聆听大自然
350字
六年级
记叙文
大自然的声音异常美妙，但只能用心灵来聆听才能感受得到的。
静谧的夏夜来临了，走进田野来到池塘边，听！那青蛙在鼓噪，就像一支阵容庞大的乐队在演奏着他们独创的音乐。不知是哪一个淘气的小子，向池塘中投了块小石子，使得表演顿时戛然而止。池塘中的青蛙吓破了胆，跳进了附近的草丛中……
一阵风吹过，树叶和庄稼“沙沙”作响，远远听去，仿佛下起了大雨，那雨呢正在以由远而近的方式传过来。噢，美丽的夏夜，你带给了我们这优雅，动听的天籁之声。
让我们用心灵去感受，用心灵去聆听吧！大自然给予我们的天籁之音，他是如此的丰富。音响世界多么丰富呀，小河、泉奏出的“哗哗”水声，大雁“咯咯”的叫声，雷“轰轰”声……
让我们用心灵去感受，用耳朵去聆听大自然带给我们的天籁之音，用心灵去感受青蛙的鼓噪，知了的呤唱，鸟耳的鸣叫，及大自然带给我们的美好事物。去聆听美妙的声音，感大自然的一切
温暖
350字
四年级
议论文
有许多种，有父母之爱，师生之情，纯洁的友谊，还有毫不相识的人的帮助······最容易又最难感受到的温暖，莫过于父亲和母亲的关爱了。为什么说父母的关爱是最容易感受到的温暖也是最难感受到的温暖呢？我想是因为父母给我们的关爱太多了，我们渐渐习以为常，也难以感受到这是温暖。往往要过上好长一段时间，才忽然醒悟：原来这就是温暖。
有一次，我无意之间看到了一篇作文，是描写小作者病了，他的父母便抱着他在漆黑的夜晚中冒风前往医院。我忽然想起小时候生病的时候，自己的父母又何尝不是如此。那时候，医院离我家很远，要坐车才能到达。为了我能尽快看医生，每次去医院几乎都是坐出租车的。有时候是在去不了医院，妈妈便整晚不合眼地照顾我，一会儿给我喂药，一会儿熬粥，从未停过。
为什么我现在才记起这一幕幕呢？其实我早就应该知道这就是温暖！原来温暖就是这么简单，但却因为太简单反倒让我们难以读懂。既然如此，我们更应该去回忆，寻找记忆中曾经丢失的温暖。
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聆听大自然大自然的声音是美妙的，只要你用心去聆听，一定会有新的发现。早晨，天蒙蒙亮，我起了床，就听见了小鸟叽叽喳喳地叫声，仿佛在说：“天亮了，不要再睡觉了，该起床上学了。”透过窗户，看见环卫工人正拿着扫把在“刷刷”地扫地呢。我好像听见了青蛙们在池塘绿油油的荷叶上“呱呱”地唱着歌儿，好像在演奏一曲交响曲。这就是大自然优美的声音。中午，乌云密布，雷声在天空中来回荡漾，那声音响彻云霄。我撑着小伞，正欣赏着这美丽的景色。从云雾中，落下了豆粒般大小的小雨滴，“滴答滴答”雨水从天上落了下来，重重地摔在了大地上，也摔在了我的小伞上。雨水汇成了一条涓涓细流，“哗啦啦”地流入了下水管道里。雨水滋润了大地，滋润了小草，还滋润了大树，植物在这倾盆大雨中成长。“答啪答答”这是什么声音，哦！原来是雨滴砸在小草上的声音，那声音真好听，就像在听演唱会一样。渐渐的，雨变小了，好似睡着了一样。我放下雨伞，双手撑开，感受着雨水给我带来的凉爽。“呼呼呼呼”狂风吹动着大树，树叶迎风摇曳；吹动了小花，花瓣翩翩飞舞；吹动了小草，草地一片狼狈。这就是大自然优美的声音。“儿子，下雨你怎么不撑伞呢？会感冒的！”我惊奇往后一看，原来是妈妈啊。“我正在玩水呢！看！多么凉爽，多么轻巧。”我叫到。“那你自己小心玩，别摔倒了，也别感冒了啊。”“知道了！”玩水的过程中，我看见浪花一会儿漂浮在空中，一会掉落在地。雨水蒙蒙地下，落在我厚厚的衣服上，发出了微弱的“沙沙”声。望向草地，绿油油的小草有一颗晶莹剔透的小水珠，底下还有一只小小的黄蝴蝶在躲雨呢。我跑到草地上，看着蝴蝶在空中翩翩起舞。这就是大自然美丽的景观。大自然的歌声永远都是那么优美、悦耳动听。大自然的景观永远都是那么丰富多彩。700字 五年级
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聆听大自然我是一只小鸟我经常聆听大自然的声音。当我飞去后山的时候，不知从哪里传来一声布谷鸟的叫声，清脆悦耳。拉开了这部交响曲的序幕。紧接着，小河“叮咚、叮咚……”青蛙开始唱歌，青蛙“呱呱”大叫，麻雀开始伴奏。微风吹来，沙沙沙的树叶声响起。布谷鸟的叫声像不停敲打的鼓点；青蛙的叫声像徐徐吹奏的萨克斯；麻雀的叫声像拉动的小提琴。一会儿风姑娘来了，它把吹出了唰唰的声音。雨哥哥听到了也一起来了，雨哥哥下的雨可真像沙锤。一会儿雷爷爷醒了，它和布谷鸟一起在敲打的鼓点，好让节奏更好一点。我听到了以后，我忍不住了，也跟着一起唱叽叽，叽叽的唱起来了。唱着唱着，我唱累了，想飞到了海边晒一下太阳。正准备落地的时候才发现沙滩上有许多小动物连青蛙都在。我问青蛙：“今天，怎么那么多人”青蛙说：“今天有一个著名的表演家，所以很多人都来了。”没一会儿雷爷爷的雷声拉开了这一幕，一开始大海的声音非常落，过一会儿大海“哗啦哗啦”到了最后大海的声音特别柔和没一会儿我们都睡着了。我是一只小鸟，我非常聆听大自然的声音。400字 五年级
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聆听大自然大自然里有各种各样的声音，静下心来，慢慢地聆听，你会发现它们正在滋润你的心灵。昨天，我正要去公园散步，一进门，就听见了树上的鸟儿高声啼啭，唱出了一首首沁人心脾的歌，知了听了也不甘落后，跟着“吱吱吱”地伴奏。不一会儿，就有更多的音乐家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，风中摇曳的小草儿就像一名指挥家在指挥着呢！桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自己。突然，轰隆隆！开始下雨了，使我不得不回家，我家离公园很近，只要打开窗户就能看到公园了，我打开窗户一看，虽然下雨了，可音乐会并没有因此而受到影响，反而变得更热闹了。调皮的小雨点打在石榴弟弟的脑袋上，仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢；风爷爷也心血来潮，拿起他的手风琴，演奏出哗--哗--咝--咝--沙--沙的声音，时而缓，时而急，时而沉重，时而欢快。小鱼儿此时也陶醉在了婉转动听的歌声里，吐出了五彩缤纷的小泡泡。夜晚，雨停了，大自然笼罩着一层轻轻的薄雾，进入了梦乡……这让我感受到了：“大自然到处都有美妙的声音，只需你用心聆听！”400字 五年级
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聆听大自然我听得见大自然的声音，那声音好美妙，令我陶醉。大自然的声音从哪里发出来，哗啦，哗啦。是谁发出这歌声呢？哦，原来是小溪在歌唱。大自然的声音从哪里发出来，沙啦啦，沙啦啦。是谁在歌唱呢？哦，原来是风和树叶姐姐的合奏。大自然的声音从哪里发出来，刷刷刷，刷刷刷。是谁在歌唱呢？哦，是雨滴妹妹迫不及待地从云层上跳了下来，正接受地上万物的洗礼呢。听啊，大自然的声音多么美妙！只要你用心去听，大自然将会给我们谱出一曲更华美的乐章。大自然，你是多么美妙啊！我愿意在你的呵护下茁壮成长。200字 三年级 写景
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聆听大自然拾起一片三叶草，上面映有记忆的露珠。那滴露珠，映着阳光晶莹剔透、朝气蓬勃。抬头望着天空，蔚蓝中藏有一束束阳光。仔细观看森林，在绿的尽头有一丝灿烂的微笑。那一片叶子，由绿而枯向我们述说生命的痕迹。那一曲美妙的童谣，为我们人生的路留下一个个痕迹。那一束金黄的花束，在新的一天中又带来美的气息。啊！身边一切的一切，都为我们写下写下生命的篇章。打开你心的窗户，用心去聆听聆听大自然吧！成都市抚琴小学四年级：游雅萱200字 四年级 抒情散文
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六年级
记叙文
350字
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聆听大自然的声音刚走出家门，就与清风撞了个满怀。走在乡间的小路上，一路花香芬芳扑鼻，美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂已经忙碌开了。啊！大自然的早晨是如此美好！走进山林，便听见了许多鸟儿在枝头欢叫。“啾喳喳——啾喳喳——”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声。它多像一位著名的歌唱家在给人们演唱一首优美动听的歌曲。“唧——唧——”那是雏鸟在呼唤母亲，娇弱中带着嗔怪。“叽叽喳喳——”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃飘下树来。“咕咕咕咕”“吱吱啾啾”“唧唧啾啾”嘹亮和谐的音乐在树林里弥漫开来，荡漾开去。各种各样的小鸟都在表达对早晨到来的快乐心情。在这种境界里，我自己仿佛也是一只快乐的小鸟，和它们在一起尽情地歌唱。这时，我听见不远处传来了小溪的流水声，循声望去，那清澈的溪水顺着山势在山间流淌着。“哗啦——哗啦——”仿佛是一曲优雅的小曲在山谷里回响。斜射的阳光，两岸的红花绿树，使清澈的溪水变得更加得绚丽多彩，美丽极了！抬头一望，还有一只小鹿在河边贪婪地喝着溪水，啊！大自然真是美丽而神奇！“轰——轰——”山间悬崖上的一条瀑布飞流直下，它是那样得雄壮，那样磅礴，落水击打在岩石上，溅起了一朵朵晶莹的水花，在阳光的照耀下，那飞起的水珠，如同无瑕的珍珠，真是光彩夺目。啊！大自然多么像一位卓越的演奏家，为我们演奏出一首又一首神奇而美妙的乐曲……希望我们每一个人都能多抽一些时间走进大自然，去聆听大自然那美妙的声音。550字 六年级
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聆听奇异的大自然月隐星现，露重风轻，薄雾弥漫。生活的繁琐，学业的负担，在大自然的怀抱里不觉隐去。天地之美，好似一把琵琶，鸣奏出的曲子包含在天地之间，交织着万物，像用柳枝做成的琴弦奏出的天籁之音，像用骄阳做成的号角吹出的习习秋天，聆听奇异的大自然，听听它们的乐曲。夜晚，坐在窗边，听窗外的风徐徐吹来，风轻柔的声音，迎面带来无边的清爽，吹走了一天的疲倦，吹走了夜晚的困乏，聆听着风声感觉它们像一只只小精灵，在耳边萦绕着它们奏出的乐章，风在空中划出了一道优美的弧线，风像一个淘气可爱的小精灵，但它留给人的感受是一个气质非凡的音乐家，它所奏出来的音乐是高雅的，是让人如痴如醉的，就像在维也纳的金色大厅里欣赏着贝多芬的优雅的，低沉的音乐一样，听着风的宁静，吹走了着世间的喧嚣，让人在风中感受自然的情感，享受风的音乐，领略风的柔情与静美，聆听奇异的大自然，听听它们的乐曲。如果说风是一首高雅的小乐曲，那么雨就是一道欢快的交响乐，知晓它轻快地节奏，明白它干脆的音响，“吧嗒，吧嗒”在屋顶上，在窗边，都有着这个乐团有节奏的击打，把美妙的击打看作一首《欢乐颂》，在不同的地方，击打出不同的乐章，雨的音乐是那么的富有节奏，听听雨声的欢快圣歌，音乐常常在我耳边回响，雨声干脆响亮的击打，让我像欣赏节奏性强的歌曲一样，身体跟雨的音乐融为一体，追随雨的奇妙声音动了起来，聆听奇异的大自然，听听它们的乐曲。穿过树林，听鸟儿在这儿一展歌喉，用心去领略婉的鸟叫，清脆悦耳的鸟啼，是鸟儿在自己的歌喉中不禁流露出自己的情感或是“蜀魂巴狖悲残夜，越鸟燕鸿叫夕阳”的悲惨，或是“鸟啼猿叫歇，轩乐有余声”的欣喜，在茂密的丛林中，用自己的声音向世人展示着自己的情感，鸟儿声音打动人心，让人不禁浮想联翩，聆听奇异的大自然，听听它们的乐曲。漫步在夕阳的草地上，边看着似残阳如血的花瓣，听花开的声音，美丽而动听，也许它也寄托了自己的情感。夕阳的余晖让人很舒服，坐下来抬头望望历史的悠久，静下心来聆听奇异的大自然。800字 六年级 散文
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第一次聆听大自然要提起我成长中的一件事，令我印象最深的那莫过于我第一次去感受大自然了。还记得那是两年前的一个夏天，妈妈要与我一同去趵突泉游玩，不知不觉我们就来到了那陌生又熟悉的地方。一进大门，我就和没见过什么似的，一会儿蹿上一会儿蹿下的，妈妈怎么叫也叫不住我，我一路蹦蹦跳跳，什么也不管什么也不顾。终于，我和妈妈一路小跑来到了赫赫有名的趵突泉。突然我的目光被那三股泉眼给吸引了过去，接着我和妈妈渐渐逼近了泉，那泉喷涌的好像发怒的狮子，不停地喷泻、翻涌、回转像是大地诉说着什么。我心中不由得发出一股震撼：泉是富有生机的，是活力无比的。泉水带给了我们生命。观赏过后，我和妈妈凉亭下小坐，顿时凉气逼人、沁人心脾。而后，天空不知怎么的，突然乌云密布，那雨珠好像跃跃欲下的感觉，。过了一会，天空也被这独一无二的美景给吸引住了，用雨珠诉说着泉的魅力，此时此刻泉水更加欢快了，泉上不时开起一朵又一朵的透明花朵，显得格外明媚、自然。接着雨越下越起劲泉水一会唱歌一会跳舞，像是有什么欢快的事要与朋友共享似的。不一会雨停了，泉也停止了欢乐，天空又恢复了平静，泉又开始回转、流泻恢复了以往的工作，我和妈妈也启程回家了。我永远也忘怀不了那独特、迷人的一幕风景画，是大自然创造了一个有一个的奇迹是我们不得不敬佩大自然。以后每次来到趵突泉就会想起那初到这美丽小景的一幕。500字 六年级 叙事
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聆听大自然的声音没有人会聆听大自然的声音，我却很喜爱聆听大自然的声音。来到河边闭上双眼，静静的聆听河水的欢畅“哗哗哗”，那声音就像一首美丽而动听的歌，飞舞的蝴蝶和河里的小鱼儿为她伴舞。她们给大自然增添了一份美妙的声音。来到草原躺在草地上，静静的聆听小草的声音，随着轻风我听到一首温馨的歌，我投入了小草的怀抱，我要为她伴奏。来到田野里展开双臂，静静的聆听蛙叫和丰收的喜悦，听农民伯伯的笑声和蛙声，就像一首快乐的交响曲。来到森林静静的聆听，小鸟唱着动听的歌，小动物们为它伴舞，听这就是森林的歌声。只要你静下心来，一切都会有美妙的声音。晚上大自然的歌声像夜莺，白天大自然的歌声像白灵鸟。250字 六年级 记叙文
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聆听大自然的声音我爱大自然，更爱大自然曼妙的声音。傍晚之时，晚霞的光辉黯淡了下去，风儿唱着柔软的歌儿来了，引得树叶”沙啦啦“地为它伴奏着小曲，地上的蟋蟀也叫唤了起来，为这首小曲又增添了一点优雅之美。忽然，风儿的韵律变了，变成了铿锵有力的进行曲；由柔软的歌声变成了那”呜——呜——“的咆哮声。沉闷的雷声变成了伴奏。乍然的雷闪成了今晚狂风的舞台灯。紧接着，猛然地一阵狂风带来了雨，雨如一条条鞭子，狠狠地往玻璃上抽，形成了”啪啦啪啦“的声音。风急天怒，大雨滂沱。刚才还欢唱的蟋蟀，已经没了动静。铿锵有力的进行曲依然还在继续。这大雨好像要洗去这人间的一切污点，留下一个美好的世界。雨渐渐地、渐渐地小了。雨帘斜了，像一根根细丝撒向树木、墙壁。闪电与雷声退出了舞台。这场音乐会也到了收尾阶段。风，一次又一次地降低了它那高亢的嗓音，雨也慢慢地落下帷幕。夜，再一次地静了下来……蟋蟀在不久之后又开始了快乐的歌唱。在不远处，树叶上的雨珠不偏不倚地掉到了一个小水洼中，发出”叮咚——“的清脆响声。这仿佛是这场音乐会的余韵。400字 六年级 散文
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聆听大自然人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中，大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼 ……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。春天，我们走在花园里，聆听花开花落的声音；夏天，在树林漫步，聆听鸟儿此起彼伏欢叫的声音；秋天，步入田野，聆听植物摇曳的声音；冬天，置身于一片白色世界，聆听北风呼啸的声音。这一切都是大自然的声音。一道道山泉，一棵棵树木，一枚枚花朵，一株株小草，甚至是空气中的一颗微尘，只要你用心聆听，去发觉，去感受，就会发现，这一切都是大自然的一部分，大自然与我们是那样的亲近。在这个世界，大自然赋予我们灵感，让我们去聆听。在山水中行走，看见“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的飞瀑，仔细聆听，便会发现大自然的雄壮；在海滩上遥望，可以看到“惊涛拍岸”的海浪，仔细聆听，便会发现大海的波澜壮阔；坐在流水潺潺的小河边，走在绿树成荫的山林中，会看到“鹰击长空，鱼翔浅底”的景观，仔细聆听，便发现了大自然活跃的一面……你聆听过大自然的声音吗？那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音；那云雀直冲云霄的鸣叫声；那雄鹰搏击长空的声音。聆听大自然的声音，你将更加了解大自然的深邃与神秘；聆听大自然的声音，你还会发现，是大自然不断地赋予我们勇气和力量以及美好的心情。500字 一年级 记叙文
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聆听大自然在下着小雨的清晨，雨水借着微风，划过屋檐，滴落到远方的石头上，随着时间的推移，石头上渐渐地有了大大小小的小水坑，当然，这块石头，已放在这里多年了……这个小故事，大自然是想告诉我们：无论困难有多大，有多难逾越，只要我们如小雨滴般，怀揣着一份坚定与执着，勇于地向困难挑战，相信困难就会迎刃而解。在一处偏僻的小山岗上，长着一朵蒲公英，风吹过它的身躯，蒲公英的种子顺着风的方向飘远，它载着自己的理想飘远，飘过了山岗，飘过了小溪，飘过了千家万户，飞出了很远……很远……这个小现象，大自然告诉我们，有了梦想与追求，就要努力去拼搏，可能我们的会随波逐流，可能我们会身陷困境。但，不要退缩，去拼搏，去闯，任何困难，都会被我们踩在脚下，成为我们向目标靠近的垫脚石。子在川上曰：“逝者如斯乎”面对着奔涌的江流，江水拍击着堤岸，感受着大自然中时光的流逝，犹如这东逝的水一般，昙花的一现，告诉我们，越是美丽的事物，它的美才是最值得珍惜的，错过了，无需感伤，杨柳枯了，有再青的时候；花儿谢了，也有再开的时候，这便是自然的轮回。在夏日的夜晚，倾听着塘中蛙鸣，细数着点点明星，萤火虫自由自在地飞舞着，眯着眼，哼着歌，这种宁静，这种美，都是大自然所赋予的，也是大自然的絮语。450字 高一 记叙文
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聆听大自然那是一首和谐的、动人心魄的交响乐，请用你的心来聆听……——题记清晨的山林，云雾缭绕，馥郁着童话般的神秘；那树林间活跃着的小精灵们，焕发出沉寂中的活力，仰起头来，却找不到这声音的来源，它们隐藏在这大自然的云裳中，时而温婉，时而活泼，是什么声音呢？我仔细倾听着，也许是它们自己的森林和弦吧！我在林间信步而行，地上铺满了厚厚的落叶，踩上去发出轻微的沙沙声。一只金丝雀扑棱着翅膀在我头顶飞过，不知是我惊醒了她还是她那美妙的歌声把我引来。山风吹过，松涛声声，是那么雄浑、博大。放眼前方，重峦叠嶂，偶有农舍点缀其间，隐约闻到几声狗吠，忽儿几声鸡鸣。这时传来阵阵流水声，那种灵动的声音，牵引着我去追寻。穿过一片竹林，一条小溪便展现在了眼前，溪不宽，不深。很多鹅卵石散布其间，偶尔也会有些大个的露出水面。溪水哗哗流过，跳跃着、追打着，在石头间嬉戏。然后，又汇集在一起唱着欢快的歌儿，在林间蜿蜒前行……我踏着溪流的歌声，向前追寻，追寻更多的旋律……溪流最后汇入一个湖泊——我第一次见到这样美丽的图画——湖面萦绕着袅袅青烟，是鱼儿们在早炊？亦或这原本就是天上瑶池？苍山、森林、天空……如镜的湖水包容着它们，我沉浸在这唯美的画面中……“咕咚~”一声轻响勾起圈圈涟漪，涤荡着这画中的山，山中的树……是谁在顽皮？抬头望去，原来是两只小松鼠在湖边的树上嬉戏，它们的快乐呀，感染了傲慢的松树，它也在微微颤动呢！那枝头的松果落下，“咕咚~”天渐渐亮了起来，晨雾开始消散，鸟儿依然很欢跃，同时，各种各样的声音也开始弥漫森林。我索性坐在一块青石上，静静地陶醉：百灵鸟们比赛的歌声、蚂蚁爬过枯叶的沙沙声、种子发芽时破壳而出的嘎嘎声……大自然的交响，这是森林深处灵魂的吟唱……思绪如水般流淌，才发现，原来心也会聆听，听到和谐的音符，指尖也会颤动……“起床了！”呵呵，原来是一场梦，一场那么美丽的梦境，让人留恋。河北保定南市区保定十七中初一:李星谕700字 初一 写景
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聆听大自然_900字作文网专稿 未经允许不得转载那是一首和谐的、动人心魄的交响乐，请用你的心来聆听……——题记清晨的山林，云雾缭绕，馥郁着童话般的神秘；那树林间活跃着的小精灵们，焕发出沉寂中的活力，仰起头来，却找不到这声音的来源，它们隐藏在这大自然的云裳中，时而温婉，时而活泼，是什么声音呢？我仔细倾听着，也许是它们自己的森林和弦吧！我在林间信步而行，地上铺满了厚厚的落叶，踩上去发出轻微的沙沙声。一只金丝雀扑棱着翅膀在我头顶飞过，不知是我惊醒了她还是她那美妙的歌声把我引来。山风吹过，松涛声声，是那么雄浑、博大。放眼前方，重峦叠嶂，偶有农舍点缀其间，隐约闻到几声狗吠，忽儿几声鸡鸣。这时传来阵阵流水声，那种灵动的声音，牵引着我去追寻。穿过一片竹林，一条小溪便展现在了眼前，溪不宽，不深。很多鹅卵石散布其间，偶尔也会有些大个的露出水面。溪水哗哗流过，跳跃着、追打着，在石头间嬉戏。然后，又汇集在一起唱着欢快的歌儿，在林间蜿蜒前行……我踏着溪流的歌声，向前追寻，追寻更多的旋律……溪流最后汇入一个湖泊——我第一次见到这样美丽的图画——湖面萦绕着袅袅青烟，是鱼儿们在早炊？亦或这原本就是天上瑶池？苍山、森林、天空……如镜的湖水包容着它们，我沉浸在这唯美的画面中……“咕咚~”一声轻响勾起圈圈涟漪，涤荡着这画中的山，山中的树……是谁在顽皮？抬头望去，原来是两只小松鼠在湖边的树上嬉戏，它们的快乐呀，感染了傲慢的松树，它也在微微颤动呢！那枝头的松果落下，“咕咚~”天渐渐亮了起来，晨雾开始消散，鸟儿依然很欢跃，同时，各种各样的声音也开始弥漫森林。我索性坐在一块青石上，静静地陶醉：百灵鸟们比赛的歌声、蚂蚁爬过枯叶的沙沙声、种子发芽时破壳而出的嘎嘎声……大自然的交响，这是森林深处灵魂的吟唱……思绪如水般流淌，才发现，原来心也会聆听，听到和谐的音符，指尖也会颤动……“起床了！”呵呵，原来是一场梦，一场那么美丽的梦境，让人留恋。河北保定南市区保定十七中初一:李星谕800字 初一 写景
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聆听我曾在树下听着那沙沙作响的叶子，自己却遨游在另一个世界……我喜欢那些声音，听到它们，就会被带到一个很美的星空、世界、还有儿时……听过海哭的声音，水花激起，被一群天真的我们在水里激打；我也听过海怒的声音，一个大浪似乎要卷走一切，哗-哗，儿时的我站在一旁，总会突然的往后一退，被吓着。也听过溪流的声音，溪流好似一个柔弱的女子，在那阳光下轻轻地梳理她那乌黑的头发，如同一朵花绽放的欣喜，但是，如今，却已发黄，变得呻吟；呼-呼。我也听过花开的声音，一个劲的想蹿出来，在阳光的沐浴下，她突然“叭”的一声绽放。欣喜吗？现在你可以去独享属于你的阳光、雨露。我也听过风的声音，一次不知哪股风出来散步，那风大的使一个人不能立足，我抬头，想跟你打招呼，但呼-呼的风吼使我有点飘飘然。海、溪流、花开、风吼……我听过的这些声音。都成了我星空上的一颗小星星……但，这时，时间把我从幻想的记忆星空里拽出来。树叶沙沙作响，还有风声……依稀的那些我曾听过的声音从脑海里流出来……呵，聆听，聆听大自然的声音。350字 五年级 写景
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聆听聆听是件多么美妙的事情。聆听大自然的声乐、聆听你我的心声、聆听清脆的鸟叫声……清晨，一缕阳光微微散发出光芒；荷叶上的露珠似珍珠那样晶莹剔透；树梢上几只小鸟展露出翅膀；清凉的风从身边溜走。为这新生的一个清晨蒙上了一层轻纱，是那么轻盈。循着一段动听的声音走去，原来是它带着神秘的面纱来临，它的声音是那么动听、婉转，好似一段悠扬的声乐，谱写着生命的乐章。它是一段奇妙的演绎，令人向往。也许它是那么普通、不起眼，可它的毅力是那么惊人，面对暴风雨无可畏惧。它是孤独的，但在孤独的背后却隐藏着坚强。那动听的声音是它生命的感悟、精神的凝聚。它就是那四季翱翔的麻雀，灰色的羽毛、灰溜溜的眼睛转个不停，实在不起眼，正是普通才塑造出他勇敢的性格。聆听它的奇妙演绎，感触许多。聆听是美妙的，即使是不起眼的事物，它也能够演绎出别样的人生。聆听，学会聆听，你将会从中感触许多精彩，你将会生活得更加精彩。高一:张曹慧350字 高一 抒情散文
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聆听轻轻地坐下来，静静地聆听着，慢慢地你就会听到些什么————题记水之调泉水是活泼的，却又不失优雅的风度。“闻水声，如鸣佩环”，不是么？水在山涧中奔跑着，一团一簇的交错着，擦出了快乐的水花。听——那是一种怎样的声音？“叮叮咚咚”，是对我亲切的问候呢！银白色的蛇飞舞着，从山间滑出，是强大的力量，是积蓄了很久的快乐的力量。嘻嘻哈哈——是快乐的，是跳跃的，是顽皮的音符，谱写着“水之调”。高高的山，悠悠的水，你听到了什么？潭之韵潭水是默默的，却又不失梦幻般的诱惑。“水皆缥碧，千丈见底”，不是么？潭水依旧是静静的迷人。潭底的石头拥有一种语言无法表达的轮廓美，五彩的游鱼拍打着潭水。听——那是一种怎么样的声音？“哗哗哗”，是对潭水的亲切问候呢！闭着眼，轻轻捧起一滩水，任它从指间细腻的滑出。“咚”，是欢笑声么？睁开眼，映入眼帘的是欢乐的水晕，一圈又一圈……是美丽的，是醉人的，是清脆的音符，谱写着“潭之韵”。悠悠的水，静静的潭，你听到了什么？后记轻轻地坐下来，静静地聆听着，慢慢的你就会听到些神秘的声音……350字 初三 记叙文
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聆听今天，我看了这样一则漫画——一个小孩双手双脚同时支撑着两堵墙，悬在半空中。他的下面，三只狗抬头望着他，他紧闭着双眼，保持着奋力向上攀登的姿势。漫画下面写了这样一段话——“我只能支撑七秒。七秒之后我将落下，在奋力爬上支撑五秒。我只能支撑五秒。五秒之后我将落下，再奋力爬上支撑三秒。我只能支撑三秒。三秒之后我将落下，继续被疯狗追逐。”我不知道这则漫画的题目为什么会叫做“聆听”，因为我觉得其内容与题目并不相符。慢慢体味后我才领会，这也许就是某个人的心声，他(她)的人生就如同漫画中的主人公一般，困难重重，只能不断地面对，不断地摆脱，周而复始。这样的人生也许很“充实”，因为没有一刻空闲。但在他(她)的眼里，也许并不是如此。或许他(她)厌倦了整天提心吊胆、忙碌奔波的生活，想要寻找一方净土，过他(她)自己的清闲舒适的生活，没有尘世的喧嚣，没有讨厌的“疯狗”。不过，这只是我个人的理解，不同的人有不同的观点，就像不同的人有不同的生活方式一样。350字 初一 日记
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聆听春雨春雨，吟诵着韩愈诗人写的《早春呈水部张十八员外》向大自然缓缓走来，它悄悄打开了春天的大门。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。更是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”春雨吟唱着这首诗，弹着美妙的琴声来到了小草、小花的家。小花、小草兴奋地张开双臂欢迎这位雨仙子，它们互相拥抱着、亲吻着。小花小草笑得合不拢嘴，争先恐后地摆出各种妩媚、妖娆的姿势来向春雨示好。春雨，又吹着口哨来到了小树林。鲜嫩的树叶伸展开腰肢向春雨频频招手，并且换上了翠绿的盛装。春雨轻轻洒落在大地上，让大地焕然一新，一片生机盎然。人们呼吸着清新的空气，尽情享受着春雨的洗礼。俗话说：春雨贵如油！春雨的到来，不仅唤醒了沉睡的花草树木，而且还给农民带来了播种的好时节。春雨还在不停地下着，时而稀里哗啦，时而滴滴答答，真象是一首美妙动听的交响曲呀！我喜欢春雨，更爱聆听它美妙的声音……350字 三年级
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