我相信
1000字
初一
记叙文
“我相信我就是我/我相信明天/我相信青春没有地平线/在日落的海边/在热闹的大街/都是我心中最美的乐园……”熟悉的歌声传来，杨培安自信而又充满磁性的歌声将我引向了那个下午。
从小我就有一种自卑，仿佛与生俱来一般，无论见到谁都觉得很难抬起头啦，用现在我们老班的话来说就是“这是一种缺乏自信的表现”。那时候我很低调，虽然学习成绩很好，可见到人的时候还是觉得缺了点什么，总是不想引人注目，老师们都说我有考第一的实力，可就是没有考第一的勇气。无论是干什么事情我都总觉得无法比过别人，经常是还没结束就自己让步，让别人轻而易举地夺得了冠军的宝座。
不过，这种习惯在那个下午得到了改变。那次数学考试，我故意写错了一题，以再次位居全班第二。不过很可惜，这次我的伎俩终于是难逃法眼，数学老师直接把我送到周老大那里，那张“喝茶通知书”也随即送到了我的手中。
由于我很少去老师办公室喝茶，刚进门时还是非常紧张，老师请我坐下，放起了这首歌。“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/在这里我都能实现……”激昂的歌声瞬间将我惊醒，我开始仔细听歌词，心中也变得忐忑不安起来：老师是不会无缘无故放歌的，那么放这首歌的用意是什么呢？歌曲结束，老师炯炯有神地眼睛盯着我，让我忍不住避开她仿佛已经实质如同利剑，能够看透我内心的那一束眼神。老师看到了我的反应，叹了口气，说：“你也是聪明人，知道我为什么把你叫过来吧。”我低下头说：“知道，因为数学……”还没等我说完，老师的话音就响了起来：“你明明能拿满分的，为什么一定要放弃垂手可得的东西呢？”“我，我，我只是……”我委屈地说，可是老师再次打断了我的话，“没有什么原因，我告诉你，你一定要相信你自己。”说罢，老师叹了口气，说：“我给你讲一个故事吧。”
从前有一个小女孩，她的学习成绩很好，轻轻松松，不用怎么学就能冲进前十，可就是不想当第一，长大后她有能力，但也不肯努力用功拔尖，结果只是呆在了一个比较好的学校。
讲完，老师说：“这个小女孩就是我，原本我也是能够进省重点教书的，可就是因为我不肯用功考试，只排在前十，孩子，我想跟你说，你还年轻，还有时间，我不想我的命运在我的学生身上重现。”我不知道怎样走出了办公室，怎样回到了家，但是我知道：我的命运，变了。
做事就要做到最好，相信自己，一切皆有可能。当一个人有了相信自己的勇气和信心后，他就将会是成功的传奇。“我相信我就是我/我相信明天/我相信青春没有地平线/在日落的海边/在热闹的大街/都是我心中最美的乐园……”杨培安的声音还在一遍又一遍地延续下去，就像那通向成功的更高层次的道路，永远不会停息，直到天边的尽头。
我相信
1200字以上
初二
应用文
这种宁愿心照不宣的默契好像还是第一次，而能够做到心照不宣，既要有所温暖又要无所畏惧，这里面必须至少有两个关键，第一个叫做相信，第二个叫做自然。这种感情也许并不是源自爱情，却一定和爱有关；这种感觉不止是嘻哈热闹的快乐，而是有着回味时的珍惜和幸福。原来我终究还是喜欢，人在心底的那份柔软和纯真。
有人说爱的本质就是发自心底的一种疼惜，这种对爱的定义，显然不限于指爱情。因为爱情那让人神魂颠倒、意乱情迷的力量总摆脱不了占有和自私的嫌疑进而失却了最初打动彼此的那点羞涩和傻气。而爱，是美好的，纯真的，因为爱的方式不止是只有爱情一种，就像幸福不止是快乐一样。
这一刻我那样确定是“相信”（believe）而不只是“信任”（trust）。
信任，基于怀疑和不免带有某种敌意的审视，因为存在某种义务，所以有了质疑和得到解释和说明的资格，否则就会联系到所谓“背叛”或者“欺骗”，它是是否释放怒火和责骂的阀门，尽管是以爱情的名义。
而相信就是相信，没有那么理直气壮却更加充满信心，没有那么多理由却更为坚定，没有人去质问或者强迫是信任还是不信任的表态，就是心里面那一刻的坦然和安稳，我就是相信这是因为爱，我就是相信即使我这样做他也一定不会误解，我就是相信他是懂得我的，理解我的。
即使“心证意证”，“信任”的本质还是在“心证意证”的圈子里；而“相信”，则更像是法官的“自由心证”的过程，形似而神不同，它是有安全感在里面的，它更自由，更自愿，更接近人类感情非理性的本质，而不是经过分析论证、找到各种证据支撑然后说出一句“我还是打算信任你这一次”，而是“不管别人怎么说，总之，我就是相信你”。
而“自然”呢？是相对于“做作”和“紧张”而言的。
生怕被误解，生怕被人耻笑了去，生怕失了分寸、走了仪态，生怕表现得不够完美，生怕露出破绽，生怕显得没有品味，生怕不知道不懂得、反应不够快，生怕别人瞧不起，生怕被认为是幼稚、浮躁、肤浅的，生怕……总之，所有的“生怕”都是以为那样坚信原本的自己是不够好，不够优秀，不够智慧，不够成熟，不够特别，不够温和优雅，不够美丽，不够……简单讲就是远远不够完美，而总希望在别人面前被认为是完美的，哪怕只有一秒钟也好。
这叫做自卑，可惜自卑恰恰是人类天生的弱点，无人豁免，倒是勇气、自信、魄力、充实和丰盈是人类为了对抗自卑、寂寞、孤独、困苦、压力而在不断的生命实践中久经磨练所“习得的”。所以，人在感情中，总是会认同这样的潜在前提“因为我好，所以你才会喜欢我”，而忘记了，我们其实远不用这样小心翼翼、提心吊胆，唯唯诺诺。
要相信“自然”的力量。自然也许不是最美的，它有时显得杂乱无章、幼稚冲动、蓬头垢面、缺陷必露、世俗颓废，可是在“自然”的状态上，人可以真情流露，想笑就笑，想哭就哭，压抑得不行了就可以大叫大跳；喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌，那样真实而纯粹。不用戴上面具永恒微笑，不用宠辱不惊温良恭俭，不用克制压抑分寸得体，不用打肿脸充胖子，也不用打掉牙齿往肚子里吞，不用言不由衷，不用强颜欢笑，不用故作高深，只是相信，“我就是我”，你有权利不喜欢我，不认同我，但是这样活着，我不妨碍别人，我自己高兴。
但是，人越成长，所应该担负的责任就必然更多更重，而这种责任是无可逃避也不能逃避的，况且它和你可能收获的尊重成正比，因此，所谓“自然”就有了时间、地点、人物等各种条件的限制和约束。谁能让你自然而自信的做自己，谁能给你这种敢于忠于自我，敢于肯定自我的安全感，谁就是懂得真爱的，你要明白这份默契，懂得真心的回应，那么两个单纯的小人儿就离幸福不远了。
在家人那里，我们体验过这种自然；在好朋友那里，我们体验过这种自然；在爱情里，我们却时常忘记了这种自然，用太多的抱怨挑剔指责愚蠢地置换掉了幸福的可能。爱情是有劣根性的，就像人性。
好在，认真的人总会收获好运气。即便曾经犯错、跌倒、受伤，因为，我相信，这个世界上，善良的人不只一个。
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我相信“音乐！”那时，我已站在了彩虹之巅，站在了世界的最顶端。一首叫“我相信”的音乐响起，我就尽情的歌唱。“厉害！唱得真好！”这些声音在台下响起的时候，我没有停下。我完全进入了自我境界，仿佛没任何阻碍。把我的心都唱出来！我要倾注我的所有，注入到这首歌里。我就是歌里的那位少年，我有着无限的愿望。我也有着无限的力量。要把这些愿望都要完成，哪怕耗尽力量！我站在世界的最顶端。最中间。我要在这里开始，完成我的愿望……三年之后，我又站这个地方。只不过，我没有力量。但是，我的全部愿望已完成。我人生的任务已完成。我倒在了世界的最极端……河北秦皇岛青龙县青龙第一实验小学四年级:朱光照250字 四年级 叙事
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我相信【篇一：我相信】如果你给予我的仅仅是信任，那么我们之间不如陌路。如果你给予我的仅仅是信赖，那么我们之间不如陌生。如果你给予我的仅仅是信服，那么我们之间不如分开。我要求的可不是这些表面上的繁文缛节，我所求的不过只是一句——我相信。“我相信”是一句没有任何华丽的辞藻去可以让人在听了以后立刻湿润眼眶的话。其实，仔细想想的话，生活又有多少人曾经对你说过我相信？也许大部分都是自己吧。就像我。我总喜欢这样的自我催眠，我相信我可以做到一切我想要做的事情，我相信我可以通过自身的努力去改变一切，我相信我可以比任何人活的更好，因为我从不信命。可是现在的我也开始犹豫，这一句句我相信，到底最后会不会被砸成碎片，变成我不信。我相信于我在不同的时候的意义也是不同的。有时候，它就像是那刚从枝头摘下还未晒干的最为苦涩的那一枚，放进口中咀嚼，一片涩然；有时候，它就像是一杯温温的牛奶，用舌去舔，香甜温软。很多绝望的人所需要的其实不过就是一句我相信。但是很多人不愿意给的东西，也正是我相信。其实，相信只是需要很简单的一句话，但是现在的社会不同从前，很多人害怕社会黑暗，不愿意再相信别人，更别提说出我相信三个字了。其实，如果每个人都愿意多相信别人一些，也许黑暗就会变成光明。泰戈尔曾经这样写到，“世界以痛吻我，要我回报以歌。”也许一次次的信任换来的都是欺骗，也许每一次的全身心的信赖最后都是背叛，也许总是说着的信服到最后不过镜中花水中月，这，只不过是你没有百分之百的去相信别人的缘故。你们总是说自己是信任别人的，但是没有一个人说我是相信别人的。信任有时候并不等于百分之一百的相信。如果真的做到像泰戈尔一样以歌回报用痛吻我的世界，那么便会轻而易举的说出我相信三个字，我相信，这番相信着。就算相信所带来的仍然是一次次的欺骗，一次次背叛，一次次逃离，但是我还是这番相信，相信着大家，相信着每一个人。终于一天，我相信这三个字会带来光明其实，这番说着我相信，只是为了看到每一个绝望的人脸上露出笑容。再让这笑容变成阳光，照耀出更多的我相信，如此这样，传递下去。【篇二：我相信】“我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望，不去想，他们拥有美丽的太阳……”大家对这首歌应该很熟悉吧！这首歌是我的偶像张韶涵唱的，她的这首歌里有一句让我感受很深，那就是“我知道我一直有双隐形的翅膀”这几个字很简单但给我的感受却很深也给了我很大的帮助。小学二年级爸爸给我报了书法班，让我去把字好好练练，还要我去我考级。当时的我什么也不懂，只知道考就考，谁怕谁啊！加油！渐渐的突然觉得这考级也不简单啊！这么多的字都认识我而我却不认识它们，悲哀啊！考级的时候怎么办啊！没办法啊！继续练字，唉，练到一半想要放弃了，妈妈过来了，给我端了一杯水，让我不要着急慢慢来，哪有什么事情一开始就会啊！叫我不要泄气，继续努力。在妈妈的安慰下终于平定下来了，拿起钢笔又练了起来。不知为什么这一练就再也没有泄气了。看着自己那工工整整的字，心里别提多高兴啊！这下不用怕在考场上会下不来了。我镇定的走进考场，说服自己不用紧张，从容的面对一切，为了能在考试中有更好了发挥自己还是练起了字。“叮铃铃，叮铃铃，请考生准备考试。”看老师一个个的发下试卷，我拿起笔就赶紧写了起来，过了一会儿，一张工工整整的字就展现在我的面前了。满怀信心的将试卷交给老师走出考场了。哇靠，自己感觉天空是那么的蓝，心情是那么的好，等待着4天后的考试结果。天哪！这4天真是度日如年啊！每一天都有紧张害怕，生怕自己考不上啊！不过今日就见分晓了。老师在讲台上报着考级过关的同学，自己在等待自己的名字的出现。啊！真的出现了，好开心啊！回到家后赶紧把这个消息告诉了妈妈，自己又唱起了那首歌：“我知道，一直有双隐形的翅膀带我飞，过绝望，不去想，他们拥有美丽的太阳……”自己忽然想到创造翅膀的人是妈妈，是她在背后给了我无形的鼓励，在此我要谢谢妈妈！我相信，只要付出了总会有收获。正所谓：世上无难事，只怕有心人啊！加油！【篇三：我相信作文】“我相信我就是我/我相信明天/我相信青春没有地平线/在日落的海边/在热闹的大街/都是我心中最美的乐园……”熟悉的歌声传来，杨培安自信而又充满磁性的歌声将我引向了那个下午。从小我就有一种自卑，仿佛与生俱来一般，无论见到谁都觉得很难抬起头啦，用现在我们老班的话来说就是“这是一种缺乏自信的表现”。那时候我很低调，虽然学习成绩很好，可见到人的时候还是觉得缺了点什么，总是不想引人注目，老师们都说我有考第一的实力，可就是没有考第一的勇气。无论是干什么事情我都总觉得无法比过别人，经常是还没结束就自己让步，让别人轻而易举地夺得了冠军的宝座。不过，这种习惯在那个下午得到了改变。那次数学考试，我故意写错了一题，以149。5再次位居全班第二。不过很可惜，这次我的伎俩终于是难逃法眼，数学老师直接把我转送到周老大那里，那张“喝茶通知书”也随即送到了我的手中。由于我很少去老师办公室喝茶，刚进门时还是非常紧张，老师请我坐下，放起了这首歌。“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/在这里我都能实现……”激昂的歌声瞬间将我惊醒，我开始仔细听歌词，心中也变得忐忑不安起来：老师是不会无缘无故放歌的，那么放这首歌的用意是什么呢？歌曲结束，老师炯炯有神地眼睛盯着我，让我忍不住避开她仿佛已经实质如同利剑，能够看透我内心的那一束眼神。老师看到了我的反应，叹了口气，说：“你也是聪明人，知道我为什么把你叫过来吧。”我低下头说：“知道，因为数学……”还没等我说完，老师的话音就响了起来：“你明明能拿满分的，为什么一定要放弃垂手可得的东西呢？”“我，我，我只是……”我委屈地说，可是老师再次打断了我的话，“没有什么原因，我告诉你，你一定要相信你自己。”说罢，老师叹了口气，说：“我给你讲一个故事吧。”从前有一个小女孩，她的学习成绩很好，轻轻松松，不用怎么学就能冲进前十，可就是不想当第一，长大后她有能力，但也不肯努力用功拔尖，结果只是呆在了一个比较好的学校。讲完，老师说：“这个小女孩就是我，原本我也是能够进省重点教书的，可就是因为我不肯用功考试，只排在前十，孩子，我想跟你说，你还年轻，还有时间，我不想我的命运在我的学生身上重现。”我不知道怎样走出了办公室，怎样回到了家，但是我知道：我的命运，变了。做事就要做到最好，相信自己，一切皆有可能。当一个人有了相信自己的勇气和信心后，他就将会是成功的传奇。“我相信我就是我/我相信明天/我相信青春没有地平线/在日落的海边/在热闹的大街/都是我心中最美的乐园……”杨培安的声音还在一遍又一遍地延续下去，就像那通向成功的更高层次的道路，永远不会停息，直到天边的尽头。【篇四：我相信】喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的成就不会超过自己的信念……阿基米德说过：“只要给我一个支点，我就能撬动地球。”如果把人生比之为杠杆，信念就像是它的“支点”，具备这个恰当的支点，才能成为一个强而有力的人。——题记生活是一幅美丽的画卷，使人留恋其中乐而忘返；成长是一首感人的诗，充溢的不仅是震撼且伴有唯美；成长会有那么一点迷失，一点困惑；可我相信，相信藏匿在青春背后的稚嫩承载着对未来的憧憬。萌芽·呓语淅沥的雨点唤醒沉睡中的自然，春的闹钟打破这沉静的世界原有的寂静。万物带着春的召唤在线人间：当我背着仅有一本、一笔而别无其他的书包，一脸的稚气要求自己去上学；因为我相信自己长大了，不再要大人陪伴，自己学会独立，不撒娇，不嚷叫，在我十岁的年华里，对初萌芽的我，给予了自信。我相信，每个人的人生充满坎坷与挫折，但是，我相信，在暴风雨的过后一定是阳光明媚；因为我相信阳光总在风雨后——含苞·委婉欣欣向荣的六月，酷暑难当里有着风里奔跑鼓起衬衫的味道。六年级，一个为毕业季节收获硕果的奋战期，正在备考的我，却在浪潮乱了方阵【篇七：我相信】我相信——只要坚持不懈地朝一个目标前进，就一定会成功。记得那是九月份，学校举行校运会，我代表班级参加长跑比赛。天空中，云朵死气沉沉地停留在空中，风无力地抚过，阳光很猛烈，一束束光线射到运动场上，晒得地面很烫，此时，完全可以煮熟一个鸡蛋。我穿着校服，做好热身运动，穿着校鞋踏着沉稳的步伐走上跑道。随着一声令下，我和对手们一起出发，要在这大烤炉上跑1500米。我很轻松地跑了大约100米，额头上已经冒出了汗珠，背上也变得湿润，我感觉脚板愈来发烫……跟往常一样，当我跑了600米后，我觉得脚变得软了，而不停挥动的手臂已经渐渐慢了下来，我气喘吁吁，似一条弯着腰的麦穗，又仿佛是一台古老的机器，迈着一小步一小步地往前跑。地面变得像一个蒸炉，在阳光的支持下蒸烤着我，我曾经很想停下脚板，放弃比赛，但是从心底想到“世上无难事，只怕有心人”的诗句，便充满动力，依旧向前“挪动”……可是，这股“新鲜的血液”只维持了大约300米，我只觉得，我整个人要倒下了，要倒下了。但每一次我都挺了过去，我告诉自己：噢，我不行了，我要停下了，不不不，不可以，我有目标，我要坚持下去，直至跑完全程。心里的矛盾似乎影响到了我的双脚，我已经在调用最后的力气奔跑，奔跑……我跑着，时间似蜗牛，比我“跑”得更慢，而我只觉得离终点还很远，觉得全身已经乏力，觉得平日坚强的意志力再也无法抵挡艰辛，我逐渐把速度降低，以至于我觉得跟走路没什么两样，可是，我仍旧没有放弃——虽然离第一已很远，我拼尽全力，向前冲去。在我冲向终点的途中，我的嘴唇已干裂，脸上满是干和热，就仿佛来到了沙漠的感觉；一路上，我发现，许多选手已停下，滞留在原地，我的心蠢蠢欲动，总是想停下脚步，随波逐流，可我在意志的带动下，我没有停滞，一直跑完了全程。尽管没有鲜花和掌声，但是，我成功地战胜了困苦。人生，跟长跑一样，我相信：有志者事竟成！在通往成功道路上困难重重，学会坚持；在诱惑中，学会坚持；在逆境中，学会坚持。在奋斗目标面前，用坚持的意志力，用拼搏的精神去克服一切困难，我相信自己一定能到达成功的彼岸。【篇八：我的选择，我相信】红尘拂拭，浮沉如梦，浮沫悲欢。不甚忆往事，往事如烟，朦胧中飘走，而我，就在这烟雾中一片迷茫。教室，弥漫着朗朗的读书声，我却独自堕落在墙角边，桌上摆放着堆积如山的书本，一阵微风吹过，书随着风的伴奏而歌唱起来。面对着这些厚厚的书，一种烦厌在心里头挂着。“铃铃…。”上课铃响了。同学们都迅速抽出书本一丝不苟地专心听讲。只有我懒懒散散拿出书，不管听懂还是听不懂，我已无所谓了。这节课是评讲试卷的，试卷发到我手中时，看着这些分数，再也不感到诧异，因为这不是第一次有过这样的分数。不管我有多努力，比别人多付出多少倍，都是不会有回报的，曾经的理想，曾经的坚信，都被这样的回报消除了，换来的是一阵阵悲伤，倒不如放弃罢了。但是，那节体育课改变了我。夏日炎炎，猛烈的阳光映照在大地上。我们在田径场比赛一百米，“预备——跑！”同学们像断了弦的箭般飞快地驰骋。凝视着他们，再比比现在的我，简直是天地之别啊！我速度那么缓慢，能行吗？终于到我了，“预备——跑！”我全力以赴地冲刺着，可是与他们的距离越来越远，远得我无法追上。“加油啊！…”在旁的欢呼声为我打气，而我随着她们的欢呼声不断地向前奔跑着，冲刺到终点。“你最后一名啊！等一下绕着跑到跑两圈！”听着老师给我说的话，一阵阵的辛酸不停地在心中绕着。“为什么？为什么我再付出多大的努力多得不到回报！为什么总要吃苦的那个人总是我！”全班只剩我一人在跑着，那些人却在一边休息。“哈哈…。”那一阵阵的嘲笑，讽刺，还有那一双双在背后指点着的眼睛，此时此刻，心中埋藏已久的痛苦流露出来，眼珠像断了珠子一颗一颗地掉在泥面上，湿润了干旱的泥土。周围望着，发现我们班的女生向我跑来，一边扶着我，一边对着我说：“我们陪你一起跑！”“你没事吧？”…。那亲切的声音在我耳边环绕着，我顿时感动了。跑完全程后，汗水湿透了衣服，听着她们的喘气声，觉得自己很脆弱，一有一点点的挫折都要放弃。老师把我叫来，望着他脸上露出亲切的笑容，并安慰我不要放弃，无论遇到什么事，都要勇敢、乐观地面对，总有一天定会成功！听着他的话，才陡然明白，我不能输！是的！我要像一颗虽看不起眼，但又永远挺拔生长的小草，野火烧不尽，吹风吹又生！猛然回想起古今中外伟人的格言：“一代文豪”苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”好哉！“诗圣”杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小。”壮哉！大名鼎鼎的“文人”泰伦提乌斯的“有生命，那里便有希望！”妙哉！…是啊！在选择理想的同时，要以坚定的信念迎接那一重重的折磨，阳光总在风雨后。而我，选择的目标，我相信自己！1200字以上 四年级 记叙文
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相信，我可以相信我可以，简单的五个字，从我口中说出来经历了一个漫长的过程，至少花了我六年的时间。小学时，我的成绩很让我惭愧。数学学得差，语文和英语也很一般。老师不喜欢我，同学看不上我，亲友替我担心，父母对我更是恨铁不成钢。我不知道六年是怎么挨过来的。我没有特别的爱好，也无什么专长。爸爸是老师，经常趴在电脑前写点文章，我常问他为什么写那些东西、写了有什么用。他表情严肃：不为什么，因为喜欢。然后意味深长地加了一句：如果一个人没有什么特别引人注目的地方，不妨在自己的内心开辟一块地，种上点东西。不管它长成啥样，自会有人欣赏的。我写文字就是在种花养草收庄稼。爸爸的话颇有些深奥，我听不明白。不过，我有一点很想知道——他到底种了些什么。于是我时不时地溜到电脑前拜读那些让他痴迷得废寝忘食的文章。我觉得他写的东西并不神奇，好像都是生活中的平常小事，可是在他的笔下倒也妙趣盎然。爸爸隔三差五地会收到几张稿费单，虽然只是几十元钱，可他的神情总是兴奋、激动与喜悦无比，仿佛买彩票中了大奖。每每看到这些，我心里就会涌起这样的冲动：我也学学爸爸写写文章，说不定将来也能一举成名呢。六年级下学期，我在网络上看到了一个作文比赛的消息——主题是如何看待生命。正好爸爸有一篇文章就是感悟生命的，而且还写的是我的事。我瞒着爸爸，偷偷地把那篇文章进行了修改，然后发送过去了。此后，我再也没去想这件事。因为，我知道我只是一棵小草。毕业考试前的一天，语文老师叫我去他的办公室。我既害怕又高兴。害怕的是我从来没有受到这样的“优待”——不知道犯了什么错误。高兴的是也许老师会看在我爸爸的份上特意对我进行考前辅导。我走到办公室门口时，看到老师的神情似乎很开心，我才放了心。但心里还是没底。我小心地走到他身边，他突然对我说：“祝贺你！谢谢你！”然后从抽屉里拿出一张鲜红的获奖证书——原来我的作文获得了全国一等奖。我简直在做梦。我用力掐掐我的耳朵——生疼。看来不是梦。我回到家的时候，爸爸一改往日的愁眉苦脸，满脸喜色地对我连声说：“有救了，有救了。”这一回，我终于听懂了他的弦外之音。我知道爸爸一定接到了老师的电话。暑假里，我似乎变了一个人。爸爸书橱里的文学书籍让我大开眼界。上了初中后，我的成绩虽然还差强人意，但比起浑浑噩噩的小学毕竟峰回路，对于语文学习更是热情洋溢，写作水平也很快水涨船高。我用六年赢得了自信，初中和高中的六年我还会赢得什么？现在谈论也许为时尚早，等着瞧吧。不过我一定会有收获的。因为我已经知道我可以。如果有人问我——我的座右铭是什么，我会毫不犹豫地告诉他（她）：相信，我可以！1000字 初二 记叙文
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相信自己与相信别人我曾经听说过这样一句话：“我在黑夜里，路过别人的世界，看见自己。”我却想问，看见自己，你会认为是平面镜中的真实，还是哈哈镜中的崎岖。有些人说，我不会介意你的指责，我有缺点，你指出来，我便改正。但是当人真的在你面前揭短时，却有满腔怒气，其实很多人生来就觉得自己是世界上最坚固的盾和最锋利的矛。这就像是镜子的演变一样的，刚刚开始是铜镜，但人们却觉得他不够清晰，但当发展到现在的银镜时，已经能够清晰的反映出人美丽的一面也有漏出人的丑陋一面，人们又开始发明了哈哈镜，以此来掩饰缺陷。To be or not to be ,it is a question .但此问题的答案却各有不同。当一件事如上山下山一样简洁明了时，也许别人说前面风景很美丽时，你会毫不犹豫的说我相信你，但难道真的给予别人信任吗？换一个场景，当别人指着一处悬崖对你说，跳下去不会死时，你还会说你相信别人吗？其实相信的只不过是你自己。上山下山，其实没有信任而言，有的只不过是中国一直以来都遵从的一个词——亲历亲为，懒惰的人可以整日望着同一片风景说世界这里最美，而还有很多人不甘于平凡，总是任何事都是自己所见才为最美。但这往往显示出一种本性，此中不仅仅是人和人之间的不信任，还有许多自以为是。山上人从山上下来告诉你山上的景色并不美丽时，你也许会认为他人俗眼怎见得脱俗之景，又或许你认为是他人自私不愿与他人共赏美景。但当你到达山顶时，所见不过是破庙枯树时，你也许会在心里有一秒的后悔，但决不会长。当你下山时，遇见后来上山的人，也许你会仰头对他说山上没有风景，其中的得意，没有到达的人自然无从有之，你所炫耀的是别人所没有的，至于好坏暂且不论。其实如果你上山时少一点在乎终点的如意，你也许会发现“山涧兰芽短浸湿”的美景，如果你到达山顶时少一分炫耀之情，你也许会有“会当凌绝顶一览众山小”的感慨。从前有一个鱼夫，有一天他要出去打鱼，一个道士告诉他说今天出去不会有很大的收获，叫他不要出门，他不信，认为他是触他眉头，但是鱼夫的老婆却深信不一。鱼夫出门时想如果今天真的没有好大的收获就相信道士。到他晚上回来时果然只有几条小鱼，他后悔没有听道士的话，可是当他决心相信道士时，他却又在地上捡到了一两银子。这让他不知道到底该相信自己还是相信他人。其实相不相信，人生如上山下山一样，不必注重何时到达山顶，不必在乎终点是否有精彩，“会当凌绝顶，一览众山小”过后，你环顾四周，破败缭乱，并不是你想象般灿烂艳丽。其实选择有两种人，一种相信别人，同上山人一起上山又一起下山，边行边歌，欣赏来时未见的风景；二是相信自己，凭自己的坚定信念走下去，不后悔，不留遗憾，Tobe or not To be ,能选择的是你自己。1000字 高一 演讲稿
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相信自己真正的需要心中向往的燕园，此刻成为遥远的梦想。此地，怀着满腔豪气再一次播下梦的种子。然而，需要反省的是：我真正需要的是什么？细心，记得老师说过“粗心大意，就等于不会”，当时，并不在意，说白了，细心是一个人严谨的标志。当等到高考场上再去注意“千万不要算错之类的时候。”不但使自己心理压力增大，而且为了刻意不算错，无形之中放慢了解题速度，结果可想而知。熟练。每个人的智力因素都相差不多，一道不算高难度的题，我在二个小时之内肯定能做出来，但在十分钟或更短的时间就不一定了，高考中的题型很多见过，但遗憾的是平时题型没有练熟，没有到信手拈来的程度，只是到了会的程度。时代要速度，世界需要速度，高考同时也在考速度。我衡量了现在要做的，和现在想做的。问问自己现在最想干什么？也许考上大学才是现在唯一的追求，考上才能方便快捷地去实现其余的梦，纵使外面世界有万种风情，但此刻追求之重只能是学习考大学。我放弃了与朋友狂欢相聚的约会，推卸了爱情之类的追求，将自己封闭在这个书卷气息的校园。我有梦，但我把那彩色的梦放在高处，我要踩着高分去采撷那梦想之花。务实创新出发前/永远只有梦想/上路了/才是挑战！回看成功人士的经验：重视基础。路基不稳，谈何长远发展。“量的积累会有质的飞跃”。只有清楚根本脉络了，在此基础上突飞猛进才会有结果。在基础分占80%的高考中，我们别无选择。只有在烦恼中找快乐。因为迷茫、彷徨、叹息也是生活的调味品。他需要我坚强、自信。务实是一种人生品质。因此我只有从小处做起，使我拥有这个优良的务实品质，它是时代的召唤，青春的燃料。寄给自己“心若在，梦就在，只不过是从头再来。” 放飞自己，放飞心情，把自己奋斗的精彩，展示给亲人，朋友，也展示给自己。“不嘛，让我试试吧，我相信我能行！”我说。“不行你还小，你又没学过，给我好好学习就行了！”妈妈劝我说。我都是个小学生了，可妈妈却还把我当作三岁小孩子，我想自己当一次家都不行，我实在没办法，这不我只能好好地呆在书房做我的“书呆子！”！事情凑巧，今天妈妈爸爸不在家，他们给了我20元钱，叫我买快餐。这不是个好机会吗？今天我自己当家，正好大显身手，让爸妈对我着个“三岁小孩”刮目相看。菜市场人山人海，热闹非凡，五颜六色的蔬菜和各种肉制品，琳琅满目，应有尽有，叫人眼花缭乱。我虽然不经常自己买菜，但是也经常看着妈妈买菜。我该买什么好呢？我在肉摊上挑了一块瘦肉，然后便去买了些青菜，还买了几个鸡蛋。菜市场里湿湿的，一不小心，我摔了个大跟头。瘦肉跑出了袋子，鸡蛋洒了一身。我这才感到当家的辛苦，面对菜市场里的人，我想：这怎么办呀。我的这一身鸡蛋的臭味，一定会引来他们的嘲笑。面对这一切我无可奈何地走了回去，当家可不容易呀！我回到了家，换了一身衣服，急急忙忙就去做饭了。做饭也不是件容易事呀！从哪儿做起呢？然后我学着妈妈的样子把高压锅洗干净，把米掏好后，盖好锅盖就把它拿上燃气上煮。接着我就去看动画片……结果……1000字 高三 议论文
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相信自己每一个人生活在世界上，一定都有自己面对问题的原则吧。我面对问题一向都是“少数服从多数”，同意哪种意见的人多，我就同意哪种。但是经历了那件事之后，我却有了一个新的选择：相信自己！这是一年前的一天，我坐在区数学竞赛的考场中，教室里鸦雀无声，只能听见同学们笔下发出的“沙沙”的做题声。我面对考卷，从容不迫地写着。开始十分顺利，没有什么题能把我难住，于是便一口气写了下去。突然，半路杀出了一只拦路虎——我遇到了一道十分调人胃口的“行程问题”的题，接着，我刚才那得意的脸色全无，又仔细审了一遍题后，突然发现这道题前几天我刚和同学们研究过——那天下午，我们正在研究考试的事，突然看到了这道题，虽然觉得考试时不会出这道题，但我们还是坐了下来，写了一会儿。不久，有两种答案便都呈现在我们眼前了。我们一共六个人，其中五个人是一种答案，只有我独树一帜，用独特的思维写出了一种特别的方法。我本来洋洋得意，认为这种方法十分正确，可是，等他们五个人看了，却不同意这样做，便一人一张嘴向我发动了“车轮大战”他们几个口才都比我好，他们说的每一句话都是理争据夺，“打”的我说不出话来。哎，谁让我思维独特，与别人不同呢？渐渐的，我终于败在了他们的手下，但我想，反正不会出这道题，谁在乎呢！可是现在，我开始犹豫不决了，是用我自己做出的答案呢，还是用我们班得几位“权威”认可的方法，我该用那种呢？用我的，不，我很是任性，经常一意孤行，这已使我吃了不少的亏。看看表，时间已见不多了，我为了能写完后面的题，更为了安全起见，便不管他三七二十一，按照他们的方法写了上去。但心中一直不太放心。过了几天，比赛结果出来了——老师拿回了考试的卷子，发了下来。我打开一看，愣住了。因为在卷子上，我选择的方法是错误的，第一名就这样与我失之交臂……啊，我又犯错误了，我的犹豫不决又使我犯错误了此刻，我脸上火辣辣的。下课了，我鼓起勇气走进了老师的办公室。我对老师说明了自己的算法，老师听了，满意的点了点头，夸我思维创新，算法独特。但在老师问我考试时为什么不用这种算法时，我低下了头，默默地走出了办公室，脸上的滋味不只是红，是白……事发已经很久了，但我仍旧很恨自己，恨自己拿不定主意，恨自己犹豫不决。这件事证明了，多数并不一定是正确的，即使正确是少数的，但它一经认可之后也会越来越多的，就算它永远是少数的，但它永远是正确的。所以，我经历了这件事之后，知道了做人就一定会受挫折，但受到挫折并不是坏事，因为可以从中得到许多宝贵的经验，更知道了一个令我永远铭记的道理——人，一定要相信自己！1000字 六年级 叙事
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相信自己我不敢大声说我是一个优秀的孩子，起码我可以每天早上照着镜子对自己说一声：“你是很棒的。”我成绩不好，但并不代表我什么都不好，我虽然内向，可是我也会在睡觉的时候悄悄的躲在床上写一些属于我自己的文字，也会像普通女孩子一样关上房间门悄悄的写日记，高兴的，难过的，失败的，感动的，气愤的……月考的作文我得了48分，出乎意料，同桌到处拿我的作文去炫，一些人看了以后嘲笑说：“就这些？48分？”，有些人看了以后很不以为然的说：“抄的，抄的，一定是抄的，就她那样，48分鬼才信啊！”，面对这些，我只能选择默默的忍受，我不想和她们争吵，我也不想解释一些什么，因为我知道，她们不会相信的，我不明白，为什么她们想都没想就断定我的文章是抄的呢？对，我成绩的确不好，可是不代表我没有长处，我成绩并不代表我品德不好。既然我的成绩已经不好的，我为何还要在乎这些，也许在大家心中我真的只是一个坏学生。那一段时间总会听到有人在窃窃私语，比如：成绩不好，没想到品德也这么差这类的话……面对这些我还能说些什么呢？我只是自暴自弃，可怜得连原来的一点点自信都没有了，原以为她们可以重新认识我，我并不是一个一无是处的孩子，起码我还有尊严！我失败了，我真的失败的，我的自尊还是没有战胜班里的流言蜚语，我想我真的要和我最最亲爱的文字说拜拜了。我含着泪从抽屉里把一大叠写着密密麻麻的字的稿子拿了出来，不归全班人惊讶的目光一张张的撕，撕掉了我一直坚持的梦想，撕掉了我唯一的希望，撕掉，撕掉，统统撕掉！我不知道我撕了多久，撕了多少张，泪水混合着纸发出的声音，我发现班里真的静的出奇，我不知道她们是用什么眼光看我的，不解？愧疚？还是同情？讨厌？我不知道，我什么都不知道，我只感受得到泪水争先恐后的从眼眶里夺眶而出……一地的纸，突然有一只手拉住我的手，我看到语文老师慈祥的目光，全班变得鸦鹊无声，我脑子里一片空白，只能感觉她弯下腰，拿起满地的碎纸，似乎明白了什么，温柔的把我叫道办公室去，指着我的作文本说：“看到了吗？这些都是你用心写的，你何必这么在乎别人怎么说呢，自信才是最重要的，你不需要说什么，只需要静静的听我说完就可以了。别人可以否定了你，可是你不可以！每一个人都不可能永远生活在鲜花和掌声中，那么你该怎么办呢？奋斗，对就是奋斗！可是奋斗你最重要的是要拥有一颗自信的心，没有人自信你还剩些什么呢？没有了自信，再多的鲜花和掌声都是废品没有了自信还有什么成功可说？拿着吧，记着，别人可是否定了你自己，可是你不能！”我不明白我到底是怎样回到教室的，我最后还是没有留住这些文字，我把它们一张张的捡起来，不顾别人惊讶的眼神，好不留念的把它们全部扔到垃圾桶，因为我要重新开始，我的以后不在需要它们。我不知道是怎么样过了一个学期，我只知道后来的考试我一直排在班上前20名，曾经有人问过我，我没有告诉她，因为我知道，因为我没有再否定自己！没有人可以否定你，除非你自己否定了自己！1000字 初三 日记
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