找个新同桌600字

找个新同桌

600字 三年级 写景

今天一上课,李老师拿着一小把纸条对我们说:“今天我们来做个游戏。”一听到“游戏”二字我们特兴奋,一起说:“做什么游戏啊!”老师说:“这个游戏叫‘找个新同桌’。”一听是这个游戏,我心想:找同桌有什么可玩的呢?找到一个人坐到她边上不就好了吗!这时老师又说:“这个游戏的规则是:纸条上有班上同学的名字,请同学们抽一张纸条,纸条上的那个人就是你的同桌,大家都不能说话,找到自己的同桌。”我一听不能说话心里就开始打鼓了:这么多同学,还不让说话,万一抽到一个我不认识的可怎么办呢?

开始抽条了,有的同学小心翼翼的打开纸条,脸上就写满了一百个不高兴,可能是他不认识那个人吧?到我了,我祈祷着自己抽到一个认识得人。我抽了一张,小心翼翼的打开纸条,一看上面写着的名字,这是谁呀?我不认识他。看来只能不动嘴的“问”了。

我四处找着,看见一个人就指着纸条上面的名字,发出奇怪的呜呜的声音,同学们一看纸条,就冲我摇摇头,唉,不是。我是多么希望她点头啊!我又拉住一个女生,指指纸条,又指指她,真想说:这是你吗?可又想到老师的规则,只好把要出口的话咽了回去。不能说话可真让人着急。

终于有一个人对我指了指另外一个男生,并且冲我点点头。我心想:就是他了!我走到他身边,指了指名字,又用希冀的眼神看着他,真希望他点头呀!他对我点点头。啊!真是太幸运了。我高兴地说:“我找到同桌了。”

这个游戏可真好玩,通过游戏我也知道了没嘴可真难受!

小学三年级:张井然

指导教师:李亚钦老师

给老师的一封信

600字 六年级 应用文

亲爱的罗老师:

您好!

老师是辛勤的园丁,细心照料雅嫩无知的我们;老师是照明灯,散发自己的光芒给我们指点明路;老师是坚劲的铁锤,为我们开启了知识的大门,

那时我二年级的一次放学没因为那时我爸爸妈妈来得晚,您便叫我和您一块收拾文件,我兴致勃勃的小跑过去和您一起收拾了起来,我专心致志的收拾着,偶尔和您对视,您便会给我递过来一个慈祥而平静的微笑,就是这一笑,是我收拾更起劲了,因为我也随之被您那充满磁力的笑感染了,我的脸也浮出笑。我们收拾完后,妈妈刚好来了,我快要走时,您微笑着从自己的包里拿出两块糖给我,还说这是给我的奖励,我全身像灌了蜜一样,那个甜呀,一路上,我蹦蹦跳跳的在路上,别提我有多开心了!因为这是我第一次用劳动换来的,即使这是两颗平凡的不能再平凡的糖,我却很珍惜的吃,感觉比山珍海味还好吃。是您让我懂得了只有自己劳动才能得到胜利果实的道理。

因为随着年龄的增长,作业也比以往得多,我便学会了马虎,好快点完成作业,有一次,您拿着我的作业本跟我说:“依灿,你最近的作业怎么比以前马虎了?我立刻张涨红了脸,然后我拿着作业本去重写,我认真地完成后,再交给了您,您慈祥地说:“其实,你可以写好的,只要你认真写。”我收到了莫大的鼓励,往后我各科的作业都认真地完成,书写也在步步高升。

老师,您辛勤的在为我们付出,岁月的痕迹留在你的脸上,我们在长大,您却被岁月折磨得眼花。让您操心了!我永远都不会忘记您的教育之恩,谢谢您!以后我会多回母校看看您。

祝您:

身体健康、家庭圆满

您的学生:张依灿

2014年5月4日

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