“庖丁解学”_2000字

“庖丁解学”　　——望细品，引共鸣，激发一代人。　　随着知识经济的深入发展，知识的价值也在逐步的提升，学习已经成为人的一种生存方式，一种持续的心境，而作为莘莘学子的我们要跟上时代的发展，应对时代的挑战，就必须大兴学习之风，那么在这个物欲横流的社会我们如何做到静下心来，全心全意高效的学习呢？这便需要我们不懈的去探索。就我个人而言，我认为在学习的道路上并没有什么对与错，只有适不适合的说法，即就是我们如何打开我们自己的学习之门。那么接下来就让鄙人“庖丁解学”一番。　　赢在态度。大家都知道孟母三迁的故事，环境对一个人的影响是巨大的，而生活在21世纪的我们，过着充裕的生活，享受的是帝王般的待遇，可我们面对的是罂粟花般的诱惑，于是年轻的我们成了，“不务正业，不思进取”的代名词，我们缺少了对学习的热情和渴望，我们失去了对学习该有的热忱，所以学习就成为了我们的最大负担，大部分的同学对学习都有“亚历山大”的情怀。　　那么说到底，我们现在该对学习抱一种什么态度呢？引孔子先生的一句名言“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”倘若我们能在学习中抱着这样的态度去，那么我们就已经赢在了起跑线。　　可是问题又来了，不是每个人都像孔子那么好学，我们人类都有惰性和欲望，何况我们面对的诱惑又多，难就难在我们如何去克服这些所谓的“干扰项”。我的同学曾经有这样的一段经历，他在香港旅游的时候，一位来自韩国的年轻人向他问路，英语不扎实的他在给人指路的时候把走“oneminute”说成是“onemile”结果那位韩国人就懵了，事后他和我回忆说当时他感觉自己无地自容，学了十几年的英语，到真正要用的时候尽派不上用场，于是从此他深刻的体会学习的重要性。其实对很多参加“爱心包裹”活动的同学都有这样的感悟，当我们遇到外国人的时候，大部分的人要么选择避开，要么选择视而不见。对于这种体验，大家都会去反思，也许在今后的学习生活中就会改变对学英语的态度。这就是我给大家的一个改变学习态度的方法，给自己一段不一样的体验，多走出去看看，你会发现学习的意义！　　胜在方法。我的高数老师曾经在课堂上说过“其实学习就是简单的记忆”。我非常赞同，这就好比厨师烹饪一道佳肴，记忆的内容好比食材的准备，只有准备好了食材，你才会进行下一步的加工，但是食材的准备这里面可是有大学问的，无论是从食材的挑选还是比例的调配都很重要，这也给我们在记忆的时候提了个醒，我们应该捡重点，有选择的记忆。　　其次就是要有步骤的学习，我的班主任13级国贸专业的韩玉学姐，曾经在期末考试中高等数学一科取得满分的优异成绩，这对于大部分同学都是很难做到的，但是她给我们的回答却是很简单的回答，高效的课堂效率和及时的课后复习，一定的习题量，按这种三步走的方法，对于时间充裕的我们高数的学习并不难，也很容易做到。　　大家一定有这样的感觉，我们学到的知识很零散，每次要用知识的时候我们总是无根可循，高中的时候我在校报中有看到这样一篇文章，专业英语学习者和一个普通英语学习者，他们在词汇，语法等方面的学习的差别是不大的，可是为什么毕业后他们的英语的水平会不同，大家可能会说，他们学得更难，但其实不是的，他们之所以有优势是因为他们的知识是系统的，理论的，这就是我要说的第三个学习的方法，即树干枝叶法。这种方法有一种有趣的说法，先把书读薄，在把书读厚，我们在学习每本书之前我们先浏览目录，看看本书的大概的条理和安排，抓主干，做到了然于胸，这样我们就做到把书念薄，之后我们对每个知识点进行仔细学习，掌握好这些知识后，经过我们大脑的加工后，又将这些知识点挂到每一个树干上，这样就相当于给自己构建了强大的知识网络，以后需要用时我们只要顺藤摸瓜就好了，这种学习的方法的持久性最强，也最轻松！　　中央电视台科教频道有播出一档《我爱发明》是我节目，讲的是农民通过实践去发明，又通过实践去改进自己的发明，我觉得这跟我们的学习很契合，知识就是在反复的实践应用中检测，但我们费尽千辛万苦学到的知识没有可利用的地方，我们必然会觉得可惜，尤其是在大学专业的学习上，一定要和实践相结合，知识只有在应用中才会有新发现，这样的一个循环，我们才能学到更多的知识。　　贵在坚持。现在很流行的说法，可持续性的发展，任何一件事或一个人的成功都不是一蹴而就的，他们都是一个从质变到量变的过程，我们的学习也是如此，学习的可持续性不言而喻，这方面的事例有太多太多，这里就不细说了，但是去坚持学习的人少之又少，所以现在大家都提倡树立终生学习的理念，但这毕竟很难做到，你总有一万个理由去拒绝学习，那么我们到底该怎么去让自己坚持学习？其实很简单，目标和奖励相结合，给自己设定短期目标和长期目标，每完成一次短期目标我们就给自己奖励一次旅行或者一顿美食，再或者秀秀你的朋友圈，让自己多些成就感，这样有松有紧的学习会增加你对学习的兴趣，增强你对学习的新鲜感。　　我坚信学习是没有捷径的，不积跬步，无以至千里；不积小流，无已成江海；学习一定有一个循序渐进的过程，欲速则不达，想要在学习的道路上有所收获，我们一定要付出持久的努力！