最美的遇见
800字
五年级
那天放学，爸爸把我从补习班接了回来。
天色已晚，夜幕降临。这让我想起了《春夜喜雨》中的诗句——“野径云俱黑，江船火独明。”路灯闪烁着微弱的光，只有透过汽车的大灯才能看清前方的路。开了没几分钟，前面一片红色尾灯，一看就知道又堵车了。
有些人耐不住性子，走下车去看前面什么情况，但都是抱怨着回来了，有的人说：“挡在前面的人好烦啊！”有些人说：“会不会是在那碰瓷啊！”还有些人说：“这个人真没素质，一大把年纪了还在那碰瓷？！”我和爸爸以为真的是一个碰瓷的，就没再多说什么。
车子缓缓移动到那位“碰瓷”的人身边时，我发现他是一位六十多岁的老人，头戴一顶毡帽，脸色与头发同样苍白，看起来像生病了一样。他的皱纹布满了脸颊，裤子上打了好几块补丁，衣服与鞋子也破破烂烂的，旁边还有一副拐杖。我被路人的冷酷无情惊呆了！他身下还有一摊血迹，微微颤动的嘴巴里不断地哀求着：“帮帮我……”我心想：“难道这些路人真的不能同情一下这位老人吗？”
爸爸看起来也犹豫不决，可是后边“震耳欲聋”的鸣笛声又给爸爸带来了巨大的压力。他沉思了一会儿，对我说：“梓铭，我知道你同情他，但是帮他会浪费很多时间，还可能带来不必要的麻烦……听话，就当什么事都没发生过。”正当爸爸要开走时，一辆白色的小车冲上来堵住了后面的车子，一位漂亮的阿姨走了下来，她将老人扶到了旁边的椅子上，拿起手机拨打了120，然后打开后备箱，取出急救箱，给老人进行了简单的包扎，又拿了点面包和矿泉水给老人补充体力。
后面一位自私自利的人冲了上来，说：“他是装的，不用理他，快走呀！真浪费我时间！”那位阿姨却铿锵有力地说：“我们也有老的一天，如果某一天，你遇到了困难，受得了这种冷酷吗？帮助老人就相当于帮助我们自己！”那人顿时无语了，这时，我看爸爸的脸也一阵红一阵白的。
救护车终于来了，爸爸赶紧下来帮忙，大家七手八脚地把老人抬到了救护车上……
从那以后，爸爸对别人的帮助也多了起来。但是最让我难以忘怀的还是阿姨的那句话：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。帮助别人就是善待自己！”
遇见你的那一刻
700字
五年级
时光倒回四年前，那时我还是个懵懂的一年级小毛孩儿，不知道感情为何物。
那天，我们正在上体育课，五年级一个班的哥哥姐姐来帮我们数跳绳的个数。当时的阳光很好，暖暖的微风徐徐吹来，轻拂起嫩绿的小草；鹅黄的迎春花和蒲公英已然露出了笑脸，如同落入凡间的仙女。在那样一个温暖的春天，你的出现至今都令我难以忘怀。
这时，走到我面前的是一个小姐姐，笑起来很甜。“准备好了吗？快要开始了哦。”我心中微微一震：谁说高年级的哥哥姐姐都很凶的？这个姐姐就很好嘛！计数到最后关头时，我的两条腿开始发酸，脚下仿佛踩了棉花一样，怎么也跳不起来，不断地被绳子勾住脚。你当时比我还心急，不断地为我加油打气：“快了、快了，小妹妹，再坚持一下。”顿时，一股暖流涌入我的身体，我拼尽全力，又连贯地跳了好几个。“停！”测试结束了，我喘着粗气问：“姐姐，我跳了几个啊？”你瞪大双眼，惊讶地说：“158个，你好厉害啊！你叫什么名字？”我腼腆地笑了。大声说出我的名字，我也询问了你的名字。直到这时，我才有时间细细观察你。你长得好漂亮，大而清澈的眼睛深深地嵌在白净的脸上，月牙般的眉毛，高挺的鼻梁，加上几个小雀斑，勾勒出一个活泼有灵性的少女模样。
从那以后，我们便经常遇到，每次你总是笑眯眯地和我打招呼，让我感到亲切和友好。一有机会我们便一起散步、聊天，度过了许多美好的时光。你给我推荐各种好看的书籍，陪我去图书馆寻来细细品读。你还告诉我高年级功课多、学业重，因此要从现在开始，养成各种好习惯。
现在你已经毕业两年了，我至今还记得你走时，我哭得不成样子。你安慰道：“别哭别哭，离别是为了更好地重逢。”遇见你的那一刻，便注定了你将成为我人生旅途中一段美好的回忆……
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最美的遇见如今的词牌，只不过是个文学符号，而在岁月的流沙之下，掩埋着它们的故事。从《渔歌子》的“桃花泛鳜上蓬莱”到《虞美人》的“一江春水悼南唐”，从《菩萨蛮》“今宵好向郎边去”到《一斛珠》的“君恩如水空遗恨”，从《千秋岁》的“千秋万岁却哀声”到《兰陵王》的“百炼钢化绕指柔”……，一个个让人唏嘘不已的故事在眼前展开。百代更迭，一朝繁华，儿女情长，一夜风月，无论是王朝兴衰，抑或是阴阳两隔的孽缘，浓缩于一个小小词牌中，寄托着词人的情怀，只可惜很少有人了解。《临江仙》，原是“水仙姿态惊鸿影”，而我们对它的记忆，最深刻的却是“古今多少事，都付笑谈中”的沧桑。正如书中所说“一切词牌都在岁月中慢慢老去”。词牌已失去曾经的光环。书中说：“词牌是最雍容华贵的女郎，词牌是她们的闺名，恨不得含金漱玉后方能念诵”。宋词的美，一是词，二是曲，但是中华文化的丢失，让人叹息，我们失去了这美丽的音韵，就是有最美的歌喉也无法将其还原。而我们所失去的还有很多，无数古籍，毁于秦时一炬，无数亭台楼阁，随王城姓氏改写，史册又添新页而灰飞烟灭。宋词的曲调与韵节也被埋藏于历史洪流，如今我们只有通过那一个个毫无生机的文字，去感受那一份份遗失的美好。再说那一段段千古遗恨的爱情，相当一部分是词人与某个妙龄女了一见钟情，却又因种种原因离开，回首之时，香魂尽矣，只留孤坟，悲愤之下，提笔写词，流传于世间。简单说就是“美人难过痴情关”，在那种封建时代，得以流传的多位爱情悲剧，实在让有遗憾。虽然千载风月已然磨灭了许多，但终究留下，任世人为之惊艳。600字
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最美的遇见遇见《语文报》，源于孙彬老师。孙老师，是在七年级下学期开始时教我们的。我清楚地记得，她说《语文报》是师生之间的见面礼。“让阅读成为心灵的享受，做个身携书香的孩子！”我们的班级第一次拥有了阅读目标和追求，让我这个爱书的孩子更加有读书的理由。阅读课上，老师郑重其事地给我们谈阅读，谈读报，谈摘抄，谈感悟。于是，每天我都会拿出报纸来读，老师戏称这是“精神食粮”，并且将要求细化到我们作业本的扉页上。积累词语5个，妙句3个；摘抄描写句、修辞句、哲理句、名人名言；感悟要有自己的思想；字迹大方美观；学以致用（可以仿写，将好词连成一句话）；摘抄的内容能熟读成诵。起初，我把读报当任务，不知不觉，已成习惯。我尝到了每日阅读、每天感悟的甜头，写作文时好词好句多了起来，素材也丰富了起来，原来，带着一颗思考的大脑阅读，会有无尽的妙处。老师经常会将我们读报的感悟拿来分享，表扬那些学习有思想、坚持读书摘抄的同学，我算是其中的一位。时间在同学们或真诚朴实或华丽生动的话语中悄然溜走，每个人的眉眼都仿佛镀上了一层温柔的金边。在我的摘抄本上，有许多感悟，那都是平时读报纸上的文章有感而发的文字。读简嫃的《月牙》，我写道：“山若有眠，枕为月。人若好梦，心如月。此月可寄思乡之情，可系圆梦之愿，可解相思之苦。”读澳大利亚坎贝尔的诗《夜播》，我写道：“诗人用新奇清丽的文笔描绘了一幅美好的月下耕作图。他对时间和生命的满腔热爱如火一般点燃了我。我要学习他乐观向上、吃苦耐劳、热爱且享受生命的精神。”热爱自然的人，有一颗纯净的心；热爱生活的人，有一颗快乐的心；热爱生命的人，有一颗坚强的心。把热爱当成生活的人，才是真正活着的有灵魂的人，而有灵魂的人都会把心放在有意义的事上。老师经常会抛出一些关键词让我们展开自由写作，或诗歌或散文，可长可短，抒发真情实感即可。关键词“活着·人生”，我写道：“命是给活着的人的。运是给真正活着的人的！阳光不一定饱含希望，但希望一定是一片阳光。”关键词“相信未来，热爱生命”，我写道：“萤火虫在夜里发光从来就不是为了保持光。人们去奋斗、去努力、去拼搏从来也不是为了发光、保持光。只有把目标作为信仰的人，才能点亮自己和他人。”既然选择了远方，便只顾风雨兼程。假若人生有一百步，九十九步是一半，一步是另一半。前九十九步几乎人人可以做到。最后一步留给最有勇气，最奋不顾身的人。暑假专号是我们的一道精神盛宴，我虔诚地读着上面的文字，受益匪浅。至于参加全国初中生语文学习全能竞赛时写的《家乡的记忆》受到评委老师的青睐，也许是我的文字具有真情实感吧。为什么写家乡？说来也巧，我看见“家乡的”这道半命题作文时，恰好吃到了父亲带来的家乡特产，顺理成章地，我想起了奶奶和老屋。家乡的一切在我的脑海里过滤沉淀，直至我将它们化成笔下的文字。每个人都有家乡情结，家乡的美、情、趣就在那生动的细节之中，只是我捕捉到了罢了。我是幸运的孩子，《语文报》给我的莫大鼓励，让我信心倍增。感谢《语文报》的熏陶，感谢孙老师的引领，原来日积月累的积淀，终会迎来一片灿烂。遇见你，真美！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。1200字以上 高一 散文
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最美的遇见遇见你，是我青春这趟旅程中最美丽的意外。——题记18岁遇见你的那一刻也遇见了光，你不经意的一句话、一个眼神，都牵动着我的依恋。你给予的短暂温暖，让我听见了心花盛放的声音。我的含羞草，你是我荒芜岁月中最亮丽的风景。我曾站在你看不见的角落，默默用我最纯真的如花笑靥，期待你的回眸。纵然等待没能在你心中开出花来，到我依然感谢，我曾那么用心地想要与你比肩，看云卷云舒，赏花开花落。我从来都不曾想到，爱情会如此突兀地撞到了腰。遇见你，不可避免，那么喜欢上你的理由亦是如此简单。于是，想方设法打听你的消息，找各种借口跟你搭讪。渐渐地，我们成了朋友，很好很好的那种。一起上学、放学，一起买东西吃，一起做练习、聊梦想与未来，一起……我想，等到某一天，所有人都以为我们是情侣，我会有勇气向你表达我的心意。可当我说喜欢的时候，你微笑着不语，抬眼间闪过一丝忧伤，然后转身，疑望着远方。我不再说话，我知道，那一刻，未来已经好遥远，好遥远。以后的几天里，不曾见你找我。也许是你故意逃离。有时候，我也怀疑，你真的出现过吗？可心底的痛却清晰地告诉我答案。天空中忽地下起了雨，来不及收拾的回忆洒落了一地。雨停，你来了，却带来了简单的几个字“我要走了！”转身，离去，没有回头，便也真的走出了我一生的视线。从此，我错过了一生中最美的你！我不知道，转身时你有没有一丝不舍，也不知道你为何突然离去。你突然离去，我不知所不措，甚至来不及道一声珍重。来如春梦几多时？去似朝云无处寻。你的出现，是我幸福的最美宣言，可我还来不及珍惜你就走了，你离去亦是我生命中的最痛。我走遍江南，遥望你的身影，婀娜多姿，亭亭玉立。被风吹打的韶华，我依然记得，你双眸中的婉约。我愿为水，与你为镜，倒影你的恬淡；我愿为月，为你守护，伴你安然入睡；我愿为风，给你清凉，拂你裙角飞扬。穿过树林，漫过田野，在山之巅，在水之湄，我铺开画卷，挽袖舞墨，描你容颜。一季飞花，一段思念，我安然在这里，离你千里，却似近在彼岸。思绪的琴弦，穿越了时空，在你的窗前，为你轻抚一曲，曼妙，动听，无尘。一湖秋水，一季忧伤。你若愿意，在这个冰冷的世界里，我会用我的心将你层层包裹在我的温暖里。不思量，奈何你总是悄然如梦，自难忘，只是一个人的地老天荒。转眼，一年的时光犹如黑夜，悄无声息地从身边溜走。我知道，我再也不会有那么幸运了，因为我知道，你将飞往另一个我力不能及的美丽的远方。衣带渐开终不悔，为伊消得人憔悴。我会站在下一个你即将出现的路口等待你的出现，站在雨中看伞下的你渐行渐远……我亲爱的姑娘，你在远方可好？1000字 高二 散文
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最美的遇见只有你才知道，为了接近我你所付出的努力，你每天要做几百次的潜水，屏住呼吸，我想那也只有你才可以做到，你要努力让自己生活在一个没有呼吸的世界里。但这些痛苦，你都忍受了，因为你知道你是爱我的，抑或是利用，但不管什么，为了接近我，你近乎是付出了你的所有。其实，我的内心一直是被感动着的，只是未曾告诉过你。不知从何时起，我发现自己爱上了你，就像爱我的大海一样，只要你在我身边，哪怕不言不语，我也知道要做什么，你似乎也是懂的，虽然我们之间没有办法交流，你就知道我什么时候饿了，什么时候需要你，这就是，传说中的，心有灵犀么？知道么？或许你是习惯了，每一次演出我的那收起尾鳍，被你亲吻的一瞬间，是我最幸福的时光，他们管它叫海洋之心，全世界只有你，只有你做到了，每每那一瞬，我都可以看见无数双手举起，用相机见证我们的爱，那是我总会有种受宠若惊的感觉，我也可以感觉到你的心跳在加速，但不管什么，只要和你，和你在一起就好。你的指尖轻轻滑过我的身躯，这一次，是我带着你，在这水中徜徉，我又一次看见了，看见玻璃外你同胞们的惊讶与呼喊，而他们只是局外人，知识观看者，在这里，只有你懂，只有我懂，这是我们最后一次演出了，终于音乐响起了《我心永恒》，这是多么熟悉的曲子，你又像往常一样，轻轻的抚摸着我，用你的吻封缄住了我的唇，我的尾鳍向内摆动，这一吻深刻而又漫长，多希望这一刻可以停住到永远，你我便可不离不弃，我感觉到了，感到了你的眼睛里涌出一种叫做泪水的东西，它融入这片水，和我的眼泪交汇到了一起，完成了我们最美的最后遇见。出于感动，我开始信任你；出于依赖，我开始爱上你。时间它可以带走任何东西，但是他永远也带不走——我对你深深的眷恋。你们会老，会死去，当然，我也会。它真的老了，它该有接班人了。这是我演出完听到的第一句话，我看见了他们对我凶神恶煞的眼神，是那样的恐怖，你的接班人也被套上了你最终还是比不过你师父的评语。带着对你深深的眷恋，我离开了世界，离开了你。我知道，你也如此。啊，你是人，我是鲸，而我却爱上了你，爱的是那样的深刻。也感谢你，让我这么多年来空虚的心里有了依靠，就让我带着对你深深的眷恋，听着花开的声音，去祈祷梦里的天堂。五年级:雅美露娜作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级
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最美的遇见放假与同学分别不久，一早起床看向电脑桌，桌子上堆满了一本一本的书都非常杂乱的放在那。却开始怀念和同学们朋友一同在校园中开心学习，开心的锻炼身体。而现在呆在家面对着作业，书本、手机、电视。感觉缺少了什么？期待着与他们美好的遇见。而此时现在暑假，每天的时间都有不同的事情要做。唯一有一点时间的便是在下午了吧？可能是因为早上补习英语到十二点后还要花时间复习吧？学习占满了我的时间，但也使我在那补习班中遇见一起上学一起回家的好朋友。看见他做在一间教室里，我走过去他依是低着头当我叫出他的名字。他才看向我和他不自觉是一种缘分吧？我们补习的也是同有课木，我们一同听讲、一同考试。我们去补习也只有我们两个人是八升九的，在那我突然发现自己不再那么无趣，有着他陪着我一同学习。有时我会感到很开心能在这里，在我一个人在这里补习能遇见他。我们在最后课程后我们一同要做车回去，却发现没有回去的车。我们先是在站台边等等，但站台本没有出现我们要乘车回家的公交车，我们还是在那等了很久。最后我们只能选择走到前面的站台看看也没有车，但还是放弃了前面并没有回去的公交车。最后他也是用电话打给他爸我们才知道怎么回去，我也感到特别的开心，能在我一个人时遇见他。此时我发现这是我最美的遇见他！500字 五年级
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最美的遇见我不记得了，不记得与她相遇时的天气，不记得与她相遇的时间，可能是阳光与世间相遇之时，繁花与佳木相衬之季。我第一次见她，她沉默寡言，文静；我进门之时，她闪动着她的美眸，望着我。嗯，我觉得她眼睛里有星星。后来啊，我与她啊，分配在一个班上。我们渐渐熟络了，成了朋友，成了无话不谈的闺密。我们之间似乎从某一刻，渐渐地走到了一起；我与她会经常拿淇与李森森打趣，这两对冤家，开始时，她们两个话痨时时黏在一起，到了后来，不断的挖坑自已跳，并邀对方一起跳，偏偏晚上要一起打地铺，我与她会聊自已的前世，自已与她前世是怎样的？这时啊，我与她便都得意自恋地编说自已的前缘，我与她会聊：“嘿，我刚刚看到了一个帅气的小哥哥了！”“哼，不听，不听，我不听，真抱歉。那个美好的邂逅与我爱学习间，我选后者，你不懂，学习使我快乐，我运气用在学习，虽然我也是个爱颜的。”我与她会聊小说，漫画。我与她会一起吐槽某舍友的“减肥”，某同学的作死，以及某些同桌一起拼命学习的感慨……”这个就是所谓的友谊吧。“友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。”白天，我与她会因一道物理题纠结，争论半天，我们会一边抱着各种参科书，练习题，翻找扳倒对方的有力证据，一边不停地争论，有时吧，看着她那紧锁的眉头，一边觉得本就这个思路，公式，为何要如此麻烦的纠结，一边觉得她这副认真，执着，找我论点上的错误的模样，有点可爱。现在想想，那时，我错时的窘迫样，她错时的懊悔样，是那样的美好。晚上啊，借着浴室灯，月光零稀银光，伴着宿舍长警告催促声，舍友们的歌声，洗漱声，我与她匆忙赶来，占据着栏杆的各角，一边拼命赶着数学的压轴题，一边吐槽：“哼，都怪你，一道题纠结那么久，你组长职位空挂的吧，都让我帮你整理组员作业，人家到眼前你才交，害我作业也没写完。”“同桌嘛，互帮互助啦。”“这道题怎么这么变态，唉，那个“香蕉球”怎么踢的？”“我也不记得了呐。”“那怎么办？”“凉拌呐，唔，找刘爱卿吧。”到了第二天凌晨啊，立志成为祖国栋梁的我们，冒着敌方（舍友）醒来的风险，我们又出去了……赶作业，我们写作业啊，抱怨人生的悲哀，痛苦的买一送一，我们等日出啊，当阳光的第一缕打落在我们的作业本上，沙漏也该停止了。我们恋恋不舍地道别黑夜，哭诉着期中，期末的拼命，抱怨天天刷题的小伙伴的手速，我们怕竞争，也怕输啊！无论是清晨的第一缕阳光，还是第一阵寒风，还好我的身旁是她，我与她始终坚信“你若盛开，清风自来。”手机微信上，依旧是熟悉的语气，调皮的表情包，使我始终忘不了那阳光般的笑容，她的一颦一笑，温暖了世间，闪耀了星空。我与她的故事开始其梦幻般的现实，也绝不结束于同一间宿舍，同一间教室。1000字 五年级
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最美的遇见云，微淡，风，轻柔，一切都是新鲜的，我们将会遇见什么样的老师呢？清晨，阳光洒满了教室，一个熟悉的身影闯入了我的眼帘。他个子不高，肤色微黑，虽然脸上架着一副眼镜，可仍然阻挡不了那睿智的目光投射出来，一副文人墨客的形象。这不就是“家有儿女爱心志愿者协会”的盛会长吗？莫非他是我们的老师，我一时激动得手舞足蹈。哈，我们终于有男老师了，正在我欢呼雀跃之时，盛老师悠悠哉哉地与我们教室“擦身而过”，我的心一下如断了翅膀的鸟，直直掉入谷底，这真是竹篮打水一场空，空欢喜一场。谁知，山穷水复疑无路，柳岸花明又一村，盛老师又回来了。我想和同桌分享这份喜悦，一时又激动得语无伦次。盛老师进来的那一刻，我们瞬间安静了下来，如一群无法无天的孙悟空见到了法力无边的如来佛。我们端坐，侧耳，倾听，一句句充满睿智的话从他的嘴里慢悠悠地吐出来，妙语连珠，滔滔不绝，饱含着书香气息。盛老师的话如山间的清泉，滋润了我们的心间，如一阵清风吹开山间的晨雾。从盛老师娓娓的话语中，我懂得了：“我们还有进步的空间，需要努力！”说着说着，他便不知不觉走到毛彧身边：“嘿，老朋友！”他弯下腰凑过身去和毛彧握握手，毛彧咧开嘴，嘻嘻地傻笑，盛老师故意嘟着嘴说：“我最讨厌这种朋友了，遇到认识的人也不打招呼。”说完，他扭头又问：“你是不是觉得我是路人甲呀？”毛彧胡乱地晃晃头，不知是点头还是摇头。“我是路人甲，那你是路人乙，我也不认识你了！”盛老师的一番话，引得我们捧腹大笑……这是一场美丽的遇见，遇见了幽默，平易近人而又睿智的盛老师。600字 五年级
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遇见最美教师“叮铃铃，叮铃铃”一阵阵清脆的铃声响了起来，我本来挺喜欢铃声的，可此时却像个泄了气的皮球，满脸的不高兴，因为这阵铃声把雨水也带到了这座城市，我没有带伞，只好快速收拾好书包，冒雨走出了教室，心想：反正妈妈来接我，就找个能避雨的地方等会吧。我独自靠在墙上，呆呆地看着一个又一个班放学，有些幸运的同学自带雨伞回家了，那些没带伞的也陆陆续续被家长接走了，最后只剩下我一个人蜷缩在墙角，害怕极了。我呜咽起来，抬起冰凉的手臂，雨滴慢慢滴落在我头上，凉丝丝的，渐渐的，雨水顺着我的脸庞伴随着温热的泪水滑进了我的衣服里。天渐渐黑了，妈妈可能因为工作的原因，没来得及接我，想着想着我的眼睛里又泛出了晶莹的泪花，雨水夹杂着泪珠顺着脸颊淌，已经分不清是雨水还是泪珠了。我又等了一会，妈妈的身影迟迟未映入我的眼帘。但是这时，一个熟悉的声音在我耳边回荡起来，我定睛一看，啊，是我的班主任老师，在马路对面看到我，大声问我：“怎么没回家？是不是没带伞？”此时的我委屈地抽泣起来。老师看了，顿生怜悯，拉着我的手，给我撑着雨伞，把我送回了家。当我到家的时候，我看到老师的头发和上衣也湿透了。我激动得对老师深深地鞠躬，邀请老师到家里坐坐，老师拒绝了，此时的雨下得更大了，老师转过身，消失在蒙蒙的雨雾中，我看着老师渐渐远去的背影，对老师的崇敬之情油然而生。虽然老师送我回家来也匆匆去也匆匆，但是我和老师街角相遇，老师对我的这种无私的爱永远刻在我心里，老师转身离开的背影永远刻在我脑海里。啊，我的老师就像妈妈一样慈母般的爱在我脑海里永远无法磨灭！650字 五年级 记叙文
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最美的遇见融开了整河冰冻的是阳光，拂绿了遍野荒原的是春风，消释了满怀愁绪的是最美的遇见。——题记转过街角，猛地抬头，成了这世间最美好的遇见，一次又一次，为我解除心中焦急。微弱灯光下最美的遇见冬日的夜总是来得早，放了学，再走路回家，已天黑了，路旁微弱的灯光根本无法驱除夜的黑暗。正面刮来的寒风却毫不留情，仿佛内心深处悬着一块冰。咦，怪了，怎么灯越来越暗了，不对，平日里也不如此啊。向前，已没有灯光了。我不敢前进，害怕地直发抖，隐约中，一个黑影朝我“袭来”，她慢慢地离近了我，我简直不敢睁开眼睛。“怎么了？”温暖清脆的声音，是妈妈！我抬头，果然是你打着手电筒。我终于放松了，还好是你。感谢遇见了你，你是那黑暗中最美好的遇见。焦急寻找中最美的遇见学校要举行开学典礼，同学们谁不兴奋。可不，又一个下午的时间不用上课了！可是，为了不使我们的兴奋显得太过明显，同学们还是各自携带一本书，自然，我也带了一本《中考作文》。典礼时过于兴奋，与同学们玩得不可开交，哪还记得这回事。临走时竟忘了把书带走，回到教室后才想起，可我也不能出去找啊。下了课，我飞奔去操场，落了空，正当我垂头丧气时，一位同学叫住了我，这是你的书吗？“是的，是的。”我激动无比，看着她，是那样天真。“是就好。”说完她便走了。平凡的你，成了我最美的遇见，感谢你的归还，解除我心中的焦虑。临近放弃时最美的遇见近来做题是越来越难了，我抓耳挠腮也想不出个所以然来，我气馁了，一下扒在桌上，这一扒不要紧，晕晕糊糊地竟然快下课了，我想，完了，完了，这回死定了，我看着那道题，咦？心中突然有了解题的方法，我趁热打铁，成功做出了这道题。之后，才发现题上竟然多了条辅助线，我望望同桌，是他吗？他为我添了一条辅助线，真的是如此，否则，我再想也没有用啊。我明白了你是救我于水深火热之中的人，是最美好的遇见，化解了我心中的疑惑，使我一路顺畅。无论是那灯光下的一抬头，还是焦急时的归还，甚至是那一条辅助线，都成为了我人生中最美的遇见，真好！800字 初二
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最美的遇见阅读，我人生中最美丽的遇见。——题记在宁静的午后，太阳把金色的光点汇聚成一张大网，覆盖着房间，像调皮的小猫撞到了蜜罐，撒了一地金灿灿的甜蜜。每每这时，我总是斟上一杯醇香的热茶，捧上一本心爱的书，在日影下细细翻阅，沉醉于阅读的世界，感受阅读带来的美好。小时候，我沉醉于童话故事的世界里。还记得那时候的我，梳着碎碎的童花头，认识的字也不多，只是用稚嫩的小手指着书上的字，嘴里拼着拼音，不管认识与否，毫不犹豫地大声读出来。《白雪公主》是我最早阅读的一本书。在书中，我认识了白雪公主和七个小矮人，他们像一个个小老师，教会了我善良。从此我喜欢上了童话书，喜欢上了它漂亮精致的插图和有趣的故事。《海的女儿》中为爱牺牲的美人鱼教会了我：在任何事面前要有坚强的毅力，勇敢去面对；《丑小鸭》中受尽折磨的丑小鸭教会了我：面对嘲笑不要灰心，坚持信念，努力奋斗，成功和幸福就一定会到来。一个个童话故事叩开了我的心扉，教会了我做人，让我学到了许多。长大些，我沉醉于诗词歌赋的世界里。现在的我梳起了干静利落的马尾辫，穿上了整洁的校服，每天晚上写完作业后吟诵一篇篇诗词，成了我最大的乐趣。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”在《诗经》中，我读出了青年对意中人深深的企慕和求而不得的惆怅；“会当凌绝顶，一览众山小。”从《望岳》中，我感受到了杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概；“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”在《声声慢·寻寻觅觅》中，我对李清照饱经忧患离乱的愁苦凄惨感同身受；“落红不是无情物，化作春泥更护花。“从《己亥杂诗》中，我和龚自珍一样以满腔热情心系国家。一首首诗词像一匹匹驰骋的骏马带我去感受不同朝代不同诗人的悲欢离合。沉醉于阅读的世界里，我如一只鱼儿徜徉徘徊，流连忘返，呼吸着这里的气息，轻嗅着这里的味道，满心欢喜，心旷神怡。我阅读美轮美奂的文学，阅读浮沉变迁的历史，阅读亲情、友情和爱情，阅读豆蔻年华里静静流淌的青春，阅读着人生中的美好。阅读，你是我人生中最美丽的遇见。800字 初二
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最美的遇见青春是本太仓促的书，在不经意之间便一览而过，青春的美丽，不容错过，美的灿烂，美得妖娆，美得动人心魄。人们常说，青春是活在记忆之中的。于是我翻开了青春这本大书，寻找着最美的遇见。当晨曦之光再次照亮大地，我伸开懒腰，从被窝中钻出，又是一天到来。清晨，戴着耳机前往广场晨跑，听着《追光者》望着茵茵草地，双脚缩起，就如初生的婴儿一般，感受着大自然的怀抱，舒适而又安详的渐渐沉睡。而再次睁开眼，阳光不再微弱，变得灿烂而又明媚，站起身，猛然看见一个失去胳膊的少女被一群小混混从车上提下来，扔在路边。随着那群人开着车疾驰而去，少女用脚从腰上取下一个小铁碗，广场不再如清晨喧闹，多了几分静谧与冷清，我独自站在树旁，望着她思考到底该如何化解她心中的惊恐与不安，我走进了她，在这里，怜悯与悲戚朝她的碗里丢了些许零钱，她抬起头望着我，与我对视，我看见她的眼神中充满了倔强，似乎是愤怒的又似乎是惊恐的。她的脸上带着些许青肿，过了许久，她咬牙切齿的说：“我不需要你的施舍。”我望着她，她望着我，我不再居高临下，而是俯下身子，将她扶墙路旁的座椅。她不敢说，我不敢问，我拿起了手中的随身带的mp3取下耳机，放在她的耳朵上，灿烂的阳光洒在我们二人身上，温暖舒适，我说到：“喜欢吗？送给你。”她满怀感激的看着我，微笑着说了声谢谢。在这一场充满童真的友谊里，他单纯而又美好。虽你我二人只有一面之缘，你便如此信任我。我望着她失去双手的胳膊对曾经自己的居高临下，与青春期独有的傲气而感到愧疚，我站起了身，离开了她。人世间总会有离别，只是在于长短，每个人都停止不了前进的步伐，只能在再次提起步伐之际，对那人说再见，再也不见。我拿起了手机，拨打了110。少女，你一定要坚强，走向自己更美好的明天吧！合上书本，回忆历历在目。纯洁的像一片羽毛，轻轻抚着我的眼睛，美是世间美好的产物，它是短暂的，宝贵的。这是你我二人心中最美的遇见吧，我会将它永存在这本青春的大书中，时光不老，你我不散。800字 初二
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最美的遇见遇见你，是我生命中最重要的事。——题记在我们的生命中会存在许多的遇见，贾宝玉和林黛玉的遇见是动人心弦，而我和你的遇见是“怦然心动”。回家后的我静静坐在椅子上，任凭阳光挥洒着我手中拿着一本日记和一张旧相片，回忆追溯到了六年前。那是阳光充沛的一天，可无论阳光怎么热烈，也捂热不了我冰冷的心，说心冷有点太夸张了，因为我的好朋友转校离开，我的心跟她一起离开，就这样漫无目的的走着，一步、两步，望着身旁空无一人，眼泪不经意间流了下来，可我却还挂着微笑。一阵风吹过，我快步跑了过去，风让我慢慢冷静下来。“对不起”，才发现这时的我已坐在了地上，抬头看去是一个和我年纪相仿的女孩，她脸上挂着微笑，伸出那胖胖的小手：“你没事吧”“我不是故意的”。兴许是她的样子逗乐了我，我便扶着她的手站了起来，可我只是说了一声“谢谢”便走了，因为我情绪很低落，无心与人交流，可她仅仅只是呆了一会儿，就跑上来了，牵住我的手“你怎么样？还疼吗？”那天真无邪的样子让我将她的脸重叠在一起，脑海中还漂浮着那句话“不要哭，不要伤心，因为你伤心我也伤心，”“我们可以交朋友吗？”“朋友”二字一直在我脑海中徘徊“可以吗？”“当然可以，”“只是我不确定，”可我心中又那么渴望交到一个朋友，“我也不勉强你”望着她那伤心的样子，我即不受自己控制“可以”。听完这句话后，她牵着我的手，带我向前跑，算了，不想了，珍惜我和她走过的路。翻到最后一页时，我的眼眶早已湿润。如果当初的我没有和她遇见，我会怎样？“叮、叮、叮…。”一阵手机声打扰我的思路“包子，快出来了”“好”出了家门后，我看到了她，而她却二话不说，牵着我的手往前跑，仿佛又看到了小时候，她也是这样牵着我的手向前跑。六年了，我和她的友谊还像当年刚遇见时一样，不离不弃，做彼此最坚强的后盾，无论前方是什么，只要有她在，再难我也会挺过去，迎接美好的明天。感谢那一切的事物，让我们遇见彼此，如果没有遇见你，我的世界可能还是一如既往的枯燥，在美好的时间里遇见你，是我生命中的转折点，所以你我的遇见，是最美的遇见。“桌子”，遇见你真好！800字 初二
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最美的遇见拨开气象万千的人间缠绕着的层层迷雾与烟火气，是次次真诚的碰撞与灵魂的相逢。粉笔灰细细碎碎掉落，她将自己的姓氏潇洒而豪迈的印在整洁的黑板上，头上的卷发微微晃动，冷峻的面孔兀自诉说着历史长河中震人心魄的滴滴点点。每当这熟悉的身影踏着上课铃声的鼓点淡然走进教室，一双平静的眼睛轻轻扫视一周，即便空气也仿佛被封住了嘴一样凝固。“课本关上，听写本拿出来。”一句及其自然的话语，却使我们不由得紧张起来，等待着即将如冰雹般接踵而至的提问。一排排同学急急忙忙站起来，生怕赶不上回答似的。而支吾许久的，则照例被用一个严厉的眼神与冷冰冰的话语请到了教室后面。可接着，并无减慢的语速开始讲述远古的文化奥义与上千年前披着时光与年华的秘密。她用直接而又形象的语言描述远古的人类与文明，将看似枯燥的以及讲的熠熠散发着耐人寻味的历史光芒。她讲课时，黝黑的眼眸中清晰的跃动着认真与投入，犹如一潭洗濯过后清澈无比的泉水，里面蕴含着数不尽的知识与精明。她时而如暴风骤雨般砸下一串串内容等待我们吸收，又会抑扬顿挫、一字一句地将重点深深刻在我们脑海中。当她谈及历史的深刻时，五官也像写满庄重与彻悟，让我感到即便没了语言，对一种文化发自心底的敬重也会从眼睛里跑出来……可我却总觉得，历史老师是一个让我感到矛盾的人，而这恰好又增添了一份神秘和我对她的喜爱。她的语调虽冷冷的，却又像下午穿过公交站牌前行人发梢的阳光一样总带着一丝独特的慵懒。看似板着的面孔，有时又能看出些似笑非笑的活泼韵味来。讲课时譬如倚在课桌上或一只脚踏在椅子上这样随意大气的动作倒显得豪迈，颇有几分“桃花马上请长缨”的女侠气场。语文老师说，听她的课就像在看百家讲坛，这比喻实在贴切。而正是她将原本枯燥的史书剥开来，栩栩如生跃入眼前，用自己的幽默与独特将这渊源流长的文化如晨间甘露寸寸滋润过我们心间，将历史的种子喂养饱满。像是暮春时节的飞花与清风，巧合却又氤氲着甜的气息，描摹出中学时代里这场最美的遇见。800字 初三
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