好斗的大公鸡
250字
二年级
记叙文
我家有只大红公鸡，长尾巴，红羽毛，鸡冠大大的，腿金黄金黄的，又粗又壮，打起鸣来，声音洪亮，特精神，可漂亮了！但它有一点不好，就是经常啄人，不管是大人还是我这样的小孩，一律“六亲不认”，周围邻居家的小朋友都不敢靠近它。我每次上学或者是放学回家，手中也得拿着一根棍子，随时准备着与大公鸡展开“激战”。这只大公鸡特别好斗，还经常“出其不意”，这不，今天，我要上厕所，虽然手中拿着小棍子，但看到它在大门口处，心想：这么远，它应该不会过来了吧！可刚到了厕所门口，它就猛地跳了过来，吓得我赶紧“投入战斗”……打那以后，我更不敢掉以轻心了！
其实我对这种情况很是不理解，难道是它记起了它小时候我经常欺负它的情景吗?
如果我是医生
500字
五年级
散文
如果我是医生，我就会帮助那些遇到困难的人，我会尽我全部的力量去做，帮他们治疗身体的疮伤，让他们获得新生，让他们的家庭完整，生活幸福。
我曾在电视上，看到许许多多的人为这样那样的疾病所困扰，无数人因为疾病而失去了仅有一次的宝贵的生命，每当看到这样的镜头，我的脑海中就会想像自己穿上白大褂，挂着听诊器的样子，我想让人们摆脱病魔的纠缠，获得健康。我想我一定会好好学习，希望能找到能治疗各种疾病的良药，获得妙手回春的本领。
每当医院有受重伤的病人时，我就会想尽办法，让他们康复。我不会只是严肃地告诉他们的家属，病人伤势很重，我会亲切安慰他们，鼓励他们，让他们摆脱悲伤和绝望，让他们的心情好起来，这样他们的伤会恢复得更快。
我还会是一个技术高超的医生，让病人没有任何痛苦地接受我的手术，我会动一切脑筋为不同的病人设计不同的治疗方案来降低手术的危险性，而不只是告诉家属手术很危险，让他们担惊受怕。
我还要做一个医德高尚的医生，会为没钱的人动手术，而不是板着脸告诉他们先去凑齐医药费和手术费再来。如果医院里不同意，我会发动我的同事一起凑足手术费，为没钱的人先垫着。
我想成为个医德和技术同样好的大夫。虽然我还不是一个医生，我还不懂得医术，但我会努力，以后的每一天，我都会为了实现这个理想而好好学习。
(指导老师：祝建敏)
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好斗的大公鸡奶奶家有一只大公鸡，它可是鸡窝里的霸主！一身棕亮的羽毛，大大的鸡冠戴在头上，别的鸡一看见它就躲得远远的，就连小妹妹也不敢靠近。大公鸡从不在鸡窝里待着。一天，它趁我们不注意偷偷跑出了院子，一路昂首挺胸。突然，对面出现一只小狗，它停了一下，然后快速向小狗走去。看样子，它根本没有丝毫的害怕。它走到小狗面前，嘴巴猛地向小狗啄去。小狗被大公鸡的举动吓着了，拔腿就跑，可大公鸡并没有要放过小狗的意思，又追了上去，把小狗啄得屁滚尿流。从那以后，小狗见了它，转头就跑。还有一次，大公鸡竟然悄悄地跑到鸭子的地盘。这下准没好事，果然，就听见那边传来鸭子们凄惨的叫声。过了一阵，鸭子们成群结队地跑了出来，大公鸡才傲慢地踱出来。鸭子们你拥我挤地四散而逃，可公鸡仍不罢休，紧紧追赶。幸好奶奶及时出面拦住了大公鸡，鸭子们才得以脱身。吃饭时，别的鸡先是你争我抢，一看到大公鸡，就立刻一动不动。直到大公鸡吃饱了，其他鸡才敢上前吃。我家的大公鸡实在是太威武，太好斗了。400字 六年级
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好斗的大公鸡外婆家养了一只好斗的大公鸡。它顶着一个大红色的鸡冠，披着花衣裳，翘着五颜六色的大尾巴，一双亮晶晶的小眼睛不停的眨巴着，外加两只金黄的大脚丫。谁见了都夸它漂亮！它呀，动不动就扑啄别的鸡，你看它站在那儿呆呆地望着什么，其实早就憋着一股坏坏的劲。忽然它猛的跳了起来，以迅雷不及掩耳之势张开尖尖的嘴，猛的向一只无辜的母鸡啄去。那母鸡被啄得“喔喔”直叫，大公鸡看着母鸡狼狈不堪的样子得意极了，挺着脖子，大摇大摆地走着，好像让别人知道它很厉害。所以我给它起了个神气十足的名字“鸡老大”！“鸡老大”吃饭也不安稳，刚把一个装着水和一个装米的碗放下，这时一个母鸡迅速的跑过来狼吞虎咽地吃了起来。“鸡老大”一看气的暴跳如雷，脖子上的毛都竖起来了，身子不停的斗动着，愤怒地叫了一声，以平时两倍的速度立刻飞奔过去。用嘴一边不停的啄向正在吃食的母鸡一边不停的叫，好像在说：“放肆，这是本老大的食物，哪轮到你先吃！”可怜的母鸡被啄得咯咯直叫，好像在说“知道了知道了！我这就走我投降！”鸡老大这才得意的理理羽毛，津津有味地吃了起来。不时停下来啄啄羽毛，引吭高歌好像在庆祝胜利呢！一旁的鸡只有等鸡老大吃饱，才敢过去吃鸡老大吃剩的残羹剩饭。这时“鸡老大”会冲着它们满意的点点头，神气地踱着方步。晚上，鸡们要进窝了，“鸡老大”总是第一个冲进去，找最好的位置安心入睡。早上，最响的打鸣声一定是鸡老大发出来的。真是一只处处争强好胜的“鸡老大”！600字 六年级
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二年级
记叙文
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好斗的公鸡好 斗 的 公 鸡陕西省师范大学附属小学二年级雷其诺有两只非常好斗的大公鸡，一个叫斗斗，一个叫胖胖。他们经常为一些小事争个不停，有时候还打起来呢。所以，他们这个不想看见那个，那个也不想看见这个。有一天，鸡王死了。这两只大公鸡为了谁当鸡王给吵了起来，结果还来到草地上打了起来。开始时，斗斗竖起了全身的羽毛，而胖胖扯着嗓子大喊。斗斗跳着去啄胖胖的鸡冠，胖胖也用爪子抓斗斗的羽毛。他们越打越激烈！斗斗说：“就你还想当鸡王，没门儿！”“谁说的，打完了再说。”他们越打还越来劲。把一旁的公鸡们都给看呆了。他们打的真是昏天暗地的。最后，斗斗把胖胖打跑了，但是打赢的斗斗也是遍体鳞伤。斗斗当了鸡王其他公鸡都很高兴，但是有一只大公鸡不高兴，是谁呢？哈哈，是胖胖。300字 二年级 记叙文
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好斗的小公鸡有一只好斗的小公鸡，他在外面溜达着。忽然，小公鸡发现了一面镜子，他从来没见过镜子，就好奇地走了过去。小公鸡站在镜子前，左看右看，里面有一只和他长得非常相像的小公鸡，正对着他看，小公鸡觉得很新奇。小公鸡对着镜子里的小公鸡说道：“你是谁？为什么在这里？”可镜子里的小公鸡也说：“你是谁？为什么在这里？”小公鸡讨厌别人学他说话，就先坐在旁边休息了一会儿。然后，小公鸡他又站了回去，他要干什么？只见小公鸡后退了几步，往前冲了上去，扑着翅膀想去打那只镜子里的小公鸡。只见镜子里的小公鸡也后退了几步，冲了上去，和他做着一模一样的动作。原来，小公鸡要打架了。忽然，小公鸡觉得有人在拍他的肩膀，他回头一看，发现是自己的妈妈。这时，妈妈语重心长地对小公鸡说：“你一定要学会尊重别人。你去对他说好话，他也会对你说好话的。”小公鸡走过去试了试，发现真的像妈妈所说的那样，笑道：“我有一个新伙伴喽……”上海市闵行区平南小学二年级:杨若琨350字 二年级 状物
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好斗的小公鸡小公鸡娇娇是最美的小公鸡。一天，小公鸡娇娇来到一面明晃晃的镜子前，发现镜子里的小鸡也很美丽，自己身上穿着金光闪闪的衣服，白里透红的鸡冠，金色的鸡脚，真是太美丽了！可是镜子里的小公鸡也有一身金光闪闪的衣服，白里透红的鸡冠，金色的鸡脚。娇娇心里很不服气，就对镜子里的小公鸡说：“你以为你长得漂亮，我才是最美丽的呢，你看我的翅膀，多美，金光闪闪的翅膀，多美丽！”那镜子里的小公鸡也不服气，跟娇娇一样说：“你看我，也有一身金色的衣服，金光闪闪的翅膀，多美丽啊！”小公鸡娇娇就用嘴啄了过去，镜子里的小公鸡也不服气，豪不客气的用嘴啄了过去，娇娇觉得嘴痛痛的，就用爪子扑了过去，镜子里的公鸡也豪不客气的扑了过去……娇娇说：“你的翅膀被我打掉了！”镜子里的小公鸡也说：“你的翅膀也被我打掉了！”最后，母鸡来了对小公鸡说：“你怎么遍体鳞伤呢？”妖娇说：“我在和镜子里的小公鸡比美呢！”母鸡哈哈大笑说：“镜子里就是你啊……”350字 二年级 散文
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大公鸡我有一只大公鸡，火红的身子，黄色翅膀和尾巴，爪子也是黄色的，大公鸡的头上有一顶漂亮的帽子，爸爸说那叫鸡冠，爸爸还说，有一种花，因为长得酷似大公鸡的鸡冠，然后就用大公鸡的帽子命名的，叫做鸡冠花。大公鸡的脖子上还系着红领巾，真漂亮呀，有一天爸爸告诉我，那不是红领巾，那是大公鸡的时代，用来储存食物的地方。大公鸡的眼睛特别漂亮，就像是一个，透明的塑料壳子，眼珠就像一颗黑色的石子，看起来炯炯有神，很漂亮。把大公鸡放在那里，看起来，特别趾高气扬，像一个英勇的小战士一样。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。300字 二年级 状物
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好斗的大公鸡作文好斗的大公鸡大公鸡披着雪白的羽毛，就像古代将军的银甲，特别是尾巴上的翎毛，高高地向上翘着，大大的红冠子像一顶王冠，走路时总是昂头挺胸，活像一个威风的“将军”，神奇极了。“将军”今天照镜子，发现了一只和自己穿一样衣服的公鸡。“将军”气得直瞪眼，大公鸡也狠狠地瞪“将军”。“将军”气的火冒三丈，嘴里叫着，扑扇着翅膀，用爪子狠狠地拍打大公鸡。咣当一声，镜子碎了。哈哈。“将军”得意地笑了。“将军”来到河边，发现河里也有一只和自己穿一样衣服的大公鸡，哦！“将军”恍然大悟的说：“原来镜子里的大公鸡和河里的大公鸡都是我的影子”。【写作指导：写好读后感的基本要点】1、精读文章，找到“感点”精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课文。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。2、结合“感点”，展开联想好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。800字 叙事
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好斗的公鸡快起床！快起床！爷爷催着我起床。我迷迷糊糊的说：“才几点，起床干吗”？爷爷又说：“看我给你带了什么？”我从床上跳了下来跑过去一看，原来是两只小公鸡。我连忙找了点大米放在他们俩的嘴边，它们迅速的啄了起来。我准备摸它一下，结果被其中的一个啄了一下。我心想它们还真好斗。那天早上我给它们两喂食，它们两个抢了起来。快吃完的时候，它们两个都盯上了一粒米，一只公鸡好像知道对方也看中了那粒米，就不着急吃了，而是先把另一只公鸡啄了一口。另一只却来了个反扑，一口咬住了对方的脖子，把脖子上的一片羽毛给啄了下来。接着两只公鸡都用凶狠的目光盯着对方好像随时都要开始一场猛烈的进攻。动了！动了！两只公鸡都冲向了对方，一只公鸡拍打着翅膀咬住了另一只的肚子。另一只公鸡开始甩它，左甩一下右甩一下都无济于事。那只公鸡仍然咬着不放。过了一会被咬着的那只公鸡忍不住了，咕咕的叫着满院子的跑。终于那只咬它的公鸡可能是累了不再咬它了，只是紧紧的跟着它。不一会儿它们又打了起来，你咬我一口我啄你一下两只公鸡不顾一切的打斗着，直到其中的一只公鸡流血了，后退了几步可目光还是凶狠的。真是两只好斗的公鸡！三年级:班恒语450字 三年级 叙事
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好斗的公鸡有一天，公鸡爸爸买回来一面镜子，小公鸡可高兴了，连忙去照镜子。小公鸡来到镜子前，只见里面也站着一只小公鸡，跟他外表一模一样。小公鸡想：他是何方神圣，怎么和我的样子一模一样呢？小公鸡纳闷极了。于是他问：“你是谁？”镜子里小公鸡的嘴也一张一张的，似乎也在问：“你是谁？”小公鸡生气了，它瞪了瞪圆圆的眼睛，抖了抖头上的冠子，蓬起了脖子的羽毛，高叫了几声。谁知镜中的小公鸡也瞪了瞪圆圆的眼睛，抖了抖头上的冠子，蓬起了脖子上的羽毛，张大了嘴。小公鸡气愤极了，只见他一下子跳了起来，伸出锋利的爪子，向对方扑去。只听“咚”的一声，他的头上撞起了一个大包。“好啊，你敢打我！”小公鸡怒火中烧，使出全身力气，不停地向对方扑、抓、蹬，小公鸡越打越有劲，直到筋皮力尽。小公鸡望着镜中的那只鸡头破血流，美丽的羽毛洒了一地，变成了一只秃尾巴的小公鸡，他再也抑制不住满心的兴奋，引吭高歌：“喔喔——喔，我是聪明的小公鸡！”这时鸡爸爸走了过来，他生气的问：“孩子，你在干什么呀？怎么吵吵闹闹的？”小公鸡把事情一五一十告诉了爸爸。爸爸听了哈哈大笑，语重心长地对小公鸡说：“傻孩子，镜子中的小公鸡其实是你的影子呀！美不美不光体现在外表，还要看到能不能帮别人做事，懂了吗？”小公鸡听了，羞得满脸通红。从此以后，他再也不打斗了，而是热心帮助别人。人人见了他都说他是“好孩子”。500字 四年级 状物
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好斗的公鸡邻居家里有一只好斗的公鸡，它经常和别的公鸡们打斗，常常是战无不胜，成天在母鸡面前耀武扬威。有一次，它的主人到外面种田去了，小主人上学去了，小主人的妈妈去买菜了。它心想：主人从来没有让我进入过厅堂，反正你们都不在，我就要随便看看哟！于是它趾高气扬、大步流星地走进去；在卧室里，它看见了跟它长得一模一样的一只公鸡，心里很不服气，就想跟它比试一下。第一轮，它用自己尖尖的爪子冲那只公鸡示威，那只公鸡也做了同样地示威动作；“哟哟”它的爪子感觉碰到了冰冷、坚硬的东西，于是它又后退几步，猛烈地冲向那只公鸡；心想：要是我不能打败你，别的公鸡就一定会嘲笑我……正当它一心向前冲，一股剧痛涌向全身，不由得发出一声惨叫。从没遇过如此对手的它，顿时火冒三丈，鸡冠都竖了起来，尾巴也直起了，用尽全身的力量向那只鸡扑去，“哎哟”；随后它的每一个动作都和那只鸡一样，每次都向撞到一个冷冰冰的东西。几个回合下来，只见它晕头向，走路一摇一摆，羽毛散落一地，鸡冠低垂在脑袋上……这时，一只母鸡走了过来，用爪子指着说：这是一面镜子，镜子里面的公鸡就是你自己呀！真是一只愚蠢的公鸡，这只好斗的公鸡也羞愧地低下了平日里高昂地头。450字 四年级 记叙文
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好斗的公鸡斗鸡场里有一只好斗的公鸡。一天，这只公鸡来到一面明晃晃的大镜子面前，看到里面有一只和自己一样的公鸡。它心想：它是谁呀？为什么和我长得一模一样？于是它问镜子里的这只公鸡：“你是谁呀？为什么和我一模一样？”这只公鸡看到镜子里的公鸡学自己的样子，觉得很生气，说：“你干嘛学我的样子？有本事你就出来和我单挑，看我不把你打得落花流水。”说完，它的嘴巴张得超大，头抬得高高的，然后拼命地向镜子里的公鸡琢去。可是它把嘴都啄破了，都还没能打败镜子里的公鸡。它生气极了，又张开翅膀，朝镜子里的公鸡扑去，可是，扑了好几次都没打败这只公鸡。于是暴跳如雷，使出了全身的力气，用头撞它，用嘴使劲啄它，还用翅膀扑它，羽毛撒了一地，头上撞了好几个大包，嘴啄歪了，可是还没有打败镜子里的公鸡，它气喘圩圩，已经一点力气都没有了。这时，它往镜子里一看，里面的公鸡羽毛全没了，心想：要斗赢你，还不是易如反掌。于是，它得意洋洋地对镜子里的公鸡说：“怎么样？打不赢我了吧！还敢跟我斗？”这时，公鸡的妈妈来了，它对公鸡说：“你这个笨蛋，镜子里的公鸡就是你，你怎么和它斗呢？以后呀！别那么好斗了，要做一只助人为乐、人见人爱的公鸡。”小公鸡听了后，心想：我以后一定要改掉这好斗的毛病，做一只人见人爱的公鸡。450字 三年级 记叙文
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好斗的公鸡有一只小公鸡格外美丽，漂亮。有一次小公鸡在路上走，其他公鸡都赞美小公鸡是只美丽的小王子。小公鸡就变得特别骄傲了。有一天下午，他跑上楼去照镜子，他看见镜子里的小公鸡和自己长得一模一样，头上也顶着美丽的鸡冠，身上穿着美丽的衣服，后面还有彩色的尾巴。小公鸡生气极了，就用手打，用脚踢镜子里的小公鸡，打着打着，他看见镜子里的公鸡吓了一跳，这时镜子里的公鸡头上的鸡冠破了，美丽的羽毛快掉光了，再看看自己和他一模一样，小公鸡被气得坐在地上哇哇大哭。正在这时，鸡妈妈来了，她说：“那是你的影子，只要你走开了，那影子也就没了。”小公鸡听了妈妈的话，红着脸低下头走了。250字 四年级 状物
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