《交错的乐章》犬夜叉同人(2)800字

《交错的乐章》犬夜叉同人(2)

800字 初一 抒情散文

Caphter二

这个村子……冰絮皱起眉头,一股妖气?出于本能,冰絮不假思索地朝村子走去。

“武师大人…~武师大人…~~”

冰絮刚走进村子,就有几个村民模样的人一脸惊慌地跑来。

“武士大人,东边山里的妖怪攻过来了,你快救救大家吧!”好像是抓住了救命稻草一般。

果然……冰絮握紧手中的剑,纵身跃上了房顶。“哼,不过是一些杂碎妖怪罢了!”拔剑出鞘,剑走轻灵,旁敲侧击。只见运剑如风,气势如虹。一阵白色剑影间,妖怪已除掉一半。

“武师大人来了!”“真不愧是武师大人!”原本慌乱四处奔走的人们纷纷停下。脸上满是感激与钦佩。

最后一击!冰絮无暇理睬村民的反应,眯起紫眸,心中默念道。运气,剑锋上聚集了一团银色的灵气。一群杂碎妖怪张牙舞爪地扑过来。冰絮不慌不乱,伸手,迎着妖怪把剑一挥。剑压划出一道优美的弧线,直冲妖怪门面。(如果有的话……)霎时,余下的妖怪全都被剑压斩得粉碎。

解决了么?冰絮淡淡瞥了一眼,收起剑。村民们立刻围了上来,感激不尽。一名看似村长的白胡子老者走上前,手里捧着用布包好的酬礼。“武师大人,这次多亏了你,我们才得救,这份谢礼请您一定要收下。”

“大家的好意我心领了,再说除妖本就是我的职责。如果没什么事的话我就先走了。”冰絮向老者鞠了一躬后,抽身离去。

“武师大人…武师大人…”没有理会村民的呼喊。

“武师大人…。。等一下…~!”一个清脆而稚气的声音。冰絮停住脚步,惊讶得转过身。一个明黄色衣服的小女孩,手中握着一束花,正向自己跑来。“武师大人!”小女孩跑到冰絮面前。小脸蛋红通通,略微有些气喘。冰絮看着小女孩,双手情不自禁地抚上她的脸颊。一张熟悉的脸又浮现在眼前,明亮而纯洁的双眼,笑着叫着“姐姐”,玲……是你吗?“武师…大人?您怎么了?”小女孩见冰絮出神,小心翼翼地试探道。“额?”冰絮愣了愣,莞尔一笑。“没什么,我只是想起了自己的妹妹。小妹妹,你叫什么名字?”小女孩也绽开笑颜,如阳光般灿烂:“我叫初音。武师大人,你笑起来好漂亮,像仙女一样!”“是么?谢谢初音。还有,叫我冰絮姐姐吧。”

冰絮看着初音天真的表情,扑哧一笑。“是,冰絮姐姐

。对了,请你收下这束花,这是我为你摘的。”“谢谢初音,很漂亮呢。”冰絮从初音手中接过花束。一束蓝紫色的花,宁静高雅,淡泊清幽。冰絮爱怜地看着花朵。“桔梗吗……真不愧是‘花中处士、不慕繁华’,桔梗啊……”

《背影》有感

800字 初一 读后感

《背影》是朱自清誉满文坛的代表作,叙写的是一些朴实而生动的感情细节。《背影》也是篇首点明题旨:“我和父亲不相见已有两年,我最不能忘记的是他的背影。”

在叙事中,融进了真挚的情感。在通常的情况下,要表现人物的感情,往往要写这个人的正面,写他的表情、眼神等,唯恐给人印象不直接。但在这篇作品里,作者却不写父亲正面的形象而写了父亲的背影,切合人物特定的关系和场合。孩子大了,尤其是男子,他虽然很爱自己的父亲,但这种爱比较含蓄,不那么外露。在离别的时候,明知父亲很哀伤,他不会特地从正面去细致观察父亲的表情,只会在父亲转过身去时,表面装着毫不经意,而实际上是很注意地从侧面或背后去看父亲,而且也只有这时才好意思看仔细。所以,作者以背影为中心来写,正是他抒情真实的地方。

文章围绕“背影”对各种材料进行适当的剪裁布局。首先是由远及近,回叙父子奔丧时的相聚,细数父爱的种种表现,定下深情怀念的基调。接下来写父亲“终于不放心”,亲自“送我上车”的情景,初步揭示了父对子的挚爱之情。这些简练的叙述,为即将推到面前的“背影”作了必要的铺垫和蓄势。再接着对父亲买橘子的“背影”集中描写渲染,一方面描写父亲行动的艰难,真切地表现父对子的深情关怀。另一方面突出“我”的动情,表现了父对子的感激思念。最后概述父亲老境的凄凉颓唐及始终惦念儿孙的厚爱。并通过读信时的心境描写,让“背影”第四次出现,首尾呼应,感情回荡。

在第三次提到背影,是描写父亲离开车站时,说“父亲的背影混入来往的人里”,只虚带一句,文字很简单,但父亲那么眷恋儿子,至此也只是黯然分别悄然离去的悲酸惆怅,感情也就包蕴在其中了。文章的最后,又一次地让父亲的背影在“我”晶莹的泪光中映现——那肥胖的青布棉袍、黑布马褂的背影,由生离的悲伤发展到死别的预感,感情愈是深沉真挚。

作者将自己的真挚情感与叙事结合起来,不是简单的凑合,而是“情”与“事”交融。通过一系列的典型生活细节,抒写自己的衷情,真切自然而不空泛。其生活细节自然而然地成为感人的“抒情细节”。

朱自清偏重于叙事的散文感情委婉细腻、诚挚、真切,有别于周作人的恬淡,有别于俞平伯的缠绵,也有别于徐志摩的矫饰,“另有一种真挚清幽的神态”。正是因为他在抒情与叙事结合中追求着一种“真挚”的特色。

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