你看,多美!
她,一个从偏远地方地方转过来的女生,从第一眼见到她,我就不喜欢她。
她有一双清澈如泉水的眼睛,黝黑的脸蛋下拖着一袭长发,就像是树枝相互缠绕交错着,她摇着她的长发,教室里瞬间就像被臭水沟的恶臭弥漫着,教室里就像炸开了锅,很久,也议论了很久,而我则是暗暗的像上天祷告着,不要让她和我同坐 。
我缓缓的抬起头,就像犯人听审判的结果一般,我的心焦灼的等待着她的座位安排,心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚的直跳,老师用食指塞住鼻孔,随手指了指考后而又离垃圾桶很近的位置,我就这么悲催的成为了我的同桌。
她裂开参差不齐而又泛黄的牙齿对我微笑着,而我用笔在桌上画了一条“三八线”冷冷的说了一句又丑又臭的丑八怪,不要靠过来,我是倒了八辈子的霉,竟然跟你同桌,要是我跟你一块儿玩,全班有哪个人肯跟我玩儿?下面我说了什么我也不记得了,只记得她脸上的笑容僵住,清澈如泉水般的眸子里注满了泪水,努力的不让她流下来,然后无奈的转过身去,翻开一本书看。
我不知道为什么每次午休他没病却装病请假出去,在好奇心的驱使下,我叫了一帮朋友跟着看着她,只见进入一个临近垃圾场那个屋檐矮小且漏雨的屋子内,里面的光线昏暗,给人以一种夜色如黛的深夜般的错觉,在昏暗的灯光照耀下,我们几个努力的探出头去观察着四周,门前一张二手的桌子和凳子,上面覆盖了一层有一层厚厚的油渍,甚至连放灶台的地方是用几块石头简单的拼凑成的 ,再往里看,病榻上躺着她那年事已高的 的奶奶 ,她迅速的抽出奶奶的衣物,和被子,放在阳光下暴晒以便杀死被子里的寄生虫,他娴熟的煎着药,灶台上到处是她忙碌的身影,她用药罐缓缓的倒入碗中,吹了吹药上的腾腾热气,将她小心翼翼的递给奶奶,我看到此处,我哭了,我们都哭了。
我们哽咽着,假装不出声,可接下来的那一幕,让我们联想到自己的亲人,心就像玻璃般都碎了一地。只见她扶着奶奶艰难的直起身,用颤巍巍的小手拿出自己买废品,当洗碗工赚来的50块钱弄平,然后郑重的递给奶奶,只见脸色如纸般苍白,伴随着咳嗽声说了一句:“还关心我这老婆子干嘛?我是一个半只脚踏进阎王那边的人,没必要把钱花在我这些药上,以前听老一辈们说,人最多能活60岁,我多活了两年,说明我赚到了,只见我同桌她黝黑的脸上刻满了一道又一道的泪痕 ,奶奶很庆幸这辈子有你这么孝顺的小孩,你为我做的够多了。就算我死了,也无所谓了,唯一记挂的就是你还有你爸,你们都对我很好,很好。
她黝黑的脸颊再一次被泪水冲刷,她抬头看看病榻上的奶奶,奶奶也哭了,我们都哭了。
泪水就像玻璃珠子一样,一颗颗的往外掉,怎么也控制不住。
我终于忍不住,冲进里面,跟她说:“对不起,我其实不应该带着有色眼镜来看你的,不应该去嘲笑去奚落你,总是让你孤身一人,留在教室里抹眼泪,我很自私,只顾着自己的欢乐,却忘了你还在难过,虽然我一开始对你态度冷冷的,爱理不理的,我那番话一定伤透了你的吧,其实,我心里早就把你当做朋友,只是……
她,笑了,这是我从那次开始到现在第一次见她笑的那么开心,她说,其实她早就不记得了,我微笑着问我们还是朋友对么? ,她,微微的点了点头。在残阳的笼罩下,一切都感觉暖暖的,堆积在心里许久的话也终于说出来了,整个人仿佛轻松了许多,就仿佛,突然有人把你背上的包袱移开一样。
可是数月之后,因为她父亲支付不起她昂贵的学费,她不得不退学,我望着我身旁那张空空的座位,不禁哭湿了书本。虽然她的心里早已原谅我的口无遮拦所犯下的错,虽然那时的我还年幼,不知道那句话的杀伤力有多大,现在细细回想,除了自责还是自责。
她是我小学时的一个同桌,虽然她没有华丽的衣服装饰,没有精致的脸蛋,甚至可以用“其丑无比”来形容,可她的心就像是一汪清泉一样那般澄澈,她的优良品格在我的心里永不磨灭,在我心里,我的同桌是个大美人。
你看我同桌 ,那颗心,多美呀 。
你看,星星开满树
你的风情万种,谁的一见倾情?落花时节又相逢,归路与谁同!锦瑟弹拨流年去,莺歌燕舞揽春风。
——题记
人生最可怕的事,就是三个字: 来不及!你不珍惜我的付出,我亦不会为你荼毒。爱很辛苦,一场赌就伤到了体无完肤。人与人最怕的就是从心与心的碰撞,到梨花雨凉的漠然。曾经是彼此的最爱,如今成了回眸里最不敢说出的感慨。从陌生到熟悉,隔着万水千山也近在眉睫之间,也许只一眼就入了心,也许用尽半生的渴盼,都走不进彼此的半亩花田。遇见就不要想着可以走多远,只要记得我不会缺席你的明天已经足够。牵起彼此的手,就别再放开,让暖在你掌心流转,让热点燃血液里的沸腾。心动只是一瞬,温暖却是一生。不倾国不倾城,只做彼此眼里的一见倾心。如果可以靠近,就抱紧,如果可以抱紧就深吻,你的一往情深,我的刻骨销魂。
终于可以安静下来,却不知如何落笔。曾经多少情深许,如今只是莫再提。姐姐的话让我清醒,我的心已经不在“情”上了。或许已经失去爱人的能力,对我再怎么好,也不会凌乱了自己,不是可以自控,而是心如止水了。境界是千帆过尽后的一抹烟凉,而我剩下的是虚无化骨成灰。忙碌填充着日历的表格,每一笔都画得很凝重,不曾虚度半寸光阴。
每天都在忙碌中度过,也很充实,人生有一程风景叫做拼搏,我在路上了。月亮有圆缺,不敢奢望太多,只想织出一段时光,是梦的海洋,有花香,有专注的守望。支持自己脚步的信念,就是向前一步离成功就近了一步,没有后退的思想。
很努力的生活,学会了原谅老天给予的种种刁难。不再区分那些对的错的,总觉得过去了,就都于我无关。忽然很想养鸟了,还是养虎皮鹦鹉,两只,就和很多年前一样。让它们落在手上,不怕人。那会就是飞到了树上,我去捉都不会乱飞。养杜鹃花吧,我想那种颜色点亮心情,纵然短暂,也是一种风景。花无须太香,雅就好。入目三分情,七分色娉婷。
时光刻录了很多模板,偶有闲情翻开看看,也是一种乐趣。没了牵挂,没了欲念,不知道自己是不是已经入境可以参禅了。想要去看梨花开满树,不知道自己可不可以坐车去看,怕会撑不住,到了已经下不了车,不可以动。晕车会害死我,十里路就会吐,寸步难行。今年要去看海,想了很久很久了,怕是也要落空。夜深了,很静,静的可以听见心跳,不知为何泪会一直流,没有委屈,也没有思念什么,或许是心底最深处的悲凉吧。
此生何求?一份相知的暖已经足够,可对我来说就像难于上青天,越是寂寞越清醒,孤独使得泪自倾。无月的夜,你看,星星开满树,窗前多了一双流泪的眼睛。…
也许是时光太瘦,越是挽留越是失手。如若不曾邂逅,我也不会望穿秋水,眼里再也走不出你的一纸情柔。那些惊艳的相遇,不过是诗里一个逗点,渐渐远走的爱情,依在光阴的门帷休憩,只一阵风经过,就刮走了不离不弃。若爱也有错,错的肯定是我,你就像火,似水柔情怎抵烈焰熊熊,忘记了闪躲,弄得失魂落魄。迷恋痴情相依,以为有一天一定会相遇。一声叹息敲醒了梦境,思绪挂在柳梢,看着萌动的鹅黄绽绿,却区分不出季节煽情的深意。
放开我的手,就不要再回头,念旧是余情未了,却不再有一丝温柔。等你,这是最后一次,没有抱紧就临近别离。你的名字刻在三生石上,被光阴带走,失神的一瞬,似乎你的影子还在我心底。我不知道,这最深的红尘里有没有一味药,吃了就一直笑,再也不会烦恼,所有的伤通通抹掉。如果你一直拉着我走,我又怎会有转身的借口;如果你一直让我泪流,我又哪有留下的理由……
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你看她多美那天,我和我的好友在802路公交车上。车厢很拥挤,我和朋友硬是挤到了最宽松的车厢后面。在车厢后面,我们看见了一个大约十几快二十的姑娘坐在靠窗的位置上,或许是她很会打扮,让我们顿时眼前一亮。“你看她好漂亮哎。”朋友悄悄跟我咬耳朵。“是哎是哎!!”我点点头。车又开过了两站,这时从前门慢悠悠的走上来了一个年迈的老婆婆。她走上车,将钱投入投币口,朝车厢看了看,一步一步走到了我们站的位置,还没有扶好把手,车就开动了。老太太一个不小心摔到了,周围的人连忙上前将她扶起。那位姑娘也不例外,她一边扶起老奶奶,一边问到:“大娘,你没事吧?”“哎,我没事。”老奶奶一脸灿烂。“大娘,你坐我这儿吧。”“哎,谢谢哦。”姑娘一边说,一边扶起老奶奶坐到座位上。“哎,我怎么觉得她越变越漂亮了?”朋友又悄悄的跟我咬耳朵。“呵呵,是这样吧……”300字 初一 记叙文
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多看电视好处多电视是传播文化、信息的重要工具。电视节目富于教育性和娱乐性,也是知识的源泉。坐在家里就可知道国家和世界大事。但是目前电视中有一些节目内容不适合儿童观看,父母要注意节目内容,陪同孩子一起看,对他们进行诱导、讲解,孩子受到教育、开发了智力、丰富文娱生活,将受益不浅。电视在家庭中的地位愈来愈重要。学龄前儿童对有些节目必能看得懂,由于画面不停地变换,很能吸引孩子的注意力。有的家长觉得电视节目会使孩子安静,不去乱跑,因此认为让电视来看管孩子很好。很多父母为了省事,减少麻烦,鼓励孩子从小看电视。不少父母在从事家务或工作时常对孩子说:“不要来打扰我,自己去看电视吧!”这类话孩子听多了,就会渐渐地把看电视作为自己的责任,认为是每天必做的事。这样做对孩子的身心健康是有害的。有些节目,成人看了,只觉得滑稽好笑而已。但是孩子看了,却觉得恐怖、残忍,使其幼小的心灵产生强烈的不安。于是手捂双眼不敢看下去,甚至哭叫;有的心里恐惧,但不说出来;有的喜欢联想自己,使自己进入幻觉世界。这说明电视节目对儿童的心理有意想不到的影响。有的孩子经常看武打片,睡眠不安稳,或睡中大声喊叫。如果孩子的惊恐持续出现,父母应直接问孩子:“你是不是害怕这些事会发生在你身上?”如果孩子承认了,父母应借此机会深入了解他的心境:“你就把你所害怕的都告诉我吧!”听完了他的述说,父母千万不要取笑他的幼稚,更不能责备他。父母应对他说““不要怕,这些事不会发生在你身上的”。如果孩子否认害怕,则不必去追究,可对他说:“如果什么时候感到害怕,可及时告诉我”。有了这样的保证,孩子就会放心地把心事告诉父母的。有些节目和电视剧存在某些不良内容,如仇杀、自杀、失恋、暴力、盗窃等。如果父母不加以警惕,孩子会很容易受其影响的。父母应及时地利用这些坏内容作为反面教材,引导孩子认识、分辨善与恶、好与坏,使孩子从中得到启发,认识到每一个正直的人应该做什么,不应该做什么。儿童适当地看电视,对增长孩子的见识是有益无害的。但有不少的孩子整天坐在电视机前,这对他们的成长会造成很大危害。整天看电视,会使孩子感到疲劳。不仅是视力疲劳,大脑也会疲劳。电视屏幕以高速度给人们提供大量的信息,这样孩子们的小脑袋被大量输入的信息占据,有益的信息就会遭到疲劳的大脑排挤。另外,电视节目中也有一些不适合儿童心理和理解力的内容,加上五彩斑斓的商品广告,这些都可能会强化孩子的物质欲。整天看电视,使孩子时时处于被动地接受的状态,就难以体会真实的世界,变得被动和缺少想象力。上学的孩子看电视入了迷,就难以体会到读、写、做等有益活动的乐趣,影响孩子的学业。学龄前儿童看电视的时间太多,会妨碍他们玩耍,对培养孩子的想象、表达、交友、手眼配合等多方面的能力是十分有害的。教育学家认为,电视对发展孩子的感知能力,提高记忆效果是有益的。电视的特色即动作和声音同时刺激感官能吸引儿童的注意力。同时,还因为动作本身容易感知、记忆、可以提高孩子的兴趣。如电视的动感特色可以使一颗小种子逐渐长成了参天大树,给孩子强烈的印象,看到了变化的全过程,从而深深地铭记在记忆中。有人说:“一张画胜过千言万语。”而一幅具有动感特色的电视画面,对语言发展尚不完善的幼儿来说,其意义和价值就不言而喻了。另外电视对提高孩子的思维能力,激发其想象力能起到积极作用。所以,我认为是可以的电视可以让我们放松情绪,我们累了看看电视并不是件坏事。它可以为我们的日常谈话提供话题和经验;它能提供来自世界各地的信息,扩展我们的眼界;它还可以提供一些有趣的游戏和活动。看电视可以增长知识,不论是动物世界,还是有奖猜谜,知识面特别广,对参赛者、助威者和电视观众,都是智力的锻炼。看电视还可以锻炼身体。一部电视剧起码三十集,一集起码四十五分钟,加上广告共一个小时。坐在沙发上,松松软软的,舒舒服服的,背靠沙发背,腰抵沙发垫,腿放茶几上,一看两三个小时。腰部肌肉得到长时间的、紧张的、高强度的锻炼,虽然站起来有点儿酸困,甚至有点儿疼,但你不能否认你的某些肌肉得到了锻炼。全身的健康正是这少数肌肉的健康组成的。看电视可以锻炼眼睛。五颜六色,光怪陆离,激光四射,彩袖乱舞,你聚精会神,捕捉精华,你左顾右盼,瞻前顾后,眼肌灵活转动,瞳孔随机放缩。适当的看一点,电视会让我们长见识,也可以学到很多东西,如看看《人与自然》可以学到对自然的知识,看看学英语的节目,我们能在轻松中学一些英语。从电视上可以接收很多消息,适量的看对每个人都有好处的,小学生也是如此,小朋友也有小朋友的世界,如果你不让他看电视,也许他和他的朋友们就会少了不少共同话题,这也是一种社交啊!可以丰富知识,增加生活的乐趣,丰富课余生活看电视作为一项现代社会中信息传播的方式,已经渗透到大多数人的生活中,所以看电视很有必要,起码它是了解自己不能直接接触到的外部世界的最直观、最有效的手段。小学生应该看些动画片、科教片、内容健康的故事片以及一些无伤大雅的娱乐节目(比如《同一首歌》),在掌握得好的情况下,小学生看电视会很有收获呢。学生要不要多看电视呢~?我认为要。除了完成功课、进行户外活动之外,看一些电视对我们是有益处的。现在的小学生,基本上都是独生子女,所以学习一定被父母抓的很紧~!虽然现在的孩子学习成绩都挺不错的~~!但是,他们往往最缺乏的就是国际性的知识~~!他们只把学习范围定在课本以内的,他们的家长也是,所以就造成了对世界大事的无知~,有时甚至会造成很严重的错误~。所以多看电视可以有助于提高小学生对国家的认识、对世界的认识,和对国家大事给予关注~。可能有人会说:看新闻固然是好事,但是要是迷上了电视剧或是动画片怎么办?我们也可以适当的看一些动画片,让大脑得到适当的放松,不要过量就行了。但是对于电视剧,就尽量不要看,毕竟有些电视剧都是一些没有意义的东西,它们只是给大人们看的。也许有人会说:小学生因为年纪小在很多方面都还缺少一定的自觉性和判断性啊?我们当然需要让家长给我们有一定的监督,避免我们迷恋其他对我们小学生没有太多意义的节目。也许又有人会说:要是耽误了学习怎么办?我们当然有必要在做完作业以后再看电视,要做到学习玩乐两不误~~!当然电视不仅可以给我们补充知识、放松大脑还可以看一看娱乐节目,可以给自己一个放松的空间~。但尺度一定要把握好哟~。可能又有人会说:长期看电视也会对视力造成影响啊?我们也可以在看了一定的时间后做一做眼保健操,那样就不会影响视力了。还有就是,电视也可以让我们更好的了解我们祖国-----中国的历史。当然电视还有很多好处的。小学生要多看电视,那样可以增长更多的知识的~~!一定要多看新闻哦~~!适量,适合就行!看电视能增长孩子的课外知识,了解在课本上学不到的!现在的儿童电视节目也大大增加了科技,亲情,友情等~…对孩子的EQ(情商)很有好发展。电视就是反映全社会的一面镜子。看电视是有好处的。1、小学生经常看电视有好处学生正是长知识、长身体、智力开发的时期,经常看电视,可以开阔眼界,增长知识,激发他热爱科学的兴趣;有趣的文艺节目令人开心,轻松头脑;一些好的电视剧、电影中的各路英雄人物会给你教益,激发爱国主义情感。2、看电视应选择节目看了电视以后,要动脑筋想一想,这个节目或其中某个人物好在哪里,为什么好,不好又错在哪里。有的同学特别喜欢看港台的武打片、枪战片,我们认为,这类片子娱乐性极强,而教育意义却不大,更不能盲目地去学习和摹仿。看电视的好处与坏处,不是在于电视自己的影响,而是在于看电视者是否拥有自我控制能力。只要加以时间的限制,并能够看一些对自己有利的电视节目,那就可以得到意想不到的收获。音并茂,信息量大,适当看电视对小儿的智力发育有很大的促进作用。英国《星期日泰晤士报》最近刊登的一份报告指出,父母不让小孩看电视也许是个“错误”,因为调查发现,每天看两个小时电视的学龄前儿童比不看电视的小孩学业表现更为突出。报告称,年龄在两岁至三岁间的孩子,如果每天看两个小时的电视,那么他们在阅读、算术和词汇上的得分比不看电视的孩子高出10%,因为看电视可以让小孩子增长见闻,学习各种良好的社交和学习技巧,从而为他们今后的学习打下良好的基础。我认为小学生可以多看电视。因为电视可以教我们一些知识,有一些是教育方面的电视,所以我认为可以多看电视。(1)看电视可以增长我们的知识;(2)可以提高我们的想象力;(3)可以了解一些国家大事。小朋友看电视可以知道一些以前不知道的事,还可以对学习生活上有些提高和加强。就象《大风车》,它可以考考小朋友一些有趣的问题或讲一些好听的故事。只要你每天有计划有节制的看,并且看自己看的懂的节目,那看电视对你来说没有害处了。首先,我们可以从电视上了解一些好的知识,像《探所奥秘》、《天下》,《世界真奇妙》等节目,都可以帮助我们增长知识,开阔我们的视野。它还可以让我们知道在很外面发生的一些事情,让我们的生活和外国人的一样精彩。有了电视,好像我们的整个地球就象一个很小的村庄一样,就象书上说的,我们生活在“地球村”中。有了电视,还可以让枯燥的夜晚变的充满了生趣。换句话说,在我看来不看电视是不怎么好的,因为除了在学校里了解知识,还可以在电视上了解一些其他的知识。如果你不看电视的话,那你就会比那些看电视的人少了许多了解知识的机会,看电视对你的帮助是很大的。。如果电视不好,为什么还会有人发明电视机,还会有那么多的人学电视的技术和知识,这也证明电视是好东西。大家需要它,它可以给我们的学习和生活带来帮助好,这样不仅可以拓展我们的视野,还可以了解国家大事,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书这样能行吗?谈到历史就滔滔不绝,讲到现代只能低头,所以说多看电视好,这叫两不误。当天的事当天就能知道,还可以对国家更了解,这样长大后才能为国家出力,成为栋梁之才,报效祖国。教育人们保护环境卫生的广告,还有那些教育人们提高警惕去防人的广告。游览名胜古迹的一些综合节目。搞怪、爆笑的电影,连续剧,感动全城的漫画,电视剧场。满童心的卡通片、动漫剧场。央台可以教人们说?h普通话,珠台可以教人们说英语。等等。有些人说,看电视会导致眼睛近视。但是,眼睛会近视卜是看电视的错,而是你们自己没有爱护、保护?h你们自己的眼睛看电视可以增长知识,不论是动物世界,还是有奖猜谜,知识面特别广,对参赛者、助威者和电视观众,都是智力的锻炼。大家也许不知道,看电视还可以锻炼身体。一部电视剧起码三十集,一集起码四十五分钟,加上广告共一个小时。坐在沙发上,松松软软的,舒舒服服的,背靠沙发背,腰抵沙发垫,腿放茶几上,一看两三个小时。腰部肌肉得到长时间的、紧张的、高强度的锻炼,虽然站起来有点儿酸困,甚至有点儿疼,但你不能否认你的某些肌肉得到了锻炼。全身的健康正是这少数肌肉的健康组成的。看电视可以锻炼眼睛。五颜六色,光怪陆离,激光四射,彩袖乱舞,你聚精会神,捕捉精华,你左顾右盼,瞻前顾后,眼肌灵活转动,瞳孔随机放缩。试问,什么眼保健操能给眼睛这么全面的锻炼?看电视还可以锻炼耳朵。因为是多媒体,声音是少不了的。一会儿是无病呻吟,一会儿是义正词严,一会儿是人造的电闪雷鸣,一会儿是录音的哄堂大笑。慢慢地,你的耳朵学会了辨别真唱还是假唱,真雨还是假雨。看电视可以锻炼嗓子,看多了,你也能跟着电视唱几句,省了去歌厅练习。看电视对自己好,对别人也好。看电视可以拉动内需,促进经济发展。大家多看看电视,电视台多卖点儿广告,多赚点儿钱,电视台的职工都可以增加收入。你不看电视,就是拒绝参与市场经济,就是逆潮流而动。你不让别人赚钱,国家从哪儿收税?国家没有税,谁给你修马路?谁给你孩子的学校买课桌?所以,看电视,不仅仅是个经济问题,它还牵涉到千家万户的方方面面。电视是传播文化、信息的重要工具。电视节目富于教育性和娱乐性,也是知识的源泉。坐在家里就可知道国家和世界大事。对他们进行诱导、讲解,孩子受到教育、开发了智力、丰富文娱生活,将受益不浅。对增长孩子的见识是有益无害的。学生正是长知识、长身体、智力开发的时期,经常看电视,可以开阔眼界,增长知识,激发他热爱科学的兴趣;有趣的文艺节目令人开心,轻松头脑;一些好的电视剧、电影中的各路英雄人物会给你教益,激发爱国主义情感。近电视上播出了一个节目《感动中国》,里面讲了各种各样感人的事例,有关于感恩的……电视是传播文化、信息的重要工具。电视节目富于教育性和娱乐性,也是知识的源泉。坐在家里就可知道国家和世界大事。教育学家认为,电视对发展孩子的感知能力,提高记忆效果是有益的。1、视可以让我们放松情绪,我们累了看看电视并不是件坏事。2、电视可以为我们的日常谈话提供话题和经验。3、电视能提供来自世界各地的信息,扩展我们的眼界。4、电视可以提供一些有趣的游戏和活动。5、看电视可以增长知识,不论是动物世界,还是有奖猜谜,知识面特别广,对参赛者、助威者和电视观众,都是智力的锻炼。6、从电视上可以接收很多消息,适量的看对每个人都有好处的,小学生也是如此,小朋友也有小朋友的世界,如果你不让他看电视,也许他和他的朋友们就会少了不少共同话题,这也是一种社交啊!7、可以丰富知识,增加生活的乐趣,丰富课余生活孩子经常看电视能够有效地激发他们的求知欲望,使他们从小就能学到更多的书本和父母所无法教会的知识,开阔视野,了解社会,感知一些科学知识和社会知识在书本上看一篇关于首都北京著名名胜古迹故宫的文章,写了故宫怎样美,怎样壮观:“富丽堂皇,雄伟壮观。”不如在电视上欣赏上一下故宫的录相或图片,色彩艳丽,仿佛身临其境,那多好呀!为什么要呆呆得看着这不会动的字,多没意思。在不如说,这次在人航天发射成功把如果你不在电视上看发射和降落时的情景你会感到这成功的喜悦吗?你觉得有意思吗?你会为没有看到航天员张利伟的动作和表情而感到遗憾吗?1200字以上 六年级 写景
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夏夜,多美...月亮出来了,安详的吐洒着她的清辉。镶嵌在天空的星星好奇地眨着眼睛探向神秘的大地。奶奶在大树下乘凉,望着墨黑色的天空。我悄然无声地走到奶奶身边:“奶奶看月啊?”奶奶转身受惊似的说:“吓了我一跳,怎么,你也来看月?”我点点头坐了下来:“奶奶,我们根据月亮、星星编童话故事好吗?”我望着一望无际的天空说。”“好吧,你先说。”我说,月亮是一个少女。一天调皮的星星在天空上手舞足蹈地玩耍,一会儿,月亮姑娘出来了,领头的星星一脸愤怒地对月亮说:“你一出来,就把我们的亮光减弱了,你赔我们亮光!”接着,其他星星也说:“你赔我们亮光,你赔我们亮光!......”月亮姑娘也不甘示弱:“我就不赔!我出来闲逛是我的自由,你凭什么管我?!”“我就管,怎么着?!”星星们也吵着说:“怎么着,没话说了吧?”月亮姑娘涨红了脸:“你,你们......”星星说:“我什么我!”“不更你们玩了!”说完,月亮姑娘害羞地拉上了一层黑色的面纱。“耶,我们胜利了!”领头的星星边说边把右手举了起来。其它星星也一边说,一边将右手举了起来。它们围成了一个圈,手牵手高兴地唱着,跳着......奶奶说道,从前啊,月亮和星星是一对友好的朋友,可是后来发生了一件事,让它们反目成仇。那是在一个宁静的早晨,星星们一起踢踢足球的时候,踢得正是兴头上,突然发生了一个意外——一个星星用力一踢,结果球朝王母娘娘的寝室飞去,一会儿,只听“啪”的一声巨响,星星们立刻猜到那个踢错位的星星踢中了王母娘娘的窗户,星星们个个胆战心惊:怎么办啊?要是被王母娘娘怪罪下来那可就惨了。路过的月亮目睹了刚才的一切,一个机灵的星星马上跑过去对月亮说:“咱们朋友一场,你就不要告诉王母娘娘,你知我知天知地知,只要你不说我不说,谁也不知道,行吗?”月亮难为情地点了点头心想:鬼才帮你呢,谁叫你谋杀我哥哥,今天我就要报仇雪恨!哼,活该!月亮找到大发雷霆的王母娘娘,把真相一五一十的说了。王母娘娘立即叫人把星星打入了天牢,星星当然知道月亮告密了,决心与它一刀两段!从此他们就成了一对可怕的敌人。我又说,月亮横看竖看,怎么也看不顺眼星星,决定找时间杀害星星。终于有一天,月亮用箭射死了一个星星,另一个星星看到箭上写有“月亮之箭”他知道后,不想找月亮报仇,为的是保住他们之间的友谊,也没告诉其他行星。事后,月亮觉得很奇怪:我杀死了星星的同胞,他们居然没有报仇,箭上有我的名字,他们不可能不知道。后来他想通了:我的心胸是多么狭窄,连一个芝麻点的星星都不如,不行,我得去感谢他们交给我这样一个道理。于是他大包小包的带上礼物亲自去了星星宫:“多谢你们没有找我报仇,让我认识到我自己的不足,今天我是特地来感谢你们的。”星星们听了感到莫名其妙,知道实情的星星站出来简叙了一下事情的经过,星星们恍然大悟。从此他们总是互通往来,问长到短。奶奶出神的望着天空说,星星从来没有见过月亮,便跑到太白金星那儿:“太白金星爷爷,你说为什么人们这么喜欢月亮,他长成什么样啊?”太白金星如有所思的说:“月亮弯弯的,很美,就像那黄澄澄的香蕉一样。”于是星星告辞了,他来时八月份,而到月亮湾要一个月的时间,当他到月亮湾时发现月亮变成了一个大胖子,心想:太白金星爷爷不是说月亮是弯弯的吗?像香蕉一样,而现在怎么变成了一个大玉盘!哼,可恶,太白金星骗我!过了一段时间,他想去看大玉盘,却发现月亮变成了香蕉,她气极败坏的找到太白金星说:“太白金星,你这个骗子!你说月亮是香蕉,我去看时,他却是一个大玉盘,后来我再去看大玉盘时,却发现他变成了香蕉,这是怎么一回事啊?”太白金星听了一边笑着一边抚摸着星星的头说:“傻孩子,你难道没听人说‘八月十五的月亮圆’这句话吗?八月十五是指农历的八月十五,你去看时,正是八月十五,他当然变成了大玉盘,你第二次看时,已过了八月十五,所以他又变成了香蕉了啊!”星星听了茅塞顿开。“时间不早了,回家了吧!”于是我和奶奶踏上了回家的路......1200字以上 五年级 叙事
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只因多看了你一眼1960年5月,他出生于浙江省江山市保安乡的一个贫困家庭。他是一个贫苦的汉子,从没过过一天富足而安逸的生活。他早年丧父,家庭贫困,9岁就外出谋生,给人放过鸭子,做过基建,捡过垃圾,当过货郎,摆过地摊……居无定所,在闽、浙、赣边界一带的山区里过着流浪汉的生活。他更是一个善良的男人,在飘泊的路上,遇到别人有难,都会伸出援手,甚至倾尽所有。有一回,他路遇一个脚受伤的女孩,连忙将她背回她家。女孩昏迷,她的家人以为他欺侮了她,将他扭送到派出所。女孩醒来才指认他是救命恩人。女孩的家人要酬谢他时,他已挑起担子匆匆离去。1989年9月,他挑着货担途经江西瑞金,在河边洗脸时,听到不远处的河里传出扑通一声。他看了一眼,以为是谁投了块石头。走了几步路,他忍不住又往那看了一眼。就因这多看了一眼,他大叫一声:“不好!有人投河自尽!”衣裤也来不及脱,他就下河救人。那是一位老妇人。他把她拖上岸后,又带她到附近的诊所检查。见老人无大碍,他正准备转身离开,老人却一把抓住他,哭道:“你何苦救我这个要死的人,如今我死不了,你救我就救到底吧!”老妇人时年60岁,丈夫和儿子相继病逝,孤苦无依。听完老人的哭诉,他心软了,便收留了老人。就这样,他多了一个母亲——他认老人作义母,叫妈。带着义母四处漂泊很不方便,为了能让老人安顿下来,这年年底,他辗转来到福建省明溪县,租了间简陋的民房住下,结束了长达20年的流浪生活。定居后,因一时找不到事做,他便以收破烂为生。有了一点儿微薄的收入,他舍不得吃舍不得穿,而是想办法不让义母挨饿受冻。1993年冬天的一个早晨,他外出收废品。天气寒冷,路边的柴草上都结着一层霜,他听到从柴草堆里传来一阵嘤嘤的啼哭声。开始他以为是小猫之类的动物发出的声音,可听了几声后,又觉得不像,便循声走过去。他看到了一个包袱——就因为多看了这一眼,他看到了包袱里的婴儿,婴儿的脸蛋冻得发紫。善良的男人动了恻隐之心,他将婴儿抱回了家。这是一个刚出生就被抛弃的女婴。女婴一进家门,义母就将她抱在怀里,欢喜得不得了,说什么也不让他再往外抱。于是,他决定将女婴当作自己的女儿来养。就这样,三个没有血缘关系的人组成了一个特殊家庭。义母体弱多病,他从未嫌弃,竭力赡养。后来,老人双目失明,紧接着又因摔倒造成腿部骨折,无法正常行走,他皆尽心照顾。有一回,老人连发高烧,为了给老人治病,他二话不说卖掉了借钱买来载客的摩托车。女儿在他的抚养下健康成长。孩子小的时候,他忙碌一天后还要照顾孩子:孩子饿了,起来喂米糊;孩子尿了,立即换尿布;孩子病了,整夜地守护。女孩8岁那年,看到同龄人背着书包上学,已知自己身世的她默默哭泣:“我好可怜,父母不要我,现在连书都不能念……”他听后如万箭穿心。他决定无论多苦,也要让女儿上学。母亲多病,女儿读书,他肩上的担子更重了。他拼命地干活,摆地摊、卖馒头、送液化气、修自行车……最辛苦的是挑松油。三伏天,他从山上把松油挑到山下,晚上回到家,衣服粘在肩膀上,揭下来一看全是血。穷人的孩子早当家。女孩聪颖、勤奋、懂事,她不再在意自己的身世,更没有自暴自弃,而是庆幸有慈祥的奶奶和疼爱自己的父亲。奶奶双目失明行动不便,12岁的女孩就会煮饭、洗衣、侍奉奶奶,将家里的一切安排得井井有条。一年到头,一家人几乎没吃过肉,女孩对此从未抱怨过。有几次,他让女孩去买块肉来改善伙食,她买回来的依然是腌咸菜。女孩知道,手里的一分一厘都是父亲的血汗钱。读初一那年,尽管每天还要照顾奶奶,但女孩还是利用周末的时间兼了一份家教。这个品学兼优的“阳光少年”,看到谁都是一脸纯真的笑。这个家是贫困的,也是幸福的。邻居们都说,这祖孙仨可亲热了。父女俩做晚饭时,会各炒一个菜,然后抢着让奶奶尝:“还是我炒得好吃吧?”“别听我爸的,他那菜都糊了。”每每逗得老人咯咯地笑。其实哪有什么好菜,无非是白菜、豆腐。2010年初,老人下身瘫痪不能动弹,每隔一段时间就疼痛难忍,加上患有脑血管硬化、脑萎缩等疾病,烦躁哭闹,大小便失禁,昼夜需人服侍,父女俩就轮流陪护。因为晚上要做功课,女儿就要求下半夜来陪护。他担心女儿睡眠不足影响学习,就让她好好休息。可女儿认为,父亲劳累了一天,更应该休息,她说什么也要在夜里轮流给老人按摩,端屎端尿,擦身换药。2010年5月,父女俩失去了他们“最亲爱的人”——这位“捡来的母亲”因病去世,享年81岁。因为他和这个家,这位老人多活了21年。她的晚年,感受到的是人间的亲情与家庭的温暖。后来,他们搬进了政府安置的廉租房,房子虽小却干净整洁。51岁的他潸然泪下:“可怜我的老妈,无福享受到这么好的房子。”17岁的女儿则轻声地说:“他为了奶奶和我,至今未娶。我真希望有个善良的阿姨能嫁给他。这样,将来我去外地上大学,他才能有个伴。”他叫柴裕财,因义母叫范玉英,他们又在福建生活,他便将女儿取名柴建英。2007年和2009年,父女俩分别入选“中国好人榜”。只因多看了一眼,三个没有血缘关系的亲人,演绎出了一段感天动地的挚爱亲情!1200字以上 初二 记叙文
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看多幅图作文看多幅图作文同学们,我们练习过看四幅图写作文—— 让座 ,大家记得吧。今天我们来复习看多幅图写作文。看多幅图作文和看单幅图作文一样,都是给材料作文,只不过所给的材料不是文字,而是形象的图画。看单幅图作文是给我们一幅图画,而看多幅图作文是给了了我们不同画面的多幅图画。要写好这样的作文应该怎样写呢?一. 看清每一幅图的意思我们首先要用观察单幅图的方法,一幅一幅地看,把每一幅的意思看懂,这是前提。下面是一组图,共4幅,它表现了一个有趣的完整的故事,我们先一起把每一幅图的意思看懂。这第一幅图上有两个人,妈妈和儿子,妈妈坐在椅子上织毛衣,儿子在妈妈的身旁拉着小鸭子玩具车玩。忽然,儿子看到了妈妈的毛线球掉在了地上,圆圆的毛线球向妈妈的身后滚去。第二幅图画的是毛线球滚到了脸盆架子底下,儿子看到后,扔了小鸭玩具车,急忙跑过去。第三幅图很有意思,儿子从脸盆架子底下捡起毛线球,双手捧着,高兴得转身就向妈妈跑去,没想到毛线缠住了他身后的脸盆架子的腿,一下子把脸盆架子拽倒了。第四幅图就更有意思啦,脸盆架子倒在儿子的身上,儿子摔倒了,脸盆正好扣在了儿子的头上,水洒在他的身上和地上,他手里拿着的毛线球也湿了,妈妈着急地赶快跑过来,搀扶自己的儿子。我们通过认真仔细地观察,看懂了每幅图的意思,这很好,但是同学们一定注意到了,这四幅图不是孤立存在的,它们之间存在着内在的联系,成为一体。这一点正是多幅图作文的特点,也是我们必须要把握住的。二. 把握多幅图之间的联系怎样找出多幅图之间的内在联系呢?这也不难。我们还来看上面这四幅图吧,大家把四幅图连起来看,四幅图里都有的人物一定是主要人物,四幅图里都有的物那就是事情的主要线索,把主要人物和主要线索找准,我们就会看到整个故事情节沿着一个主要线索一步一步地展开,就是这条主要线索把四幅图联系在了一起。不信,我们来说一说上面的四幅图吧。我仔细观察了这四幅图,发现了四个“都”。四幅图里,地点都是在家里,时间都是在夏季的一天,每幅图里都有儿子,都有毛线球。这说明儿子是事情的主要人物,毛线球是事情的主要线索。沿着这个线索,四幅图展开了故事情节,掉线球——追线球——捡线球——因线球缠住而摔倒。毛线球把这四幅图有机地联系在了一起,构成了一个完整的故事。这样,图中所表示的事情发生的时间、地点、主要人物、主要事件就很清晰了。我们在观察多幅图时,既看清看懂每幅图的意思,更要分析几幅图之间的内在联系,进而形成事情的线索。三. 合理想象,把各幅图内容衔接好要把多幅图的内容衔接起来,必须要明确一条主线,一个中心意思。这个叫心意思就是这几幅图连起来说了一件什么事,这件事要说明一个什么道理或赞扬一种什么品质,什么精神,表达作者的什么思想感情。明确了这个问题,我们就要以它为主线,围绕着这个中心意思去展开合理的想象,决不是离开中心意思瞎想一通,这样,几幅图的意思就能紧密地衔接起来,连贯起来。那么,这四幅图的中心意思是什么呢?我觉得这四幅图的内容是:儿子主动帮助妈妈去捡掉在地上的毛线球,结果把脸盆架子拽倒,砸了儿子,湿了线球,真是想做好事没做成,倒惹了不少麻烦。这一组图主要是教育我们做事情不能毛手毛脚,马马虎虎,遇事要开动脑筋,想出好办法。这就是四幅图所要表达的主要意思,主要思想。我们在写看多幅图作文时,一是要以生动形象的画面为根据,以图的主要内容为出发点,以中心思想为主线,展开合理的想象,把画面丰富起来,把图与图之间的内容衔接起来。在这四幅图里,画面生动,意思明确、人物鲜活,有很多地方可以想象。我觉得儿子虽然惹了一点小麻烦,但他是一个爱做好事的好孩子。他们母爱子,子敬母。我想象妈妈一边织毛衣一边慈爱地看着儿子的眼神,还想象儿子看到线球滚到地上着急的心情和不顾一切的动作。其次,我认为儿子急着为妈妈做好事,非常可爱。我想象他捡到线球转身给妈妈时那高兴的神态和声音以及毛手毛脚的动作。另外,妈妈很爱儿子,我想象妈妈看到儿子摔倒后又着急又心疼的神态,还想象出妈妈把儿子搀扶起来那语重心长的话语。我想最后妈妈与儿子的对话应该说明了这一组图画的主要意思。这样想象,非常合情合理,既使画面活了起来,又把画面连接了起来,这样,我们就能写出一篇完整的看多幅图的作文了。捡线球秋天快到了,小明的妈妈正在家里用漂亮的毛线给小明编织新花样的毛衣。小明高兴极了,拉着小鸭玩具车在妈妈面前走来走去,不肯离开。突然,毛线球掉在地上,它还不停地在地上滚动着。小明看见了,大声说:“妈妈,我去捡!”他连忙扔下小鸭玩具车,就去追线球。线球滚呀滚,一直滚到墙角的脸盆架下,才停住。小明急忙追过去,伸手捡起线球,飞快地转过身来,向妈妈跑去。他一边跑,一边高兴地喊:“妈妈,我把线球捡到了!”不料,毛线缠在脸盆架的一条腿上,小明用力一拽,正好把脸盆架拉倒了。“哗啦”一声响,脸盆架倒在了小明的身上,脸盆也正好扣在小明的头上,把他的头碰得好疼,好疼。一盆清水洒了一身,流了满地,还沾湿了线球。这真是弄巧成拙。小明吓得张开大嘴哇哇直哭。他胖乎乎的脸上湿淋淋的,分不清是清水,还是泪水。妈妈大吃一惊,连忙过来帮小明排除了“险情”,然后语重心长地说:“小明,你帮妈妈做事,是个好孩子。可是像你这样毛手毛脚的,啥事也干不好。今后做事可要仔细,认真,多动脑筋,不能再粗心大意,马马虎虎的了。”同学们,该我们练笔了,请选择下面的任意一组图画,写一篇作文。先看懂每幅图的意思,抓住图与图之间的内在联系,进行合理的想象,使作文内容丰富,意思连贯,主题突出。(一)看图写文:小白兔搬南瓜提示:1. 南瓜有多大?小白兔怎样搬?它搬得动吗?2. 小白兔看见了什么?与南瓜有什么联系?它是怎样想的?受到了什么启发?3. 小白兔是怎样把南瓜搬回家的?(二)看图写文:植树提示:孩子们什么季节去植树?他们手里拿着什么?他们怎么想的?怎么说的?怎样做的?周围的环境有哪些?他们联想到了什么?【励志故事】天道酬勤没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分,勤奋将天分变为天才。曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,然而他小时候的天赋却不高。有一天在家读书,对一篇文章重复不知道多少遍了,还在朗读,因为,他还没有背下来。这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等,就是不见他睡觉,还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒,跳出来说,“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍,扬长而去!贼人是很聪明,至少比曾先生要聪明,但是他只能成为贼,而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人:“近代最有大本夫源的人。”“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好,听过几遍的文章都能背下来,而且很勇敢,见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”,教训曾先生之后,还要背书,扬长而去。但是遗憾的是,他名不经传,曾先生后来启用了一大批人才,按说这位贼人与曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天赋没有加上勤奋,变得不知所终。温馨提示:伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。1200字以上 叙事
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多角度看问题作文而每种方法都有道理,可见无论对待任何事物,我们万不能一意孤行,固执己见,作出武断的评判,也不能简单给出对或错的直接判断,就像对于人来说,非生即死的简单评判。多角度看问题,让我们更能接近事物的本源,作出更为正确的判断,采取正确的方法,对一棵有毒的树如此,对任何事物莫不如此。十二年的学生生涯,学子们见仁见智,认为苦不堪言,单调乏味者是不忍书山题海的跋涉;认为在知识和文化国度徜徉,乐在其中,乐此不疲,是深得其中“味”,所以有人迎难而上,有人选择逃避,有人继续坚守。这就是从不同角度对学业的理解,而无疑后一种才是正确的认识。相对于固定的作文模式,而今的高考作文从文体选择、从立意角度、从发展等级看都是从学生的角度,做最大潜力的发挥,擅长写记叙文你可以展示自己记叙的特长,擅长议论者你可以展示自己的逻辑力量,擅长小说的你可以开端、发展、高潮、结局起伏跌宕,扣人心弦,尽展风采,这也是多角度选拔,“不拘一格降人才”。相对于诱人的高考志愿和繁杂的专业设置,乱花渐欲迷人眼,你可以根据自己的爱好,也可以根据社会需求,也可以根据学校的教师配备,也可以根据自己的发展方向做多角度思考,没有优劣,只有适合与否。多个角度,为我面对提供更多的选择,让我们看到路更宽,天更蓝。对于个人的发展和未来设计,有人选择上大学,有人选择上技校,有人选择出国留洋。我们没有权力批判选择留学的人崇洋媚外,也没有资格评判选择技校的人“猪栏式”思想,理想无所谓高下,成功也不存在卑贱和高尚。当成龙、周润发、王力红、胡军等帅哥在影视歌坛上大展宏图的时候,很多小人物如王宝强等还在跑龙套辛苦着,他们一样奉献给我们琼浆玉液般的精神营养,厚此薄彼则是偏见和歧视。就像那棵在冬天来临的时候走入生命低谷的树一样,我们没有理由在冬天砍倒这棵树,因为来年春天它可能奉献自己的一片新绿,对于枯树如此,对于生活中的人事物也当如此。我们无法拒绝达人刘伟用脚弹钢琴,因为的确没有人规定弹钢琴只能用脚,我们无法拒绝邰丽华的《千手观音》,因为没有人规定成功必须是健全人,而聋哑人就不能奉献庄重典雅高贵的艺术。只要我们开阔视野,打开心胸,我们就会从多个角度获得生命的启示,以滋养自己的心地。一棵有毒的树矗立在路旁,带给我们思考,一种现象横在我们面前,引发我们思考,一种选择放在我们面前,也会带给我们思考,那就请打开思路,心明眼亮,纵横捭阖,从多角度去思考,必能找到最佳答案,找寻到终南捷径。古代有个“盲人摸象”的故事,讲的是盲人摸到象的不同部位,就以为整个象就是他摸的那个样子。这种例子在人们认识事物过程中经常发生。关于岩石的成因,在历史上曾经有过两大学派,一派是火成说,他们抓住岩浆岩有气孔,呈流动状态的性质,认为岩石来自地球内部,是火山喷发造成的;一派是水成说,他们看到沙岩、石灰岩的层理就认为岩石都来自水的沉积作用。两派地质学家不仅在会上争吵,甚至动手打了起来。在电的发明史上,伽伐尼把青蛙腿挂在铜钩子上,再用一根铁丝接触蛙腿,发现了蛙腿的抖动,于是伽伐尼宣告他发现了生物电,得到科学界的一片喝彩。但几年之后,伏打指出蛙腿抖动的真正原因是伽伐尼的铁丝同时接触了铜钩子,是两种金属相接触产生的接触电,并由此发明了伏打电池。火成说和水成说,生物电和接触电,还有光的波动说和微粒说,生物中的进化论和突变论在一定上程度都和盲人摸象有些相似,都只是事物的一个侧面。历史上是如此,现实也是这样。每个人所观察、感觉的对象都是真实的,每个人对自己实验所得的局部结论也正确,但是上面的例子除伏打外,其他人在把自己从某一角度观察实验所得的结论进行推理时都比较片面。这就告诉我们,只从一个角度去认识是不行的,事物越复杂,越需要从不同角度去认识。对于一个三条棱不相等的长方体,从不同的角度去看它,看到的形状都不一样。人们选用了沿长方体的长、宽、高三个方向来观察,用这三个方向上的投影来描述长方体的通用照系。参照系是我们研究一个事物的立足点和出发点。立足点不同,看到事物的性质就会不一样。用通俗的话来讲,参照系就是研究角度。我们在物理课中学习过运动和参照系的关系。汽车上的一个人手持一个重物,当他松开手,重物下落时,汽车上的人和道路旁边静止的人观察重物运动,由于参照系不同,会得到不同结论。在化学学科发展的初期,人们曾对金属在燃烧后重量增加的现象进行研究。那时氧气还没有被发现,波义尔(曾经发现气体所受压强与体积规律的科学家)认为火也是一种元素,叫着“燃素”具有重量,燃烧过程是燃素和金属的结合过程,因此金属燃烧后重量增加,而俄国的科学家罗蒙诺索夫则指出波义尔的实验做错了。他重新做波义尔的实验,在瓶里装上金属加热。不同的是波义尔是打开瓶口,用火焰加热然后称重的;而罗蒙诺索夫是封闭瓶口,用火焰加热的,燃烧后称量时也不打开瓶子,两个人瓶子里的金属虽然都变成了渣滓,但两个人的结论却完全不相同,波义尔提出了错误的燃素学说,而罗蒙诺索夫发现了质量守恒定律。罗蒙诺索夫的成功在于他选择了对外界空气封闭的体系研究燃烧。波义尔的失败在于它选择了开放的体系,不知不觉中忽略了干扰。对于社会问题,人们的立场不同,看问题产生的结论也会不一样。在法庭上,原告和被告的看法是对立的;在企业里,管理者和职工也经常发生矛盾;在生产能力被限定的情况下,数量增加与质量降低,经济发展与环境破坏是矛盾。发达国家与发展中国家有矛盾,大国与小国、强国与弱国之间有矛盾,往往都是由于立场不同,各自站在矛盾的一个方面。对于自然科学的某个问题,人们一般选择规定的一个或几个最适宜的参照系。只有参照系一致了,对问题的研究才可能一致。对待社会问题,立场不可能统一,一般用协商的办法来解决问题,但也可能通过暴力、战争的手段解决问题。无论如何,在研究一个问题之前,先选好自己的立足点十分重要。不同的人对一个问题看法不同,也应当先检查各自的立足点的否相同。1200字以上 初中