论抄袭
“我不同意你说的每个字,但我誓死扞卫你说话的权力”——献给我的反对者“我不认为我的作文是抄袭的”,我始终是这一个观点。上周四定写作文,我写了一篇“争议”的作文,说它争议,是因为有同学说它是抄的,我确实借鉴了原文的一些情节,但我并不同意这是抄袭。
“抄袭”在新华词典第111页有这样的解释:照抄别人的作品、答案当作自己的。什么叫“照抄”?就是指按照原样本一字不动的写。就凭这一点,我就说我不是抄的,作文是当场写的,我俄文也没有拿作文书,我更不会去把作文背下来,所以,我“没有照原样本一字不动的写”,也就构不成“照抄”,自然也就不是“抄袭”。
我只认为我的作文是借鉴了其它作文的一个情节,而且仅仅是一个情节,情节而已,并不是文字。文字和情节有很大的区别,文字是“实”的,情节却是“虚”的,角你说“虚”的东西怎么抄?如果说情节被借鉴一下就算抄,我就不相信你没有写过“今天是学雷锋日,我帮孤寡老人王老太打扫屋子。……”这一类文章,按你这么说,这也算抄袭?从小学开始,语文老师不也是用心良苦地教导我们要背一些好句好段,名言名警句,甚至不厌其烦地强调写作的套路。没有人生来就会写文章,不都是从借鉴、模仿开始的吗?
假设我的作文是抄别人的作文,那么为什么有些同学要买作文书呢?,讲问你们买作文书的目的是什么?难道不是为今后借鉴好文章作准备吗?如果不是这样,你买作文选是干什么?浪费?摆阔?
我的作文是很流畅的,但与原文没有一句话是一样的,而且,里面大部分是我自己想象的部分,你去试一试,不准和原文一模一样,流畅通顺,有自己去编的部分,你来“抄袭”一篇作文。我很气愤,为什么有人会说出这样的话,就说王也,你不是天天早上来抄李凡的作业吗?你有什么资格去评论别人,五十步笑百步焉!况且我还不是一个百步!如果这样,今后写作文不准引用典故、古诗,因为你是抄李白、杜甫的,再往后发展,你不准使用文字,因为你是抄仓颉,是他造的字,今后,你要发表言论,自己去造字去吧!如果你此时哑然失笑,你肯定是觉得荒唐吗?为什么?因为我“抄”的不是李白的,也不是杜甫的,而是一个无名氏的。
在文章的结尾,我仍然重申:我不是抄袭,我没有抄袭,我不会抄袭!如果我是抄袭,那就请抹去新华词典上“借鉴”这个词吧!
我学会了做菜
每当我 看到妈妈在做菜的时候,我的手总里痒痒的,心里总是想着:我到底什么时候才可以一显自己的身手呢!盼望着,盼望着,机会终于来了!
今天爸妈都不在,于是我就走进厨房,首先,我打开了煤气瓶,然后,我就把锅放在煤气炉上,开了火,然后把油倒到锅里,等冒了烟后,我就把卷心菜放进裹锅里,忽然,一股热气迎面扑来,吓到我连退几步,过了好一会儿,我大胆地拿起锅铲在锅里乱铲里几下。因为火开的太大,我不小心把菜给烧焦里,隐隐约约闻到了一股苦苦的味道,我手慌脚乱的把火上,最后,我把菜盛到碟子上。然后又在心里嘀咕:把卷心菜烧成这样,能吃吗?
于是,我左看看右看看,被我发现盒子里有几个鸡蛋,我自言自语地说:“不如炒鸡蛋吧!”说干就干,马上开始。
我又在锅里放了一点油,然后学着妈妈平时打鸡蛋的样子,打了几个鸡蛋下锅后,(还好,这次还真顺利)又用锅铲在锅里铲了几下,然后又左铲铲右铲铲,似模似样的。最后,鸡蛋终于熟了。我把火关上后,就把鸡蛋盛在碟子上。刚想拿出去,不知道什么时候。妈妈已经站在我的身后,我连忙把妈妈推出厨房去,把卷心菜和鸡蛋放才妈妈面前,妈妈看了看卷心菜,无奈地说:“这是什么啊?怎么黑黑的,能吃吗?”然后我又把鸡蛋端到妈妈面前,妈妈尝了尝鸡蛋后,微笑地点点头,说:“这个还不错。”我顿时开心的手舞足蹈,连我自己都不知道应该怎样形容我自己了。
啊!我今天终于学会了做菜,好开心啊!
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论抄袭_议论文作文抄袭在中国,其实不是那么的受关注。远远不及国外,当然,我并不是在说国外好,但这是却是一个现实问题。然而在当今社会,突然出现了一大批抄袭。这批抄袭的主城就是网文。大概是因为网络文学门槛低收入却很高吧。现在很多人呢,只是为了收入。有的人或许真材实料,但还有很多人其实抱着可以抄的目的进来的。想想不用费什么功夫,随便复制黏贴一下,多好,多简单的工作。然后还可以骗一些读者,运气好就成名了。针对来说我为什么这么讨厌抄袭的人,大概就是因为他们随意的欺骗吧。我喜欢的第一个作者,她叫夜北,当年,我还是个毛孩子,却因为她,整天抱着手机看的如痴如醉,到了大一点,我知道抄袭那么一回事,起初我不信,到处维护她,渐渐的,我累了,也明白了。抄袭本就是偷窃,一种艺术偷窃,我不懂为什么会有人说:要不是xx大大,你的文根本不会火。我觉得说这话的人很不要脸,偷了人家东西难不成还要人家感谢你?扪心自问一下,原作者在辛辛苦苦码字时,你们所谓大大在干嘛?复制黏贴吗,分分钟的事情,更有胜者直接买码字软件,赚钱如流水似得。还有现在的影视剧也是厉害了,为了赚钱转买抄袭作者版权,无非就是炒话题蹭热度。能不能不要把观众当傻子?最后,我要说一个教育问题。第一,青少年不宜长期看抄袭作,万一被带歪了呢?第二,从小老师就要求我们准备一个本子,遇见好词好句就要抄下来,以后写作文的时候用。这其实,从学校就歪掉了。我以前的老师还说抄一篇中考作文,然后,我们把内容改掉改成你自己的1000字改700字。这其实就是一种洗镐行为。最后的最后,希望这篇文章你们能看进去,不要再去支持抄袭,也不要去抄袭。650字 初二 议论文
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抄袭“天下文章一大抄,不抄白不抄”一语,可谓道出了网络文学之泛滥化的盗窃现象,而自古以来,文人的抄袭行为也就没有真正停止过。盗亦有“道”!最下三滥的抄袭手段,就是原封不动地去抄袭别人的文章内容,和原作的区别点,也仅仅不过是把创作日期以及作者署名偷换一下,便可达到偷天换日的目的。至于,就算被别人揭发出来,只要抄袭者能彻底地大耍无赖脸皮,也就任谁都拿他没办法了。此类抄袭者,往往喜欢去抄袭那些名不见经传者的优秀文章,因为这类名不见经传的人所写的东西,就算被他人抄袭了,一般而言也很难被媒体和大众纠察得出来:谁有那么多的时间和精力去翻遍古今中外的文章去验证一个作家或写手的文章是否是通过抄袭得来的呢?相对最下三滥的抄袭者而言,稍微有点智商但也更卑鄙的抄袭者,却是针对原文进行改头换面的抄袭者。此类抄袭者,在“基于”被他所抄袭的原作之基础上,对原作也会进行一番加工和处理,比如缩短文字内容,或者重新排列段落,抑或对文章中所提到的人名或者地名进行一番更换,引用原文的重点段落或者摘抄某部分精彩的描写,但却又不注明“引用”二字等等,当然,在最后,作者署名以及创作日期,自然也是非改不可的。此类抄袭者,至少还有点智商,也懂得什么叫做“再创作”。但是,正因此类抄袭者有了点智商,而滑向更卑鄙无耻的境地:因为此类抄袭手法,也更让读者丈二和尚摸不着头脑了。谁知道文艺界到底会如何评论此类抄袭者呢?就算被媒体和读者纠察出来,此类抄袭者们也会雄赳赳气昂昂地公然辩解说他根本就没有抄袭,至于媒体与大众,又能奈其何?像此种文绯官司,一般而言就算打个七八载,也未必能见到最后的公论。更冠冕堂皇的抄袭手法,叫做“临摹”。前几年,一直都在日本官方美术大展——日展上连续多年获最大奖的一位油画家之作品,竟然在无意中被一位很普通的家庭妇女指出都是抄袭作品。这位很普通的家庭妇女,因为曾经去过意大利,也曾经见过意大利首都罗马的一些街头画家的作品,而上述的.那位油画家,当年也曾到意大利去学习过油画。无非有偶,这位家庭妇女在罗马所见的那位街头画家,正是这位日本油画家在意大利的同学。于是抄袭行为终于被日本官方的美展组织机构所发现,而据专家考证,原来这位日本油画家的抄袭行为,几乎全都是百分之百的临摹,而没有丝毫的独创成分。这位在日本画坛蜚声多年并被公认为一流创作水平的油画家,就这样走向了他的艺术末路:至少在N年之内,被官方禁止参展并取消了其在往年参展的所有大奖荣誉,并收回了颁发出去的奖状和奖品。而其名,自然也是臭名远扬,甚至连他的那位意大利同学,也不远万里地来到日本,并在法庭上指证了他的抄袭行为。此类抄袭者的抄袭行为,有个很好听的官方名称作掩护:临摹。在学习过程中,临摹行为并不是不可以,但是把临摹作品当作原创作品去忽悠媒体和公众,就是严重的犯罪。还有更高级的抄袭方式,叫做抄袭“风格”!通过形而上地去抄袭前人的创作风格之做法,也早已经演化成文艺界之最普遍和最泛滥的现象。美术界如此,文学界也如此,电影界更不例外。此类抄袭,用通俗词汇来形容,就叫做:拿来主义!此类抄袭,也算是智商很高的抄袭手法。张老谋子拍的电影,早期的很明显有他自己的风格,后期的,几乎都是美国大片在中国的翻版。在美术界,抄袭印象派以及其他流派的绘画作品层出不穷,而官方美展,不但没有定义此类作品为抄袭作品,相反,还特推崇。在文学界,就更不用提了:附庸风雅者无以计数,胡抄乱写者更数不胜数。此类抄袭的本质,是形而上意识以及形而上主义在国人心中的无限泛滥所导致。因为鲁迅先生很早就提倡过“拿来主义”,故而,此类抄袭,在事实上也自然无人喜欢去质疑,虽然距离真正的“原创”还存在天壤之别,但是世人也恐怕早就习惯了此类的泛抄袭风气,也早就默认了“这种抄袭手段就等于是原创”的文艺界之潜规则。此类抄袭,缺乏人文化的内涵以及针对社会的深刻反思,仅仅不过是形而上的东西罢了。最高级的抄袭手法,叫做抄袭“精神”。什么叫做“抄袭精神”?马列主义毛泽东思想,几乎被所有党员所学习过,这就叫做“抄袭精神”。人们总喜欢利用有利于自己的名人名言去发表他们的言论,这也叫做“抄袭精神”。利用古圣先贤的学说,针对社会进行批判,也是“抄袭精神”。喜欢“抄袭精神”的人,没有思想,只是一堆货真价实的奴才!奴才,是那种从思想上就开始变得非常懒散而不喜欢去独立思考者是也,这就是“人云亦云”之风气的由来。“抄袭精神”的做法在文艺界,虽然并不被公认为是抄袭行为,但是,这种抄袭,其实和真正的原创之本质,究竟还是风马牛不相及的两件事情。原创的甘苦,非抄袭者所能领悟,而抄袭的便利以及通过抄袭而快速赢得名利之现实,也更让喜欢从事原创文艺的文人们寒心透顶。文艺创作的本质,正在于在精神方面的独创性,正在于高品位地去开拓前所未有的精神食粮以及创作风格和道路。原创的本质,是开拓蛮荒的勇气和行为,而不是模仿秀!如今的文艺界,抄袭者众,而开拓者乏,极端缺乏,甚至缺乏到百年不遇的地步!最后举一个例子来说明文人们是如何“抄袭精神”的。比如我想“抄袭精神”,那么请看我的抄袭手法。王之涣不是写了一首《登鹳雀楼》么,那么我依照他的原诗“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”的句子进行一番再创作,也就是“抄袭精神”。比如我现在创作一首《登山有感》:“白水盘山过,清河涌地穴。欲览众山小,更踏一层阶。”在这首诗中,我并没有形而上地去抄袭王之涣的风格,而意境,自然也是独特的,虽然比不上王之涣的诗境之高绝,然而却也有另一番意味儿。像我这种再创作的手法,本质就是抄袭了“精神”,换句话说:抄袭了王之涣的创作思维。看看,抄袭是一件多么容易的事情,而苦心孤诣地去从事原创文艺的创作,又是一桩如何艰难困顿的开拓行为!我将秉承我的个人信念:为原创文艺而呐喊,而鞭笞伪文艺而尽心尽力!开拓的路很漫长很艰苦,但吾毅然将上下而求索,如此人生,不亦悦乎?!吾国之当代文学作品,为什么拿不了诺贝尔奖?一言以蔽之:抄袭之作罢了!点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高三 议论文
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抄袭好久没有写文章了,心伤难耐。面对诸多热爱文字之豪杰侠士,面对诸多欣赏美文的美女帅哥们,真的无语。每当看见自己的文章被整篇抄袭发表在网络里时,心里真的很不是滋味,怎么可以昧着良心把别人的文章换上自己的名字去发表呢?怎么会那么恬不知耻?真的很想把那些个复制我文章的人拽过来就地正法,可是面对那一个个找不到主人在哪里的网名时,心揪得很疼很疼,却真的是望而兴叹,可也无能为力。红袖的`每篇文章下面都有注明:“本站作品版权所有,未经红袖添香或作者本人同意,其他媒体和个人一律不得转载。”可是那一双双清澈明媚的大眼睛,难道没有看见这些字吗?为什么还要将别人的文章占为己有,堂而皇之地换上自己的名字放到网站里?有那个本事,你就写,没那个本事你就欣赏,觉得好,你要注明作者和出处,觉得不好,你可以指正和批评,可是,你为何要整篇连文章标题都复制过去?你没想到原创作者的心情吗?你没想到如果是你自己的文章被别人换了名字整篇抄袭,你心中是何滋味吗?人心都是肉长的,中国人的素质何时才能提上去?你不知道你抄袭了原创作者的文章给她带来多大的伤害和痛楚吗?因为我不知道你是谁?因为我只能眼睁睁地看着却无能为力,我要不回那原本是我自己的东西,你跟索马里海盗又有什么区别呢?你连他们都不如,他们还敢光明正大地去抢,你呢?只能像只缩头乌龟般把别人的文章换上你自己的名字,心惊胆颤地放到自以为原创作者本人看不到的地方,你可知道这世上没有不通风的墙,你可知道网络的最大好处就是每个人都可以亲眼目睹到所有的动态和变化?你可真是卑鄙无耻,没有那个能力干嘛去抄袭别人的文章?没有那个能力就做你自己力所能及之事好了,干嘛整篇抄袭别人的文章?面对那样荒诞的抄袭者,我真的恨得牙根痒痒。也许很多作者都遇到过自己文章被抄袭之事,可是也像我一样无能为力吧。红袖不是保护作者的著作权吗?可是红袖到底都是怎么保护我们的?仅仅凭着那篇尾的几个字,就能保护得了我们的著作权吗?红袖该给我们原创作者建立一个很好的保护措施了。因为信任红袖,才把自己的文章放进来让红袖帮忙保存收藏和管理,可是红袖是怎么保存的?红袖是怎么保护的?到处网站都流失着我们原创作者被那些无耻之徒换了名字的文章,我们能怎样?我们只能怨红袖,我们只能怨那些无德之人,我们也只能怨自己,干嘛写的文章去让人家喜欢吗?可是喜欢了,就要怀着崇敬的心情去欣赏,即使想搬走也要注明原创作者和出处吧?真真地伤了心,真真地费了神。只愿那些英雄豪杰们高抬贵手吧,给原创作者保留一颗完整的心、完好的文吧。点评:说理充分透彻,立意鲜明。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。1200字 初二 议论文
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抄袭我认为现代的学生出现了一个极大的问题-抄袭人家的作文。这些抄人家作文的同学真是愚蠢透了。其实,作文并不难写但为什么同学们都把它当是一只天下无敌的拦路虎呢?要写好一篇好文章非常简单:第一,多观察身边的事物;第二,多看看作文书;第三,多练习,写一写。只要记住这三个“多”,写作文就易如反掌了。但如果一字不漏地抄袭别人的作文,那只是害了你自己,而且会间接地失去了一次练习机会。试问世界上谁会做如此愚蠢的事。总然而之,抄作文对你的写作水平不会有提高。可是如果你仿照别人的作文内容或是运用人家文章中的优美词句来写就是一种良好的提高写作水平的方法了。“运用”这个方法对写作有极大的帮助。只要你平时多看作文书,那么你在写作文的时候就会一边思索看过的作文书里的词句,一边运用。长期这样下去的话,那么无论什么时候遇到什么类的作文,也会想到怎样把人家文章中的优美词句适当地运用到自己的文章中,令作文更加生动,吸引。“运用”和“抄袭”相比起来真是一个天上一个地下-相差十万八千里。即使你可以背诵人家的作文那也知识死记,毫无作用。我们应该灵活一点只要你明白写作方法,找到好题材,而且运用别人作文中的优美词句,那你的作文就是一篇好作文。450字 初一 议论文
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抄袭抄袭,说得通俗点就是披上别人的人皮,吃别人吃过的饭,走别人走过的路,借鉴借鉴。抄袭是不是也有好处呢?恐怕没人想过,当每个人都写上同一篇作文,千篇一律。如果这篇作文写得很好,每个人就都会鉴赏,但过分的一致会导致更多的人不会去欣赏他的妙处,经常看到作文下方的点评“抄袭可耻”,抄袭到底是否可耻呢?也许就像每个人都披着同一副人皮吧。作文书也会找几篇作文,这些作文在网上也可以找到,这是否称之为是抄袭呢?抄袭是为了自己的利益,而这种“抄袭”只是为了让更多的同学去欣赏这篇作文。写作文可以借鉴,但不要原分不动的抄上去,这样会失去的作文本身的意义,这应该就是之所以我们反对抄袭,而不反对借鉴的原因吧。其实抄袭也是需要能力的吧,抄袭也是要抄袭好的,受欢迎的,这也另一方面的说明了抄袭者的欣赏能力吧。300字 初一 议论文
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我抄袭了作文那是一个星期五的傍晚。赶完了各科作业后,我托着腮,眼睛盯着老师的日记本苦思冥想,只是想不到日记该怎么写。怎么办呢?星期一就要交上去了。我绞尽脑汗想到十点钟,也没想到一个绝好的题材,似乎已经到了山穷水尽的地步了。这时,我觉得大脑开始发木,眼皮也似乎灌了铅,变得沉重起来,唉,现在要是能躺舒适的小床上睡一觉该有多美啊!突然我的眼睛落在了一本《作文大全》上,要不要在上面抄一张?那些文章写得太棒了,干脆“借”来用一用?刚想到这里,我又马上责备自己,怎么可以这样想呢?爸爸妈妈和老师经常教育我做人要诚实,我无力的摇了摇头,这时妈妈又来催我回住房了,可明天要交作文本,怎么办呢?我终于下了决心,翻开了作文书……晚上,我想了很多,一会儿是老师师在批评我:“你说谎,真不是好学生!”一会儿是同学们在讥笑我:“还是中队委呢,带头抄袭作文,真不害臊。”第二天早晨我醒得很早,眼皮又青又肿,头昏昏沉沉的,想爬起来重新写一篇,可再一看时间早来不及了。到了班上,我像做贼似的把作文本往组长手里一塞,就逃回了座位,我的心像一头小鹿在狂跳。我大口大口地喘着粗气,暗自祈祷不要让老师和同学看出来。我真想哭,我知道自己这回真的做错了。班队课上,老师在课堂上日记作文,当老师大声地读着我那所谓“写得很棒”的日记时,我的脸红一阵,白一阵,心里难受极了,是痛苦?是羞涩?我好像听见同学们大声喊:“是抄的!是抄的!”最终,我控制不住自己了,回到家小哭起来。真的,我流的不是委屈的泪水,而是悔恨的泪水。我现在想对老师说:老师,我错了,我不该抄日记!由于我日记写的好,老师每次都会奖我几个红苹果,但我觉得这苹果不红,拿来是问心有愧的。今天想起抄袭作文的事,我的脸还会火辣辣地烫,总觉得这是不老实的表现。直到老师布置一天写一篇日记(平时是一周写一篇),我才觉得情况已经没我想象得那么好,我没有那么多的书可以供我写了,我也觉得这已经是路的尽头了,路不能再走下去了。于是,我放弃了抄袭,坚持原创!自我感觉比以前作文选上写得还好了。同学门,如果你们也有抄袭作文的坏习惯,请你门快改吧。用自己手中五彩的笔,写出色彩斑斓的作文指导老师:无(我老师根本不会写作文..)800字 六年级 叙事
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抄袭好吗?——浅谈抄袭的桅_800字你有过抄袭作文的经历吗?学习差一点的同学会说:“谁没有抄过啊?”“抄过几次”等等。其实,不单单只是学习差的同学,就连我这个学习比较好的同学原来还有过抄袭的“经验”呢!现在,抄袭别人的作文的情况是越来越多了,我们现在就来谈谈抄袭的危害。不要以为抄袭是什么好事,这就像偷东西、做坏事一样,都是不好的行为,它们关系到人的品质问题,抄袭作文,说白了就是偷人家的作文,当成自己的用。偷惯了,就养成了一种依赖偷的习惯,养成了坏的品性。就像有一个孩子偷鸡蛋的故事一样,已开始偷鸡蛋、偷鸡,不加以管制,以后改偷牛等更大的东西,错犯得越来越严重;写作也是一样,小时候抄作文,长大了抄论文,进入社会了以后,偷别人的设计、方案以及更大的东西,还会被处罚,说不定还要判刑呢!从小养成的习惯可见危害有多大。我三年级的时候就抄过两篇作文,当时老师布置了六篇作文,最后实在写不完了,就扒拉着作文选硬头皮抄了两篇(毕竟我还有点愧疚)。不光我,大多同学都有过这种情况,抄得多少另记,反正都抄过。有一些同学是应付公事(比方说我当时的情况以及班上柴同学、王同学犯过的),这种一定要改,不可以养成懒惰、依赖的心理。另一类就是指望着抄袭别人来有所作为,这种就更一定一道改了,再不改的话,长大会涉及到犯罪哦,我就不多讲了,大家都能明白(就是抄袭别人的参展、进行发表、比赛等)。还有就是家长方面的问题了。细心、正值、有责任心的家长,碰到这种情况发生在自己孩子身上,一定会加以管教、惩罚等等,好孩子害怕、意识到错误以后,自然会悔改,遇上顽固的,过一定时间也终究会悔改(极个别孬种另当别论)。不过如果家长并不加以管制,置之不理或反而支持孩子的恶劣行为,不光坏孩子,就连一些天生品性好的孩子也会被耽误的。还有家长的品行就不好的、周遭环境的风气不好的,孩子自然近墨者黑了。所以说,家长这一方面也起到很大的影响。好了,谈了这么多了,大家也能稍稍认识一下抄袭的危害了吧。那就让我们大家一起行动,克制、互相监督,改掉抄袭的坏毛病吧!800字 初二
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抄袭作文引起的风波那是一个星期四的晚上。赶完了各科作业后,我托着腮,眼睛看着下午老师布置的一篇命题作文《我想***》苦思冥想。我在班里作文写得还算不错,同学们都非常佩服我,草草写一篇交差?又不甘心,害怕写不好让同学们笑话,影响自己的“美名”。我绞尽脑汗想到十点钟,也没想到一个绝好的题材。也许是超负荷运转的结果,大脑开始发木,眼皮也似乎灌了铅,变得沉重起来,唉,现在要是能躺舒适的小床上睡一觉该有多美啊!突然我的眼睛落在了一本《作文精选集》上,那上面不是有一篇《我想飞上蓝天》的文章吗?那篇文章写得太棒了,干脆“借”来用一用?刚想到这里,我又马上责备自己,怎么可以这样想呢?爸爸妈妈和老师经常教育我做人要诚实,我无力的摇了摇头,这时妈妈又来催我睡觉了,可明天要交作文本,怎么办呢?我终于下了决心,翻开了作文书…… 晚上,我做了很多恶梦,一会儿是老师师在批评我:“你说谎,你不是好学生!”一会儿是同学们在讥笑我:“还是班长呢,带头抄袭作文,嘻嘻,真不害臊。”一会儿是父母在训斥我,还梦见许多人在大声追着喊着什么,我在拼命地逃啊逃啊……第二天早晨我醒得很早,眼皮又青又肿,头昏昏沉沉的,想爬起来重新写一篇,可再一看时间早来不及了。到了班上,我像做贼似的把作文本往组长手里一塞,就逃回了座位,我的心像一头小鹿在狂跳,氧气似乎不够用了。唉,怎么教室里这么闷,也不开窗子透透气,我只好大口大口地喘着粗气,暗自祈祷不要让老师和同学看出来。我真想哭,我知道自己这回真的做错了。五天后,老师在课堂上讲评作文,当老师大声地读着我那所谓“写得很棒”的作文时,我的脸红一阵,白一阵,心里难受极了,是痛苦?是羞涩?我也分不清楚,我好像听见同学们大声喊:“是抄的!是抄的!”最终,我控制不住自己了,趴在桌上放声大哭起来。真的,我流的不是委屈的泪水,而是悔恨的泪水。我大胆地站了起来,对老师和全班同学说:“这篇作文是我抄的,老师,我错了!”事后,老师意味深长地对我说:“老师看一个人,不单看成绩,还要看他们品行,做错了,改正就好,但你要记住,诚实比任何东西都重要!”同学们的嘲笑已慢慢消失,这场风波也趋于平静,但它却给我带来了无尽的思考:在需要高素质人才的今天,要做一个什么样的人呢?800字 六年级 叙事
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论自信古人云:“天生我材必有用”。我们每个人都有自己的闪光点,然而不是每个人都有一个灿烂人生的,成功取决于自信,反之,如果连你自己都不敢相信,那么你只能在自卑中走向“灭亡”。自信的人敢于抓住机遇,创造辉煌。战国时期的甘罗在年仅12岁的时候就担任秦国的丞相,声名闻达于诸侯。那么他为什么那么年轻就名声显赫,才智过人呢?原因就是源于他的自信、机智与果断。当时秦王欲派使者出使燕、赵两国,满朝文武竟无一人请缨。甘罗毛遂自荐,奉命出使,他凭着高度的自信和超人的雄辩才华,无畏的勇气震慑燕赵之王,不费一兵一卒获得11座城池,从此甘罗名震天下。如果甘罗没有足够的自信,敢于承担重任,那么即使他有非凡的才华也无法演绎如此精彩的传奇,但如果他失去了这种自信,他会有如此的成就吗?能脱颖而出吗?自信者抓住机遇成就了梦想。自信的人所向披靡,天下无敌。西汉的骠骑大将军霍去病不迷信前人,敢于相信自我,开创了奇兵突袭的先河,以弱冠之龄立下了“封狼居胥”的不朽奇功,至今仍为万人所敬仰。美国的罗斯福是美国历史第一位蝉联四届总统的伟人,在经济危机的狂潮中这位身残志坚的老人,以自己的自信和乐观带领美国走出困境,挽救了美国,终于迎来了“柳暗花明”的艳阳天。自信就是这样的一股所向披靡、坚忍不拔、攻坚克难的王者之气。由此可见,自信心是每个有志者必备的品格,是搏击的动力,是创造神话的的前提和条件。我们所追求崇高的自信应该是:黑暗时,像一盏明灯,指引我们走向光明;失败时,像一支催化剂,化作巨大的动力使人奋发,走向成功;失意时,像寒冬的阳光,能驱散阴云,布洒温暖。当然自信并不等同于自负,自信可以帮助你走向成功,但盲目的自信却会转为自负,让你目空一切,夜郎自大,在孤独与狂妄中走向消亡。“自信人生两百年,会当击水三千里”,作为新时代的我们更应该充满自信,应该具有指点江山、激扬文字的自信和豪情,坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,为了人生的辉煌,为了民族的强盛,为了祖国的繁荣,让我们永葆自信,拥抱那不落的太阳。扬帆学海,探宝书山,驰骋人生!800字 高二
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论习惯习惯了巨浪的翻滚,大海因此而雄浑;习惯了飞沙的狂舞,沙漠因此而壮美;习惯了翱翔于天际,雄鹰因此而成为空中王者;习惯,铸就多彩人生。由于玻璃挡板,使得鳄鱼多次的努力功亏一篑,纵使已然撤去其中阻碍,将美食摆在眼前,鳄鱼也只是无望的望着。从这则材料中,不难发现,鳄鱼之所以无法享受美食,原因就在于他已经习惯了失败,纵然成功离它只一步之遥,他也只能当个路人罢了。生活中有太太多多多的因为习惯让我们甘于落后的例子了,无论在经济上,学习上亦或是其他方面。也许你曾注意到当一个老师责问学生的字为什么这么差时,借口往往是“习惯了”。短短的三个字,把人们的惰性发挥到了极致,也成为了人们自省的最好借口;也许你也曾注意到,当你走在繁华的街道上,会不时看到一两个乞讨的人,也许对我们来讲,同情会更多一些,然而对于那些乞讨的人来说,接受同情和给予已成为他们的习惯,他们早已忘记人生是靠拼出来的,更把“坚强”二字抛于脑后,也正是因为习惯,他们的一生就这样白白的虚度了。莎士比亚曾说:不良的习惯会阻碍你走向成名,获利和享乐的路上去。因此无论是谁,都不要让习惯成为生活的必需品。因为习惯的力量是巨大的,他的好坏能够影响到我们的前途当然,对于习惯,我们并不是给予全盘否定的。也许正是因为习惯了凌驾于他人之上,曹操才拥有那王者风范;也许正是因为习惯了每天早上的500次三分投篮,拉里•伯德才成为NBA史上最出色的三分球投手之一;也许正是因为习惯了团结,汶川地震之际,人们才能万众一心,共同携手度过难关。人是一种习惯性的动物,无论我们是否愿意,习惯总是无孔不入,渗透在我们生活的方方面面。有调查表明,人们日常活动的90%源于习惯和惯性。因此正如奥斯特洛夫斯基所说:人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。习惯充斥着我们的人生,无论它让你的人生潮起或潮落,我们都要努力去尝试,于人生添一抹传奇色彩。点评:说理充分透彻,立意鲜明。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 四年级 议论文