别让火魔靠近你700字

别让火魔靠近你

700字 初二 记叙文

周六晚上,皓月当空,万里无云。我和小伙伴们相约一起去体育场放孔明灯。

一路上我们叽叽喳喳,蹦蹦跳跳来到体育场。只见体育场上人很多,有散步的,有坐在草地上聊天的,当然还有一些和我们志趣相投的——放孔明灯。

我们兴奋地选了块空地,然后学着人家的样子,想用打火机打出火苗,但是因为有风,老把火苗吹灭,后来我们想了个办法,围起了人墙,好不容易才点燃灯芯。孔明灯的“肚子”才慢慢地鼓起来,“呼”的一声蹿上了天。只见我们的孔明灯载着我们的欢乐,摇摇晃晃地向月亮上的嫦娥飞去。我们仰着头,拍着手,大声欢呼着,目送着孔明灯越飞越远。这时一阵风吹来,不好!我们的孔明灯像被风儿灌醉了,跌跌撞撞地坠落在体育场旁边的一块菜地上。孔明灯破了,灯芯的火苗把外面的纸烧着了,风很大,火苗越来越大,烧到了菜地里支撑豆子的竹子。没想到竹子很干燥,一着火就开始“咝咝”作响。我们看到竹子烧起来了,慌乱一团。怎么办啊?你看着我,我看着你,却谁也说不出来该怎么办,呆在了那里。还是我像突然醒悟过来似的,喊了一声:“大家快扑火啊!”于是大家跑去拿树枝,你一下我一下地扑起火来,还好,火势不大,很快就被扑灭了。但还是有一些烟雾呛得我们直咳嗽。这时,体育场里散步的大人们也赶过来了,看到我们已经把火扑灭了,提醒我们以后一定要小心。

火,是扑灭了,但它留给我们的那呛人的烟雾,久久刺激着我们的心灵。多么危险啊,如果没有及时扑灭,那整排的竹子就会燃烧,甚至会烧到旁边农民伯伯家里的院篱笆……后果真是不堪设想啊!

本来这是一件很平凡的玩乐,却给我留下了深刻的记忆。如今,当我再看着其他小朋友在点燃孔明灯,就会跑过去跟他们讲,一定要小心,要注意观察那高空中不断升起的灯火,不要酿成可怕的火灾!

孔明灯,像一颗颗小火星儿,远远的,高高的,在空中忽闪忽闪着,仿佛在警告着小朋友们,不要轻易玩火啊。

别让火魔靠近你!这可是我的切身体会哦!

鲜花啊那片深情厚谊

1000字 六年级 记叙文

在偏僻的一个小山村里,那里有很多人上不起学。其中有个勤奋好学的小女孩叫王小玲的,她的学习成绩在学校里数一数二,却因家境贫寒付不起学费失学了。当她的同龄人在每个清晨背着书包兴高彩烈地上学的时候,她却只能背着背篓上坡去。每当她走过那片校园,那曾是她的乐园啊!可现在她只能站在远远的地方偷偷地看;那朗朗的书声她只能悄无声息地听。她的眼泪流了出来,她多么渴望能再一次回到那里去。

也许吧,她那颗渴望上学的心让远在县城的李老师知道了。李老师展转返撤几百里,想方设法把王小玲接到县城,并把她安放在学校的宿舍里,帮她付了学费,为她买学习用品,让她重新坐在教室里。李老师的深情厚谊,让王小玲深受感动,为了感谢李老师,王小玲暗下决心,要用最好的成绩来报答她。

有一天王小玲放学后,漫步在校园里。她很想仔细认真地看一看她的校园,来了这么久,她还没有认真地看过一遍这个美丽的地方。这里的校园可真美啊!有红的花、绿的树,平整的操坪、芳香的花园。她做梦也不会想到,有一天她会成为这里的一员,这一切都是李老师给予她的。她的眼睛模糊了,她不由得抬起了头,朝李老师家的方向看去。那是李老师的家,一幢矮小简陋的三层楼平房的第一楼。它的门口很脏乱,窗帘也是很旧的一块白布,那就是我最敬爱的李老师的家。王小玲不知不觉地走到了李老师家的窗前,她踮起脚朝李老师的房内看去,里面很简陋也很零乱,一个旧沙发摆在层的那头,上面堆满了书;左边摆着一个书柜,里面放的全部是书。李老师家怎么有这么多书呀?王小玲想。靠近窗子这边是一张办公桌,十分简陋。桌子右边放一个笔筒,笔筒里面放满了各种各样的笔;旁边有一个地球仪和一瓶红墨水,桌子中间是老师的教本,一支钢笔开着还没有盖盖子。李老师就是在这张办公桌前批改作业,从放学一直批改到深夜啊!王小玲想。作业上的红墨迹就像李老师点点滴滴的心血,李老师为了我们究竟洒下了多少心血,恐怕连她自己都不知道。她突然看到桌角边的日历。今天是九月十日!王小玲愣住了,这不是教师节吗?——园丁的节日,我怎么就给忘了呢?“该送什么给李老师呢呢?”王小玲在窗前徘徊了许久。她忽然想到:老师是辛勤的园丁,我是花朵;是李老师、也是所有的老师培育了我,把鲜花送给辛勤的园丁是最适合不过的了。王小玲迅速跑到了校园的后山,采来了一束开得正艳的野菊花,走到老师窗台前,小心翼翼地把野菊花一枝一枝地插到老师的笔筒里。花插好了,望着阳光照射到盛开的鲜花上,她笑了,甜甜地笑了。要是李老师回到家,看到桌上五彩的野菊花,她一定很高兴。希望她把一天的疲劳都忘掉才好呢,王小玲这样想着。

那束野菊花,也包含着王小玲对李老师的深情厚谊。

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