任务
250字
初二
议论文
当金黄的太阳再次从东方升起时，校园便恢复了生机。当学校一年一度的运动会开始后，运动员们的表现让我知道了许多。比如：每个人的宿命。我站在观众席上时，那么为运动员们加油呐喊便是我的任务；我穿上运动服站在运动场上时，那么获得胜利便，赢得荣誉便是我的任务！
每一个身份都有它自己的宿命。写作业、考试、背书、上课是学生的宿命。作业、备课、讲课是老师的任务。学习也是一种任务，只是有完成的认真与不认真之分，它在于努力，在于辛勤，在于沉浮的思想，更在于自己的心。我们无法改变任务，只能更好的完成它，不让付出的努力浪费。
任务只是生活中的一种规则，我们围着完成它生活着，努力着。成功只在于更好的完成任务！
初二:若叶
我爱运动
300字
三年级
写景
我爱运动
秦恺睿
我叫秦恺睿，今年八岁，特别喜欢运动。
我觉得跑步是我最喜欢的体育项目。同学们都叫我“闪电”，是因为我跑步快如疾风，势如闪电。学校每次春季运动会或者冬季越野赛，我都能够进入前三强。每当我参加跑步比赛的时候，同学们都会给我加油。每当听到这些热心的啦啦队成员的喊声时，我浑身就有使不完的劲。我想，有同学们的这些鼓励，我应该更加努力的为班级争光。
说起喜欢上体育运动，还得好好的感谢我的爸爸。因为爸爸是个酷爱体育运动的人，他经常给我讲体育锻炼的好处，时间长了，我就也跟着爱上了体育运动。跑步、打篮球、打羽毛球、踢足球、打乒乓球…...各项运动我都参加。爸爸每天早上都带着我围着我们小区跑一圈，是他让我充分感受到了运动的乐趣。
运动让我天天生活在快乐中！
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任务这个星期，我连续三天早上7：20就到校了，你一定会奇怪地问：“你怎么这么早去学校？”那我可要骄傲地告诉你：“我是礼仪小队员。”第一天，早上妈妈提前半个小时叫我起床，我当时真是睁不开眼睛，还想赖在床上一会儿，可是一想：今天我还要值勤呢！只好匆匆忙忙地起床，洗漱完毕立即让爸爸送我去学校。唉！还好，没迟到！我赶紧把书包放到教室里，戴好绶带跑到学校门口去值勤。哇！今天的风好大呀！刮得树枝呼啦啦地响，冷风直往我身上钻，我的小脸蛋、小手和小鼻子冻得通红通红的。今天的天气好像在故意考验我，我心里真有点打退堂鼓了，心想当时真不应该举手，还好时间不长，一会就结束了。第二天值完勤后，我对老师说：“老师，我不想值勤了，天太冷了。”老师语重心长地对我说：“这点困难都不能克服吗？你去值勤是代表我们班的！”我想了想，也是啊！如果有困难的事情每个同学都不去做，那谁去值勤呢？第三天早上，我起来得更早，我要把这个任务圆满地完成，不辜负老师对我的期望！400字 五年级 叙事
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任务下了语文课，任老师把我、刘香贝、常思礼和白亚辉叫到办公室，对我们说：“你们四人准备一下今年的新年联欢会，分配一下任务，写一下稿子，把小学阶段最后一次联欢会搞好。”我们都如负重任地点了点头。下午，刘老师最后一节课让我们自习，我们四人向刘老师申请“开会”，刘老师很痛快地答应了，我们四人开始讨论着这次联欢会的内容。最后决定今天先让同学们回家想想后再报节目。没想到，有很多同学早已经排练好了，都开始围着我们报名。好容易挨到了放学，我们四人深呼吸一口气，总算把所有同学都“赶”出了教室。下周一就正式报名了，不知道同学们的热情会更高涨吗？250字 三年级 叙事
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任务我们来到一家超市里，里面商品琳琅满目，我们找了半天才找到了奶制品区，但定睛一看，啊，感觉就像是冷水浇头（这时我们已忘记是只要调查酸奶了）！这么多牛奶，我们怎么记得下来？老师不是说不多吗？真是节外生枝啊！正当我和邓帆希在绞尽脑汁地想办法时，舒婉陈和张桓源已经被零食吸引住了。他们不停叨念着“谁有钱，谁有钱”。我又气又急，无奈地说：“我有钱。”他们的目标立刻转向我，跟我借钱。我不理他们，邓帆希挺身而出，拦住他们说：“没门，没门！”这时我灵光一现，想出了办法：去向超市阿姨借笔借纸。我借到了纸和笔，把每一样货品都记了下来，一张纸写完了，还没记完，邓帆希又去要了一张，记了一半才记完了。我们要走的时候，阿姨给我们每个人尝了一瓶奶！问我们好不好喝，我们全说好喝！阿姨笑了。我们回到教室，把纸拿给老师看。老师一看说：“我说的是酸奶啊！”晕啊，真是晴天霹雳！那我们不是白辛苦了吗，真是竹篮打水一场空！任务350字 四年级
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任务3050年，我早已成为一名探险家，有了许多冒险助手，也带着他们完成了许多探险任务。10月4日，我们这个探险团接到了一个任务：探险生化沙漠。下午4时，我们乘坐“一秒钟飞船”（因为一秒钟就能到达目的地而起的名）来到生化沙漠入口。我们带上防护工具，全副武装地进入生化沙漠。生化沙漠到处都是沙尘暴，我顶着沙尘慢慢向前移动，是怎样慢呢？59秒99走一步！我只好用一次性沙尘冷冻器，顿时，整个沙漠都被冷冻了，天上的被冰冻的啥子慢慢落下。我对队员说：“快走，不一会儿他就会融化的。”我们就立即奔跑前进。到了沙漠中间位置，我们歇息了一分钟后，又出发了。我用超高倍望远镜，望了望前方，啊，两只生化幽灵，我吓了一跳。就冲到前面100公里处，抽出手雷，炸向他们。“轰”一场人与怪的战斗就此拉开帷幕。我们都抽出事先准备好的机关枪，有m100，有rpk，有apk……我们都对准他俩。一下子，他们倒了，可他们没那么弱，有重新站起来冲向我们，我们又开始疯狂的扫射，他们被子弹打的退后。忽然，我想起，必须在明日零点之前返回，可现在已经23：49了……我们打着打着，时间只剩7分钟了。“轰”生化幽灵被我们疯狂的子弹打倒了(这回真死了)。我们立即抓起枪向前拼命地奔跑着。“嘀哒嘀嗒”，这时钟与水发出了同样的声音。23：57，我们终于来到了前来迎接我们的飞船。23：58，船舱开了，我们一拥而上。23：59：30，飞船起飞了。24：00，我们按时抵达了目的地，报告了任务。3050年10月5日，我一下子出了名。600字 六年级
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任务我，是一朵云，一朵千变万化的云。我只有一个任务，那就是帮助人类。一天，我在天空中飘着，看见地面的人们在抢东西，你抢我的，我就打你一拳。我吓坏啦，得下去看看。于是，我化成一个小女孩，问啦问‘搏斗’中的一位，他说：“你不知道吗？这里闹旱灾，没粮食啦，大家正在抢树皮吃呢！”说完，他接着去抢啦。眼泪在眼眶里打转转。不行，一定要想个办法。我变回原来的样子，飘上啦天，用尽全身的法力，下起雨来。地面的人类欢快的跳着，唱着，用手捧着一滴一滴的雨水，生怕它们会不见，怕这只是一场梦。雨下啦4天3夜，法力用完啦，我也没有力气啦。低头看看地面：太好啦，有水啦，他们不会死啦。看着地面有水，有花，有草啦，我也要飞走啦。心里默默祝福那些人类，祝他们能快点建出他们的没好家园。因为我的法力用尽啦，我不能再动啦，只能在天池休养，然后等法力恢复，再去完成任务。这，就是我，一朵无忧无虑的云。我，虽然一有101天的生命，但，我也帮过人类，我也完成啦我光荣的任务。没有嫉妒别人的生命比我的长；也没有怨言，怨自己是一朵别人不在乎的云。在101天那天，也就是我生命结束的那天，在我要去地府（去地府从投胎呗）时，我许啦个愿（没一朵云在死前都可以许一个愿，管云的仙女会尽力帮你实现）：我希望人类不要再砍树，不要再捕捉，去爱他们自己建造的家园，日子越过越好，越过越幸福，越美满。550字 初三 书信
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自选任务感谢信亲爱的所有工作人员：你们好！首先，我要说一句，你们辛苦了！！在7月底，新型冠状病毒又复发了 ，就在新疆乌鲁木齐发现了 ，曾经刚回复不久热闹的街道，又要变得空无一人了，这个消息有点令人们不敢相信，人们有很多的疑问。2020年一开头的时候就发现了这个病毒，并封了差不多有两个月的时间，寒假休息的时间达到了差不多四个月左右，老师们在线上教学生，现在好不容易回复了平静，又要开始了，本以为这次发现的病毒会比上一次的严重的多，但是这个病毒并没有吓到我们，像往常一样，工作人员们穿上防护服，并挨家挨户的消毒，并免费核酸检测，就这样没夜没日的工作，现在的局势也好了很多。乡下的人们也乖乖的待在家里，有什么需要帮助的话，由村委会的工作人员来帮我们解决，他们也很辛苦！每天准时准点的来家里测体温，发消毒巾，还给我们说，有什么难受的地方的话，给他们说，他们会第一时间到，他们的这些一举一动让村民们感到了安全和温暖。每一户家庭都有自己对应的保护干部，我们家的保护干部是朱安华叔叔，这位叔叔很热心，在特殊时期帮助了我们很多，比如买菜，我们家很感谢这位叔叔，也很感谢在村委会工作的所有的工作人员，在特殊时期让我们感觉到了温暖。最后，我想说一句，“你们辛苦了”。致敬！！2020年8月10号吐玛尔?玛纳提500字 初二 说明文
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任务驱动型近日，一些擅自进入旅游区露营被困失联的驴友，经过连续搜救，耗费巨大公共资源之后被成功获救。对此我认为，驴友应当自觉遵循相关法规，顾全大局。驴友擅自露营失联使得救援人员耗费巨大人力物力去营救，究其原因，无外乎两个：表面看是驴友的贪玩心理的驱使，使其忽视法度；然而从深层次看，则是当代人们以自我为中心，不顾大局的缩影。擅自露营的驴友，有没有想过失联后给救援人员造成麻烦的后果?这样不负责任的行为与损人不利己大同小异。驴友持着贪玩好奇之心便任意作为，这实质上也是自我保护意识不高、思想浅薄的表现。在这个信息发展的时代，人们依赖于新技术给人们带来的便利，对于自己错误的行为竟不加纠正。然而，从另一方面上看，营救人员又何其不是耗费了巨大的资源、甚至奋不顾身投身于救援之中、陷入危险境地才得以成功营救他们?王小波说：“现代技术的发展使人们过度依赖技术，人们以为自己征服了技术，而我们又何尝不是被技术捆绑着不能自主行走。”由此可见，当驴友们过度依赖技术，将自我保护意识蒙蔽于此，被困失联也便是自然而然的事了。深究其源，驴友无视法度、抛弃责任心的行为更是整个时代自我中心观强烈的表现。信息技术的蒸蒸日上，带来经济利益的同时人们也渐渐利欲熏心，让自我中心观肆意膨胀泛滥，驴友的行为便是个很好的例证。获诺贝尔医学奖的大禹良点坦言：”制造出的新型病菌是为了服务于人民!”自我中心观一旦在社会上泛滥成灾，那么谁会像大禹良点一样为社会服务?长此以往，试问社会的和谐发展由何而来?民族国家的复兴壮大又该怎么继续?诚然，有人认为驴友们这么做值得肯定，纳税人有权享受公共服务，不应为救援买单。而我认为，这样忽视法度、不顾全大局的行为，是这个文明不断发展的时代的滥觞!驴友被困失联已是既定的事实，如今我们需要做的，就是加强公民的道德修养，加大法律的监管力度，使法制为先的观念深入人心。龙应台有言：“做事应得三思，切勿让个人主义滋长而使他人步入危险的境地。”旅游遵法，顾全大局，是一个公民应当遵循的基本准则。800字 初二 议论文
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任务_300字当金黄的太阳再次从东方升起时，校园便恢复了生机。当学校一年一度的运动会开始后，运动员们的表现让我知道了许多。比如：每个人的宿命。我站在观众席上时，那么为运动员们加油呐喊便是我的任务；我穿上运动服站在运动场上时，那么获得胜利便，赢得荣誉便是我的任务！每一个身份都有它自己的宿命。写作业、考试、背书、上课是学生的宿命。作业、备课、讲课是老师的任务。学习也是一种任务，只是有完成的认真与不认真之分，它在于努力，在于辛勤，在于沉浮的思想，更在于自己的心。我们无法改变任务，只能更好的完成它，不让付出的努力浪费。任务只是生活中的一种规则，我们围着完成它生活着，努力着。成功只在于更好的完成任务！初二:若叶作文网专稿 未经允许不得转载300字 初二
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任务驱动型作文自从我跨入学校的大门，完成了许许多多有趣的任务，但有一次任务让我至今难忘。这个任务就是"护蛋行动”。那天，刘老师在黑板上写下"护蛋"两个字，原本安静的教室顿时炸开了锅，同学们便开始七嘴八舌地讨论着。刘老师费了九牛二虎之力，才让讨论的同学们安静了下来，然后她说：“同学们，母爱是伟大的，为了让大家体验母亲十月怀胎的艰辛，明天每人带一个生鸡蛋，让我们体验一下母鸡孵蛋的艰辛吧。”听完刘老师的这番话同学们哄堂大笑起来。可是经过这一天的体验，我们怎么也笑不出来了，有的同学说我的鸡蛋报销了，有的同学说这个活动怎么这么难……这一天的体验中，我的鸡蛋也差一点在我这个不称职的母鸡的“精心”护理下报销啦，所以我认为护蛋任务不是一件容易的事。一路上我都在盘算着应该给鸡蛋做一个什么样的家呢？回到家里我便马上行动起来，首先我把一个软绵绵的海绵中间挖了一个和鸡蛋一样大的洞，并开始给鸡蛋加外衣：第一层海绵，第二层纸巾，第三层枯草，第四层硬纸，足足加了四层哩。哈哈！像这样就万无一失了。我来到学校第一件事就是看看我亲爱的鸡蛋宝宝。下课了，原本好动的我今天破例没有出去玩儿，因为我怕鸡蛋突然摔下来破了。一会儿该上操了，我们刚要往出走，谁知道刘老师突然说：“带上鸡蛋去上操。”哇！有没有搞错，带上鸡蛋上操，那不是让鸡蛋去送死嘛？没办法，我们只好听令。伴着音乐节拍，鸡蛋在我的手里跳来跳去，我暗暗地说到，鸡蛋先生，我求你别跳了呀，可是鸡蛋就是不听我的命令，还是一直跳来跳去，好不容易过了难关，可危险还在不断降临，我的鸡蛋在我失手两次后差点报销了。哎！鸡蛋真不知道你的命运会如何。通过这次“护蛋”，我懂得了一个道理，做什么事情都要认真负责，周密考虑，才能万无一失，走向成功的彼岸。700字 初二 叙事
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任务驱动型满分作文近日，一些擅自进入旅游区露营被困失联的驴友，经过连续搜救，耗费巨大公共资源之后被成功获救。对此我认为，驴友应当自觉遵循相关法规，顾全大局。驴友擅自露营失联使得救援人员耗费巨大人力物力去营救，究其原因，无外乎两个：表面看是驴友的贪玩心理的驱使，使其忽视法度；然而从深层次看，则是当代人们以自我为中心，不顾大局的缩影。擅自露营的驴友，有没有想过失联后给救援人员造成麻烦的后果?这样不负责任的行为与损人不利己大同小异。驴友持着贪玩好奇之心便任意作为，这实质上也是自我保护意识不高、思想浅薄的表现。在这个信息发展的时代，人们依赖于新技术给人们带来的便利，对于自己错误的行为竟不加纠正。然而，从另一方面上看，营救人员又何其不是耗费了巨大的资源、甚至奋不顾身投身于救援之中、陷入危险境地才得以成功营救他们?王小波说：“现代技术的发展使人们过度依赖技术，人们以为自己征服了技术，而我们又何尝不是被技术捆绑着不能自主行走。”由此可见，当驴友们过度依赖技术，将自我保护意识蒙蔽于此，被困失联也便是自然而然的事了。深究其源，驴友无视法度、抛弃责任心的行为更是整个时代自我中心观强烈的表现。信息技术的蒸蒸日上，带来经济利益的同时人们也渐渐利欲熏心，让自我中心观肆意膨胀泛滥，驴友的行为便是个很好的例证。获诺贝尔医学奖的大禹良点坦言：”制造出的新型病菌是为了服务于人民!”自我中心观一旦在社会上泛滥成灾，那么谁会像大禹良点一样为社会服务?长此以往，试问社会的和谐发展由何而来?民族国家的复兴壮大又该怎么继续?诚然，有人认为驴友们这么做值得肯定，纳税人有权享受公共服务，不应为救援买单。而我认为，这样忽视法度、不顾全大局的行为，是这个文明不断发展的时代的滥觞!驴友被困失联已是既定的事实，如今我们需要做的，就是加强公民的道德修养，加大法律的监管力度，使法制为先的观念深入人心。龙应台有言：“做事应得三思，切勿让个人主义滋长而使他人步入危险的境地。”旅游遵法，顾全大局，是一个公民应当遵循的基本准则。满分作文2：在一定限度内给予温情理解南京市一位老夫妇“人肉”占车位等待下班归来的儿女，让附近车气愤又无奈。此事也引起社会不同的反应。我认为，在一定限度内，应给予中国的父母温情的理解。这对夫妇的儿女曾劝自己的父母不要风雨无阻，而结果是拗不过两位老人。此时就不能以“没素质”“自私”的眼光来看待这个事件，因为它涉及到了世间最真挚的情感——父爱和母爱。我们应当给予理解，腾出空间让这份关怀润泽到底。当今社会的竞争激烈、压力陡增是不争的事实。赡养老人、养育小孩、工作应酬等等，让如今的年轻人背上更重的责任。父母看在眼里，也疼在心里，为了能给儿女减压，父母们也力所能及，所以才有北京外环父母凌晨4点为还在休息而要上班的儿女排公交，才有自发到公园为儿女相亲的事情，再到如今的“人肉”占位。这群父母也并非不明道理。他们不是违章收费替人占位，也不是故意要扰乱秩序。他们是在尽一种责任。儿女如此辛勤劳累，这些父母岂能安心在家嗑瓜子、看电视，而让已经疲惫不堪的年轻人悠悠转找车位？所以，那是一种出于本心的行为，我们应当看到其光辉的一面来自励，感受到有人关心的温暖，而非以一惊一乍的态度对待这其实没有严重后果的事件。当然，一个矛盾的兴起绝非空穴来风，一定有它的内因存在。比如，这是否暴露了该小区的车位管理不力？是否可以因此兴建停车场，解决居民的实际困难？相关部门应就此实地调查，看到事件透露出的一些东西。固然父母之情需予以理解，但前提也是在一定限度内，尤其是法律限度，不是戴有至高之情的名义就可以为所欲为。为儿女出国而伪造护照、利用职位之便为儿女铺路等等这类行为绝对不能容忍。举着亲情的大旗，实际上是玷污这面洁白的旗帜。而此次父母“人肉”占位并没有任何出格的行为发生，相反能温暖人心而促进相关事宜的处理。所以在一定限度内，我们应给予温情理解。1200字以上 高三 议论文
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任务驱动材料作文：颜值·实力任务驱动材料作文:颜值·实力解析:对材料的陈茱莉进行议论,为引出下一个名词“实力”蓄势。是的,颜值固然重要,但比颜值更重要的是实力!解析:结尾再次点题,呼应开头。解析:“同样的五千年文明,同样的锦绣河山”可以看成是相同的“颜值”,结果的迥然不同是因为实力发生了改变,从一个比较大的层面论证实力比颜值更重要。解析:举孙俪与王宝强的例子来论证实力比颜值更重要。在某个层面上,高颜值的确是博取眼球的利器,赴韩国做美容的国人趋之如骛,大多是想以较高的颜值快速获得较理想的职位。是的,颜值是很重要的;但比颜值更重要的是实力。在以貌取人较严重的当下,适当去美化颜值无可厚非;但是,只有颜值而没有实力,即使你找到好岗位多半也是昙花一现;陈茱莉如果没有实力还是成不了著名节目主持人。解析:由个人层面上升到国家层面同样的五千年文明,同样的锦绣河山。当慈禧奴颜卑膝地“尽中华之物力,结与国之欢心”时,华人与狗不得入内”的警示牌遍布神州大地;当我们成为世界世界第二大经济体时,“亚投行”吸引了世界众多的经济体,“一路一带”的倡议应者云集。陈茱莉与黄渤的故事引发人深深思索„„在个体生命成长中,颜值确实很重要;然而,只有颜值而没实力,你一定是个花瓶;颜值不高而实力非凡,你在哪里都闪光;颜值固然重要,实力更重要。个体生命成长如此,国家的成长亦如此。解析:从反面议论实力的重要性。关乎实力,想起孙俪,这个几乎靠颜值就可以在娱乐圈扬名立万的主,选择的却是一步一步积攒实力的奋斗之路——十年来几乎没有休息一日,但回报她的却是十年前拍《玉观音》5000元一集到如今拍《芈月传》85万一集,身价暴涨170倍。在他人为博人眼球勾心斗角时,王宝强却在一点一点积累实力,一步一步接近梦想;那少林寺六年的坚守,那北影厂3年的蹲点,那为了等待时机在工地里的搬砖、运沙、挥汗如雨的身影,为王宝强在机会来临时捉住机会奠定了足够的实力。解析:引出材料第一个名词“颜值”,并指出相应的社会现象。解析:由第一个名词“颜值”过渡到第二个名词“实力”。假若当初孙俪凭借颜值在娱乐圈打拼,会有如今的大红大紫吗?也想起颜值不高的王宝强——一个13亿人里最不起眼的农民的儿子,一个走在你身边你都不会注意到的民工,居然是最受观众欢迎的演员之一。解析:两句话概括材料,并亮出文章观点。在当今喧嚣的文化场域中,有多少人为了出名,不是用心去工作、好好塑造自己角色,使自己的实力更强;而是不惜用各种手段,甚至不顾礼义廉耻用下三滥的手段制造八卦新闻来吸引眼球博取出位,这样的人就算一时取得了所谓的眼球经济,最终一定会被人唾弃;而真正拥有实力的人则不一样。“颜值”一词,是2015年度“十大流行语”中的探花郎。关乎颜值,想起陈茱莉;这位哥伦比亚广播公司著名节目主持人去整容最主要的原因是颜值被人讽刺。1000字 初中 议论文
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任务驱动型作文怎么写_写作指导总体框架：引、议、联、结(提出问题——分析问题——解决问题)中间主体：议(分析问题)，讲清楚赞成或反对的理由(好处/危害);兼谈对立面。思维方式(即是“论证角度和方法”)：因果分析、假设分析、结果分析、背景分析、辩证思维、比较分析、让步思维;材料构成：以原材料为主就事论事，可以在其前后通过类比，联系相似名言、名人名事、现实事件以及生活中的现象。论证分析角度：人与自身、人与他人、人与社会(国家)，人与自然，人与传统历史等。论证分析具体内容指向(供参考)：1、社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值准则。2、依法治国理念(法律规则)。如：网络随意发帖;恶意占用公用电话;旅游不守法规;不孝不尊敬长辈;恶作剧导致违法;不准守交通规则;考试作弊，参与欺诈活动等。3、中国传统文化。忠孝仁义礼智信等，强调人的道德修养、价值观或人生观。4、创新能力。可以通过对创新与传统的思辨、热爱科学、勇 于探究、追求真理、积极实践，关注科学与社会的关系等设题。如“勇于创新”“善于创新”“创新与传统”“山寨与创新”等。5、人性主题：即反映与人的精神活动或行为有关的感情或思想。如：爱、坚强、执著、追求、宽容、包容、诚信、真诚、善良、友善、团结、高洁、帮助、自由、平淡、美、简单、尊重、伟大、深刻、平和、理智等。一、“争议型”作文材料如：全国卷1“女儿举报父亲高速接打电话”(材料+争议评价 + 任务 +要求)“争议型”作文材料思路结构1：1、第一步：引——概括现象(事件)、提出争议点，表明自己的判断(肯否或辩证对待，如“该争才争，争应有度”)，并确定观点。2、第二步(主体部分)：议(从不同角度从权衡利弊、优劣、好处、危害等)。(1)个人角度：理由——阐释句——相关名言、名人、名事、现象分析——分析原材料(结果分析法+因果分析法)(2)他人角度：理由——阐释句——相关名言、名人、名事、现象分析——分析原材料(结果分析法+假设分析法)(3)自然、国家、 社会(传统文化、历史、制度、法制或其它)等角度：理由——阐释句——相关名言、名人、名事、现象分析——分析原材料(背景分析法 + 结果分析法)3、辨析思考(权衡比较另一种观点或对立面)4、提出措施、期望、号召等。“争议型”作文材料思路结构2：1、谈现象——观点本质2、论危害(分析角度、段落结构、论证思维及方法与“争议型”作文材料思路结构1相同)：原因一(个人人生)——本质原因二(社会现实)——本质原因三(传统、历史、文化、制度或其它)——本质3、联现实，挖根源(析本质)4、提办法(不足或危害在哪个角度方法就从哪个角度提出)5、作结论(期望、号召)二、“优选型”作文材料提示：作文材料给出的是两个以上的不同，甚至对立的对象、观点等，让你权衡比较、做出判断选择 。思路结构1：先驳后立1、引——概括现象(事件)、摆出优选的几方，表明自己的选择，并确定观点。2、驳——(1)提出要“驳”的观点(自己选择的对立面)，这是驱动任务(2)让步承认对方的优势——(分析角度、段落结构、论证思维及方法与“争议型”结构1主体部分相同)(3)指出其不合理性(危害)——(分析角度、段落结构、论证思维及方法与“争议型”结构1主体部分相同)(4)联系现实，分析原因——(分析角度、段落结构、论证思维及方法与“争议型”结构1主体部分相同)3、立——(1)表明自己的选择，明确观点，这是驱动任务(2)指出其优势(好处)(分析角度、段落结构、论证思维及方法与“争议型”结构1主体部分相同)4、回扣材料，作结论(期望、号召，展望美好图景)思路结构 2(适合几个不同对象，进行比较权衡的材料)：起承转合1. 起——选定任务，表明态度，开启全文。2. 转——转向肯定其他两个，扣准题意，阐释理由(结果分析)。3. 转——再转，回到肯定更具风采的那个，阐释理由(原因分析、背景分析)4. 承(阐释理由)(每一段的分析角度、段落结构、论证思维及方法与“争议型”模型1主体部分相同)证明最具风采原因1——分析材料(比较分析、假设分析)证明最具风采原因2——分析材料(例证法、因果分析、结果分析)证明最具风采原因3……5、合——重申论点，结束全文。三、“事实现象型”作文材料思路结构作文题示例：2015年11月9日云南网配发一则图片新闻：孙子要手机，奶奶背着竹筐替孩子付钱。年迈的奶奶弯腰背着竹筐，看上去很吃力，而正值年少的孩子却两手空空，只顾前面带路，连搀扶奶奶的意思都没有。审题解析——(它依然是任务作文!看起来和以前的叙事材料一样，但现在绝对不能找出一个话题，然后抛开材料举一大堆古今材料，天马行空地阐释证明一番，必须就事论事，适度拓展)：1、梳理材料，找出评价的对象或角度，揭示本质，表明看法(可以谈从孩子的角度谈“孝”，也可以从奶奶角度谈“溺爱;正确的教育方式”等)2、围绕主题进行评价说理(必须就事论事)思路结构：与“争议型”作文材料思路结构 1、2相同，因为材料虽然没有对立评价，但事实上已需要你做出肯定或否定的判断——我们表明肯否，揭示本质(如“孝”“溺爱”)明确观点，然后围绕观点论述理由、讲清楚利弊优劣即可， 所以与“争议型”作文材料的思路结构相同。议论文的写法和任务驱动型作文的写法虽然不尽相同，但基本步骤都是根据材料类型审题、立意→定文章结构→出写作提纲→ 成文。平时，大家可以多加练习。1200字以上 议论文
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不避风雨，傲然相对议论文乌云密布，不时的雷声轰鸣着，不时的电光闪烁着。苍穹下弥漫着“风雨欲来”的气息，压迫的我们心生烦躁。我漫步走进阳台，望着天上不断聚拢的暮云，心中万千感慨。为何要心生烦躁呢？风雨……可是上天赐予我们的，最好的礼物呢……有阳光明媚，自然就有电闪雷鸣；有春意盎然，自然就有秋风萧瑟；有彩虹，自然就有风雨。无论彩虹还是风雨，都是大自然的组成部分。彩虹固然美丽，阳光固然灿烂，但缺少了风雨的衬托，大自然就不再完整。人生亦然如是……完整的人生，是一条有平坦，也有磕绊的大路，若是你不想经历那些磕磕绊绊，选择逃避，那么你就永远也走不完它，永远体会不到真正的，完整的人生。阳光总在风雨后，没有经历风雨，哪能见到真正的彩虹，体会到那绚丽夺目的美好？不避风雨，是一种信念，是一种勇气，是一种傲然。在风雨来临之际，昂首挺胸相对，勇于承担——不避。在乌云密布之时，屹立冷笑相临——不避。人，就应该有这种风雨临身而不避的骨气；为人，就应该有乌云盖顶而笑对的傲然。风雨铸就人生，风雨铸就英雄，风雨铸就未来。古人有云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。”成大事者，便当有不避风雨，笑对风雨，进而战胜风雨的执着和勇气。小人临风雨而胆寒，君子战风雨而不败。一个完整的人，便是从风雨中走出的，便是从坎坷中走出的。风雨铸就完整的人生。我们为人，便当笑对风雨，力挽狂澜，迎接风雨的挑战，也迎接风雨后的彩虹。须知“战风雨者不败，胜风雨者更强。”我们——不避风雨。殇·黯然600字 初一 议论文
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打伞任务今天下午放学，天空中的雨像断了线的珍珠，哗啦啦地往下落。操场上的积水足足有半脚高，雨打在车棚顶上，啪啪直响，我和爸爸骑着摩托车回家。爸爸骑车，我的任务当然就是打伞啦。一路上，下着雨又刮着风，我把伞斜举着，既不能过高又不能过低。因为太高了伞容易被风撑破，太低了容易堵住爸爸的视线。我还不时地把伞转着，这样伞上的水就不会流到爸爸的衣服上了，爸爸直夸我有智慧。不知不觉，我们就回到了家。虽说手很酸，但我心里很高兴。爸爸摸着我的头说：“今天多亏了你，小伙子！”我想：爸爸为我做了那么多事，我都没有说声谢谢。以后，我要帮助大人做更多的事。250字 小学 叙事
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完成任务昨天任老师让我们几个组长收好钱交给秦嘉蔚。因为老师给我们每人买了一个日记本，每个本1。2元，今天要收好我们组的钱，我已经算好我们组的金额，七人共是8。4元。到了学校，我先在纸上写好我们七人的名字，他们过来交费我就在名字上打个勾，很快就收齐了，还有钢?儿，我把壹元钱一张张铺开，弄的展展的，一张张地摞起来，把钢?放在上面，然后用名单纸包上，交给“上级领导”秦嘉蔚，秦嘉蔚接我的钱点了点就收下了。我回到自己的座位上，心里美滋滋地，任务完成了。郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及作文库所有，任何媒体未经许可不得转载！250字 四年级 状物
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完成任务昨天任老师让我们几个组长收好钱交给秦嘉蔚。因为老师给我们每人买了一个日记本，每个本1。2元，今天要收好我们组的钱，我已经算好我们组的金额，七人共是8。4元。到了学校，我先在纸上写好我们七人的名字，他们过来交费我就在名字上打个勾，很快就收齐了，还有钢镚儿，我把壹元钱一张张铺开，弄的展展的，一张张地摞起来，把钢镚放在上面，然后用名单纸包上，交给“上级领导”秦嘉蔚，秦嘉蔚接我的钱点了点就收下了。我回到自己的座位上，心里美滋滋地，任务完成了。250字 四年级 叙事
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一项任务前几天，老师布置我们一项任务，在一个星期之内，做一个实验，叫做“种豆芽”。我带着好奇的心情走进了“豆芽世界”。第二天，我急急忙忙地叫妈妈拿来几颗黄豆，便迫不急待地拿了一个一次性纸杯，装了半杯了，把黄豆放进去浸泡。下午，我发现黄豆越来越大。再过几分钟，我把黄豆种在沙子里。自从种了豆子以后我每天都要去看看有没有长出小苗来。终于有一天晚上我去散步，绿绿的小芽钻出了沙层，露出小小的脑袋，像个害羞的小姑娘。我想：黄豆呀，黄豆，你一定要快快长大。第五、六天，黄豆越长越大，似乎超过了杯子的边，像一位穿着绿裙的少女。啊！种豆芽可不是一件容易的事呀！250字 三年级 叙事
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墨色凉城（第一话）任务“师父，我回来了。”推开门，一个男子进入了房内。“哦？！卡尔·赛特斯。”“师父，司时念他——”“我知道。”“可是，师父您！”“我这样做也是迫不得已，让司时念她留在那个时空，让她——和萨特劳斯在一起。”“但是司时念会——”“si。”“嗡嗡——”“师父，又会有一个委托人。”“这次——让我自己，以这个师父的身份，去完成任务，我再也不能放心你们。"另一时空——16世纪欧洲“萨特劳斯！放开我，我是要回去的啊！我不是属于这里的，要是我在这一时空生活，直到si，那么，我将会灰飞烟灭！这不是你所希望的，对不对？”“但是——我舍不得你。”六年级:蝶梦250字 四年级