没有错误,只有教训
人的成长是一个不断尝试、经历磨练和失误,最终变得聪明起来的过程。每当我满信心采取行动时,你永远无法预见会有什么样的结果,或成功,或失败。不论最终成功与否,这些尝试都是可贵的。事实上,你往往可以从失败的经历中学到更多的东西。
要想使这还学习过程轻松些,你必须首先修得同情和宽恕这两门基本课程。否则你永远只能是井底之蛙,永远不能把错误化为宝贵的学习机会。
同情之心 所谓同情,就是敞开你的心扉,抛开你的情感障碍,用心去感受、体会这个世界。同情心是种感情黏合剂,它使你与自己的心灵和周围其他人的心灵联系起来。
对于呈现在你眼前的课程,你可以选择学习,也可以选择不学。此时,你就需要用心选择是敞开还是紧闭你的同情心。如果你选择同情,你可以试着站在对方的立场,设身处地地为对方想一想。这样你就能与对方的心灵联系起来,消除你心中的成见。
有时你过分苛求自己,此时你也需要对自己敞开同情之心。当你自责犯了某个错误,或辜负了自己的期望时,你往往会在你的真正自我和所谓的“犯错嫌疑人”之间竖起一道障碍。
拥有了同情之心,你才能开启宽怒的大门,才能使自己从自轻自鄙的困境中解脱出来。
宽恕之心 宽恕是指宽大为怀,尽释前嫌。由同情到宽恕,你已拥有一颗开放的心灵,并开始逐步地、有意识地释放自己的愤怒与不平。如果你认为过去的行为都是错误的,势必会让你内疚、自责。而当你忙着自责时,你根本无暇顾及从中汲取任何有益的东西。
有四种类型的宽恕:
第一种是对自己的初级宽恕。
第二种是对他人的初级宽恕,即你需要宽恕他人的过失。
第三种是对自己更深层次的宽恕,所涉及的是那些你深感耻辱的严重过失。当你做了某件违背自己的价值观和道德观的事情时,你的实际行动和你的为人准则之间就出现了一道裂缝。这时,你需要努力支原谅自己的过失,以便修复这道裂疑,重新找回真正的自我。这并不意味着你可以很随意地原谅自己或不知悔恨、一错再错;但是,一味地深陷于自责、悔恨是不健康的,而且过分地自我惩罚只会使你越发远离你的道德标准。
第四种也是最难的一种宽恕,就是对他人的更深层次的宽恕。生活中,有时你可能受到过极大的委屈、极深的伤害,而且这一切似乎是不可原谅的。但是,如果你的心中充满仇恨以及复仇的幻想,那你只会深陷于受伤害的情绪之中,不能自拔。 此时,你必须强迫自己把眼光放得长远一些,只有这样你才能移你的注意力,不至于沉溺于怒火和仇恨之中。只有通过宽恕,你才能忘却过错,重新获得心灵的平静。当你最终能够从中解脱时,你也许会意识到这是你成长过程中必修的一课。
没有风景,且听风吟
曾听过这样一个真实的故事。
她是一位母亲,一对双胞胎的母亲,在孩子三岁的时候她得了癌症,并且,已经是癌症晚期。
她觉得自己是一个很不幸的人,她不知该如何向年仅三岁的孩子坦白,她难过、无助、痛苦。她知道,所剩的日子已经不多了,她最放心不下的就是年幼的孩子,该如何向他们告别了?她说不出口,或者,她跟本就没有说出来的勇气。
随着病情一天天的恶化,她提醒着自己,再不说,恐怕,就很难有机会了。
她牵着两个孩子来到花园里散步,她说:“妈妈在和细菌打仗,如果打赢了,就继续做你们的妈妈,如果输了,就会到天上去做仙女。”
孩子眨巴着清澈透明的双眼:“是不是像救苦救难的仙女们一样?”
她说:“是的。”
可孩子们却说:“我们希望你永远做我们的妈妈,不想让你做仙女。”
这个坚强的母亲眼里噙满了泪水,她,流泪了。
“如果你们哪一天表现得好,妈妈就会从天上飞下来,变成另外的样子,如果爸爸有天带个女人回家,要你们喊‘妈妈’,那就是妈妈回来了,明白吗?”
孩子们点了点头,像往常一样,在蔚蓝的天空下快乐自由的玩耍着。
过了几个月,她离开了人世。
离开的时候,眼角挂着一丝泪痕,但嘴角却带着微笑。
孩子们认为妈妈真的成了天上的仙女,他们把妈妈放在心里,吟颂风里最美的情谊。
候鸟划过天际,召唤着春季。
若干年后,孩子们长大了,他们永远都不会忘记,母亲曾用爱的谎言为他们编织了一片灿烂的天地,没有翅膀的仙女,在满怀深情的目光下为孩子们注入了了一股清泉,一片绿意。
突然间发现,有时候,能给人温暖的不是太阳,而是月亮。
在天堂里,有个关于爱的回忆。
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错误我打江南走过,嗒嗒的马蹄声扣在青石板上,清脆,悠扬。咯吱一声,巷那头的白墙下,一扇惹绿的木门,似急若缓地打开,衣带宽松的少妇现身门后,松散的发髻下,瘦比黄花的面容上,一双点漆似的大眼睛似蒙上了一层薄纱,但蒙不住她心中的盼望与急切,蒙不住她的兴奋与欣喜。她向马蹄声的方向望去,近了,近了。声声马蹄似扣在她的心弦上,奏出欣喜的乐章。更近了,她看向马上的我,身子一颤。此时马蹄重重地扣了一下,扣碎了她眼中的薄纱,幻化为两颗晶莹的泪珠,滚过那瘦比黄花的脸颊,滴在青石板上。转身,闭门,她黯然离去,只留下两颗泪珠。是的,我不是归人,只是过客。但那两颗晶莹的泪珠似滴在我的心上,我心头莫名一紧,双眼突然模糊,在模糊中似乎看见了曾经的她。那还是二十年前,在巴山脚下的茅屋之中,她坐在纺车旁,纺纱织布,要为我做一身素衣布裳。我在秋池旁的稻田中,排水,除草。晚霞染红了天空时,我带锄归家,她早已倚门伫立,盼我归来。她的笑颜似天上的晚霞,但是,比晚霞更绚烂,更温暖。她端出早已备好的粗茶淡饭,在黄昏的晚霞下,满心欢喜地看着我细细地品尝她给我的爱。饭后夜幕降临,我坐西窗边读书,她就坐在我身边,缝衣制鞋。不时停下手中的活儿,看着我用功读书的样子,痴痴地笑着。时间就这样流着,烛心越来越长,烛光越来越昏暗。她伸手拿桌旁的剪子时,与我的手相碰。我和她会心一笑,我握着她的纤纤素手,她拿着剪子,小心翼翼减去烛心。烛光映在她那红润的脸上,她娇艳羞惭,又把手抽了回去。十载寒窗苦读,我已满腹经纶,渴望实现自己的抱负。她全心地支持我,为我赶制衣裳,制鞋袜。她的脸上洋溢着幸福的笑容,却又不时地叹气,不时地落泪。到了分别的时候,她为我打理好行囊,一遍一遍地看着我,从头到脚,从脚到头,我与她执手相看,泪眼婆娑,竟无语凝噎,我心中似灌了醋一般,又似被一根根细针扎了一般,酸楚,痛疼。喉头千言万语,却吐不出只言片语。那一刻的对视,无比漫长,好似从盘古开天,直到天老地荒。久久,她哽咽问我何时而归,我却难以确定。思量久久,定于明年而归。她一下抱住了我,却又立刻松开了,转身回往屋内,可却频频转头,走了良久。天上传来归燕声,把我从回忆中惊醒,也从尘世中惊醒。我想起了曾经的她,不,一直都没忘。她是否也像那少妇,盼君归来,她是否衣带已变宽,脂粉奁是否早已落满灰尘,西窗的烛光是否仍在闪烁……当黄昏晚霞染红天空时,她是否还在门口望着阡陌小路,当她看见阡陌旁的杨柳时,又是否后悔当年放开我,让我赶考,又是否为这个错误遗恨一生……我不敢想下去了,我已错误地当了一回别人眼中的过客,我不能再成为她人生的过客。我拨转马头,向那个熟悉而又陌生的方向前去,耳边似乎响起了巴山话雨的声音。1000字 高一
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错误世界上谁都会犯错,爱因斯坦、爱迪生、牛顿这些天才伟人,当然也犯过错误。他们的成功也是在失败中磨炼出来的。世界上永远没有完美之人,只有一次次总结教训,才会一步步走向成功。嘿嘿,我在家里,是头号捣蛋鬼,犯下的错误就更加数不胜数啦。瞧,我又回忆起了我的一个“大”错。这件事让我受益终生。最令人紧张的日子即将来临,不用说,当然是期末啦,一向爱看书的我格外生气与苦恼,因为爸爸不让我在临近期末时看书。“怎么?连书都不让看?”老爸你你你也太狠了!我小声嘟嚷着,“怎么办?一天不看书,我心里就难受得慌。”突然,我脑子里闪过一个念头,不如在晚上睡觉时偷偷看吧!但我一看到家里打人用的“武器”便立即打消了这个念头,如果被父母看见,我身上不开花儿才怪,想到这里,我打了一个哆嗦。可是,一想到那一本本书,一幅幅精美的插图,一个个生动的词语、句子,每一个情节都那么吊人胃口,令人有时惊心动魄,时儿喜上眉梢,一会愤怒不已,一会又泪如雨下。“哎,豁出去了!”说干就干,我拿出语文书,装模作样,声情并茂的朗读了起来,待妈妈放心地走进厨房,我便停止了读书,偷偷拿起手电筒,像小老鼠一样迅速溜进房间,然后在书柜前挑选书,当我伸手时,竟犹豫了,手在半空中时进时退,最终,我心一横,一下子抽出书,把手电筒和书塞在了枕头下,然后走出房间,正好碰上妈妈,妈妈的眼睛直视着我,我低着头,一言不发,迈着小碎步走开了。到了晚上,我上床后,在黑暗中摸索着,找出了书与电筒,像小虫一样一扭一扭钻进了被窝,打开手电筒,看起书来。我感到一阵心慌,心跳加速,在床上也不安分,还不时用手指将被子掀开一条缝,偷偷瞄一眼,一听见脚步声,就吓的慌里慌张,手忙脚乱的把书和手电筒藏起来。听到没声儿了,又接着看,可我连书上一个字都看不进去,总感觉不自在,格外忐忑不安。妈妈进来了,听到声音,我十分恐惧,瞪大了眼睛,妈妈一瞬间掀开被子,一股凉风吹过,我觉得脸发烫,手脚颤抖,不敢直视妈妈。妈妈盛怒之下,用衣架狠狠打我,我卷着身子,连哭连哀号,最后像是一只小狗崽,踉踉跄跄的钻进了被窝,妈妈一把夺过书,走了。我的嘴巴撅的都可以挂油瓶了。我觉得眼睛不太舒服,正想揉揉,突然想起了语文书上关于眼睛的课文,我终于明白了为什么妈妈会打我打得那么厉害,妈妈是担心我的眼睛,是为了我好啊,我的内心十分愧疚。喉咙像被堵住了一样,后悔、自责!泪水差点流出来。好想下床来去给妈妈说声对不起。我怀着内疚,将头埋进了被子,不停的揉着手,撅着嘴,喃喃地说:“妈妈,我知道错了,你别生我气了。”很久很久我都不能入睡。从那以后,我再也没有睡觉时躲在被窝里看书了,我非常感谢妈妈,同时我也悟出了一个道理,不要做对自己有伤害的事情。爸爸妈妈希望我健康快乐的成长,伤了自己就是伤了他们的心。1000字 五年级 记叙文
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错误冬天带着寒风又飘来了,临近期末考试,心情突然异常的烦躁,下午的第四节课是自习,大家安安静静的在教室里,而我却转着笔托着脑袋看着外面的余光一点点消失,此时就有种出去的冲动。决定顺自己的意思出去是个没有任何特殊的日子,瞅瞅四周没有老师,起身大步迈出了教室。整个下午第四节课都是在黑暗中度过的,在综合楼的二楼旋转厅里,窗户紧掩,于是就突然的爱上了这安静。看不到前面的路与旁边的事物,只能扶着旁边的扶手,慢慢向前踱,享受这心灵的安宁。于是来这里散步成为了一种习惯。当来的次数随日子一遍遍划过,我注意到了一双明亮的眸子,以前在这里也经常见过他,只是互相都不说话,安静的走过。可是这次,不知为什么,我们居然都相视一笑:“嗨。”那是我们的第一句话,然后好多天都没有了下文。不过也好,反正不认识他,落得个清净。可是……就在我再次望着窗户出神时,身后一阵轻微的脚步声,然后既陌生又熟悉的声音,转过头,看见微笑的他,轻轻地说:“一起走走好吗?”犹豫片刻。“好。”然后一前一后,我在后面低着头,黑暗里我们只能慢慢行走。随后哗啦一下,突来的光明让我有些不适应,眯眯眼睛,随后世界仿佛多彩起来,抬头看见屋顶的上方挂着一串串的彩色小灯泡,甚是可爱。不由得发出感叹。“很漂亮是吧?”声音温柔而且忧郁。“怎么发现它的?”我很想说出这句话的,只是转念想了想,我跟他又不熟,再问这种多余的话,于是笑笑说:“是呀,想不到学校里竟有这种漂亮的地方。”“每当我不开心的时候就会来这里,这里安静,很适合散心呢。”是不开心呀……那我呢?是对考试的恐惧吧……随后的好几天里,每天都能看见他,于是渐渐熟悉,有时一起聊天一起散步,只是我们之间的话总是很少。他像个安静的大男孩,话语里透着忧郁的气息。我?是否曾想过去问他?也许吧……可是,碍于我的性格,只是猜测,幻想,其他的种种,也就像微风一吹,转眼消失的无影无踪。我们的最后一次相遇是在考试的前一天,他轻轻对我说:“下个冬天天。”然后微笑,互相道别,擦身而过。期末是异常的轻松。“完啦?”身旁的朋友问。“完了。”“哎呀。”她有点扫兴地说,“我还以为你们会擦出什么火花来呢。”然后是不怀好意地笑。现在心里会是什么感觉?遗憾?失望?还是……没有还是了。3月的山东又刮来了一阵冷风,走在曾经走过的路上,心里又涌现出郑愁予的那句话“我达达的马蹄是个美丽的错误,我不是归人,是个过客……”没错,我不是归人,是个过客。后记:其实的其实,本文的主人公不是我,她是一个很美丽的女子,而我在里面充当的是“那个扫兴的女生”的角色,那天下午的自习,我突然神经质般的没有在教室里安静的学习,她带着我在陌生的教学楼里转,走着走着就停了下来。最后,她微笑着给我讲下了这个故事。1000字 初三 议论文
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没有最完美只有最民意让每个人都满意的放假安排方案,本就不存在。放低姿态,把选择权交给公众,即使最终的放假方案无法让所有人满意,也会获得人们的尊重。今日,全国假日办提出3个放假安排方案,再次公开征求意见。相比之前网上流传的多份网友自制的放假安排时间表,公开征求意见的这3套调休方案,小长假根据节假日的日期不同,或有或无。显然,3个调休方案,重点关注了民众对于挪假凑假的不满。无论最终哪个方案胜出,“中国式休假”成“中国式假休”的现象都将得到改变,“凑来凑去”的混乱放假模式将不复存在。只不过,诸如孟非“春夏秋冬四季各安排一个长假”的方案,之前也曾获得过大量支持。取消五一黄金周,已经让很多人的休假权利受损,对那些眼巴巴指望着长假才能休息的人来说,依然对黄金周有着严重的依赖。事实上,截至发稿前,保留国庆黄金周的方案,支持率也是最高的。如果有恢复五一黄金周的方案,或者有“春夏秋冬四季各安排一个长假”的方案,会不会支持率更高,谁也说不清。当然,一千个读者就有一千个哈姆雷特,让每个人都满意的放假安排方案,或许本就不存在。相比现行放假方案,这3个征求方案会不会让更多人满意,是更高明一些还是更差劲一些,不同的人必然会有不同的看法。但是,无论满意抑或失望,全国假日办为此多次征求民意,本身值得肯定。自10月份全国假日办在多家网站发布“关于法定节假日放假安排的调查问卷”,已经过去了一个多月;因为迟迟没有下文,假日办会不会“打开门来纳意见,关起门来定方案”,曾经成为普遍的担忧。其实,上次问卷调查最大的收获,可能就是知道了大多数人都不满。但是,大家不满现行放假安排,表达的只是一种改革态度;至于究竟怎么改,还得周全考虑到不同群体的利益需求。所以,针对具体的放假方案,给出不同的选择,再次征求民众的意见,非常有必要。放假安排涉及公众的切身利益,而且不同的群体有不同的需求,众口难调是客观存在的现实;如何确保公众的休假权得到最大限度的满足,需要有平衡的艺术和善治的理念。放低姿态,把选择权交给公众,厘清政府部门在制定放假安排方案上的责任、权利和义务,才会有科学合理的放假安排。通过公开征求民意,最大限度平衡不同群体的意见,不再代民做主而是真正让民做主,无疑是当下调整放假制度安排的最佳选择。挪假也好不挪假也罢,减少长假也好增加长假也罢,原本无所谓绝对意义上的好与坏;不同的主张背后其实都是利益的博弈,关键是政府部门如何统筹决策,尽可能满足不同群体的利益。在相当程度上,没有最完美的调休方案,只有最民意的调休方案。即使最终的调休方案无法让所有人满意,至少也会获得人们的尊重,而不会有“被决定”的不满。1000字 初一 议论文