化悲痛为力量
450字
初二
议论文
你痛苦过吗？你伤心过吗？人生哪有几如意，不是情场得意就是考场得意，唉，可事事不如意，但我们要懂得化悲痛为力量。
在工商界中有许许多多的人，因各种事情或原因被辞退，他们悲痛万分，他们靠工作养家糊口，但他们从不消沉下去，因为他们懂得要化悲痛为力量。越是悲伤就越要努力，既然失败了，就要吸失败的原因。高考也是，也许你们听说过许多高考学生因落榜而跳楼自杀，他们乃国家之栋梁，乃国家的未来，乃国家的花朵。轻易的结束了自己的花样年华，但也有许多学生懂得。失败了就失败了，要化悲痛为力量嘛！现在咱们还年轻有大把的时间追上去也是迟早的事。所以要懂得微笑，俗话说：“笑一笑十年少吗。”咱们要笑着走出着最困难的“雨季”。
悲痛是可以化解的，但若一直悲痛下去，那消极情绪会逐渐腐蚀你的思想。所以要走出悲痛，悲痛也是一股新的力量。我们如果好好利用这股力量知道与其他人的差距，就要付出比别人十倍甚至百倍的时间，不能自甘堕落。中国在抗战日期十分艰苦，可以说是度日如年担心自己所在的地方沦陷被屠戮。我们敬仰的周总理知道中华民族在被别人宰割要化悲痛为力量。我们要为中华之崛起而读书。将这句名言铭记在心。
我们不要伤心，不要悲痛，只有我们化悲痛为力量去努力拼搏！
初二:王思旭
你是我的牵挂
700字
初一
记叙文
从打我出生起，你的心便一直挂在我身上。念着我的吃，想着我的穿，盼着我开口学语，憧憬着我长大的模样。照片上那个年轻的母亲望着蹒跚学步的孩子，笑得一脸幸福。我仔细瞧着照片，忽然间便懂了――我是你一生的牵挂啊！
初中时我进了省城的中学，你含泪送我上车，叮嘱着“要吃好，别省着。”“晚上盖好被子，别着凉”……一句一句，重复了一遍又一遍，只是害怕你远行的小女儿遭一点儿罪。那时的我不懂，只是塞上耳机不耐烦地挥挥手。车子渐渐远走，我不曾回头，便也无法看见你不舍的眼神，失落的身影，更无法触碰你当时那浓浓的牵挂。
而后高中，依旧在省城。我变得更“独立”，更不耐烦你的唠叨。一次月考后，我心情烦闷地在床上扯着被子，同寝的同学没有一个敢来劝慰。而你的电话却响起。我态度恶劣地应答，你却只是没事一样的告诉我，“多吃水果蔬菜”“最近会下雨，记得带伞”……讲到后来，我忍无可忍，对着电话只管说道：“你可不可以不这么烦？没见过你这么�嗦的！”说完便“啪”地一声合上手机。我以为你会怒气冲冲地指责我。没等来引发战争的电话，却收到了你的短信。只是说你知道我没考好，但希望我依旧开心。你依旧说要吃饱穿暖，要照顾好自己。你说你爱我。我“哇”地一声便哭了起来――世间竟有这样一个人，她对我的牵挂竟已深之至此，骂不走，赶不跑，她只是牵挂着我。
我终于懂得了牵挂，而现在，我开始牵挂你。我明白了，原来牵挂是一种思念，像是高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是一种情怀，就像瓜豆的藤蔓缠绕竹节和篱笆。我知道在过节时给你打一个问候电话，知道在你生病时关心你的病情如何，知道在雷雨来临前提醒你关机，知道在你不开心的时候给你发搞笑短信，知道……
那天，从车站接你出来，我一路叮嘱着你“出门记得带伞”“这几天衣服穿得多一点”“地滑，高跟鞋别穿了”，你应声“知道了”“知道了”。望着你走进宾馆的背影，我笑了。我想，这笑容也一定如你当初那般，幸福。
过去，你牵挂着我，我是主导，我让你凝眸，等待，期盼。
现在，我牵挂着你，你是主导，你让我驻足，微笑，幸福。
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化悲痛为力量2008、5、19这次汶川地震夺去了数以万计的生命，国务院作出决定：5月19日至21日为全国哀悼日，因此梅城处处降半旗。为了向遇难同胞寄托哀思，今天下午2 时 28 分，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报低沉的声音在梅城上空鸣响，这时高山低头，河水哭泣，人们沉浸在无限的悲痛中。 这是我有生以来的第一次经历，我的心情显得格外沉痛，泪水差点就掉了出来。我们的教室显得格外肃静，整个教室一下子变得肃穆起来，老师和同学们都自觉地站立起来，低下头虔诚地向这次被天灾夺去生命的同胞致以诚挚的哀悼！沉痛地为遇难者祈祷，为生还者祈福！ 默哀三分钟意义非凡： 我们的心灵都得到一次净化！ 我们的思想得到了一次洗礼！ 我们体验了生命的重大意义！我们表示了对遇难者的哀思！我们要化悲痛为力量，好好学习告慰遇难者！ 今天下午的课，大家比平常更加认真，更加专心，同学们在深深表达了对遇难同胞的哀思以后，纷纷表示要努力学习，长大后要报效祖国，要用实际行动告慰失去生命的同胞！美术课上我画了二幅图画：标题是“地震前后的汶川……”同时深情写上：“祝在灾难中死去的人们安息，在地震中受伤的人们早日康复、重建家园。”表示我对灾区的一份牵挂和一份爱心！ 我们坚信，在党中央的坚强领导下，在全国人的鼎力支持下，灾区人民将化悲痛为力量奋起自救，抗震救灾工作一定会取得全面胜利！我希望灾区人民早日过上安康的好生活！500字 五年级 叙事
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化悲痛为力量当你在伤心至极时，你想过没有，周围还有许多人在支持着你。当你在绝望深渊时，你想过没有，有多少个人在用无形的力量让你坚强起来。当你在失望到底时，你想过没有，当你放弃一切时，当你什么都不管，置任何事置之不理时，你才会发现，人生对你有多么重要，周围的人有多么需要你，你才会醒悟，懊恼自己当时那愚蠢的行为。当你重新站起来时，你会知道，那时的悲伤，那时的痛苦，那时的眼泪，只有你一个人清楚，没有人会代替你承受痛苦，只有自己坚强起来，只有这样，你才可能重新战胜自己。新中国是怎样来的？一个人在战场上牺牲，其余的人会坐在那里哭吗？其余的人只有把悲痛化为力量，战胜困难，让自己在痛苦的淘洗之下坚强，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只有在一次次的困难中锻炼自己，才能变得坚强。如果连一点点挫折都经不起，那他只会在别人坚强的同时，变弱。记住，只有把悲痛化为力量，才能战胜一切！山西省忻州市长征路小学1校六年级：李政波350字 六年级 散文
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悲痛以前上海是一个美丽繁华的城市。从1937年8月28日，美丽的上海一瞬间变成了一团废墟。1937年8月28日这一天，日本无条件的侵略我国的上海。有很多人都倒在了日本人冷酷的枪口下。日本人还投了不少重磅的炸弹，炸得上海市面目全非。炸弹炸烂了车站的月台，人行天桥也被炸断了，房子也被炸塌了。在铁路的轨道上堆着各种铁片、杂物，许多设施也被炸毁。车站正在燃烧，空中弥漫着乌黑的烟雾。在远处，还时不时传来尖叫声和炸弹的‘‘轰轰’’的爆炸声。在这样的恐惧环境之下，有一个大约3、4岁的小男孩坐在废墟旁边哭。他的头和手臂都被炸弹的弹片击伤，正在流血。他的衣服破烂不堪，可能从废墟里刚爬出来。他没有看见爸爸妈妈，只听见可怕的飞机声和炸弹的爆炸声。他非常害怕，撕心裂肺地哭喊着，呼唤着他的爸爸妈妈，一起来救他。他企图用他的哭喊声把他的爸爸妈妈从死神手里抢回来。不过，尽管他怎样哭喊都没用了。这时，他必须承认他的爸爸妈妈已经不在人世了。如果这场战争没有发生。可能这个孩子还幸福的在妈妈的怀抱里撒娇，或骑在爸爸粗壮的肩膀上。可是这场战争还是发生了。这究竟是为什么呢？最后可能这个小男孩还是倒在了日本鬼子的枪口之下。我们所有的中国的人民，至今都忘不了1937年8月28日，从那天起发生的所有的事情。以后我们不会让这一场战争重演。550字 初二
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心中悲痛风吹过，树叶哗哗响过爱不知，还有几会珍过情不懂，如何奈过几何总不知，该如和把你面对转眼间时光以飞过几何两年的时间以慢慢的流过知到你就快离去心中悲伤眼泪以不知流过多少滴确总会看着你慢慢的离去说不出的感觉一涌而上想一辈子留在你的身旁一辈好好把你守望想一辈子好好把你守护一辈子慢慢陪你走过陪你走过……100字 初二
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悲痛·思念悲痛·想念太阳落了，月亮升了，仰望夜空，您的足迹在何方？——题记二零一二年一月二十日，一个令人忘怀的日子，伴着皑皑的白雪，您，一位模范校长，一位有着良好心态的伟大老人，逝世了……您是那么的伟大，当苦难降临时，您不吭声，不想让我们担心，咬着牙与那病魔抗争，从您跌到到逝世不到两个星期，您生前是那么的健康，那么开朗，生病期间，您曾痛苦的对我说：“孩子，好好学习，别让你妈妈担心你，我没事，别担心我，好好上课，别耽误学习，啊”曾经听您说过，您在重症监护室里是，很无聊，没人喂水，没人按摩，嘴巴干了，裂了，也没人管，但您的意识一直清醒，您曾听那些小护士说：“他儿子不是在外面么，直接让他儿子把他整出去得了”。您后来对我们说：“我知道我活不长了，就把我身上的管子都拔下来，我出去带几分钟交待点事好好看看你们就满足了”。您对我是那么好，把我放在手心里捧着，可您出事时，我却没在您的身边，逝世时，我依然没在您身边，您最不放心的就是我和妈妈了，您知道么？当您走了的时候，我感觉天都要塌了。老爷多希望您还可以再给我煎鱼吃，天天在窗台前看着我放学回家，天天领着我在别人面前骄傲地说：“这就是我打外孙女”。多么希望这全都是一场梦，醒来后，看到您健康的站在我面前对我说：“孙女，吃鱼去”。您是我们的天，您走了，我们的天也就永远的塌啦。每当我吃着美味佳肴的时候我都会想起您，想到您生病期间什么也不能吃，喝的场景。您是那么的招人想，您知道么，现在我们每天都会以泪洗面，回想着您生前的一点一滴。当您的一体化为一片灰烬，我才知道，您走了，你真的走，抛下我们不要我们了，再也回不来啦。姥爷，您现在在干嘛？有看到我们么？大家都说人没了后会变成一颗星在远方看着家人！你在看吗？姥爷不是说好明天出院过年的嘛？怎么，反悔了？想抛下我们不管了？姥爷姥爷，你怎么可以这样子，您一生行善难受时宁愿自己受着也不愿说出来让我们担心，姥爷您给我们孝顺的机会啊！姥爷，你是最疼我和妈妈的对不对，那您现在怎么就抛下我和妈妈走了呢？您知道吗？妈妈大舅舅妈爸爸姥姥哥哥还有我有多伤心吗？泪都哭干了！姥爷，您回来吧！告诉你个好消息，我会做饭了，回来我给你做饭吃，好不好！？ 我可以天天的照顾您的！现在我放假了！有时间多陪陪您了！您回来好吗？我们一家人和和睦睦平平安安！有福同享有难同当！您走的是那么突然没有一点准备！！我们天天吃着好吃的，可您却什么也不能吃！我真的好心痛，我们饱饱的时候您却饿着肚子！忍着疼痛！您知道么，您走的那天那么多人来看您！他们都哭了就连男人也不例外！您是那么的招人想，您生前低调，但却有很多人知道您！你走后也是想那么的无闻，可您不知道吧！很多人都来了，伊春政府来送您了，伊汉通政府也来送您了！还有很多人都千里迢迢的从外地赶来了！姥爷，失去了您，我真的有好悲伤，痛苦，甚至有时连死的心都有，，这种日子真的好累好累，，以前上学的时候功课多，没时间看您，您也不需我去看您怕我耽误功课，现在我放假了，有时间了，可，您让我上哪里去看您？去看您的照片么？姥爷照片已经快牙翻烂了，我想看到您的真人，看到您的笑，听着您的声音，感受您的温暖，吃您做给我的饭，姥爷我好想听到您的声音，现在往您的手机里打，听到的只是关机的声音，每次都知道您不可能会接，可还是抱着零的希望去打，姥爷这种之日我过够了，我还想回到以前，可以经常听着您想别人介绍我：“这就是我大外孙女”，，好想啊，，思念，什么叫子欲养而亲不待？亲为什么不待。您回来吧，咱们一家人好好的吃一顿团圆饭，一家人其乐融融的在一起，可是，这永远的不可能啦。天空中下着雪，总感觉你的遗体，天空中的雪和我的心一样，很凉，很凉……——后记1200字以上 初二 记叙文
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化碎为整当下，碎片化阅读正以不可阻挡之势席卷而来，处身其中的我们，应该何去何从？每天，我们都在接受着往来不绝的信息的冲击，而完整的、深入的、丰富的“深度阅读”，正在与浮光掠影的浅阅读做斗争。当深思熟虑、严肃理性沦为鸡零狗碎、东拼西凑的碎片时，阅读的本质便发生了扭曲，我觉得，这是阅读的悲哀，更是文化的悲哀；这是个人的悲哀，也是我们群体的悲哀。碎片化的阅读，在街头巷尾随处可见——早晚刷几条励志微博，公交车上用眼一瞥今日新闻，下班后用电子书“秒杀”网络小说——我们将阅读时间分解，用简化了的语言阐述了更大的信息量，我们在急促的生活节奏下挤出一点精力享用一碗速成的心灵鸡汤。但是，我们却忘了，鸡汤虽好，却不管饱。 碎片化阅读，暴露了时代文化生活的弊端。其实，真正的阅读是不可复制的个人体验，它能带给人精神的触动与心灵的升华。萨特曾这样描述自己的阅读体验：我在书里结束了自己的生命，我又在书里重新开始我的生命。是的，完整、深入、全神贯注的阅读，才能直抵灵魂最深处。而碎片化的阅读，最终只会让我们的思想成为风中的柳絮，碎片化的阅读，难以带给人内心的震撼与精神的洗礼，更不必说灵魂的净化和提升。碎片化阅读不仅反映出破碎的生活，更折射出个体精神碎片化的困境。当整片美文被撕扯成碎片，当断章取义引发越来越多的误会和矛盾，当囫囵吞枣不求甚解渗入到了人的思想，于是，我们的生存语境便成为一地鸡毛，杂乱无章。我们对长篇巨著和深邃哲理的理解感到无力，对功利与平等的渴望令人奋不顾身投身于成功学的罗网。于是，教授为官、文坛出位，文化沦为任人打扮的小姑娘……赫胥黎在《美丽新世界》里警告人类：我们将毁于自己所热爱的东西。的确，碎片化的阅读表面上看起来提高了我们的阅读量，但也正是这碎片化阅读碎片化了我们。 “我们真正感到悲哀的，不是因为不会笑与不会思考，而是我们不知道我们为什么笑与为什么不再思考。”在面对碎片化阅读铺天盖地而来的时候，我们是否应该为时代文化的失落与精神文明的失陷敲响警钟。800字 高一 议论文
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悲痛的背后2008年5.12日汶川大地震是一个令我们悲痛的事情，许多人失去了生命。但是，悲痛的背后却暗藏着一丝丝强烈的力量，它们便是奉献。当5.12大地震发生时，有一名老师奉献出了自已年轻宝贵的生命。他将几个学生紧紧地搂在自已的怀里，用他高大的身躯挡住了学生，这是一颗多么高尚的灵魂啊！他在危难隆临时，还是对学生牵肠挂肚，学生的生命高于一切，为了学生的安全，不顾自已的安危，这是多么感人的事迹啊！这就是那种无私奉献精神。而在大地震发生时，远方的一所小学有两名学生被困，当解放军叔叔找到他们时，他们已经奄奄一息了。这时，一位男同学用虚弱的声音对解放军叔叔说：“叔叔，你先救那个女同学吧！我被石头压住了脚，动不了啦”女同学也要求先救那位男同学，正在解放军叔叔准备营救男同学时，男同学极力反抗着，把机会让给那位女同学。无奈，解放军叔叔只好先营救女同学了，这时，奄奄一息的男同学终于不行了，他将那纯洁的而又善良的心灵送上了天堂。又是一个感人的事迹，其实，男同学是可以接受营救的，但是他却选择了奉献。2008年5。12日大地震是一场灾难，给中国人民带来了沉重的打击。但是，悲痛背后，是一个个无私奉献的感人事迹……。450字 五年级 记叙文
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有关化废为宝一天，天气晴朗，阳光明媚。妈妈在家里打扫卫生，发现了一堆易拉罐。妈妈就拿了一个袋子，把易拉罐装在袋子里，正想拿到收购站去卖。当妈妈走到门口时，小明突然飞快地跑到妈妈跟前，对妈妈说；“妈，你要拿易拉罐去哪里呢？”“我要把易拉罐卖了。”妈妈回答道。小明赶紧说：“妈，留下来好吗？这些易拉罐还有用呢。”“还能有什么用呢？”妈妈问道。小明回答：“暂时保密，等我做完你就知道了。”于是，小明就打电话约了小红和小军来家里，用易拉罐做手工。不一会儿，小红和小军来了。他们看到易拉罐，都好奇地问：“小明，你要拿易拉罐做什么呀？”小明回答：“我们可以拿易拉罐来做手工礼物或工艺品呀。”“你的想法可真有创意呀！”小红和小军异口同声地说。接着，小红、小军和小明都坐下来开始做手工。小明首先拿了一个可乐瓶，剪成花边形，然后又拿了几个小罐子围在可乐瓶周围。这样，手工就完成了，一个漂亮可爱的小奖杯出现在大家面前。小红、小军和小明又各自做了一些其它款式的小工艺品。有小奖杯、花圈、花罐、还有小笔筒等等。真是可爱极了！妈妈下班回来发现了，惊讶地说：“没想到，这些易拉罐还可以做这么多小工艺品啊。你们的想象力可真丰富呀！”450字 四年级
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激动中的悲痛——记停电那些事背上繁重的作业，褪去紧绷的神经，我们于星期五下午归家。也许是高兴，不免有不少同学将零食挤满口袋；也许是担心，书包里不及格的测试卷分外耀眼。总之，在校园操场上形形色色的人来来往往，为到来的周末做些什么。我也不例外。一如既往地回家，一如既往地打开电脑，一如既往地连接网络，正按照如期的动作，进行这一切的一切。“擦！”电脑面前一位无助的女孩茫然地望着这黑色的屏幕，她似乎明白了，眉头一皱，重复着往日的那句话“什么情况？太坑人了吧！”不过这还是前奏。大概十几分钟过去了吧！“哐擦”一声响动提醒了我，终于来电了！我也没心情再启动电脑，火速跑上楼，今天可是《###》的大结局！不容错过。我麻利地打开电视，特意把零食和饮料放在茶几上，准备好一切，我以最舒服的姿势坐在电视机面前，望着闪闪荧屏中的喜怒哀乐！突然，男主公和他的儿子在机场遇到了他的女朋友，也就是孩子的后妈，这虐心的家庭剧上演到高潮，刹那间又触动了我敏感的心灵，眼泪在眼眶中打转。“哐擦。”屋子里又回到一片漆黑，眼泪也退了回去，可脸上却是怒容满面！也许大家都明白了，是的，又停电了！可……突然的光亮又温暖了我的心！来电了！我激动地想吼出来，急忙打开电视，迎接我的不是皆大欢喜，而是，而是节目结束后的片末尾曲！450字 初三 记叙文
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