一个人的伫立，两个人的悲哀
800字
初二
叙事
又是一夜的星空，同样的景，我却怀抱着不同的心情。望着天，听着风拂过脸颊，心是落空的，留下一个孤寂的身影……
和她认识是六年级，当时我们是死党，老师用“穿一条裤子”来形容我们，如果再用家长的话来说，是“疯癫”，没错，就是“疯癫”！我们会心血来潮地跑到操场上去跑步；我们会下课时跑到教室外的窗口吹着风聊天，直至上课铃打响也全然无知；我们会戴同样的手套，我左手，她右手’……
我和她这种像502胶水粘住的情形终结于初一。小学毕业后，我和她被分在了不同的班级，不过仅仅只是一层楼的距离。刚开学，我和她都迫切的想见到对方——所以我们午饭都在一起吃。时间久了，我和他下课的时间越来越对不上，我们就这样没有再见。不过这不算什么，期中考试之前，她的生日快到了。在她生日的前一个星期，我把礼物交给了她的同学，叫她拜托交给她。下午，我和她在厕所偶遇了。她看起来很高兴，她告诉我说：“我们是被502胶水粘在一起的！我是你的‘大爷’，你是我的‘小妞’，我们是不会分开的！”她交给我一封信，我没怎么仔细看，只是被她的说法逗乐了。从那以后，我们又没怎么碰过面，不过我却始终坚信着我们是最好的朋友。
这种信念仿佛在我的心底扎根了、萌芽了，当它被连根拔起时，连我自己也不敢相信。
很快的，我的生日到了，那一整天我都很高兴——因为我知道她一定会祝我生日快乐。我也不知道我这种想法从何而来。上午，她没找我；下午，她依然没来找我；直到放学，我都并未看到她的身影。当时我心想，她可能是想晚上发个短信或者打个电话给我一个惊喜吧。可是，又不如我所愿，她没有。当时我真的不承认她不记得我生日了。后来，我按奈不住给她发了个信息……最后，我发：“我会记住你的”。她回：“不用了”。
真的，其实我们都没有错，只是陌生的环境，陌生的世界，心是孤独的，这种情感却又无法寄托，才原本纯真的友谊成为陌路。时过已迁，我暮然回首，当时我们还太天真，即使承诺要一起上初中、上大学也是无济的。现在，我想对我们曾经纯真的心说声抱歉，抱歉我们无法诺言。
一个人的伫立，注定是两个人的悲哀。
我很感谢这段友谊，它教会了我如何去珍惜现在，它在我生命里早已留下了浓墨重彩的一笔。
初二:方寒妍
一个人的季节
700字
初二
叙事
秋天来了叶子黄了这季节我收获了悲伤菊花开了满天的香可是你早已不在我身旁
——题记
穿梭时间的画面的钟，从反方向开始移动，回到当初我们在一起的时空。停格内容快乐，所有回忆对着我进攻，我的忧伤被你拆封，誓言太沉重离别的泪被纵容，脸上汹涌失控。
夏天，曾经如此美好的夏天马上就要过去了，而我独自走过了这一季觉得心好痛，不知道还有多少个年头等着我一个人去承受。看到你在空间里面写的一篇篇日志，不禁打了个冷战，泪水……
你说我给你的承诺被几千里路程隔绝，儿时的美好被离别画上期限。我想告诉你我一直都记得那些过往，不说永远，至少是到我死的那一天。我承认是我先选择离开，但是友情会升华，在所有的生活里弥漫，你要一直等我，等我们一起去海边生活，等我们一起去布拉格广场喝咖啡，等我们一起去维也纳听交响曲。而我此刻能做的就只是看着电脑不停的打字打字，麻木了双手也不知道可不可以麻痹心脏，满天悼念的那些过往，我说每次放学都去陪你吃一个巧克力口味的冰淇淋，但是现在我们彼此隔绝两地，冰淇淋仍然在，身旁的人却早已不在。我知道我得习惯一个人的季节，不然一切的一切都只是惘然。
我们曾经捏着对方的手，说着你的他我的他，心里老是在幻想有一个童话可以发生在我们身上。而现在人去楼空，所有的都为物是人非，最最真实的也只有你给我的那些东西，可是现在那些都成了回忆，空虚得让我手足无措。
你送给我一个小熊，让我每晚告诉它我的心事——它叫小也。你的生日好像也快到了，在我走的那一天你沮丧的问我你的生日怎么办，我说长大了全部补给你啊，你只是当个玩笑话，眸子里满是失落。可是我不是开玩笑的，我相信我们迟早会相遇，我相信你可以幸福的一天过好多生日……
现在无语了，风有点思念的味道，在那灰与蓝交织的天涧，带着一缕惆怅，挟着一片凝眸，只为你我再次的相遇，才会流下最深情的相思。
广东深圳福田区深圳市上步中学初二:任莹莹
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初二
叙事
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两个人作文网专稿 未经允许不得转载在很久很久以前，一个孤寂的小岛上发生了一件小事，但就是这样一件在当时看来微不足道的小事，却给现代人类带来了无法估量的智慧宝藏。以下所述，便是岛内残存古书上的不完整记载。（已被考古学家、语言学家等众多学者翻译成现代汉语。）话说，小岛的东海岸有一个贫穷的小渔村，在遭受意外的海啸袭击后，仅有两个村民幸免生还，就在他们即将被饿死的时候再次幸运地得到了一位外来长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活的大鱼。长者要他们自己选择要什么，其中一个人一下子扑上去，抱住鱼篓后便再不肯放手，另一个人和前者的反应差不多，只是目标不是鱼篓而是那根鱼竿。两个人在谢过长者后，便各奔东西，哦不，准确地说应该是各奔南北。这小岛虽然不大，但巧合的事也还是时常发生，比如：在西海岸，同样有两个受难的村民，同样也得到了外来长者的恩赐，甚至，长者恩赐的东西、两个人的反应也都和东海岸的两人一模一样。于是便有了接下来的故事。小岛真的很小，以至于在东海岸拿到鱼竿的人在找适合钓鱼地点的途中发现了西海岸拿到鱼的人，于是上前与此人打招呼并说出了自己的想法：与此人分亨鲜鱼后共同寻找适合钓鱼的地点。得鱼者面露喜色，曰：“OK”。另外一面，东海岸得鱼的人在烤鱼之际看到了在西海岸得到鱼竿的人，此人现在正饿的奄奄一息，虽然坐在岸边双手紧握着鱼竿，但却毫无收获。烤鱼者：“喂，钓鱼者是否愿与我合作？”钓鱼者：“此话怎讲？细说来听听。”烤鱼者：“一熟换一生，我亏，一熟换二生，如何？”钓鱼者：“NO，亏你想得出，我以鲜活大鱼与你交换以甚亏，若意诚，一生换二熟。”烤鱼者：“呵，就当我什么都没说过吧。”钓鱼者：“呵”。一年级:达达650字 一年级 叙事
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两个人曾经为了幸福绕着地球转了一大圈去找最后还是回到原点不同的时间相同的地点空气中融着丝丝的失落猜不透两个人的游戏结果却只剩下自己还在莫名的继续猜不透两个人的旅行现在只剩下自己挎着孤单的背包背着浅浅的夕阳迷离突然喜欢上童话似乎总想在童话中先收获点幸福哪怕只是一点点自以为是的温暖也满足童话里快乐和幸福是结局可是童话是童话生活是生活两个人都没有勇气去相信幸福会永远两个人都委屈怕一不小心丢了自己最后两个人两条路两个世界却只剩下同一个心情。。。200字 五年级 叙事
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两个人在很久很久以前，一个孤寂的小岛上发生了一件小事，但就是这样一件在当时看来微不足道的小事，却给现代人类带来了无法估量的智慧宝藏。以下所述，便是岛内残存古书上的不完整记载。（已被考古学家、语言学家等众多学者翻译成现代汉语。）话说，小岛的东海岸有一个贫穷的小渔村，在遭受意外的海啸袭击后，仅有两个村民幸免生还，就在他们即将被饿死的时候再次幸运地得到了一位外来长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活的大鱼。长者要他们自己选择要什么，其中一个人一下子扑上去，抱住鱼篓后便再不肯放手，另一个人和前者的反应差不多，只是目标不是鱼篓而是那根鱼竿。两个人在谢过长者后，便各奔东西，哦不，准确地说应该是各奔南北。这小岛虽然不大，但巧合的事也还是时常发生，比如：在西海岸，同样有两个受难的村民，同样也得到了外来长者的恩赐，甚至，长者恩赐的东西、两个人的反应也都和东海岸的两人一模一样。于是便有了接下来的故事。小岛真的很小，以至于在东海岸拿到鱼竿的人在找适合钓鱼地点的途中发现了西海岸拿到鱼的人，于是上前与此人打招呼并说出了自己的想法：与此人分亨鲜鱼后共同寻找适合钓鱼的地点。得鱼者面露喜色，曰：“OK”。另外一面，东海岸得鱼的人在烤鱼之际看到了在西海岸得到鱼竿的人，此人现在正饿的奄奄一息，虽然坐在岸边双手紧握着鱼竿，但却毫无收获。烤鱼者：“喂，钓鱼者是否愿与我合作？”钓鱼者：“此话怎讲？细说来听听。”烤鱼者：“一熟换一生，我亏，一熟换二生，如何？”钓鱼者：“NO，亏你想得出，我以鲜活大鱼与你交换以甚亏，若意诚，一生换二熟。”烤鱼者：“呵，就当我什么都没说过吧。”钓鱼者：“呵”。一年级:达达600字 一年级 叙事
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两个人一个影子在我们的生命中有很多感人的事情，这些事情就像是颗颗珍珠，给我们的生命增添了很多绚丽的风景，在我印象中，最让我感动的一件事情还是发生在小学三年级的那个春夏之交的那一次意外：随着下课铃声一响，孩子们像从牢笼中放出的小鸟，飞奔到了操场上玩着有趣的游戏，我们一群人玩起了丢铅球。在大牛同学准备丢球时，我赶紧跑向对面想提前做好捡球的准备，没想到大牛尾随着就把球给丢了出来，球直飞过来，砸到了我的眼睛上角45°的额头上，随即，我摔倒在地，捂着头在地上打了好几个滚，感觉头上瞬间长了一个粉嫩的“叉烧包”，口里还不断地呻吟着：“好痛啊，好痛啊！”其他同学都惊慌失措了，只有大陈同学马上走了过来，伸出了一双温暖的手说：“快起来，我背你去医务室。”我缓慢地爬上他的背，当时太阳好像在生气似的火辣辣的，照到了我和大陈的影子重叠了起来。我们也好像都融合在了一起。那时，在疼痛的感觉中有一种幸福感。他背起我，一边走，一边不断地问：“痛不痛？”我说：“痛！”大陈心急如焚地加快了速度，三步作两步地跑向医务室。到了医务室后，校医看了看说：“你这是怎么了？”他随即又对小陈说：“赶紧去厨房拿一块冰来给你的朋友敷头。”很快他就把冰给拿了过来，一边敷在我额头上，一边关心的问：“好点没？好点没？”我看了看他，他着急得满头是汗，他只是用手臂擦了擦汗。冰在我头上凉凉的，就像我在无边无际的大海里洗了一个凉飕飕的澡，感觉舒服了许多。我勉强对他笑了一下说：“好了，不用担心。”他的手马上放松了下来。十几分钟后，我额头上的“叉烧包”渐渐地复原了。只听下课铃响了起来，大陈为了我整整一节课没有上，我都不知道怎么感激他了。我们俩以前并不是好朋友，而且我还对他做过很吝啬的事情，有一次，上课他向我借笔，我都没有借给他，他就低下头无奈地坐了一节课，还因为没有笔，被老师批评了一顿。想不到正当我有困难的时候，他会发自肺腑地伸出一双乐于助人的手，我内心真是愧疚不已！在他背上的那一刻，我已经热泪盈眶了，因为我们的心好像连在一起了。那一刻，现在还依旧珍藏在我的记忆中800字 五年级 记叙文
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一个人的，两个胜负变得很容易仇视这个世界，一切不顺了自己的意，就开始孤芳自赏起来。觉得身边没有太多能让自己放下戒备。或许，应该来说是种本能来看待一些事。你永远不会理解这和社会给你带来的压力，因为时机未到。给自己最大的安慰就是，你还有太多时间可以用来挥霍。感觉世界很狭隘，很想改变世界，却不知道该怎么去改变。其实到了最后，往往是世界改变了自己。你必须收起你对未来的憧憬，时不时扼杀了渴望未来那种心情。而自己易动的情绪和脾气，随时左右着自己的决心。你只有选择妥协。然后只是很平和的去接受自己总结的，又不得不去接受的事实。你原本自信满满努力的去完善自己，一不留神却成为被改变的对象。明知道的结果，你连改变的勇气都没有。不对的，还在一旁看着它错。有些无奈，有些无法言语的疼痛，你已无力。我讨厌这样浮躁的你，也讨厌只爱听蜜语来满足虚荣心的你，我看到的是：那总是竖起的耳朵听别人的默默生气你和那一颗黑暗丛生的心。时不时打破沉寂与别人争吵对错的你。不知是不是自己太过顽固，所以造就了现在这样怪异的脾气。如果别人的每句话都听，或许你尊重了他们的言论自由。而还是有人会反过来诋毁自己，如果为这样的人难过着，你不觉得太累了吗？讨厌这样的自己，也讨厌死了这样的状态。面对过去，有时真的宁愿变成一个没有记忆的人，那样，至少还有不会被过去束缚到现在。遇到以前的同学，即便某某一直在身后喊我的名字，我都不会回头。看着自己一点一点的在变，一点一点的离我向往的方向而越走越近，看着终于离以前越远。如果当日的自己回头了，也不知道自己会不会过不久，就开始也会变的随波逐流和往常一样？不是纠结不知道该怎么样的去面对，内心里的那两个呐喊的声音。你必须割舍一切，无论好坏，没有任何理由。用最多的梦面对未来。不去和别人比较，不拿别人的错误惩罚自己，不要在意别人的看法。要想风光表于人外，就得眼泪埋藏于午夜月光。这三句话写了一遍又一遍，边写边想，边想又边写。已经找不知道该用什么样词语去形容现在的心情，这种时候，或许我只能无言，无言的看着熟悉面孔，无言的听着呐喊，等着它自己慢慢安静下来，等着时间去平息这一场风波，等着岁月来考验这一场，一个人的，两个胜负。End-800字 高一 记叙文
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两个人的童话那个青苹果，我没有摘，因为我在等待。--题记几十本资料书筑成的碉堡下，我对厚厚的习题发起了总攻。"啪"一声一本资料书掉到了地上，我揉了揉酸痛的眼睛，疲倦的弯下腰捡起了书。我的手指无意间又触到了他的字条，俊美的字迹书写着"我们都要考上一高！"我傻傻的笑了，忽然有一种想见到他的冲动。认识他是以前的事情了，他高高的瘦瘦的，看起来总是很忧郁很孤独的样子。旁人说他冷酷傲慢，也许有时他是吧。只是他们不知道，他一样的阳光，一样的孩子气。正是因为倔强的缘故，我暗暗发誓，无论什麽我都要超过他，我的文科总比他好，而他的理科却老超过我。我就不服气了。他会给我讲复杂的几何证明，还有我怎么也补不上来的欧姆定律。每当我懂得时候，我就说："呵呵，我可是天才！"他就笑我："蠢才吧你，别那麽骄傲。"有时候拉着他开玩笑："我们流浪去，我们隐居去好不好。"他最了解我的梦想，去流浪。他笑我太幼稚，我就撅着嘴巴说："那我总得带个保姆吧。"他就说："我厨艺确实不错。"他知道我不会做饭给自己吃。我就说那洗衣服你也全包了，他就笑我是猪，懒得都快成神了。我就抖出第一次和他遇见的臭事。也许是因为孤独，他的心事都会给我说。他班的女孩喜欢他，而他又不想伤害她什麽的。我就说那你也喜欢他不就得了嘛，心里就有种酸酸的感觉。他笑而不语，沉默的摇头。后来我终于知道了他最大的秘密。他要和我绝交，我不知道为什麽却答应了他。那天他让我们班的学生对我说：他喜欢我。从他班过的时候遇见了他，我说我不相信。他有点羞涩的笑着说，真的，信不信由你。只是他的笑容夹杂着痛苦。我的好友对我说，说绝交时他好痛苦，他说他好傻，他竟然会对一个女孩动了情。那个人是我。那一刻，我想哭……毕竟我们是理智的，第二天他给了我一封信，信上说中考是一个折点，如果过了这一关，那一切皆有可能。如果连这一点障碍都跨越不了，更不要提感情的事了。我们都要考上一高！你可是天才！我们明白，我们不会用前途做赌注！我们是有梦想而且永不放弃的人！我一定要考上一高！！我抬头望了望窗外的黑幕，低下头接着做那似乎永远都做不完的习题……因为你说我们一定要考上一高……因为我还想和你一起去流浪……800字 初三 记叙文
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两个人的战争现在虽已是和平年代了，可在我们家却时常发生着大大小小的战争，借你的耳朵用一下，告诉你，是我和老妈在开战。因为我现在已经是六年级毕业班了，功课可以说－那是相当紧张。每天老师都说复习复习多复习，抓紧抓紧再抓紧！可我却好想放松放松总放松。老妈呢？坚决响应老师的号召，一切以学习为上，其它的统统靠边站！无奈的我只好利用午休的时间（老妈上班了）来放松自己，猛K电脑，那感觉，心情相当爽！可以说是心旷神怡，飘飘欲仙！可是一天中午，老妈因有事回家拿东西，突然看见我正在聚精会神，神采奕奕地打《梦幻西游》，气得火冒三丈，怒发冲冠，劈头盖脸地把我骂了一顿，而我被吓的面色苍白，胆战心惊。从那天起，两个人的战争正式打响。老妈针对电脑，采取了一系列战略步骤，而我总有高招攻破。她设置密码，我就恳求老爸，老爸就判变，告诉我密码。她又想出新的招式，拔掉网线和主机线，到处乱藏：洗衣机里、柜子顶上、挂在衣架上……唉，这些小儿科，分分钟就被我攻下。老妈只好改变战计（战略计划），来个绝招，竟把那两根线放在一个黑色的塑料袋里，伪装成垃圾，丢在家里的垃圾筒中。这回可让我费了九牛二虎之力，并在老爸的协助下才找到。无可奈何的老妈，只好把那两根线带道办公室去了。于是，我的目标又转向电视。不自觉的我总是千方百计、绞尽脑汁地看电视。比如说，老妈叫我吃苹果，你信不？一片苹果，我可以用牙尖慢慢啃上半小时，而眼睛却直勾勾地盯着电视荧屏，无论谁叫都装听不见！看着我那样，气得老妈两眼发花，用她的话来说，简直要喷血啦！所以我们家的电视也很少开了。这次，轮到我改变进攻方式了，只要老妈不注意，我就会拿语文数学的书皮包住《幽默大师》、《聊斋》、《世界未解之谜》……狂看！然而好景不长，终于被老妈的火眼金睛识破了，当然，之后肯定少不了一顿皮肉之苦……为了争回我的人权，我又和老妈不停地进行唇枪舌战，直到老爸站出来制止两个人的战争为止。最后，在老爸的开导下，我们两都认为在这和平年代，什么事情都应该和平解决才对。于是，我和老妈签了停战协议：我自觉点，老妈给我一点放松时间，学习、娱乐两不误，劳逸结合嘛！最后，战争双方握手言和，又成了亲密无间的好朋友。800字 六年级 叙事
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截然不同的“两个人”是她，指引我们迈进中学的新生活；是她，领着我们参加各种娱乐活动；是她，传授我们新的知识；还是她，细心地照料我们，关心我们。她的脸上时常挂着严肃的神情，可在生活中，她却是那样的平易近人，那样的和蔼可亲。她就是我们的班主任——黄老师。她，相貌平平，在众多同学眼中，她是一个做事迅速，从不拖拖拉拉的严格老师，在我的记忆中，老师不爱穿高跟鞋，她爱做运动，天天早晨都坚持晨跑。还记得刚开学那一阵，我们都害怕她，她是学校出了名的老师。一是因为她管教学生的方法多的数不过来，使学生都不敢与她对着干；二是因为学生们都怕她，她使得她们班成绩稳拿第一。进了她的班，我是又悲哀又荣幸呀！老师的严厉，似乎只是在课堂上，课余时间我们也不曾与她交往，和她接触的也少。直至那一次，在与她接触一段时间后，我们发现了，其实她也有和蔼可亲的一面。刚过了期中考试，学校突然在广播上通知，由于天气渐渐寒冷，如果不增强抵抗力就会生病，临时决定举办一场足球赛，也让大家在娱乐中学习。听了这个消息，我们并不是很兴奋，反倒有些沮丧。但我们的班主任却满怀信心，对我们说：“我们要赢了”我们一起大喊：“不可能呀，我们没有这个实力呀”“那边的班有实力吗？”老师信誓旦旦地说，我们沉思起来，过了好一会，我们决定要与别的班分出个上下。老师带我们进入了紧张的训练中。让我们吃惊地是：平日里脸上挂着严肃的老师，如今在足球场上的她，也不逊色于课堂上的她，在老师精心的指导下，我们班取得了全校第一的好成绩。她不竟是一个体育健将，还是个教学能手呢！她是我们班的数学老师，从小学到现在，我认为是教的最好的老师。我们这个老师呀，有一个显着地特点是：上课时，只要看见我们班门口有同学罚站，就很清楚我们班主任刚刚来过。在老师严厉的教导下，仅仅半个学期，几次考试，我们的成绩一直保持在年级第一，我们也很高兴，老师也为我们骄傲。她就是我的老师。在不同的情况下，表现出不同的两种风格。作为她的学生，我是又悲哀又荣幸呀！初一:s仰x望y111800字 初一 记叙文
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