山里的孩子
150字
四年级
状物
山里的孩子
山里的孩子梦想飞出大山，飞向遥远的首都——北京。
昨天，他们努力学习，实现自己的理想，今天，他们考上了大学梦想变为了现实，明天，他们还要继续努力让汗水挥洒，这次要飞出祖国，去其他的国家拼搏，取得更优异的成绩，来报效养育他的祖国。
他们不断进取，从山窝里飞出了金凤凰，像一朵会飞的蒲公英，飞的很远，很远......[SHADOW=山里的孩子]文字[/SHADOW]
寄言上帝二封信
1200字
初一
书信
给上帝一封信
上帝我想给你写封信，我听妈妈说，一个人死了，天上就会划下一颗流星，她就会到天上享福。上帝请您不要让我亲爱的姥姥飞离这个世界，因为我们全家爱他，虽然她爱唠叨，但是她的唠叨是出于爱，如果让她飞离这个世界，妈妈就会伤心欲绝。亲爱的上帝，您是万能的，虽然我知道每个人都会死的，我也不例外，但请求，让她晚点离开。2012。
寄言上帝第二封信
晨雨的淅淅沥沥，一股不知名的感觉涌上心头，我知道，上帝他实现了他许给我的诺言，但上帝他又夺走了我的一切。Ade，我生命中的一部分，Ade，我的姥姥。
在那一天，心情真不知道怎摸去形容。昨天晚上，隐隐约约的听到姥姥叫了一声：“辉！”，自己一下子就醒了，或许姥姥真的看过我，或许姥姥真的不想离开我。第二天的到来也就是今天，噩讯到来了，姥姥去世了。我心里想：“事情怎么发生的怎么这么突然，为什么生老病死是人的一部分！”，在姥姥的灵位前，她没有了以往的活力，她失去了以往的润泽，她去了另一个国度。“天啊！”我连姥姥活着最后一面也没有见着。我用自己的手握着姥姥的手，那冰冷冰冷的手，没有一丝血气，那苍白的面孔——是那样安详。我想，她在天堂的路上吧！我握着姥姥的手，哭泣着，抱怨着，奢求着，母亲坐在姥姥的尸体旁，肝胆欲裂的哭着：“娘啊，你回来吧！你闺女想你！你闺女不能没娘”……。
姥姥这一生历经了岁月沧桑，一生使劲节俭着，可到头来两手空空的走了。记得自己六岁那年，和姥姥去赶庙，那年刚有气球，自己甚是喜欢，想让姥姥去买，经打听3元一个，姥姥犹豫了，说：“这麽贵，三元可买很多东西。买这个有什么用，又不能喝，又不能吃”。但是自已还是想要，姥姥没有办法，拿出了自己的钱包，抽出了那一张张毛票，给我买了气球，可到头来气球飞了，只听见耳畔一声声叹息！
在每次赶集上或者庙会上，姥姥总是在不停地捡着行人丢下的废水瓶，并不停地说着：“这水瓶有用啊，一个值三毛。多了就值很多钱！”
一转眼春秋的流逝，九年的光阴过去了，这时夕阳慢慢地垂落了，那是人的生命走到了尽头。夕阳无限好，只是近黄昏。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。六十多岁的儿子，四十多岁的女儿，三十多岁的孙子，及自己的亲人们，他们头戴着白孝帽，满脸泪涕横流，送着逝去的母亲，一跪一走从家里把母亲送到了墓地！这时树林里乌鸦不时地啼叫，夕阳伴着地平线，一位八十多岁的老人奋斗了一生最终还是出于黄土归还于黄土。
或许这是人的宿命，或许人一出生命运就已安排好了。冥冥之中总是让人为之不停地转。这时天空放晴了，几许孤单的柳絮在黯然的飘飞。上帝给人最大的不是智慧而是“失去了才知道珍惜，没有了才知道思念”但是世界不会因你的悲痛去改变以过去的历史。有时你应该知道“死亡也是一种解脱”。
时间在一分一秒的流逝，我想，上帝，答应我好不好，把我自己的生命去平分，因为亲人是我生命的一部分，我想用自己的生命去延长它们的生命，让这一大家子更好的去演唱命运的交响曲。
人言落日是天涯，望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。哀思一曲，梦断千愁，此路漫漫兮，勿日夜愁愁愁，思思思，该去已去，莫再徘徊，去拉双手，去走向青山碧海，去走向更美好的境界！
2013。5。10
后记：感谢你上帝，你是仁慈的。谢谢你聆听我的哭诉。
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山里的孩子山里的孩子，没有城里的孩子那么多玩具没有那么多好吃的，不过，山里的孩子比城里的孩子快乐。山里的孩子是朴实的。山里的孩子是快乐的。他们远离城市，没有那么好的教育可是聪明的他们也懂得学习的重要。山里的孩子有的考上了重点大学，不比城里的孩子差。我是个平凡的少女，我就是山里的孩子，我是6岁的时候来宁德的。我小的时候常常往山上跑，我和邻居家的小男孩一起上山采花，捉小虫子，玩得可开心了。现在回忆过去就会不经意间流露出笑意。我怀念在山里的生活。200字 六年级
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山里的孩子有时，我总会认为，山里的孩子与城里的孩子是没有共同之点的。但是，经历了那件事后，我彻底地觉得这个想法是错误的。那天，雨下得很大。我骑着自行车，雨点时不时得打在我冰凉的手上。远处，我突然看见两个瘦小的身影，正躲在一把很小很小的雨伞下，会是谁呢?我连忙迎上去，不顾雨点的捉弄与冰凉。过了一会儿，终于能看见他们了。啊！竟是两个山里的孩子。他们正欢声笑语的谈天说地，好不痛快。雨越来越小，山里的孩子与城里的孩子永远成为朋友……200字 五年级 叙事
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山里的孩子山里的孩子一个平凡却永远善良的名词在巍巍的大山里反射与折射形成美丽的光环遥寄远方山里的孩子总也洗不掉的是那刻骨铭心永恒的记忆无休止地装卸山里的故事故事中写满了思念和憧憬山里的孩子漆黑与风雨的夜中不怕孤独的陂陀不惧棱蹭的恫吓不会夜黑觳觫……因为山里的孩子是从大山里的岩石缝里挤出来的150字 高一 演讲稿
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山里的孩子山里很穷，稀稀拉拉的几十户人家，破破烂烂的几十间茅草房，一条小路坑坑洼洼，两旁长满杂草，一下雨便没发走。山里只有鸡鸣声。狗叫声，没有读书声。山里的孩子个个憨厚，各个可爱，可是整天只知道望太阳。挖猪菜。一天，山里的孩子们问一位从山外来的老人：“我们为什么不能读书？“一颗颗小脑袋仰起来，那期盼的目光正如他们火热的心。“唉！“老人深深叹了口气。孩子们坐在草地上，两眼望着那条小路，有凑在一起嘀咕了一阵，便回家了。第二天一大早，小路上便出现了孩子们忙碌的身影。他们搬来一块块石头。砖块，铺在小路上，汗珠从他们红彤彤的小脸而上滴落下来。整个上午，孩子们就那样忙碌着，整条小路被他们铺得平平整整。孩子们仿佛已经看到老师正从这条小路上走来。他们听大人说，有几位老师曾被调到这里，但只站在路口望了望，边走了。这次，老师会来吗？孩子们每天站在路口，望着远方。一天，那位老人又来了，望着这群可爱的孩子，老人眼里滚出晶莹的泪珠。“孩子们，回……回家吧！““不，我们要等老师！“终于，在太阳将要收回最后一丝光亮时，孩子们迎来了一位年轻的男老师，他踏着那条寄托着孩子们无限希望的小路走来了。孩子们欢呼起来，老人也笑了。从此，山里有了读书声。老人也经常来看望那位年轻人，年轻人叫他爸爸。450字 初二 议论文
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山里的孩子山里的孩子是岩石、泥土和水做的。有岩石一般的筋骨，软泥一样的心肠，水似的柔情……山里的孩子是小草、山花和野果做的。有草一样的坚韧，山花般的笑靥，野果似的粗犷……山里的孩子来自大山，经天地的洗礼、自然的雕琢，成熟而不自负，少语而不孤傲……山里的孩子走得出大山却走不出父母的目光，放得下流水般的日子却放不下蚕丝般的思念。斗转星移，将日子叠成的牵挂与嘱咐化成一张张信笺……山里的孩子背负着父母的厚望、乡亲们的期盼，多一份深沉少一份不羁……山里的孩子不能奢望也无法预见自己的未来，但他实实在在地活着……即使希望的风筝断了也要用无声去吟唱……山里的孩子是小径旁的幽草，不奢望上苍的恩赐，不屑过客的垂怜，他自强不息……也许，他什么也不是，仅仅是一个渺小卑微但执着地走自己路的“自己”……300字 初二 议论文
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城里孩子和山里孩子的区别上午，我正沉浸在看电视中。我对综艺频道很不感兴趣，平常只看动画片和一些电视剧。电视剧放完了，我想找别的频道看看，我拨到了一个综艺频道，我不知不觉的对它产生了兴趣。这个节目里的主角都是青少年，有城市里的也有山区里的，他们调换了身份来到了对方的家里。城市里的小孩大多数都很调皮很任性，只有极少数懂事的孩子，他们生活很富裕。山区里的孩子是最懂事的，他们虽然见识没城里的孩子广，但是他们很听父母的话，还经常帮父母干活，任劳任怨。孩子们的父母都是很善良淳朴的，虽然山里的父母没有钱，但是他们对孩子的培养是无微不至的，他们把孩子教育的很乖巧。城里的父母都很有钱，但太惯着他们孩子了，一次零花钱就抵的过一个山里人一个月的工资，而且他们太忙了没时间管他们，孩子是为所欲为。山里孩子来到城市里来，他们很懂事，城里的大人们很容易就跟他们相处上了。相反城里孩子来到山村，他们有些嫌弃这里比不上他们那儿，所以他们都有逃回去的冲动。虽然城里孩子顽皮，山里孩子乖巧，但其实孩子的天性就是善良，只要好好教育就成才。我分析了为什么城里孩子和山里孩子有那么大的区别呢！其实很简单！其一跟他们的生活背景有关，山里的生活很艰苦，到处都是岔道和泥沟，走山路都要花很多时间，为了让孩子学习，父母有时陪着孩子走山路去上学，培养了孩子求学若渴，吃苦耐劳的品质！城里的孩子生活优越，物质方面根本不用担心，他们去学校搭一趟车也只要几分钟时间就到了，他们生活很优越，根本没有忧愁，从而让他们没有什么珍贵的经历。其二跟他们父母有关，城里人工作很忙碌没什么时间管孩子，平时回到家就是给孩子零用钱，好不容易回到家，他们就顾着惯着孩子，没有发现他们在害他们的孩子，过分的溺爱就是接下来的伤害。山里人就他们截然不同，但他们同样很忙，甚至跟忙碌，他们有的靠着力气活来支撑家庭，他们早已疲惫不堪，但为了下一代他们不知疲倦。其三，他们的性格不一样，城里孩子多半懒惰，任性！山里的孩子很勤劳刻苦，对自己的老师家长很尊重！我从那个节目上看到了很好的例子，山里孩子来到城里他们就像对待亲爹亲妈一样对待他们的新“父母”，有个来自大山的小男孩靠自己的力量赚了些钱给城里父母买了生日礼物。城里孩子对山里父母就不一样，他们一开始都不听话。以上是我的3个观点，其实孩子都一样善良，只不过不同的人在不同的境遇就会有不同的性格和人生道路！他们的生活背景不一样，性格不一样，受到的一些教育也不一样。但每个人都有自己的优点，就像电视里的城里孩子适应了山里的生活，他们变坚强了，对待大人的态度也好了。山里的孩子仅管暂时的更换了生活，但是他们依然留恋着他们的故乡，热爱着.....这就是城里孩子和山里孩子的区别。1000字 四年级 散文
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山里好风光家乡的一山一水，在我心里永远最美丽。我家住在山脚下，每天出门一抬头就能看到山。山一座连着一座，连绵起伏。每一座山都披着绿色的衣裳，放眼望去，绿的小草，绿的灌木，绿的大树，满眼绿意。每当炎热的夏天，我们这些生活在山区里的孩子，可以赤着脚，自由自在地在草地里玩耍，采野果、捉知了、爬树。树林里很凉爽，空气很清新，一点都不热。一到春天，山上便是花的海洋，花儿竞相开放，争奇斗艳！你看，那雪白的是梨花，那粉红的是桃花，那金灿灿的是油菜花……整个小山村里都弥漫着浓郁的花香。山脚下，一条长长的小溪流淌着，河两岸长满了树。河水清澈见底，微风吹拂，水面波光粼粼，那些倒映在水面上的树影、山影便跳起舞来了。乡村生活是快乐的，乡村生活是美好的。走进乡村，走进自然，也走进了我的乐园。300字 四年级
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山里好风光我家就住在山脚下，在我心里，这里的山和水永远是美好的！每天出门，我一抬头就能看到山，放眼望，去这里的山连绵不断，山上长满了绿色的小草、灌木和大树，真是满眼绿意。每到炎热的夏天，我们小孩就可以自由自的在地在树荫下玩耍。山里很凉爽，空气也很新鲜，让人一点儿都不觉得热。有的山上还辟了果园，有‘‘苹果沟”“桃子林”“梨园”等。一到春天，山上的果园便成了花的海洋。花儿竞相开放，争奇斗！你看粉里透白的是苹果花，雪白的是梨花，粉红的是桃花…..缤纷的色彩让人惊讶不已，整个小山村都弥漫着浓郁的花香。这里的生活场景也很美。一大早，牛羊就被勤劳的主人赶着上山草。山上花香阵阵，百鸟齐鸣，牛羊悠闲地吃着草，好像心满意足一样。山脚下，一条长长的小诃蜿蜒流淌着。河水潺潺，十分清澈。我爱这里的山和水！300字 四年级 写景
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《山里的泥鳅》观后感“孔子”这个名字家喻户晓，他是位大教育家，他因材施教、有教无类，他从不以家境贫穷或富有来选择学生，学生只有带一束肉干作见面礼就行了。今天，我们观看儿童剧里的主人公也是一名来自农村贫困山区的五年级同学，他的名字叫：田泥鳅。田泥鳅从农村来城里上学，在半路，碰到了大柱和苗妹，他们志同道合，成了最好的朋友。而且，他们也在同一个班里。可好景不长，小队没有得到“流动红旗”，小队成员议论纷纷：都怪田泥鳅，这些从乡下来的人没素质……于是，苗妹把情况告诉了田泥鳅，大家你争我吵，最后，还是班主任范老师当了“和事佬”。可在背地下，这群有钱的孩子却总是瞧不起他们三个，于是，开始了一场别开生面的“宠物大决斗”。泥鳅有的小狗，叫阿黄，别看它平时凶巴巴的，但对小主人，它怀有一颗忠心。阿黄的对手是咪咪家的贵宾犬阿雪。它的毛洁白无瑕，还穿了一件花衣裳。可最后结果阿雪才是赢家，这令泥鳅十分失望，柱子、苗妹安慰了他。过了些日子，田泥鳅的勇敢、行侠仗义感动的全班同学，咪咪的妈妈感谢他就了阿雪，特地买了一件大红色，名牌运动衣给泥鳅，更改变了对他的看法。但是，田泥鳅爸爸的工程队又要移了，所以，泥鳅要离开他的朋友们，到另一个新的环境中去。一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中，坚定会高举起信念，这是闻名遐迩的大科学家爱因斯坦说过的一句话。是啊，只要不不学无术，敏而好学，不管自己家境、身世高贵低贱，只要怀有一颗平安、感恩的心，才是世界上的一颗最闪亮的明珠！这个儿童剧证明了朋友的力量是巨大的，朋友之间的友谊之天长地久的！啊！《山里的泥鳅》这一部儿童剧让人百看不厌，“人气王”的称号果真名不虚传！600字 四年级 观后感
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山里的女孩儿宜宾县商州镇幸福小学三年级杨梅连绵不断的大山，用她母亲一样的情怀，养育了山里人，也养育了山里的女孩儿。山里的女孩儿，野得很。爬树、掏鸟窝、掰石竹笋……哪一样都不比男孩儿差？头发剪得短短的，一根自制的腰带扎在腰间，俨然一个小子。吹一声响亮的弯弓哨，打一个响指，跳进夏天的河里，扎猛子、闷水、打水仗、逮水猫（水中游戏）……晒得像非洲人一样黑，和男孩一样一身油光光的，一滴水也沾不上去。山里的女孩儿，胆子大得很。放牛、牧羊哪一样不会。骑在牲畜背上，“得儿，得儿”地喊几声，或者是迎着山区清晨的阳光朗诵着小诗：“牧童骑黄牛，歌声振林樾……”哪牛儿、羊儿就会乖乖地走。地上的毛毛虫、猪儿虫什么都不怕？连蛇都敢捉。可不像城里的女孩儿，看见小虫就吓得喊爹叫娘。山里的女孩儿，勤快得很。天刚亮就起来帮父母干活儿：喂猪、扫院子、烧锅、打猪草……双休日和父亲上山去找何首乌，野生天麻等药材，去时空空的背篓，回来满满的背篓。女孩的脸、手，裸露之处，都被藤蔓勾画出一道道血印子，哪是女孩喜欢的图案，将烙在她的心里。山里的女孩儿，热情得很。如果你是远方的客人，她会用山里人特有的礼节和真诚招待你，带你去山的怀抱中去感受胸怀的宽广和神奇魅力，顺手摘一串猕猴桃或樱桃什么的，让你品尝十足的野味……让你沉醉于大山的浓情中。山里的女孩儿，好学得很。在学校是文雅小书生。课堂上勤学好问，课后放羊还看书。她们知道，文化能带她们走出大山，越过那道山梁。……山里的女孩儿哟，如山里夏天的太阳火辣辣的，又是那石上轻缓流过的泉水，纯净甘冽，没有一丝雕琢的痕迹，用她自有的方式徜徉在山间，潺潺而歌……（指导教师：陈发扬）600字 四年级 散文
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顽皮的孩子从前有一位老诗人——一位非常和善的老诗人。有一天晚上，他坐在家里，外面起了一阵可怕的风暴。雨在倾盆地下着；不过这位老诗人坐在炉旁，又温暖，又舒适。火在熊熊地燎着，苹果烤得咝咝地发响。“这样的天气，外面的穷苦人身上恐怕没有一根纱是干的了。”他说，因为他是一位心肠非常好的老诗人。“啊，请开门！我非常冷，衣服也全湿透了。”外面有一个小孩子在叫。他哭起来，敲着门。这时雨正在倾盆地下着，风把所有的窗扉吹得呼呼地响。“你这个可怜的小家伙！”老诗人说；他走过去把门开了。门口站着一个小小的孩子。他全身没有穿衣服，雨水从他长长的金发上滚下来。他冻得发抖；如果他没有走进来的话，一定会在这样的暴风雨中冻死的。“你这个可怜的小家伙！”老诗人说，同时拉着他的手。“到我这儿来吧，我可以使你温暖起来。我可以给你喝一点酒，吃一个苹果，因为你是一个美丽的孩子。”他的确是很美丽的。他的眼睛亮得像两颗明亮的星星，他的金发虽然有水滴下来，可是卷卷曲曲的，非常好看。他像一个小小的天使，不过他冻得惨白，全身发抖。他手里拿着一把漂亮的弓，但是雨水已经把它弄坏了。涂在那些美丽箭上的色彩全都被雨淋得模糊不清了。老诗人坐在炉边，把这小孩子抱到膝上，把雨水从他的卷发里挤出来，把他的手放到自己的手里暖着，同时为他热了一些甜酒。这孩子马上就恢复过来了。他的双颊也变得红润起来了。他跳到地上来，围着这位老诗人跳舞。“你是一个快乐的孩子！”老诗人说。“你叫什么名字？”“我叫阿穆尔1，”他回答说；“你不认识我吗？我的弓就在这儿。你知道，我就是用这把弓射箭哪！看啊，外面天晴了，月亮也出来了。”1阿穆尔（Ａmor）即希腊神话中的丘比特，是罗马神话中爱情之神。他是一个顽皮和快乐的孩子，经常带着弓和箭。当他的箭射到一个人的心里去的时候，这支箭就燃起爱情的火焰。“不过你的弓已经坏了。”老诗人说。“这倒是很可惜的，”小孩子回答说，同时把弓拿起来，看了一看。“哎，它还很干呢，并没有受到什么损害。弦还很紧——我倒要试它一试！”于是他把弓一拉，插上一支箭，对准了目标，向这位和善的老诗人的心中射去。“请你现在看看究竟我的弓损坏了没有！”他说，大笑了一声，就跑掉了。这小孩子该是多么顽皮啊！他居然向这位老诗人射了一箭，而这位老诗人还把他请进温暖的房间里来，对他非常和善，给他喝最好的酒，吃最好的苹果呢！这位和善的老诗人躺在地上，哭起来了；他的心中了一箭，他说：“嗨，这个阿穆尔真是一个顽皮的孩子！我要把这事情告诉所有的好孩子们，叫他们当心，不要跟他一起玩耍，因为他会跟他们捣蛋！”所有的好孩子们——女孩子和男孩子们——听到了他讲的这个故事，都对这个顽皮的孩子有了戒心；然而他还是骗过了他们，因为他非常地伶俐。当大学生听完了课走出来的时候，他就穿着一件黑上衣，腋下夹着一本书，在他们的旁边走，他们一点也没有看出他。于是他们就挽着他的手，以为他也是一个学生呢。过时他就把一支箭射进他们的心里去。当女孩子们到教堂去受“坚信礼”1的时候，他也在后面跟着她们。是的，他老是在跟着人！他坐在戏院里的蜡烛台上，光耀夺目，弄得人们把他当做一盏明灯。可是不久大家就知道完全不是这么一回事。他在御花园里，在散步场上跑来跑去。是的，他从前有过一次射中了你爸爸和妈妈的心啦。你只需问问他们。你就可以听到一段故事。咳，这个阿穆尔真是一个坏孩子；你们决不能跟他有任何来往！他在跟着每一个人。你想想看，有一次他居然把一支箭射进老祖母的心里去啦——不过这是很久以前的事了。那个创伤早已经治好了，但是老祖母一直忘不了它。呸，那个恶作剧的阿穆尔！不过你现在认识他了！你知道他是一个多么顽皮的孩子。1在基督教里面，小孩子受了洗礼以后，到了青春发育期间、一般地都要再受一次“坚信礼”，以加强和巩固他对宗教的信心。受“坚信礼”是进入成人阶段的标记。1200字以上 六年级 状物
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