未来的书
现在的书有的就很大——不方便;有的就太小——容易丢。为了不让这样的事情继续蔓延下去,我在2500年发明了一种方便、快捷、敏捷的书。下面就听我详细道来。
一、方便。
这本书的大小就像一枚徽章一样,戴在身上非常的方便,不会坏,不易丢,而且质量也是杠杠的。当你在公交车上无聊想玩手机时,就可以拿出它来阅读,它的容量也很多,储存了中国的许多书,名着、小说、童话,真是应有尽有。最方便的是,当你不想阅读的时候,还有自动读书功能。这个功能不是用耳机,但也不会有过大的声音,就算是站在你的身旁,也是绝对听不见的,不会伤害耳朵,文字轻盈,更容易记忆。
二、快捷
大家都知道,现在千家万户的人们都有了网络与宽带,这对我们其实也是一个不利的事情。大家都有了网络,上网速度就慢了,比如抢手机、查资料,这样也浪费了我们的宝贵时间。这本书恰好弥补了这个漏洞,它可以大量的阅读,还可以上网,而且速度非常的快捷,给那些每天坐在办公室的叔叔阿姨也是一个好帮手。上网的速度提高了,人们办事的效率也就提高了。
三、敏捷
现在丢书的事情每天会发发生,对我们而言一些很重要的书往往会找不到、丢掉,因此我的这本书就有了一个不错的功能——自动找寻主人。大一点的孩子可以填写信息,而小孩子呢,不认字,所以这本书就会跟着气味来找寻主人,这样丢书之后我们就不用找了。开关就是大喊一声“我的书啊!”不管是在天南还是海北都会回到你的身边,这样就不怕丢书这种事情再度发生了。
其实,这本书也不贵,也就250000000元而已,便宜又划算,如果你想买的话,那么就到2500年来找我吧!
读书是一种享受
读书,不需要目的,我们读书已不为功名,只为享受。
“享受”一词在词典中的解释是:物质或精神上得到满足。既然我们没有条件得到太多的物质享受,那就用书来满足我们的不断增长的求知欲吧!
坐在小溪边光亮的青石上,站在茂密的树阴下,在淙淙的流水声中,读上几篇美文,听小溪快乐的歌唱,尽情呼吸着新鲜空气……多么美好,多么惬意!可大自然无情的剥夺了我们在方圆几百里内如此读书的权力。虽然风景没有了,可我们还有书啊!看着看着,不禁走进书中世界,和海明威笔下的老人一起与鲨鱼搏斗,与奥斯特洛夫斯基书中的保尔一起感受艰辛……这难道不是享受吗?
书里,竟有另一个世界!
曾几何时,不懂品味书的我竟也对书爱不释手。我爱书中“天门中断楚江开”的大气磅礴,我爱书中“路上行人欲断魂”的黯然神伤,我爱书中“不及汪伦送我情”的浓情厚意。
这个世界竟如此丰富!
从小到大读书不断,从《格林童话》到《三国演义》,从《小学生天地》到《智慧背囊》。手中的书在不断更新,人也在不断成熟。书怎么会有如此强大的魅力,让我像吸毒了一样,离不开它,放不下它。
“书籍是人类进步的阶梯”、“读万卷书,行万里路”,古今中外多少名人赞颂过书!读书让我怀着“东篱采菊,南山饮酒”的心境赏“芳草有情,飞花无主”;品“指天下计,表老臣心”;忆“独上西楼,残月如钩”……可见,你多幺重要,多幺美妙!
享受读书,就是在享受快乐。读过书后心中的充实感是无法比喻的,只有用心去体味,去感受。这个中快乐,是没用心享受读书的人感觉不到的。
仲夏清晨已经过去,寒冬黄昏如约而来,接下来的日子便是天天重复。我满怀希望的迎接明天,只因一生有你……
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未来的书晚上,我做了一个梦,梦见一个全新的未来世界。那里有许多森林,奇怪的高楼大厦,有想去哪儿就去哪儿的人行道,但其中最让我难忘的还是那里的书了。我想它应该叫电纸书,因为她只是一张薄薄的纸,用手点一下每一页就会自动翻过去,可不象我们现在的书,虽然不是以前的竹笺,一本书就要拉一辆车,但还是厚厚重重的,一堆书塞进书包,可压得人喘不过气来。听那里的宣传员说这张纸就可以装下全世界所有的书,我听了半信半疑,连忙在宣传员的指导下开始搜索我最喜欢的书,先搜索了《马小跳系列》,一点进去,哇噻!杨红樱的所有作品一本不落,还在那里发现许多杨红樱还没出版的新书,我决定我空的时候再慢慢看。接下来我继续搜索《天龙八部》,除了我家里的版本,居然还有动作版的《天龙八部》,跟看电影没啥两样,除了这些,还有漫画版,很适合幼儿园的小朋友看的版本。记得每次旅游前,妈妈都要让我带上晨读的英语书及古文书,有时候行李多了,还得把需要读的文章复印出来带在包里,想想都太不方便了,于是我急急忙忙地去搜索这些书本,竞然有关学习类的书籍全部都有。当我发现这个秘密的时候,我兴奋地捧着这张电纸书,急不可待地想跟妈妈去分享这个大好消息,可我跑得太快了,“啪”一下就摔了一跤,梦醒了!我看看手上,啥都没有,原来只是一个奇妙的梦。但是我相信未来真的会有这本奇妙的万能书出现!希望这本奇妙的万能书发明者是我潘奕彤!当然这是后话,此刻我正捧着妈妈给我买的普通电子书看得津津有味呢!600字 三年级
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未来的书变,是世界上唯一的不变。在未来的几个世纪,世界也许会变得美丽而繁华,也许会变得满目疮痍遍体鳞伤。人们也许可以不再“一餐不吃饿得慌”,因为也许一粒压缩营养丸就满足身体需要。但,未来的人们一定还需要精神食粮——书!未来的书又会变得怎样呢?它会便于携带。它具有压缩工艺——只要按一下“大小”按钮,一本砖头厚的书就会变得像一块橡皮大小,可以装进口袋。它也具有放大技能——把书从口袋中取出来,只要按一下“大小”按钮,他就会重新变成你需要的形状,可以随时随地方便阅读。它会有高科技。书的书角上,与“大小”并排的还有“视听显影”功能插口,只要把所有书本上通用的“视听眼镜”数据线插上,并戴上“视听”,书本上的内容就会自动浮现在眼前;只要把所有书本上通用的“视听耳机”数据线插上,并戴上“视听”,书本上的内容就会自动通过耳机传送并且浮现在脑海里。更神奇的是,就算你睡着了,视听功能也会把书上的内容传送到你的梦境里,帮你阅读,还可以帮助不会记忆的孩子学会记住很多东西哦!它会全面具体的为读者考虑。每一篇章开头都会有“前情提示”,结尾都会有“本篇解析”和“下节预告”,如果在阅读中有哪个字或者词语不理解,点击一下,书页就自动调换成了字词解释,帮助读者更好的理解本书内容。如果该本书是某系列中的一本,或者是连载漫画的,那么看完这一本,还会自动更新至下一本,可以连续更新三次,相当于“买一送三”,读者可以省很多money哦!你也许会说这多像现在电脑上、手机上的电子书啊,但是未来的书作为护眼安全、存储方便、高效阅读的纸质精神食粮,一定会让你爱上它的!600字 五年级 说明文
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未来的书“卖书了,卖书了”书社老板在临时搭建的舞台上用扩音器喊道:“这里有各种各样得的书,升降式、播音机式、折叠式、超薄式……保证有您喜欢的。快来购买啊,错过了可就没有了。”这样的广告词自然吸引了许多顾客,我便是这众多顾客之一。人们聚集在舞台上,你一言,我一语的争论着。老板见顾客差不多满了,并开始进行介绍:“敬爱的顾客朋友们,大家好。欢迎你们来参观本公司新研制的高科技书籍产品。这种书籍产品分为多种类型,现在由我向您一一介绍。”说完,老板便拿起一本书:“顾客朋友们,现在展现在你们眼前的就是本公司新研制的产品之一——超薄式书,这种书,看上去就像一张纸,其实不然,大家请看。”老板把书拿侧了,继续说:“这里有三个按钮,一红一白一蓝,按红色按钮,书面内容会自动转到下一页,白色按钮则返回,并且书的设计也会随着内容所改变。这本书就像个小书店,里面有上百本书,您只要在书皮上写上书名,按下蓝色按钮,便会出现这本书的内容。这种书携带方便,适合出门远游者使用。”台下响起一片掌声。老板又拿起一本书说:“这是播音机式的书。别看它普普通通,其实它暗藏“杀机”。你们千万别误会,这“杀机”指的是微型播音机,这种播音机小得几乎看不见。这种书也有两个按钮,一黄一蓝,按黄钮,微型播音机就会把书的内容一字一端地读出来。如果您不看了,并再按黄钮,它并停止播音。而蓝钮则是用来调节音量和速度。这种书主要是给盲人和小孩使用。”台下又是一片掌声。“今天就介绍到这里,大家明天继续捧场。要买书的顾客请到购书处。”话音刚落,大家便纷纷向购书处跑去。一千本书一下子就剩下几本。呀!我光顾着说,忘记了我也要去买书。不说了,不说了,再说就买不到了,拜拜!600字 三年级 写人
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未来在书中延伸历史,在书中记载着;未来,在书中延伸着。——题记岁月染黄了一张又一张黑白的书页,而书页将心境染黄;岁月风干了一个又一个鲜活的故事,而故事将心境风干。潺潺的历史之河,不分昼夜地流淌。大浪淘尽,千古风流人物。“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”的时代过去了;“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”的时代过去了;“折戟沉沙铁未销,自将磨洗任前朝”的时代也过去了。留给我们的,就只有那厚厚的记载着人类历史的书页。古人云:以史为镜。书中满载着前人探索的足迹。迷失在厚厚的历史书页中,我时而低泣,忧其国衰之忧;时而愤怒,怒其轻信谗言,昏庸无能;时而欣喜,喜其虚心纳谏,兢兢业业。在历史之中,我读懂了我的做人之道。我一次又一次地翻阅那往事,一次又一次无一例外地寻觅到那隐藏在书中的喜怒哀乐,重拾我昔日的心境。在书页之中,我读懂了我的生存之法。我又看到了那逝去的人儿,无声地,向我微笑。而我们,虽早已相隔于两个世界里,但我们始终穿越时空地默默无语地对视着。心头一丝丝的情感涌动,最后化成两行热泪,洗刷过后,却只留下盐粒。我的伤痕累累的心灵在泪水之后,得以平复。秋风轻轻地抚摸,那一页页泛黄的往事。她们纷纷飘散,向落叶一般,最后回归心灵的根。那刻在木块上的中国文字,仿佛在无声地告诉我,该如何谱写我的未来。岁月的歌儿,不断地在我的脑海里回荡。那曾经发生的过去,与那正在经历着的今天,都将会成为明天的历史。而作为时代弄潮儿的我们,只有吮吸了那书本的精华,才能开拓我们的世界。在浩瀚的书海之中,我们踏着前人的足迹,去谱写我们的未来。于是,那过去的历史,将永远地记载在那厚厚的书页里。那属于我们的璀璨的未来,将继续在书中不断地延伸。600字 高二 写景