羁绊·行路
羁绊,只因心中那份太深、太沉的眷恋;行路,只为远方那片太亮、太纯的天空。
——题记
羁绊——总会有那么一个人
“孔雀东南飞,五里一徘徊”、“君当作磐石,妾当作蒲苇”……《孔雀东南飞》中,这些扣人心弦的句子,无一不透露出焦仲卿夫妻的恩爱。但再怎么动人的恋情,仍抵不过焦母的刁难。焦仲卿休妻、跪母、殉情,只为维护和妻子的羁绊。
《红楼梦》中,葬花的美人林黛玉死后,贾宝玉仍娶了另一个女子。虽然不是很情愿,但迫于母亲的压迫,贾宝玉到底是从了。也许是因为与林黛玉的羁绊太深了吧,他竟违背了母亲的指示,出了家。
总会有那么一个人,或亲人、或爱人。总会有那么一种羁绊,难以割舍,生死相随,只为——那么一个人。
行路——或许有那么一场梦
张爱玲的姑姑,二十几岁时,风华绝代,倾国倾城。却因遇到一个男人,盛世倾情付诸一人。可是,他终究是负了她,娶了另一名女子。她是该恨的,但她没有。她选择了等待,等着他的回头。本该行路,却偏执的等待。五十多年后,她终于圆了一个年轻时候的梦。
《雨巷》的作者,穷极一生,等待雨巷中那位撑伞的女子。素昧蒙面,只一眼,他被陷入了永恒的梦中,不断的行路,连续的迂回,仍走不出——有她的那场梦。他用最长的时光、最美好的岁月、最真诚的心意,仍换不回那位女子的一次回眸。
或许有那么一场梦,或美好、或惆怅。总会有那么一种行路,永无止境,一直等待,只为——那么一场梦。
太深、太沉的眷恋;太多、太厚的记忆;太大、太慢的深情,圈不住、装不完、纳不了——那个人,那种羁绊。
太亮、太纯的天空;太广、太宽的远方;太长、太久的未来,照不亮、容不了、等不住——那场梦,那种行路。
只要你有羁绊,哪怕只是等待,也请行路吧,想着最初的梦。
美丽的小花园
同学们,你们知道我说的小花园在哪里吗?那就是我们学校的小花园。
小花园虽然不大,它“肚子”里的东西可不少:有五叶草、迎春花、丁香花、一串红、石榴树、桃树、塔松、银杏树……色彩缤纷,姿态各异。
春天,小花园里的花儿们争先恐后地开着。金黄的迎春花首先闪亮登场,好像在说:“你们好啊,我们又见面啦!”然后,洁白的百合花,粉红的桃花,淡紫的丁香花也都次第开放。顿时,热闹的小花园里花团锦簇,争奇斗妍,招来了成群结队的蝴蝶和蜜蜂在花丛间翩翩起舞。嫩绿的小草也不甘示弱,它们给小花园披上了一件最时尚的绿绒衣。
夏天,花园里的草木蓊蓊郁郁,吸收着阳光,散发着清香,走在里边,惬意极了!这时,一串红开的娇艳无比,一串红的花蕊比蜜还甜!我们常常趁老师不注意时,偷采花蜜,一直到把口袋放得鼓鼓的才回去。
秋天,小花园里的树叶纷纷落下,我们常常把那些五彩缤纷的叶子收集起来,做成标本挂在教室里,满屋洋溢着植物的芳香与欢乐。有时把树叶夹在书里做成书签,看书的时候又方便,又有趣。
冬天,小花园里玉树琼枝,一片洁白。这是冬爷爷在用雪作画,画白了草地,画白了松树,画出了一个童话般的雪的世界。可是墙角边,不畏严寒的梅花还在雪中顽强地绽放着。下课了,同学们从楼上跑下来,安静的小花园一下子变得热闹起来:打雪仗、堆雪人,奔跑着、欢呼着……梅花姐姐看到了小花园这么热闹,感到自己不再孤独,笑得颤动起来。
我爱我们的小花园,是它给我们带来了四季的欢乐!
指导老师:张义福
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路与行坎坷不平的道路人人都会经历过,谁又能勇敢地面对和挑战呢?霍金就是一个例子。霍金17岁时,考取了著名的牛津大学,21岁,却患上了萎缩性脊髓?人饔不?ⅰR缴?邓?炼嘀?芑盍侥臧搿;艚鹜缜康赜氩∧Ф氛?;艚鸱⑾至撕诙吹恼舴⑿裕?坡鄢龊诙吹拇蟊?ǎ菇?⒘艘恢址浅C赖挠钪婺P停?闪宋按蟮奶焯逦锢硌Ъ遥?吹目蒲е?鳌妒奔浼蚴贰哟蟊?ǖ胶诙础贰K?昵崾焙蛎?怂淙豢部溃撬Φ卣湎?ァ傲两!薄K?敛挥淘サ丶岢值较衷谝恢奔岢盅芯刻焯逦锢硌В?浇衲晁?丫?屏俗约夯曰偷募锹蓟畹搅?5年。他还声称未来的日子人类肯定要移民到别的星球上去住。一位病人都敢这样想,而我们四肢健全,身体健康的人都不敢这样妄想。记者却认为他的话是妄想,是无法实现的。但是他并没有出声,而是决定用行动来表达自己的话语是真的。如果当初霍金在命运面前软弱一下,就可能痛苦地生活,平庸地消失。一个普通人四肢健全的人可能平生就没有霍金那么坎坷,甚至一生都生活在“温室”时时刻刻被父母保护着爱护着,虽然他们过得很幸福,但是他们连最基本的——努力去创造挣钱都没有,就像是一条平静的小溪默默地走向枯竭,是多么地不起眼啊!路如何坎坷不平,如何细水长流,都是靠人努力创造出来。霍金的路本来是很悲惨的,但是他不放弃,一切用乐观精神去看待面对,毫不逃避。从一位默默无闻的人,变成了一个世界闻名倍受关注的天文物理学家,是多么艰辛啊!更何况他又是一位身患绝症的病人,更加使人尊重他。他的事迹让我明白了:只有你不怕困难、不怕挫折,努力去学习,奋斗自己的人生,才能走出一条如此辉煌的路。600字 六年级 状物
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一生的羁绊死什么的都是浮云。就像我,一直以为,考不上重点就一死了之好了!只是,头脑还是过于简单,对人生的了解还是过于肤浅。在这个世界,诞生了,活了十二年,以为就能够这么简简单单不懂那一丝牵挂的走?从你降临的那天开始,就注定不是一个人。有父母,有爱,有期望……十二年以来,你拥有过太多的东西,而这些,上帝不是白给你的,你需要加倍的偿还,于是,你的生命里就有一条铁链牵扯着,无法随心所欲的做自己想做的,就连死也不可以。死了,也不能瞑目,死了,爱你的人该怎么办?死了,谁来照顾父母?他们辛苦一辈子,也只能换来不争气,懦弱的女儿么?对于他们,多么不公平。考不上重点,就算我死了,也不会换来除了其他人一丁点的悲伤,叔叔婶婶?血缘关系?呵,都是些没用的东西。你有钱有势,你前途很光明,他们就会像哈巴狗一样奉承你。你一没钱,二没势,他们就像躲瘟疫一般,遇见也不会给你好脸色,就像欠他们钱一样,脖子仰的老高,那令人作呕的嘴脸暴露无遗,那么那么的庸俗。我不希望爸爸妈妈因为我而受他们的嘲讽,唯一能做的就是考上重点,即便是那么的怨恨重点!每每看到优秀的同龄人,我会替爸爸妈妈感到不幸更多的是悲哀,为什么他们的女儿是这样的不争气?为什么他们的女儿不能像别的女孩一样不让父母操心?昨夜做了一个梦,梦到班主任拿着我的期中试卷,沉着脸,试卷上是鲜艳的89分(150分的英语试卷)。这次又会令父母失望了吧。那么的渴望着第一名的宝座,可是那个梦就连在梦里也实现不了。真想叫父母不要再管我了,不要为我在华多余的钱,只是……这样会让父母更伤心吧!今生注定被爱羁绊望,能够重新振作起来,为中考奋斗!!!文章很乱……实在不知道些什么标题,也不知道这篇文是什么文体……600字 初二 散文
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挫败的羁绊不经历风雨怎能见彩虹。——题记面对失败,有人垂头丧气败下阵来;有人消极躲避、一蹶不振;而有的人却高昂着头颅,逆风雨而上。那次失败,令我至今记忆犹新。还记得那是一次“大风暴”——期中考试,当暴风雨过后迎来的却是平静的两天,而往往当暴风雨来临的前期,便是平静。果然,大风暴又来了——发试卷。当一张张试卷发到每个人的手中,我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。开始乱想:这次试卷能有几分呀!唉……就在我紧张乱想之时,试卷终于发下来。我连忙用手一翻,一看。啊!68分。我的天啊!连80分都没有,这叫我如何是好啊呀!顿时,我崩溃了,坐在座位上一动不动。开始着漫长的思想斗争。天啊!这个也太差了吧!我怎么向爸妈交代呀!这怎么办,这怎么办……时间就这样一点一滴地过去了。“铃”下课了,同学们一窝蜂地跑出教室,而我却背着起书包,埋着头,朝家的方向走去。路上,正当我垂头丧气时,天公作美却是吧!这时,天边乌云滚滚、雷声阵阵,不一会儿,大约倾盆而下。当雨沙沙地打在我的身上,不一会儿,我全身都浇透了。可我却并不理会这些,仍想着:回到家怎么办?怎么办?就在这时,我忽然想起了老师对我说的话:“不经历风雨怎能见彩虹,人如果不经历失败,怎么能成长?”嗯,没错。我不能再这样下去了。于是,我挺起胸膛,决定勇敢地去面对。我这时,快步地向前走,偶尔抬头望向天边,发现,雨停了,阳光从云缝里溢出来,暖暖的,彩虹也弯弯的挂在树梢。回到家里,父母听着我的诉说,没有批评我,目光柔柔的,满是关爱和鼓励。此后,在人生路上,无论我遇着怎样的风雨都把头抬起,勇敢的走过去,因为在朦胧的视线里我总能看见那挂在树梢的,弯弯的彩虹。初三:刘圣文600字 初三 记叙文
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行路的人晨后小憩,静静的陪着奶奶坐在木凳上,不知多少年,凳子早已变得陈旧,依旧坚实而光滑。春的气息很浓,飘飘荡荡,四处弥漫。远处山的那边也氤氲开来,浓郁而非沉郁。它吹过的轻飔的飘过的那种温柔,便在家前这条窄路上经过了。抚过嫩叶,又抚过碧瓦青砖,抚过四周新生的美。 和煦春风暖着心,心无杂芜,古朴敦厚的袅袅炊烟被风吹起,婀娜多姿的升向无尽的天空。奶奶差些和我一样,丢掉了时间。满心欢喜的做着饭菜,她的手艺高,技法娴熟甚至享受这种感觉。她不慌不忙的添着柴火,一次又一次重复却不曾厌烦,台上的锅里地水正咕咕的吼叫,冒出透明气泡散发着浓浓白气。 并非刹那间,不知不觉成长许多,不会再是曾经的模样。告别家乡,经过了那条路,亦发现时间犹那窗间过马,像那浮云朝落,太仓促,太仓促······ 我走上前去,一把搂住她,她很开心的笑了,倏地竟泪水滑落,怕是思念太久,无法自己。岁月不饶人,奶奶的皱纹变多了。如今,又陪着奶奶,不再只是和她喝茶水,和她听风声,也不只是单单的添加柴火······ 我和奶奶都是,岁月延展,人亦成长,忘不了与奶奶的时光,不念曾经惬意地与她坐在板凳上,一言一语看她微笑的脸庞,与她走在乡间的田野路······点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。Array。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。600字 四年级 记叙文