我助人我快乐
在一个宁静的清晨,我出了门,正准备去一家快餐店吃早饭。
我走进了一家快餐店,可能因为时间太早的原因,有几张桌子上还有昨晚吃的剩余没收拾的东西。我要了我要吃的东西后,我就找了一个靠门的座位坐了下来,我刚一坐下来,门就开了,走进来一位母亲和一个孩子,这个孩子大概有5、6岁左右,小眼睛,小鼻子,看上去十分可爱。
这时候,门又开了,进来了一位骨瘦如柴的老妇人,她走路时歪歪斜斜的,身上穿着一件破旧的上衣,她分明就是一位乞丐。
由于时间太早,所以有几张桌子上还有昨天晚上别人吃的剩余的东西。于是这位老妇人来到了一张桌子前,弯下身子去仔细寻找着能吃的东西,她找到了一条炸薯条放进嘴里。这时候,那位小孩不解的问妈妈说:“妈妈那个人怎么吃别人剩下的东西。”妈妈回答道:“她饿,又没钱买东西。”小孩说:“我们给她一个汉堡包行吗?”这时,一位服务员走了过来一边递给小孩一个汉堡包一边说:“她只吃别人吃过的东西。”小孩看了看手里的汉堡包,又看了看那位老妇人,愣了一会儿之后,小孩把手里的汉堡包拿到嘴边轻轻咬了一小口,汉堡包上留下了两颗牙齿印,小孩拿着这个汉堡包来到老妇人面前把汉堡包给了老妇人然后回到了妈妈那里,老妇人接过汉堡包,眼里好像流出了泪。
我看着小孩,我完全被小孩的行为打动了,我端着我还没吃过的饭来到老妇人那里给了老妇人,我看见她眼里流出了泪花。
我走出了快餐店看见阳光是多么的灿烂呀!心里的高兴无法表达,我想这就是助人为乐的道理吧!
仙居郊游
(1)
3月26、27我们一(5)班去仙居郊游,我们坐车到仙居。游览了景星岩,广告是这么打的“明星常去的地方你还不去吗?”远看景星岩高高的耸立着,坐电梯上去,也是很平的,站在上面往下看,房子都很小,就像玩具房子,但那里很陡峭,不能站旁边看。导游说这里是悬崖峭壁。我们下来是坐滑滑梯下来,从896米高的地方滑下来,我觉得很好玩,林默涵的妈妈吓坏了,我觉得坐最后一个最好,不会被别人踢到。我刹车实在刹不在了,踢了妈妈一脚,前面的人全部被我撞下去了。我后面的黄天博妈妈很有本事没有踢我,就只踢了一下。我们小朋友都觉得挺好玩的,还想玩。
仙居郊游(2)
26日晚上我们我们住在时间商务宾馆,我和熊婉研一个房间。这个房间实在是太好,到处都是镜子,妈妈说这个房间太透明。徐弋雅和周子慕的房间玻璃是破的。我和熊婉研在房间里玩的很开心,我又多了一个朋友。晚上8点我们睡觉,我妈妈说:“现在开始谁讲话,谁就得请客。”结果我们谁也不讲话,睡着了。早上6点就起床了,准备去打扰徐斯扬的,可是他们还在睡觉。
仙居郊游(3)
26下午我们去参观了油菜花,那里正在举行油菜花节,油菜花黄黄的,蜜蜂飞来飞去,我都不敢再里面拍照片。油菜花地里有漂亮的稻草人,那些稻草人都是小朋友们做的。
仙居郊游(4)
27日我们去神仙居,那可是神仙居住的地方。我们进去的时候偶,我们也当了一回神仙。我觉得当神仙还不如当人,神仙住的山好高好高,爬的很累。我们在神仙居门口拍了集体照。
相似题目
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我助人我快乐星期天上午,爸爸妈妈带我去南昌参加滕王阁的志愿服务活动。我高兴极了。一大早,爸爸亲手帮我穿好了公共健康的志愿者衣服并挂上志愿者服务证,然后带领全家人出发去滕王阁。到了滕王阁景区里,组织活动的叔叔阿姨们已经帮我们把桌子摆好了,上面放满了各种各样的科普书籍,比我先到的一位高中生哥哥已经开始在分类整理了。一开始的时候,我总是很紧张,只敢在那里埋头整理放在桌子上的书。后来,我拿着书本发给一个大哥哥游客时,他翻看了几下就还给我了,我就更紧张了,我不知道还会不会有人拒绝。爸爸和妈妈看到后,就在旁边给我鼓励、打气,妈妈说“我们可以稍微把声音说大声点,然后告诉游客这些书本是免费领取的,这样是不是会更有效果呢?”我知道,做任何事情刚开始的时候总是有难度,会碰到困难的。终于我发出了第一套书本,于是,我就慢慢放开了胆子。在给游客免费发放科普书本的时候,我发现很多爷爷奶奶会主动过来拿《健康养生》的书,我知道肯定是他们非常需要养生这块的知识。所以,我就喊上跟我一起做志愿者的小哥哥(他比我高一个年级),我们一起到滕王阁广场上人群多的地方,给爷爷和奶奶们发书本。有一个老爷爷还微笑地跟我交流,慈祥地摸着我的头,问我多大年龄了、上几年级了,还表扬我很乖、很棒。有几位阿姨,还拉着我和小哥哥跟她们一起合影,说我们两个小志愿者很勇敢……从刚开始的紧张、害怕到后来我主动跟游客交流,并得到大家的表扬、合影,我觉得自己收获很大,我看着志愿者服务证上的字“我助人,我快乐”跟爸爸妈妈说,“我下次会做的更好!”爸爸妈妈也很开心,夸我已经长大了,已经是一个合格的小志愿者了。650字 初二
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我助人我快乐我 助 人 我 快 乐 罗源县实验小学 林沛佳人们说,道德是一双手,它推开封锁在心里的窗;道德是最美丽的花儿,隐藏在人们的心底,散发出它那迷人的清香。我说, 道德是一种爱心,当别人需要帮助时,给予最真诚的帮助。外婆家隔壁,有一个叫孟杰的小男孩,今年十二岁了。因为患脑瘫,行动不方便,说话口齿不清。没办法像正常人那样上学,邻居家的孩子经常嘲笑捉弄他,见他自卑地躲在家里。我心里很是同情。“如何帮助他呢?”我苦苦思索着。在一次偶然的机会,我发现他有很强的学习愿望,就主动当起孟杰的小老师,“a,o,e……”教他拼音、数学、画画……给他讲学校发生的趣事,陪他做游戏。慢慢地,孟杰慢慢能自己能看图书,做简单的数学题了。每次与他在一起,望着他信赖的目光,我总感到无比的自豪。这一天,我与往常一样去外婆家,突然听见“呜呜”的哭声,一打听,又是楼里的孩子们在嘲笑捉弄孟杰了,我气急败坏,三步并做两步跑进院子,大喊一声:“你们给我下来!”(要知道,我可是院子里的“孩子头”)院子里的小孩乖乖地下楼了,我愤怒地指责他们:“孟杰一生下来就得了这种病,你们不但不关心他,还嘲笑他,你们有一点爱心吗?你们配当少先队员吗?”见他们默默地低着头,不敢吱声,我舒了口气,心平气和地对他们说:“其实他很渴望像我们一样能唱能跳。我们要帮助他,让他和我们一起享受阳光,享受快乐。”听了我的话后,小伙伴一个劲儿地点头,我就趁热打铁,召集这些小伙伴一起制定了一个“爱心活动计划”。我们让孟杰加入我们的队伍。教孟杰学滑板车、陪他聊天、和他一起做游戏……一段时间下来,那些嘲笑的声音,歧视的眼神不见了,所有的孩子都和孟杰成了好朋友,孟杰也渐渐开朗起来,看到开心自信的笑容重新绽放在孟杰的脸上,我心里像吃了蜜糖一样甜。“赠人玫瑰,手有余香。“在帮助别人的同时,自己也在收获着快乐,不是吗?每个人的生命,就是一朵含苞欲放的花朵;爱就是阳光、水、空气。只要有爱心,才能让花朵开得最美丽、最鲜艳。!我助人,我快乐。让我们用爱支撑彼此的人生。从小做起,从点滴做起,做一个真正有道德的人。800字 六年级 散文
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助人我的快乐之源冬日,万物都换上了白雪纺制的衣裳。人们按耐不住,有的欢乐地打着雪仗,有的兴高采烈的上街购物。可还有人吃不饱也穿不暖的,他们的冬天也许只有寂寞和寒冷。记得一年冬天,街上的风吹起来令人发抖,嗖嗖的让人感到有些害怕,天气的恶劣程度你可想而知。在我采购文具时遇到了他,他衣衫褴褛,身无分文,背着一张破烂不堪的草席,估摸着有六十多岁。这样一个老人,怎么会流落街头呢?我不忍心,一把年纪了,这样的话,跟家人走散了还是被家人弄丢了,有一万种可能。但先不管,老人看上去很冷,也很饿,我决定给老人先买一碗粥和一杯热豆浆。我买好东西走向他那边,把东西递给了他,他停下了手中的活,两只渴望的眼睛望着我。我叹了叹口气,对老人问道:“老人家,这么冷的天,你不回家干嘛?”我对此感到十分疑惑的时候,“呜啊呜啊”老人发出这样的声音,用他那骨瘦如柴的手指指着自己的喉咙,我懂了,原来他是个哑巴。他不会说话,但是我能从他眼神里明白一切。我心里突然被什么东西撞了一样,对这个老人产生了怜悯之心,我用手指帮他打开粥盖,放到他手里,“给,这里有勺子”,我哽咽着说。一边帮他把吸管插进豆浆杯子里,不知道为什么此刻全身没有一点寒意,内心深处感到很快乐。他狼吞虎咽地把食物一扫而光,吃完后我把身上剩下的零钱都给了他。此时“呜啊呜啊”,这种声音再次响起,更加沙哑,原来老人家在哭,我能感觉到,因为这可能是他第一次被人尊重吧。看着他无助的眼神,我也想哭,为什么老天如此不公平?有的人是健康的,而有人是残疾?想到我能够为他尽的微薄之力,一定也会有好多跟我一样的人,我又感到很欣慰和高兴。冬日,看似寒冷的风,在人们的温暖面前不堪一击。这个冬天给了我别样的感悟。冬日,万物都换上了白雪纺制的外衣,也许他们的冬日也不怎么寂寞和寒冷了,因为有人愿意给他们驱走寒冷的风,带来温暖。助人为乐,使我快乐。750字 初一
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助人乃快乐之本俗话说:“助人乃快乐之本。”助人为乐是一种文明,更是一种美德。在生活中,我们处处可以看到助人为乐的身影。瞧!在大街上,一位走在斑马线上的老奶奶被一辆冒失的电动车挂倒了,可那个冒失的肇事者可能还没意识到自己闯祸了,居然头也没回,飞奔而去。老奶奶呻吟着,脸上满是痛苦的表情,挣扎着想要站起来,还是没有成功……一个八九岁的小男孩骑着自行车飞奔过来,“嘎——!”的一声刹车,停在老奶奶身边,接着他把自行车一扔,弯下腰关切的问:“奶奶,您怎么了?”说着,便要把老奶奶扶起来。老奶奶感到满身的温暖,不由自主的说:“谢谢你!孩子。”老奶奶见这孩子眉清目秀,衣冠整洁,还背着一个大大的书包,知道他是一个学生,急忙说:“我没事儿,孩子,你快去上学吧!”小男孩接着说:“您好像受伤了,我还是送您回家吧。”说着,他便要搀着老奶奶走。老奶奶见孩子执意帮助自己,非常感动,可实在不愿意耽误他去上学,只好又说:“要不你给我儿子打个电话吧,奶奶无论如何也不能耽误你上学呀!”小男孩掏出手机,按照老奶奶说的号码打了一个电话。很快,一个四十来岁的叔叔跑来了,把老奶奶接走了……小男孩潇洒的跨上自行车,用力一蹬,很快融汇在滚滚的人流中去了。我想,他一定是陶醉在助人为乐的快乐之中了吧。500字 初一
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我助人,我快乐助人就像冬天里的一把火,温暖他人的心;助人想夜里的一颗明珠,只因他人前进的方向;助人就像沙漠里的一条清泉,给予他人前进的方向……在我们的生活中,只要有一颗助人为乐的心,地球将会变成一个充满爱和快乐的地方。我助人,我快乐。“叮铃铃”下课了,同学们欢呼着争先恐后地涌出教室。可天空不作美,下起了倾盆大雨。幸亏我早有准备,撑开雨伞,缓缓的向家走去。马路上车水马龙,在马路边做生意的人也纷纷收摊,准备回家了。突然,一个景象引入了我的眼帘。只见一位阿姨抬起她的水果小车,走在我面前。到了拐弯处,不知怎么了小车一歪,两筐苹果撒了一地。水灵灵的苹果在地上滚着。越滚越远。阿姨慌忙捡着苹果,我看着阿姨慌忙的样子,一个箭步跨上去,笑着说:“阿姨,您别着急,我来帮你捡。”于是,我弯下腰,小心翼翼的捡着苹果,放进筐里。不一会儿,这两筐苹果全都捡完了。阿姨高兴极了,摸着我的头说:“你是个乐于助人的小朋友,谢谢你。送你个苹果。”我接过苹果,脸颊上浮出两朵红云,说:“是,这不用谢。”我看着这苹果,它仿佛更红了,咬了一口,它仿佛更甜了。望着爱已远去的背影,我心想:助人是快乐之本,在我们的生活中,只要时时刻刻想着他人,你一定会感到快乐的。回家的路上,我脚下好像生了风似的,又快又有劲。快乐是什么,答案其实很简单:主人就是真正的快乐。生活中,无论是谁,都会遇到这样那样的困难,所以我们只有真诚的给予他人帮助,才能让自己感到快乐和幸福。上海浦东模范中学六年级6班 盛豪晖550字 六年级 叙事
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助人学——杨昕瑜生活就像一位无形的老师,处处蕴含着大道理,让我们在平凡中获得真理,在实践中获得知识。这不,我发现就连帮助他人,这里边也有一门大学问呢!助人是一种美德,可是如果使用的方法不正确,就会变成“帮倒忙”!就譬如说:一个低年级的小学生遇到了一道难题,通常会去请大人或家长帮助他解答,本来这种题目可以用简单的思路和方式解决,但大人的思维接触的东西与孩子是不同的,他们平时大量的使用方程,所以即使对于小学生的题目,他们也会使用这种相对“深奥”的办法。他教孩子用方程、用平方根、用函数……可孩子却听得一头雾水。这种教学方式看上去是帮助孩子更快地解决了问题,并学习到了新的知识。但是却没有站在孩子的角度思考。他们的年龄都很小,接受新事物的能力比较弱,凡事都应该要循序渐进,这种揠苗助长的跨越式教育的后果是家长们所想象不到的。最后会导致哈子几处不扎实,新的知识又学不进去,这种助学法不仅没有帮助到孩子,反倒是害了他。曾经,我还听到过这样一则笑话:一位大学生看到一位老奶奶站在路边,便不假思索地上前去扶老奶奶过马路,可是过了马路,老奶奶却说:“小伙子,我好不容易到了马路对面,你把我带回来干什么?”这虽然是一则笑话,却意味深长,这个大学生在没有了解别人实际情况下,依然地去帮助别人,但却好心办了坏事,其结果必然是事与愿违。所以,以后我们在帮助别人时,要从别人的实际情况出发,多站在别人的角度思考,不要盲目地用自己的方法去帮助别人,这样才能得到理想的效果,正真帮到别人,而不是“帮倒忙”!550字 六年级 议论文
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能干助我成功在现在的社会里,许多的独生子女都是父母的掌上明珠,我也不例外。家长对我寄望很高,希望我做一个有用的人。我从小是一个很能干的小女孩,例如,在我6岁那年,我参加“万家乐”少儿歌唱比赛,取得了最佳台风奖;从幼儿园开始跳舞到现在都是主角,而且成绩优秀,这些都是我的能干。但是我觉得我并不是最能干的地方,我觉得自己最能干是能帮妈妈忙。最近,妈妈开了一间烧烤店,我每逢放假都会从中午一点钟帮妈妈工作到凌晨三点多。你们一定以为我在撒谎吧。哪里有那么多工作呀?才不是呢,烧烤店才多工作呢。要穿鸡翅膀、鸡腿,又要穿八爪鱼、尤鱼,还要穿鱼丸、香肠。这还不止呢。我还要帮忙洗青瓜、茄瓜、玉米,帮忙切鸡爪、海带,工作可多呢!但是,我一点儿也不觉得辛苦,因为我这样做既可以增强我的厨艺、刀法,又可以让我锻炼眼力和手的灵活性,还可以分担一下妈妈的工作,真是一举多得啊!我的好朋友常常对我说:“你家里那么富有,你干嘛自讨苦吃呢?在家里吃东西、玩电脑,不是更舒服吗?”于是我便对她说:“是,我家境是好,但是父母赚钱很辛苦的,我们有空就要帮帮他们,再说,你是双亲家庭,而我却是单亲家庭,情况就不一样了。”她听了后,说也要帮家人工作。其实人就好像玉石一样,玉石未经加工前是一块不值分文的黯淡无光的破石头,但是一经细心琢磨,就会发光发亮,成为各种各样价值连城的首饰和装饰品,人也是一样,不是一生出来就精通天文地理,他们也是通过学习和实践,才变得聪明、能干。我也是想从实践中学习到更多生活的经验,来充实自己,让自己变得更聪明、能干!550字 一年级 状物