宁古塔遐思_800字800字

宁古塔遐思_800字

800字 初三 写景

这里是高枕锦衾的噩梦,是江南士子的泪水,却因他们心有所系,造就了一片繁荣。

紧随向导的步伐,刚从镜湖那般澄明中挣出,又匆匆赶往下一个景点。

宁安,原为宁古塔。在满语中是六个的意思,虽名为塔,却寻不到塔尖的踪迹。作为一处古城遗址,甚至无文人的文庙或将军的府邸。车从镇区驶过,只看见喧嚣与浮躁。一路上,只有寥寥几块蓝底白字的路牌指引。在古城村的村口,经几人模糊的指路,才真正到了古城遗址。

稀疏的荒草,黝黑的土地,破败的城墙。若无指引,谁也不知这儿曾经是繁荣一时的重镇。唯一醒目的,便是那村口大槐树下“宁古塔将军驻地旧城遗址”几个刻上石碑的红字。我踏上到那道城门的土垄上,举目四顾又低下头来。心中不由泛起一股苍凉。风吹过满是荒草与树根的土地,眼前仿佛穿梭回三百年前的时空。

作为国防重镇的宁古塔,是向朝廷提供八旗兵源和向戍边部队输送物资的重要根据地,东北各族向朝廷进贡礼品的转收点,它曾与盛京齐名,却也是士子的流放地。在这里,有曾因科场案被流放二十三年的吴江学子吴兆骞,也因此诞下了“我亦飘零久,十年来,深恩负尽,生死师友”的《金缕曲》。但流放,并不是文人的陨落,而是荒芜的文明起源。洪皓曾在晒干的桦叶上默写《四书》,教村人子弟。杨越在流放地传播南方的农耕技术。学识更高的,则记录下这里的风土人情,如方拱乾所着的《宁古塔志》,吴桭臣所着的《宁古塔纪略》。

正是他们心中,对文明的牵挂,造就了这片黑色土地上,为数不多的繁华。他们脚下的这块土地给了他们那么多无告的陌生,但他们却无意怨恨它,而用温热的手掌去抚摸它,让他感受文明的热量。

而今的我们,心中牵挂更多的是功名,是利禄,是肤浅的享受。对文明的追随,却亦如尘烟般消散。正如在这片雪乡,人们大多数关心的是地下森林,瀑布和香喷喷的大米,却极少有人寻幽访古,追随历史。

倘若更多的人,所系的是对文明和过往的敬重,那曾经对文明的流放,便不会再重蹈覆辙。

音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。那感觉,就像是完成了一个多年的夙愿。

讲文明_700字

700字 初三 写景

记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易,做起来很难。我经常思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为什么样的人。”做什么样的人,一百个人会有一百个答案,但在一百个答案之中只有一个是对的,那就是要做一个文明的人。别人都会文明是什么?文明是见到长辈问好,是同学有困难时的帮助,是不小心撞到对方后说一声“对不起”,是自觉的把垃圾放入垃圾桶,是看到有人随地吐痰的制止……文明是一种品质。

讲文明,懂礼貌是我们中华民族的传统美德,我们应该从身边的小事做起,穿戴整洁,举止得体,树立做一个文明人。撞到别人说一句“对不起”,能体现个人的素质,捡起地上的一张废纸,丢进垃圾桶,就能体现一个人的文明。它需要我们去敬老爱幼,遇到有困难的人我们应该伸出手去帮助……在试卷上看到一个名言,正所谓“赠人玫瑰,手有余香”。意思是,,就是善待自己,将你的快乐分享给别人,也就得到了分享别人快乐,例如,在我们的校园内,总能见到有黑暗气息的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至还有同学认为:反正有值日生打扫,随地扔垃圾又没事;再例如,有的同学在教学里追逐打闹,走路推推打打;还有部分同学相互说脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文明知识放在顶端,这是很好的表现!

但在我们的大自然中,文明还是不够的!我看见大树中的绿色变成垂落的黄色,我看见河水中的蓝色变成非工厂中的黑色,我看见白云中的白色变成每个人都讨厌的黑色!我相信这种情况大家都不想看见,我们把自己身边的文明做好,但是大自然中呢?好像没有很多人去管吧!

同学们,让我们行动起来吧,让我们告别那些不文明的行为,用实际的行动来做一个真正讲文明的人,让我们一起与文明同行!

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