班集体——一扁舟
班集体就像一扁舟,老师是撑船人,我们都是乘客。啊!班集体承载着我们502班驶向成功的海岸!
同学们团结友爱,互相帮助,一次又一次地“修理”好了“船”,在“海风”中极目远眺。就是那一次,校运会期间的一场比赛,充分体现了我们班同学的团结友爱。那次是甲组男子1500米跑决赛,我们班的李绍杰同学为班争得了小组第二名的好成绩。虽然在全部小组里没有名次,但是我们班几个同学展现出来的团结互助却深深扎在了我的心里。
运动会的第一天上午,我们十几位同学聚集在操场上观看比赛,忽然传来了广播:
“下面是甲组男子1500米跑决赛第一次召集,请读到名字的同学到操场检阅处集中班,李绍杰
李绍杰楞了一下,紧接着走向了检阅处。稍等片刻,便向起跑线走去。
随着一声枪响,8名运动员以闪电般的速度起跑,李绍杰占据了最前一名,那“饿虎扑食”的气势,恐怕刘翔也比不上;我们班的加油声丝毫不亚于运动员们的热情,简直可以把盘古震死。
也是跑了好几圈了,李绍杰的速度不知怎么慢了下来——他口渴了。现在正是长跑比赛进行中,怎么送水呢?董健煊心生一计,抓起一瓶矿泉水跑出观看的人群,往操场跑去。我心里顿时感到紧张。董健煊能行吗?一定行的!我相信他俩!
董健煊飞奔上跑道,跑到李绍杰的身旁,飞快地递过矿泉水。“‘交棒技术’不错呀!”我想,“真不愧是体育委员!”李绍杰接过了矿泉水瓶。
一圈,两圈,三圈……足足跑了10圈了。在第九圈的时候,李绍杰体力不支,被第二名超过;渐渐的,第三名也跑到了他的前面。李绍杰暂时落居第三。在这只剩下一圈的紧急关头下,我们十三个人十三颗心都紧张起来。“李绍杰,加油!李绍杰,加油!”“坚持住!”“李绍杰,加速呀!冲线了!”
李绍杰开始加速,黑黑的额头上冒出了许许多多点的汗珠。加速吧,李绍杰!汗珠在阳光下照射出了我们的心声,加快了李绍杰前进的步伐!李绍杰取代了第二名!顺利冲过终点!大家欢呼着从板凳上跳起来。
就在李绍杰累得快趴下的时候,我冲上去一把扶住了他。虽然李绍杰在所有运动员里没有名次……但阳光下露出了十三张笑容。
这是一件典型的事例,我们班这样的事例还远远不止呢!困难来了,我们齐心协力地挡;成功到了,我们欢歌笑语庆祝。
班集体,不正是是扁舟吗?
一扁舟,一扁载满欢歌笑语、充满明媚阳光的舟……
啊,班集体,那驶向成功海岸的舟!
托乒乓球比赛
今天老师带我们小记者班的同学去一楼的走廊开展了一个有趣的游戏——托乒乓球比赛。
听到这个消息,同学们都欢呼起来,我们拿着乒乓球和乒乓板活蹦乱跳。老师说:“这个游戏的规则是:托乒乓球20米往返跑,掉一次球加5秒钟,以小组为单位,时间用的少的一方为胜利的一方。”说的这儿,同学就开始以手心手背决定两组的人了。
第一次是赵鹏和崔刚比赛。当老师说预备开始时,只见赵鹏托住乒乓球以百米冲刺的速度跑了过去,崔刚也不甘示弱,猛一下就追上了赵鹏。“崔刚,加油!”,“崔刚,加油!”终于,崔刚将乒乓球板交给了第二个同学,郭鹏程接过板后,就开始慢吞吞的行走。“快!快呀!”队员们紧张的喊着,“郭鹏程,你要为小组争气呀!”听到了队员们的欢呼声。郭鹏程加快了速度,赶上了另一小组的队员。
当他把球板交到我的手中时,我紧张得心都已经到嗓子眼了,心里暗暗地想:天上的神仙,地下的土地爷,保佑一定不能让我掉球啊!想到这儿,我开始跑起来。可是,这球好象一点也不听我话似的,一会儿往左,一会儿往右,搞得我是晕头向。快到终点了,我拼命的跑向终点,终于万无一失地把球板交给了后面的同学。可是,后面的同学走路就像蜗牛一样慢,等最后一人回来时,另一小组的同学早回来了。
为了让我们这一组有反败为胜的机会,老师让我们以三局两胜的方法来决定胜负。可能是我们的对手太强了,我们这一次又输了。但是老师好象一定要我们赢一样,让我们再比一次。嗨,真是老天不保佑,最终冠军还是被另一小组给夺走了。
比赛结束了,同学们好象还没玩过瘾一样,依依不舍的。通过这场比赛,我懂得了:友谊第一,比赛第二。
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一叶扁舟一叶扁舟在浩荡无边的江河上摆渡,杳不知其所之也。而后却能找到引航明灯,抵达装载成功的岸边。我就是那扁舟,引航明灯就是我的母亲,母亲把我从失败的困苦中救出,让我在失意中重生。我望着英姿雄发的巨轮,情思上系动着望洋远航、奔向成功的梦想。怀揣着“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志,向梦想进发。精神上的向往要付诸于行动。清晨,鸣鸟窥瓦檐,雨露探绿草,荷叶伸懒腰。我准备好行囊,告别母亲,乘风逐浪。途中多荆棘、羁绊,河流喘急,可谓是“虽乘奔御风,不以疾也。”让我寸步难行。溯流而上,奋发向上,我仿佛脚底灌了铅似的,寸步难移。我眼神狰狞,神情痛苦,动弹不得,硕大的浪花拍打在我脸上,我迷失了前进的方向。 狂潮巨浪阻挡我,暴风肆雨嘲笑我,雷鸣闪电恐吓我。我被凶神恶煞的浪花涤荡回了原地,我失败了,为什么幻想容易成功难。我潸然泪下。心中充满了苦闷和无奈。此后,我沉默寡言,郁郁不欢。母亲见我此般情形,也担心不已,寝食不安。便想让我释放心怀,接受失败,走出阴霾。和蔼可亲的母亲来到我面前,对我说"女儿啊,当痛苦和失败弥漫你心际时不要伤心,不要自卑,不要放弃生的希望。是瀑布总会有“一览众山小”的机会,是金子总会有闪耀的时分,是瑰朵总会有馨香扑鼻的时刻。鹰隼经历了坠入深谷之痛,才能翱翔于天际;鸣禅要经历破茧之痛才能歌于树梢;莲花要忍受窒息的挣扎,才能吐露芳华。其实,你最大的敌人是你自己。失败一次两次,那都是你成功的奠基。你要坚强起来!"母亲这一席话,将我所有的恐惧和绝望击成碎片,消释在黑暗中再也不见。是的人不能永远活在自己设置的黑暗圈牢中,眼泪不是用来试探自己是否麻痹的工具。全世界,并不仅仅剩下你最疲惫,无所谓,大不了难过的时候,就敷衍走一回。我相信,绝望和失败一定会远走高飞。母亲谢谢你,让我从失意中走出,让我重焕生命之彩。母亲说"要认清梦想途中的艰难再去出发。"我又一次向梦想进发,这一次我没有迷途,我成功到达了彼岸。我怀着哭声来到这世界,以颇皮天真到拥有梦想,这途中母亲吃了不少苦。母亲为我操心劳累,为我指明方向,是我的引航明灯。渐渐地,白发爬上母亲的头发,皱纹爬上母亲的额头,手以甚是粗糙,深邃的眼睛。不管多么艰苦总是对我微笑,时刻为我着想。母亲,谢谢你!扁舟走出迷茫,靠在彼岸。800字 高二 散文
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一叶扁舟晨日初升,窗棂外的阳光格外地的明亮。空中棉白色的云,遮掩了朝阳的光魅,稀疏地投影在了我静谧的波心,随着思绪一同晃动着。冬日的暖意的风显得十分轻柔,悄悄地从窗缝里透了进来,轻掀起手心的褶旧的史页。在灏漫的历史长河中。多少无数的迁客骚人、名人志士,秉持着奋战的信念去追逐昔日的梦想。摆下一叶扁舟漫溯青山绿水。天边一点红的方向,一隅异彩,便是光明的呼唤,生命的追求。何谓追求?追求是屈原“亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔”的忠楚矢志。追求是司马迁“史家之绝唱,无韵之离骚”的秉笔直书。追求亦是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的超然物外。追求是杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀。陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的超然物外。追求还是苏东坡“一蓑烟雨任平生,也无风雨也无情”的淡泊超脱。泛舟于海,他们不忘为理想插上翅膀。时光的沙漏穿梭回一八四零年的中国。就在六个月前,一位钦差大臣奉命到广州“禁烟”。如山的烟具和鸦片被堆积在这,虎门海滩。是他,雷厉风行地查封鸦片;是他,采取了撤买办工役、封锁商馆的措施;是他,挫败了英帝的商务监督和烟贩的狡赖,收缴了英国商人的全部鸦片。使英国侵略者的商业利润化为泡沫。那时自大地以“天朝上国”自居的国民,并未嗅出看似风平浪静的海面上潜藏着地的危机。身躺在五千年文明的摇篮中酣睡。当日不落帝国的坚船利炮撞开了珠江口的木排铁索,震天的火炮声把愚昧无知的人们惊醒了。是他,林则徐。中国近代史上的第一个民族英雄,表明了’苟利国家生死以,岂因祸福避趋之“的民族大义。随着国内变法图强的呼声在列强的硝烟炮火中渐渐隐去。但在荆棘塞途、云雾迷蒙的大道上人们并未因此停止探索救国救亡的步伐。革命先行者——中山先生。“创立民国,平均地权是他一生的夙愿。推崇“天下为公”的民主理念,组建中国同盟会,欲救四万万同胞与水深火热之中,从半殖民地半封建的深渊里解救出来。用革命的枪支让“民主、共和”的思想深入人心。黄花岗上的雨花石便见证了这一印记。五四的烽烟弥漫了大江南北。似无垠的渺茫夜空闪烁着的明星。一群群风华正茂、书生意气的同学少年纷纷请愿走上街头,放飞了爱国梦。每一段历史传奇的背后都有一位默默支持、中流砥柱的大人物。可曾记得,自命清高、穷困潦倒的孔乙己,由忠厚朴实变为寡言少语、神情麻木的闰土?是的,他们是鲁迅先生笔下的小角色,是封建社会的牺牲品。鲁迅“哀其不幸,怒其不争”,抱着“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”的人生态度。这位中国文化革命的主将,为新民主主义革命加油助威的“啦啦队队长”,用笔锋尖锐犀利的言语与侵略者和剥削者作斗争。唤醒了民族的斗志,笃信中国人并没有失掉自信力!鲁迅先生追求着在精神上解救人们的苦难,希冀着无数前仆后继的革命者能探寻出一条真正解救中国的光明大路。先生笔下的中国精神经住了岁月的考验,丝毫未因时代的改变而褪色。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”便是其一生的写照。是当之无愧的“民族魂”。正因有了这些为梦想执着追求者,脚踏实地地奋斗,民族伟大复兴的中国梦定能实现!待圆梦时又是一番良辰美景。人如山林燕雀、草木一秋,“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。”唯愿摆下一叶扁舟,泛舟于海。不避大浪,掠过礁石。坐看”惊涛拍岸,卷起千堆雪“,笃信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”当拂过面颊的轻风泛起了泛黄的史册,心绪愈加平静了。我望着窗棂边的视野,那儿有一片天地,仍是一叶扁舟。1200字 高二 散文
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和谐班集体“阳和次第女,桃李更苏菲”;“官商声相和,心同自相亲。”和谐让万物生机勃发,让世界亲密无间;和谐是厚心田里长出的树,使仁之数开出的花。我也要争创和谐班级。那一次,我是安全监督员,我既然是安全监督员,说明老师信任我,所以我要以身作则,起模范带头作用。我负责的是班里我曾经做过这样一件事,至今后悔,对不起班里墙上贴的“ 和谐”两个刺眼的大字。一开始两个同学吵架,快要打起来,我既是冲上去说:“干什么?办理不许吵架,要想吵架,放学后出了校门在吵架,两个同学不吵了,指一个同学会作为时一边走一边嘟囔:“以为多了不起,不就是安全监督员吗?明天等着瞧。”我听了这句话气急了说:“说话那么牛,怎么了,我简你。”这是他冲上来打了我一捶。这时,我想:“还不如不当呢。”老师批评了我,我也很后悔,不应该吵架。我明白了:和谐厚以载德,仁者爱人,宽厚人爱,就会象高山般沉静的之恒,每天海般的十博邈远就会有“无敌加之向怒”的平和。350字 六年级 散文
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摇一叶扁舟梦中的天浮现在眼前,心中的水摇荡着波澜。很想到“梦中画境”寻视人间所没有的风光,感受脱离人间的情韵。日常的繁琐,生活的疲倦,暂且都统统放到一边,去感受山水风景所属的美丽乐园。置身于其中,那是从未在人间出现过的山水峰峦。我坐在一叶扁舟上,偶尔摇摇,看着岸边一棵棵茂盛的树木,花草作衬,郁郁葱葱。还有断续的鸟鸣,树木一片林阴,稀稀点点的阳光透过如盖的枝叶斜射下来,照着碧绿的青苔。蝴蝶在花间舞动,不时有两只蝴蝶围绕着似青烟飞往高空,不见踪影。到处是一片风和日丽,林密草盛,蝶舞莺飞。湖中,清澈见底的水泛着波纹,石块亦清晰可见。偶尔还有几块大石,一群小虾小蟹便“安家置园”,小鱼也不甘寂寞,跑来嬉戏……远方,一小小茅屋坐落山间,厚厚的稻草上燕子飞过,还有鸟儿搭窝筑巢,清闲时在天空中飞动,累了便下来歇息。顺流而下,突然水势渐急,小舟翻入水中,我又回到了人间,但却心有不甘。山水艳丽,地绿天蓝,摇一叶扁舟,少一些烦恼,多一丝人间温暖,看一看世间风情,说一说今生璀璨,走一走田间草路,望穿那斜斜坠落的灿烂夕阳,道出那千载不变的山水人间。梦里寻它千百度,蓦然回首,那景却在灯火阑珊处……450字 初一 散文
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班集体生日会政治课下课的铃声打响,同学们蠢蠢欲动,12班的生日会渐渐拉开序幕……教室四周环绕着气球,连风扇姐姐也要和气球妹妹共度生日会。这时,走廊上传来急促的脚步声,只见两位叔叔和一位姐姐各抬着蛋糕,小心翼翼地安放好蛋糕,4层的蛋糕摇摇欲坠,盯着它,垂涎三尺,有着狼吞虎咽的欲望。“叮铃铃”上课的铃声再次打响,意味着疯狂的一刻即将到来,生日会正式开幕。首先,有几位同学发糖果、倒饮料,等一切准备妥当,苏老师便边放生日歌,边和几位班干部切蛋糕。蛋糕的最高一层是由水果,奶油和巧克力组成的,四周环绕着鲜果,点缀着洁白的长布,中央立着个棕黑色用巧克力做的牌子,上面写着几个字:“我爱12,12万岁”最激动人心的时刻到了,苏老师的手执着一把刀,缓慢地朝蛋糕切下,就这样,生日会的第一块蛋糕诞生了。“工作人员”不紧不慢地端着蛋糕放在一位同学的桌子上,来来往往。由于只有两把刀,速度像乌龟一样,我们度秒如年。此时,拿到蛋糕的同学坐立不安,把手放在奶油上涂抹了一圈,开始发动攻击。于是,“蛋糕风波”开始了:整个教室炸开了锅似的,同学们像苍蝇似的抱头四窜,每个人的手上满是奶油,个个人的脸都增添了快乐与活力。这时,突如其来的一个攻击使我措手无策,我的脸一瞬间变成了一个大花猫。时间不待人,第二节课下课的铃声急促地打响了,不过,同学们意犹未尽,竟在走廊上展开攻击。许多同学屁颠屁颠地跑去初二那洗脸,只见初二的学哥学姐们,向我们投来奇异的眼光……直到苏老师的叫声才把我们的野心收回来。接下来就是“节目汇演”。首先是由东哥和陈哥带来的《思念是一种病》,同学们暗暗偷笑。然后,就是女生609宿舍带来的《挥着翅膀的女孩》和小祯、馨馨的《童话》,这些,都让我们沉醉在音乐的海洋里。压轴节目——610宿舍的《白雪公主》变态版华丽登场。在这个节目里,我扮演的是小矮人和魔镜,把我们宿舍的“疯采”表达的淋漓尽致,可算是爆笑全场。等了又等,盼了又盼,终于迎来游戏环节。第一个游戏是“谁是卧底”,这个游戏是从湖南卫视所看来的,共两轮。第一轮,本来一开始就猜出来,没想到老师糊涂了,以为还未找到卧底。第二轮,大部队词语是苏老师,同学们趁这时机,有多损就多损。第二个游戏是“你来比划我来猜”,可惜,只玩了一轮就放学了。这次“生日会虽然圆满的结束,但在我的心里是“没有结局的结局”。900字 初一 记叙文
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班集体的他不知从何起,记忆的匣子悄然打开。流年似景,眼世态都变了,他仍不变。与他的那些悲愤的故事还得追踪到一以年前。自从来了新班之后,我认识了他。刚开学不久,就听说他做了不少坏事,可能是我与他的故事开头的预兆吧!单元测验下来了,我领了个第一回来,坐上了班长的位置。我一直认为他是个很老实的好学生,即使他学习不好。但是,好景不长,他变了,变得非常地霸道。那次大扫除,班里同学都很卖力,他却因为一时嘴馋,偷偷地溜出校外买零食去了。那个时候,我只知道,他还在打扫。不久后,校务记上多了个我们班的李森——竟然是他。我万分惊讶,怎么可能呢?从这件事起,我开始远离了他。约莫过了几个月吧,他給我们班的桌椅来了个惨无修道,桌椅东倒西歪。班里人都知道他家很有钱,就算让他赔钱,他给了钱人就拍拍屁股一走了之了。我气得火冒三丈,但又无可奈何。他Very好动、上课嘴巴多得狠。真是七嘴八舌,谁跟了他就有吃不完的苦头,我们前排的学生虽没被影响到,但后排的知识分子就被他的言语給吞没了,为了这件事,我们找了他谈了很久……“李森,麻烦你不要这样了,我们真的受不了了。”“管着么?这又不是你家,凭什么?”他反驳。我当时恨不得给他一个耳光,让他好好反思一翻,可是,毕竟打了骂了人还是屡教不改的样子岂不是白打?SO我选择了忍耐。面对他,我选择沉默。就这样,他在我的记忆里留下了一个难以磨灭的印象——恨死了他为什么。面对他的一举一动,我很悲愤。他三天两头闹事,老給班集体抹黑。这不?这月底的先进班、文明班。0%,都是他干的“好事”!他跟常常小孩子过不去,那天傍晚,我清清楚楚的看到他在跟一个七八来岁的孩子讨价还价。“你只要給我那个东西,我明天给你个奥特曼,行不?”“不,就不。你爱骗人,早早的你就说了要給的。你反悔,哼!”他竟然会跟孩子一般见识?真是……幼稚哟!哎~过后,我们找来了班主任,向她反映了这些情况。没想到老师竟然说他脑子曾被撞击过,记忆一直很模糊,所以……我才知道,自己误会了他。又从这开始,我及班里的同学们对他产生了一丝怜悯。处处都为他着想,即使是他犯了错我们也退让,因为我们知道,理解与宽恕往往比执着更高尚。又过了一段日子,他又开始犯老毛病了,同学并没有对他做过什么,他竟然把人家女生給打哭了。受到了老师及学校领导的谴责,可他听了以后还是“我行我素”的样子。……900字 初二 散文
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难忘的班集体岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡的苦瓜汁……苦尽甘来。我的老师,我的同学,我的课桌,让我难以忘怀,小学六年生活中,是他们陪伴我走来。我最忘不了的就是我的老师和我的同学。我的同学个个都很出色。我的同桌xxx大方,幽默;好朋友xx说话直,但她很善良;xx学习成绩好,人也很好;xxx、xx、xx是我的好朋友,她们每个人都很大方,也很漂亮;xx也是我的好朋友,她很友善,也很爱帮助人。这是我们班上的女生。我们班上的男生大多数是幽默的,虽然嘴上不放过我们女生,可他们人都很好,都很爱帮助人。我热爱我的同学!鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢蓝天,因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸……而我要感谢的是我的语文老师——张老师。春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您!张老师,她每天拿着厚厚的书本,迈着轻盈的步伐,满面春风地走上讲台。洪亮的声音,娴熟的讲解,使我们的成绩不断地提高。上课时,她面对着五十六个学生,面对着五十六双闪亮的、充满求知欲望的眼睛,把我们看作五十六的民族一样重要,他从容不迫的把知识授予我们,告诉我们人生的道理。张老师她上课时,把每一篇文章都讲得那么透彻,那么深入,让我们更快的理解课文,他给我们报听写,是为了让我们理解词语、懂得词语、运用词语,他平常会给我们出一些字谜,帮助我们来记那些陌生的字,他总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸,神奇的把它们变成一个个熟悉的音节,也总有办法叫那些方块字排成队,让我们念动听的歌儿,读有趣的故事。老师,您真像童话中的仙子,您这儿一指,那儿一点,我那平平淡淡的日记就充满了生机。日记中长出了小草,开出了小花,小鱼儿在里面欢快地游,日记中,有我为小鸟出世发出的笑声,也有我因小兔的死流下的眼泪……花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报,我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!老师,您呕心沥血的授予我们知识,是您一丝不苟的让我们明白了人生的道理啊!老师,您瞧,桃李在对您致敬,春色在对您微笑,您的爱像太阳一样温暖,像泉水一样甘甜,像宝石一样璀璨!老师,加减乘除也算不完我对您的感谢,诗词歌赋也赞不完我对您的崇敬!老师,我永远感谢您!在小学六年的生活中,必定会有酸甜苦辣,我们要学会克服,老师们,同学们,是你们在我伤心时,遇到困难时,鼓励我,安慰我,让我重获信心和鼓励,获取了成功。我永远感谢你们,感激你们,我永远不会忘记你们!六年级:肖萌900字 六年级 议论文
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让我骄傲的班集体说起我们班啊,那是一个字——棒。你想不想知道我们班是怎么个棒法?如果想知道的话,你可要聚精会神,听我细细道来。我们班之所以这么好,多亏了老班长纪雪梦以身作则带领我们好学向上。她从三年级当班长到现在一直没有下岗,真是稳稳当当。她办起事来一本正经,铁面无私。谁没有交作业要照实登记,连好朋友也不留情面。你要她办事呀,大可放心。她总是全心全意帮你把事办好。你说,班里少了她那还能行吗?我们班还出了许多“虎将”呢!比如说我们班的“漫画专家”张鑫,别看他一副虎头虎脑的样子,想象力还真丰富,小小年纪居然写起了改编的小说《铁达尼号》,够厉害了吧。“数学天才”王帆原本成绩平平,可经过努力,成绩扶摇直上。如今书上的题,一点儿难不住他,连老师都直夸他呢!“记忆大师”纪丽丽可是我们班赫赫有名的大人物。她的记忆力惊人,二十分钟可以背诵一篇课文。而古诗呢?只要读上三四遍就可以背过。怎么样,说她是“记忆大师”一点儿也不为过吧。“晚风轻拂澎湖湾,白浪逐沙滩……”噢,原来是“小歌手”王晓芝正在为同学们演唱歌曲呢!她放开喉咙,那甜润的嗓音时而激昂,时而婉转,时而……我们陶醉了,仿佛融入一个美妙的世界……咦,“劳动积极家”纪君鹏哪去了?噢,他在率领同学们大扫除呢!提起他,同学们无不夸赞。他可是班上的“老黄牛”、“好公仆”呢。他总是带头参加劳动,脏活累活抢着干。每天,教室里、清洁区、垃圾桶边都有他忙碌的身影。同学们都对这位“劳动积极家”充满了敬意。“来,传给我!给我!”“进,好,又进一球!”操场上正紧张的进行一场篮球赛,“篮球家”周琅可真大显身手啦!这不,见他一个雀跃,接住来球,来到篮下,轻轻一投,进了!篮球赛真精彩!“哈哈哈……”当听到同学们的傻笑声,就知道一定是“搞笑大王”纪起起了。他讲的的笑话可真是一流,只要听了他讲的的笑话,就不可能停止我们的傻笑。有一次,他的邻座和后面的同学闹翻了,唇枪舌战一番后,还落了“金豆豆”呢。纪起起见了,计从心来,往前一凑笑嘻嘻地说:“娇小姐吵架落泪也挺好看的嘛!”同学们一听,哄堂大笑,一场干戈便化为玉帛啦!下面该介绍一下我的后位王川了。你别小瞧了她,她可是我们班数一数二的“小画家”。她画的画栩栩如生,特别是素描,那真绝啦!她的每一幅作品出手,都让同学们和老师惊叹。你猜,最后一位“虎将”是谁?告诉你,是我。我嘛,是一个“大师”——“写作大师”。因为我上交作业上的作文曾被老师夸奖过,所以才有了“写作大师”这个称号。我一定好好写作文,不负众望!我们班的“虎将”说也说不完,我真为我有这样一个班级而感到骄傲!!!北京昌平区燕丹学校六年级:茹一杨900字 六年级 写人
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何处散发弄扁舟“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”,一卷,一舟,一壶冷酒,一位高高瘦瘦的文人。朦胧中,诗仙李白吟着诗,在历史深处向我回眸浅笑。一叶扁舟,悠悠地驶向历史深处文学的长河……我心灵上厚重的积灰仿佛一扫而空,心中有了单纯与明朗的诗意。我抬头高吟“皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发”,然而,巨幅广告牌上闪烁的霓虹灯刺痛了我的双眼;当我期盼“烽火连三月,家书抵万金”的感动,一阵清脆的手机铃声敲碎了我的思绪。我环顾四周,同学某甲,沉浸在mp3重金属摇滚中,某乙陶醉于《一帘幽梦》,某丙……我突然感到一种失落,好像心灵深处被人掏空了一块。于漪老师曾说:“我们的生活存在着诗意的缺失。”在我的成长岁月中,我的心灵似乎总是跟着这个快节奏的时代一起焦灼躁动,无法宁静。我害怕,我心中的那份诗意的美好会成为纤细的火柴微火,一阵令人炫目的世风袭来,就将它熄灭得连灰烬都不剩下。“古人今人若流水,共看明月皆如此”,可是,今天迅猛发达的信息时代,文学天空中的明月却并不皎洁。审视我们今天的文化生活,我们心中的宁静便注定要被打破。有多少人知道茨威格?有多少人能够体味到赵万里“静水流深”的意境?不敢说,我真的不敢说。毋庸置疑,时代潮流浩浩荡荡,今天我们的生活充斥了快餐文化,更有所谓“哈韩哈日”之风侵袭。快餐文化、商品化文化符合了当前日益加快的生活节奏,符合了争分夺秒一族的审美需求,也契合了青少年充满好奇与梦幻、极易为新鲜事物所打动的心理特征,这才得以铺天盖地席卷而来。这样的文化生活充满刺激、激情与快感,然而不可避免的是,汉语真正质朴感人的诗意之美与人文关怀,伴随着青少年的成长也愈走愈远。它所造成的决非仅是几句诗的遗忘,更是心灵诗意与真正深刻隽永的人文天堂的破灭,是许多单纯美好情感的流离失所。与之对立的,是拜金主义和急功近利观点的滋生和所谓大众文化的蔓延,实则是缺少文学涵养的低俗和对通俗文化的无端膜拜。身处现代社会的我们,自然无法回到天真无邪的古代,采薇而食,种菊悠然,如古人般寄情于诗意的山水之中。今天的我们在物质上得到了许多,在新兴文化中游历,而文学真正的精神家园日渐狭窄。当我浅吟着“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”时,我的残缺的诗意天堂中,何处有我悠然散发的扁舟?“你永远奔驰在轮回的悲剧,一路扬着朝圣的长旗”,想起余光中的诗,但愿我们的文化生活少一份狂热的躁动,多一份诗意的静气。900字 高一 散文
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