书本的真正含义。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。让我们一起走进书的海洋，得到精神的享受吧！
初二:陈雅茹
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