我必须告诉你
又是一个骄阳似火的夏午我挽着妈妈,大汗淋漓地行走在滚烫的去玉桥的路上。映入眼帘的,同上一次我来这儿一样又是一个乞丐。我没有望上一眼,同身边的众人一同漠然走过。不知怎的,之前,我走过这种场合,心头总有一种尴尬,可现在,我体内似乎有一种漠名的高傲与自豪。
走入了玉桥,我像往日逛商场一样,与妈妈自然地谈笑着,聊着天。刚无语下来,迎面走来了一个两三岁的孩子,她的一只手被大人牵着。她的口中似乎还说着什么,小嘴唇一张一合,我听不清。我们仍未停下脚步,当我离那孩子够近,只有一二米远时,我听清了,她在喊姐姐。
我的心暖暖的,我想着,我若再离这孩子近些,就拉拉她的小手。这孩子多可爱呀。近了,近了,我就要抓住她的小手了,我即将伸出手。可在她经过我时,我不由地将身子向左一侧躲了过去。我能清晰地看见那孩子的小手还在向我伸着。我回过了神,回想我刚才的动作,我不禁被自己的行为惊住了,涌上心头的,还有后悔。这时,我的心控制着我回过头去,可除了人群,无有其他。
我为什么会不由自主地回避这女孩的那份友爱呢?我是何时变得如此冷漠?一个个问号画在了我的思绪上,我迷惑了。
我的脑中一遍又一遍地浮现着那孩子伸出小手又用满怀期待的眼神望着我的样子。我又开始想象着这孩子在我闪开后她的不悦与不解这一切都如同用刀刻在我的心上一般。我被自己的行为深深刺痛了。
我又一次回望着小女孩那不可能再出在背后的身影,我想对她说:我必须告诉你三个字对不起。
我已无心再在商场里乱晃,便早早拉着妈妈离开玉桥。
在这路上,我又望见了来时的那个乞丐,可这次,我异常地放缓了我的脚步。我仔细端详,他全身破烂,很黑,仍跪着我明白一个人的自尊,并没有再端详下去。我在心中斗争了足够久了,毅然从钱包中取出一元硬币,投入乞丐空荡荡的碗中。乞丐盯着那枚硬币,抬起头,一直向我点头道谢。我也算是真不同往常了,竟微笑着回头离开。可我也不解,仅一元,为何道谢如此呢?
我似乎丢失了相同于众人的那股高傲与自豪的情感,明明同情过乞丐并投过硬币了的我,怎么反而感觉到了一种羞愧,有一种想低下头的冲动呢?
或许是因为,之前的我过于冷漠了吧。回想以前我的行为太可笑,竟将冷漠作为一种清高的表达,丢失的,却是那份作为一个活着的人应有的友爱、同情与怜悯。这一系列的思考似乎都是那令我惭愧的孩子引发的,故,我又想对她说:我必须告诉你三个字感谢你。
如果你还在冷漠着,面对可怜无动于衷,面对期盼闪躲过;如果你也同之前的我一样拿高傲外表作冷漠的挡箭牌,那么,我必须告诉你:请不要再欺骗自己!一改冷漠心灵,热情对待身边那些期盼着希望的人们吧!
我必须得讲讲,不然会憋死
初中生活开始了。
一开学发书,整整20本让我刹那间风中凌乱……面对重得跟个山差不多的书包,我叹了口气,耳边又想起了美女妈的唠叨:“你不知道把书放到抽屉里吗?要不然每天把书拿出来点,再这样压下去你要成驼背啊……”好吧我相信这是正确的决定,但是……我的记性超差,忘记写课表,明天不知道上什么课,你让我怎么拿?
咳咳,扯远了。我这作文的类型是记人的。
记人,记的谁?我的老师。
我想写老师的文不少吧?世界上老师也不少吧?但我觉得我遇到的老师绝对是极品中的极品。
【语文老师】
我们语文老师还算不错,一开始见她一脸温暖的笑容,心里还暗暗窃喜:不错,自己挺幸运,遇到一个不凶的老师。但是——第二天我就发现我错得相当相当的离谱。请看——
“你看看你们的作业!错一大堆!不说错,你们连字都写得像鸡写的一样!!啊!!你们是火箭班的学生啊!都是精英!这种作业!连普通班的人都抵不上!!你们干脆回家不上学算了!!你们不觉得丢脸吗!你们不觉得,我还觉得呢!!你们!!每人写篇检讨!少于600字你们就等着收尸吧!!以后,要是让我再看见这样的作业,我就要你们好看!!!”
一连串的大吼让我的脑袋一愣一愣的,昨天那副笑眯眯的脸在我脑海中噼噼啪啪碎裂得干净……
我翻了翻其他同学的作业,最多只错了2个!而且字也写得不错啊,这这这这这……这老师太严格了……买糕的……以后的日子……难说了……
【数学老师】
这个我就一笔带过算了。
我们数学老师一说话就喜欢手舞足蹈,讲正负数的时候竟然做出了一个芭蕾舞的动作……我黑着脸拍拍额头看着数学老师继续不亦乐乎地摇摆着双手作拥抱蓝天状,不知道该说什么好了。
【历史老师】
这个绝对是重点,重点啊
历史老师真是个极品!!!!极品啊!!!!我想咆哮个彻底。
关键是这个老师的话……太潮了,潮爆了……
第一次上历史课,老师就谈到了我们做笔记的要求,有个同学举手说:“书上文字太多,没地方写。”知道我们老师说啥么?那句话直接被我们评为最具历史气息的发言:“知道红军长征不?你们也要学他们!学会在书上开辟属于自己的‘革命根据地’!懂?”
第二次上历史课,老师点评了我们的作业:“看到你们的作业,用英文来说,是‘I服了用中文说,就是‘我信了你们的邪’。”米有办法。历史我们都是第一次接触,有些生疏,所以有些同学作业做得不是全对【我是全对哦】老师就在黑板上写了几条我们写错作业的几条现象。
第一条:把页码写在了括号里面。写历史作业,做选择题老师要我们把答案的页码写在题号前面,然后有个同学把页码写在了括号里和答案挤一起,然后老师说了一句话,这句话被我们评为最哥俩好发言:“你看现在天气冷了,把他们哥俩挤一起很暖和是不?”笑。
第二条:乱涂改错误答案。老师在黑板上写了个“B”,然后说:“看着,某些同学喜欢这么做。”然后粉笔加重加黑,在“B”上面硬改了个“D”,写完后老师头说句话,这话被我们评为最会陷害人发言:“有些同学说,‘老师这答案我是对的啊’,你当我是瞎子是不?这我看不懂是不?”大笑。
第三条:张冠李戴。有些人喜欢把汉武帝做的事安到汉文帝身上,做错了还摸摸脑袋:“错了吗?”然后老师会这么说,这句话被我们评为最灵异最具诅咒性发言:“是么?如果你继续这样张冠李戴,说不定——那个历史人物会夜晚过来跟你喝杯茶,找你商量商量专利的问题。”狂笑。老师笑了笑:“哦对了,我友情提示一下,记住,别一个人走夜路,小心,背后有人~哦,走楼梯的时候也要注意,就算开着灯,也要看看后面有没有人。”爆笑,全班爆笑,捶桌子倒椅子的声音不绝于耳。
而且我们历史老师上课都是双手插裤兜,而且说话的时候眉毛会有节奏地一挑一挑的,我不得不经常肚子里打嘀咕:老师你是个潮人,I服了YOU,五体投地的I服了YOU。
【英语老师】
英语老师算是最正常的了,我就不说了。
【美术老师】
美术老师说话都是慷慨激昂的,就算是“上课”这俩字都会提高声音好像在做世纪性演讲,而且我觉得老师很自这词还是不要明确地说出来,老师不可以这么说来着】他说自己有句名言“美术就是美的艺术”,他说这是名言,既然这是名言,那他就是名人。
你说,这自不自
【生物老师】
生物老师就是一面TAN【这词也不要明确,大家意会即可】不管我们说什么,怎么闹,他都是面无表情地“安静”,但这还挺有用,听到他这声蔓延着死神气息的低声,全班顿时安静得掉根针都知道是谁掉的。
【总】
第一次发现,老师,真是个奇特的职业。
——各位老师教师节快乐哦~
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告诉你、我告诉你:我“哈哈,我又赢了。回家再练几年,才和我比吧!”望着满脸沮丧的“手下败将”小刚,我得意极了。我叫梁孟缘,是一位喜爱体育运动的小男生。我既不是美丽的白天鹅,也不像可怜兮兮的丑小鸭。我长着一双圆圆的眼睛,一双小小的却很灵敏的耳朵,一个能说会道的小嘴巴。特别是我笑的时候,嘴巴两边的小酒窝,格外引人注目。我的嘴巴里蕴藏着丰富的表情。高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴儿能挂住一把小油壶。我最喜欢打乒乓球了。我的好朋友小刚总是喜欢找我“挑战”,你看,说着说着,他就来了。我俩走到乒乓球室,找了个僻静的角落,二话不说,就展开了厮杀:我先发制人,迅速发了一个上旋球,小刚急忙一点就点高了;我一个反抽,将球抽到了边上,这下小刚傻了,真所谓“豆腐掉进灰里面——吹也不是,打也不是!”第二球,我用足全身力气,看似泰山压顶,其实,小小寰球,只是漫不经心地从我的手中飘了出去。小刚用力一抽,心想,这下我一定会措手不及,谁知用力过猛,却扑了个空,小球竟从他的球拍底下滑脱了。接下来,我越战越顺,使出了“海底捞月”、“浪子回头”等等不同的打法,打得他晕头转向。小刚一败涂地,最后不得不连连认输。“哈哈,回家再练几年,才和我比吧!”分手时,我还没忘记丢给他这样一句话。寿县实验小学城西校区五年级梁孟缘500字 五年级 叙事
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哈佛告诉你哈佛是一种象征,最高智慧的象征,最高学府的象征。人的意志,人的才情,人的理想,为什么在哈佛能兑现?哈佛告诉你。“此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。”这是写在哈佛大学图书馆自习室墙上的格言。偶然读到了这富有哲理的警句,倍感激动,深受启发。的确,在步入信息化社会,拥抱知识经济的时代,必然要求我们压缩或者是占用业余时间。因为在竞争无孔不入的今天,哪怕是在业余时间,我们也都能嗅到一股知识和金钱的气息。哈佛老师经常给学生这样的告诫:如果你想在进入社会后,在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价,那么你在哈佛的学习期间,就没有晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是“忙完秋收忙秋种,学习,学习,再学习。”人的时间和精力都是有限的,所以,要利用时间抓紧学习,而不是将所有的业余时间都用来打瞌睡。有的人会这样说:“我只是在业余时间打盹而已,业余时间干吗把自己弄得那么紧张?”爱因斯坦就曾提出:“人的差异在于业余时间。”纵观成功人士,他们都对业余时间有着自己独特的理解,并在业余时间做出了成绩。我的一位在哈佛任教的朋友也告诉我说,只要能够知道一个青年怎样度过他的业余时间,就能预言出这个青年的前程怎样。他说,有的人天分很好,但一生却无所作为,他们总是想尽一切办法让自己多休息,多享受,从来不想着怎样让自己更前进一步,时间长了,也就落后了。我们都知道,滴水成河,积少成多,如果能利用零碎的时间来学习,那日积月累,就会有不小的收获。现实中,很多成就其实都是在业余时间内取得的。20世纪初叶,在数学界有这样一道难题,那就是2的76次方减1的结果是不是人们所猜想的质数。很多科学家都在努力地攻克这一数学难关,但结果并不如愿。1903年,在纽约的数学学会上,一位叫做科尔的科学家通过进行令人信服的运算论证,成功地证明了这道难题。人们在惊诧和赞许之余,问科尔道:“您论证这个课题一共花了多少时间?”科尔回答:“三年内的全部星期天”。同样,加拿大医学教育家奥斯勒也是利用业余时间做出成就的典范。奥斯勒对人类最大的贡献,就是成功地研究了第三种血细胞。他为了从繁忙的工作中挤出时间读书,规定自己在睡觉之前必须读15分钟的书。不管忙碌到多晚,都坚持这一习惯不改变。这个习惯他整整坚持了半个世纪,共读了8千多万字,1000多本书,创造了生命的神奇。人生就是一连串的抉择,每个人的前途与命运,完全把握在自己手中,只要努力,终会有成 。因此,如果你渴望成功,如果你不甘平庸,那就及早地从梦中醒来吧。像哈佛的学生那样抓紧分秒的时间学习,并深刻地意识到流连于梦境对你没有任何好处,而及时地醒来捧起书本,你将成就自己的人生。1000字 高二
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我把幸福告诉你我把幸福告诉你“幸福”这个在21世纪出现的最频繁,消失的也最快的词语,一直以来是我最大的困惑,我曾大声的问过上天,幸福是什么?回答我的却只是凄凉的几声鸟叫声。不过也是,在这个社会,每个人都常说自己很幸福,可幸福是什么?他们却都不知道。或许说他们并不幸福?也许吧,或者说,他们根本就不懂幸福。以为老者曾对我说“幸福”。他问我:“你知道幸福是什么意思吗?”我摇摇头。老者轻蔑的一笑,但我看得出来,他并不是笑我,笑什么我也不知道他只是淡淡的反问了我一句:“世间真的有幸福吗?”然后起身就走,我连忙叫住他:“或许吧!!”他微微一震,转过来没有顾虑的问:“为什么说‘或许’”我脱口而出“因为我不知道人类真的有永恒的幸福吗?”他明白了于是认真的给我解答:“幸福就像一块透明的玻璃,平日里你感觉不到它的存在,在有光的情况下,从不同的各种角度去看,它的确是存在的。幸福是水,没有定向,恰似有弯溪水,即使没有方向,也能因感动而快乐流淌。”我仍然是似懂非懂的,摇摇头,向老者告别。“卖报啦,卖报啦!!”“小姐,买份报吧,才五角钱。”拗不过小贩的叫卖,我只好买下一份。之间头条就是:八十八岁老人,二十二岁心我打开报纸,里面讲述的是一位老人从22岁起就开始做好事,一直到88岁于昨天去世。在这期间,老人不断地去用一颗滚烫的心感染别人,尽管会受到一些白眼和唾骂,但他仍不间断自己的行动,继续坚持。于是我决定去看望老人的墓碑。终于到了,太阳火辣辣的照射着大地,看来老人的号召力不错,有许多人都来看望老人,空气中的杂味更加难闻。我站在老人墓前望着墓碑上的刻字,我的大脑不禁懵了。老人的一生都好似一部电影在我的脑海里上映了,顿时间一切好像恢复了宇宙初时的那份难得的安静。好似刹那间所有事物都停止了。人们停止了呼吸,空气停止了流动,人群停止了骚动,时间停住了奔驰,大脑停住了思维,就连我的心脏也好似停住了跳动。我忽然间觉得老人的一生活的很有意义,活的很精彩,很有回味。可能就是在哪一个小小的缝隙,阳光乘我不注意偷偷的浅入了我的心底,然后有在瞬间变成万缕光剑插入我的内心深处,将我心底最冰冷的地方融化了那种感觉是不能用语言表达的。只是觉得那种滋味让全身突然颤抖让后心头一震。回味过来时,我突然觉得阳光变得温暖起来,整个世界给了我不一样的感觉,于是我又一次找到了那位老者。“对不起,这位施主,师傅走了,不过临走之前他让我把这封信交给你。”我打开信封,读起那让人信服的字来:感恩别人是幸福,受苦受难是幸福。幸运看似一棵竹,福气要看君量度。我知道这是一首藏头诗,老者是想让我真正的把握幸福,老者不知道的是,我好像已经明白了他以前的话,并开始慢慢的“对症下药”。后来在很多的大街小巷上,大家都会看到一个个快乐的笑脸,一声声欢乐地笑语,也许这就是幸福吧。1000字 六年级 状物
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我把幸福告诉你幸福并非飘渺虚无的感受,它来自于真实的生活,来自于自己内心最深切的感受。现代人的生活真是幸福,从衣着、食物、生活用品……总之一句话现在的人可真是幸福啊!我们就来与自己父母以前的生活作个比较吧!以前,父母上学从没爸爸妈妈接送,独自一人走在崎岖泥泞的黄泥地上,有时天空不作美,下起一场倾盆大雨,想想看,黄泥地又湿又滑,走在上面一不小心,就会摔个“狗吃屎”。当时的学校,设备不可能很好,两个人一个小桌子,桌子上或许还会有一个个小洞,像是被虫啃过似的。而如今的孩子呢!撒娇的不得了,有一点小事就会哭哭啼啼或者是找自己的父母。上学都是父母的私家车来回接送,似乎像是刚生出来的小宝宝,捧在怀里怕掉了,含在嘴里怕化了。如今的父母也太宠孩子了,什么肉啊、鱼啊都给孩子,自己吃的却是青菜、萝卜。学校的设备好的没话说,什么好的新的桌椅都给我们用,学校的老师关心、呵护学生们,教育又十分完善。现在的孩子真幸福!以前,父母吃的早饭,也就是几分钱一两块大饼,有的时候还不吃早饭,大时候的大饼,看起来都是黑乎乎的,别说吃了连看都会感到恶心。而肉呢,也就只有新年的时候才可以吃得到,也不能吃都,有客人要来,总是会先夹菜给客人。而如今的我们呢?居住不用愁、衣食不用愁、生活就更不用愁了!现在的早饭,有三明治、有牛奶、培根……许多好吃的,哪些食物的颜色鲜艳,闻起来香气扑鼻,吃进嘴里食物的鲜美顿时就停顿了,当进了肚子里的时候,鲜美的味道便会回味无穷。如果在父母的那个年代里,会有真么好吃东西的话,现在的父母或许会更聪明、更帅或更美。现在的孩子的午饭那就更不用说了,有鱼又有肉还有新鲜的蔬菜。但是还是有一些学生娇生惯养死活都不吃,就认准了泡面,以为泡面比鱼、肉和蔬菜更有营养。如果被自己的父母知道了,会有多么伤心、多么心疼。现在的孩子真幸福!以前,许多学生因为老师的教育不好,导致许多的孩子,去犯罪。那时候的教材,缺的缺、少的少。教育水准或许也就是我们的一半,把好学生的关心、呵护,而对不好的学生呢!则会另眼相看,最好你不要了算了。而现在的我们呢,老师那么的好、教材那么全、学习环境那么好。我们应该学会珍惜,珍惜生变的一切,有人说过:韩国有一个奇怪的动物,面部都是头发,看不清它的脸,等它过去的时候,再去看,却已经不在了。那个动物就是“机遇”!学习是幸福,当你历尽千辛万苦、尝遍百苦而获得成功,或是实现了你的理想时,会感慨:噢,原来学习的果实是那么甜啊!有的人很想学习,但却望尘莫及;可有的人能学习,却不学习。更不好的是,一些人竟藐视学习,觉得学习是一种负担,是一件无聊的事。现在的我们,快乐而又充实,我们又有什么理由不去学习呢?1000字 初三 说明文
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我把幸福告诉你世间有一种无言情感,世间有一种奇妙的情感,世间有一种你不了解却又在享受的情感。,它们有一个共同的名字,叫——幸福。早晨,我伏在窗边,看美丽的日出:天渐渐破晓,大地朦胧。如同笼罩着灰白色轻纱,如丝绸一样。软软绵绵。一会儿,东方天际浮起一块鱼肚白,仿佛大地正在苏醒。接着,远处露出了淡淡的红色。这红色,慢慢变深:微红,深红,大地的花草仿佛穿上了鲜红的衣裳,充满生机。慢慢的太阳先钻出一半脸,好奇的看看,好像在看有什么危险,等到安全了。在一点一点的向上钻,最后迅速一越,探出全身。这是鸟儿吱吱叫,遍地美好。能看到这种美景,就是幸福。世界最自然的幸福。在古代,科技一点也不发达。房子又低又小。还很不保险。经常遭小偷,窗户一捅就破。让人很不放心。夜晚,伸手不见五指。只有手提油灯才闪出一点微光。现在,高楼大厦随处可见,楼方也多了,家里还有冰箱,电脑等。而且门还防盗。,现在有许多小偷都已经光荣“下岗”了。夜晚路面上的灯处处都是,虽然在夜间,却如同白昼一般。古代与现代是无法相比的,这就是科技中的幸福。正因为科技的发达,家里有了电脑。我便经常上,还在那里交到了很多的笔友。还在一次偶然的机会认识了一个朋友。她教了我许多关于电脑的知识。还在空闲时期和我聊天,她长得很可爱,也很聪明,我也很喜欢和她聊天,她也劝过我,也逗我开心过。记得一天我遇到了一个作文题目,叫《我最爱的人》。要求写出你最爱的人的外貌,品格,喜欢她(他)的原因。事后我问过了我的同学他们最爱的人是谁?同学们他的都是爸爸或妈妈。据我了解,我问过的人里就我一个人选的朋友。大多数不相信但我就选她,连我也不知道我为什么不选爸爸妈妈。我说一句我最不后悔的话:这是真的,我没有任何的儿戏,我选她。……”也正是因为她我开朗了好多。他在我心里很重要。也因为她我喜欢南方,无聊时对着南方沉思。也因为她我很喜欢写作,我在写作中找到了乐趣,我感到了我从来没有感觉到的快乐,一种朋友与朋友的纯真的友谊,那是我弟次感受到幸福,还是最快乐的幸福……一天结束了,叶悄悄来临了。晚上坐在凳子下面看着天空,多么惬意的一件事啊。有月亮陪伴天空,星星有围集这月亮。还有淡淡的凉风袭来,有种众星捧月的感觉。再如水的月色里我感觉到了寂静的天空中有一种单调,单调中又透着一丝丝浪漫与温馨。在这天空中我发现虽然月亮没有太阳万丈光芒,却比太阳多了份柔美。宁静的看着月亮会感觉到一种说不出的美围绕着你。这应该就是月亮产生的孤独之美。 这就是幸福,一种孤独的幸福。世间的幸福不计其数,我感到的幸福也不不止这些。吧多种幸福围聚到一起有种爱的感觉,有种快乐的感觉,有种无言的感受,这是万种情感聚集到一起的感受,是一种说不出的幸福之美……1000字 六年级 散文
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告诉你一个秘密每个人心中都藏着自己的秘密,有大有小,有多有少,有深有浅。当然我也有,那么今天我就和大家一起分享我的一个秘密。记得那是我刚上一年级,周六回钱清老家与爷爷奶奶团聚,奶奶一大早去菜场买菜,告诉我:“今天买了野生甲鱼,要做我喜欢的一道菜——红烧甲鱼,”要知道那可是我的最爱,听得我口水直流三千尺。好奇的我直奔厨房,打算先观察那只野生甲鱼。瞧!它有一个坚硬的外壳,壳上有一层湿润的皮,摸上去光溜溜的,不像乌龟的壳又干燥又粗糙,它的四肢粗壮而有力,爪子又硬又尖,用来捕食。还有一条短短的尾巴和一个能伸能屈的头,警惕性特别强,只要有人去攻击它,它就会把四肢和头缩进自己的壳里,做好防御准备。平时我靠近它的时候,它就会缩进自己的壳里躲起来,而今天我靠近它时,它却把头使劲的往外伸,用它那粗壮的四肢和锋利的爪子使劲的往外爬,爬到一半掉下去,起来再爬,到一半又掉下去,但是还没有放弃,仿佛在说:前面两次虽然失败了,这次我一定要爬上去,不能再失败了。当它使了九牛二虎之力,眼看就要爬到顶的时候,这时它的四肢都酥软了,“噗通”一声又坠落了水中。可它的头还在往外伸,从它的眼睛里可以看出,它强烈的求生渴望。仿佛在祈求我:求求你绕我一命吧,放我出去,让我回家吧!我看到它那可怜的样子,不屈不挠的精神,被它深深打动了,顿时,心里产生一个念头:我要救它,一定要把它无人所知的放回大自然。因为它可是我奶奶是用她辛苦的理发钱买回来的。我先偷偷地在冰箱里拿了些虾皮,给那只饥肠辘辘的甲鱼补充能量,让它更好的逃生。当它看见我给它美食的时候,我想:它应该很感动吧!当它把所有虾皮吃完的时候,我决定把它放回大自然,正在这时,奶奶看到了说:“周灏,你在干嘛?小心甲鱼逃走。”我连忙回答:“奶奶,我就看看,没什么。”第一次营救行动失败了。我没有放弃,等奶奶去理发的时候,我的机会来了,偷偷的把装甲鱼的水桶,带到的河边,再环顾四周是否有人,确认安全了,就把它放回大自然,和它告别,让它回家,并叮嘱它:快点跑,一定要好好保护自己,不要再被人抓了。营救成功后,我心里一阵喜悦,但也忐忑不安,回家后把那只桶放回原处,当什么事都没发生过。晚上奶奶准备杀甲鱼的时候,发现甲鱼不在了,问我:“甲鱼去哪里了?”“奶奶,今天的甲鱼是野生的,可能逃走了吧。”我忐忑的说。奶奶自言自语地说:“看来野生甲鱼的筋骨是好,下次一定要放更牢靠的地方,可惜了,太可惜了。”“嘘”!这就是我的秘密,到现在我还没有告诉奶奶真相,怕她伤心,大家可要替我保守秘密哦!1000字 五年级
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