秋的遐想
150字
二年级
写景
听 ，听，
秋的声音，
秋雨翩翩洒落下来，
“沙沙”，
那是秋天的琴声。
听，听，
秋的声音，
小草偷偷地探出脑袋，
“隆隆”，
是和大地见面的声音。
我们快乐的成长，
忘掉以前的烦恼。
阵阵秋风飘过世界，
给孩子们一首快乐的歌。
听，听，
走进秋，
走进美妙的歌厅。
我们欣赏秋的声音。
秋的声音，
在每一滴雨水里，
在每一棵小草里，
在每一朵绽开的鲜花里。
听，听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
我听到了秋的声音，
喜爱这美丽的秋。
第一次读作文的感受
450字
初一
日记
我这个人平时胆子大，可是我也有最怕的——那就是老师让我读作文。
老爸说，我平时在说话方面就是“大嘴巴”和同学一起玩也是最“厉害”的，但可千万别让我读自己写的作文，因为我一上讲台就“金口难开”了！
每次老师布置作文，我都能信手沾来，虽然写的不是最好的，但都写得很真实。有一次，老师布置了一篇作文：《我的自传》。说句心里话，我认为自己特平凡，没有优点，缺点多多。老天啊！这叫我何从下笔啊！还说要上讲台念作文，头大啊！
第二天，“铃铃……”老师抱着一大堆作文本慢慢地走进教室。“每一个同学写的作文都要上来念，让同学们了解你，让同学们来点评……第一个，雨荣上来念”说着，老师向我看来。没等我反应过来，在一旁的同桌就说∶“老师让你第一个上台念作文，好好念，加油！”然后摆了个加油的手势。
我忐忑不安的走向讲台，手里拿着自己的作文本，拿起来，一字一句的读了起来，老师在一旁耐心的听着，同学们也是静静的听着。我开始读有点紧张，可慢慢的读着读着就流畅了，声音也越来越大。过了不久，我已经读完了，我听着台下一阵热烈的掌声，心里无比的激动?开心……
通过这次读作文，让我变得勇敢了，我不在害怕讲台，而且通过老师和同学的评价，我也会慢慢的改进，让我的作文写得更好！
初一:黄雨荣
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秋的遐想清晨，一片落叶从窗前飞过，告诉我，秋天来了。早上，我背上书包向学校走去，秋日的早晨特别清爽，空气中弥漫着成熟的气息，迎面而来的风都夹杂着浓郁的桂花香，偶尔有几片树叶飘落下来，宛若翩跹的蝴蝶在空中起舞翻飞，慢慢投入到大地母亲的怀抱。到了学校，路边的一树枫叶吸引了我的注意。那枫叶红的那样鲜艳，那样耀眼，惹得过路的人都要来驻足观赏。那一片火红，又让人不禁要回头望望，似乎所有的忧伤都能在转眼间化为乌有，没想到看枫叶还能有这样的好处，我不禁慨叹！“叮铃铃”上课了，我跑向教室，跑着跑着，天上竟飘起了小雨，雨滴如同一个个顽皮的孩子，在树叶上奔跑，在花瓣上流转，在草叶上玩滑滑梯。突然，我的思绪被打断了，原来是班长拍了我一下，提醒我快回教室上课呢！一下课，我和小伙伴们就撒欢儿地往外跑，想和秋雨来一场亲密的拥抱，嬉闹声，欢笑声响成一遍，奏响了一曲秋日的序曲。下午放学回家时，雨还没有停，好像还想和我们在一起玩耍呢，但我必须回家写作业了。我告别了它们，踩着地上深深浅浅的水洼，蹦蹦跳跳地回家去。400字 四年级
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秋的遐想在这凄美的季节，坐在摇曳的椅子。光阴荏苒，深秋的晨曦流到了我可笑的鸭舌帽上。手掬一杯香茗，悄悄地望着窗外明媚的自然风光。远处传来了嘹亮的风萧声，如同滚滚的江水。指引我随风儿与它同飘……乘着风，往日的记忆如花儿悄悄绽放，散发阵阵温馨的煜清。西风轻轻，白桦木静默无语同，飒飒秋风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。寂寞穿行而过，青春止步丛中。鸟语花香，让暗淡的阴霾浅浅隐去。去寻找新的邂逅，我潜藏在了教室的一隅。看到时间的数的坎坷羁绊，我得到了生命的召唤，让我再进入秋天的记忆里，当正日不再o，此秋彼春也温暖……思红叶依依，藏着缱隽的飘飞。繁盛如马的年少，荼蘼的岁月变迁。过去的曾经，也许已烟消云散，谁的风笛还在描笔着往日的忧伤？清风透过记忆，来与幻想缠绵。未来是天使的咒语，让人怀有期望以感到惆怅，本以为可以等待明天，岁月已过千年，阳光慵的午后，翻起了馨香的书，我不知道。350字 六年级 抒情散文
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