痛的真理
350字
初一
叙事
很庆幸!终于有机会与神秘的排球见面了!我们纷纷抱着各自的球儿,占领一面属于自己的墙,欣喜地准备开始练习!
我看着大家正陆陆续续地开始!也轻轻地抛起排球,伸出手臂,进行接球,“啪”的一声,毫不留情地打在了我那娇嫩的手臂上,天哪!我简直就是不相信总认定了自己接球的姿式不对,当我询问别的同学时,回答永就是一个字“痛”!原来大家也与我同感,啊!那我就疑惑了!为什么七年级的同学打起排球却如此轻松呢?而我们就像在受着天大的折磨?当我再次抛起这个危险物,心里不禁打了个寒战,又“啪”的一声,重重地落在了手臂上,我又试图多打几个,但一阵阵无形的酸痛又不得不使我停止,渐渐地,红烧手臂褪色成了正常,咬咬牙,又继续与疼痛作战,我心里想着:我才不害怕你呢,来吧!我勇敢地伸出了手,挑战着一阵阵艰难……
痛就是这样,你怕它,它就会越嚣张;你坚持,它便渐渐消失……
初一:石睿思
课间一事
250字
二年级
叙事
今天中午,我们四人小组在走廊上玩“讲鬼故事”的游戏。
张熠颖讲故事,我们来做动作。张熠颖讲得很恐怖,我们做出害怕的样子。不知道怎么地,张熠颖推了任鹏辉一下,任鹏辉重重地摔到了地上,头撞到了墙上,发出了“咚”的声音。任鹏辉忍不住哭了起来,手抓着后面的衣服,因为走廊的地面很潮湿,所以他的衣服被打湿了。张熠颖一动不动地站在那里,脸涨得通红,像一只煮熟的螃蟹。我和任吕扬连忙去找王老师。王老师了解了事情的过程,亲切地对任鹏辉说:“你没受伤吧?”说完,又转身对张熠颖说:“你以后小心点哦,快说声‘对不起’!”张熠颖向任鹏辉道了歉。
后来,他们就和好了。
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叙事
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真理被捕的鸟儿对老鹰说:为何我有这样悲惨的命运。老鹰回答道:这就是真理,为展翅高飞长空排云与生存而欺凌弱小,而你天生就是那么悲惨!羔羊母亲为羔羊被捕而痛哭长鸣,为何上帝安排我们就只被对方捕杀呢?饿狼傲呼呼说:这是真理,为了我们生存不惜一切代价伤害对方。熊妈妈为了对救了熊宝宝而撞墙自尽,以求来表达了生命的真理,他的死诠释真理就是纯真动物的感情。热心人从猎人笼里把狼救走,放回大自然,后来那人坠入了猎人的陷阱,被那寻食的狼给救了,那正是他从猎人手中救的那只狼,狼对热心人说:这就是真理,凶恶被感善懂得知恩图报。小草对山羊苦苦怨道;为何要加害与我,把我连根拔起呢?山羊咩咩地回答道:这就是真理,上帝给予我们温驯的帽子,善良的化身,说那是为了小草的一种解脱,不让小草再受苦,被那牛马踩踏欺凌。山猪勇敢冲向敌人,为了生命的真理,生命的意义。明知山有虎,偏向虎山行。不怕畏惧,勇往直前。杀场倒下的年轻战士们,亲人痛苦泪水如流水,抬头向天呼喊。上帝似风飞来,轻轻的感叹道:真理把死后的精神留下来给后代,把腐朽的骸骨与历史带离尘世,他们牺牲为了征服世界,从中破坏村庄扩张领土掠夺财物,最终牺牲自己来换取那繁华乡村破坏剩下的一片片土地和那冰冷的宝石坐椅统一世界!这就是非常现实的真理!500字 初一 写人
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真理真理,我将你的名字写在水中,写在我鲜红的血液中,写在枕上,写在我并不安稳的梦中;真理,我将你的名字写在鞭上,用力抽打我脆弱的神经,记忆你斑驳的面容!当时间如明媚的阳光,安静地在我的每一寸肌肤里淌过,当时间与风雪的颜色染白我们青春的额头,我每分每秒都不倦地写着你的名字,真理,其实你很简单。曾问一滴水,是何等的勇者,赋尔坚韧不拔执着向东的方向;是何等的智者,将智慧与仁爱融入白山黑水之间,成为流过苏轼的大江,汇成收容屈原的寒潭,渡每一个天涯倦客夜夜梦回?是谁,赋尔旷世奇缘,溶秦砖汉瓦为一g沃土,滋养每一个华夏子孙的心灵家园,是你,真理。文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原被逐乃赋《离骚》,左丘失明厥有《国语》,孙子膑脚而修《兵法》,不韦迁蜀而世传《吕览》,韩非囚秦而《说难》、《孤奋》。正是由于热爱着清晰而浑浊的世界,正是由于你不断地诠释,真理,先人缔造了华夏文明最纯美的部分。真理,你的名字很简单,名叫坚韧,正是对你至死不渝的恪守,华夏文明在你手中灿烂地绽放。曾问一粒沙,是何等的爱挽留你,在大漠如雪的白沙上,抒写胡笳汉赋中的淡然与笃定;是何等的美度化你,令你倾尽青春,坚守“一花一世界”的宝藏?当亘古的长风吹散了诗意,消退了缱绻,当敦煌的微笑在风中随古老的胡杨木凋去,是谁将一个民族的伤痛,化为西天的残霞?那是何等的悲壮与凄美,是你,真理,正义是你的名字。你坚信,在东方古老的土地上,秦皇汉武的子孙终会以鲜红的微笑,写下你古老的名字。当我们如墨的双瞳,映出你清晰的容貌时,敦煌在中国,敦煌研究亦在中国!真理,当深邃与昂扬被你点燃,照亮我如歌的青春时,你的名字是如此简单却又那般丰富。真理你是如此简单,在鲜花广场的怒火中有对你响彻云霄的呼唤,在幽暗阴冷的巴士底狱中有对你足迹的追随,在卷帙浩繁的着作中蕴含着对你皓首穷经的叩问。真理,你的名字很简单。我将以我的头颅书写你的名字,我愿长跪不起,拥抱你,我能想像那就是幸福所在!700字 初一 散文
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追逐真理曾经有一位伟大的科学家说:“天才是99%的汗水与1%的灵感。”虽然这一句话非常的简短,但它却拥有一个人或全人类一生都受用不尽的真理——积累创辉煌。我学过一篇课文,名为《我最好的老师》。文中的怀特森用一个个貌似正确的真理来考验同学思维的灵活。经过一次次失败的“洗礼”,同学们终于会独立思考,可是,这有用吗?一个真理是由一个人一生学识的沉淀堆积而成,而对问题的提出是十时关键,但在成功与发现之间,有一种必要而不可缺少的元素——积累。没有充足的积累,即使发现了一个真理的痕迹,也无法去真正发现与探索真理,只能当别人的成功的阶梯,有的人可能会这样安慰自己:“没关系,科学是全人类的宝藏,我是一个伟大的贡献者。”但是,在全人类有谁愿意成为别人脚下的奴仆呢?又有谁愿意在金银面前让别人踩在自己身上摘取呢?当然没有,因为那些人只不过是打着“为人民服务”的假名聊以自慰罢了。所以,我认为,怀特森老师的方法是错误的,因为这样虽然能辨认真理的位置,但却无法亲自寻找抵达。在一生中只能做一个碌碌无为的庸才。只有一步步脚踏实地地走,才能寻找到真理。而不是在起点只说不干。当然,那一个个脚印也是充满知识的,否则,也会在真理无情的抉择中被抛弃,最终一事无成,碌碌无为。所以,我们要从小就要努力学习,为自己人生中真理的“长征”做好准备,不要去顽固地去钻“牛角尖,”因为我们没有充足浓厚的学识去走真理的“悬崖峭壁”,但我们可以自己去做一些力所能及的事。考试能进几个名次,英文词会多默几个。这些在生活中可能只不过是小菜一碟,可在寻真理的道路上,让你不会沦为别人的阶梯,而是让你变成一个踩在别人肩上直通成功的王者,成为一个真正的不朽人物。没有积累,再粗壮的参天大树也是外强中干;没有积累,再强壮的雄鹰也蜕变不成天之骄子;没有积累,再灵活的大脑也会成为一团浆糊。所以,让我们追逐真理,永不停息……山东枣庄薛城区奚仲中学初一:卜铁虎700字 初一 议论文
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