总有属于我的季节
时光飞逝,四季更迭,每个季节都有各自的优点,但却没有一个季节比秋天更低调。它静悄悄地来,又静悄悄地走了。在我们意识到它来了的时候,往往已经是它要走了的时候。但我却依然喜欢这个默默无闻的季节——秋天,它是豁达而又慷慨的;秋天,它是激情而又悲哀的;有时像个孩子,有时却像个大人,它是多变的,又是不变的。
一个秋天,树叶子随风落地,飘落在地上,顺着风向着同一个方向前进,扬起一片尘土,干脆而又利落,为地面铺上一层朴质的地毯。不舍离去,却又无法停留,此景多么凋零。我心中也开始跟着惆怅起来。不得不说,作业真的像是座大山,毫不松懈地压着我们。前几天,我的作业没有按时上交,被老师狠狠地批评了一顿,还要接受抄课文的惩罚。看着别人一个个早早地上床休息,我却只能挑夜灯抄课文,早上顶着黑眼圈出门上课。差别如此之大,让我的心里逐渐积蓄了一些不平衡。生气的我一脚踢向落叶堆,又狠狠地踩了它们几脚,还不解气的我顺手拿起一片枯黄的落叶,用力地撕成了几瓣。
撕完后,怒气不禁消失了许多。看着地上的落叶,我又突然有点同情这落叶来,不禁喃喃道:“你们可真跟我像啊,曾经多么辉煌,如今落到地上,没有人去在意你的感受,落在地上后,只能被别人踩踏,给别人发泄,饱受这不公平的怨气,却只能无奈接受。”
秋风瑟瑟地迎面吹了过来,有些凉,有些寒。我下意识地转了个头,看到了一棵又大又壮的树,只是树皮已有许多掉落,身上还有数不清的洞——显然是一些虫子啃食的。秋意本是萧瑟,这树更是显得落魄。但是树干上的一串字却显得那么振奋人心——我要努力!即使最终默默无闻,但也曾经光芒。不知是谁别有用心地刻了这一句话,或许他只是想给自己一些鼓励吧!但这句话的的确确触动到了我。
我要进步!这个信念突然在我心中油然而生,渐渐坚定,形成一棵树,一棵样样不如别人的树,一棵努力坚持的树。我开始努力、专心的学习,早上早早地到达学校,到了教室后,就拿起作业交给组长,上课时认真听讲,积极发言,认真地做着笔记,不懂的地方问同学和老师,下课后先回顾这节课学习的知识点,在座位上安安分分,不再调皮捣蛋,每天回家先写作业,睡觉前一遍遍认真检查自己的作业是否带齐,不再是那个马马虎虎的女孩,而是一个勤奋、自觉的女孩。
第三年的秋天,我又一次回到这个依旧落叶纷飞的地方,回到这个朴实的地方,我发现,秋风还是一如既往地凉爽,落叶还是一如既往的多,树却更强壮了,虽然它身上还是有很多残缺的地方,但它比以前显得更有精神了,仔细一看,那句话依旧还在那里,不知道这句话鼓舞了多少人。我在这句话前面加了几个字——秋天的礼物。
是的,它是秋天的礼物!
是的,这是属于我的季节!
总有属于我的精彩
小学三年级时,我加入了学校的足球队,每次参加比赛,别人带球十分顺利,而我却并不能如此,反之我害怕失误、害怕带球,这导致我在场上起不到太大的作用,而别人却成了场上的“英雄”、“主力”。一次又一次的比赛中,我一次又一次的失去对踢足球的信心。我不断的尝试去踢每一个位置,哪怕能够发挥一点点作用。但是却始终找不到我合适的位置。
看着别人在足球场上挥斥方遒,我的内心充满失落。在学习上我也没有特别擅长的科目,我走入了人生的低谷,一直找不到我发挥的余地,找不到我的特长。
六年级时,爸爸对我说,有一位教练建议我去练网球。我当时内心不仅惊讶,而且有点恐惧,甚至有些抗拒。因为我害怕出丑,害怕我的球技会十分的烂,害怕像在足球队时沦为一个可有可无的队员,更害怕别人在背后嘲笑我。
我怀着忐忑的心情上了第一堂课。虽然第一堂课上我只学会了一个动作,却感觉自己似乎又找到了一项使我短处暴露的体育运动,足球队那不堪回首的历史将会重新上演。
有一天上午,同样是上网球课的时间,我忽然发现自己的球技有了大幅度的提高。教练也说我有天赋,一个星期的时间就掌握了别人需要一个月才能掌握的内容。虽然我还是半信半疑,但还是十分高兴,因为我终于找到了可以发挥的特长。
在一次又一次的比赛中,虽然是输多赢少,但是我的信心在一点一点的增加,教练也在不断的提醒我:“输球并不重要,最起码你可以跟练了五六年的对手进行对抗,这说明你已经很可厉害了。”
随着球技的增加,我渐渐的成为了场内的聚焦点,成为场上的中心。我终于找到了属于我的精彩。
这使我悟出了人生道理:一件事失败了并不可怕,只是因为你尚未找到属于自己的精彩,别灰心,继续加油,因为在人生当中总会有属于你的精彩!
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总有属于我的季节风儿在窗外不停地奔跑着,却不知何去何从,找不到最终的着陆点。曾经的我,也是如这般迷茫地徘徊在别人的世界里,别人的季节里,却始终找不到那个真正属于我的季节。曾经的我,胆小自卑,从不敢主动。在班级里,每个同学都散发着自己独有的光芒,这些光芒是那么耀眼,那么引入注目,而我只是呆呆地躲在角落里,羡慕别人的光芒,又怨自己的一无是处。我也尝试过许多,但我知道这些并不属于我的,而我也没有这样的天份。而一切的自卑都在那一次消失了。那天,班主任在班里说有一个绘画比赛要在市里举办。消息一传出去,全班就沸腾起来,个个都跃跃欲试,希望能拿个名次。我也想参加。但我不期望能得奖,只是想试一试,与别人切磋一下,看看自己的水平究竟如何。绘画是我的爱好,只是单纯的喜欢,那种用一支笔绘出一幅画的感觉总是给我一种说不出的满足。我用了一天的时间完成了那幅让我还不太满意的画。虽然不太满意,但时间紧迫,我也只能这样交上去了。等待结果的过程似乎很漫长,窗外鸟儿的鸣叫让我每天都充满了期待,但又暗含几分害怕。终于到了宣布结果的那天,班里人声鼎沸,给人一种紧张的气氛。我坐在座位上,低着头,听着老师读获奖名单。一个个名字读下去,却始终没有我。我把头埋得更低了,全身开始发抖,手脚冰凉,双手紧紧攥着衣角,咬着嘴唇不敢出声。我无数次地对自己说:“不要在乎名次,重在参与。”可还是抵不过自己内心的那份渴望。不经意间,我隐约听到了自己的名字。我猛地抬起头,瞪大了眼睛,不敢相信的看着老师。是我!真的是我!班里响起了阵阵掌声,我笑了,发自内心地笑了。我终于在辽阔的天空中,找到了属于我自己的一席之地。风儿慢了下来,但有了自己的归宿。我也不再迷茫,终于找到了属于我的季节,自由地翱翔其中。700字 初二
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总有属于我的季节四季轮转,每一季都有它独有的魅力。人生也有四季,总有一个属于自己。也许是云淡风轻,草长莺飞;也许是阳光明媚,花香四溢;也许是黄叶纷飞,雁已南归,也许是北风呼啸,漫天飞雪。睁开眼,已是“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。春风唤醒了大自然,也唤醒了我的心。踏着欢快的旋律,我心情怡然。三月的春风吹拂着我的心,这是属于我的季节。“一年之计在于春”,我知道,我的春天已悄然降临。当我捧起那本印满我的文字的书籍时,幼小的我难已抑制心中的喜悦。那是我的第一本“著作”,虽然还有着许多不足,却已足够激励我,它给了我人生中最重要的本领——自信与坚持。它让我更加热爱文学,热爱写作,我恍惚意识到,这便是我的春天。没有更多留恋于花开花落,云卷云舒,也没有更多去体味如诗一般的秋天,经历几个平淡又充满快乐的秋夏,渐渐地,我已成长为十一岁的少年。而我,也遭遇了人生之中的“第一个冬季”。冬天来了,寒意在天空中迷漫开来。我迎着冰冷的霜气走进教室。课桌上赫然摆放着昨天考的数学试卷,几个鲜红的大叉子毫不留情地将我的自信彻底粉碎。我似乎从未在学习上栽过这么大的跟头,心瞬间涌起一道汹涌的巨浪。唉——我长长叹了一口气。都是分值很高的大题,错了四道,已然是不及格的分数,别说是母亲,就连我自己都无法面对。回到家,我处处小心翼翼,生怕一下子激怒她,而母亲却依旧温柔平静地问:“错哪了?现在都弄懂了吗?”我忐忑地说:“错了几道分值很高的大题,有两道其实式子明明列对了,只是计算……”“添祺!”母亲打断我的话,声音一下子冷了下来,“错不是问题,我们可以改正,但是不能给自己找任何借口!”我抬头望向她严厉的眼神,不敢再说话。次日,我把试卷中的疑问带给老师,老师高兴地为我解答,待我全部弄明白了,她的嘴角扬起一丝笑意。我本因这次考试冷却了热情的心突然亮了起来。雪花似纷至心中,不是冰冷的,每一片都充盈着幸福、温暖与热情。此刻,窗外也下起了雪……冬季并非无情,每一片雪花都裹挟着暖意。这是冬日里最美的景致,似乎比春日更富有生机。不论是生机勃勃的春日,还是飘雪的冬日,都是属于我的季节!800字 初二
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总有属于我的季节桃花有属于它的春,“桃之夭夭,灼灼其华”;荷花,有属于它的夏,“碧荷生幽泉,朝日艳且鲜。”;菊花,有属于它的秋,“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”;梅花,有属于它的冬,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”……而我,也期盼着邂逅属于我的季节,绽放我自己的光彩。“怎么搞的?又考砸了!瞅你那样!”老师第“N”次在我耳边发动了“河南狮吼”。她气急败坏、咬牙切齿着,这已经是我开学以来第……次考试成绩差劲了。看着班里同学们一个个嬉皮笑脸、眉飞色舞的样子,我的心里像打翻了五味瓶——不是滋味。当然,也有和我一样的同学,他们一副愁眉苦脸、不知所措的样子。“他们心情也许和我一样!”我在心里想着。回到家,一听到我差劲后,父母都不约而同地深叹了一口气:“孩子,你要争气呀!你是我们家的希望啊!”理所当然,这句话我也听了无以计数次,我只好垂头丧气地走进房间。“难道就这样放弃了吗?”我虽然心有不甘,但还是勉强认了命。这时,乍现在我眼前的是那句名言——“天无绝人之路”,说得对,只要我有失败后重头再来的勇气和努力、坚持,肯定会有属于我的光彩和季节。在名言的鼓舞下,我经过了长期奋斗和艰苦的努力:每天积极地在学校里把堆积如山的作业完成,后到家后,阅读世界名著、名人著作和古诗文,并要求自己把至关重要的要点、重点和难点背的滚瓜烂熟、滔滔不绝。终于,激动人心的期末考试大驾光临,在考试中,我严格要求自己,每道题至少读三遍,作答时仔细认真,写字时把字写好,不拖泥带水,写完卷子后从头再来,一道题一道题地验算,确保万无一失。在期末毕业典礼上,我忧心忡忡地坐在位子上,生怕考不好,全家都被“喷”。谁知,老师竟是那样高兴的走进了教室,脸上满面春风,嘹亮地说:“今天要隆重表扬一位同学!”同学们一个个皱着眉头,只有我们班的班长一直得意洋洋地眯着小眼睛,脸上好像写着四个大字:“肯定是我!”。“郭梓皓!全班第一!”老师兴奋又激动地大声宣布。我简直如梦游般,不肯相信这是真的,我狠狠拧了一下大腿,疼的!我欣喜若狂,兴冲冲地环顾了一下四周,诸位同学无不目瞪口呆,班长也一脸嫉妒地瞅着我。我上台领了卷子,果然,卷子上的红勾勾超乎了我的相像,“属于我的季节来了!”我心里大声喊道……原本我只想撷取一缕春风,生活却回报了我一片花海,“总有属于我的季节”,这句话不是一个名言,而是一种战胜一切困难的精神力量;总有属于我的季节,是一份少年的自信,相信天生我材必有用,在属于我们的时代,绽放有时代特色的精彩!1000字 初三
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总有属于我的季节十五岁的天空,一片明媚;承载着我所有的快乐和忧伤,还有那莫名的惆怅……——题记“被遗忘的角落”的边疆窗外,雨淅淅沥沥的下着。风,肆无忌惮的将窗外的树吹的左摇右摆。教室中,坐在角落里的我对着试卷上那醒目的叉大大的微笑,心中却是一片苦涩。春天是属于百花的季节,夏天是属于苍鹰的季节,秋天是属于落叶的季节,冬天是属于飞雪的季节。茫然的看着四周,那么什么才是属于我的季节?心,狠狠的抽痛……堕落中沉沦上课玲匆匆响起,老师踏着风尘同样匆匆的赶来。一如既往的睡觉、传纸条、开小差……反正老师永远不会注意到坐在角落里的卑微的差等生,他们的眼中永远都只会有坐在前排的优等生。百无聊赖的看着窗外,天空蓝得近乎透明仿佛是天使的衣炔,刚下过雨的空气中弥漫着一股泥土和青草的味道,甚是清新。被雨水冲刷过的树叶更显嫩绿和晶莹,颗颗调皮的小水珠留恋的挂在叶尖不肯离去。多么美好的一幕却被地上坑坑洼洼的的污水凼给破坏了。正准备移开视线却发现,一个污水凼中躺着的一只蝴蝶却让我移不开视线。那是一只粉色中夹杂着黄色的蝴蝶,极致的美,就算满身泥污也掩饰不了它的美丽。可是,这些都将成为过去式,只留下淡淡忧伤……心中升腾起一股浓浓的悲哀,不知是为它亦或是我自己。可是世界上总是存在着许多的奇迹,就像就在我以为它已经死了的时候。它的翅膀却动了起来,然后就是不断的挣扎。不觉好笑的看着它,挣扎又能如何?到头来还不是徒劳一场。好像是证明给我看,它挣扎得更剧烈了,不可思议的是它居然真的飞了起来了。虽然摇摇欲坠好像下一刻就会像落叶般飘落,但它的确飞了起来。心弦在那一刹那绷紧,心,仿佛被什么击中。泪在瞬间喷涌而出。我已经十五岁了,这十五年来,别的同龄人都收获了很多很多,而我却失去了很多很多。我不知道现在才重新开始是否为时已晚,但我知道时间从不会为谁停留,就像天使从不会为谁歌唱。所以我一定要比别人更加努力,别人可以玩的时间我不能玩,别人可以推的责任我不能推,别人可以荒的年华我不能荒……花开之际香满园阳光明媚,春风荡漾的时候,自己在努力;烈日炎炎,酷暑难耐的时候,自己在努力;满树金黄,落叶纷飞的时候,自己在努力;北风呼啸,大雪飘飘的时候自己在努力,自己在努力——不管何时何地,一直在努力。终于试卷上是勾而不是叉,位置又角落里“蹦”到了第一排,父母的白眼变成了赞扬,老师的淡漠变成了热情,同学的鄙视变成了友好……一切的一切都在改变。此时,我才醒悟,原来青春本就是一个美好的季节,如花的季节。只是她不属于任何人,又属于每个人。青春似惊鸿,花季若流星,让我们努力的在这个季节里描绘出自己的精彩,让青春不再孤寂。1000字 初三 叙事
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总有属于我的季节我在冰冷的白纸上绘出了正方形的光和影……——题记四季轮回,在岁月的年轮中不留一丝痕迹。春暖过了,夏热过了,秋凉过了,冬冷过了——就这样“明日复明日”地度过了。但在生命长河中,总有翻起的波浪,总有属于我的季节。“蛰伏的生命要苏醒了”当美术课接近尾声时,老师布置了素描作业:画课本第一页左下角的正方体,并强调坚决不能用橡皮,若有一人用橡皮,其所有组员全部重画!夜晚的灯光下,我小心翼翼地描绘着正方体的光和影。“唰”的一声,不下心在雪白的素描纸上划出一道痕迹。我无奈地摇摇头:唉,还不能用橡皮,眼看就要完工了。只得重新开始。星星都睡着了,万籁寂静。我完成了那“黑白相间”的正方体,正端赏得如痴如醉。妈妈瞧了瞧,说:“你画得真好,这次一定不会不及格!”第二天,课代表细细端详了一下我的“正方体”,说:“你画得太好了!让老师看看我们五班也有画得好的!”他是说我画得好吗?!我这根“鸡毛”都飞上天了!“一滴雨轻蔑地淹没我,一阵风嘲弄地卷走我,当泥土温柔地吞噬我,蛰伏的生命要苏醒了!”“我不怕留下成长伤疤”等待美术课的日子很漫长,度日如年哪。终于盼到美术课的到来,老师却摆着一副和平常一样“严肃”的脸给我们上课,没有一丝笑容。什么情况?难道我画得不好吗?!像晴天里打了一个霹雳:“上次作业五班没有一个及格的……”老师板着一张冷酷的面孔道。我炽热的心像猛地被泼了冷水一样,冷到极点!“全部重做……”同样是夜晚的灯光下,同样是星星都睡了好久,同样是那么的寂静,我的可怜的重画的“正方体”,却怎么也画不好……“我乖张,我疯狂,我不要抛下真的自我;我横冲,我莽撞,我不怕留下成长伤疤!”“推动生命的滚轴”后来,才听同学说,美术老师瞧不起五班。每次我们交的美术作业,连看都不看,就“命丧黄泉”——扔进了垃圾袋。某天在办公室,看见美术老师的办公桌旁边墙上,赫然贴了一幅正方体素描画。我情不自禁地走过去,不由得倒吸了一口凉气。如果这是老师画的,我觉得这并不是老师的真正水平;如果这是学生画的,我承认他确实画得很好;只是——我画的也没比这幅差多少!我希望别人能尊重我的劳动成果,即使我真得画得不好,也不要无情地弃之——不屑一顾。对于我来说,那被丢弃在垃-圾袋里的“正方体”,是我苦心孤诣的结晶。我不会屈服,我也不会就此放弃,没有什么可以阻挡我前进的步伐!依旧是白纸、黑迹——我相信,我总会画出令所有人都刮目相看的作品,总会把黑白两色搭配得淋漓尽致!我相信,总有一片田野任我驰骋,总有一片海洋任我遨游,总有一片天空任我飞翔!——总有属于我的季节!“向着光明方向,力量、信念割破黑暗的喉咙;路怎会走到尽头,热泪、感动推动生命的滚轴!”1000字 初三 记叙文
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总有属于我的季节新的一学期又开始了,亲爱的同学们也将步入紧张而充实的初三最后一学期的生活。初三是一个神秘的名词,它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长,但关键的往往却只有几步,而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步,才能顺利通往人生的顶点。同学们,初三是机遇,初三是挑战,初三这座大山就横在我们面前。为此,我们只能选择拼搏,不能后退!寒窗九载,只剩最后一搏,同学们,再加一把劲,每天进步一点点,那就是成功,只要不放弃追求,就永远不会被打败!一年四季,季季都有着独特的韵味:雪花飞扬的冬使我们知道阳光大道的可贵,草长莺飞的春使我们体会风和日丽的可爱,阳光灿烂的夏使我们知晓临风起舞的欢乐。对于每个人来说,不同的季节蕴含着不同的往事。而历过往事再回首,所有的虚景与狂喜,都随着时光的流逝一去不回头,而那些被时光浪花打湿的心灵,如今还在回潮。年少的我们活在春天里,欣赏着莺歌燕舞,倾听着大地复苏。谁不被我们那年轻的面容,明丽的笑声,纯澈的双眸所感染,谁不羡慕我们那风中飘飞的梦。只是我们没有停下脚步,听听耳旁那不断交缠,敲击,回旋着的如海浪拍打沙滩般春天的絮语。曾经的我们是活在夏天的,没有痛苦,极少烦恼,可以执拗地与大人理论,可以大声指责别人的过错,可以毫无戒备的和世界相处,无所畏惧的冲撞生活,冲撞未来,可以不做作业而玩自己喜欢的游戏,听自己喜欢的歌,看自己喜欢的电视,可以一个人在黄昏的窗台前折纸飞机,然后选择有风的时候把折好的纸飞机用力飞向窗外。现在的我们是活在冬天里的,总是聒噪,常有失意,有时我竟分不清哪滴是汗水,哪滴是眼泪。因为它们的咸度和温度,都像雪花那么凉,那么凉。我努力告诉自己不能哭,要坚强。但是再坚强的青春也有眼泪,在执着的梦想也有掉队。而渴望的冬天,也终究有别于年少时自己梦想的那种世界,这世界少了些许欢乐,多了些凄凉,少了些许明媚,多了些许灰暗。世界与四季并不像想象中那么美好,却还是让我们带着好奇与惊悸一个个纷纷跳进。而未来的我们应是活在秋天的,总会失去,也总会收获。因为成长需要代价,或许我们会感叹时光太快,感慨岁月冗长,或许我们会赞叹时光幽美,喟叹岁月蹉跎。有时我真想从生活中抽离出来,成为一个单独的个体,卸下沉重的外壳,回到那个最初的笑笑的自己,但这也只是个幻想。人的一生有如四季,可这样的四季又怎能调画得出我们生活中那最独特的色彩?走吧,挑起那看似承载不起的千钧巨石,踏上那迷茫悠长的道路,去寻找那个属于我们自己的季节,那个只闻花香,不谈悲喜,喝茶读书,不争朝夕,阳光暖一点,再暖一点,日子慢一点,再慢一点的专属季节吧!1000字 初二 散文