声音
悦耳的音乐,动听的歌曲,以及一切美好的声音,一向被人们所喜欢,我认为,最美的声音——是掌声。
有一种鼓励叫掌声
小学一年级,刚入学的时候,班主任老师让同学们作自我介绍。我慌了,同学们也慌了,因为谁也没听说开学时要作“自我介绍。”老师看我们一脸迷茫,便解释道:“就是介绍一下自己,没有什么难的,怎么样,谁先来?”全班同学面面相觑,无人作答。“呃,要不就这个女生吧。”我顺着老师手掌的方向望去,她指的是我?我看了老师一眼,却见老师正笑着看着我。我忐忑不安的站了起来,怯怯诺诺的不知道该说什么。
“这位同学有点紧张啊,要不咱们给她点掌声鼓励一下她?”紧接着,班内爆发了一阵齐刷刷的掌声。我看见同学们都睁大眼睛看着我,我一狠心,说到:“我叫鲁惟一,今年……”
一切都要感谢那阵的掌声,那是一首首优美的交响曲,是那阵掌声,给了我勇气,给了我信心,给了我力量。
有一种赞美叫掌声
后来同学们和老师互相熟了,我的能力才显现了出来,渐渐的我被公认为全班口才最好的学生。每每班里有什么活动需要演讲,同学们总会第一个想到我。这不,学校举办了一次演讲比赛,我被派去代表班里参赛。其实我并不紧张,比这个规模还大的比赛,演出,我也参加了不少。可之前的稿子都是已经背下来烂熟于心的,这篇稿子我一直不是很满意,修改了多次,直到比赛前才刚刚定下来。
我让自己尽量地表现出轻松的样子,心里却依旧没有底气。演讲完了,当我弯下腰要向观众说“谢谢”的时候,台下那阵经久不衰的掌声使我悬着的心终于放了下来。笑容,悄然绽放。
又是掌声,那是陌生人对我的肯定,鼓励,更是尊重。它昭示我希望之所在,努力之原由。为了这掌声,即使明天我有一千个借口哭泣,后天我也要有一千零一个理由坚强。
掌声是最美的声音,它好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着,使我有了莫名的动力,掌声让我拥有了自己的天空。
我的传家宝
“天将大任于斯人也,必将劳其筋骨,饿其体肤……”此时,一个少年,正坐在一座古老的江南木房里,他将手中早已发黄的书卷从崭新的榆木桌上拿起,开始摇头晃脑地读了起来。
那个时候,少年14岁,神情认真,一字一句都充满了对知识的渴望,对未来的希望和年轻勇敢的力量。
那个少年,便是我现在年迈的爷爷。
再后来中国处于战乱,大好河山,四分五裂。中国人民处于水深火热之中。“我们要坚持我们的立场,我们是无产阶级……”那时,一位少年正坐在一个用水泥盖起来的布置简陋的小平房里,他将《毛泽东语录》从略微发黄的榆木桌上拿起,每读下一句,略有所思。一个手臂上带着红袖标的壮年走了过来,他将手中的文件给了这个少年。
那时,榆木桌开始有了年代感,开始略微发黄;那时,这个少年是20岁,热血少年,为我们的国家,我们的自由安定奋斗。
那个少年,便是我的父亲。
时间再向前走去,中国正在进行着文化大革命,祖国的千山万水,变成了一片红色。爷爷从一个英雄功臣瞬间变为罪人。一个人在乡下田间劳动,晚上就伴着昏黄的油灯,在那个暗黄的榆木桌旁读上几页书。这几乎是他那段时间所有的精神寄托。
那时,榆木桌经过多年的时光打磨,变得暗黄粗糙;那时少年已是经历过大风大浪的中年人,在逆境中努力保持本心。
一位少年,坐在现代化的“6+1”套房里,他将手轻轻抠在了陈旧的榆木桌上,开始背诵着朱自清的《匆匆》。几十秒后,这个少年坐上了早已发动好的汽车,与他的父母,一起奔向了秦皇岛。
这时,榆木桌陈旧不堪,这一年,我十四岁。
我们的祖国一片欣欣向荣,人民安居乐业,更有不断繁荣发展的伟大前景。
从我记事的时候起,这张榆木桌就一直跟随着我,几次搬家,爸爸妈妈都没舍得把它扔掉,尽管这张桌子已经是风烛残年,破旧不堪。
这张榆木桌,见证了这个家庭的变化,这个时代的变迁。时光荏苒,榆木桌从崭新到陈旧,不变的是我们的精神,艰苦奋斗,团结一心,逆境中保持本心,不断为家庭为社会为国家努力奋斗的精神。而这种精神,正是我们的修身之本,齐家之本,治国治本,平天下治本!
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声音有这样一种声音,在你遇到挫折时,她会给予你勇气;有这样一种声音,在你成功时,她会给予你鼓励;有这样一种声音,在你伤心时,她会给予你安慰。我听到过这种声音,我感激这种声音。进了中学以后,我的成绩不再像小学那么突出。为此,我付出了许多的汗水。但是,成绩依旧没有进步。我再也不像从前那么自信,自己好像掉进了一个大坑,即使奋力往上爬,也没有爬出去。就在这个时候,我听到了这样一种声音:“孩子,人生的道路很长,这只是一个的小小挫折。如果连这个小挫折你也战胜不了,那以后的道路更艰难。孩子,成绩不突出,只要你努力了,付出比别人多一倍的时间,你就能成功。”我听到这种声音后,梳理了自己的心情,是啊,这只是一个小挫折,没什么大不了,我要更加努力,这样才能超越别人。经过了我不屑的努力,成绩终于提高,我的总分拿了全班第一。我十分高兴。这个时候,我听到了这样一种声音:“孩子,你很棒。希望你能够继续努力,争取取得更好的成绩。孩子,我还有跟你说一句话,虚心使人进步,骄傲使人落后。这次成功,还要更加努力。”最近发现最好的同学开始不理睬我了,我很伤心。回到家后,趴在床上,大哭一场。这个时候,我听到这样一种声音:“孩子,在学校发生令你伤心的事吗?不要伤心,乐观面对,哭解觉不了任何事情。我们只有面对了,才能化解。加油,孩子,你能行的。”我顿时茅塞顿开,第二天,我问了同学为什么不理睬我,她告诉我,是因为她家发生了一点事,她要解决这点小事。我恍然大悟。你想知道这样一种声音,其实,这种声音 这些日常的对话,在我眼里却十分珍贵,因为里面包含了妈妈对我太多太多的爱,也是因为心里的这一把声音,使我“摔倒了”,仍坚持着在原地自己爬起来……700字 高一 叙事
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声音一个晴朗的早上,校长在学校的主席台上讲话,话题是学校的安静,里面说了声音要分级,零级是没有声音,一级是悄悄话的声音,二级是小声说话,三级是平常说话,四级是大声说话,五级是喊叫声。可是,有的同学像没听进去一样,中午吃饭,是十级音量的说话声。放餐盒的时候,是二十级音量,就算老师说几百次“安静”都没用,唉!学校就像个“噪音世界”。周六的下午,我的舞蹈课刚上完,和一个同学在一起换衣服,一起聊天。那个同学忽然谈起他的数学老师,这位老师的声音很古怪,一会儿声音大得像老虎叫,一会儿声音小得听都听不见。啊,这是我见过最怪的老师……我猜:这个老师是不是说全班同学该听的东西时故意放大音量,说小声的时候是讲给前排同学听的。300字 二年级
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声音清晨,一声渺远的鸡啼把我从睡梦中唤醒。窗外几棵大树上,鸟妈妈们正叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“早起的鸟儿有虫吃呢!”看到这儿,我想我不应该输给鸟儿啊!于是,我拿起英语书大声地朗读起来。楼下有一片花园。花园里种满花草树木,一位老伯坐在大榕树下,轻闭双眼,悠闲地听着潮剧,并不时哼上几句。不远处几位老人正随着悠扬的音乐,游刃有余地打太极拳。人造瀑布的水倾泻而下。在清凉的风的吹拂下,树叶沙沙响。这些声音和人们欢乐的笑声,构成一首令人心旷神怡的交响曲。傍晚,一轮红日垂在天边。“好球!”我往窗外望去,原来是一群小孩子在打球。那打篮球的人,一边打一边忘情地喊:“快抢篮板啊!”“灌篮!”在旁的啦啦队也不停地喊:“加油!”“加油!”有许多大人带一些小宝宝去花园玩。小孩子们银铃般天真无邪的笑声吸引了很多人的目光。突然从草坪上传来几声“哇哇”的哭声。原来是一个小孩子可能刚学会走路,一不留神摔倒了。旁边有一男一女两个大人,应该是他的父母吧。只见他妈妈刚想走过去扶起他,他爸爸突然为小孩子鼓劲:“加油!小宝贝,自己站起来!”孩子停止哭泣,靠着一棵大树,慢慢地站了起来。妈妈不顾他摔倒弄得一身脏,紧紧地抱住他,给了他一个亲吻。打球的叫好声、孩子们的欢笑声,组成一首充满活力的、令人振奋的乐曲。我听见楼下响起一首《爱拼才会赢》。是啊,美好的、奋斗的一天已经开始了。我们应该热情面对崭新的一天!550字 初一
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声音世上的声音杂七杂八,有欢乐的,有悲伤的,有高亢的,也有深沉的。世界的声音丰富多彩,那么,世上最悦耳的声音又是什么呢?有这样一种声音,虽然有时显得杂乱无章,却能将寂静的世界点缀地和谐,动听。每天早晨,从窗外传入一声清脆的鸟鸣,像是宣告又一天的开始,我睁开了我那朦胧的双眼,看了一下时间,哟,七点了。我披上衣服,拉开窗帘,一缕阳光射向屋里,树叶被风吹得沙沙作响,树上的蝉儿抖了一下翅上的露珠,用那细小的针管喝了第一口水,高兴了,开始大声地鸣叫,不知为什么,其他的生物听到后,也纷纷开始和鸣。顿时,整个世界开始“震荡”起来,到处都是声音。啊,大自然的声音是世上最悦耳的声音!有这样一种声音,虽说不是抑扬顿挫,娓娓动听,但却是我最美好的记忆。“上课!”这一声响亮的声音,点亮了学校一天的生活。这个声音将每一个知识如春雨般地滋润着我的心田,使我心中的幼苗能茁壮地成长。其实,每滴雨露,都是从一滴汗水中汲取来的,这滴汗水的奉献者,是教师,他们用一滴滴汗水换来我们一天天的成长,他们用发丝,换来我们可喜的分数,他们让我们这些小顽皮变成知识渊博的才人。是的,教师的声音是世上最悦耳的声音。还有这样一种声音,它无法模仿,无法比拟,无可替代,世上没有任何一种声音更能驱动我们的心灵。“没事,就一次考试,算不了什么。”这个声音使我度过重重难关,再厚的墙也能将其推到,再高的坎我也能迈过去,它就如一把心灵的钥匙,想打开什么锁,就打开什么锁,没有遮拦,不可阻挡,有时,当我陷入黑暗时,一个声音将我拽回光明的世界,不过,它又像一把利剑一次次将我的心灵刺破,使我处于“死亡”的边缘,它能击碎一切,又能救助一切,这个声音是什么呢?没错,这就是自己的声音,强大的声音,啊,自己的声音才是世上最悦耳的声音。还有飞机的声音,水流的声音,沙暴的声音。这些声音没有修饰,没有点缀,却都是世上最悦耳的声音!750字 初二
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声音不知不觉,有一种声音逐渐淡出了生活。记得一堂数学课,老师在教同学们一道几何题的证明方法。数学老师教书古板教条,总用他自己那一套授课。他正兴致勃勃为我们讲这题的最简证法时,突然从一旁传来突兀的一声:“老师,其实这道题只要连接BD两点,用圆内接四边形证明就行!”数学老师停下了演算,略有生气地对那个同学说:“在我上课的时候不要随便插嘴,我讲的方法只要三步——这是最简证明方法。”那个可怜的家伙本还想反驳几句,抬头便望见了老师紧皱的眉头和眉宇间的不屑,硬生生地把到口的话咽了下去。虽然数学老师继续津津有味地讲下去,但是讲台下还是传来了一片唏嘘低语。那个学生是班里出名的“调皮鬼”,其实他挺聪明的,只是因为他喜欢讲话,改不掉话痨的毛病,就被数学老师等认为是“眼中钉”、“问题少年”。那道题的证明方法我也想过,其实那个学生说的方法只要两步即可完成证明,只可惜……从那以后的数学课堂上,再听不到“问题少年”的声音,反而数学老师从此舒展了眉头——终于没有学生扰乱课堂秩序了,营造了一种安静的学习氛围。而那名“问题少年”也终于对学习感到无望,失去了思考问题的兴趣,走上了歧路……我惊愕地发现,越来越多的“不和谐”的声音正是被众多崇尚中国式教育的老师所扼杀了,这些老师的教学、解题方法的千篇一律,令我心寒,同时使我眼前似乎浮现出几百年前的八股取士给学生带来的摧残。沉默是金真的好吗?我却不这样认为,真正的素质教育应是外国式的。在那里,学生们可以根据个人喜好自由发挥,充分地发扬自己的长处,大胆地标新立异。像美国的国力强盛正是因为有众多打破思维定势的年轻人,他们的“不和谐”的声音推动了科技的发展、时代的创新。而与此同时,可能在中国多出的只是仅仅一批游戏主播、无业游民……我真的期待着,但愿有学生能坚定心中的创新思维,不会因老师的几句批评而再不敢发出类似的声音啊。750字 初三
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好声音好声音“第一季五(1)好声音,正式开始!”随后便是一阵如雷的掌声和欢呼声,是什么空前盛事会得到我们如此的拥护?一起来随我仔细看看吧!星期一时,李老师说:“我们将办一场演唱会!”这句话如一剂兴奋剂,打在了我们每个人的心上,一个个都来了精神头儿:“你想唱什么?”“我们准备道具吧,为同学们加油!”“你和谁一组?”……老师假装咳嗽了两声,我们从迅速遐想中回过神来:“星期四举行”。同学听到这句话之后,心中有点小小的遗憾,毕竟,时间才是最吊人胃口的。终于,我好不容易熬过了这几天,来到周四下午的最后一节课,走进教室,只见黑板上写着几个大字——“五(1)好声音”,再看桌椅的“排兵布阵”,哇,全都变换了,俨然成了真正的明星演唱会。“有请第一对组合,SKT!”主持人激情地主持着,让同学们提高了兴致,也增强了同学的信心。他们站在舞台上临危不惧,声音自然,非常动听,我们细细的品味着。歌曲结束,同学们有些愣了,随即马上反应过来,给予了歌唱者热烈的掌声。下一个组合——EXO也不甘示弱,带头的汪沂涵更是随着激情的音乐跳起街舞,让大家都给出了“32个赞”。风头可不能让别人抢了,我也上去露个面,我与其他同学一起动情地唱起了《南山南》这首歌,不过,由于其他技术操作问题而无法完成唱歌,有点遗憾,不过没关系,事情不能一帆风顺的。同学们看了别人精彩纷呈的表演,也不单单是坐在座位上打拍子和哼唱了,自己也有一种想冲上台放开嗓门高歌一曲的的冲动,于是,同学们踊跃地上台表演,连事先没有准备的同学都展现了自己的声音。演唱会在歌曲的结束中而结束了,但同学的歌声一直在我心中久久回荡着……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。750字 五年级 记叙文
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远去的声音一曲《狐狸叫》红遍大江南北,里面充斥着各种各样动物的叫声。听着这充满森林气息的歌,我的思绪渐渐飘远。幼时的我住在外婆家,初夏开始,每到傍晚,外婆家四周就会响起蛙声。蛙一般都是成群鸣叫,总有一种神圣不可侵犯的感觉。我总是找不到蛙声的源头,它们响彻在我周围,使我迷茫。夜晚的田野最美丽,一望无际,透着静谧的黑,田间总有几位晚归的耕种者。蛙群是这里的常驻“将军”,气势浩荡。夜空中总会有几只萤火虫在飞舞,纯真美好。入夜,外婆不允许我出门,但我还是会趁她洗澡时偷偷溜出来,哪怕只是瞥一眼,我的心就会很充实。有几次因下雨没去,夜里竟睡不着觉,想念那田野,更想念那蛙声。时间一点一滴地过去了,我到了该上学的年纪,妈妈打算接我回家,我却死活不肯。不为别的,只因舍不得每天陪伴我的蛙声。我不知道家旁有没有蛙群,只知离不开蛙声。即将回家的前一晚,我一宿没睡,听了一夜的蛙声。我渐渐长大了,在家里被作业压着。每当夜深人静时,我总会隐约觉得耳边有蛙声响起,继而想到外婆家的蛙声,还有那时的美好。后来,我又去过几次外婆家,虽说还能听到蛙声,但不如从前般声势浩大。再后来,因外婆家重建,我去得更少了。我盼着暑假来临,外婆新家建好了,妈妈准许我到外婆家住一段时间。夜晚悄悄地来临了,我依然像儿时一样冲向田野,可迎接我的不再是“听取蛙声一片”,我甚至觉得那不再是田野了:原本广袤的田野被分开了,地上铺满了碎石子;夜不再那样静谧,而是充斥着机器“隆隆”的噪音;我再也找不到萤火虫那娇小的身躯了,常驻的蛙群也消失得无影无踪。我不停地跑着,希望在某一处地方有一片蛙群唱着歌。直到跑不动了,抬头看着一片漆黑的天空,心里空得可怕。我的眼前渐渐模糊起来,思绪渐渐飘散,仿佛又回到了儿时,偷偷跑出来听一会儿蛙声。那样简单的满足感,现在却找不到了啊。蛙声,已渐渐远去了……750字 初三
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听那声音轻轻地我走了,正如我轻轻地来,不带走一片云彩。我凝视着一株墙缝里的小野花,悄悄地落下最后一片瓣儿。它的生命,短暂而美丽,地上那片便是它来过这个世界,来过我的心房的足迹。刹那间,时光倒流,关于它的记忆在脑海中如潮水般涌现……正值盛夏的一天,我与奶奶一同返乡祭祖。下了车,一阵清香扑面而来--乡下的空气掺和着瓜果蔬香,还有夏的味道,好像一个个甜甜的果子。耳畔是蛙声与蝉鸣的交响乐,还有,乡亲们朴素而亲切的呼唤。踏上故土,走进陈旧的老院,当真有种游子回乡的感慨。回到家,奶奶便忙活去了,而我则在院子里游走,寻儿时纯真简单的欢乐。偶然间,我发现久年荒废的院子里竟多了个小生命--在墙角,一株嫩芽探出头。那小芽,不过小指般长短,叶尖儿却嫩得能掐出水来,绿得能滴下来。望着这么个脆弱的小家伙,却生在了这么个一毛不拔之处,我不禁心生惋惜。几个星期后,我仍在老宅安宁地数着日子。那天,阳光正好,微风不燥,忽然想起那株小芽。便起身急步走进院子,生怕赶不上它的葬礼。未曾料到,它竟生长了,还长的如此灵动可爱--它扭着身子从缝里钻出来,褪去了一层稚气的绿,换上了一件黄绿相间的花衣,头头上还顶着个绿泡泡般的花苞。它的蜕变,仿佛在向这个世界宣告自已的韧性!盼望着,盼望着,嗒一声,它开了!听那动听的花开声!在某个黄昏,它沐浴着夕阳的余辉,以世界为舞台,绽放了!小小的,白得像雪,像霜,像刚落俗的仙女儿,嫩黄的花蕊仿佛她灿烂如霞的笑靥。如此的清丽典雅,不染俗尘,茕茕孑立于时光的隅角。这时,微风乍起,她在舞蹈,惊鸿一舞惊艳尘世,台下却只有我一个观众。没事的,它才不顾这些呢!它只顾兀自盛开,开的媚,开的艳,开的雅,开的秀……小草为她折腰,鸟儿为她伴奏,风儿为她伫足……凡尘的漠然,抵不过她的盛放。你若盛开,清风徐来它的生命在这个漫长的夏天里一瞬即逝,却也留下了美丽动听的花开声。750字 高一 记叙文
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春节的声音春节里,你用不着睁大眼睛看,就能感到节日的气氛。不信你听,“笃笃笃”、“哈哈哈”、“砰……啪”、“铛铛铛”、“哐哐哐”、“哗啦啦……叭”、“唰……唰……” 我一个人静坐在椅子上,还不到三十分钟,便听到如此多而妙绝的声音。 “笃笃笃……” “噢,来了。……快请进!” , 我打开门,迎进来爸爸的老朋友肖叔叔。 “笃笃笃……”又一家的门被敲开了。据我大略统计,在上午九点到十点之间,平均每八分钟就有一家的门上响起“笃笃笃……”的敲门声。 , “笃笃笃……”的声音带来了“哈哈哈……”的笑声。这笑声有粗有细,有重有轻,有中年人的“呵呵……”,有青年人的“嘻嘻……”,有小孩的“哈哈……”,还有那老年人无声的笑。笑声里,小主人同小客人一起玩鞭炮了,“砰……啪……”远远近近的鞭炮声连续不断。 声响最多的地方要属厨房了。听,刀碰菜板的声音,“铛……铛……”、“哐哐……”;油锅炸鱼的声音“剌啦……”;盘碗相碰的声音,“叮儿铛儿……”;忽听“哗啦……叭”,不知谁家碗碟打碎了…… 听,一个新的声音——,是那么轻,那么有节奏,“唰……唰……” 打开一道门,啊,原来是隔壁的张阿姨在打扫楼道。“唰……唰……”花生壳、瓜子皮、碎纸屑攒成堆…… 听,不知是哪家传出了歌声,平稳、轻快。鞭炮在响,笑声不断,歌声阵阵,这都是有声的。然而我们更忘不了留心那无声的。在这无声里,我感到欢乐,一切能为大家默默地做好事的人都会感到欣慰。在这无声里,透过擦得亮亮的窗户,有一大群雪白的信鸽飞过蓝色的睛空;在这无声里,细细体味春天怎样静静地来到;树枝上酝酿着新的芽苞,暖流驱散着寒流;在这无声里,大地春回。啊,我倾听着这一切声音,又寻找着默默的“无声”。在这音乐里,在“无声”中,我感受了生活的快乐,看到了祖国的欣欣向荣。这节日的声音,丰富多彩!750字 六年级 叙事